優秀作文要注重細節的描寫和展示，通過具體的描寫和細膩的語言，使文章更加生動形象。這里有一些精心挑選的優秀作文范文，希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇一

很小的時候，我還以為跳舞是一件簡單幸福的事，看到舞臺上那些隨著音樂翩翩起舞的大姐姐時，我是多么希望自己也能站在舞臺上。但隨著時間的蹁躚，這種思想在我第一次接觸舞蹈時戛然而止了。

現在回想起來，舞蹈是件很痛苦的事。老師告訴我們：一位優秀的舞者是不會落淚的，然而接踵而至的每一次基本功練習都讓我吃盡了苦頭。我們舞蹈課分為兩節，第一節要練習基本功，而第二節就是學習跳舞的動作。對于我們來說第一節課就是地獄，機械性重復壓腿、扳腿、踢腿、下腰、劈腿、虎跳，有時候還會來個拉腰與撕腿，表面上看起來好像很簡單，親自體驗起來卻是那么難，每一個步驟都讓你痛得哭爹喊娘。你們知道什么叫拉腰嗎?就是讓你背朝上躺下，然后，拉起你的雙手，直到抓住自己的小腿為止，那是多么的痛啊!動作做起來會讓你漲紅臉，累得透不過氣，腿與手臂都酸得要命，連爬起來的力氣都沒有了。那種鉆心的疼痛根本是語言無法描述的。可是，就在你勤奮努力練習下去后，你會發現自己的雙腿好像開竅了一般，并不十分痛了，已經被壓開了，這時老師的夸獎也接二連三地向你招手，你就嘗到了甜頭。在別人面前炫耀時也有了資本，讓別人對你佩服得五體投地。

如果說第一節課是在地獄中磨煉，那么第二節課就是在天堂中歡笑了。第二節課，老師教我們各個不同民族的舞蹈，讓我們學會了許多好看好玩的動作，順風起、托按掌、抖肩，藏族舞、傣族舞、侗族舞……一切都在我們的掌握之中了。當我們在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，在別人的稱贊聲中得意揚揚，但是你們一定想不到光彩照人的背后有著不為人知的辛酸與淚水。

這段時間，不知什么原因我的右腿突然又回到了從前那個樣子，只要是壓右前腿，壓右旁腿時，我就會痛得大叫起來，淚水嘩啦嘩啦地流下來，頭上滿是汗。老師也對這一奇怪現象做不出任何解釋。她也只有用力來壓我，讓我盡快好起來，可只要我一壓右腿，原本都能扳180度，卻只能扳75度了。老師也無可奈何，只有叫我多練。我在家瘋狂地練起來，讓媽媽來幫我，可不管怎么努力，這條腿也沒有一點起色。我更加努力地練習，一到家有空就劈叉、扳腿，一練就是2個小時，直到大汗淋漓腰酸背痛為止。功夫不負有心人，這幾天，我的右腿終于有了一點起色，好了很多，只是還會很痛。但我相信自己的右腿會好起來的。

記得瑪麗·魏格曼曾經說過這樣一句話：“時間、力量和空間是給予舞蹈以生命的要素。”是啊，當你擁有了時間、力量和空間，學習舞蹈就不在話下了。我既然選擇了舞蹈，就不能半途而廢，我一定會繼續學下去，成為一名優秀的舞者!

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六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇二

一本好書使人受益無窮;一首好歌讓人終身難忘;一幅美畫把人帶入仙境......

你們還記得《蒙娜麗莎》嗎?嘿嘿!沒錯，這幅畫誕生在達.芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭!

《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過;樹叢在畫中忽隱忽現，更加增大了神秘感;河水栩栩如生，仿佛真的在緩緩流動。

使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素?為何全畫幾乎是一種棕色?這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達.芬奇的天才畫技和奇思妙想......

這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫癡迷到如此。不知這轉瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。

我愛微笑，我愛這使我腦海里不停徘徊的畫!

這是一幅充滿愛意與溫馨的畫，這幅畫既不是名家之作也不是我的畫，而是我的同學鄧普旌的畫“幸福的蝶象一家”。

聽到題目，你們肯定有點疑惑，現實生活中只有大象，哪來的蝶象!所以這是一幅想象畫。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應該實現了大象想飛的愿望。

在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽著母親的鼻，他的父親用長長的鼻子溫柔地撫摸著小象的背，想為小象做擦前的心理準備。他們一家子笑得那么開心，又為草原增加了一片生機，我突然想加入這個大家庭里與他們一同歡笑。

第一次看這幅畫，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著他們一家，時而下去都他們一下。

這幅畫，一幅美麗讓人心動的畫，還有讓我說不出的喜悅，我想：作者是用畫來描寫出他對象的喜愛之情。

我雖然只看了這幅畫幾分鐘，但是這幅畫在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰能說這幅畫不惹人喜愛!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇三

在醫院的產房里，正緊張地進行接生。產婦臉色蒼白，淌著豆大的汗珠;她咬緊牙關，雙手死死地抓住被單，吭也不吭一聲。隨后產房產出一聲慘叫，接著便是一陣嘹亮的哭聲。護士接過孩子，細細地看了看，驚喜地對產婦說：“恭喜你，是個男孩!”產婦看了看孩子，微微一笑，登時暈死了過去。

1999年3月下旬家中。

“貓……貓……”男孩瞪著一雙無知的`大眼睛看著男人手中的卡片。“說了多少遍是‘媽媽’了，孺子不可教也!男人火了，揚起了巴掌。這時，女人跑過來，抓住了男人的手，說：“叫你別打孩子，你偏不聽!”男孩被嚇哭了。男人憤憤地說：“你的孩子，你管吧!”說完便走了。這時女人拿起卡片，問道：“寶寶，這是什么?”“媽媽!”男孩答道，響亮而干脆。

2003年6月1日下午幼兒園。

六、一兒童節到了，為慶祝節日，幼兒園舉辦了“寶寶”杯歌唱比賽。“現在請8號寶寶上臺，歌曲《數鴨子》!”男孩一陣小跑上了舞臺，先向評委問了好，再唱歌。“門前大橋下，游過一只鴨，快來快來數一數，二四六七八……”男孩甜美的歌聲頓時把觀眾征服了，也包括他的媽媽。她心里像有一個小天使在飛翔，幸福極了!“8號寶寶得分9。8分，榮獲二等獎!”這時，女人為有這樣的兒子而自豪!

2004年8月下旬醫院。

女人泣不成聲，男孩躺在病床上，一個一年級的小豆包。就在今天放學，一輛小汽車飛馳而來，把男孩撞倒在血泊之中。

醫生說男孩要動手術，把骨折的左大腿接起來。那天，男孩沒有哭，他知道如果手術不成功，他將會終身殘疾，這是他偷聽得到的，甚至有生命危險。

等女人回來，男孩便問她：“媽媽，你說我會不會死?”女人一下子哭了，說：“不會的，你有緣不會死!”

男孩進了手術室，3個半小時，護士跑過來告訴女人：“你兒子十分配合醫生，收拾非常成功!”女人十分高興，她哪里知道，是她在手術前說的那句話讓兒子獲得了新生。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇四

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一件藝術品六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的`舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內部有一個小盒了，盒內有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉起圈來，跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇五

我們臥室的角落里有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我家。這是我最喜歡的藝術，這個南瓜直徑約36厘米，頂部有一個約4厘米的花柄。一個大橘子中間，有一點綠色，整個搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

這個南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅硬，卻能讓人放下，就像拿著一個聚寶盆。深綠色的花柄有點透明，給人想象的空間，同時又增添了一些活力。一個南瓜整體分為10個部分，完美！這個南瓜結構簡單，和農夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個南瓜沒有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺充滿活力，輕松愉快。這種簡單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡單自然的風味吸引著人們的注意力。

玻璃南瓜簡單的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生離不開玻璃陶器工人的辛勤勞動。這個南瓜，給我家增添了一點美。因為玻璃陶藝工作者豐富的想象力，一定會有一部分人享受到更美的藝術！

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇六

今天，我學習了《蒙娜麗莎之約》的課文。課文用生動的語言向我們細致地展現了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在紐約大都會排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》畫作的心情，后又摸寫了作者在看畫作時的相象，并詳細描寫了畫作的大小和尺寸、長短，最后著重描寫了蒙娜麗莎迷人的微笑和她的身姿。

我最喜歡的'一段是：蒙娜麗莎那微抿著的雙唇，微挑著的嘴角，好象有話要跟我說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人感覺很略含哀傷，有時又讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。因為這段寫得是蒙娜麗莎那神密的微笑，而且生動地描寫了蒙娜麗莎的笑給人帶來了不同感想。

《蒙娜麗莎的微笑》是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。她的光輝照耀著每一個人有幸看到她的人。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇七

每當我看到那一件件建造出色的工藝品時，我老是萬分戀慕，老是但愿自己有一天也能用我的雙手，建造出一件令自己感應驕傲的作品。

終于，這個機緣惠臨了。上禮拜，我們黌舍組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱辛糊口。我們在基地里體驗到了軍訓的辛勞，剪紙藝術的有趣，最讓我感應歡快的是終于靠自己做出了一件讓我感應欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在教員的率領下，來到“工藝建造”的教室里，只見教員拿出一袋石膏粉和兩個杯子音及一個模具。教員先將水與石膏粉摻在一路攪拌，攪拌平均后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填日常平常，再把模具輕輕搖擺，這樣，這些石膏就平均地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里掏出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了教員的示范后，我們就自己脫手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒法子讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調好后，我把水倒進石膏中，這回，又碰著麻煩了——我若何攪拌也沒法子攪拌平均，這是怎么回事呢?我開初還覺得是水倒得太快了，于是，我從頭試了一遍，獲得的結不美觀仍是與上回一樣。沒法子，我只好就教教員了，我向教員說了然為什么會攪拌不平均的原因后。教員笑著告訴我說：“你其中的`一個軌范做錯了，你不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。”聽了教員的講解，我恍然大悟，不美觀真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖平均，等了許久事后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分歡快。

下戰書，我們火燒眉毛地來到此外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等教員給我們放置好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描畫了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以必然要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢?這時，教員走了過來，我再次就教教員，教員仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一路，這樣，就渙有新的顏色呈現。”不美觀真，我將白色與深藍色調配在一路，淺藍色不美觀真呈現了，后來我用了同樣的體例調出了良多繽紛的顏色，紛歧會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊陪襯著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由安閑地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種心曠神怡的感受，看到這件作品，我不禁感應十分孤高。

建造工藝品，只要把握體例，當真詳盡，就必然能夠成功，怎么樣，你也來試試吧!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇八

今天，我在秋姑娘的愛撫下，走進了屬于我自己的詩詞天地。

古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將——岳飛寫的《滿江紅》。

“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”

在古代，我們這個民族被其他民族的人欺凌，在近代，中華民族又被西方列強辱罵為東亞病夫。但是中華民族的兒女們卻沒有低下頭顱，因為他們也有像岳飛將軍那樣的愛國之情呀!

在這數不清的可歌可泣的一個個愛國故事里，都表現了那些有志者的愛國情懷。

詹天佑，當他親眼看見了那些可惡的帝國主義國家是如何欺凌辱罵我們的國家的時候，他已下定堅心，一定要將一條長達二百千米的鐵路建好，一定要為自己的祖國爭光。果真，功夫不負有心人，他把自己的工作成果展現給那些帝國主義者。同時，也抨擊了那些帝國主義者的無知。

還有錢學森，他去國外留學其實不是為了自己的人生，而是為了報效正在忍受帝國主義欺凌的祖國，在他回歸的時候受到了多少外國人的種種阻撓，可是他歸心似箭，誰也攔不住他回歸祖國的心。

這些近代的仁人志士都有著一顆熾熱的愛國之心，也有著和岳飛一樣的那份精忠報國的'品質!

“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”這一首詩詞久久的回蕩在我的心里，也時時刻刻激勵我們要好好學習，今后成為一只翱翔在天空中的雄鷹!成為國家的棟梁，將祖國修建的更加完美，讓祖國像一顆璀燦的明星，永遠閃爍在世人的心中!我在秋姑娘的愛撫下，走進了屬于我自己的詩詞天地。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇九

大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹干被林業專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的.樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。

“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書畫財產被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優美宋詞。

挫折時常發生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發進取，我堅信陽光總在風雨后，下次的競賽一定會有我的名字。

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十

暑假前的一天，我去學校拿成績單，同學們都在議論成績的事情，我最擔心的是我的語文成績。

老師推門而入，手里拿著成績單、獎狀、獎品。我心里非常緊張，怕我考砸了。老師高興地說：“下面我來念這次成績。”老師提高了嗓門念到：“張子怡九十分，李天九十二分。”當老師快念到我的名字時，我的心“怦怦”亂跳，像有只小兔子在心里跳動，“李婷，九十一分。”我吃驚地瞪大了眼睛，我的心一下子放松了。我開心極了!同學們都向我投來羨慕的眼光，有同學在嘀嘀咕咕：“李婷以前考八十多分，現在都考九十一分了!”我的心里想吃了蜜棗似得甜，我努力過終于心想事成!老師念完成績后，發獎狀獎品，我帶著喜悅的心情大步走上講臺領獎。我領了進步獎的獎狀，獎品是一個大筆記本。老師又讓我們獲獎同學照相，老師找我談話，鼓勵我說，這次考得很好，讓我繼續努力。我的心里美滋滋的。

回到家，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽激動地鼓掌說：“好!非常棒!走!媽媽帶你去吃大餐。”

啊!我真的好開心啊!這次不僅獲得好成績，還得到一個筆記本，而且吃了一頓美味大餐。

我真是太開心了!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十一

“起來！不愿做奴隸的人們……”每當聽到這激情豪放的國歌，我聯想許多，從中國的過去一直到未來。

聽著雄壯的國歌聲，我仿佛看到了1949年，在莊嚴雄偉的天安門，全國人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發出的震撼世界的聲音。

聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰，為拯救苦難的祖國拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰火紛飛的戰場上。

聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了體育健兒們為奪取世界冠軍，讓國歌響徹在國際賽場上，他們奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽。

聽著雄壯的國歌，我不禁扶摸胸前的紅領巾，我暗下決心：為了祖國的未來，為了不辜負黨和人民的期望，我們一定要努力學習文化知識，做一個合格的接班人，讓把祖國建設成為一個現代化的戰略目標，在我們手中實現。

從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！

聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。

記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課后也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。

回到家里，我迫不及待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。

我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。

這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使！

今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”

我聽著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心里和良心非常過意不去。其實是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出入口那里，我見到了這位老婆婆，但當時，我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現在我面前，我還能視而不見嗎？不，我不能。我不能再后悔一次了！

我終于被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包里拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里，生怕被風給吹跑了。

終于安下心了。真的，說真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可為什么路人卻毫不留情呢？我突然又很想知道，為什么這位老婆婆會選擇唱孫悅這首歌呢？我想，老婆婆應該是想讓大家都平安吧！但是，我卻認為，只有有愛心的人，他才會真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因為，上帝只會向有愛心的人看齊，則不會向沒有愛心的人看齊。

走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我，這個世界需要愛！

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十二

小作者非常喜歡詩歌，詩歌給小作者一種美的享受，關于內容詳情如下。

從小我就十分喜歡看書，什么《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三個大書柜里面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。

秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。

“當當當”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終于忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

他終于抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。

我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十三

小作者喜歡詩人高鼎所寫的《村居》，讀這首詩，小作者會覺得心情非常舒暢，關于內容詳情如下。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢?因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現在我們眼前。

這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱!不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢?高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢!他們放學后為什么不寫作業呢?這幾個調皮鬼呀!瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：“看我飛得多高!連鳥兒也比不上我。”時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不舍地告別，其中有一個還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏!”

詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十四

民以食為天，每個地方都有自己獨特的地方特產。下面就來介紹一下你喜歡的風味食品吧。

俗話說的好，“民以食為天”，現在的人不僅睡得好，吃的也不例外，還講究一定的風味。像麻婆豆腐、甩餅、肉醬三絲，而且現在的生活也越來越好了，我喜歡的一種風味食品那就是——“水果煎蛋餅”。

當我第一口咬上它的時候，那是滿嘴留香。“水果煎蛋餅”是一種美味的點心，我無法忘記它那獨特的味道。而水果煎蛋餅也深受大家喜愛，也許當你將包在口中的煎蛋餅吞下去以后，一股水果的清香味仍在口中。

這日，我剛吃完午飯，舒適地躺在沙發上，可肚子脹脹的，不大舒服，我頓時心血來潮，想還是自己親手制作水果煎蛋餅。既可以試試我的廚藝，還可以有利于消化。我先從冰箱里拿了蘋果、葡萄、香蕉、還有橘子及一些葡萄干，隨后，有從柜子里拿出了一小袋的面粉，我的材料就準備好了。

我先在鐵的小盆子里放入一些面粉，再參入一小部分水，將它攪勻，我又把雞蛋打了進去，還放了一小把葡萄干和香蔥，再攪勻后，只見面粉在雞蛋的襯托下，看起來金燦燦的，而那些小兒有飽滿的葡萄干則像是大海中的一葉孤舟。

我盡情的享受著美食給我帶來的快樂，我真想中國成為一個“美食之國”!

我有很多喜歡的食品，但我最喜歡吃的那就要數家鄉的風味食品---煎堆了，煎堆是每年過年時家家戶戶都吃的其中一種風味食品。下面就讓我來說說煎堆的故事吧!

記得在某個快過年的前幾天，我坐公交車回到老家，爺爺說叫我做煎堆，我高興的一蹦三尺高。

于是，爺爺拿出面粉和白糖，將它們倒入一個大盆子里，再加上一些水，用手將他們反復攪拌，攪拌均勻后，爺爺便讓我把它們揉成球體，爺爺先做了一個示范，將調和的粉放入手心，再用雙手輕輕揉動，直到揉出一個球體為止。我按爺爺的做法做，先拿了一點調和好的粉放入手心。于是，爺爺便在上面撒了一層白芝麻。

全都準備好了，下一步時放入鍋里炸，爺爺將油放入鍋里，等油沸騰時，再將它們一個一個放入鍋里炸，剛開始煎堆還沒有任何變化，慢慢的變成淡黃色，到最后便變成金黃色，這時，煎堆便可以吃了，我迫不及待拿起一個剛要放入嘴里吃時，“哇，好燙。”燙得我手上起了一個小泡泡!”爺爺見了，笑著說：“別那么急嘛，心急吃不了熱豆腐，呢，這里有一雙筷子，用筷子夾著吃吧!”我接過筷子，夾起一個咬了一口，“嗯，真好吃，有點甜但又很松軟，很香。”我吃了一個真想再吃第二個，但是不行，剛出鍋的煎堆不能吃太多，不然會上火的喲!

我愛吃家鄉的風味食品，但我更愛吃爺爺做的煎堆!

作文。

每天放學經過農貿市場我都會聞到一股烤羊肉串的香味。聞到那隨風飄來的烤羊肉串獨特的香味時，我的腿就像灌了鉛似的邁不動了，口水不由自主的往外溢。望著那青煙繚繞的烤爐和考的金黃流油的.羊肉串，我垂涎欲滴，真想去美餐一頓!

我買了好幾串，不一會就被我給消滅干凈了。看著那金黃的羊肉串，我在想：“到底羊肉串是怎樣制成的呢?”帶著這樣的疑問，我走到了燒烤攤面前，又買了兩串烤羊肉串，邊等待邊看羊肉串的制作過程：那位大伯現將羊肉串羊肉串排放在烤爐上。一串緊挨著一串，然后又均勻地撒上了鹽、辣椒面和孜然。過了一會，他又抽出其中的一串，看到有焦黃的顏色并且油光泛亮之后，就把其他的羊肉串一起翻面。翻面后又均勻地撒上鹽、辣椒面和孜然。等羊肉串全都焦黃油亮時，把羊肉串相互擦抹后輕輕敲打一下，去掉焦糊的辣椒和孜然后，把羊肉串遞給了我。

品嘗了這美味的羊肉串后，我想：“烤羊肉串既然是新疆美味，那么新疆又是怎樣創造出這樣的美食呢?”我把這個問題拋給了那位大伯，大伯友好地對我說：“烤羊肉串是一種美味，能夠做出烤肉串的不僅限于牛肉和羊肉。漢代墓葬中出土的《遺策》中，就有好幾種肉類燒烤。而在山東則出土過一塊畫像石，上面有好些殺牲、劈柴、燒火、汲水、釀造等圖形。就在畫像石上有一副烤肉圖。畫中有四個男子，一個串肉，一個燒烤，另外兩個等待取食肉串。這幅畫像出圖后，新疆人民就開始模仿燒烤。新疆烤羊肉就是這樣流傳出的。”聽了這段話，使我受益匪淺。“原來羊肉串在以前就有了。”

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（熱門15篇）篇十五

今天是第八屆全國殘疾人運動會開賽的第四天，我們采荷二小的同學們也來到了比賽場地：黃龍體育中心，準備見證這賽場上一次次“生命奇跡”的.發生。

都說“臺上一刻鐘，臺下十年功。”今天來到了這殘運會的比賽現場，我才算是真正體會到了這句諺語的含義。望著運動員們在賽場上颯爽的英姿，我再一次想到了英姿的背后，是無數的汗水、淚水，甚至血水。在我眼里，殘疾人能夠頑強地活下來就已是十分不容易，現在他們竟然還來到了賽場，去進行追求“更高、更快、更強”的體育競技，這種自強不息的精神，深深的震撼了我!

賽場上再次響起熱烈的掌聲，想必又是有什么激動人心的畫面出現了，讓我們一起，再一次為拼搏進取的朋友們喝彩!