活動方案的編寫需要考慮到活動的目的、內容、形式、時間等多個因素。以下是小編為大家準備的精選活動方案，供大家參考和借鑒。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇一

為踐行社會主義核心價值觀，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，貫徹落實省委書記張慶偉提出的“與時代同行，大力弘揚志愿服務精神，為人民奉獻，促進龍江振興發展”的要求，特制定活動方案如下。

進一步倡導“關心你的殘疾人鄰居”項目助人自助、樂人樂己的助殘服務理念，大力弘揚“有無相通、患難相恤、守望相助”的鄰里互助精神，切實提高鄰里守望的積極性、主動性，為殘疾人鄰居提供個性化、特需化、專業化的志愿服務，有效維護殘疾人的生存權、發展權和平等參與政治、經濟和社會生活權利，營造“隨手公益、隨家公益，力所能及”關心幫扶殘疾人鄰居的濃厚氛圍，助推助殘志愿服務組織和志愿者的成長，更好發揮助殘志愿服務工作在推動精神文明建設、促進龍江全面振興全方位振興中的積極作用。

助殘志愿服務活動以社區（村屯）為依托，以殘聯組織為樞紐，以殘疾人鄰居為對象，以提高全社會扶殘助殘意識為目的，廣泛動員全社會采取靈活多樣、方便有效的形式，就近就便為殘疾人鄰居提供服務。

1.結對助殘。鼓勵以助殘志愿服務組織或志愿者個人形式，與殘疾人個人或家庭建立“志愿服務組織+殘疾人家庭”、“助殘志愿者+殘疾人”方式，開展“多幫一”、“一幫一”、“一幫多”的常態化結對服務。

2.守望助殘。把社區（村屯）作為經常性助殘志愿服務活動的主要場所，開展“鄰里守望”“鄰里助殘”“日行一善”等助殘志愿服務活動。動員廣大群眾主動走進殘疾人鄰居家門、為殘疾人鄰居搭把手、與殘疾人鄰居結對子，讓鄰里之間相親相愛、助殘志愿服務的共識成為每名公民的自覺行動。

3.暖心助殘。把貧困殘疾人及其家庭，特別是農村建檔立卡貧困殘疾人家庭作為助殘志愿服務的重點。對于一戶多殘、老殘一體家庭，尤其是行動不便等貧困重度殘疾人，要提供全方位的便捷服務。利用多種渠道、采取多種形式，為殘疾人提供心理疏導、康復護理、支教助學、就業幫困、創業指導、法律咨詢等個性化服務。

1.整體部署，全面啟動。5月19日上午，第二十九次全國助殘日暨“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動全面啟動。省政府殘工委領導以及省殘聯機關干部深入社區，與廣大助殘志愿者共同開展助殘志愿活動。各市（地）殘聯組織以及所屬縣（市、區）、鄉鎮（街道）、社區（村屯）等殘聯工作人員、殘疾人工作者也要走進城鄉社區，立足本地實際，啟動開展“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。各地在活動開展中，要著力打造、傳播助殘志愿服務品牌，統一佩戴助殘志愿服務標識，努力做到哪里有助殘服務需求，哪里就有助殘志愿者。要圍繞“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動要求，精心策劃服務內容，確保活動深入在社區（村屯）、開展在殘疾人身邊。

2.強化機制，廣泛開展。各地要扎實推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動，策劃設計體現地方特色、彰顯助殘志愿服務精神、有益于殘疾人及其家庭的志愿服務項目。積極拓展助殘志愿服務平臺，把握助殘志愿服務需求、暢通助殘志愿服務信息、強化助殘志愿服務對接、拓展助殘志愿服務渠道，策劃開展貼近殘疾人個性化需求的助殘志愿服務活動，實現“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務理念進社區、進村鎮、進工廠、進校園、進家庭，提高助殘志愿服務的社會關注度和影響力，形成助殘志愿服務常態化機制。

3.大力宣傳，營造氛圍。充分利用網站、微信公眾平臺，大力傳播助殘志愿服務活動，形成全省主流媒體與新媒體宣傳矩陣，切實擴大助殘志愿服務活動的覆蓋面和影響力。要高度重視新聞宣傳對活動傳播引領的重要作用，大力宣傳“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動的重要意義，在全社會樹立助殘志愿服務活動的良好形象。要在網站和新媒體平臺及時宣傳助殘志愿服務活動動態、先進典型和成功經驗，把助殘志愿服務活動與慶祝建國70周年緊密結合，充分展示廣大助殘志愿服務組織和志愿者的時代風采和高尚情操。

4.構建網絡，培育組織。成立助殘志愿服務組織愛心聯盟，帶動更多志愿者，推動“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動深入開展。依托黑龍江省志愿服務支持系統，鼓勵黨政機關、企業、助殘志愿服務組織及志愿者注冊登記、發布需求信息、尋求支持、招募培訓、開展服務，完善活動規范化管理、考核激勵等機制，實現線上線下助殘志愿服務聯動統一。鼓勵和支持助殘志愿者比較集中的地區和單位，培育孵化“關心你的殘疾人鄰居”專項助殘志愿服務組織，為殘疾人提供個性化、特需化、專業化的志愿服務。探索建立助殘志愿服務星級認定等激勵保障機制，調動助殘志愿者的工作積極性，保護助殘志愿者的合法權益，培育有利于助殘志愿者開展工作的良好環境。

1.提高思想認識，加強組織領導。要高度重視“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。加強組織領導，明確職責要求，增強抓好助殘志愿服務工作的積極性主動性，深入開展調查研究，全面掌握助殘志愿服務情況，科學制定規劃措施，把推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為殘疾人工作的重要內容，不斷提高組織指導“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務工作水平。各級文明辦要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動納入群眾性精神文明創建內容，納入志愿服務工作整體規劃，充分發揮協調作用，加強與各方面的溝通聯系，做好宣傳、服務和聯絡工作。各級民政部門要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為加強社區（村屯）建設、提高殘疾人生活質量的重要舉措。各級工會、團委、婦聯要充分發揮群團組織作用，結合自身特點，廣泛動員職工、青年、婦女等開展助殘志愿服務活動，積極促進助殘志愿服務活動健康發展，展示尊重、關心、愛護殘疾人的良好風尚。

2.動員社會力量，精心組織實施。要廣泛動員社會各界志愿服務組織和廣大愛心志愿者，整合社會資源，為助殘志愿服務活動順利開展提供有力保障。各市（地）殘聯、文明辦、民政、工會、團委和婦聯要結合實際，聯合制定本地“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動方案，精心組織實施。在活動開展中，要充分做好組織動員工作，因地制宜突出本地特色，深入發動廣大群眾加入到助殘志愿服務隊伍中來，引導廣大助殘志愿者積極投身“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。

3.創新方式方法，力求取得實效。各地在活動開展中，要從殘疾人實際需要出發，采取綜合包保、結對幫扶、親情陪伴、鄰里助殘等多種方式方法開展助殘志愿服務活動，提供更多人性化、個性化的服務，讓殘疾人身邊有親人般的體貼、朋友般的溫暖，讓殘疾人得到實實在在的關愛。要主動適應時代新發展和形勢新變化，創新助殘志愿服務活動的內容形式和方法手段，形成百花齊放的助殘志愿服務生動局面，真正發揮助殘志愿服務活動的實際效果。

4.注重城鄉統籌，堅持共同提高。在認真做好城市助殘志愿服務工作的同時，要進一步加大農村助殘志愿服務工作力度，探索開展具有農村特色的關愛殘疾人志愿服務活動，將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動和實施脫貧攻堅、鄉村振興等國家戰略有機結合起來。加強農村助殘志愿服務基地和聯絡站點建設，廣泛開展“幫、包、帶、扶”活動，動員農村基層組織、干部、群眾和志愿者參與“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。依托殘疾人扶貧服務社、供銷合作社、農民專業合作社、貧困村互助社、各種行業協會組織等農村社會化服務體系，為殘疾人提供多種形式的生產生活服務，幫助殘疾人改善生活，走向富裕。

請各市（地）殘聯于12月10日前將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動情況總結報送省殘聯組織聯絡部。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇二

“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環境”

x月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創業的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業生宋雄身殘志堅成功創業，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于07年4月創辦了武漢市江漢區瑪拿西養老院，現任武漢市江漢區瑪拿西養老院院長，首席心理咨詢師。

通過采訪宋雄，可以培養我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的.位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。

20xx年x月26日(具體待定)。

武漢市江漢區瑪拿西養老院。

志愿者前往瑪拿西養老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇三

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

青春助力。

四、活動時間：2011年11月5日。

五、活動地點：第一人民醫院。

六、活動內容：

1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節。

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。

淮海工學院。

院青年志愿者協會2011年11月3日。

“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。

四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。

六、活動地點:郴州市培智學校。

七、前期準備:。

（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目。

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等。

（5）、與孩子們合影留念。

（6）、清理場地,統一乘車回校。

九.活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。

玩具50元。

文具50元。

總計200元。

十一.后期安排。

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

中國礦業大學銀川學院。

——探望殘疾老人策劃書。

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。

四、活動時間：

2012年9月到2013年一月每周末，節假日或課余時間。

五、活動地點：看望安居小區的后兩位殘疾老人家中。

六活動參與者：愛心社成員。

七活動組織者：中國礦業大學銀川學院愛心社。

八、活動內容：

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

九、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇四

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學“給你，我的愛”關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年x月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的'激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

活動時間：20xx年x月28日。

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心。

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組;。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇五

活動目標：

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

活動流程：

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節日嘛?(國際殘疾人日)。

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇六

活動目標：

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

活動準備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、了解殘疾人。

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?

1、設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

3、講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人。

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

活動延伸：

教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

活動評價：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇七

為深入貫徹南寧市、縣的有關文件精神，大力弘揚雷鋒精神，切實推進“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展并不斷深入，現結合我單位工作實際，制定本方案。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞殘疾人社會保障體系和服務體系建設，突出以人為本，精心構筑以政府為主導，以鄉（鎮）為依托，以助殘志愿助殘服務分隊為紐帶的關愛殘疾人志愿服務體系，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，動員社會力量，推動關愛殘疾人志愿助殘服務行動持續健康發展，幫助殘疾人解決實際困難，促進殘疾人“平等、參與、共享”，為構建和諧橫縣做出貢獻。

大力弘揚人道主義精神，使扶殘助殘社會氛圍更加濃厚，志愿助殘理念深入人心，深入持久推進助殘志愿服務活動，工作機制更加科學完善，活動內容更加豐富，覆蓋面不斷擴大，志愿者隊伍不斷擴大，整體素質明顯提高，為殘疾人服務的能力進一步增強，較好地實現志愿服務與政府服務、市場服務的有效銜接，殘疾人社會保障和服務水平顯著提升，通過助殘志愿服務行動，推動建立助殘志愿服務長效機制，切實為各類殘疾人活動提供有效服務，切實幫助解決廣大殘疾人生產生活、康復醫療、教育培訓、勞動就業、權益保障、參與社會等方面的實際困難，在全社會形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。使廣大殘疾人真切感受到黨和政府的關懷與社會的溫暖，自強自立，以堅強的信心投入到社會大家庭中，回報社會。

（一）結合殘聯工作實際開展主題活動。以“關愛殘疾人志愿服務――志愿助殘陽光行動”為主題，開展內容豐富、形式多樣的志愿服務活動。組織“學雷鋒志愿服務隊”進社區、進村屯開展“溫情暖人、愛心幫扶”關愛殘疾人志愿服務等活動。利用元旦春節慰問、“全國助殘日”、“國際志愿者日”等時機，為貧困的殘疾人家庭開展培訓、康復醫療、殘疾人預防、黨員扶殘等方面的志愿服務，鼓勵與殘疾人結成長期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關系，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務。通過開展志愿服務使貧困殘疾人真切感受到人與人之間的關愛，促進社會和諧。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（二）開展關愛未成年人志愿服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，廣泛進行關愛宣傳，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀；大力宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》，積極維護殘疾人合法權益，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。以“大手牽小手愛心”為主題，著力開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，廣泛動員機關企事業單位以及社會各界志愿者，針對未成年人權益維護方面的需求，開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志愿服務活動。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊成員

活動時間：全國助殘日、“六一”兒童節前

（三）加強關愛殘疾人工作的社會宣傳。積極協調和動員廣播、電視、報刊、網絡等公共媒體，通過多種形式宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”，推動志愿助殘陽光行動，普及志愿助殘服務知識，營造志愿助殘的濃厚氛圍。文明辦和殘聯所屬文化宣傳資源，要加大對“關愛殘疾人志愿服務活動”的宣傳力度，抓住殘疾人工作重大事項、重大活動等時間節點，加強“關愛殘疾人志愿服務活動”宣傳工作，切實增強宣傳效應。開展“關愛殘疾人志愿服務”進社區、進村鎮、進校園、進家庭等活動，進一步提高公眾對“關愛殘疾人志愿服務活動”的認知度。及時宣傳“關愛殘疾人志愿服務活動”中的先進人物和先進事跡，增強社會吸引力和感召力。

參加人員：助殘學雷鋒志愿服務分隊全體成員

活動時間：具體時間待定

（四）廣泛開展“崗位學雷鋒、爭做好職工”活動。引導殘疾人工作者牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的觀念。把雷鋒精神、關愛殘疾人行動轉化為團隊精神和團隊文化，在促進本單位發展的同時提供優質的服務。要把顧全大局、謀發展、搞服務貫徹各項工作的始終，通過開展多種形式比學趕幫超活動，在促進發展方式的轉變、維護殘疾人合法權益中實踐雷鋒精神。

參加人員：殘聯系統全體干部職工

活動時間：具體時間待定

（一）加強領導，精心部署。黨支部領導高度重視志愿服務活動，成立了黨支部書記、理事長為組長，副理事長為副組長，各站（室）負責人為成員的領導工作小組。并帶頭加入了志愿服務隊行列，要求全縣殘疾人工作者都能將此活動作為實踐“爭先創優”承諾的具體行動。黨支部認真制定了相應的規章制度，研究和部署志愿者服務隊活動的安排，制定了志愿者服務活動計劃，務求從思想上、行動上保持高度一致，做到領導重視，職工團結的良好勢頭。

（二）結合實際，廣泛發動。堅持面向基層、面向一線、面向殘疾群眾，把殘聯各項工作搭建成干部職工便于參與的平臺，引導每一位黨員干部職工，把發生在身邊的感人事跡作為引導干部職工踐行雷鋒精神的生動教材，把互相關心、互相幫助作為踐行關愛殘疾人志愿服務的實際行動。

（三）創新方法，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。同時按照以人為本、服務為先的要求，立足基層、著眼實際，擴大工作的覆蓋面和影響力，要從殘疾人的實際需求出發，精心設計項目，開展形式多樣的活動，多提供人性化、個性化的服務，讓殘疾人得到實實在在的關愛。

（四）強化宣傳，營造氛圍。為促進公益活動的開展，我們積極做好宣傳工作，利用政務公開網、公開欄、殘聯網站、板報、宣傳標語等形式大力宣傳并及時上報關愛殘疾人志愿服務活動的工作動態和在志愿服務活動中涌現出的典型事跡，在殘疾人工作者中努力形成良好氛圍，推動關愛殘疾人志愿服務活動持續健康發展。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇八

讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。

引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

二、關愛殘疾人

1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？

3、講述《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。

教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇九

x年x月xx日是我國法定的全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。

通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質；培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

（一）、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款。

4、1—6年級學生逐一進行捐款。

（二）、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。

內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

（三）、活動場地。

xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。

（四）、音響、攝影準備。

x老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，x老師協助x老師攝影。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十

2活動目的：本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。

3.組織機構：

主辦單位：

承辦單位：

協助單位：

4.活動時間：

20__年_月10日到_月3日。

5.活動地點：

各大學院餐廳門口及各大學院禮堂。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十一

殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。

社會學習理論。

（1）強調觀察學習在人的行為獲得中的作用。認為人的多數行為是通過觀察別人的行為和行為的結果而學得的。依靠觀察學習可以迅速掌握大量的行為模式。

（2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學習過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現如何，則有賴于榜樣的作用。

（3）強調自我調節的作用。人的行為不僅受外界行為結果的影響，而且更重要的是受自我引發的行為結果的影響，即自我調節的`影響。自我調節主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調節行為的。

總目標：

殘疾人和小志愿者在互動游戲中，促進他們之間的交流，讓小志愿者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，并注重提高自身的能力和素質；教育小志愿者們懂得尊敬殘疾人。

子目標：

一樓。

殘疾人。

1.多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道；

2.工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌；

3.場面混亂，社工要維持現場秩序；

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十二

為深入貫徹落實國家及省、市、區保障和改善民生的重大決策部署，深化進一步營造風清氣正發展環境活動內容，推進我鄉慈善事業，結合我鄉實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發展觀，充分體現黨和政府對殘疾人的關愛，弘揚扶殘助殘精神，本著不擾民、不給殘疾群眾增加負擔的原則，在進一步營造風清氣正發展環境活動中轉變作風，體現親民愛民、無私奉獻精神。全面掌握殘疾人的健康狀況，提高殘疾人健康意識，滿足殘疾人康復需求，加快推進“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”總體目標建設步伐。

二、目的意義。

解決殘疾人因家庭貧困看病難，造成病情加重，甚至影響生命的問題。建立殘疾人健康檔案，為殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據，使殘疾人真正感受到黨和政府的溫暖，也使他們生活的更加幸福，更加有尊嚴。

三、組織領導。

為確保我鄉關愛殘疾人工作順利開展，把好事辦實，成立護城鄉關愛殘疾人工作領導小組：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由張海平兼任，辦公室設在鄉民政辦。

四、開展活動。

（四）開展為殘疾家庭送溫暖活動。

五、具體要求。

（一）提高認識、加強領導。各村（居）要高度重視、明確職責，切實加強組織領導，積極創造條件，保障關愛殘疾人工作順利實施。

（二）精心組織，務求實效。各村（居）要精心組織、周密部署，要認真制定科學、詳盡的關愛殘疾人工作實施方案。

（三）加強宣傳，強化監督。各村（居）要加大關愛殘疾人工作的宣傳力度，提高殘疾群眾的知曉度；定期聽取群眾的意見和建議，積極做好宣傳解釋工作，全力提升殘疾人健康工作質量。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十三

關愛、尊重和幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高為殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，實現殘疾人與健康人的平等、參與、共享，共創美好生活。

殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的群體在現實生活中往往會失去很多平等競爭的'條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，為殘疾人創造寬容、無歧視的社會環境。

20xx年x月x日。

小學兒童、殘疾兒童。

1.向小學宣傳。

3.在展板上留下祝福語言。

xxxx學院xx學院，xx市x小學。

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十四

歡迎大家的閱讀。

此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯負責整個日常業務工作，負責組織協調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。

（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉（鎮）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。

（二）由市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心各出一個醫療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標）由市殘聯負責提供。

（三）市廣電局安排殘疾人事業宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。

（四）市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。

（五）市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉（鎮）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在12月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。

（六）市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。

（七）市團委在12月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。

（八）召開殘疾人座談會。各鄉（鎮）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。

主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區兩側）。

今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業持續發展。現將有關事項安排如下。

為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協會、市盲人協會、聾人協會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。

按照共建共享的精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區內，協同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區活動。

結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創建契機，協同南濱街道在“國際殘疾人日”節日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優惠政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。

聯合兩個街道，在節日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。

各鎮、街道殘聯要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。

“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯辦公室，或發送至市殘聯郵箱。

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中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十五

給你，我的愛關愛殘疾人活動

目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

當代大學生是《紐約時報》的'領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發揮黨員先進性！

活動時間：12月x日

活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心

3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；

4、確定xx市xx小區xx家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；

1.材料準備:

聯系花卉協會，購買制作絲網花所需材料；

2.籌款:

大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；

3.活動內容:

3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；

3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；

3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；

3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。

活動完成后，各干事清理現場；

2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；

3、和xx市xx小區xx聯系家庭醫療中心，做好活動后續報告；

4.總結活動過程中的問題，避免下次活動再次發生。

通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。

九、活動具體注意事項:

1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；

4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯系領導老師；

5.注意安全，文明禮貌

xx

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十六

我們不僅要關注奧運會，還要關注殘奧會。殘奧會就是指殘疾人的運動會，這樣的話那些落下一生殘疾的人，也就有很多機會參加運動會了。我們不要把關愛殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學們過馬路的時候，有沒有發現一些殘疾人正準備去過馬路，但馬路上的車太多而且又開得非常快，怎么也過不了馬路，所以，當我們看到這種情況的時候，一定要過去攙扶著他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會感到無限的溫暖。

但是，仍有一些人對殘疾人不聞不問，就拿路上的盲道來說吧，盲道本來是專門給盲人準備的，但卻放滿了自行車，盲人根本無法走動。有好多人認為，殘疾人根本一點用沒有，除了吃喝什么事也不做，因此就對殘疾人非常冷淡，一點關心也沒有。

上個星期六，我像往常一樣在站臺上等著公交車去超市買東西，過了好一會兒，我才等到一輛積滿了人的公交車，我心里想：今天的公交車很難等，還是上車吧。于是，我就擠上了車。公交車過了兩站，車上的人逐漸少了起來，最后終于騰出了一個空位子，我連忙坐了上去。這時，一個拄著拐杖，像是腿腳很不方便的老爺爺上了車，但車上一個位子也沒有了，已經是座無隙地，這時，開公交車的司機叔叔就說：“哪個人給位老先生讓個坐!他的腿腳很不方便!”但車上的人像是沒聽見公交車司機叔叔說話似的，依然若無其事的坐在那里。這時一個人突然發火說：“我們憑什么給一個老頭子讓座，他有位子了，我呢?他就不會扶著把手站在那兒嗎?”之后我再也忍不住了，就把我的位子讓給了那個老爺爺，車上有好多人都慚愧的低下了頭。關愛殘疾人，就要從身邊的小事做起，為了迎接20__年北京奧運會殘奧會，我們就要關愛殘疾人，關心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起!

中班關愛殘疾人活動方案（優質17篇）篇十七

為深入貫徹落實“關愛殘疾人學雷鋒”志愿服務活動會議精神，切實推動“關愛殘疾人志愿服務活動”扎實開展、長期堅持并不斷深入，特制定以下實施方案。

為了更好的建設和諧社區和諧社會，結合本社區殘疾人的特點，組織開展“關愛殘疾人志愿服務”行動。

志愿助殘陽光行動

20xx年1月至12月，春節、聾兒節、盲人節、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節，國慶節等重大節假日集中開展志愿者服務活動。

1、了解社區殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社區部實際，開展主題活動。以“倡導助殘風尚，構建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務；為殘聯組織的各種活動提供志愿服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志愿服務領導小組，依托各級殘聯組織要結合社區實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志愿者服務活動，其他時間自行安排開展志愿服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志愿服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志愿服務，提供有特色的志愿服務。

活動組織單位為爽秋路社區居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

組 長： xx （負責全面工作）

副組長：xx （負責聯系社會單位參與，殘疾人及志愿者通知）

組 員： xx （ 負責具體事項實施）。

1、在志愿服務活動中要積極收集服務對象的服務需求，為下一步的志愿服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，并定期進行評審。

3、做好服務對象的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結。