優秀作文是對學習成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思維能力。在讀優秀作文的過程中，可以積累一些句式和表達方式，逐漸形成自己的寫作風格和特點。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇一

我們合唱的是《我愛你中國》這首歌，在學校排練的時候，感受著那充滿著激情的歌詞從我的嘴中冒出，那高傲的基調，那滿腔的熱情，都將融進這歌詞中。

我越唱越興奮，越唱越激動，那歌詞寫的非常好，非常深入我心，讓我生出滿滿的自豪感，一首簡短的歌卻包含了我的滿腔熱情。唱完這首歌，我頓時油然而生一種滿滿的幸福感。

一旁的指導老師看破了我的窘況，走過來，朝我微微一笑，語氣溫柔的對著我說：“嗓子疼嗎？你唱的時候很有感情，你的音色也是很棒的，很好聽，但是你有一點做的不夠好，這個就是唱歌的時候你不能用嗓子唱歌。”

那個指導老師頓了頓繼續說著，“不用嗓子唱歌不是讓你閉著嘴，就是不要過度的撕拉著嗓子唱歌，這樣會造成嗓子發炎，情況嚴重還會出現聲帶小結。”

“而你要做的，就是我們這次要講的一個重點，我們應該用氣來唱歌。這樣既不會讓你過度扯著嗓子唱歌，也會讓你的聲音在唱歌時候變得更加飽滿，更加的好聽。”

“你可以感覺你的腹部這邊有個。”指導老師很認真的給我講著一些先前我并不去了解過的唱歌小技巧，我時不時的點頭，時不時的跟著老師進行歌唱。

“怎么樣？感覺有沒有好一點，是不是比之前唱的時候好多了？”待我唱完歌曲以后，指導老師詢問著我。

“好，你自己再多練練，平時要記得愛護嗓子，希望你能在元旦文藝匯演那天有一個出色的表演。”指導老師的聲音很溫柔，聽的我心里暖暖的，就像是一股冬日里的溫泉，直擊我的胸腔，讓我心口一動。

當然我們班的表演不只是合唱，還有一個話劇表演，只是我被選來合唱而已，這不，隔壁有一部分我們班的同學們正在排練著話劇。

“哦！不，不，怎么。怎么會這樣。”一個飾演許仙的男子看著躺在道具床上，穿著蛇尾服裝的一個白衣女子，一臉的不敢相信，滿眼的疑惑，隨后，昏倒在了地上。

而床上穿著蛇尾服裝的白衣小姐姐則是露出一臉的擔憂，眼里噙著淚水，聲音發著顫抖，手也在微微發抖，“官人。”

這是我們班表演的話劇《白娘子與許仙》，說出來你可能不相信，那個躺在道具床上穿著蛇尾服裝，畫著精致妝容的“白娘子”其實是我們班的體委，一個一米八幾的壯漢來飾演這么一個形象，無疑是充滿難度的，但是他卻演的十分逼真，講話本子上的人物躍然紙上，可見他平時下的功夫是如此的深，不然很難打到這種境界的。

而許仙是我們班的音樂課代表，一個柔弱的小女子飾演一個文弱書生，沒有絲毫違和感，可以說是很貼切人物本身。

人物的反串是我們話劇《白娘子與許仙》最大的一個看頭，它跟以往的男飾演男，女飾演女不一樣，它有新的想法在里面，有新的東西。

這是我們進入高中以來的第一個元旦文藝表演玩會，我們不知道我們班的節目能不能拿獎，也不知道這些日子的排練到底值不值得，亦不知道會在什么時候被其他班的節目給比下去。我們只知道要腳踏實地，要認認真真的去表演，因為這次元旦文藝匯演它不僅僅是一次表演那么簡單，它包含了同學們認真的心血，那是由同學們一次次汗水，淚水，一次次失敗后所筑城的青春的夢！

或許，其他班的節目很優秀，他們的表演者經驗比我們豐富，他們的表演者更加的優秀。他們的內容或許比我們新穎，他們的主題或許比我們深刻，他們的各種資源或許都比我們寬闊，但是，我們依然會好好表演，不辜負這來之不易的表演機會，不辜負老師同學的信任，不辜負這些天來表演的艱辛，更不能辜負自己的青春，讓我們最美好的自己給留在舞臺上吧！用行動來點亮自己的青春！

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇二

今天，老師說：“一年一度元旦節即將到來，因為這學期的主題是節約，所以我們這學期元旦節不打扮教室，只是有表演節目來慶祝元旦。”

回到家中，我將老師說的一字不差的全告訴了媽媽，媽媽覺得我應該表演節目，可我又不知道表演什么節目，這時候媽媽靈機一動說就表演拉丁舞吧！我說：“可是我拉丁舞沒有學過一些很流行的舞蹈啊！”媽媽說：“就表演你的考級的就行了！”

我想：我要表演嗎？我心里似乎有兩個小人在吵架，一個小人說：“不能表演，一表演你就會露餡，一露餡別人就會笑話你的。”另一個小人卻說：“表演吧，他們都沒有勇氣上來，怎么會嘲笑你呢？再說向大家展示一下你的才能不是很好嗎？”最終我相信了第二個小人的話，決定表演拉丁舞。我看著媽媽信心滿滿的告訴老師，我要報拉丁舞！

確定要登臺后我的心情非常激動，飛快地將衣柜里的衣服、舞蹈裙、鞋子什么全都搬到地上，我穿上裙子，換上衣服，穿上鞋子，仔細的照了一下照鏡子，發發現我真的非常好看，這讓我信心更足了！當天晚上我一直在和媽媽一起選舞蹈曲，選舞蹈曲的時候，我心情非常開心，心想著我要表演了，我要表演了，我終于能展示自己的才能了。

好不容易熬到了今天下午，我早早的來到了學校，脫下鞋子，換上那精美的舞蹈鞋，剛換上這美麗的舞蹈鞋，我就心里不禁的緊張起來，我想同學們會不會嘲笑我跳的太丑呢？我的手會不會劃的不對呢？腳會不會跳錯呢？一些問題出現在我的腦海里，我不僅緊張的全身顫抖起來。

聯歡會要開始了，原來跳舞的并不只是我一個人，看著那美麗的舞姿，我不禁想：同學們會不會覺得她的好看，我的不好看，跳到一半就讓我下去呢？我額頭開始發汗，后背開始發涼，手心開始出汗，都是因為我太緊張了！

終于到我了，我聽見主持人報了我的節目，我慢慢開始控制情緒，當我慢慢走上臺去，站在臺中央，我平復了情緒擺好了動作，等著音樂的開始，隨著音樂，我的胯開始扭擺，手開始往前滑，而腳的動作，那可是一套接著一套，不斷地旋轉著。慢慢的，我看著同學們懷疑的目光，變成了興奮羨慕的目光，這給我又增加了一些勇氣。慢慢的，隨著音樂的結束，我以一個精彩的結尾結束了這支舞，同學們給我了雷鳴般的掌聲。我慢慢走下臺去，隨著音樂的結束，我的舞蹈也結束了，同學們又第二次給我了雷鳴般的掌聲。

但我走下臺的那一霎那，那同學們都用吃驚的目光看著我，問我是怎么做到這樣跳舞的？我說誰都是練成的，因為臺上十分鐘，十分鐘臺下十年功。

這次元旦就這么快樂的過去了，為此我也收獲了很多，我知道了，所有人在家都是在努力的，不過努力的方向不一樣，有的是奔著樂器去的，有的是奔著舞蹈去的，更有的是奔著歌曲去的，每個人晚上都在努力，不一定只有我一個人，以后晚上我要更努力的去學習，不讓別人去超越我。這一次的表演讓我更外向了，以后我一定積極的參與到班級活動中來。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇三

冬風吹啊吹，不僅吹的我們精神抖擻，也吹起了今年元旦匯演的帷幕。

下午，早早到校的大家，熱切地討論著匯演的內容。一道威嚴的廣播聲響起，大家才停息，各自向操場飛奔去。

整好了隊形，便按班進入。長長的隊伍猶如神龍掃尾般“哧溜”一聲鉆進了易體館。

節目應接不暇，繽紛多彩。但最最令人難忘的無非是那一場……。

拉丁舞，由四位纖細的'女生表演。隨著音樂的響起，開始就是引人注目的一躍。四位小舞蹈家踏著輕快的步子互相交錯，配合著玉手的搖曳，腰部也逐漸隨音樂節奏的加快而擺動起來。

舞曲飄飛間，她們的身形不斷地變換。時而駐足，如紙張般，迎著微風起舞翩躚；時而轉動身軀，如落花般，舒展粉紅的花瓣，飄向遠方的日出。

凌亂的步伐中卻有一定的軌跡可尋，更添上一種奔放美。臺上，四位女生似那夜空中的星辰般，傾斜斗轉，在黎明前一刻努力綻放光芒。

氣氛愈加活躍，每一秒的旋轉都是與眾不同，唯一不變的，只是她們臉上永恒的笑容，可見她們是多么深情，多么忘我的表演呢！

瞟一眼臺下，大家雖然不是很懂拉丁舞，可卻也被這份奇幻的意境所渲染，眼珠直溜溜的望著。不少后排的學生淡忘了老師的威嚴，情不自禁的站起，扭著頭，目光跟著舞步而跳躍。

最可愛的是些近視的同學。沒眼鏡的偷溜到舞臺前，貓著看。有眼鏡的同學便用手斜斜地支起鏡架，不斷擺弄著觀看，眼里充滿了不甘。

曲終之前，四位女生又是驚人地一躍，在最后一秒竟站成一排，手指有默契的互相牽起，最后深深地鞠了一躬。

時間好像凝固了一秒，流連于前頭的曼妙舞姿，大家這才反應過來。臺下頓時沸騰起來，有的跳起吶喊，有的揮手吹哨。掌聲于頃刻間匯成一片海洋，在館內回蕩，擁抱住四位小舞蹈家，許久不散。

冷冷的冬風還是吹啊吹，卻吹不走心中那份精彩的留念……。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇四

星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦匯演。

早上，我興高采烈地帶著氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。

上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三(4)班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏!”古箏彈奏出的你瞧!那人潮擁擠的禮堂，他們在為什么而喧囂?你聽!那悅耳的音樂是從哪里傳來的?原來這里將舉行一年一度的元旦匯演。

環顧四周，原本擁擠的人群里現在是魚龍混雜：有身著華麗服裝的舞者們、打扮成“農民工”的小品演員們，還有那眼角貼滿亮晶晶水鉆的歌手們，最讓人忍俊不禁的還是那身著象征“乖寶寶”背帶褲、手上拿著各式樂器的六年級的小學生們。其中一個長得胖胖的男孩胸前抱著一把吉他，顯得有些滑稽。周圍看的人時而發出笑聲，而當事人卻渾然不覺，還時不時地撫摸那把大吉他。

禮堂之內，人聲鼎沸。在燈光的照耀及無數目光的注視下，五名主持人身著各色服裝步入舞臺。抑揚頓挫地聲音依次在耳畔響起“尊敬的各位老師……”那千篇一律的臺詞迎來了十名身著粉色舞衣的女孩，她們是誰?哈哈!那就是我們的開場舞蹈《舞動青春》。臺下無數觀眾的目光聚集在我們身上，此刻說不害怕全都是假的!在我安定自己緊張的情緒后，音樂已經響起。伸臂、旋轉……包括我在內的十名女孩都隨著音樂節奏行云流水地完成一個又一個的動作。投入、忘我……不知不覺，音樂已經過半。到了我該一顯身手-----一個高難度動作的完成。盡管平日里未曾出過差錯，但是最糟糕的結果還是出現了，我的身體如同斷線的風箏掉落在地，那似血的地毯刺痛我的雙眼，但我深知停留在地的后果，于是果斷爬起，繼續舞動。我真的好想捂住耳朵，因為這樣可以不用聽到那喝倒彩的聲音。但我不能，因為也許這樣會由于我的失誤而影響整個班級的節目效果，在內心激烈斗爭中，一曲終了。誰也未曾發現那鮮艷的紅地毯上的一隅濕潤，只有我才知道，那是在我低身謝禮時，不爭氣的淚水留下的痕跡。

回到臺下換下個節目服裝，開始靜靜觀賞下個節目，雙眼空洞、無神，再不復往昔的靈動慧黠，心中慌亂、恐懼，仿佛是一條缺氧的魚正在窒息的環境中掙扎。同時的動作我怕出現一樣的結局，聽到一樣的掌聲，思及于此，眼淚中盈滿了眼眶，就差那么一點兒，就要溢出來。這樣“奪目”的淚珠自是吸引了不少人的目光，同學們紛紛上來勸慰我。他們以為我是因為鞋的問題而摔倒，給我換上了一位初三的姐姐的鞋，穿著這雙潔白而沉重的鞋，我終于鼓起勇氣。未到主持人報幕時，我便懷著恐懼、緊張與不安兩次踏上這個熟悉的舞臺，當幕布拉開時，我剛剛樹立的勇氣瞬間瓦解。反復幾次深呼吸，表演開始了，同樣的動作卻是另一個結局，腿在空中終于劃上了一個完美的狐度，穩穩落在地上，驚喜過后便是巨石落地后的輕松，那一刻，我仿佛聽到煙花升空的聲音，是那樣美妙動聽!

冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，而它當初的芽兒，浸透了奮斗的淚熱泉，灑遍了犧牲的血雨。”第一次，我固然是失敗了，但我還有再次奮斗的機會，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”正是第一次的失誤才成就了我第二次的完美，沒有人會記得這個失誤的小插曲，但他們會記住這個會跳舞的我。生活就是這樣，人們只會關注那個光鮮亮麗的你，不會追究那個背后失敗，歷經心酸的你。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇五

摘要：“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標沖刺。

有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態。

有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。

有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點。

有時，……。

因為有愛，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

我們定好了表演的內容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標沖刺。每每想起在臺上的風光，我們全然忘記了臺下的困難。

時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導下，我們的英語口語水平在不斷提高。

元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團結過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

上臺前，老師對我們說:“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功！”

演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

“這次演出很是成功!”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強了我們大聲讀英語的勇氣。

老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴！

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇六

星期三的下午，我們班開了元旦晚會，那么多的裝飾品，都是我們幾個班長的勞動成果，晚會很精彩，下面我就給大家講講吧！

我們開始，老師先把食品發給同學們，同學們也很高興，有的是發下就吃，還有的是把他裝起來，發完再吃。總之，同學們都很興奮。接著，老師又放了《歌聲與微笑》這首歌，我們全班同學都跟著唱了，唱完了這首歌，我們又唱了幾首歌，下一個環節就開始了——擊鼓傳花。

這個游戲的規則是這樣：老師擊鼓，同學們傳花，傳到誰手上，誰就表演節目，（當然，也可以自愿表演。）我們幾個班長先自愿表演了朗誦詩歌的節目，得到了掌聲，接著，就是擊鼓傳花了，傳花時，同學們都不想表演，所以，他們都一個勁的把花傳到別人跟前。幾個同學表演過后，自愿表演的人就多了起來，有的唱歌，有的背古詩……下一個環節是猜字謎，字謎貼在氣球上，氣球里有獎品，同學們個個都開動著腦筋，猜著答案，贏走獎品的人不少，老師都說：“咱班同學還挺聰明的。”這個環節結束后，我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會，同學們把一個大氣球在講臺上扎蹦了，是講臺上都是金星星。同學們又把后面的氣球扎蹦，歡聲笑語起來。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇七

12月30日，寒風陣陣，寒氣逼人。但在我們校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯歡會正在舉行。

走進五（三）班教室，只見同學們忙著把教室打扮得漂漂亮亮，有的同學忙著負傷帶，有的同學忙著剪花，有的人忙著掛五顏六色的汽球……不一會兒，教室就變得花花綠綠，張燈結彩。

聯歡會開始了，主持人說：“老師、同學們：新年好！”全班同學們熱烈鼓掌；接著播報了第一個節目：《春節序曲》，琴聲悠揚地傳遍校園的上空，大家都感受到了元旦的氣息。第二個節目是五位女同學表演的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是男同學小合唱《恭喜祖國富起來》，歌聲響亮。

不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中收場了。展望新年，我決心好好學習，爭取更大的進步。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇八

“喂，喂，喂.小型武器？我是楊淇。”

“對，是我。”

“元旦快樂！”

“也祝你元旦快樂！”

“你能來我家玩嗎？”

“好的，我馬上就到。”

我開心地掛了電話，坐在沙發上等小武。

1分鐘，2分鐘，3分鐘.

“砰砰砰……”肯定是小武。我興奮地打開門。“哇，真的'是小武，你還帶著小藝！”

我們中的一個拿著“武器”沖向院子。

看，我們多幸福啊！我們一會兒玩《三英大戰呂布》，一會兒玩《智取一個生日幫》，一會兒玩《孫悟空三打白骨精》，一會兒玩《奧特曼》……它讓我們變得美麗。

多么快樂的元旦啊。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇九

20xx年12月31日（周五）。

煙中禮堂。

主任委員：涂傳群副主任委員：張萬斌盧文禹。

負責人：王春江盧文新李子化楊宜黃飛向立亞佟建林。

組員：班主任及各輔導老師。

1、大會組織安排、籌劃：王春江，負責匯演方案的擬定及會議的全盤安排。

2、節目總監：朱心亮（中學部）、朱敏（小學部），負責指導、檢查、落實各班節目質量，12月21日前收集、編寫節目單，保證文藝匯演效果好。

3、文藝匯演紀律、安全負責人：佟建林及當天值日老師，負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。

4、音樂老師負責教會學生校歌。

5、班主任親自過問并協助本班輔導老師準備好本班文藝節目，每班1個以上節目，節目形式自選。班級節目效果與班主任考評掛鉤。

6、舞臺、評委席及會標：李子化李劉路鮑傳忠。大會會標：煙集中小學“歡天喜地慶元旦”

7.主持人訓練負責人：周維維。

8、年級負責人負責推薦本年級教師節目（1個以上）。

9、獎狀書寫：盧文新。獎狀：優勝班級獎（各年級1個班）。優秀個人節目：一等獎2個，二等獎4個，三等獎8個。

10、會場統籌：楊宜。

11、音響：王春江。

12、評委負責人：李紅清。

1.全體起立，鳴禮炮、奏中華人民共和國國歌（王春江）.

2開幕詞（朱心亮）。

3涂校長祝新年賀詞。

4.文藝節目匯演。

5.教師才藝展示。

6學生齊唱校歌。指揮（朱心亮）。

7.統分（朱華軍）。

8．頒獎。

（張萬斌）。

鹽池中學“歡天喜地慶元旦”文藝匯演節目評分標準。

本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。

每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

（1）表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。

（2）節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

（4）節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

（5）節目時間控制(10分）：整體時間要求3。

--10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

（6）節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）。

本標準僅供評委參考，請各位評委認真閱讀，公正評分。

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

希望各班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我們即將走過春華秋實的20xx年，嶄新的20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我校小學部全體師生歡聚一堂，慶祝新年的到來。在此，我代表學校向尊敬的老師，親愛的同學們提前送上誠摯的新年祝福。

在這一年里，我校承辦了新樂市田徑運動會，新樂市中考體育、中考理、化、生實驗考試等大型活動，并成功召開了多次家長會，可以說我們學校的聲譽得到了顯著提升；在這一年里，我校先后獲得石家莊市體育傳統項目學校，石家莊市平安文明校園，新樂市學校管理先進單位，新樂市教育工作先進單位，新樂市綠色學校，新樂市田徑運動會第四名、田徑運動會道德風尚獎、優秀組織獎、突出貢獻獎等榮譽。前幾天，石家莊市教育局對我校申報的現代化學校進行了評估，評估組對我校的工作給予了充分肯定，我校將成為新樂市第一個現代化學校。

元旦過后石家莊市教育局將在我校召開全市的學校管理現場會。可以說我們學校的發展日新月異。這些令人刮目相看的輝煌成就，是我們全體師生共同努力、奮勇拼博的結果。在此，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學一線的教師、為我校發展付出辛勤勞動的教職工表示衷心的'感謝！也向一年來刻苦努力、勤奮學習，取得優異成績和巨大進步的全體同學致以熱烈的祝賀！

慶“元旦”師生聯歡會是我校的一件大事，它不但展示了學校堅持實施素質教育的豐碩成果，同時也為師生展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開始的文藝匯演一定會別開生面、精彩動人、圓滿成功！。

老師們，同學們，千帆競發爭上游，萬木逢春譜華章。我堅信即將到來的

20xx年，我們實驗學校一定會迎來更加明媚的春天，創造更加燦爛的輝煌。最后，祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利！祝愿我們可愛的孩子們健康成長，學業有成！祝福我們的家人在新的一年里，和氣致祥，萬事如意！

謝謝大家！

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十一

為迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活，提高師生審美情趣，更好地發揮學生特長，給學生搭建一個施展藝術才華的大舞臺，提升學生綜合素質，學校政教處及團總支決定舉辦一次文藝匯演。

文明禮貌、擁抱青春。

七、八、九年級。

20xx年1月1日下午13:00。

學校籃球場。

1、七、八、九年級每班選送一個節目。

2、節目形式不限，歌伴舞、合唱、舞臺劇、舞蹈、獨唱（要有伴奏）、小品、曲藝、相聲等皆可。

3、節目要求。

舞蹈類：要求精神面貌好、表情自然、服裝得體、節奏感強、動作優美。

歌唱類：要求歌曲內容健康向上、臺風好、不矯揉造作、音準好、節奏穩、音色優美、深情并茂、服裝美觀大方。

語言類：內容健康向上、表演自然大方、有一定藝術效果。

活動籌備：政教處、團總支。

主持人組：李明白云（負責主持稿、串詞撰寫）。

舞臺設計：李明劉代思何永能（負責音響、評委席的布置、橫幅、臺幕的懸掛、舞臺搭架及活動結束后現場的清理工作等。）。

音響調試及播放：何興海（伴奏和背景音樂播放）。

節目籌備：七、八、九年級班主任。

安全保衛組：陳元章柴家勝（負責學校大門及校園安全）。

值星教師（負責活動過程中的紀律及校園環境衛生）。

各班班主任（負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規定位置就坐）。

道具、服裝、化妝：各班班主任自行準備。

獎狀書寫：寧德燦。

評委：石安雷余金彩張承崔茂憲何希益陳瑜方高園。

攝影攝像：陳耀宗。

成績統計：葉紅偉朱麗艷。

資料打印：何興海（節目單及評分表的打印）。

節目聯絡：劉代思。

后勤服務：開水安排168班學生。

活動結束后會場清理：168班學生。

1、獎項設置：本次匯演設一等獎節目2個，二等獎節目4個，三等獎節目6個。

3、評分標準：（以10分制打分）。

（1）表演狀態(2分)：演出服裝到位，表演者動作恰當得體，表情自然大方。

（2）節目內容取材(2分）：結合本校實際，創意新穎，自然健康，能展現我校中學生的精神風貌。

（3）表演藝術水平(2分)：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺較好。

歌曲演唱者：聲調準確，音量控制適中。

（4）節目背景設計(1分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

（5）節目時間控制(1分）：整體時間要求3——10分鐘；節目時間太短或太長應酌情扣分。

（6）節目整體感覺(2分）：以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）。

1、各班必須在20xx年12月22日前將用的錄音帶、碟片、文藝匯演節目選送表交政教處。

2、各班指導教師要利用早晚放學后或周末時間進行排練，不能影響學校正常的教學秩序。

3、加強安全教育，舞蹈訓練時，一定要做好準備動作訓練，避免扭傷手腳的情況發生。

4、舞蹈服裝、道具各班自備。

5、教育好學生觀看演出期間，請保持場地衛生及會場紀律，特別是匯演結束后，清理好自己所在區域的衛生；會場秩序維持老師及時到位。

6、請各班班主任老師要給予足夠的重視和指導，以保證節目的質量。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十二

20xx年12月23日晚，慧園小區元旦晚會籌備會在70319教室如期舉行，主要是進行元旦晚會節目彩排。

慧園小區團委書記陳開明老師、副書記朱輝榮老師到場指導。會上，各系團總支選送的節目一一參加排演，有充滿少數民族風情的舞蹈，也有激情四射的現代舞；有婉轉優美的吉他伴唱，也有清新悅耳的電子琴獨奏；有感人肺腑的話劇，也有新穎動聽的'音樂串燒。

每個節目過后，陳老師和朱老師都給出了參考意見，幫助他們改正不足之處，達到更好的效果。

慧園小區元旦晚會將于12月30日晚在學術交流中心隆重上演。整臺晚會準備充足，節目豐富多彩，更有意想不到的驚喜。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十三

xx年的最后一天上午,我們學校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。

我們班排著整齊的隊列去看演出，到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上，等待著演出開始。

但我感覺最好看的還是自己班上的同學———劉幡，表演的印度舞———“天族少女”。劉幡首先背對著觀眾，手擺成斜形，右手伸過頭頂，左手與腰齊平，雙手的小拇指翹起，與大拇指齊平，右腳腳尖點地，膝蓋向外，然后伸直，這樣一伸一縮兩個八拍，再繼續下面的動作真是好看極了！

表演結束后，雖然我班的節目只得了三等獎，但我還是很開心，因為這次節目對我來說已經夠精彩了！

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的元旦......

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十四

元旦的時候，很多的班級都組織有元旦聯歡晚會，這是很好的活動。下面一起來看一下學大的專家精心的為大家準備的關于課外閱讀之關于元旦的作文-元旦聯歡會的一些資料，幫助同學們更好的做好課外作文的閱讀和學習工作。

一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。

首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊!

聯歡會繼續進行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室里不時爆發出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。

后來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。

這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十五

2021年12月13日，學校為了慶祝元旦，在今天舉行了元旦文藝匯演。

快點出來排隊，我們很快地出來排隊到操場上，而我們班表演的節目“環保時裝秀”我們時裝秀里面的有唐僧，孫悟空，白骨精，還有力大無窮的機器人等等。

但我覺得最精彩的是我們班的“環保時裝秀”大家穿上自己做的衣服，女生穿的衣服漂亮萬千。而我們男生穿的衣服卻是英俊瀟灑，我們上了臺，在這表演的節目里，我覺得第二組表演的節目最精彩。首先是唐僧在念佛，白骨精就向唐僧撲去，不過被唐僧的徒弟孫悟空給打敗了。最后我們得9.4分數。

還有很多有趣的節目，如：“最炫民族風”“感恩的心”“小紅帽與大灰狼”還有好多有趣的節目呢！

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十六

“爸，爸，我們去哪兒了？”你知道我們現在在做什么嗎？讓我告訴你，我們正在享受元旦表演！過來看看！

有些學生在舞臺上跳舞；有的在舞臺上唱歌；有人在舞臺上說相聲…真有意思！比如說那個說相聲的。兩位年輕演員在舞臺上更能言善辯。一個演員說：“我有眼睛。”另一個演員馬上回答：“我有豬眼。”人們笑得前仰后合。反正這就是傳說中的`。我無論如何也想不到，言語可以開玩笑。還有一個也很搞笑。這個演員說：“我是猴子。”演員脫口而出：“我是猴孫子。”大家笑得更大聲了。比那更有趣。《爸爸去哪兒》的歌舞表演也很有意思。歌一響，所有的觀眾都加入進來，大家一起唱：“爸，爸，我們去哪兒？”我在的時候不害怕.”連老師都露出了孩子般的笑容。

這次元旦表演讓我難忘。歡迎來到2014年！

元旦匯演初三元旦匯演（通用17篇）篇十七

尊敬的家長朋友們、親愛的教師們、孩子們：

在這辭舊迎新之際，首先恭祝各位新年歡樂！在即將成為回憶的xx年里，我園在x集團等各級領導的關懷、指導下，在各位家長的支持、配合下，全體教職員工經過自我辛勤的付出，各項工作都邁入了嶄新的階段。

確保幼兒的安全、健康是幼兒園的首要工作。尤其是本學期我園狠抓伙食質量，不僅僅保證孩子們每一天的營養配餐，還異常聘請到了一位專業面點師為孩子們烤制各式面點；為每個班增設了由專業體育教師組織的生動趣味，形式多樣的體育活動，為孩子們的健康添磚加瓦。

水平，為孩子們的發展營造了良好的教育環境，使他們感受到了接納、關愛和支持。

新的一年新的起點，x幼全體教職員工必須會用自我的愛心，使在園的'每個孩子得到關愛，請家長們放心，在那里您的個孩子會得到最好的發展。

在此我也衷心期望各位家長一如既往地支持幼兒園的各項工作，支持我們的教師，讓我們攜手共同為孩子們完美的未來而努力！最終我祝愿家長朋友們、教師們身體健康、萬事如意！祝愿我們的孩子天天歡樂，健康成長！