優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考，拓寬他們的視野和思維方式。學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀作文范文，從中學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作技巧。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇一
隨著春姑娘的到來(lái)，校園里到處是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋；小朋友們脫掉了笨重的冬衣，換上了即輕便又鮮艷的春裝，在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng)，孩子們的臉如同鮮花盛開(kāi)一樣燦爛，身著運(yùn)動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng)，師生同樂(lè)，共同構(gòu)筑了春天里一幅獨(dú)特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機(jī)。孩子們朗朗的讀書(shū)聲在春天里就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，特別是低年級(jí)教室里不是傳出的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的古詩(shī)朗讀，會(huì)讓人心曠神怡，有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽(tīng)老師講課、聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)，聽(tīng)到精彩處還會(huì)發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)呢。
在春天下雨的時(shí)候，校園里細(xì)雨如絲入霧，學(xué)生們漫步微雨中，仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著地下的水，傾聽(tīng)者水花的聲音，陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會(huì)是五顏六色的呢？啊！那是孩子們放得風(fēng)箏，在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著，孩子們興高采烈的在地上跑著，他們正用新的打扮著春天，為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人，原來(lái)是綠色的植物裝飾著，稚氣的孩子們精心打扮著，人們的笑臉點(diǎn)綴著，小燕子還來(lái)幫襯著。
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)我們的校園。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇二
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆。
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四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇三
今天，我又在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了春姑娘美麗的身影。
學(xué)校的大門有許多冬青，我發(fā)現(xiàn)冬青冬天時(shí)的老葉子還沒(méi)有落光，春天又長(zhǎng)出了許多又嫩又綠的新葉子。老葉子的顏色是墨綠色的，用手一摸很脆。而春天長(zhǎng)出來(lái)的綠葉，用手一摸很柔軟。
我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的花壇里有幾株桃花，上面的花兒還沒(méi)有開(kāi)放，一個(gè)個(gè)粉紅的花蕾含苞欲放，可愛(ài)極了。我知道這是春姑娘的杰作。
在后院，我發(fā)現(xiàn)幾株迎春花開(kāi)得非常燦爛，一眼望去就像是黃色的海洋，給人一種非常舒服的感覺(jué)，我知道這是春姑娘把她們打扮得這么漂亮。在柵欄上的薔薇也被春姑娘喚醒了，它的小葉子長(zhǎng)得那么可愛(ài)，里面是綠色的，最外層竟然是紫色的，真有意思呀!
啊!原來(lái)春姑娘早就來(lái)過(guò)我們的學(xué)校了，只是因?yàn)槲姨患?xì)心了，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。讓我們一起睜大眼睛去尋找春姑娘更多的足跡吧。她一定還給了我們更多的樂(lè)趣，只是粗心的小朋友可發(fā)現(xiàn)不了她呀。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇四
＂嘀嗒嘀嗒＂哦，原來(lái)是一枝枝干的盡頭，長(zhǎng)著兩片嫩綠的葉子下，在兩片小葉交錯(cuò)在一起的地方，一根小小的，黃黃的，還在顫抖著的嫩葉在悄悄成長(zhǎng)。它似乎很軟弱，也很害怕，但它卻依舊頑強(qiáng)地迎著微風(fēng)勇敢地成長(zhǎng)。我的心靈為之一震。
突然，頭頂傳來(lái)一陣悶響緊接著，雨水一滴一滴地落下來(lái)有幾滴雨水砸在小嫩芽上，花苞上。小嫩芽被強(qiáng)迫著低下了頭但很快又重新抬起頭而花苞卻把雨水吸進(jìn)肚里，愿圓鼓鼓的，好像下一秒就要爆破出來(lái)。
我靜靜地看著這一切。是的，春天已經(jīng)到來(lái)，她為這個(gè)多彩世界增添了勃勃的生機(jī)。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇五
春天的校園，處處流動(dòng)著春天的氣息。
看著路旁的草芽又供出了一抹嫩綠，我是滿心歡喜。路旁還有幾棵早發(fā)的花樹(shù)，幾樹(shù)繁花，裝點(diǎn)著紅日學(xué)校的春天。
樹(shù)上的迎春花兒，含苞欲放，春姑娘一吻它們，全都綻放了，露出了一張張笑臉;沙灘邊的白玉蘭白如雪，花兒朵朵為校園增添了一絲絲光亮。
校園里的花草樹(shù)木，我知道我們?cè)鴤^(guò)你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國(guó)里的孩子，自由玩耍的孩子。
寬大的操場(chǎng)有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，像小孩子的小臉;旁邊茂盛的大樹(shù)，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點(diǎn)兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時(shí)每一個(gè)人一個(gè)格的。每天邊做操邊聞著陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來(lái)。
操場(chǎng)上的足球場(chǎng)是我們最喜歡去的地方。足球場(chǎng)的門框有2米高，如果1米5就太矮了，會(huì)撞到頭，這樣的門框共有2個(gè)，每當(dāng)踢足球都要分兩隊(duì)，當(dāng)這對(duì)的人把足球踢進(jìn)了另一隊(duì)的門框就贏了。
還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個(gè)籃球場(chǎng)那么大。沙池有一個(gè)單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來(lái)，叫就覺(jué)得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢。
這就是春天的校園，既美麗，又好玩!
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇六
盼望著、盼望著春姑娘終于來(lái)了，它邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，也悄悄地來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)校園，香氣撲面而來(lái)，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，在教學(xué)樓的前面是威武的升旗臺(tái)。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠，往下垂的枝條遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像美少女的秀發(fā)。一排排高大的樹(shù)，正舒展著強(qiáng)大的筋骨，大樹(shù)的枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹(shù)葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹(shù)葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，仿佛聆聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
再繼續(xù)往前走，就是校園的操場(chǎng)了，它是我們玩耍的樂(lè)園。春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草也睜開(kāi)惺松的眼睛，從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣。一大片一大片滿地的草兒們有的像是坐著、有的像是站著、形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。
春天的校園是萬(wàn)紫千紅的，是五隨筆彩繽紛的，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇七
星期四的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀賞了學(xué)校的花壇。
我們一下教室樓就看到了花壇里的紫荊花。紫荊花是紫色的，開(kāi)花時(shí)的樣子很奇特，遠(yuǎn)看時(shí)看不出來(lái)每一朵花的分界線，只見(jiàn)挨挨擠擠的紫色小花把枝條都包圍起來(lái)了。它的葉子的形狀也很獨(dú)特，是心形的。芬芳迷人的紫荊花上還吸引來(lái)了幾只蜜蜂，有的正在采蜜，有的在花上飛舞，好像在和蝴蝶玩呢。
我們順著花壇一路走一路看，不一會(huì)兒就來(lái)到校門口了，只見(jiàn)兩個(gè)花壇里開(kāi)滿了各種顏色的花：有黃色的，有紫色的，有橙黃色的，還有藍(lán)色的，我最喜歡的是黃色的花，黃色的花就像貓的臉一樣，我想，它應(yīng)該叫貓臉花吧，我剛剛這樣想，老師就說(shuō)它是貓臉花，我很高興，因?yàn)槲也聦?duì)了。
再往北走一點(diǎn)就能看到櫻花，櫻花的顏色是我最喜歡的顏色，那就是粉色，還帶了淡淡的清香味，櫻花一團(tuán)團(tuán)的，一簇簇的好像都要把枝干壓彎腰了，旁邊還有一棵櫻花樹(shù)，這棵櫻花樹(shù)開(kāi)的花是白色的，只帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉色。
白櫻花旁邊還有一顆圓形的小樹(shù)，它新長(zhǎng)出的葉子就像無(wú)數(shù)的雨滴，它的名字就叫做金葉女貞，金葉女貞的葉子摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，還帶著淡淡的味道。
對(duì)面的花壇里有好幾棵紅葉石楠。紅葉石楠光是葉子沒(méi)有花，可它發(fā)出的嫩芽和葉子卻是紅色的，就和花一樣美，下面的老葉子才是綠色的。
我們的學(xué)校真美啊！我愛(ài)我們美麗的校園！作者：袁紫涵。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇八
校園的春天是美麗的，也是生機(jī)勃勃的，讓我們走進(jìn)校園的春天吧。
那棵古老的大楊樹(shù)，顯得不那么滄桑了，似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子，真是可愛(ài)。那些底部的葉子很小，是淺綠色的，摸起來(lái)滑滑的，軟軟的，就像寶寶的皮膚一樣。許多茂密的枝條，混合在一起，像是為這棵楊樹(shù)編了許多長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。有的枝干又粗又硬，顏色是淺淺的土黃色，好像是這里能干的青年人;有的枝干又細(xì)又嫩，軟軟的，綠綠的，像孩子們的跳繩，似乎風(fēng)一吹，孩子們就能抓住枝條在上面擺動(dòng)身體玩耍一樣。這一切都是那么的和諧。
你若是到學(xué)校的后園看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一大叢桃花在那里綻放，粉紅色的，美麗極了。看到它，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前剛剛有過(guò)什么不愉快的事情。
春天來(lái)了，孩子們的變化可真大呀。一個(gè)個(gè)穿著春裝，笑容滿面地在校園里玩耍，有的玩跳繩，有的在練著“六一”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有的小朋友在陰涼的`地方做游戲……孩子們的笑聲給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇九
是什么聲音，在我們耳中輕輕飄過(guò)?是什么光芒，像一桶碧綠的顏料灑在了大地上?當(dāng)燕子和大雁在無(wú)邊無(wú)際的天空上飛過(guò)，當(dāng)小花小草伸了伸懶腰，當(dāng)大樹(shù)換了新裝時(shí)，春天來(lái)了。
走進(jìn)學(xué)校，一排排大樹(shù)仿佛返老還童似的，活力四射，站在兩旁矗立不動(dòng)，保衛(wèi)著我們每個(gè)人的安全。走到操場(chǎng)，小草早已不是那黃不拉機(jī)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的一蓬亂發(fā)，而是像是山澗中的綠水，到處清翠欲流。運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)上的花朵兒也不甘示弱，個(gè)個(gè)悄然綻放，像一條條五顏六色的裙子，徐徐張開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵們都翩翩起舞，連小蜜蜂和小蝴蝶都來(lái)參加舞會(huì)。看到這些風(fēng)景，感覺(jué)校園像家一樣，都換了新家具!
“叮鈴叮鈴!叮鈴!叮鈴叮鈴……”聽(tīng)，上課鈴響了。同學(xué)們像無(wú)數(shù)的落葉，忽地被一陣大風(fēng)所吹，一忽兒都沒(méi)了影。緊接著，教室里傳出了同學(xué)們書(shū)聲朗朗的聲音。下課后，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出了教室。頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿了整座校園。
這時(shí)，有三位同學(xué)走出了教學(xué)樓，看到眼前的美景時(shí)，都驚呆了。一節(jié)課的疲憊一掃而空，頓時(shí)精神飽滿。就連上課鈴響了，也不知道呢!
春天里的校園，雖然沒(méi)有夏天的夏日炎炎，沒(méi)有秋天的秋高氣爽，沒(méi)有冬天的陣陣涼風(fēng)，但是它依然是充滿活力的校園!
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十
春天來(lái)了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，頓時(shí)一陣輕松。小草也脫下了黃色的睡衣，穿上了淺綠色的衣裳。大樹(shù)伯伯那光禿禿的頭頂上也長(zhǎng)出了嫩芽，頓時(shí)像一位秀氣的小姑娘。路邊的迎春花也開(kāi)了，一串一串的像天上的煙花。廣場(chǎng)上小朋友在放風(fēng)箏，許多的風(fēng)箏，你一抬頭就能看暈了。
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十一
”我看著窗外蒙蒙細(xì)雨，嘴里不由地念著
早晨，我陪媽媽去商店。“啊，我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線都“牽”了去。只見(jiàn)一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來(lái)的300塊錢，怎么會(huì)掉的呢？”他邊說(shuō)邊直蹬腳，急得大汗淋漓。春天可是個(gè)涼爽的季節(jié)呀，還飄著細(xì)細(xì)的雨絲！
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真好；春天好事不斷，真好！春天，真好！
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四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十二
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘穿著一身花裙子，如風(fēng)一般飄到人間。她一來(lái)，吹走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了生機(jī)和溫暖。
大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。柳條上冒出了嫩綠的新芽，小草探出頭來(lái)。嫩綠的青草是春姑娘的眉毛；清涼的風(fēng)兒是春姑娘的秀發(fā)；那漫山遍野五彩繽紛的鮮花是春姑娘的禮服；還有那被海水洗過(guò)似的湛藍(lán)的天空是春姑娘水汪汪的大眼睛。
在農(nóng)家小院里，正在舉行一場(chǎng)一年一度的春季時(shí)裝秀。各種花兒閃亮登場(chǎng)了：高貴的牡丹花女士穿著那華麗的擺裙；山茶花小姐穿著火紅色的蓬蓬裙；還有那玉蘭小姐也穿上她精心準(zhǔn)備的白色流蘇裙；牽牛花小姐穿著最流行的喇叭褲；還有那最不起眼的小太陽(yáng)花也穿著橙色的小短裙。真不知冠軍會(huì)花落誰(shuí)家呢！不只那農(nóng)家小院里到處鮮花盛開(kāi)，果園里的花也在爭(zhēng)奇斗艷，黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞……有的花還是花骨朵兒，有的花飽脹的要破裂似的，還有的花像白玉盤托著金絲。
春天是一位偉大的演奏家。“嘰嘰喳喳”是小燕子穿著燕尾服，站在屋檐上唱著清脆的歌。“叮咚叮咚”是泉水在唱搖滾樂(lè)，水里的魚(yú)兒冒著珍珠似的泡泡，“咕咚咕咚”彈著琴，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。真如詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的一樣：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十三
姑娘在不知不覺(jué)中邁著輕盈的腳步，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們溫馨的校園里。
你瞧，海棠盡情地盛開(kāi)在那高高的枝頭上，如一位正舞動(dòng)著身姿的姑娘。她那紅撲撲的臉蛋像被春酒灌醉了一樣，那鵝黃的蕊仿佛是給姑娘披上的一層薄薄的裙紗。
往里看，那紅的似火的山茶高高地矗立在枝頭，宛如一位高傲的公主抬著下巴，用渺視的眼光看著她的子民。那層層疊疊的紅花瓣仿佛是給這高傲的公主鋪的一張又一張的紅地毯。
那山櫻淡淡的感覺(jué)，多么引人注意！那淡粉淡粉的花瓣像是給山櫻特別準(zhǔn)備的公主裙。那白中帶綠，綠中帶黃的蕊如是給山櫻的公主裙架上的另一道絢爛的色彩。山櫻有的三個(gè)一處，五個(gè)一叢，像是幾個(gè)小伙伴聚在一起咬耳朵。嗅上枝頭，山櫻的香味也是淡淡的清香。淡淡的山櫻，濃濃的美。
你看，那躲藏在草坪里的是什么？深紅的葉，襯托著它那粉紫的花，如此和諧的場(chǎng)面。摸一摸它的花瓣，像是紙做的一樣，細(xì)長(zhǎng)條細(xì)長(zhǎng)條的，給人一種美的遐想，中間揋著的紫芯花蕊，卻又給人一種紫漩渦的猜想。既然不知道名字，就叫它紫(紙)花吧！
咦？那在空中飛舞的是什么？為了不驚擾它，我躡手躡腳地靠近它。呀！結(jié)果是勤勞的小工人——蜜蜂呀！如此可愛(ài)的小生靈也被這迷人的春景吸引過(guò)來(lái)了，與花朵們其樂(lè)融融的相處著。
校園春景的美是變出來(lái)的，美麗的魔術(shù)師——春，變出了春，變出了萬(wàn)物，也變出了這迷人的校園春景。
春風(fēng)帶著它那溫暖的體魄吹進(jìn)了我們的校園，把一切事物都喚醒了，喚醒了大樹(shù)，小草，花兒……一切都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
太陽(yáng)把它的光茫灑在了校園里，小鳥(niǎo)在樹(shù)上感受太陽(yáng)的溫暖，嘰嘰喳喳地歡快歌唱，歡迎春天的到來(lái)，兩只蝴蝶飛在花叢中，像陽(yáng)光下的情侶感受著春天的到來(lái)……我們的校園也在墻上拉上了橫幅〞春天闖進(jìn)來(lái)，我們沖出去。〞的字眼。
那高高的榕樹(shù)，正在淋浴著春風(fēng)的溫暖，它那粗狀的枝桿開(kāi)出了大大的葉子，又綠又太，像足了一把綠扇，為我們校園扇涼，帶給校園清涼。白玉蘭感受著早春的陽(yáng)光，它那一朵朵白色的花瓣正散發(fā)著迷人的花香，引得過(guò)路的同學(xué)停上腳步，感受了一番它的淡淡清香，還把它夾在書(shū)本里做書(shū)簽，讀書(shū)時(shí)也不忘它的幽香。桂花見(jiàn)了，也跑來(lái)奏熱鬧了，它那金黃的花苞宛如金燦燦的珠寶，一錘錘地掛在樹(shù)上，顯得無(wú)比寶貴，春風(fēng)一吹，便把它的貴氣吹到了整個(gè)校園里。
小草也從夢(mèng)里醒來(lái)了。瞧那一簇簇小草，正在肥沃的泥土中拱起了那尖尖的腦袋，像個(gè)春風(fēng)的娃娃，感受著春天的美好，感受著陽(yáng)光的溫暖，感受著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。小蝸牛也從它那刻著軸紋的背殼里探出頭來(lái)，享受著春風(fēng)帶來(lái)的新奇。
整個(gè)校園都能感受到春天的到來(lái)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當(dāng)我們走進(jìn)春天的校園，我發(fā)現(xiàn)校園更美了！
校園的美，美在樹(shù)中！操場(chǎng)旁邊有一棵大榕樹(shù)。春天的大榕樹(shù)有高壯美的特點(diǎn)。大榕樹(shù)真高呀，大約有三層樓那么高；大榕樹(shù)真壯哇，要幾十個(gè)小朋友才能將它包圍起來(lái)；大榕樹(shù)真美哪，綠油油的樹(shù)葉長(zhǎng)在大榕樹(shù)的頂端，像一個(gè)安全衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹(shù)近看，像一個(gè)翠綠大蘑菇；大榕樹(shù)遠(yuǎn)看，像一把綠色的大傘。
校園的美，美在鳥(niǎo)的叫鳴聲中！無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥(niǎo)總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書(shū)聲和著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中！操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。時(shí)不時(shí)傳出歡笑的聲音。
我喜歡綠油油的春色，但是更喜歡春天校園的美景！春天的校園，它就像我們美麗的家！
春天是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們五彩的生活，春天是一首歌，歌唱著我們愉悅的心情，春天是一位小姑娘，慢慢地走進(jìn)了我的校園。
來(lái)到校園的樹(shù)林里，大威武的算是小路旁的柳樹(shù)了。粗壯的老樹(shù)換上了新裝，柳絲像飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。
校園里最引人注目的是紫葉李，那一片片紫色的葉子下有許許多多白色的小花，五個(gè)花瓣中間有嫩黃色的花芯，紫葉李花有的盛開(kāi)，有的還含苞待放，輕輕一碰，花瓣就飄飄悠悠地落下來(lái)，風(fēng)一吹，紫葉李的花就翩翩起舞，像下了一場(chǎng)花瓣雨似的。
紫葉李像一位母親慈愛(ài)溫暖，紫葉李花的盛開(kāi)時(shí)間很短，風(fēng)一吹花瓣就落下來(lái)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不索取回報(bào)，每次都把美麗獻(xiàn)給我們每一個(gè)人，每次卻又悄無(wú)聲息地離開(kāi)。你每次把的一面奉獻(xiàn)給人們。你讓人感到春天的到來(lái)，你像一個(gè)個(gè)小精靈，調(diào)皮、可愛(ài)，是那樣生機(jī)勃勃。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園，更加愛(ài)春天的紫葉李。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那健身苑的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把讀書(shū)苑映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。看，一只只蝴蝶在花叢比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大白楊樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
啊！春天的校園，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十四
春天已來(lái)臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。
走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的畫(huà)面就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右，全都種植著開(kāi)滿枝頭的桂花樹(shù)。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“啊！這一定是春天帶給我們的禮物吧！”
再往前走，就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方，有兩個(gè)大圓圈，中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長(zhǎng)木椅，長(zhǎng)木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長(zhǎng)得多么嬌嫩、可愛(ài)呀！就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命，可見(jiàn)小草給我們這個(gè)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大啊！
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹(shù)，那種小樹(shù)的花為桃紅色，遠(yuǎn)處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來(lái)，讓人只想進(jìn)入夢(mèng)香。
往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當(dāng)然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！
上課時(shí)，學(xué)生們?cè)诮淌胰褙炞⒌穆?tīng)課，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們?cè)诮淌彝鈧?cè)耳傾聽(tīng)，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真就會(huì)刮起一陣輕輕的春風(fēng)，讓那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。
下課時(shí)，他們就會(huì)同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時(shí)，還在室外守護(hù)著我們，生怕誰(shuí)驚動(dòng)我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩(shī)”，讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天，更喜歡校園的春天！
四年級(jí)春天校園（專業(yè)15篇）篇十五
冬爺爺走了，春姑娘走遍了萬(wàn)水千山，終于來(lái)了。聽(tīng)，那是春姑娘的腳步聲，她要來(lái)了。
校園里的花木好像知道了春姑娘要來(lái)，早早地開(kāi)始準(zhǔn)備了。看，校道兩邊的小草為了讓春姑娘走上舒服的綠地毯，把頭抬了起來(lái)；校道上的樹(shù)爺爺為了不讓春姑娘說(shuō)他穿的太舊，早早地穿上了新衣服；校道兩邊的花兒也含苞待放，想讓春姑娘來(lái)時(shí)看見(jiàn)它最美的一面。
你們看，生態(tài)園里的仙人掌，為了不讓春姑娘的手被自己的刺刺傷，把刺全收了起來(lái)，你們看，刺還沒(méi)出來(lái)呢！還有那高大的棕櫚，也高撐著自己的枝葉為春姑娘擋太陽(yáng)。生態(tài)園里的“動(dòng)物”們，有的在思考問(wèn)題，有的在一邊曬太陽(yáng)一邊捕食，還有的在吃竹子呢！現(xiàn)在，讓我們一起看一看它們的“真面目”吧！
是大象在思考問(wèn)題。你們看，它睜大了眼睛，難道不像在思考問(wèn)題嗎？鱷魚(yú)趴在池塘邊上，不正等待著獵物出現(xiàn)嗎？你們都知道，熊貓最貪吃竹子了。咦，熊貓手上的竹子是哪兒來(lái)的？你知道嗎？哦，我知道了，它手上的竹子是從邊上摘下來(lái)的，里面還有若隱若現(xiàn)的拔地而起的竹筍哦。
聽(tīng)，小鳥(niǎo)們?cè)诰毩?xí)唱歌，蝴蝶、蜜蜂們?cè)谔瑁鼈兿胱尨汗媚锟匆豢此鼈兊谋硌荩潘尚那椤？吹竭@一切，春姑娘開(kāi)心地笑了。