廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)符合口語(yǔ)化的特點(diǎn)，使聽眾能夠輕松理解并產(chǎn)生共鳴。下面是一些經(jīng)典廣播稿的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇一

【合】大家中午好！

【甲】我是你們的老朋友，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~。

【乙】我也你們的老朋友，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~。

【甲】冰雪擋不住春天的腳步，

【乙】風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。

【甲】我們送走了冬天的寒冷，迎來(lái)了春天的溫馨。

【乙】我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開了人生新的扉頁(yè)。

【甲】新學(xué)期，我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見面了。

【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力。

【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊(duì)員生活的節(jié)目，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會(huì)讓你失望的。

【乙】那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的欄目吧。

（音樂(lè)）

【甲】草長(zhǎng)鶯飛二月天，【乙】拂堤楊柳醉春煙。

【乙】?jī)和W(xué)歸來(lái)早，【乙】忙趁東風(fēng)放紙鳶。

【甲】當(dāng)我們朗誦著這首美麗的小詩(shī)時(shí)，我們又走進(jìn)了20xx年的春天。

【乙】我們?cè)诓シN，【甲】我們?cè)谄诖?/p>

【乙】我們長(zhǎng)大了，【合】我們開學(xué)了！

【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，

【乙】長(zhǎng)大的喜悅還在心中蔓延，

【甲】我們又回到了往常的生活，

【乙】我們又來(lái)到這熟悉的校園。

【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學(xué)了"特別欄目！

（音樂(lè)）

【甲】那是小鳥飛過(guò)樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個(gè)壓韻的憧憬。

【乙】在這潔白的象牙塔里，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進(jìn)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的世界，讓我們帶您走進(jìn)新生活的每一天。

【甲】親愛的老師們，同學(xué)們，歡迎重新回到我們美麗的學(xué)校！校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。

【甲】新的學(xué)期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。

【乙】我想：如果每個(gè)人都在自己小時(shí)候珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書，好好掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，那我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加繁榮、富強(qiáng)。

【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個(gè)美好的未來(lái)，讓我們打開雙手把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！

（音樂(lè)）

【甲】走進(jìn)三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來(lái)許多節(jié)日。

【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個(gè)"三月節(jié)日大看臺(tái)"的小欄目。

【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧！

【甲】三月，下面將到來(lái)的節(jié)日是植樹節(jié)。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊！它是生命，它是希望，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè)！

【甲】我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國(guó)和人類的真正懂得愛護(hù)綠色，只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人，才會(huì)熱愛祖國(guó)的山河。

【乙】綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。

（停頓）

【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

【乙】三月就像美妙動(dòng)聽的歡歌，在校園里久久回蕩，

【甲】伸出你的手，

【乙】伸出我的手，

【合】一起擁抱三月，這美好的三月！

【甲】時(shí)間過(guò)得真快，又要和大家說(shuō)再見了，

【乙】讓我們下周同一時(shí)間再見！

【甲】再見！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇二

敬愛的老師、親愛同學(xué)們：

大家下午好！今天廣播的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應(yīng)該愛護(hù)校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。

我的廣播完畢，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇三

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員李xx，我是播音員孫xx。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······。

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。

乙：沒(méi)有了綠樹，哪有樹林。沒(méi)有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……。

乙：下面請(qǐng)欣賞……。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲：本次播音主播：xx。感謝大家的收聽。

合：再見！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!我是廣播員**，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是――《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。

今天是4月22日，是世界地球日，地球是我們賴以生存的家園，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境。環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下。”保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。讓我們一起保護(hù)好我們的家園――地球。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇五

廣播稿一老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......?。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。

音樂(lè)……。

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。

乙：沒(méi)有了綠樹，哪有樹林。沒(méi)有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂(lè)……。

甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……。

乙：下面請(qǐng)欣賞……。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

合：再見!

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天廣播的主題是：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

據(jù)我所知，我國(guó)國(guó)土面積沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重。我希望我們來(lái)種植樹林，讓土地不再沙漠化，讓沙漠變成人們向往的綠洲吧。

我經(jīng)常在春天時(shí)新聞里聽到這樣的消息：“北京省某某市刮了很大的沙塵暴。這里的人們整天戴著口罩，兒童們都停課了。”我心想要是再這樣下去，我們這地方會(huì)不會(huì)也要刮沙塵暴呢？所以我要對(duì)大家說(shuō)：“沙塵暴看著有點(diǎn)可怕，但只要種植樹木花草就可以阻擋沙塵暴，沙塵暴再也別想過(guò)來(lái)。”所以我想對(duì)你們說(shuō)：“我們齊心協(xié)力就沒(méi)有完不成的事情，打不倒的敵人，我想讓沙漠減少再減少，省得讓沙漠再一次侵略北京。我還希望工廠不要亂砍伐樹木，把土地都變成高樓大廈。”

那么為了防止沙塵暴我們可以做點(diǎn)什么呢？我來(lái)告訴你們吧：“你們看新聞里孩子們?nèi)宄扇旱啬弥F鍬，水桶和木苗等等，在荒山野嶺中種植樹木。累了喝口水又繼續(xù)干活，看樣子像個(gè)小大人一樣。他們就是勤勞的小園丁，不怕辛苦不怕累。

讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜樹木樹林，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天廣播主題是《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)廣播》。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天廣播主題是————保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境，古代就有‘不涸澤而漁，不焚林而獵’的訓(xùn)誡，今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

在我國(guó)北部地區(qū)，由于過(guò)度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國(guó)首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來(lái)臨時(shí)，天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。

同學(xué)們，水，是人類生命之泉，可是，現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀！長(zhǎng)江是悲歌一曲。一片片一望無(wú)垠的黃地哭泣痛訴：長(zhǎng)江源頭的綠色在萎縮，10%已淪為“黑土灘”。

老師們，同學(xué)們，地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，原來(lái)是那樣的美麗壯觀、和藹可親。可是現(xiàn)在，地球被人類破壞得千瘡百孔，支離破碎了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們攜起手來(lái)，從一點(diǎn)一滴的環(huán)抱行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！

我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇九

4月22日是世界地球日，現(xiàn)在地球的環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，下面為是一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的校園廣播稿，希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好，我是主持人***。

乙：我是***。

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@――地球。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)保”，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是。

1、預(yù)防為主;2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理;3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費(fèi)紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞。“星星之火，可以燎原”。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

更多。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十

老師、同學(xué)們：

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是你看看近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。這人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，再看看全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人。從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的.紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說(shuō)：“千日打柴不能一日燒。”

低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色、生命和希望。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十一

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、垃圾威脅人類等等等等，我們的生存環(huán)境已越來(lái)越惡劣！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。在我們實(shí)小的校園中，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；愛護(hù)花草樹木；用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有時(shí)會(huì)有紙屑、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成，我們還需要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己！

同學(xué)們，老師們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀冄杆傩袆?dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明、綠色、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十二

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué):

大家好!

我是廣播員，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下。”保護(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

常言道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有人亂丟垃圾、隨地吐痰，使原本清澈見底、美麗的小河變得又黑又臭；使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關(guān)部門采取了一定的措施，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶，可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便，仍隨手亂扔。有人經(jīng)常砍樹，也因?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜印⒚娼砑垺⒆鳂I(yè)本等，而這些物品是用樹木制作而成的，我們一直浪費(fèi)了再買，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹逐漸消失，洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會(huì)來(lái)我們這里橫行霸道……可見保護(hù)環(huán)境有多么重要。因此，我建議：

1、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛護(hù)地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪。

3、愛護(hù)動(dòng)物。

4、用水時(shí)，水龍頭不要開太大，洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭。

5、不浪費(fèi)電源，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源。

6、要珍惜糧食。

7、要懂得廢物利用。

8、拒絕使用一次性用品。

9、購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋。

以上是我的建議，希望能被采納。如有不妥之處，請(qǐng)?jiān)彛?/p>

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十五

齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)！環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保！

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)保”，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主；2、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理；3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、氣污染

8、水污染

9、海洋污染

10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費(fèi)

3、生物的多樣性減少

4、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6、化學(xué)污染

7、混亂的城市化

8、海洋的過(guò)渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢！“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎？請(qǐng)聽以下建議：

第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。

第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益，卻徒然浪費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

幾個(gè)“綠色1小時(shí)”吧！

1、少看1小時(shí)電視，可減少碳排放96克；

2、少用1小時(shí)電腦，可減少碳排放190克；

3、多爬1層樓梯，減少碳排放218克；

4、少出去散步1小時(shí)，可減少碳排放2254克；

5、少開1小時(shí)車，就能減少碳排放2。

2000。

克。

聽了上面的低碳生活小妙招，我們少先隊(duì)員當(dāng)然得行動(dòng)起來(lái)啦！大自然是我們共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，一起守護(hù)這個(gè)美麗又脆弱的星球。

為此，我向全國(guó)同學(xué)提出“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”的倡議：在學(xué)習(xí)中，我們要節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電；在生活中，我們要多采用步行、乘公交車等碳排放量較低的出行方式。

多親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。今天播下一份綠色種子，明天將會(huì)收獲一片綠水青山！

行動(dòng)起來(lái)，從我開始；行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始！

我的演講完畢，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的.實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護(hù)環(huán)境校園廣播稿范文（18篇）篇十八

文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來(lái)自五（4）班的來(lái)稿，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀勘Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

我們經(jīng)常看到許多的`環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場(chǎng)上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化文成校園。