優秀作文是在思想深度、語言表達、結構組織等方面都具備卓越品質的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠對大家寫作時有所啟發。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇一

我有一個文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的，非常可愛。

我的文具盒兒還會變魔術呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時，是單獨一個，拉開之后就會有兩個空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關系，我們一起努力，爭取下次取得優異的成績。”我好像沒那么傷心了。

在以后的學習生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時給我安慰，高興時與我分享，灰心時給我鼓勵。

我愛我的文具盒兒。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇二

第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

這些小幫手可是小主人每天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務每一天。

沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇三

從前有一個文具盒，它很喜歡幫助別人。

一天，在上學的時候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼啊！“文具盒說：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”

“可……可它不在書包里。”語文書為難的說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了。”

語文書說：“不行，這樣的話，你……你會散架的。”“沒關系。”文具盒說著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。

“太好了，貼上創可貼，你的書頁不會掉落了。“大家紛紛說道。

語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的。”

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇四

我有一個好朋友，她已經伴隨我四年的學習時光，她就是我的文具盒。

文具盒雖然穿著黑色的外衣，但是上面有三位高貴優雅的公主。她們披著粉色的裙擺，鑲嵌著白色的蕾絲，系著花一樣的蝴蝶結，漂亮極了。

拉開拉鏈就是文具寶寶們住的地方了，有鉛筆哥哥、橡皮弟弟，還有尺子姐姐。鉛筆可以幫助我寫出一手好字，橡皮可以幫助我改正錯字，尺子可以幫助我畫出優美的線段，還能幫我測量物品的長度、寬度和高度。我每天都會用到它們，它們是我學習的好伙伴。

拉開背面的拉鏈，一張課程表立刻展現在我的眼前。它可以幫助我做好每晚的預習和第二天上課前的準備。

我的文具盒雖然很樸素，但是樣樣必備，功能齊全。她在我的學習中起到了必不可少的作用。

我愛我的文具盒！

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇五

我有一個藍色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。

一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。

鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。

筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。

尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"。

鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。

文具人后悔剛才說的話，以后再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇六

我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤。它好像在說，“握著方向盤的感覺真好！”我的左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！

我一共有三層。可是，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。

打開第一層，只見一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。

打開第二層，你會看見一把長長方方的直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。

我每天可以告訴主人，下一節是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。

小主人很疼愛我，看見我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。

我的本領大吧，你喜歡我嗎？

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇七

今天早上，當我在做作業的時候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架！

呵呵！我是小師傅的小幫手！每次寫錯一個字，他都會和我一起擦，只聽橡皮擦得意地說。

不不！我是小主人的好幫手！沒有我他怎么寫！鉛筆趕緊辯解道。

哼！我是小主人的好幫手！而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便啊！自動鉛筆非常自豪地說。

你們都錯了，我是小主人的好幫手。看，他天天跟我寫書！潘興奮地說。

你們都是假貸，我才是真貸。況且我比你有用多了，所以你什么都不是！？如果不是我，小師傅計量單位考試肯定得零分！統治者傲慢地說。

聽了他們沒完沒了的吵鬧，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手！文具們聽了我的話，面面相覷，羞愧地低下頭，再也沒有出聲。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇八

“大樹哥哥，天氣太熱了，我能不能到您的身軀下涼快涼快？”一個尖尖的聲音在我耳邊響起，這顯然是小草的聲音。“切，你這不知好歹的小東西，竟敢向我提要求！”只聽大樹不屑地說，“你知道嗎？我是為人類服務的，你這小不點兒，不配躲在我身軀之下！”我一聽這句話，呆了，樹留給我的美好印象立刻展現在我眼前。在烈日炎炎的夏天，它們無私地為人們服務，而現在連一棵小草也容不過，我癡癡地想著。然而接下來的話更令我瞠目結舌。大樹抖抖身軀，將身上的雨露全抖到我身上，“其實，人類也沒什么大不了的，不就會走路嗎！誰躲在我身軀底下乘涼，我就弄些水給他，讓他瞧瞧我的厲害，看他下次還敢不敢在我的身軀底下乘涼……”我不想再聽下去了，抖抖身上的雨露，走開了。

樹，贏得了人們的贊揚，也贏得了自身的驕傲，使我更加深刻的懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的深刻意義。我們應該學習樹好的一面。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇九

在人體的五官中，眼睛可謂是最受人們保護的了，人常說，如果沒有了眼睛，就像失去了世界一樣。這可使眼睛高興的不得了，因此，他常常去數落其他器官。

有一天，眼睛剛剛被主人稱贊完，便興沖沖地說:“你們全都不如我!”話音剛落，眼睛就引起了其他器官的憤憤不平。

嘴巴說：“哼！眼睛，我才最有用，如果人類沒有了我，他們就無法吃飯，無法生存了。我才最有用，哈哈！”

舌頭特別看不慣嘴巴那驕傲自滿的樣子，反駁道：“我最厲害！人類吃東西少不了我，我幫他們攪拌食物后，食物才好下咽，如果沒有了我，只剩牙齒，恐怕也不行吧？”

鼻子也說：“人類需要我去呼吸，給他們提供氧氣，他們才能生存，血液才能保持循環順暢。所以，我才最有用最厲害!”

耳朵也不甘落后：“哼!你們都比不過我，我們耳朵家族天生就是人類的助手。人類常說‘耳聽八方’，可見，我們耳朵多么厲害啊!”

眼睛看自己爭不過他們，便一氣之下跑到大腦爺爺那里評理，看看到底誰最厲害。

大腦爺爺聽完了眼睛的憤憤不平，于是語重心長的說：“其實呀，你們說得都對。的確，你們每一個都很優秀，你們都有自己的用處。不過，這件事你們都有錯，你們錯在只看到自己的優點，不能和別人和睦相處，非要一起攀比。你們不能夠因為自己的一點兒長處，從而去笑話他人，瞧不起他人，你們每個都都是寶，一個也都不能少，所以，希望你們以后能夠和睦相處。”眼睛聽了深感慚愧，低著頭回去了。回去后，眼睛向所有同伴們道歉。從此，他們的關系變得密切起來，再沒吵過一次架。

一個陽光明媚的早晨，主人舒舒服服地打了個哈欠，從暖和的被窩里鉆了出來，對著鏡子照了照，說:“我特別喜歡這雙眼睛。”

眼睛沾沾自喜地說：“厲害吧，我才是主人的心腹，沒有我，主人怎么能看見這美麗的世界。“鼻子大聲地說：“怎么忘了我，主人要是沒了我，怎么呼吸啊！”耳朵也不服氣了。他們吵得不可開交，甚至于飛沙走石相互傷害。最后它們決定過各自的生活。

眼睛來到了一片森林里，看見動物們正在開生日晚會。開始吃燒雞了，可是眼睛沒有嘴，品嘗不到香噴噴的美味；開始唱歌了，可是眼睛又沒有耳朵，聽不到悅耳的歌聲。耳朵、鼻子、嘴也都有遇到了同樣的困難。嘴把垃圾吃進了肚子里，耳朵聽到別人罵它，可又分不清它在哪兒，鼻子聞到了香味卻沒有嘴巴吃。最后，它們都臉紅了，明白了它們的作用對于主人來說是分不開的，齊心協力地為主人效勞。

從此，嘴巴、鼻子、耳朵和睦相處，過上了快樂幸福的生活，也為主人做出了應有的貢獻。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十

一天，我正在家里做作業，隱隱約約地聽見文具盒中傳來一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒，原來是筆的兄妹們在爭吵。

二哥和鉛筆妹妹的爭吵把正在硯臺上休息的毛筆大哥給吵醒了，他扯開粗大的嗓門說：“你們爭什么，我的用處才最大，人們要寫廣告、標語和對聯都離不開我，書法家們也常常用我寫出風流、秀雅的字。”說完就驕傲地揚了揚自己毛毛的大腦袋。

這下，小妹彩筆可不服了：“你們有我五彩繽紛的顏色嗎？我可以給畫面涂顏抹色，使它變得更加美麗，還可以為生活增添美感。”

這時，一直沉沒不語的鋼筆大姐姐和藹地說：“弟弟妹妹別爭了，你們的本領都很大，各有各的作用，大家說是嗎？”

“是”大家齊聲回答。

一聲響亮的回答，把我從飛馳的想象中拉了出來。原來我是在做作業。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十一

文具盒是我們大家所熟知的一個東西，在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書包、橡皮等，自然，那都是我們兒時的記憶。

小的時候真的為了一個文具盒沾沾自喜，每次努力學習考出好成績的目標無非就是老媽給買一個漂亮的書包、文具盒或者新衣服之類的東西，現在想想真的'很幼稚，但是當時的我們就是這樣的，不是嗎？我最喜歡的文具事文具盒，因為它也可每天擺放在我的桌子上，又一次和同桌鬧矛盾，自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭吵，我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等，以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖，它們會不會也在一起吵架那？所有的“人”肯定都會嫌棄糖糖事外星人，尺子會討厭橡皮太胖、橡皮會討厭鉛筆太花俏、鉛筆會討厭鋼筆是那么的高高在上，其實文具盒里的爭吵和兒時的我們一樣，因為年齡小幼稚，所以就像文具盒的爭吵一樣，不斷的去調皮搗蛋。

文具盒里的爭吵就是我兒時的真實照應，想想兒時的我們，想想文具盒里的爭吵，你是不是也會忍不住笑笑童年的自己啊！

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手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十二

哈哈，我發現了個秘密！噓，悄悄告訴你哦，在每天晚上9點31分08秒，打一盆清水放在月亮底下，就可以和地球媽媽對話！在發現這個秘密之后，我非常興奮，就每天都去和地球媽媽聊天。今天，我一如既往。“地球媽媽好！”雖然這是司空見慣的事了，可是每次都好興奮。“唉，”地球媽媽嘆了口氣，接著說“愿會托你吉言了。唉。”“您怎么了？”我眨巴著大眼睛，好奇的問。“唉，”接著又是一聲嘆氣“你看我和平常有什么不同嗎？”“哦，是呢，您的衣服一天比一天變得難看了，而且直到今天，居然變得毫無一點色彩，灰暗灰暗的，沒有了往常湛藍的藍和清脆的綠色了。這是怎么回事？哎呀，怎么您身上的傷那么多啊！一定很疼吧？您光滑的皮膚怎么變得如此……這究竟是怎么了？怎么會一下子變得那么慘？”看著地球媽媽的慘象，我心里也漾起一陣痛意和幾分難過。“其實這也不是什么一下子變得如此狼狽，只是這人類的發展進度太快了，以前的傷口還不是太深，只是最近一段時間他們工程進度太無節制了，才弄得如此。”“啊？是哦，最近人類都處于‘毒氣空氣’中了，我所說的‘毒氣空氣’就是大家說的霧霾天氣，這霧霾還真難散去，對人類的健康威脅太大了，討厭的霧霾天！”“你可否知道，這霧霾起源就是你們人類！”地球媽媽很氣憤，狠狠地說。“什么！”我大驚失色，差點一屁股跌坐在地上。你聽我說，是這樣的.：霧霾的形成，一般有以下幾方面的原因：

第一、建筑工地揚塵。

第二、汽車尾氣排放。

第三、冬季取暖、以及用煤發電的火電站排放。

第四、近地面濕度比較大，空氣中的顆粒物聚集，凝結。

第五、工業噴涂排放。

第六、部分工廠生產過程中的排放。知道了嗎？這些都是你們人類的杰作啊！”“是么…”我心里很痛，竟想不到，造成人類自身健康威脅的罪魁禍首竟然是人類本身！“啊！好痛啊！”地球媽媽痛苦的呻吟著。“您怎么了！”“人類在用一種刀子再往我的肉！好痛！”“嘭！”地球媽媽的模型破碎了，化成一顆星星，飛到了天空上，緊接著，天空被一分為二。

左邊的天空，有美麗的森林，可愛的動物，十二星座赫然呈現在人們面前，一切是美好的境遇；而右邊的天空上，沒有美麗的森林，只有剩下的樹樁，沒有可愛的動物，只有人類以狼吞虎咽的吃相吞狼咽虎，沒有美麗的十二星座，只有一片灰茫的天空……看完這幅景象，我好傷心好傷心，地球養育了我們子子孫孫，我們怎能用這樣的方式回報她，“但存方寸地，留與子孫耕”朋友，難道你們不懂嗎？“大自然是善良的慈母，同時也是殘酷的屠夫”朋友，難道你們不懂嗎？大自然總有一天會懲罰我們的罪過的啊！“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足”，朋友，難道你們不懂嗎？要知道，我們現在已經不完全具備這些條件了呀。朋友，你聽到了嗎？地球媽媽在向我們呼喚：還我碧水藍天！保護環境，從現在開始！

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十三

今天，是一個平凡的今天。可是，今天，手，鼻，卻發生了別開生面的爭吵。

首先，鼻子說話了：“我們鼻子的用處可大了！”一提起鼻子的作用，人們肯定會想到的是聞氣味的功能，沒錯，鼻子確實有識別氣味的作用，其實在生活中人們常常忽略了鼻子的另一重要功能是呼吸的作用。嘴巴也有呼吸的作用，但科學研究表明，最健康的呼吸方式是用鼻子呼吸，而不是嘴巴。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十四

以前我對名人傳記沒有興趣，總覺得傳記既無生動的故事情節，又無華美的詞藻，實在沒有什么東西值得我去讀。可是，一個偶然的機會，我翻到《武則天的故事》，立即被這位女皇坎坷跌宕的人生經歷吸引住了，更重要的是，它讓我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的涵義。正如王安石所說“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。讀完它，我逐漸明白，無論什么時候，當我們面對挑戰，只有迎難而上，才能克服內心的恐懼，從而強大自己。這份勇氣，就是勾踐臥薪嘗膽做牛作馬，就是荊軻慷慨高歌為知己者死，就是林則徐的“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”……它漸漸地感染了我，熏陶了我。

我國的國學經典浩如煙海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父親的引導下，逐漸地，我被孟子那蕩滌心胸的浩然正氣所震懾；一向發奮有余，刻苦不足的我，也竟然向韓愈的“焚膏油以繼日，恒兀兀以窮年”看齊；對諸葛亮的“靜以修身，儉以養德”也產生了強烈的共鳴……在我們這個時代，青少年最缺少的正是堅韌的意志。這些古圣先賢的言論，每每在我坐立不安時，由耳邊響起，讓我耐下性子，克服浮躁。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”看書不僅僅增長了我們的知識，還提升著自己做人的境界。有哲人坦言，“讀書就像和一群品德高尚的人對話”。一番對話之后，我們的整個身心都會被智者之言撞擊著，人也就自信起來，人的思想境界就會在無形中上升一個臺階。

與經典對話，受益匪淺。

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手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十五

有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在爭吵。

“我是老大。主人每天都要用我來寫字，如果沒有我，小主人就寫不了字，做不了作業！”鋼筆驕傲地說。

消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說，要不是我，你寫錯了字怎么辦，還不是我來把錯字擦掉？”

這時復寫筆發話；“小主人最離不開我，要不是我來把用消除筆消過的地方改正，恐怕那個地方就寫不了字了！”

這下鉛筆可就忍不住了，說；“別看小主人現在上了四年級，就用不著我了，如果晚上的作業需要用鉛筆寫，你們用的著嗎？我才是老大！”

鋼筆和消除筆，復寫筆可無話可說了。

橡皮開始反駁鉛筆：“如果你寫錯字了，誰來把你錯字擦掉，那不還是我來嗎？所以我是老大！”

“……”

這時文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個人都是不可缺少的，如果缺少了一個人，小主人的作業都不可以完成的，你們一定要團結。”

從此，文具們就團結起來了，從此他們也沒有吵過一次架。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十六

回頭留戀地一望，我的二零一零，你離我越來越遠，越來越遠；伸手著急地去抓，我的二零一零，你像輕煙一般散去，無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試，跌倒，爬起中永永遠遠地過去了。這三百六十五個成長的足跡只有永遠珍藏在記憶中了。

我又一次體會到光陰似箭，日月如梭的無情；面對匆匆的時光想抓住，想留住卻成空的深深無奈。隨著歲月的沖刷，也許這一年會在時間的流波里被我淡忘，也許這一年會在我的細細品味中記憶猶新。

我深深明白“開卷有益”，20xx年我在課外時間里閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與海》……尤其是《狼王夢》，作者純熟精練的語言將我帶進了一個嶄新的“狼”的世界。我的心時而與主人公紫嵐一家在命運的波峰上激情歡呼，時而與他們在命運的波谷振作奔跑，時而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運感受后，有說不出的震撼，道不盡的思索。

以前，當幕布緩緩落下，眾人起立鼓掌時，我對臺上的演員不僅有由衷的敬佩，更多的是羨慕，但我哪里想得到背后的艱辛與汗水。20，我仍然在學琴，而且老師布置了許多條單調無味的活指練習，并嚴厲地說，只要首先堅持活指練習，打好基礎，琴技才會有所提高，所以必須要重視基本功。

當冬天的寒冷襲來，我的手凍得通紅，甚至長了凍瘡，有時完成作業后立刻想鉆進溫暖的被窩美美地睡個早覺，雖然很不想練琴了，但是每當貝多芬，莫扎特練琴時的刻苦畫面浮現在我眼前，我總會想：在走向成功的道路上這點小困難算什么呀！我心想：我要像達芬奇畫雞蛋一樣練好基本功，萬丈高樓平地起嘛！

20xx，你讓我明白了臺上一分鐘，臺下十年功。在成功背后會有許多辛酸，汗水。反過來，必須要勤奮努力，才能獲得成功。

20xx年，我還沒有改正馬虎這個毛病。記得有一次數學考試，我雖然很認真地計算，但是讀題時又馬虎了，馬虎這個跟屁蟲讓我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，當試卷發下來時，我追悔莫及，“我怎么就沒檢查出來呢？”，我十分沮喪，因為這個題我完全可以正確計算出來，真希望時間倒流可以創造完美。雖然分數并不重要，但是養成仔細的習慣卻十分重要。

在人生中有的機會只有寶貴的一次，一旦錯過，永不再來。亡羊補牢，為時未晚，現在趕緊改掉這個壞毛病，否則以后會造成更嚴重的后果。

2010，你讓我明白：無論做什么事都要認真，仔細，盡力去做好。

20xx年，我從小學步入了初中的殿堂，更廣闊的天地在我眼前展開，我想起了九歲時對自己的承諾：做更好的對未來有好處的事。我明白了我應該用我的手抓住夢的翅膀，為未來繪制一張藍圖。并執著地為夢想努力，奮斗，才能成為一個出色的人生導演。在人生漫長而又坎坷的道路上還要勇敢的面對困難，因為困難就像一位嚴厲的老師，只要去接近他，就能獲得許多東西。無論成與敗，得與失，都要像勇敢地、堅強地面對。

2010年，雖然你就像江河水一樣流過去了，除了嘆息外，我應該好好地從2010的成與敗中吸取教訓，汲取經驗，珍惜現在的時間，牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭，也擋不住年華似水，但它能牢牢把握住現在。有一句話說得好極了：“生命在手盈盈一握間。”

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十七

中華大地，無山不美，無海不浩瀚。人們對山的景仰，不僅因其雄偉高峻，更為其是中華民族五千年文明歷史的結晶。從孔子的“以山比德，以水比智”之說，到莊子的“山林與！皋壤與！使我欣欣然而樂與！”這種親和山海的審美感受，無不含有一種精神的交流，在人們心中，山岳高聳，直入云霄，凌空出世，得天獨厚。漢武帝登山后有感而發；“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！”。由此之故，古人對山的信賴、崇拜、乃至神話便隨之產生，影響至今。

君不知湖畔青石板上，

一把油紙傘的惆悵。

君不知旅人停步折花，

淋濕了綢緞的唯美。

君只知隱居山水之間，

誓與浮名散的淡然。

林中撫琴曲委婉，群山聽懂我悲歡因此，我來到了山色交相輝映，景色奇特瑰麗的五指山。五指山位于海南島中部，峰巒起伏成鋸齒狀，形似五指，故此得名。五指山中的最高峰為“二指”，海拔1876米，比五岳之首的泰山還要高出三百多米。山勢非常險要，攀登更難，有一座由天然巨石架成的“天橋”，傳說神童仙女常到橋上云游玩耍。二峰之后是三峰，原是五指山的最高峰，后被雷劈去一截。接著是四峰、五峰。這五座山峰巔雖然分立，但實際上卻是山體相連。置身于峰巒，只見云霧從身邊徐徐飄過，似置身在仙境中。俯瞰南海，萬頃碧波，魚帆點點，景象萬千。五指山大峽谷漂流是五指山最具特色的旅游景點。它水中有盆景、岸邊有森林，既有驚險刺激的急流險灘，又有舒緩悠靜的平緩水區，是全國唯一可四季漂流的峽谷漂流點，這里天高水長，陽光嫵媚，四面青山環繞，迎面而來的是一種久違的期待ddd期待驚險、刺激，期待與大自然的搏斗，期待激情的澎湃。五指山大峽谷形成年代久遠，峽谷幽深，奇石林立，鬼斧神工，古桫欏dd恐龍年代物種伴隨你去探索神秘的生命起源。勇士探險漂長約6公里，總落差80米。整個五指山漂流水流湍急，跌宕起伏。全程有8處跌水，河道復雜，最大落差4米，途經三大險灘。大小呈“s”形的河段，乘上橡皮艇，在熱帶雨林、奇峰、瀑布、絕壁中激進，全身心可以感受到大地歡歌，生命的激情，體驗“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的曠世感覺。這段漂流行程，全程兩人共漂，因為跌水多，經常有落水之險，因此更強調彼此協作的合作精神。情侶逍遙漂的河段長4公里，水流平緩，兩岸的田園風光為主，花紅草綠，憩靜的黎族村落掩映在青山翠竹之間，這一段漂流行程與“勇士探險游”相比，就像是經歷了激昂而跌宕的命運交響曲之后，又享受一段舒緩浪漫的小夜曲。

駕言出游，日夕忘歸，非必絲與竹，山海有諧音。行其所行，得其所得，樂其所樂，或登山觀海以修心；或結廬而居，隱遞終卷，以暢超然之情；或行吟于山海間，以清茗對山月。往往，人生與自然總有個長久的邀約，當世界將我們的腳步磨礪平穩，時間將我們的浮躁洗刷純凈，躁亂的心，倒空了，歸零，此時，踏山觀海，終于有了與自然對話的慧靜。姜太公當年舉竿垂釣，不曾料得輝煌了如今的天目湖；“永順土司王”建湘西最高吊腳樓，卻成就了張家界土家族風情園，而我，在山水之間，度過了一個輕松愉快的暑假，獲得了超越年輪的人生。

手指頭的爭吵想象（精選18篇）篇十八

在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

這二個好朋友非常要好，它們在一起睡覺，一起上學，過得非常愉快。

可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會，文具盒實在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處，我們應該吸取別人的長處，改正自己的短處。