活動策劃還可以為活動的評估和改進提供基礎，通過總結經驗和教訓，不斷提高活動的質量和效果。小編整理了一些成功的活動策劃案例，供大家學習和借鑒。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇一

圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

5月14日.15日。

在校全體學生。

天馬公寓籃球場。

3、活動的物料的準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書。

海報打印（a1）10x16=160元。

展板的制作以及材料費5x8=40元。

活動的工作證30x5=150元。

活動借閱圖書的登記表0.1x100=10元。

活動飲用礦泉水1.2x25=30元。

榮譽證書的相關費用3x100=300元。

標簽及協會會徽費用5元+15元=20元。

費用總計：710元。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇二

為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。大隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。

1.9月底—10月初，準備和啟動階段。

2.10月中旬—1月底，讀書漂流過程。

3.1月底，根據漂流書簽和讀書心得評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

1.10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據推薦詞和推薦書籍挑選5—10名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到大隊部，由大隊部統一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內供全校學生傳閱。

2.大隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

3.第二位漂流人可根據漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。

4.漂流步驟如上循環。

1.大隊部每月會展出優秀讀書心得。1月底，根據漂流書簽和讀書心得，評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

2.班主任在班級內要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇三

今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現總結如下：

一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。

二、同學們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們；每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。

同時，在活動中也出現一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發大家的閱讀興趣。同時也出現一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。

總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去。總結這次的經驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現我們的風采。

啟航文學社。

二〇xx年四月十八日。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇四

一、活動主題：

“愿望漂流瓶，傳遞每個人的心聲”

二、活動背景。

在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝。

進透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠方，看到的人越多，你心愿實現的可能性就越大。后來，人們稱這樣的瓶子叫漂流瓶。再后來人們就利用漂流瓶傳遞信息、提供地理位置等。如今在這大學的象牙塔，很多同學都會抱怨，在大學里找不到好朋友，在大學沒人情味，在大學沒人關心。。。

您有想要實現的愿望嗎?你愿意幫助別人實現愿望嗎?發掘出大家心中那份久久沒有展現的感情。

三、活動意義。

二、給心中的人送上一份小小的祝福，給平淡的生活增添一份溫馨與快樂。

三、寫下自己對未來的理想與追求，和心中的快樂，秘密……讓大家體會與人分享的快樂。

四、活動對象。

安徽理工大學全體師生。

五、活動時間地點。

1、時間：20xx.4.16。

2、地點：噴泉廣場和愛心湖畔。

六、活動安排。

1、前期：

準備階段(20xx-4-9——4-15)。

(1)4月9日，張貼社團本次活動的海報通知。

(2)準備工作全面啟動：20xx-4-13(星期四)晚6：00召開社團各部部長會議，社長通知大家活動的時間和地點及主要內容，安排好活動的其他參與人員及各自的任務。

2、中期：

實施階段(20xx年4月16日星期六)。

上午：8：00。

勤工部的一些成員帶橫幅，桌椅等其他物品在北校區噴泉廣場集合，布置會場。各部門各組織部分人員值班。

5：00左右活動結束，社員清理現場后，各部清點人數后并組織帶回。

3、后期：

總結階段(20xx年4月16日—3月17日)。

(1)整理資料，活動總結及成果展：通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果，通過校園網站發布此次植樹活動的成果。

(2)各部做好本次活動的總結匯報工作，并在17日之前上交社長，總結此次活動的得失。

(3)學習部在活動結束的第二天完成新聞稿并交給社長。

宣傳部將活動剪輯照片在活動結束的第二天交給社長。

七、本次活動各部門職責。

學習部：負責本次活動現場整體信息情況的采集把握，完成新聞稿。

信息部：協助社長的工作，做好活動工作及活動報告。

宣傳部：做好活動海報通知、活動圖片拍攝及后期展覽工作。

組織部：組織人員簽到，維持現場秩序安全。

勤工部：負責橫幅，桌椅，氣球以及其它物品的準備。

外事部：聯系贊助商，促進贊助商與社團的共同發展。

藝體部：處理應急事件，給受傷人員及時救助。

財務部：詳細準確地記錄具體資金的來源和去向。

八、經費預算：

橫幅1條50元氣球和紙張20元。

紙盒和細繩10元。

總計80元。

九、注意事項：

1、要求參與社員到其所在部門簽到。

2、活動結束后應清理所帶的垃圾，以免破壞原有環境。

3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮、嚴密組織、分工協作、精心實施;。

4、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每項任務，耐心處理面臨的問題;。

5、如果活動中出現各項自己不能解決的突發問題，請及時找活動負責人。

十、活動負責人聯系方式。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇五

地點：北校區龍王港公寓一棟樓下。

二、活動背景。

為了豐富我校大學生的校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協會特舉辦學雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水品，發揚勤儉節約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗了大學生的素質，更體現了我國建設節約型校園的時代主題。

三、活動工作推進表。

1.前期準備。

1)確定活動用書來源：

主要通過號召同學捐贈獲得圖書，并于圖書館聯系。主要以社科、文學、生活類等閱讀性較強的圖書為主。書刊類型為教輔、小說、雜志和工具書等類型，內容積極向上并具有一定教育意義和學習價值。

2)前期宣傳推廣。

a.20xx年3月25日在公寓、校內張貼海報、橫幅。

橫幅內容為：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮——敬請關注湖大圖書漂流活動。

b.20xx年3月30日晚專人下寢宣傳講解，發放圖書漂流書簽，并于20xx年4月2日-4日收書。

c.在微博，人人，貼吧等網絡社交工具推廣活動。

d.學院協助:向各學院學生會發出“圖書漂流”活動邀請函，各個學院以生動多樣的方式向同學們宣傳“圖書漂流”活動。

3)書品調動原則：派干事下寢收書，在公寓門口擺臺收書。積極聯系圖書館，派專人將圖書搬至活動現場。

4)設計漂流書簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書目中，以便同學交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面。

3)場地物資準備。

場地：龍王港公寓五棟前空地。

物資：橫幅，海報，桌子3張，椅子10張，飲用水，工作證，漂流卡，防雨棚。

2.活動進行。

活動擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。

1)書籍搬運：工作人員分為搬運書籍組(10名男生)、會場布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發事件組(其余全部干事)。2)會場布置：5名男生在10：00開始從制定教室搬5張桌子，一字排開橫放于圖書漂流點面向過往的學生流。并將條幅懸掛于桌前。

3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對應坐好，登記借書同學的學生信息。請借書同學出示校園卡，登記相應信息，并介紹此次圖書漂流活動。

3.活動后期。

1)統計信息：由學術文化部干事于5月5日將書品信息進行整理，統計書籍，及借書人信息。在將圖書借與下一人時，借書人務必在學術文化部專人處登記。

2)定期跟蹤圖書去向：由干事通過電話先行聯系，如有聯系不上者，請各學院學習部聯系找到該名同學找到書籍。確保每一本書都發揮其作用。

五、活動預算。

1)需要相關費用的物品。

2)不需要相關費用的物品工作證：活動前到秘書處領取。

附錄一：海報。

附錄二：漂流卡。

圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂”，讓我們一塊來遵守圖書漂流盟約吧!

1.每次只拿一本書。由于我們的圖書數量有限，歡迎大家在“圖書漂流角”翻閱。如您發現了心愛的圖書需要帶回閱讀，請每次拿一本書，以便讓更多的同學享受讀書的快樂。

2.自覺登記(重要)。請將在“圖書漂流登記簿”上完整登記您的信息，以便我們進行圖書管理，使我們的圖書漂流活動能實現可持續發展。

3.愛護圖書。圖書是心靈的窗戶，請像愛護您自己的眼睛一樣愛護好圖書，以便使它更“安康”。

4.按時歸還。

圖書管理聯系人：×××。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇六

為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。

1。9月底10月初，準備和啟動階段。

2。10月中旬1月底，讀書漂流過程。

3。1月底，根據漂流書簽和讀書心得評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

1。10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到隊部，由隊部統一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內供全校學生傳閱。

2。隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。

3。第二位漂流人可根據漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。

4。漂流步驟如上循環。

1。隊部每月會展出優秀讀書心得。1月底，根據漂流書簽和讀書心得，評選出“優秀漂主”、“優秀漂流人”。

2。班主任在班級內要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇七

活動引言：圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓"知識因傳播而美麗"。

在中國大陸，"圖書漂流"活動，斷斷續續已經有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。"圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網歷經一年時間的準備，學習以前圖書漂流的長處，結合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結合公益寄售店，大力發展有人負責的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網站上以該書標簽上的唯一標識碼"漂流號碼"檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流。"圖書漂流"中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數的一部分。

西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。

西北師范大學讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結，在第一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的圖書漂流做了改進和創新：

1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發起當天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。

2、每一位讀者可以將自己的創作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發表，或發表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。

3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼"漂流寄語"卡片，卡片的內容包括寄語和我們的聯系方式（聯系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應的制作一張"接力卡"，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯系方式。"接力卡"最后由讀者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯系方式，以便交流。

4、聯系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。

5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發表到博客或網站。

1、活動時間：4月8日——5月

2、活動對象：西北師范大學全體師生

3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部

4、活動形式：圖書漂流

1、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學院發放宣傳單，捐書者均

可獲得一份獎品

（2）出錢購買，圖書館和贊助公司的投資

（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍

（4）俱樂部藏書

2、活動分工

部門

工作

時間

負責人

聯系方式

辦公室

圖書寄語卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排

4月之前

趙忠利

組織部

整個活動的策劃書

4月之前

李媛媛

宣傳部

活動期間的宣傳，總結稿

活動期間

何建樂

讀者服務部

宣傳單的發放圖書收集

4月之前

姬長亮

生活部

書籍處理（寄語、接力卡）

4月6日前

蘇生震

外聯部

聯系贊助公司

4月之前

馬婷

素拓部

活動當天書架和書籍的搬運

活動前后

賀新宇

物資

單價

總數

金額

紙張

0.1

1000

100

禮物

1

200

200

購書

約30

100

3000

海報展板

50

2

100

金額總計

3400

（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍數量可觀，可將此次活動取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書漂流"

（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中，校園條幅宣傳落款為貴公司

（4）海報宣傳：在圖書漂流開始當天放置貴公司宣傳海報一張

（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇八

1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3、達到資源的最佳利用。

4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。

xxx職業技術學院在校大學生。

3月20日—5月20日。

院團委、圖書館、讀者協會。

文珍書香，攜手相傳。

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現方式：

a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。

b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”，內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。

c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點。

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。

（3）開幕流程：

a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；

b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；

c、同學代表們簽署誠信保證書；

d、主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！

望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇九

一·活動背景。

圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。

二·活動目的。

1.讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。

2.給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。

3.圖書漂流體現了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質的提升。

三·活動時間。

每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10。

三舍門口·圖書館前·西區(具體地方待定)。

五.值班人員安排。

1.每日兩班，每班次派2-3人。

2.每周值班人員固定但盡量復值班(注意避開課時)。

3.監查處嚴格監督值班人員值班。

六.活動流程。

1.活動策劃宣傳：在青協專欄張貼海報;委托各班青協委員通知各班級。

2.圖書收集及整理：派青協工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協委員組織并發動各班捐贈書籍;青協工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。

3.首漂及推廣：*日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書;青協工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。

七·活動細則及要求。

1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。

2.每人限取2本及以內，保證更多愛書者獲取知識。

3.漂書內放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現。

4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。

八·其他后續活動。

1.每本書的發放都要做好登記。借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證。

2.每個活動周都要統計書籍數量，思想感言，并做好圖書修復工作。

3.學期末收回漂流書籍。

九·細節要求。

1.來源問題可與院領導或圖書館協商。

可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經看過的書捐獻出來，等價交換一些特權，比如可以一次多借2本書或者什么的……。

2.若發現圖書未及時歸還或損的應及時發現并與最后借書人交流。

3.圖書的選擇要嚴格，防止出現不良書籍或反動書籍。

4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調換。

十·活動負責人。

寸草心全體成員輪班制。

附

關于書籍招募工作。

1，可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍。

2，可以招募一些捐書大使。

3，設立捐書地點，鼓勵廣大同學捐書。

4，向大四學長求助。

5，找到相關單位合作。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十

引言：為隆重紀念偉大的五四運動103周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生。

二、活動時間：

____年5月4日____年5月31日。

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織五月的鮮花演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十一

今年(12月3日)是第xx次國際殘疾人日。為開展好第xx個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次國際殘疾人日活動方案：

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。

(一)開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創造條件。

1.以開展"國際殘疾人日"活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。

2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以"國際殘疾人日"為主題的班會，內容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以"理解、尊重、關心、幫助殘疾人"、"我身邊的殘疾人故事"等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發動，積極開展"關心幫助殘疾人，實現美好中國夢"助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強對"愛心助殘"活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生員工參與"愛心助殘"活動的熱情，切實做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學生"結對幫扶"活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結合"助殘日"活動開展情況，評選一批"愛心助殘"先進個人。

1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造"愛心如皋"、"愛心校園"。

2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用。活動結束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業務檔案和學生成長檔案。

3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發現典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十二

社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現我院社團文化的特色，突出文學社的風采。讀書漂流能夠直接向學生們介紹各類經典的文化書籍，創造一個供同學們提高文化涵養豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關于活動實施的有關計劃做以下安排：

書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環節。我們將使用原讀書協會的書籍以及我們社內成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。

本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內容和情節從而讓大家更加有閱讀的興趣。

本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態度出色完成本次活動。

啟航文學社。

二〇一一年四月十一日。

策劃書對應的活動總結：

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十三

有一個很古老的傳說。如果把心愿或者想告訴某人的一段話寫在紙條上，放到一個透明的瓶子里，讓它飄向很遠很遠的遠方，當這個瓶子的愿望被越多的人看到，你的愿望就越有實現的可能。

許下心愿，點燃夢想

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次漂流瓶活動的開展，希望同學們能再活動中增進彼此間的了解、深化相互的友誼、達到進一步融洽學校和諧氛圍的'目的。同時，借此機會，讓學姐學長在漂流瓶中支高招，類似于“時間膠囊”，出現在下一屆大一學子面前。而這一個個漂流瓶不僅為在校的大學生提供了一次“心理按摩”，也為下屆學弟學妹順利度過大學給出“特殊指南”。

定位漂流：由在活動地點的人員負責介紹、引導路過的學生將自己的感恩或祝福的話語寫在漂流紙上（漂流紙上已全部編好序號，寫完后工作人員依序入號），那些平時難說出口的真心話，那些想表達又沒有表達出口的祝福，通過這里，我們幫你傳達（1人負責發放漂流瓶，3人負責收集寫好祝福后的漂流瓶）。在文化節第一周的星期一，我們將會根據你留下的聯系方式（前一天短信通知），將你的祝福送給你想送的她（他），最后如有還沒有送出去的祝福，我們講根據聯系方式送到相應的教室，從側面也能宣傳心理社。

4月23日星期一中午11點櫥窗前

全校師生

漂流瓶100元

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十四

為豐富校園文化生活和營造良好學習氛圍，圖書館志愿者協會舉辦此次圖書漂流活動。

圖書漂流是由圖書館志愿者協會發起，動員會員將自己的好書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學借閱。讓好的'圖書像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。

于3月下旬開始，這是一個長期活動。

xx醫科大學圖書館志愿者協會。

1、信息技術部和宣傳部負責相關的宣傳工作，信息技術部負責制作條幅和兩張海報，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園里，近期做好相關工作。

2、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協會辦公室人員做好登記，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內設置兩個圖書漂流服務點，分別在大食堂北門和四教正門口。圖書的搬運由圖書協管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂圖書的同學的相關信息分別記錄下來。

3、每周日由圖書協管員負責回收、整理同學們放漂的圖書。

每周活動安排兩名協會會員在服務點向過往的同學介紹此次活動內容，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月，只需留下相關信息。或者同學們有比較好的圖書，也可放到我們圖書漂流點，進行漂流，做好登記即可。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十五

【光棍節】是一種流行于全國高校的年輕單身族節日，估計全國共有超過1千5百萬的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節中感到激情燃燒但又無所事事，有見及此，『香港環境保護協會』發起光棍節全國高校環保『漂流瓶』活動，倡導全國高校單身一族的哥們、妹們當日捐出光瓶，加入成為我們全國唯一的實體『高校漂流瓶』活動，在光棍節期間喚起人們對環保的關注及切實行動，值此把環保理念深入民心。

值【光棍節】的`熱刺氣氛，把自已社團的品牌推廣給全校同學認識，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們全國綠色志愿者，推動全國高校同學在光棍節捐出一個光瓶，使全校同學也有機會成為環保支持者，喚起他們清新環保意識及參與社會公益同時，也為他們帶來一段綠色浪漫機遇！

高校『漂流瓶』，一個空瓶，一封信，尋找全國高校最美麗的邂逅。

20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）。

1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日）在各個宿舍、

2、20xx年11月11日（周日）在社團文化廣場。

1、20xx年11月1日-11月10日社團由11月1日【小光棍日】起開。

始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個小組都要深入到每個宿舍進行活動，具體是組織部干事和小組長分別負責每個樓層，帶領組成員進行活動。

2、11月11日【光棍節】正日。

1、把回收到的瓶子組成『獨特圖案』，并在高處拍攝光棍節歷史回收紀念照；

5、余下工作便是從隨機打開的漂流瓶中，創造出一個又一個的全國高校浪漫緣份。

3、20xx年11月16日24點之前社團統計光瓶數量、提交活動總結、附帶空瓶特色圖片。

4、20xx年11月xx日-11月20日香港環境保護協會與全國高校管理委員會評審團根據評比標準進行全國評審。

5、20xx年11月30日香港環境保護協會公布評審結果并安排頒發。

備注：

1、全國管理委員會負責光棍節活動的全國協調、聯絡等工作。

2、主辦單位擁有提交數據與視頻之共同使用權及各項最終定義或裁決權。

3、光棍節當天漂流瓶內所裝紙條『不能使用新紙張』進行記錄，應使用廢紙或廢棄彩色海報打印或編寫，保證不浪費紙張。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十六

：激情燃燒歲月，青春似水漂流。

：20xx“魅力xx”首屆戶外旅游休閑文化節，是一次對xx鎮xx山十分有益的旅游營銷活動，此次活動響應了xx縣大力發展xx山旅游的號召，帶動xx山旅游產業的發展，可以大量吸引省內、國內的游客走進xx，展示xx旅游新形象，使xx鎮各景點形成持續旅游熱潮的同時，使游客體驗xx生態旅游和民俗文化的魅力，從而獲得良好的'社會效應，xxxx漂流景區是整合旅游資源，增強資源吸引力的需要，是建設具有地方特色旅游的需要。

：近年xx鎮旅游持續發展，山、佛、漂、茶、花（櫻花）等豐富的旅游產品，便捷的交通條件，包括接待條件日益成熟，為舉辦20xx“魅力xx”首屆戶外旅游休閑文化節打下了良好的基礎。

：xxxx漂流景區游客服務中心。

1、漂流景區美麗佳人選拔賽（共計兩個半天，初賽、選拔賽）上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。

2、激流勇士選拔賽(共計兩個半天，初賽、選拔賽）。

上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。（美麗佳人與勇士可同時進行)。

3、傍晚進入指定場所，點燃篝火，由各團隊組織節目，集體舞蹈、個人表演、等等，并穿插進行互動游戲。

文化節結束當天閉幕式進行頒獎，景區提供漂流門票；

一等獎3張門票，每張門票可在20xx年9月30日前在xxxx景區漂流使用，每張限一人。

二等獎xxxx景區餐飲打折卷兩張，可在20xx年9月30日前在xxxx景區使用；每次限用一張。

三等獎為實物獎，獎品由xxxx景區提供。

十三、優惠政策：活動期間，各團隊參加人員半折優惠為60元每人。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十七

女生節歷經5個年頭，依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關注。雖然學校有著傳統的心愿墻活動，但今年，為了讓女同學們過一個更加難忘與與眾不同的節日，環協專門為男同志與女同胞們打造了一個將生活與環保緊密聯系的活動----“漂流瓶”。給大家提供一個做環保的平臺，讓環保理念滲透到生活的每個細節。

漂流瓶，一個瓶子，裝著小小的希望，從深沉的歐洲中古開始，便寄托著人們的念想，隨著高飛的海鳥一同去往遙遠的彼方。如上所說，高校漂流瓶活動同樣承載著同學們的'期待，它誕生于香港，在20xx年11月11日這個“世紀光棍節”由香港環境保護協會發起，共收到了來自全國53個省市地區的漂流瓶。它以回收光瓶，倡導環保為目的，更是以拉近了學生距離。

高校“漂流瓶”

1.為全校學生提供一個特別的意義非凡的交流平臺，通過漂流瓶的形式促進大家的感情，友情等。

2.回收所有參與者帶來的瓶子，進行分類，實現環保用途。

3通過豐富的活動對環保進行一些宣傳與實踐，讓大家在參與的同時不僅能漂出自己的感受也做到了環保。

4．向全校師生普及一些環保小知識。

5.在活動中推出我們其他的一些與此關聯的其他有趣的活動，推動協會發展。

6.增進會員內部和其他學生的交流，形成融洽的氛圍。

全校學生。

青春廣場。

1、7:30~8:00布置活動廣場；

2、8:00~6:30干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十八

校園文化交流包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的成績提高、情感培養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校學習氛圍的目的。一方面，可以增強大家的交流能力，活躍學生的思維：另一方面，可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

豐富校園文化活動，創造良好生活空間，進一步美化云塘校區學生的學習生活環境，增強同學之間的交流與友誼；營造良好的學習交流氛圍，，發揮“團結友愛、互幫互助”的精神，充分展現我校大學生風采。

1、漂流交友會x年x月x日2、舊書漂流會x年x月x日3、學習漂流會x年x月x日

活動對象：長沙理工大學全體學生

主辦單位：經濟與管理學院團委

經濟與管理學院院學生會

活動地點：文化廣場活動時間：x年x月x日活動籌辦工作要求：

1、將活動策劃打印多份發至院學生會各部門，并由相關部門做出具體實施策劃

節目引導、疏通工作，維持現場秩序。

1、工作人員提前半小時在活動場地進行場地布置：安放展牌、懸宣傳海報、橫幅

活動地點：甘飴園或汀香園門口活動時間：x年x月x日活動流程：

1、工作人員提前到活動地點進行活動布置：擺放桌椅、懸宣傳海報、橫幅

2、學生將自己的舊書按類別捐出，并獲得舊書漂流會紀念卡一張

3、捐書的同學可憑借舊書漂流卡，在所捐圖書中選擇自己需要的書籍，進行交換借閱

活動對象：經濟與管理學院學生活動地點：由各班級按情況自定

活動時間：x年x月x日——x年x月x日活動流程：

1、由各班級自由在規定的活動日期內，自由選定時間與地點，舉行學習心得交流班會

2、由班委成員事先收集同學們的學習困惑與學科問題，確定主題

4、會后，由學習委員將會議內容總結，由經管學院學習部進行匯總，作為學習經驗進行編冊。

漂流瓶活動策劃書（優質19篇）篇十九

校園之聲廣播站。

音樂流年之幸福漂流瓶節目。

豐富大學校園生活，活躍校園氣氛。同時幫助貴公司提高業務宣傳度，也讓大學生更好的了解移動公司業務，使用移動卡。

我們將推出由移動獨家贊助的晚間欄目特別版，延用之前音樂流年的標題，把晚間節目分成兩大部分。前半部分依舊以音樂為主，延續之前節目的做法，介紹音樂，把好的、新的、全的音樂介紹給大家。后半部分以移動的贊助為名頭，策劃推出幸福漂流瓶欄目。同學們以短信的形式，向移動的固定卡號發送祝福、心情或是點歌，然后我們會根據收到的內容為同學們播放歌曲、說出祝福。

長白山職業技術學院，是白山市唯一一所大學，對于貴公司而言（移動公司）是一個擁有潛在實力的學生市場。而隸屬于長白山職業技術學院團委的校園之聲廣播站更是廣大在校大學生們一個日日相伴的信息平臺。也是各大高校必備的傳播媒體。我們希望同貴公司建立合作關系，聯手推出音樂流年之幸福漂流瓶節目，通過點歌、發送心情或祝福，以及一系列的活動。來豐富大學生的`業余生活，并且在學生心中樹立良好的貴公司形象，從而更廣泛的打開移動在學生群體中的市場，為移動帶來長期的經濟效益和連鎖反應。

1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中大學生作為現代青年都喜歡追趕潮流、喜歡將自己的情感表達出來。

3、每年新生入校，外來的同學都需要購買本地卡，這是貴公司占有大批學生市場的大好時機。廣播站也是幫住您宣傳的最好媒介。

4、高效廉價的宣傳，以往的校內活動中，我們積累了不少宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以再很短時間內達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

由于大學生對價格的敏感度比較高，因此品牌的忠誠度也相對較小，但是通過本次長期的合作，可以展示移動公司的公眾形象和企業文化，也有利于在大學生心中樹立移動的品牌，也可以為大學生在工作后的需求做個很好的鋪墊，以此契機建立品牌忠誠度。

1、在音樂流年之幸福漂流瓶節目期間，我們將會穿插播放移動的創建歷史、各項優惠活動及其服務宗旨等。讓學生更全面更廣泛的了解移動，切實的讓移動的動態及時的傳遞到每個學生身邊。

3、以周為單位，每周選出一名周幸運之星，送出小小移動禮品，例如印有移動標識的本、筆或是電話卡。以學期為單位，每學期抽出一名學期幸運之星送出非實物獎品充話費。（為獲獎者充300~500元不等的電話費。）。

4、新學期招新生活動中，廣播站會為移動公司選時播放各項優惠活動，并且也可以在站內設立禮品發放處。為移動公司在我校的宣傳活動，提供更優越的平臺，也為移動增加更多的競爭優勢。

5、我校有任何宣傳活動，將會優先考慮同移動公司建立合作關系。

1、廣播宣傳。

每天將播出由中國移動冠名的天氣預報。

2、著裝宣傳。

新生開學期間，我們所有廣播站的人員，將統一穿著移動服飾，帽子，以體現移動公司的形象，起到宣傳作用。

3、海報宣傳。

在學校內張貼大型海報，內容激情活力、不失清新高雅，在保證相關活動的情況下可以體現贊助商的利益。

4、展板宣傳。

在教學樓前、食堂各放一塊，擺放位置醒目，加強宣傳效果。

5、獎品宣傳。

印有中國移動字樣的小紀念品、移動的電話卡。

6、傳單宣傳。

傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。活動前，我們會派發宣傳單，商家可以以贊助商的名義出現，如果商家有自己的宣傳單，可以一并派發。

7、小冊子宣傳。

如商家有自己的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供，在活動前，可也將這些宣傳冊分發給前來購卡的每位同學，他們可以在休息時間翻閱商家的宣傳冊，這會起到一個很好宣傳作用。

8、在招新生活動中。

會為貴公司分時段播放各項優惠活動，在廣播站內設立禮品發放處。

附：（以上提出的小禮品，均由移動公司提供。）。

橫幅75cmtimes;10m60元/條2條120元。

普通宣傳單a4紙張0、2/張300份60元。

學期幸運之星獎品（話費充值）2學期times;500元1000元。

展臺用品（展示牌、小條幅）70元。

共計2000元。

好的開始是成功的一半，我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。希望貴公司能考慮我們的建議。同時歡迎各位領導蒞臨指導。有您的合作，我們廣播站今后發展的步履將會更加堅實。但源于多種不確定因素，此次活動組織開展過程中，不足之處，敬請海涵。請相信我們會竭盡全力！