優秀作文是對語言藝術和寫作能力的一種挑戰，它要求作者能夠準確地表達自己的思想和感受。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文，或許能夠對你有所幫助。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇一

我們把鐵絲從空調側面穿了進去，企圖把鳥趕出去，可小家伙卻裝出一副寧死不屈的表情——嘴巴往上翹，身子一動不動地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們，它們才跳到空調旁的`洞里面，我們趕緊趁熱打鐵，把它們趕了出去。

我們還以為萬事大吉了，剛想休息，洞里又有鳥叫聲。我往里一看，呀，還有一只“音樂家“。“還有一只鳥！”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉，那鳥好象是餓壞了，我們還沒趕它，它就飛走了。

“飛走了！那鳥飛走了！”我高興地大叫。

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大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇二

大自然的音樂家數不勝數，只要你用心去領聽，一定會發現這些奇妙、可愛的音樂家們。

你聽，天空是什么聲音：明叭磕、嘰嘰凌凌……咦，究競是什么聲音這么有魅力？哦！原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優雅的小曲。她的聲候我加送、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不悅是天空中最杰出的音樂家呀！

你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦。究競是什么聲音？哦！

我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是啊！寄蛙弟弟的歌聲好象有院力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下影步。青蛙弟弟真不悅是池塘里最有天賬的音樂家呀！

讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天然之音：

大自然腸予我們的音樂是何等的類炒之音；大自然賜于我們的音樂是何等的奇妙之音。期！我愿意辛著你的手，一起去聽違這大自然中所有的天然之音！

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇三

春天來了，春風把柳樹吹得“沙沙沙”的響，就像一個人，在演奏一曲優美動聽的樂曲一樣。

下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。

秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風吹過，一片金黃的波浪朝我撲來，發出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個個都掉進了小河里，拍打著水花發出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥在樹上叫著，“嘰嘰喳喳”的，唱著豐收的歌。

冬天，呼呼的北風吹來了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開心的是，過年了，我們在自己的院子里歡快的放鞭炮。鞭炮被我點燃了，爆炸了，發出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節演奏呢！

大自然是一個很厲害的音樂家；風也是一個音樂家；雨也是一個音樂家。是它們，為這個世界合奏出了最美的樂章。（公眾號：芒果。

作文。

之家）。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇四

生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對靈敏耳朵去聆聽，去感大自然奇待的類一一聲音。聲音是我們的朋友。

夏天到了，大自然族發出別樣的類麗，小河流滿的那么快，它如一位流浪者，唱著歡快動聽的小曲，前往自己下一個目的地。風孩子到處跑，它打擾了一室入夢的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲客，跟在后面的就是豆大的雨點，些啦啦，嘩啦啦一一雨來了。

麗如一位音樂家，它拿著自已的音樂棒，點一下這兒，點一下那兒，需點離在草音樂家身上，章音樂家奏起了音樂：“沙沙沙”，像木每一樣：點落在巖石音樂家身上，巖石音樂家款“噪續”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時不時加上雷公公的伴奏，讓而中音樂會別有深意。

雨停了，大自然變的幽靜。風也回了自己的家，突然一聲鳥鳴打破了幽靜，烏開始跨端，好象說“而停了！雨停了！”戒群的鳥兒飛了出來，它們要感謝大自然給它們的恩澤，晨開它們天生的金嗓子。

快樂地噴潮。蟲子家族也不落后，唧唧唧，翟翟翟，它們拿出樂器，與鳥兒唱和……。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇五

叮——咚——叮——咚……”仿佛是一場秋雨的余韻誰都知道剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不同，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏。“滴—答—滴—答”雨，漸漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經所剩無幾。回想起那優美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。

大自然是一首曲子，大自然中的每一個生物都是一個音符，每一個音符所發出的聲音都是這首曲子中的音節。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達了它們不同的思想和心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙交響和神秘訴說。大自然美妙的音樂使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過去種種的不愉快！

讓我們感受大自然的氣息，你就會感到親切隨和，娓娓道來。

鳥的叫聲清脆動聽，如果你用心去聽，就會發現原來鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對話。當你在一片廣闊的草原上，有一群鳥在碧藍的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優美動聽的樂曲頓時使人心曠神怡。當你走進一片茂密的森林里，有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的`到來。當你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥在你的窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵你，那鼓勵的話語是你頓時信心加倍。鳥無處不在，在詩句中，歌曲中，畫中你都可以找到鳥的身影。

懂得聽的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這樣才能在“聽”的過程中尋找到快樂，尋找到知識，尋找到朋友。聲音充實你的生活，帶給你無限的樂趣。

而不懂得聽的人，對大自然的一切都無動于衷，這也正意味這人的內心世界的封閉和退縮，已經沒有了知覺，如同木頭人一般的“視而不見”。

我們在聲音里逐漸長大，用心去聆聽你周圍的一切，這個世界就會與你同笑！

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇六

今天我是一名小小音樂家了，有些小激動，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計都掉下來了，因為二十個月前的我，對音樂還一竅不通。

從一開始的艱難到今天的演出，我經歷了多少，只有我自己知道。

一開始，我連指法都背不過，只好一個又一個地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導下，終于，我能夠流利地吹奏每一個音符了。可想要吹下來一首曲子，對于從前的我來說，簡直難上加難。從《農場管樂團》、《正線進行曲》，到《十二點的鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛的禮贊》，每一次我都要艱難的學會并背下每一個音符，每一個指法，然后再反反復復地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續續到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對我說：“孩子，要堅持，做任何一件事，要想成功，都需要堅持不懈，我們正是因為不會才學的，要努力地練，我相信，你一定行的！”

從長笛班的最后一名，到現在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵我，為我加油才得到的。在學習過程中，甚至有人中途退出了長笛班，但我還在一直堅持著，為了我，也為了媽媽。

在那最后一刻，要不是媽媽及時鼓勵我，說不定我早已退出了。所以，我在這里第一個感謝的是我的媽媽。

第二個要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯，要是別的老師，或許已經把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學們都用焦急的眼光看著老師，可是老師還是等我學會了才開始講課，謝謝您——我的老師。

總而言之，今天我能站在舞臺上表演，就是為了不辜負她們對我的期望，我相信，我一定會更加努力，更棒的！

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大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇七

本站：大自然中有許許多多的音樂家，只要你仔細聆聽，就會發現大自然因有這些音樂家而變得有聲有色，多姿多彩，下面我們一起看看這篇《大自然中的音樂家》。

你聽，“呼啦啦，呼啦啦……”這是誰在歌唱呢?這是千變萬化的音樂家——風。春天，微風就像害羞的小姑娘，聲音是那樣輕柔、動聽、悅耳，小草在她的美妙歌聲中不知不覺得鉆出了地面，柳枝也被她的歌聲吸引了，偷偷地露出了嫩芽。夏天，風過樹林，片片樹葉隨風舞動，“沙沙沙，沙沙沙……”風過小溪，溪水拍打著浪花大踏步向前，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”風不僅會演奏悠揚舒緩的音樂，還會演奏狂野勁爆的音樂呢。不信你聽，“嗖嗖嗖”“呼呼呼”真是“秋風似虎狂”啊。有些樹葉跟不上她的節奏，只好打著旋飄落在地上，靜靜欣賞風的狂野曲。

“滴滴答答，滴滴答答……”大自然的另一個音樂家出場了。他打在春天的土地上，瞬間，百花齊放，萬鳥爭鳴，山青水碧。他打在冰凍的小河上，小河醒了，“嘩啦啦，嘩啦啦……”唱著跳著流向大海。他打在小朋友的臉上、身上，“啪嗒，啪嗒”小朋友嬉笑著和他玩耍。

“咔嚓”“轟隆隆”，大自然的這位音樂家只要出場，就會揮舞著利劍，伴隨著一道道白光，真是氣勢磅礴，驚天動地。

大自然真如一個百音盒，變化出這么多動人的音符;大自然又如一架百變鋼琴，彈奏出一曲曲悅耳的旋律;大自然就是一個音樂俱樂部，大自然中的一切都是它的會員。

只要你有一雙靈敏的耳朵，你就會感受到大自然奇特的音樂之美。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇八

大自然是音樂家，它能演奏瀑布狂想曲，也能演奏小溪進行曲。今天小編就來分享大自然是音樂家。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

秋天，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。那樹葉便飄落下來，就像一片片金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有時又像舞蹈家在輕盈地旋轉，動作優美極了!

冬天，北風“呼呼”地吹著。雪花悄然無聲地飄落在了屋頂上，草坪上，大樹上……。

啊，大自然的音樂家，您是多么的偉大，讓我怎樣來贊美你!

我覺得大自然就是一個音樂家，一個情緒多變的音樂家，下雨的時候它就開始演奏，嘩嘩嘩的下雨聲，夾雜著樹葉的沙沙聲，不時還有雷電交加的聲音。我喜歡聽大自然演奏的“音樂”，它就是一個最偉大的音樂家。

春姑娘悄悄地來了。“她”邊走邊跳，在走過的路上，春雨“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”的滴落下來。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公也起來了。他伸了個大懶腰，繼續響起了“他”洪亮的歌聲。就這樣，形成了一首美妙的“春天醒神莫斯科。”

涼爽的秋天到了。在這瓜果飄香的季節，聞著水果的香味來到果園，小朋友們開心極了。他們左摘摘，右聞聞，抱著許許多多的水果高高興興的回家了。

你聽，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力?哦!原來是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著一首又一首優雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂家呀!

你聽，樹上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力?哦!原來是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿活力、充滿精神、充滿……蟬叔叔真不愧是樹上最棒的音樂天才。

你聽，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音?哦!我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲!難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎?是啊!青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂家呀!

讓我們用心去傾聽吧!大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音;大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音;大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊!我愿意牽著你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音!

生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀察，還有一對靈敏耳朵去聆聽，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。

夏天到了，大自然煥發出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著歡快動聽的小曲，前往自己下一個目的地。風孩子到處跑，它打擾了一直入夢的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點，嘩啦啦，嘩啦啦——雨來了。

雨如一位音樂家，它拿著自己的音樂棒，點一下這兒，點一下那兒，雨點落在草音樂家身上，草音樂家奏起了音樂：“沙沙沙”，像木錘一樣;雨點落在巖石音樂家身上，巖石音樂家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時不時加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂會別有深意。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇九

我，穿著一套綠裝，在寬闊的大地上生長，任人踩踏。曾有一位詩人寫過一首贊美我﹕“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是我，小草。

春姑娘悄悄地來了。她來到一片空地上，用綠色的顏料一涂，我，誕生了。我每天都能看見美麗的“朋友”們，我熱切地跟它們打招呼﹕你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，婀娜的柳樹，你優美的舞姿，取得多少人的贊美。你好，婀娜的柳樹，你優美的舞姿，取得多少人的贊美。你好，可愛的小鳥，你這小歌唱家可真不是名不虛傳的呀。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。

這時，幾個孩子抱著足球大搖大擺地向我走來。他們猶如一個個巨人，一只只大腳丫踩在我的身上。我痛苦地喊著﹕“哎喲，好痛呀，我的腳。”我泣不成聲。這時，，一位好心的女孩從這經過，生氣地說﹕“你們怎么可以這樣對待這些小草呢？垃圾也隨手亂扔，要踢球，應該到足球場或找一片空地，你們這樣會踩疼小草的。”那群調皮的小孩子聽后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾撿進垃圾桶，并寫了一個牌子﹕請愛護這片可愛的草地。然后，她就默默的走了。我感動極了，大聲地說﹕“謝謝你！”可惜她聽不懂。如果所有的人都像她這樣，那我們的世界將會更加美好。

冬天來了，狂風怒號，我也慢慢地枯黃了，做好了被燃燒的準備。一位老奶奶，拿著一把鐮刀來了。她把我割下來，帶回了家。回到家，她把我放進火爐，溫暖了自己，也溫暖了屋子。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇十

春天的尾巴消失在了熾熱之中，小草都無精打采地耷拉著腦袋，蟬在樹陰里不停地叫著：“知了知了。”人們在人行道上急匆匆的行走，不時的從商店里“吸取”點冷氣。忽然，從前面吹來一陣風，人們是多么的希望這是一陣冷風，可是，那陣風仿佛被太陽感染了，帶著熱氣過來，這使人們更熱了。慢慢的，空氣開始變得濕潤，仿佛空氣都被凝固住了。

魚兒在池塘中不斷地跳出水面，呼吸著新鮮空氣，螞蟻正在不辭辛苦地搬著家，鳥兒在天空中吃力地飛行著。猛然間，烏云密布，到處都是黑壓壓的一片，仿佛天空披上了一件黑斗篷。忽然，一道閃電劃破黑壓壓的天空，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，這仿佛是一場雨的開始。聲音由遠而近，越來越大，看來雷公和電母又開始吵架了呢！烏云在天空中不斷地翻著，不斷地發出低沉的聲音，仿佛要把我的耳膜給震破了。

伴隨著雷聲，天空像一個孩子一樣哭起來，仿佛在發泄著自己不滿的情緒。雨珠像一個調皮的孩子，落到了各個地方，它們落到了瓦片上，發出“噼里啪啦”的聲響，它們又落到了水洼中，發出“啪啪啪”的聲響，它們又落到了木樁上，發出了“咚咚咚”的聲音，為這一場雷陣雨增添了更多莊重的氣勢。

它們落到了城市中，在行人的雨傘上嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，“嘩啦啦”的聲響伴隨著它們。而風婆婆則把小雨珠放在了行人的褲腳上，特別是小學生們，他們在不斷地抱怨著：“這個天氣可真是糟糕透了。”“今天倒了什么霉，把我最心愛的書包都給打濕……”可是雨對這些抱怨一點兒歉疚也沒有，依舊“嘩啦啦”地吟唱著。

雷陣雨總是來的十分突然，而又十分短暫。天空放晴，一座彩虹橋架在蔚藍的天邊。人們在享受著雨過天晴的好風景，感受著絲絲涼意。

欣賞大自然的雨，就像在觀賞一卷圖畫，也像在傾聽一首歌謠。愿你也能用一雙發現美的眼睛和一對敏銳的耳朵，與我一起，欣賞大自然的雨。

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大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇十一

清晨，一場熱鬧的音樂會開始了，鳥兒便是大自然的歌手。

百靈鳥在枝頭甜甜地歌唱著，“嘰嘰，嘰嘰……”那聲音溫和而動聽，就像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔。

喜鵲們也不甘示，“喳喳喳，喳喳……”聽，那聲音既清脆又舒暢，就像聽到了一曲悠揚的笛聲。

突然，天空飛來了幾只烏鴉，“嘎嘎，嘎嘎……”它們好像在說，“我們也想參加音樂會。”說完又嘎嘎嘎地飛走。

安靜的樹林因為有了這些可愛的“音樂家”們，所以變得生動了！

春天，萬物復蘇。小燕子唱著歡樂的歌“嘰嘰喳喳……”從南方飛回來，尖尖的小嘴叫個不停，好像在說：“這兒的春天真美麗。”

夏天的晚上，皓月當空，人們在院子里乘涼，喜鵲在枝頭“唧唧……”地叫著，那清脆的聲音好像在給人們報喜：“你好，你好，喜事來了。”

秋天，布谷鳥常常在田間檢查工作，一邊在農民伯伯頭頂上盤旋著，“布谷布谷……”地叫著，那婉轉的聲音好像在催促人們快快播種稻谷，來年有個好收成。

冬天，寒風凜冽，一陣“哇哇……”地烏鴉聲傳來，聲音低沉，好像在對人們說：“盡管寒風刺骨，也要不斷前行。”

鳥兒的聲音神奇美妙，像一串串音符點綴著大自然。

大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇十二

許多人自認為十分剛強，但在我心中，能被稱為剛強的，寥寥無幾。他正是其中的一個。

他身材較高，有點c的感覺，不大的眼睛鑲在時常面帶“壞笑”的臉上。乍一看，他并不像一個性格剛強的人，加上傳聞中關于他的一些“誹聞”，倒有點像一個“不務正業”的青少年。

但他并不是那樣的.人，骨子里的剛強時隱時現。

記得那是一節體育課，我們男生準備跑1000米。伴隨著哨聲響起，我們都如離弦之箭般飛奔了出去。他沖得很最快，瞬間就脫離了大部隊，遙遙領先。兩圈轉瞬即逝，很快，800米便跑過去了，那所謂的大部隊早就散開了，我也跑到了領先的那一隊之后。

就在還不剩200米的時候，他跑得慢了下來，兩手搭在腰上，看上去步履艱難的樣子。我追上他問：“你怎么了？”他有氣無力地答道：“肚子疼”。“需要我幫忙嗎？”他眼中流露出堅強，“不了，你先跑吧”。無奈之下，我先跑過了終點，在終點處等他。終于他跑來了，滿頭大汗，嘴微張。沖過終點的那一刻，他腿一軟，蹲下了，勉強走到操場邊，他倒下了。隨后，我便陪他去了趟醫務室。他坐在椅子上，頭枕在椅背上，雙手捂著肚子，冷汗直流。但他再痛苦，也咬緊了牙，哼都不哼一聲。

在漫長的等待中，下課鈴響了，他也不疼了，跟我一起回到教室。這又讓我想起了期中考試那次，他得病了，但依然忍著痛照常考試。看著他再次活蹦亂跳時，我也很欣慰。

寒假過去了，我們又見面了。在這個學期中，那樣剛強的他定會彌補上學期期末考試的不足，在這次的期中考試中取得更好的成績！

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大自然大自然中的音樂家（優質13篇）篇十三

我讀了《夏日音樂家》這本書，覺得蟬媽媽很有母愛，她怎么有母愛呢?下面我就給你講講吧。

夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹枝產卵，她先找到了一根樹枝，就被別的母蟬先占領了，蟬媽媽又找了第二根樹枝，這回沒被別的昆蟲占領，蟬媽媽就決定在這產卵。產了一會，蟬媽媽發現有一個叫蚋的昆蟲在跟著她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個卵房，平均每個卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒忘了叮囑產寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟著蟬媽媽，在她的每一個卵房里產了一枚卵，由于蚋卵比蟬卵早孵化出來，所以那些沒孵化出來的卵只能變成蚋的食物。

我讀了這一段非常生氣，因為蟬媽媽耗盡全力才產出400個卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數卵活了下來，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學習蚋，要學習蟬媽媽的母愛!