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陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:筆塵

寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇一

就是有這樣一位陌生人,讓我感受到了溫暖,雖然如今,凜冽的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

那是一個(gè)假日,我和媽媽去逛超市。走著走著,走到了飲料貨架旁。我想要拿一瓶可樂,但是可樂與我的距離有些遙遠(yuǎn),于是我便踮起腳去拿。手沒有拿穩(wěn),可樂便“啪”地一聲從貨架上掉下來(lái),正好砸的我穿著涼鞋的左腳上。頓時(shí),左腳的指甲裂開,血流如注,鉆心的疼痛向我襲來(lái)。媽媽立刻叫售貨員拿創(chuàng)口貼過(guò)來(lái),而售貨員則一臉無(wú)辜的表示,超市里面沒有創(chuàng)口貼。

突如其來(lái)的疼痛使年幼的我哭起來(lái)。媽媽很著急,隨手拿了一包超市里面出售的面巾紙,當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了,媽媽拆開面巾紙的包裝,抽出面巾紙輕輕覆蓋在我的傷口上。這時(shí),一雙手遞來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼,我抬頭,是一個(gè)穿著短褲、胖胖的叔叔。就是這一舉動(dòng),讓我銘記了至少6年。每每看到腳上永遠(yuǎn)都不可能去除的傷口,我就會(huì)想起那位叔叔,盡管我早已記不清他的模樣,但是我永遠(yuǎn)記得那雙遞過(guò)創(chuàng)口貼的手,那雙胖胖的手。它告訴了幼小的我,什么叫感動(dòng),什么叫奉獻(xiàn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”這位陌生的叔叔,就是一片葉吧!

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇二

看完了鐵凝所寫的《與陌生人交流》這篇文章十分感動(dòng)、感觸良多,尤其是文中的那句“當(dāng)你克服了虛榮走向陌生人,平淡的生活里會(huì)處處充滿陌生的魅力。”觸動(dòng)了我的內(nèi)心。其實(shí)在我們平淡的生活中缺少不了陌生人的參與。在鐵凝的文章中是陌生人對(duì)她充滿感激,而在我的生活中,則是我對(duì)陌生人充滿著謝意和感激。是他們,讓我知道了陌生人如天使,他們的愛是如此真誠(chéng)和溫暖,陌生的世界真的很美麗。

在我的生活中,有著很多給過(guò)我?guī)椭哪吧耍钡浇裉煳叶疾荒芙谐鏊麄兊拿郑踔吝B他們的模樣都早已記不清。可是我對(duì)他們的感激卻總在心間。

記得那是我剛來(lái)武漢工作的第一年,由于習(xí)慣了小城鎮(zhèn)的慢節(jié)奏的生活,對(duì)于坐公交車上班很不習(xí)慣,總會(huì)出現(xiàn)遲到一兩分鐘而錯(cuò)過(guò)一趟車的情況。就是那個(gè)趕時(shí)間上班的早上,我剛出小區(qū)門,就看到公交車正朝車站開去,于是拼命地奔去,眼看著公汽準(zhǔn)備起步,我心想完了,這下又要等上一刻鐘了。沒想到,一個(gè)老大爺叫停了車,在車前緩緩地移動(dòng)著腳步,感覺在等人,于是我箭步?jīng)_了過(guò)去,哈哈,順利上了車。原本以為老大爺會(huì)繼續(xù)等著的,沒想到大爺看到我上車后,就緊跟著上了車——原來(lái)大爺是為了讓我趕上車,而刻意放慢腳步。我的心頓時(shí)暖了起來(lái),可是由于車內(nèi)人多,一上車,我就隨著人流走向了后車廂,以至于連一聲謝謝都來(lái)不及表達(dá)。這件事一直久久地溫暖著我。

有一次,我們一家三口去銷品茂逛街,等我們提著大包小包出來(lái)時(shí),卻是坐車的高峰期,不僅難以打的,就連公交車也很難坐。我們一家三口站在車站等了好久,孩子已經(jīng)失去了耐心,一個(gè)勁地哼哼吵吵。正在我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走過(guò)來(lái),向我們?cè)儐?wèn)我們的目的地。雖然十分納悶,我還是將小區(qū)的名字告訴了她。她一聽,立刻說(shuō):“正好,我們要到友誼國(guó)際,可以帶你們一程,不過(guò)你們要稍微等一下。我朋友去牽車了。”上天真是對(duì)我太好啦,在我需要幫助的時(shí)候,他總是會(huì)適時(shí)地將天使送到我的面前。

正是這些陌生的天使們,給我?guī)?lái)了別樣的溫暖,也讓我對(duì)世界有了更多的愛意。相信每個(gè)人的生命中都會(huì)碰到很多屬于自己的陌生天使。希望這時(shí),你們能堅(jiān)信陌生也有愛,用你們的信任來(lái)回應(yīng)他們的愛,感受他們的愛。同時(shí),也成為別人的陌生天使,給予愛、給予溫暖。這樣我們的世界也一定越發(fā)地溫暖和美麗。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇三

如果那一天沒有下雪,如果那一天我沒有抱一摞書,如果那一天我沒有摔倒,我又怎么會(huì)遇見你,又怎么會(huì)感受到來(lái)自陌生人的溫暖。

那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

已是放假后,我報(bào)的課外班卻開始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。“啊”隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

就在這時(shí),一只溫暖但看上去又布滿皺紋的手出現(xiàn)在我面前:“起來(lái)吧小姑娘,堅(jiān)強(qiáng)些”。借助這只手的力量,我馬上站起來(lái)了,之后他便幫我拾起書來(lái),當(dāng)他抬起頭時(shí),我才發(fā)現(xiàn),竟是一位滿臉皺紋的花甲老人。“謝謝您,謝謝您,爺爺”只見他笑了一下便走遠(yuǎn)了,慢慢地,消失在了這雪白的世界中。

這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

如果讓我遇見你,我也會(huì)盡我所能幫助你,盡管是陌生人,將這來(lái)自陌生人的溫暖一直傳遞下去。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇四

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的別把我當(dāng)陌生人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“記住了啊,別人給的東西千萬(wàn)不能要,尤其是零食和飲料。還有,不要輕易和陌生人說(shuō)話,防止被騙了。”這是去年冬天奶奶在我上公交車前和我說(shuō)的最后一句話。

數(shù)九寒天,冰封雪地,整個(gè)世界成了只大冰箱。我剛上公交車,沒有熟人,也沒事干,就打算睡一覺。可就在這時(shí),車門突然打開了,寒風(fēng)趁機(jī)鉆了進(jìn)來(lái),我身體一哆嗦,睡意全無(wú)。上來(lái)的'是一對(duì)夫妻還有一個(gè)五六歲的小男孩。本想給小男孩一口溫水喝,可害怕遭到拒絕,畢竟他的父母可能也提醒過(guò)自己的孩子不要接受陌生人的東西。于是,我便打消了這個(gè)念頭。

公交車?yán)镆彩前察o得出奇,連呼吸聲都隱約可以聽見。空氣在那時(shí)仿佛也被凝固了,我只好欣賞車外的景物來(lái)打發(fā)時(shí)間。這時(shí),做在我后面的小男孩,也就是剛才上來(lái)的的那個(gè)小男孩好奇地問(wèn)我:“小哥哥,你那么長(zhǎng)時(shí)間怎么不說(shuō)話啊?”“你父母難得沒有提醒你不要和陌生人接觸嗎?”我反問(wèn)道。“沒有啊!”小男孩滿臉天真地回答道,絲毫沒有起任何疑心,“你能陪我聊天嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和這個(gè)小男孩愉快的聊了起來(lái)。

我完全沒有想到能和一個(gè)陌生的小男孩相處得那么開心。他用他那雙肉嘟嘟的手遞給了我一個(gè)葡萄。我驚訝地看著這個(gè)小男孩,沒想到他會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人這么熱情。我接過(guò)了這顆葡萄,說(shuō)了聲謝謝。本以為會(huì)到此結(jié)束,可小男孩接下來(lái)的舉動(dòng)更讓我震驚:他給公交車上的每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)葡萄。可以看出,每個(gè)人都感覺很驚訝,但都熱情地接過(guò)了葡萄。小男孩笑了笑,笑得很甜蜜,很天真。

這時(shí),整個(gè)公交車成了我們有說(shuō)有笑的大家庭。美食共享,格外香甜。我把我好吃的零食都分享了出來(lái),結(jié)果并沒有我開始想的那樣,大家不僅接受了我的好意,還把各自好吃的東西都分享了出來(lái)。誰(shuí)會(huì)想到,整個(gè)熱鬧,溫馨的氛圍都是因?yàn)橐粋€(gè)天真的,熱情的小男孩改變的。

要到站了,本該輕松的心情卻平添了一絲不舍。車停了,人們本該如潮水般從后門擠出去,現(xiàn)在卻慢得像一只蝸牛。下了車,我依依不舍地往后看了一下,剛好與小男孩對(duì)視。“再見!”小男孩哭著大喊道。我的眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下了,忍住傷心背過(guò)身去。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇五

記憶中,我坐在田埂上,定定地望著田隴。那里有個(gè)人,正頂著日頭,歷著風(fēng)霜,佝僂著背,揮動(dòng)著鐵楸,日復(fù)一日,年復(fù)一年。他是我的父親。

父親的臉總是不茍言笑的。小時(shí)候,我是努力又努力,妄圖靠?jī)?yōu)異的成績(jī),贏得他一次動(dòng)容或夸贊。可是沒有,他只是撫著我的頭,淡淡地笑,輕輕地說(shuō):“加油,繼續(xù)努力!”即便如此,我也會(huì)很滿足,開心得屁顛屁顛地跑開。

那時(shí),我生性頑劣。身材并不高大的他,是我的保護(hù)傘,他看不得我受半點(diǎn)委屈。不過(guò),當(dāng)我欺負(fù)別人的時(shí)候,他又會(huì)把這只頑劣的風(fēng)箏拽回來(lái)。

青春期的我,開始拔節(jié)了。飯桌上,他把一塊又一塊的肉夾到我碗里,自己卻大口咀嚼熱了一遍右一遍的青菜。

夢(mèng)境里,恍惚看見那熟悉的身影。她在干什么呢?她在為我掖被子。轉(zhuǎn)頭,看見她那張臉,那張為我糾結(jié)、為我歡笑的臉。她是我的母親。

小時(shí)候,性子野:游荒山、玩水庫(kù)、抓老鼠,渴飲山泉,餓吃野果,半夜才溜回家。終于有一次,她尋我一下午都不得。她急得想要報(bào)警。

直到見到我的那一刻,她才松了一口氣。她決心教訓(xùn)教訓(xùn)我。她咬咬牙,掄起粗粗的棍子,重重地打在我的身上,也重重地捶在她的心間。半夜,她撫著我的傷口,摟著我痛哭。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇六

他,個(gè)子矮矮的,身材比較胖,黑黑的臉龐上有一雙明亮而又犀利的眼睛。只要他往那兒一站,就會(huì)讓人產(chǎn)生一種敬畏之情。

雖然他只是一個(gè)普普通通的押鈔員,但是他對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)任。

等箱子都運(yùn)上了押鈔車,叔叔們才松了口氣。這時(shí)候,他們的背上已經(jīng)被汗水浸透了,衣服都緊緊地貼在后背上。我隱隱約約聽到銀行工作的叔叔在說(shuō):“快!趕快上車!回去交差去!”押鈔員叔叔爽朗地回答:“好嘞!”

很快他們就開著押鈔車消失在茫茫的車流中……。

傍晚散步時(shí),我經(jīng)常會(huì)看到這輛押鈔車,也漸漸記住了這位矮個(gè)兒的叔叔。每次看到他,我都會(huì)肅然起敬。他總是盡心盡職地完成上級(jí)交給他的任務(wù)。我雖然至今都叫不出他的名字,但是他的臉孔早已經(jīng)深深印在我的腦海中。

他成了我學(xué)習(xí)的榜樣,他正用行動(dòng)告訴我:不管做什么事情,都要盡心盡職!感謝你,熟悉的陌生人——可愛的押鈔員叔叔!

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇七

記得那天,燦爛的陽(yáng)光散向大地。微風(fēng)吹拂著路邊婀娜多姿的柳樹翩翩起舞。馬上就要見到我親愛的姥姥了,我和媽媽飛快地向火車站走去。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞,太激動(dòng)了。

到了火車上,才發(fā)現(xiàn)車上的人真多呀!像一個(gè)蒸籠似的,不但熱還特別的吵。我和媽媽買的都是站票,我想象著十幾個(gè)小時(shí)一直站著是多么令人難熬呀。唉,我的命可真苦呀!誰(shuí)讓媽媽沒有搶到坐票的呢。

就這樣過(guò)了幾站,我的腿又酸又麻,就像無(wú)數(shù)只螞蟻在咬我的腿。這時(shí),有一位大哥哥到站了,離開了座位。我看到?jīng)]有人坐,立馬坐在座位上。啊!太舒服了!就像坐在云朵上那樣軟軟的。坐了一會(huì)兒,也許因?yàn)樘哿耍也恢挥X呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我睡了好長(zhǎng)時(shí)間,火車突然停下來(lái),巨大的轟隆聲把我弄醒了。只見檢票員阿姨正好在仔細(xì)認(rèn)真地檢票。那位阿姨走到我旁邊一位叔叔身邊,看了看他的票,奇怪地問(wèn)道:“這位先生,你不是坐票嗎?怎么站著了?”那位叔叔微笑著說(shuō):“哦,我剛上車就看到這孩子在座位上睡得那么香……”我恍然大悟,馬上站起來(lái)道歉。但這位叔叔只是笑笑說(shuō):“沒事的,小朋友,你坐吧。叔叔不累,正好鍛煉一下身體。”聽了叔叔的話,我心里不禁涌起一股暖流。

這件事雖然過(guò)去了很久,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。它將成為我記憶海洋中的一朵大浪花,因?yàn)樗刮叶昧巳碎g自有真情在。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇八

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的陌生人的溫暖高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和她素不相識(shí),她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束,不過(guò)我并不快樂。

刮著“嗖嗖”的北風(fēng),我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待,我終于坐上了車。車開動(dòng)了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來(lái)。

“嘿!你這孩子怎么還不下車。”我慢慢睜開了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

司機(jī)粗暴地把我推下車。

我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛啊!離家還很遠(yuǎn),媽也不來(lái)接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的`冷風(fēng)把樹葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒有一個(gè)人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。

“孩子,你的腳怎么了?來(lái),阿姨帶你回去吧!”我轉(zhuǎn)身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問(wèn)我:“你剛放學(xué)回家吧!這么冷的天,你父母也不出來(lái)接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢,對(duì)了,你家在什么地方啊”。

“1號(hào)樓”我小聲地回答。

“到了,下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。

阿姨走遠(yuǎn)了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。

眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。

感謝你!陌生人。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇九

在生活中,我們總是會(huì)被別人幫助著,溫暖著,他們像是冬天里的一把火,溫暖著我們的內(nèi)心。而我,也被別人溫暖過(guò),他——是一位陌生人。下面是小編辛苦為大家?guī)?lái)的陌生人的溫暖高中作文(優(yōu)秀7篇),希望能夠給予您一些參考與幫助。

在人與人之間總會(huì)有一種溫暖,家人之間有親情的溫暖;朋友之間要有友誼的溫暖,即便是與素不相識(shí)的人之間也有一種特殊的溫暖。

晚上放學(xué)時(shí),我打算拿著筆和不會(huì)的題去問(wèn)老師,下課后我來(lái)到辦公室,但是老師居然走了,沒辦法只好等到明天再問(wèn)了,可是我要騎車回家,手里拿著書也不是辦法呀!我又不想再把書包放下來(lái)裝書了,于是我就準(zhǔn)備把書卷起來(lái)放到車上放水杯的地方,把筆放進(jìn)車上的小包兒里。

正當(dāng)我就要走到車兒那時(shí),突然手一滑,把筆給弄掉了,緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及,差點(diǎn)兒撞在了我的書包上,因?yàn)槟莻€(gè)姐姐還要過(guò)去,而彎腰下去撿下去會(huì)耽誤她走,于是我就站在了一邊,等著大姐接過(guò)去再撿,不過(guò)那位姐姐并沒有走過(guò)去,而是熱心地停下來(lái)幫我把筆撿了起來(lái)還給了我,然后匆匆地離去,甚至連謝謝還沒來(lái)得及說(shuō),當(dāng)時(shí)我那顆心是暖的,真的沒有想到她會(huì)做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動(dòng)。一個(gè)人好的教養(yǎng)在那一刻就體現(xiàn)了出來(lái),哪怕她學(xué)習(xí)再差、身高再矮,但我覺得那一瞬間她是最美:“謝謝你!與我素不相識(shí)的大姐姐!”

其實(shí)好好想想,人間是多么美好啊!除了家人、朋友、老師,陌生人也能給予你幫助,送給你溫暖,我們還有什么理由來(lái)嘆息人生愁苦呢?好好珍惜吧!

當(dāng)我以最大的惡意來(lái)揣測(cè)這個(gè)世界時(shí),發(fā)現(xiàn)自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我,在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你,愿陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落。

我與你不曾相識(shí),卻愿意相信你。

車站里到處都是人,我坐在候車廳的座椅上等車,百無(wú)聊賴,低頭玩手機(jī)。有位較年長(zhǎng)的老人家,一直在我面前徘徊,拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼,剛想低頭,他就問(wèn)“姑娘,你能幫我先看一下行李嗎,我去一下洗手間。”我看了一下時(shí)間,離發(fā)車的時(shí)間還挺久的,就說(shuō)“我先幫你看一會(huì),你要早點(diǎn)回來(lái)哦。”’老人家說(shuō)了謝謝就把所有家當(dāng)放在我前面。回來(lái)的時(shí)候,他和我聊天,我問(wèn)他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎?”他說(shuō)了句讓我至今仍然記得的話,“你一姑娘家,怎么會(huì)看上我這些家當(dāng),而且我第一眼看你,就覺得你是個(gè)值得信任的人。”被陌生人信任的感覺真好。

舉手之勞。

在深圳的時(shí)候,同學(xué)告訴我,有次她坐末班車回來(lái),車上很多人,被擠到后面,身上沒有零錢,手機(jī)綁定公交卡,她把手機(jī)遞給前邊的人,讓人幫刷卡,她說(shuō)車上那么多人,有一瞬間擔(dān)心自己的手機(jī)拿不回來(lái)。她還是說(shuō),前邊的人就這樣一個(gè)遞給一個(gè),刷卡后又遞回來(lái),那一瞬間,她覺得全世界滿滿的善意。后來(lái),我親歷這一幕的時(shí)候,覺得人與人之間能如此信任,真好。

不倚老賣老。

故事發(fā)生在公交車上,在生物島上,一群年輕人乘坐環(huán)島的公交車去上班,一位老人家上車后就有年輕人給他讓座,大爺說(shuō)你們坐吧,我坐公交車不用花錢,你們是要花錢的,而且還是去上班,我站一會(huì)就到了。我聽到此覺得心中有股暖流在心中緩緩流淌,如同窗外溫暖的冬陽(yáng)。以前看了太多關(guān)于公交車上,年輕人不給老人家讓座,被打的新聞,覺得二者皆有錯(cuò)。今天看到的是一個(gè)讓座,老人家謙讓的真實(shí)故事。我們的生活總不乏冷漠,惡意,可是好人同樣也很多,只是惡意被夸大,讓涉世未深的我們覺得世界充滿惡意。可是要堅(jiān)信,你怎樣對(duì)待世界,世界就會(huì)以怎樣的態(tài)度對(duì)待你。

愿你我的世界充滿陽(yáng)光,愿我們都能被世界溫柔相待。

在我們的生活中,一定有一些陌生人,我們不會(huì)注意他們,但是當(dāng)我們擦肩而過(guò),他們卻在默默中給我們溫暖。

我的生活中出現(xiàn)過(guò)這么一個(gè)陌生人。

在周六的一天,我走在路上,到處看,綠油油的嫩草,紅通通的野花,一切是生機(jī)盎然。突然,我看到川流不息的路上,人們穿著鮮艷的衣服,很開心;而一個(gè)小姑娘卻掛著淚珠。她的雙眼微微泛紅,嘴巴向下一撇,便啜泣起來(lái)。我說(shuō):“你咋了?”她攤開手,顯出很無(wú)奈的樣子,解釋她的行李箱她的不見了。她扎著麻花辮,就整整齊齊梳到耳后。

我便在四周找著,她又不說(shuō)話了。這小姑娘濕了的衣襟,在太陽(yáng)下,慢慢風(fēng)干了。

“爸爸媽媽。”她指著一幢房子。這是大概她爸爸媽媽住的地方。

找行李箱……一個(gè)橙色的行李箱……小姑娘循著我的視線,止住了哭泣,尖叫起來(lái)。我看見的行李箱,躺在路中間。

我的天!我的心懸到了嗓子眼。

擔(dān)心的眼神,讓小姑娘,顯得此善良而成熟。而這件事解決了。我非常欣賞她經(jīng)過(guò)這件事;她的替他人著想的品質(zhì),讓我感觸良多。

在我們的生活中,真的能做到像小姑娘那樣嗎?我觸到了善良的心靈。小小的我為她所振動(dòng)。我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校,應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想。

在生活中,溫暖我的陌生人,她真棒!我會(huì)好好珍惜她。

冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。——題記。

從小到大,沒少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的`就出了家門,也沒來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)。

“小姑娘,你沒事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

溫暖的綻放其實(shí)隨處可見,只要你認(rèn)真觀察,用心去感受。我就是這樣一個(gè)幸運(yùn)的人,內(nèi)心經(jīng)常被綻放的溫暖融化,其中三個(gè)人綻放的溫暖令我感動(dòng)至深,久久不能忘懷。

第一個(gè)人是我家門口的雜貨鋪老板,她的店面不大,商品也沒什么特色,大都是日用的油鹽醬醋之類的,但生意卻非常好。每次路過(guò),我總會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題:周圍也有幾家相同類型的店鋪,為何這家生意獨(dú)好?我百思不得其解。

一次,我回家沒帶鑰匙,想借別人手機(jī)打電話,卻忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市很匆忙,任何人都不愿擠出片刻時(shí)間,借中學(xué)生一部手機(jī)打電話。

無(wú)奈之下走進(jìn)這家店里。老板滿臉帶著柔和的笑容,請(qǐng)我在小店里坐下,并端來(lái)一杯熱牛奶,然后把手機(jī)給我打電話。她聲音很輕柔:“姑娘,先喝點(diǎn)熱牛奶,別凍著,喝完再給你家人打個(gè)電話”。

那一刻,我淚花在眼眶里打滾,也明白了她的生意為什么如此紅火,那是因?yàn)樗纳屏肌⒃趪?yán)寒肆虐的冬日為陌生人綻放出的溫暖和春意。

歲月從指縫間溜走,年華在不知不覺間老去,往事如煙,記憶終將會(huì)湮滅。你給予我的溫暖,是如此重重的鐫刻在我的心中。

就是有這樣一位陌生人,讓我感受到了溫暖,雖然如今,凜冽的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

那是一個(gè)假日,我和媽媽去逛超市。走著走著,走到了飲料貨架旁。我想要拿一瓶可樂,但是可樂與我的距離有些遙遠(yuǎn),于是我便踮起腳去拿。手沒有拿穩(wěn),可樂便“啪”地一聲從貨架上掉下來(lái),正好砸的我穿著涼鞋的左腳上。頓時(shí),左腳的指甲裂開,血流如注,鉆心的疼痛向我襲來(lái)。媽媽立刻叫售貨員拿創(chuàng)口貼過(guò)來(lái),而售貨員則一臉無(wú)辜的表示,超市里面沒有創(chuàng)口貼。

突如其來(lái)的疼痛使年幼的我哭起來(lái)。媽媽很著急,隨手拿了一包超市里面出售的面巾紙,當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了,媽媽拆開面巾紙的包裝,抽出面巾紙輕輕覆蓋在我的傷口上。這時(shí),一雙手遞來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼,我抬頭,是一個(gè)穿著短褲、胖胖的叔叔。就是這一舉動(dòng),讓我銘記了至少6年。每每看到腳上永遠(yuǎn)都不可能去除的傷口,我就會(huì)想起那位叔叔,盡管我早已記不清他的模樣,但是我永遠(yuǎn)記得那雙遞過(guò)創(chuàng)口貼的手,那雙胖胖的手。它告訴了幼小的我,什么叫感動(dòng),什么叫奉獻(xiàn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”這位陌生的叔叔,就是一片葉吧!

去年寒假我們一家去旅游,在景區(qū)大門處,我看到一個(gè)乞丐。他上身穿著一件多處露出棉絮的藍(lán)色軍大衣,下身穿著一個(gè)幾乎被撕扯成一綹兒一綹兒的破軍裝單褲,趿拉著一雙破布鞋,光著黑乎乎的腳板。一個(gè)綠色的搪瓷盆放在他面前,盆里有幾枚硬幣,幾張小面額紙幣,他口中嘟嘟囔囔“行行好吧,可憐可憐我吧”。

一個(gè)游人斜著眼,鼻子哼一下“你看他們?nèi)秩_的倒叫我們可憐!那些挨城市比較近的村莊,個(gè)別游手好閑的懶漢,他們就以此為生,收入比你我還多,甚至還在城里買房:他們吃香的喝辣的,生活滋潤(rùn)著呢。”

我剛剛買了門票,手里倒有幾個(gè)零錢,本來(lái)想掏出幾毛錢施舍給他,可是聽了剛才那個(gè)人說(shuō)的話,戒備之心蒙蔽了我的善心。“萬(wàn)一他是個(gè)騙子呢,幾角錢就不是錢呀,與其被他騙去,還不如留在我的兜里呢。再說(shuō)他的搪瓷盆里也沒有幾個(gè)錢呀,看來(lái)像我這樣想的人不是少數(shù)。”于是我就硬著頭皮把錢再次裝進(jìn)兜里。(原創(chuàng)投稿)。

“爸爸,你停停,你不是剛買過(guò)門票,手里有零錢嗎?”一個(gè)孩子稚氣的聲音引起了我的注意。那個(gè)孩子乞求爸爸:“你看那個(gè)大叔多可憐呀,天那么冷,他身上穿得那么少,我們幫一下他吧!”孩子的爸爸絲毫沒有覺得意外,他把自己手中的零錢悉數(shù)交給孩子,“我們的寶貝兒知道幫助人了,這我們得支持。孩子,記得要彎腰把錢輕輕地放到那個(gè)搪瓷盆里。”

我霎時(shí)間被那個(gè)孩子感動(dòng)了:他天真爛漫,單純質(zhì)樸,他只是覺得眼前的這位大叔穿得破,穿得少,樣子可憐需要幫助。不像我們,去用過(guò)去見過(guò)聽過(guò)的騙子騙局來(lái)衡量眼前乞丐的真假,從而帶著有色眼鏡看人。

我掙脫了媽媽拉著我的手,把剛才放回兜里的零錢掏出來(lái),又把要準(zhǔn)備買糖葫蘆,棉花糖等零食的錢也拿出來(lái),徑自來(lái)到那個(gè)乞丐面前。

那個(gè)乞丐抬頭看了看我,不住地點(diǎn)頭表示謝意,有點(diǎn)紅腫的眼角流出幾顆眼淚——我想他是感受到了來(lái)自陌生人的溫暖吧。

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陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十

我并不喜歡中外聞名的大明星,而喜歡為人們默默無(wú)聞服務(wù)的人。

在一個(gè)夏天,媽媽帶我去公園里的荷花池看荷花。突然,我看到一位年紀(jì)很大的老爺爺,走到了河岸邊,他的白頭發(fā)像一片雪花,駝著腰瘦得皮包骨,骨架都有一部分突出來(lái)了。他先從岸邊拿起槳,然后把槳朝船上一扔,接著他把腳踩到船上,把繩子從一棵木樁上解下來(lái),船隨著風(fēng)開始在荷花池里微微飄蕩。他拿起槳,用力地劃了起來(lái),把船劃到了池中央,用大叉子從水里叉出,好像水藻一樣的東西,老爺爺一遍又一遍的清理著,把那東西放在床上,于是我很好奇那些東西究竟是什么?我一查百度,原來(lái)那種植物會(huì)對(duì)水里所有的生物造成傷害,還會(huì)污染河流或池塘,原來(lái)老爺爺是為了保護(hù)荷花池的環(huán)境而在烈日下暴曬呢!

鐵放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生銹,箱子用久了會(huì)破,但是這位老爺爺勤勞的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十一

穿梭于這個(gè)大大的城市,每天都會(huì)遇見不同的人,不同的事,不同的物。有些是陌生的,有些確是每天須見需要的,再熟悉不過(guò)的人或物。親人是溫馨的,在你需要幫助的時(shí)候總會(huì)默默幫助你支持你;朋友是體貼的,在你黯然神傷的時(shí)候,總會(huì)在你身旁與你同在,分享甘甜;師長(zhǎng)是無(wú)私的,在你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,總會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。陌生人呢?陌生人是不見的,每當(dāng)與陌生人碰面的時(shí)候,沒有噓寒問(wèn)暖,沒有幫助和關(guān)懷。但是,陌生人,也讓我感動(dòng)。

在我春游的那天,我很開心,也帶了許多錢。但是在我去廁所的時(shí)候,不小心掉了五十元錢,那是一張紙幣,想想當(dāng)天如果真掉了,我會(huì)極其痛心的。但是,一位好心的阿姨撿到了它并且詢問(wèn)是否是我的,我才發(fā)現(xiàn),粗心的我差點(diǎn)丟了五十元。

一位陌生人,只是僅僅的一位陌生阿姨。我不知道她的名字,不知道她的來(lái)歷,不知道她的工作,不知道她的所有所有。但是,我唯一知道的是:這位阿姨的心地很善良。五十元對(duì)于一個(gè)工作者來(lái)說(shuō),可能真得不算什么。但是也足夠可以買些小的生活用品吧,拾金不昧,這一古老的話題又被我從舊舊的記憶中找了出來(lái)。陌生人,我不了解他們,他們也不了解我。我不知道他是好人還是壞人,忠人還是奸人,但是起碼,我相信:好人是好,壞人也不是絕對(duì)的壞。陌生,這個(gè)詞的含義是什么?陌生人與陌生人之間似乎沒有語(yǔ)言,沒有感情。如同兩個(gè)失聰?shù)臍埣踩嗣鎸?duì)面地站著,面對(duì)著彼此,一言不發(fā)。沒有任何親切的問(wèn)候,嬉笑的談話。但是往往在某一個(gè)時(shí)刻,他們會(huì)幫助到你。所以,陌生人常常讓我感動(dòng),是因?yàn)槟吧袆?dòng)。感激,感激他們的善良,熱衷和真誠(chéng),讓我感受到世間的愛處處存在。

記得著名詩(shī)人海子在詩(shī)中曾寫過(guò):“陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,原你在塵世獲得幸福。我只愿,面朝大海,春暖花開。”美麗的,好個(gè)“面朝大海,春暖花開”!海子也早就有位陌生人祝福的思想啊!為報(bào)答人海中每個(gè)陌生人的恩情,我便與海子一樣:面朝大海,春暖花開。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十二

如果讓我遇見你。

題記。

那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

已是放假后,我報(bào)的課外班卻開始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。啊隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十三

在人與人之間總會(huì)有一種溫暖,家人之間有親情的溫暖;朋友之間要有友誼的溫暖,即便是與素不相識(shí)的人之間也有一種特殊的溫暖。

晚上放學(xué)時(shí),我打算拿著筆和不會(huì)的題去問(wèn)老師,下課后我來(lái)到辦公室,但是老師居然走了,沒辦法只好等到明天再問(wèn)了,可是我要騎車回家,手里拿著書也不是辦法呀!我又不想再把書包放下來(lái)裝書了,于是我就準(zhǔn)備把書卷起來(lái)放到車上放水杯的地方,把筆放進(jìn)車上的小包兒里。

正當(dāng)我就要走到車兒那時(shí),突然手一滑,把筆給弄掉了,緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及,差點(diǎn)兒撞在了我的書包上,因?yàn)槟莻€(gè)姐姐還要過(guò)去,而彎腰下去撿下去會(huì)耽誤她走,于是我就站在了一邊,等著大姐接過(guò)去再撿,不過(guò)那位姐姐并沒有走過(guò)去,而是熱心地停下來(lái)幫我把筆撿了起來(lái)還給了我,然后匆匆地離去,甚至連謝謝還沒來(lái)得及說(shuō),當(dāng)時(shí)我那顆心是暖的,真的沒有想到她會(huì)做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動(dòng)。一個(gè)人好的教養(yǎng)在那一刻就體現(xiàn)了出來(lái),哪怕她學(xué)習(xí)再差、身高再矮,但我覺得那一瞬間她是最美:“謝謝你!與我素不相識(shí)的大姐姐!”

其實(shí)好好想想,人間是多么美好啊!除了家人、朋友、老師,陌生人也能給予你幫助,送給你溫暖,我們還有什么理由來(lái)嘆息人生愁苦呢?好好珍惜吧!

文檔為doc格式。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十四

去年秋天的一個(gè)寒冷的夜晚。我和媽媽參加了一個(gè)朋友的聚會(huì),準(zhǔn)備乘公共汽車回家。這時(shí),天空已經(jīng)飄著小雨,讓人感覺涼爽。與此同時(shí),我們豎起衣領(lǐng),在車站耐心等待。你可以左右等,但你就是沒看到車來(lái)。我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,旁邊一個(gè)農(nóng)民大叔撲倒在他的外套上。并說(shuō):“小家伙,別嫌棄,先穿上,小心凍著耽誤作業(yè)。”我和媽媽感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了很久,媽媽說(shuō):“非常感謝,你也很難……”

我們終于等到了一輛車。上車后,媽媽感激地退了大衣。我們坐在離陌生人不遠(yuǎn)的座位上。車?yán)餂]什么人,很安靜。突然看到他從褲兜里掏出一根黃色的膠棒。我在想,為什么大人要隨身帶著這個(gè)?我看見他默默地貼著幾張掉下來(lái)在車?yán)锎驖L的特殊座位的標(biāo)簽紙。我再也坐不住了。我走過(guò)去問(wèn)他:“叔叔,你帶膠棒了嗎?”他使勁搖頭,憨厚地笑著說(shuō):“沒有,沒有,發(fā)生了。”每個(gè)人都對(duì)他投以贊許的目光。窗外下著雨,但我們的心被這個(gè)丑陋的陌生人強(qiáng)烈地溫暖著。我媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,再也沒有說(shuō)過(guò)一句感動(dòng)的話。

那個(gè)雨夜溫暖的陌生人,沒有和我們有任何豪言壯語(yǔ)或交流,但我和媽媽久久不能忘懷。然而,這幾天,當(dāng)我聽到睡在橋下的農(nóng)民叔叔劉宏偉生病去世20多天的消息時(shí),我和我的父母都感到震驚和難過(guò)。他一定是帶著對(duì)家庭和社會(huì)的深厚感情痛苦地離開的。尤其是看到他那個(gè)和我差不多大的可憐孩子被少林寺收養(yǎng),全家人都流下了眼淚。試想如果身邊有人愿意伸出溫暖的手,做一個(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還在默默工作。所以,我想大聲說(shuō):“同學(xué)們,讓我們手牽手,讓我們一起行動(dòng),為愛付出。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成一個(gè)溫暖的世界。”

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十五

冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

——題記。

從小到大,沒少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門,也沒來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

“小姑娘,你沒事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十六

冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

——題記。

從小到大,沒少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門,也沒來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

“小姑娘,你沒事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

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陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十七

在以前的時(shí)候,我對(duì)社會(huì)絲毫沒有感覺,因?yàn)槲艺J(rèn)為他們都是壞人,要時(shí)刻保持警惕。所以我不曾想過(guò)融入這個(gè)我認(rèn)為“黑暗”的社會(huì),敬而遠(yuǎn)之。但我卻在這樣的社會(huì)中,收獲幾絲溫暖。

秋風(fēng)把落葉吹掉,環(huán)衛(wèi)工人打掃完,在打掃干凈后的一天,我遇上了這樣的事:期末考試第二天的下午,我還是照常地騎車去學(xué)校應(yīng)考。陽(yáng)光挺耀眼,我卻沒戴那個(gè)笨重的手套,隨意裝在口袋里,滿腦子都是考試的事。

一位中年大叔把車騎到我旁邊說(shuō):“妮兒,手套掉了。”我回過(guò)神兒來(lái),半信半疑地掏一下口袋,只掏一個(gè),我急忙掉頭,那個(gè)叔叔就停在原地,回頭看我有沒有找到。裝好后我重新上車,準(zhǔn)備給那位叔叔說(shuō)謝謝。他卻默不作聲的走了,他騎的是電車,我也就放棄了。

還有一件事,據(jù)現(xiàn)在年數(shù)不短:小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次期末分班考,考完語(yǔ)文便是數(shù)學(xué),但我卻突然發(fā)現(xiàn)我尺子沒帶,慌亂不已。一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生看見后就走過(guò)來(lái):“怎么了?”我猶豫了一下,說(shuō):“我……尺子沒帶。”她很驚訝:“那你怎么考啊?”“我不知道。”

在這個(gè)考場(chǎng),我和她都沒有熟人,她就把自己鉛筆盒里僅有的直尺掰了一半給我:“我也沒帶其他尺子,就將就著用一下吧。”他笑了笑又說(shuō):“加油!”看著她給我的那半尺子,我瞠目結(jié)舌,我從未見過(guò)像她一樣為對(duì)手加油并幫助對(duì)手的人。考完試后,我本要把那半池子還給她并打算再一次道謝時(shí),他卻匆匆的收拾完書包而后塞給我一張紙條就走了,她寫的是:“不用謝!”

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十八

我們大家對(duì)家人這個(gè)詞應(yīng)該很熟悉吧,親情是他們心中的火種,我喜歡這個(gè)家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來(lái)得過(guò)早。正值青春時(shí)刻,那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得把整個(gè)人都撕碎。

那是個(gè)炎熱的'夏天,每個(gè)人都過(guò)得匆匆忙忙。空氣好熱辣,母親卻顯得那么沉著。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了,全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她,可老天毫不領(lǐng)情,她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草,讓弟弟在家里守著她,我們害怕他再次想不開,便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽話,她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了,我感到有什么要發(fā)生似的,和她發(fā)生了口角。但是我拗不過(guò)一個(gè)病人。

下午,我同妹妹回家,大門緊閉著,沒有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后,弟弟領(lǐng)著大姥姥來(lái)了,我感到不妙。

是的,我的不妙是正確的,她走了,沒有一點(diǎn)征兆……。

我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住,緊緊摟入懷中。

“穎穎,想開點(diǎn),她不在了還有我們,我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

額葉上沾滿了溫暖的淚水,流入心中,我看到心里再次被點(diǎn)亮了,火光照亮了每一個(gè)角落,把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭,朦朦朧朧看到屋子里滿是人,每一個(gè)關(guān)心我的人。

直到那一刻,我才發(fā)現(xiàn),屋子里滿是親人,滿是親情,滿是溫暖。

我一直都被陌生人的溫暖包裹著我,他們將照亮我的路途,一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

陌生人的溫暖高中(實(shí)用19篇)篇十九

從小到大,沒少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

在這份心底,有沒有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門,也沒來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

“小姑娘,你沒事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

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總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。小編為大家收集了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照,能夠給人以啟迪和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。那年的“第一課”讓我感觸非常
心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)我們對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻思考,幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫作上提供
應(yīng)急預(yù)案需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào),以確保執(zhí)行的順利進(jìn)行。當(dāng)我們面臨緊急情況時(shí),可以根據(jù)這些范文的思路和步驟進(jìn)行快速反應(yīng)和應(yīng)對(duì),提高處理效率。
寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編為大家收集了一些精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和引導(dǎo)。史鐵生告訴我們要
小班教案的編寫還需要考慮到家庭教育和社會(huì)教育的銜接,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。對(duì)于小班教案的編寫,家長(zhǎng)們也可以參考一些教育專家的建議和經(jīng)驗(yàn)。1、感受歌曲中小雞出殼的有趣
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是學(xué)生會(huì)成員在學(xué)期開始前,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和研究,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、提高工作效率而制定的一份規(guī)劃。以下是精選的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考并借鑒
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是指學(xué)生會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的計(jì)劃,它有助于提高學(xué)生會(huì)的組織效率和工作質(zhì)量,我覺得我們需要做出一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃了啊。采用
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對(duì)讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。《灰姑娘》這個(gè)故事大家肯定
讀后感可以是正面的,表達(dá)對(duì)作品的欣賞、尊重和贊揚(yáng);也可以是負(fù)面的,表達(dá)對(duì)作品的批評(píng)和不滿。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。西游記是一本經(jīng)典名
在商業(yè)領(lǐng)域,合同協(xié)議是保障交易雙方權(quán)益的基礎(chǔ),對(duì)于商業(yè)合作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。如果您不擅長(zhǎng)撰寫合同協(xié)議,可以借鑒以下范文,加以修改,以滿足自己的需求。
讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中形成的對(duì)作者思想、觀點(diǎn)和藝術(shù)手法的個(gè)人理解和感受的表達(dá)。在這里,我們整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于讀書的思考和交
教案模板可以幫助教師培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,形成個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)。為了方便教師制作教案模板,小編特地收集了一些優(yōu)秀的教案模板范本,供大家參考。認(rèn)識(shí)物種多樣性、遺
活動(dòng)策劃也需要考慮到評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)了解活動(dòng)效果和改進(jìn)問(wèn)題。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃范例,供您參考和借鑒。為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,大力弘揚(yáng)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師之間建立信任和合作關(guān)系的橋梁,有利于促進(jìn)教師更好地了解學(xué)生,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的實(shí)例,希望大家能從中找到自己需要的參考
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得,我們可以將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合,形成更為完善的實(shí)踐能力。接下來(lái)是幾篇寫實(shí)習(xí)心得的范文,希望能給大家提供一些寫作技巧和思路。
自我評(píng)價(jià)需要我們客觀看待自己的表現(xiàn),同時(shí)也要有一定的自信,不過(guò)度自責(zé)或自滿。需要寫自我評(píng)價(jià)時(shí),可以參考以下范文中的表達(dá)方式和思路,以使自己的評(píng)價(jià)更生動(dòng)有力。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。它是一個(gè)重要的反思和梳理工具,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作方法和工作效
心得體會(huì)幫助我們?cè)诿鎸?duì)相似情境時(shí)更加從容應(yīng)對(duì),提高工作和生活效率。接下來(lái),小編將為大家?guī)?lái)一些生動(dòng)、有趣的心得體會(huì)案例,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。自20xx年起,
追尋夢(mèng)想的路上充滿艱辛,但只有堅(jiān)持下去才能達(dá)到目標(biāo)。以下是小編為大家收集的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和鼓勵(lì)。1.偉大的夢(mèng)想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和策略的反思和總結(jié),可以幫助我們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生撰寫的學(xué)習(xí)心得,分享給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
讀后感的寫作是一種閱讀的延伸和升華,讓我們更加深入地了解書中的人物和故事。以下是小編為大家收集的一些感動(dòng)人心的讀后感范文,希望能引起大家對(duì)人性、生命和價(jià)值的思考
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)作品和藝術(shù)形式的欣賞和思考,它能夠提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。20xx年4月1日,
讀后感的寫作可以讓我們更好地把握書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),有助于別人了解書籍的價(jià)值和意義。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。這周,我翻開了一本書—《湯
入黨積極分子是黨組織選拔培養(yǎng)的重要群體,是黨員隊(duì)伍的后備軍,具有較強(qiáng)的組織觀念和紀(jì)律意識(shí)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀入黨積極分子的事跡,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。
讀后感可以是對(duì)書中的情感和感受進(jìn)行自由發(fā)揮和表達(dá),從而與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家品味和學(xué)習(xí)。《家》一書寫的是中國(guó)社會(huì)
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