優(yōu)秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題，并通過合理的論證和豐富的細節(jié)來展開。這些范文中思想深刻、觀點清晰，值得我們反復品味和思考。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇一

廣東省深圳市寶安區(qū)公明中心小學五（1）班黃穎六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的.同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

指導教師：黃秀萍。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇二

2023的元旦節(jié)，我們過的很是快樂。這是我們在初中以來過的最快樂的一次節(jié)日，大家的雅興都很高。玩的也是開開心心，嘻嘻哈哈的過了一個班里的節(jié)日。節(jié)目不多但很熱鬧，我們的班主任也跟我們一起拍了幾張照片留作紀念。

我們班里的女生一起把班里弄得很是溫馨，看起來很有那個熱鬧的氣氛。當班里掛上了五顏六色的氣球和彩色的紙班里的顏色換了換成一個很溫馨顏色低調(diào)的。班里的人都很和諧，跳了幾個節(jié)目。來給大家助興，大家都笑得不亦樂乎。我們過得都很開心，沒有一絲的不開心。只有開心快樂的氛圍。

先開始表演了一個社會搖是現(xiàn)代舞，他們跳的很好。動作也很豐富，他們跳的很酷，很炫。有一種大姐大的風范。后來那一個是爵士舞，他們跳的也很炫，好看是好看有些人跳起來還是有點僵硬的。后來一群男生跳起了江南，也稱騎馬舞。就是為了烘托氣氛罷了，跳得很嗨。還拉上了女生一起玩，再后來玩起了搶凳子游戲，一群人都在玩，一個人喊停每次去掉一個人和一個凳子。每去掉兩個人哪倆個人就玩一個游戲，那個游戲必須是很尷尬的。再后來就沒玩了時間夠了，就收拾好班級。

回寢室了，我們一起在寢室回憶著我們在班級里的那些開心事，因為它記錄了我們最后一次的元旦聯(lián)歡。很喜歡這次的聯(lián)歡，我一定會牢牢記住這一次的元旦聯(lián)歡。

祝愿大家元旦節(jié)嗨皮!!!

最有趣的六一活動（模板16篇）篇三

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的`最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂（來源：）的心情！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇四

今天是六一兒童節(jié)，我們?nèi)Ｓ忠淮闻e行了游園活動。

給我們一張表格后，我們就出發(fā)了，我們先到去，來到一個班里，那是一個夾彈珠的，用筷子夾，我自言自語道：“夾彈珠可真簡單，輕而易舉就可以拿到分數(shù)。”到我了，我拿著筷子夾，可是彈珠渾身滑滑的就像涂了潤滑油一樣，一夾就掉下去，最高就只有半杯子那么高，別人已經(jīng)夾了三顆了，這時，我想起了我用筷子夾菜的手法，一定瞄準一個目標，我又夾起來，那彈珠竟然奇跡般的夾起來了，漸漸地趕上他了。剩下最后一顆了，也是決勝負的一顆，我以最快的速度去夾，夾道半空中又被他的筷子給擋了下來，他去夾了，我連忙用筷子把它打過來，然后夾起來，到出口了，他又來襲擊我，辛好我閃開了，我的了六顆，他只得了五顆，一片小紅旗貼在那個班級上，我可高興瘋了，連忙去下一個目標。

活動結(jié)束了，我總共得了十五個小紅旗，換了許多東西，游園活動可真好玩！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇五

來到操場，哇！真壯觀，像一片游戲的海洋。我和伙伴們一起跳進海洋，盡情的享受這游戲的樂趣。

最讓我覺得有趣的游戲就要數(shù)“音樂凳子”了，游戲規(guī)則是：六名選手參加游戲，有五張凳子，音樂一響，大家大家開始圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂一停，大家要坐在凳子上，沒有坐在凳子上的人將出局。比賽開始了，我前面還可以，可是好景不長，我就“掛”了，真可惜。

這一天，真是一個難忘的日子。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇六

今天是六一兒童節(jié)，我們?nèi)Ｓ忠淮闻e行了游園活動。

老師給我們一張表格后，我們就出發(fā)了，我們先到一年級去，來到一個班里，那是一個夾彈珠的游戲，用筷子夾，我自言自語道：“夾彈珠可真簡單，輕而易舉就可以拿到分數(shù)。”到我了，我拿著筷子夾，可是彈珠渾身滑滑的就像涂了潤滑油一樣，一夾就掉下去，最高就只有半杯子那么高，別人已經(jīng)夾了三顆了，這時，我想起了我用筷子夾菜的手法，一定瞄準一個目標，我又夾起來，那彈珠竟然奇跡般的夾起來了，漸漸地趕上他了。剩下最后一顆了，也是決勝負的一顆，我以最快的速度去夾，夾道半空中又被他的筷子給擋了下來，他去夾了，我連忙用筷子把它打過來，然后夾起來，到出口了，他又來襲擊我，辛好我閃開了，我的了六顆，他只得了五顆，一片小紅旗貼在那個班級上，我可高興瘋了，連忙去下一個目標。

活動結(jié)束了，我總共得了十五個小紅旗，換了許多東西，游園活動可真好玩！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇七

我在作文班曾經(jīng)參加過許多活動，例如：貼鼻子、添嘴巴、傳乒乓球、萬圣節(jié)活動等等。但我最喜歡的還是“添嘴巴”。

今天我們就玩了一次“添嘴巴”的游戲。老師先把我們二十三個同學分為a、b兩組。然后，老師讓一個同學在黑板上畫了兩個人頭，但是人頭上沒有嘴巴。老師過了好久才說“這個游戲很簡單，就是給每組的一個人蒙著眼睛，到黑板上的人頭添上嘴巴，看哪一組做得好。”

游戲開始了，同學們都興致勃勃地舉起手，有的同學還大喊：“我來，讓我來！”雖然同學們都踴躍舉手，可是只有那么一兩個畫得好一些。最有趣的就是王玉了，他先滿懷信心地戴上眼罩，接著轉(zhuǎn)了幾圈，才慢慢向前走去。估計來到黑板前了，他先用手比劃了一下，然后就呆若木雞地站在那里，一動不動。過了幾分鐘，有些同學等得不耐煩了，就大聲喊著：“左輪的槍、左輪的槍！”有的喊：“加油、加油！”“右邊、右邊，左邊、左邊……”搞得他也不知道往哪邊畫了。他干脆直接往上畫，不但畫了一張嘴巴，還加了兩顆大門牙。我們一看差點笑破了肚皮。有的同學甚至“暈倒”或者笑得趴到地板上了。

在陣陣的笑聲中，我們的游戲就這樣結(jié)束了。其實，我從這個游戲中也明白了：如果沒有嘴巴，生活是多么艱難啊！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇八

中午時分，太陽灑下的陽光不再那么溫柔，而是毒辣。沒有誰喜歡這火辣辣的太陽，我們也不喜歡，可是我們特想出去玩。爸爸似乎看出了我們的心思，便說：“我?guī)銈兂鋈ネ妫貌唬俊边@分明是話中有話嘛！妹妹立即說好，我也說好。

爸爸帶著我們來到了一個青青草地，（其實那里有許多樹）那里有一條小溪在歡唱著，還有一個小店（賣種子的）。我和妹妹很疑惑：不是帶我們?nèi)ネ鎲幔吭趺磁苓@來？這又是什么地方？只見爸爸走到那家小店前，買了十粒種子，還向老板要了一把鏟子。爸爸向我們走來，對我們說：“來，拿著這把鏟子。今天我們來種植物！”“啊！”我和妹妹故作要暈了。爸爸裝作沒看見，說：“諾，這是種子，今天我們只種十顆種子。”我們聽了，呼哧呼哧，連說：“還好還好。”

種完了種子，我們來到溪邊玩耍：我們挽起褲管，把腳放進水里，不停地蕩漾……美好的一天結(jié)束了！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇九

“哦!我贏了！”咦？是誰在課堂上大呼小叫？原來是我們班正在展開一場扳手腕比賽。

第三節(jié)語文課，老師雙手空空地走進教室，我們都納悶：今天要干什么？考試？不對，那一定要帶試卷。寫作文？不，那要帶作文本。那是要干什么呢？正當我們納悶之時，老師宣布：“今天舉行扳手腕比賽！”話還沒說完，教室里就沸騰了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們開始了第一輪海選。

54人，27組，“預備，開始！”只聽老師一聲令下，我和我的對手——高康悅對抗。只見高康悅漲紅了臉，使出全身的力量，努力將我的手壓下去，可是，我的力氣比他大，（要知道，我的力氣在班上可是數(shù)一數(shù)二的。）我只輕輕一壓，已將他的手死死地壓在桌上，無論他怎么掙扎也無法挽回既定的局面，他只好認輸。

第一輪，勝利的同學共26人，幸運地進入26強。第二局，我和林彥宇對抗。老師一聲令下，我和林彥宇同時使出了全身的力氣，我倆都漲紅了臉，一分鐘過去了，我和他仍處于僵持狀態(tài)。突然，林彥宇一用力，我一時間被壓下去了一大截，離桌子哦只有6—7厘米的距離。我心里暗自地想：不好！我得加把勁！想著，我猛地加了一把勁，將林彥宇的手腕壓了下去，我又贏了！

當然，勝利的12人又進了12強，這一回合，我和班上有點壯的黃宇辰對抗。我心想：這下可難了，這可是對我的挑戰(zhàn)！老師一聲令下，我使出吃奶的力氣，去扳黃宇辰那壯士般的手，他也漲紅了臉。快了快了！我把他壓下去了！再加一把勁！我為自己暗暗打氣。“哦！我贏了！”我大聲歡呼著。

余下的6人，進了半決賽，我對邢睿哲。可是。裁判是邢睿哲的“死黨”欒力凡。因此，邢睿哲的膀子離開桌子將我壓了下去，可惡的裁判還沒判他犯規(guī)！哎！

但是，通過這一次活動，我明白了：任何一項活動，重在參與，獲得快樂，至于名次，并不是那么的重要！

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十

12月29日，我們班在教室舉行了慶祝元旦晚會。幾乎全班同學都表演節(jié)目，一些家長也來觀看。

教室里因為要給表演的人騰出空間，教室都重新布置了。所有的桌子都搬到走廊，椅子都放在教室的左右兩旁和講臺對面，教室里變得十分寬闊。黑板被我們班的畫畫高手“打扮”一番，上面寫了四個醒目的大字：元旦晚會。同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。

同學們都穿著表演的衣服，帶著喜歡的零食和飲料跟好朋友坐在一起。下午2:10分晚會開始了，李老師帶著我們一起倒計時“10.9.8…。.2.1.0”大家都突然發(fā)出興奮得歡呼聲。緊接著，六位主持人走到中間主持節(jié)目了。

我和兩位好朋友一起唱《夢想天空分外藍》是第七個節(jié)目。當主持人報到我們的時候，心急速跳了起來，練了這么久，我心里還是很自信的。由于音響太大聲，大家有可能聽不到我們的歌聲，但是我也很開心，能在大家面前表演。

我們還欣賞了手風琴班彈奏的曲子。我很喜歡里面的《賽馬》，彈得很用力，聽起來很帶勁，有萬馬奔騰的感覺。

最后我們還一起跳舞，放得是《逆戰(zhàn)》《江南style》《hig歌》。男生在里面圍成一個圈，手拉手，同一方向轉(zhuǎn)。女生前面一個叉腰，后面一個用手搭在前一個肩上，一起有節(jié)奏的跳騎馬舞，大家都high瘋了，很happy。

這是一個令人難忘的元旦晚會，我祝愿大家在新的一年里，開開心心每一天!新年快樂!

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十一

六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了許多活動，其中，我最喜歡的是夾氣球活動。

老師讓李一淇把氣球放在兩同學之間的背上，然后讓我們夾著氣球走到對面，誰最快就可以得到兩顆糖，條件是氣球不可以在半路上破掉，還不能讓氣球掉在地上。第一局開始了，我們爭先恐后地想一展身手。只見潘楠和許陳彬他倆猛地向前沖，第一個到達了終點，領(lǐng)來了兩顆糖。第二局是池浩和嚴云杰一起合作的，他倆顯得很慢，沒有拿到第一，只領(lǐng)來了一顆糖。第三局竟然是吳明蘭和沈鐘情，他們合作得很好，不過沒有拿到第一，第一名被周凌云拿去了。第四局終于輪到我和謝靜怡，我們雖然很慢，但氣球很穩(wěn)當。老師問：“還有哪位同學沒玩過?”只見劉美婷和懂心清舉起了手，于是老師讓她們單獨來了一次，她們也拿回了兩顆糖。

雖然游戲一眨眼就過去了，但我們玩得很高興!

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十二

一、設(shè)計意圖：

持續(xù)的陰雨天氣，使得孩子們很久沒有到戶外活動了。終于盼到了久違的陽光，下午，到戶外玩體育游戲“老鷹捉小雞”時，孩子們特別興奮，玩了十分鐘，當“母雞”的根宇小朋友摸著胸口對我說：“老師，我心臟跳得很快。”我說：“那是因為你跑得太快了，你坐到旁邊休息一會就好了。”大家休息了片刻，誼煊小朋友大聲說：“老師，我的心臟已經(jīng)不跳了，我休息好了。”其他小朋友也紛紛附和。我吃了一驚，突然意識到這是一次進行科學教育的好機會，對于心臟，孩子們有太多的疑問，在收集了許多資料后，我們開展了“認識心臟”的主題活動。

二、活動目標：

1、激發(fā)幼兒探究人體生理知識的興趣，培養(yǎng)幼兒尊重科學的精神。

2、知道體育鍛煉是有效保護心臟的方法之一，培養(yǎng)幼兒熱愛運動，積極參。

加體育鍛煉的興趣。

三、活動準備：

1、觀察記錄表、筆、vcd、電視設(shè)備、聽診器、鐘。

2、環(huán)境布置：收集各種資料布置“心臟的秘密”專欄。

四、活動過程：

（一）區(qū)域活動：找心臟、測心跳。

1、讓幼兒用聽診器找一找，聽一聽，心臟在哪里。

2、看時鐘測心跳并記錄。

教學設(shè)想：聽診器是孩子們常見但卻從未使用過的醫(yī)療器械，孩子對此有著濃厚的探索興趣，讓他們使用聽診器模擬醫(yī)生，通過操作，知道心臟的位置，初步學會用聽診器聽心跳。

（二）、集中活動：

1、幼兒數(shù)心跳，討論心跳快時和心跳慢時的感覺。

（1）體育游戲：幫助朋友。

（2）第一次數(shù)心跳并記錄，談?wù)勑奶鞎r的感覺。

（3）喝水、安靜休息。

（4）第二次數(shù)心跳并記錄，談?wù)勑奶龝r的感覺。

（5）比較兩次心跳次數(shù)。

教學設(shè)想：現(xiàn)代教育觀念強調(diào)幼兒的'自主探索，所以活動中摒棄教師空洞的講述，而以幼兒的親身體驗為基礎(chǔ)，在劇烈運動和休息時測出心跳的速度并用自己喜歡的方式記錄下心跳的快與慢，講述心跳快與慢時不同的感覺，充分體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、配合vcd使幼兒初步了解心跳加快的秘密。

（1）當我們劇烈運動時，我們的肌肉就需要更多的血液，所以心臟就必。

須加快跳動，這樣才能把血液輸送到全身。

（2）當我們平靜下來后，肌肉就不需要那么多血液了，所以心跳也變慢。

了。

教學設(shè)想：讓孩子了解心臟跳動的過程是一個難點，vcd用動畫形式表現(xiàn)出復雜的心臟跳動與血液循環(huán)的過程，形象直觀生動，講解言簡意賅，能有效地吸引幼兒的興趣，了解有關(guān)心臟的科學知識。

3、知道體育鍛煉是有效保護心臟的方法，鼓勵幼兒熱愛運動，積極參加體育鍛煉。

（1）你經(jīng)常運動嗎？你最喜歡什么運動？

（2）家人經(jīng)常運動嗎？他們最喜歡什么運動？

（3）運動有益健康，要積極參加體育鍛煉。

教學設(shè)想：vcd畫面結(jié)束在：孩子們繼續(xù)登山，話外音“生命在于運動。”這時適當?shù)卦黾佑嘘P(guān)運動的問題，使整個活動的主題得到升華，達到健康教育的目的。

4、初步學習用測脈搏的方法測出心跳次數(shù)。

教學設(shè)想：在活動過程中，孩子們產(chǎn)生了疑問，他們想知道身體上還有哪些部位可以摸到心臟的跳動，教他們在手腕處測脈搏，旨在拋磚引玉，讓他們尋找到身體其他還能測到脈搏的部位，充分激發(fā)孩子們探索求知的欲望。

5、活動延伸：

布置任務(wù)：請幼兒回家測爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的心跳次數(shù)并記錄，比。

比是小朋友心跳快還是大人心跳快，為第二次活動“為什么小朋友的心跳比大人快”做準備。

教學設(shè)想：通過活動，孩子們知道了劇烈運動和休息時的心跳是不一樣的，同時他們又產(chǎn)生了疑問：為什么老師和小朋友的心跳也不一樣呢？有了疑問還是要通過孩子們的自主探索來解決，他們樂于完成任務(wù)，比較并記錄家庭成員的心跳，為第二天的活動打下良好的基礎(chǔ)。

五、活動反思：

孩子們所熱衷的行為，往往是符合該年齡發(fā)展水平的新的需要，如新的興趣傾向、新行為的出現(xiàn)等，作為教師，要學會捕捉它們，并創(chuàng)造條件，提供刺激，誘發(fā)經(jīng)驗，在幼兒自身基礎(chǔ)上組織活動，滿足其發(fā)展的需要。

對于心臟，孩子們有太多的疑問，因此我們抓住時機，開展了主題活動“心臟的秘密”。在準備過程中，我們購買了vcd，收集了大量的圖片、資料，在班級主題墻上布置了專欄“心臟的秘密”，讓孩子們從中了解了粗淺的有關(guān)心臟的知識。在此基礎(chǔ)上開展了半日活動“有趣的心跳”，首先在晨區(qū)活動中投放了聽診器、記錄表等讓幼兒聽自己和同伴的心跳聲，接著在游戲中讓幼兒自己記錄兩次心跳、比較得出“運動時心跳快而休息時心跳慢”的結(jié)論，并談?wù)勛陨淼牟煌惺埽ㄟ^播放vcd讓幼兒了解心跳加快的秘密，知道體育鍛煉是有效保護心臟的方法之一，使活動主題得到升華，達到健康教育的目的。最后給幼兒布置任務(wù)，尋找身體其他可以測到脈搏的部位，并比較大人和小朋友的心跳次數(shù)，為第二次活動做準備。

在記錄心跳的環(huán)節(jié)中，教師設(shè)計的記錄表簡單明了，幼兒用自己喜歡的方式記錄心跳次數(shù)，為取得良好的活動效果打下基礎(chǔ)。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十三

盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，大家理所應(yīng)當?shù)貧g喜起來。

今天媽媽帶我和哥哥去了一個地方，媽媽給我們每人發(fā)了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那么多個游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

拿著票，我來不及多想，就和哥哥直往“一線垂危”的地方走去。剛剛到了“一線垂危”的地方，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風扇上、窗戶上……，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個地方都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經(jīng)輪到我們了。

哥哥給我?guī)Я藗€藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧哥哥提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關(guān)是要跳過鈴鐺線的，我通過哥哥的指引，我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了很好的成績：四張獎券。

接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動。我一看，原來是兩個人結(jié)伴，一個人做動作，另一個人來猜。輪到我了，我和哥哥結(jié)伴。哥哥來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。我因為看過答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。

還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結(jié)束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十四

今天是六一兒童節(jié)，一進教室，就看到同學們臉上流露出一陣陣歡樂，因為今天是六一兒童節(jié)，我們可以去游園，通過我們自己的努力可以獲得各種各樣的小禮物。

終于挨過了數(shù)學課，老師請來了李思慧的媽媽來帶領(lǐng)我們玩兒各種各樣的游戲，但是玩兒游戲必須要有票，每個同學只有六張票每張票玩兒一個游戲。游園活動終于開始了，同學們都興奮極了。首先我們玩兒的是扔保齡球的游戲，同學們一開始都很沒勁，結(jié)果球都沒碰倒八個裝滿水的礦泉水瓶都沒有得到禮物，但經(jīng)過閆老師的建議同學們的命中率就越來越高了，我竟然*了十個礦泉水瓶，獲得了一個本子，我高興極了，笑得嘴都合不攏了。這是我成績的一個項目，但我最喜歡的是搶凳子的游戲，第一次吹哨聲響起時我們先轉(zhuǎn)了幾個圈，當?shù)诙紊诼曧懫饡r我敏捷地屁股一坐第一個坐到了凳子上，一直到最后一次我跟我的好朋友張名銳搶凳子的時候多虧我跑得快一下子坐到了凳子上張名銳沒有搶到等著凳子所以我又贏了又是一片歡呼聲。

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十五

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節(jié)，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi))。

1、領(lǐng)導節(jié)日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘。

(1)端午節(jié)知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發(fā)放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

活動報名時間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

略

最有趣的六一活動（模板16篇）篇十六

3、請各組長xx年5月22日上午12點前，把各組參加人數(shù)報給吳佳璐媽媽。

每人預收100元活動經(jīng)費，如一個家庭（兩大一小）參加，需交納300元；活動結(jié)束后，根據(jù)實際消費，多退少補。

活動經(jīng)費請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。

請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節(jié)禮物，活動當天有贈送禮物環(huán)節(jié)。

本次活動是孩子們踏入小學后的第一個兒童節(jié)，我們希望能給孩子們留下美好的記憶。為了活動順利、圓滿的開展，我們誠意邀請各位家長的參與！

由于活動內(nèi)容豐富，分為幾大板塊，因此我們需要完成以下工作內(nèi)容：

1、“小舞臺，大夢想”才藝表演板塊工作內(nèi)容：

才藝表演環(huán)節(jié)的節(jié)目征集、主持人、節(jié)目流程安排、整場表演的具體實施，場地布置等；

2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內(nèi)容：

親子游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，場地布置等；

3、后勤工作。

采購活動獎品和現(xiàn)場布置物料、與農(nóng)家樂銜接（如就餐/休息區(qū)/音響設(shè)備等）。

4、宣傳工作。

現(xiàn)場攝影、攝像，后期班級博客圖文報導。

請各位家長根據(jù)上述工作內(nèi)容，結(jié)合自身專長，踴躍報名，加入到班級志愿者團隊來！

志愿者報名請于xx年5月21日前，致電家委會主任魏華（13908170842），報名時請介紹專長，原則上家委會成員及小組長直接為志愿者。我們將根據(jù)最終報名情況進行分組，大致分為：總策組、游戲組、導演組、后勤組、宣傳組，具體工作采用分工合作的形式。

如報名情況不理想，家委會為保障活動的順利開展，將指定部分家長為志愿者，希望各位家長理解支持！

“小舞臺，大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊，也是一大亮點！這個舞臺不僅是為孩子們準備的，也是我們家長展示才藝的機會。

才藝展示節(jié)目可以為：歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演，表演形式可以是個人或組合（組合可跨組）。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具，自行準備。

請家長們跟孩子商量后，于xx年5月21日前將節(jié)目報到各小組長處。每個小組不少于3個小孩節(jié)目和1個家長節(jié)目，但要確保每個孩子都有節(jié)目。待全班匯總節(jié)目后，導演組將根據(jù)活動時間長度和節(jié)目類型來調(diào)整節(jié)目數(shù)量和種類，有可能出現(xiàn)刪減或整合節(jié)目的情況，但會保證每個孩子有上臺的機會，請家長理解支持。

附：路線圖。

從嬌子立交往三圣鄉(xiāng)方向直行，過紅砂村，過繞城高速后，第一個丁字路口右轉(zhuǎn)（路口有荷塘月色右轉(zhuǎn)的指示牌）；右轉(zhuǎn)后直行2分鐘左右，右邊即是電影公社。如停車場停不下，可依次停放在路邊。