每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
1、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的像個(gè)小女孩,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,課堂上專注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點(diǎn)魄力就更好了。
2、人的生命脆弱如蘆葦,但人是一根會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。
3、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
4、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境,那不是你父母的過(guò)錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。
5、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們實(shí)際上得離開(kāi)咖啡屋去干自己的工作。
6、雨天賣雨傘,晴天賣陽(yáng)傘。用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂(lè)。
7、品德,應(yīng)該高尚些;處世,應(yīng)該坦率些;舉止,應(yīng)該禮貌些。
8、你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,你長(zhǎng)相出眾,惹人喜愛(ài),如果你的字也能寫(xiě)得美麗大方,你就會(huì)更完美,更惹人喜愛(ài)。
9、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。
10、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨,成功來(lái)自積極的努力,要分解目標(biāo),循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底。
11、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做,認(rèn)真的事情要重復(fù)做,重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
12、人與人相處中要多一份協(xié)作,少一份猜疑;多一份理解,少一份抱怨。
13、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做題;言而有信,言而無(wú)信,何以為言;誠(chéng)信為人,人若無(wú)信,何以為人。
14、時(shí)時(shí)想想自我最初的夢(mèng)想。要知道讀書(shū)是為什么,那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不再迷茫,不再疑惑,堅(jiān)持不停地走下去。
15、三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍,千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
16、學(xué)練并舉,成竹在胸,敢問(wèn)逐鹿群今何在,師生同心,協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
17、做事要專心,不論做什么,都要百分百的專心,學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,才會(huì)坦然。
18、同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光,如蓓蕾初放,又像旭日東升,充滿希望和向往。
19、活著本身就是一種幸運(yùn),年輕本身就是一種幸福。
朱自清散文集閱讀心得篇二
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎!今年我們青云山小學(xué)在教育教學(xué)各方面又取得了豐碩的成果,這既離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出,更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的全心支持和大力幫助。在此,我代表學(xué)校所有的老師向各位家長(zhǎng)表示深深的感謝!
隨著一學(xué)期的結(jié)束,馬上就是令孩子歡喜令家長(zhǎng)擔(dān)憂的寒假,此次假期從臘月十七日至正月十五,正月十六正式上課。如何讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期又成了擺在我們面前一個(gè)重要而實(shí)際的問(wèn)題。清代名臣曾國(guó)藩先生認(rèn)為"唯讀書(shū)與寫(xiě)字可以變化氣質(zhì)",下面我們先從讀書(shū)與寫(xiě)字兩個(gè)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行探討。
我們學(xué)校一直非常重視閱讀,為營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室,開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)角,在一樓五樓建立開(kāi)放書(shū)吧,讓學(xué)生在空閑時(shí)間可以隨時(shí)閱讀有意義的書(shū)籍。為提高學(xué)生的閱讀興趣,我們提出了師生共讀,課外書(shū)課內(nèi)讀,課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo),親子共讀等多種閱讀方式來(lái)帶動(dòng)影響學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)適時(shí)開(kāi)展"我的一本課外書(shū)"演講比賽,講故事比賽,好書(shū)推薦,閱讀知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)節(jié)展示等系列讀書(shū)活動(dòng),給每個(gè)讀書(shū)的學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望,在活動(dòng)中讓學(xué)生分享讀書(shū)的快樂(lè),在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我們學(xué)校的閱讀是從兩個(gè)方面推進(jìn)的,一是扎扎實(shí)實(shí)實(shí)落實(shí)好濰坊市閱讀提升工程,在各個(gè)年級(jí)按時(shí)按量開(kāi)展小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目的閱讀。
隨著高考考試制度以及濰坊市閱讀能力提升工程方案的的出臺(tái),語(yǔ)文學(xué)科的重要地位及重視程度再一次被確認(rèn),甚至有這樣的觀點(diǎn):得語(yǔ)文者得高考,得閱讀者得語(yǔ)文。而語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期的積累,小學(xué)不抓,中、高考就會(huì)后悔,到時(shí)候想抓也來(lái)不及。因此,本著對(duì)孩子人文素養(yǎng)、語(yǔ)文素養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,小學(xué)階段必須切實(shí)做好對(duì)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目的悉心閱讀,而這些書(shū)目有關(guān)內(nèi)容的考查已經(jīng)納入到小學(xué)語(yǔ)文考試當(dāng)中。
在此,我們提出這樣的要求:一至六年級(jí)的學(xué)生每人至少在假期里完整地讀2—4本書(shū),這幾本書(shū)由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生,從該年級(jí)段或高一個(gè)年段學(xué)生應(yīng)讀的10本基礎(chǔ)書(shū)目中進(jìn)行挑選,為方便孩子選擇閱讀,各年級(jí)的基礎(chǔ)閱讀書(shū)目學(xué)校已經(jīng)印制在孩子的假期生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案上,家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子實(shí)際,幫孩子選擇或借閱。閱讀時(shí)如果是自己的書(shū),建議在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)批注,養(yǎng)成"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣。除了做批注之外,3—6年級(jí)的學(xué)生還要將閱讀成果加以呈現(xiàn),可以是精彩詞句段的摘錄,可以是讀后感受,可以是好書(shū)推薦,只要是能充分體現(xiàn)出孩子的閱讀收獲即可,具體要求語(yǔ)文老師會(huì)進(jìn)一步布置。
目前還有一個(gè)重要的信息在提醒我們國(guó)學(xué)經(jīng)典的重要。教育部在《北京中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》中明確提出:"傳承經(jīng)典,把中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為語(yǔ)文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)的基本素材,可以采用專題學(xué)習(xí)的形式,加深對(duì)中華璀璨國(guó)學(xué)文化,歷史文化的了解。"并且在20xx年高考北京卷《考試說(shuō)明》中明確指出:增加對(duì)閱讀經(jīng)典的要求。在語(yǔ)文考試說(shuō)明的附錄部分,《論語(yǔ)》作為經(jīng)典閱讀篇目列舉也被提到了第一要位。這個(gè)信息只是簡(jiǎn)單地讓我們知道了北京高考語(yǔ)文將必考《論語(yǔ)》嗎?北京是我國(guó)教育改革的領(lǐng)頭軍,不久的將來(lái)全國(guó)各地都會(huì)這樣吧。
對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)傳承,我們學(xué)校一直走在了前列,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各位老師都非常重視。學(xué)校通過(guò)讓"經(jīng)典"進(jìn)課堂、融"經(jīng)典"于活動(dòng),營(yíng)造"國(guó)學(xué)立品經(jīng)典育人"的氛圍,讓學(xué)生從小樹(shù)立"讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好人"的思想,不斷提升并豐富學(xué)生的古文化底蘊(yùn)。為了更好地開(kāi)展好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,把各個(gè)年級(jí)段的背誦內(nèi)容告知各位家長(zhǎng):一二年級(jí)背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》;三四年級(jí)增加背誦《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》;五六年級(jí)增加背誦《論語(yǔ)》《增廣賢文》。這些內(nèi)容需要循序漸進(jìn),不能三天打漁兩天曬網(wǎng),希望家長(zhǎng)與孩子一起根據(jù)本班語(yǔ)文老師安排的進(jìn)度,每日有計(jì)劃的督促孩子積累背誦。等假期結(jié)束返校后,學(xué)校將對(duì)學(xué)生假期閱讀情況即:基礎(chǔ)書(shū)目的閱讀和國(guó)學(xué)經(jīng)典的背誦以試題的形式加以檢測(cè)。
為了孩子假期能更好地閱讀,我們也誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)發(fā)出這樣的倡議:
1、給孩子提供靜心閱讀的條件。
給孩子一個(gè)空間,讓孩子可以自由閱讀,靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持1小時(shí)課外閱讀和國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2、和孩子一起共享閱讀好時(shí)光。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì),與孩子一起交流閱讀的感受。如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店,那么現(xiàn)在你可以說(shuō):今天你表現(xiàn)很好,我們到書(shū)店去。在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能,可以和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受,和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步!
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持,和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,分享讀書(shū)的快樂(lè),體驗(yàn)閱讀的幸福!相信每一個(gè)孩子在我們的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下,都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)閱讀的人!
寫(xiě)一手好字,可讓人受益終生。尤其對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)寫(xiě)字實(shí)際也是一種行為規(guī)范的養(yǎng)成過(guò)程。俗話說(shuō),好記性,不如爛筆頭,在學(xué)習(xí)中,如果讓孩子一邊學(xué)習(xí)好功課,一邊進(jìn)行抄寫(xiě)練習(xí),可以互補(bǔ)互益。久而久之,自然形成了行為規(guī)范的養(yǎng)成過(guò)程。比如,一邊學(xué)習(xí)課文,一邊進(jìn)行生字、詞語(yǔ)和段落抄寫(xiě)練習(xí),既可以鞏固知識(shí),又提高了寫(xiě)字水平。特別是抄寫(xiě)經(jīng)典蒙學(xué)和唐詩(shī)宋詞時(shí),還可以陶冶孩子們的心靈情操,確實(shí)是一舉多得。俗話說(shuō)"文如其人,字如其人",字是我們的第二張臉,孩子寫(xiě)的字就是孩子的名片,這樣一張名片一亮,就讓人心中有了對(duì)孩子的判斷。字,可以說(shuō)反映著一個(gè)人的學(xué)識(shí)、學(xué)習(xí)能力、工作生活態(tài)度、情趣品味……總之,字能說(shuō)明太多的問(wèn)題了。
尤其是孩子將來(lái)要面臨的中、高考,近年來(lái)為了保證閱卷的公正性、客觀性,全國(guó)普及了將試卷掃描輸入電腦,并且用電腦限制語(yǔ)文考卷中每篇作文最短閱讀評(píng)判時(shí)間。這也附帶生成了一個(gè)更突出的問(wèn)題——書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。中、高考閱卷老師電腦前閱卷,對(duì)書(shū)寫(xiě)的感受更深。電腦顯示器好像對(duì)書(shū)寫(xiě)要求更高,字的大小、字的清晰度、字的顏色、字的整潔度等等,如果哪一方面出了問(wèn)題,讓人看著難受、難忍。在閱卷老師不悅甚至煩惱的心態(tài)下會(huì)給孩子公正客觀的.評(píng)價(jià)嗎?會(huì)給孩子一個(gè)理想的評(píng)價(jià)嗎?很多閱卷教師有個(gè)經(jīng)驗(yàn),看到那么好的.書(shū)寫(xiě),在尚未閱讀他的作文內(nèi)容前,心里已經(jīng)直接給了他個(gè)高分,然后仔細(xì)看他的作文,確實(shí)應(yīng)給他個(gè)高分。那么反過(guò)來(lái)說(shuō)呢?可能閱卷老師一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口,根本不會(huì)有然后了,所以很有可能孩子跟高分無(wú)緣了。
針對(duì)以上所述,各位家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)猜到我想說(shuō)的是什么了吧?那就是從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子靜心練字,養(yǎng)成"提筆即是練字時(shí)"的好習(xí)慣。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě),本學(xué)期,學(xué)校特意給五六年級(jí)學(xué)生聘請(qǐng)了專業(yè)書(shū)法老師,每周一節(jié)書(shū)法課進(jìn)行專門(mén)指導(dǎo)。此外學(xué)校出資為4—6年級(jí)學(xué)生免費(fèi)配備"青云練字本",為1—6年級(jí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一本硬筆字帖,免費(fèi)提供給學(xué)生使用。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定根據(jù)本班老師提出的練字要求,積極配合,讓孩子每天固定練字時(shí)間,循序漸進(jìn)堅(jiān)持不懈地加以練習(xí)。
下面要與家長(zhǎng)交流的是有關(guān)提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的寒假學(xué)習(xí)建議
一、提升小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的必要性和重要性
教研室在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)時(shí)(期中、期末、抽測(cè))將按照以上方式進(jìn)行命題。學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)最終成績(jī)是聽(tīng)力評(píng)價(jià)、口語(yǔ)評(píng)價(jià)、筆試評(píng)價(jià)及學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)的綜合,不能取其部分成績(jī)作為學(xué)生最終成績(jī)。
二、我校對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)。
我們?nèi)绾纬浞掷煤龠@段寶貴的假期時(shí)間督促孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢?
(一)充分利用我市教研室統(tǒng)一建立的英語(yǔ)一起作業(yè)網(wǎng),開(kāi)展網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。寒假期間我校英語(yǔ)教師會(huì)根據(jù)各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容,用一起作業(yè)網(wǎng)按假期日程定時(shí)布置適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)練習(xí)和自測(cè)鞏固復(fù)習(xí)或用一起作業(yè)網(wǎng)布置適量的新課程預(yù)習(xí)任務(wù)。教師會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步進(jìn)行作業(yè)批閱與評(píng)估。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
(二)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課本上的基礎(chǔ)知識(shí),多讀多說(shuō),每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力20分鐘,每天堅(jiān)持讀20分鐘課文或者課外英語(yǔ)閱讀材料,培養(yǎng)語(yǔ)感。
在課堂教學(xué)中,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上課自信心不足,英語(yǔ)說(shuō)的少,知識(shí)學(xué)的不扎實(shí),遺忘較快。建議基礎(chǔ)差的孩子從三年級(jí)課本開(kāi)始復(fù)習(xí),儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí),多讀多背。俗話說(shuō),三天不讀口生,英語(yǔ)誦讀和誦讀漢語(yǔ)古詩(shī)類似,需要反復(fù)誦讀。熟能生巧,只要每天堅(jiān)持誦讀,學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起語(yǔ)言感知的能力。想要說(shuō)一口流利的英語(yǔ),除了大量地練習(xí)表達(dá)能力,同時(shí)還要在前期進(jìn)行大量的重復(fù)性的聽(tīng)力訓(xùn)練,這是"輸入"的過(guò)程,口語(yǔ)表達(dá)是"輸出"的過(guò)程。選擇簡(jiǎn)單易懂適合自己水平的聽(tīng)力材料,反復(fù)聽(tīng)練,最好每天都能堅(jiān)持,這樣孩子的口語(yǔ)能力將會(huì)有很大的提升。
現(xiàn)在許多電視臺(tái)都舉辦了一些少兒英語(yǔ)節(jié)目,這是一個(gè)很有利的條件,收看這些節(jié)目就是很好的聽(tīng)練機(jī)會(huì)。還可以通過(guò)英語(yǔ)光碟收看小電影、動(dòng)畫(huà)片等。通過(guò)收看一些有趣的英語(yǔ)小故事或動(dòng)畫(huà)、電影,這樣學(xué)生在自我休閑的同時(shí),也能學(xué)到不少的知識(shí)。
孩子年齡小,自我約束能力不強(qiáng),建議家長(zhǎng)要多花些時(shí)間陪陪孩子,并對(duì)孩子多加鼓勵(lì),幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心、提高學(xué)習(xí)興趣,讓孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步。只要孩子嘗到了成功的喜悅,就能逐漸消除運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的心理障礙,就能自信的大聲說(shuō)出自己想說(shuō)的話。養(yǎng)成想用、敢用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和口語(yǔ)交際能力自然就會(huì)得到培養(yǎng)和提高了。
還要特別提醒各位家長(zhǎng)的是:學(xué)校開(kāi)學(xué)后,將繼續(xù)舉行班級(jí)特色假期讀書(shū)成果交流會(huì),來(lái)評(píng)比、展示、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成果,像前面提到的優(yōu)秀讀書(shū)成果、優(yōu)秀練字作業(yè)、優(yōu)秀課題研究報(bào)告等等,并對(duì)假期學(xué)習(xí)明星個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行隆重表彰。我們希望每一個(gè)在假期用心付出的孩子都能夠得到應(yīng)得的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)!
放假了,有些孩子就徹底松散了下來(lái),尤其是在洋溢著節(jié)日氣氛的寒假。"我要10點(diǎn)才起床,上學(xué)時(shí)起床那么早,我現(xiàn)在要都補(bǔ)回來(lái)。""我今天要玩一個(gè)晚上電腦,不睡覺(jué),上學(xué)時(shí)媽媽都不讓我玩。"這是很多孩子在假期常說(shuō)的話語(yǔ)。有的家長(zhǎng)看著孩子可憐的眼神,耐不住孩子的軟磨硬泡,心一軟:"是啊,孩子那么累,就玩一玩吧,晚點(diǎn)起來(lái)也行。"其實(shí),這樣做的結(jié)果,往往讓孩子開(kāi)學(xué)時(shí)需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上可以適當(dāng)晚起1個(gè)小時(shí),但至少應(yīng)該8點(diǎn)前起床;晚上盡量不要熬夜,10點(diǎn)前睡覺(jué),不要長(zhǎng)時(shí)間看電視或者玩電腦。此外,還要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)參加運(yùn)動(dòng)。希望家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的系列活動(dòng)要求協(xié)助孩子將假期生活合理安排,做到勞逸結(jié)合、科學(xué)合理。
另外,為了更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流,學(xué)校特意建立了青云山小學(xué)的微信平臺(tái),您將從中了解和感受最新的學(xué)校動(dòng)態(tài)、教師講堂、家庭教育、學(xué)生成果等方面的內(nèi)容,從而更好、更便捷地實(shí)現(xiàn)家校共育目標(biāo)。有很多加入學(xué)校微信的家長(zhǎng)欣喜地從微信平臺(tái)發(fā)布的學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生成果欄目中看到了自己孩子的身影,看到了自己孩子的名字,看到了很多教育孩子的好方法……所以請(qǐng)尚未加入的家長(zhǎng)動(dòng)動(dòng)手指趕快加入吧,你一定會(huì)從中得到不一樣的收獲!
各位家長(zhǎng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養(yǎng)成才。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)!
感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng),培養(yǎng)孩子閱讀、寫(xiě)字和英語(yǔ)口語(yǔ)的話題今天就聊到這里,下面把時(shí)間交給各班任課老師。謝謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇三
大家上午好!
我是李子巖的媽媽,首先感謝中的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個(gè)平臺(tái),感謝董主任召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì),使我們各位家長(zhǎng)有了一次相聚和溝通的機(jī)會(huì)!在坐的各位家長(zhǎng)來(lái)自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作;有的家長(zhǎng)在政府機(jī)關(guān)可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家可能為生計(jì)奔波;有的.來(lái)自農(nóng)村可能早出晚歸;但不管我們身處何方從事何種職業(yè),我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)、一個(gè)共同的心愿——那就是望子成龍、望女成鳳。xx年寒假來(lái)臨,很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)不能很好地安排好孩子的學(xué)習(xí)而苦惱,很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)、玩電腦自控能力差而憂心重重……今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),以“加強(qiáng)家校聯(lián)系共度愉悅假期”為主題與家長(zhǎng)們做更好的溝通和交流。
第一:“科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,家長(zhǎng)做好無(wú)意識(shí)中的監(jiān)督至關(guān)重要”每逢假期,各科老師都會(huì)根據(jù)假期的長(zhǎng)短來(lái)布置作業(yè),有的孩子覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)月或者是一學(xué)期,可以好好地放松一下自己了,總會(huì)把作業(yè)先放在一邊,先玩?zhèn)€痛快再說(shuō),等到返校的前一天或者晚上才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)能保證他們的作業(yè)質(zhì)量?誰(shuí)又能保證他們的作業(yè)是否能按時(shí)完成,恐怕那時(shí)候的作業(yè)已經(jīng)是草草應(yīng)付了,在這種情況下,家長(zhǎng)朋友們可以根據(jù)家庭條件、學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助、指導(dǎo)孩子制定科學(xué)的、合理的的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們?cè)诩倨诘膶W(xué)習(xí)與休息能夠有序合理,勞逸結(jié)合,既能夠保證孩子的充分休息,又能夠保證他們有一個(gè)較高的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第二:“要和各科老師主動(dòng)聯(lián)系、適時(shí)、適度聯(lián)系”作為家長(zhǎng),要配合好學(xué)校和老師的教育工作,首先是從思想上能夠與學(xué)校老師的教育保持一致,只有這樣才能在第一時(shí)間掌握孩子的動(dòng)態(tài),比如說(shuō):孩子在家沒(méi)有按時(shí)起床,甚至深夜上網(wǎng)不睡覺(jué),沒(méi)有按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí),不聽(tīng)從家長(zhǎng)的話手機(jī)、電腦不離手,遇到這些問(wèn)題是父母最煩心的事,但當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)孩子時(shí),孩子嫌棄家長(zhǎng)嘮叨、麻煩,非但不聽(tīng),反而逆反心理劇增,這時(shí)家長(zhǎng)要和老師主動(dòng)聯(lián)系,及時(shí)與老師溝通。我曾經(jīng)因?yàn)榕畠阂淮慰荚嚦煽?jī)不理想和馬金霞老師通話時(shí)長(zhǎng)40分鐘,但為了孩子能取得更優(yōu)異的成績(jī),為了能讓孩子出類撥萃,我撥了這個(gè)電話,如果不和老師溝通我就不能更好的掌握孩子的在校表現(xiàn),更不能及時(shí)幫助孩子改變學(xué)習(xí)中的偏差,也不能為孩子的進(jìn)步作出更好的幫助。所以這個(gè)電話我打了,我覺(jué)得我贏了。
第三:家長(zhǎng)要把“你主動(dòng)與孩子交流”變?yōu)椤昂⒆又鲃?dòng)與你交流”。月假孩子在家的時(shí)間只有兩三天,孩子是來(lái)去匆匆,假期來(lái)了,在家多和孩子溝通、交流,談話的內(nèi)容可是多方面的。如:今天一天的心情怎樣?你讀了哪些課外書(shū)?至于學(xué)習(xí)上的話題,不要僅限于成績(jī)。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題。看過(guò)我博客的人或許知道,我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日志叫《第一次感動(dòng)》其中有一段這樣寫(xiě)到:中考過(guò)后,按照慣例我為女兒安排了她的暑期生活,分階段的做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各科課程,當(dāng)計(jì)劃下來(lái)之后,女兒一臉的怒像,看上去是極其討厭了學(xué)習(xí)。我知道這次中考給她帶來(lái)的傷害,是失誤還是暈場(chǎng),她考出的成績(jī)不可思意,她無(wú)法接受事實(shí),但事實(shí)確告訴她已經(jīng)無(wú)可挽回。
這種事實(shí)我親自目睹也嘗試過(guò),我品嘗過(guò)其中的味道,所以計(jì)劃也幾乎處于取消狀態(tài),一次心情不暢,找同學(xué)訴說(shuō),談及女兒中考過(guò)后的失落和情緒上的失控,我也是嗓中哽咽,痛苦難耐,幫助女兒走出困境至關(guān)重要,怎樣才能打開(kāi)她心靈的窗,需待我做更深的思想工作,同學(xué)一遍一遍的開(kāi)導(dǎo)我,一遍一遍的教我怎么去和女兒交流,怎么去給她家的溫暖和更深的呵護(hù)。長(zhǎng)達(dá)1個(gè)小時(shí)的交流我從心底排除了痛苦和障礙,下決心幫助女兒走出泥潭。
一次談話或許能改變一個(gè)人的一生,我和女兒之間已不再是母女,我把她當(dāng)作我最摯愛(ài)的朋友,開(kāi)導(dǎo)她,讓她從心底里不再和我有隔閡,讓她也把我當(dāng)作朋友或姐妹似的無(wú)話不談,兩個(gè)小時(shí)的談話我成功了,我?guī)椭龔睦Ь持凶吡顺鰜?lái),家教計(jì)劃如期進(jìn)行。這篇日志寫(xiě)的就是女兒中考之后的失落造成的叛逆,她不僅不和我交流,甚至還用qq拉黑我,所以說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)的要把“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”,讓孩子由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),也好給孩子一片自主掌控的小天地。
有人說(shuō)再動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,重復(fù)一千次也令人生厭,再美味的佳肴,反復(fù)一百次也叫反胃。家長(zhǎng)朋友們,你們急切的心情我同樣理解且深有體會(huì),所以,孩子的性格不同,思維不同,素養(yǎng)不同,根據(jù)孩子的特點(diǎn)找出一套更適合孩子的教育方法吧!讓孩子度過(guò)一個(gè)歡快愉悅的假期,并給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷!讓十三中的學(xué)子們創(chuàng)造一次又一次的輝煌!創(chuàng)造一個(gè)高考神話!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
朱自清散文集閱讀心得篇四
同學(xué)們,當(dāng)你走親訪友時(shí)禮貌地問(wèn)候他人,當(dāng)你在家里幫父母勤快地干家務(wù),當(dāng)你認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)你把學(xué)到的好習(xí)慣帶到家里,無(wú)論是你的親人、還是老師都感到欣慰和高興。親愛(ài)的同學(xué)們,你們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中一天天地長(zhǎng)大,他們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多許多,有時(shí)候你總感嘆沒(méi)有時(shí)間來(lái)感恩父母,為什么不趁著假期這個(gè)時(shí)間來(lái)表達(dá)你的感恩之情呢?每天幫父母做一些自己力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān);當(dāng)爸爸媽媽辛苦一天,下班回來(lái)的時(shí)候,你幫他們遞上一杯熱騰騰的茶,他們的疲勞定會(huì)頓時(shí)因你的懂事而消失。
可愛(ài)的孩子們,當(dāng)每天的太陽(yáng)升起的時(shí)候,也一定是你們積極鍛煉身體的.時(shí)候,跳跳繩、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小區(qū)里跑兩圈,、活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神,每一天都是神清氣爽。不要撅嘴、不要皺眉、不要唉聲、不要嘆氣、相信每位同學(xué)都是活潑快樂(lè)的小精靈!
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美好的事情啊!走遍天下書(shū)為侶,有書(shū)相伴的時(shí)光是快樂(lè)的。假期里,一定要保證時(shí)間來(lái)多讀好書(shū),不管是故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、科技書(shū)還是連環(huán)畫(huà),走進(jìn)書(shū)店,埋進(jìn)書(shū)堆,富品味書(shū)香,與書(shū)交友,可以和爸爸媽媽一起親子共讀,可以寫(xiě)下自己閱讀的點(diǎn)滴感受,回校后還可以和同學(xué)們一起交流哦!
祝同學(xué)們?cè)诤俚拿恳惶於加惺斋@,每一天都快快樂(lè)樂(lè)!
朱自清散文集閱讀心得篇五
【1】 你是個(gè)性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學(xué)能和睦相處,關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個(gè)新的臺(tái)階!
【2】 你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長(zhǎng),能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。
【3】 在老師眼里,你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會(huì),努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
【4】 你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。
【5】 你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其實(shí)你并不笨,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
【6】 你在班級(jí)中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),不掉隊(duì)。
【7】 你是一個(gè)很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),你熱愛(ài)集體,是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,但不能放松,字要寫(xiě)規(guī)范,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
【8】 你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。
【9】 你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,上課有時(shí)走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū),要利用自己聰明頭腦,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
【10】 你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見(jiàn)到老師總是很有禮貌,對(duì)待同學(xué)你很熱情,上課能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,多檢查,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
【11】 你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng),樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,多檢查,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
【12】 在老師眼里,你是一個(gè)比較聰明的女孩,活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,還能寫(xiě)出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
【13】 在老師眼里,你是一個(gè)活潑,聰明而又能干的學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部,老師交給你的任務(wù),你能認(rèn)真地完成,對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
【14】 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
【15】 你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑,比較外向,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時(shí)完成作業(yè),字跡也漂亮,希望以后積極舉手,大膽發(fā)言,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
【16】 你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng),性格儉樸,能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信你會(huì)更出色。
【17】 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,要自始至終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
【18】 你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時(shí)完成,希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。
【19】 你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
【20】 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問(wèn),爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
【21】 你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩,你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng),能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)也能按時(shí)完成,但是作業(yè)做得較馬虎,字跡也不端正,希望學(xué)習(xí)上多用一份心,做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。
【22】 你在班級(jí)中默默無(wú)聞,從不與人爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
【23】 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事,老師希望你不要惹事生非,講話要有分寸,一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
【24】 你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng),樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)令老師滿意,希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
【25】 在老師眼里,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),作業(yè)字跡清楚,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
【26】 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)按時(shí)完成,但作業(yè)太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
【27】 你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,希望今后嚴(yán)格要求自己,以身作則,做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
【28】 你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn),爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
【29】 你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加公益勞動(dòng),干得滿頭大汗,上課能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,要是你能把字寫(xiě)端正,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
【30】 在老師面前,你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩,但走出校門(mén),就會(huì)貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,上課多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
【31】 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作時(shí)的你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
【32】 在老師面前,你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩,但走出校門(mén),就會(huì)貪玩,把作業(yè)丟在腦后,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且字跡較差,上課老走神,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,上課多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。只要努力,相信你能行。
【33】 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),懂禮貌的女孩子,每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)穿戴整潔,關(guān)心集體,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
【34】 吳錫:你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的女孩。平時(shí)不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)常偷懶不寫(xiě)作業(yè)。望今后上課大膽發(fā)言,多看課外書(shū),努力提高寫(xiě)作水平。不要再和“貪玩”交朋友。
【35】 譚浩冬:你能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)也在穩(wěn)步上升,這都是持之以恒的結(jié)果。老師覺(jué)得你還不夠膽大,課上回答問(wèn)題聲音不夠響亮,把自己的想法說(shuō)出來(lái),就對(duì)了。
【36】 李芳龍:你是個(gè)有禮貌乖巧聽(tīng)話又細(xì)心的孩子,能尊敬師長(zhǎng)。課上能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。希望在數(shù)學(xué)方面能繼續(xù)努力,多研究,考出更好的成績(jī)來(lái)。
【37】 你唱出的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)出的畫(huà),形象逼真;你寫(xiě)出的字,工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極,見(jiàn)解獨(dú)到,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力強(qiáng),不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會(huì)更加優(yōu)秀,更加可愛(ài)!
【38】 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個(gè)小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌,課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
【40】 在老師眼里,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),作業(yè)字跡清楚,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言各方面都很出色,希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
朱自清散文集閱讀心得篇六
1、首先祝賀你被光榮地評(píng)為了市“三好學(xué)生”,并能保送上重點(diǎn)中學(xué),這是你平時(shí)努力的結(jié)果,老師真心地為你感到高興,你淳樸,真誠(chéng)的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中,新的生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)了,相信你一定作好了準(zhǔn)備,正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
2、真是人如其名,你長(zhǎng)得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來(lái),難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng),更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
3、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,做事一貫認(rèn)真,經(jīng)常幫助教師排憂解難,幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),我對(duì)你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命,我為你感到無(wú)比的自豪。愿你健康、快樂(lè)、上進(jìn)!
4、你純真可愛(ài),你思維敏捷,想象力豐富,某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。的確,你很聰明,常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動(dòng),不專心,為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
5、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然你平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
6、上課時(shí)我們總能看見(jiàn)你那激動(dòng)著要回答問(wèn)題的小手,同學(xué)們聽(tīng)到你那精彩的發(fā)言,總能得到同學(xué)們激烈的掌聲,給老師留下了很好的印象。你的字跡寫(xiě)得很好,做作業(yè),總是那么專心致志。你身為一班之主,總是把班級(jí)弄得井井有條,你不但成績(jī)一直在進(jìn)步,還能給老師減少麻煩。我會(huì)一直支持你,繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生!
8、勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
9、你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色,老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
10、關(guān)心集體,共同進(jìn)步。班級(jí)是我家,人人都要愛(ài)護(hù)她。()希望每一位同學(xué),都要以主人翁的.態(tài)度,來(lái)關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,我們要記住,班級(jí)榮,我則榮,班級(jí)恥,我則恥。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步!
11、你像只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁,你是位小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣子,可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰(shuí)也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
12、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng),當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),自信和快樂(lè)的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上,但看得出來(lái),你并不滿足,你對(duì)自己還有更高的要求,你會(huì)繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。
13、有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆樱贿^(guò),最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。
14、一年來(lái),你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!
15、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
16、如果生命是樹(shù),那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫(xiě)得一手好文章,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
17、書(shū)是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能透過(guò)苦澀,品出香甜,希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在書(shū)山學(xué)海中,品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。
18、你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
19、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),再勞動(dòng),你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來(lái),讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
20、每一節(jié)課,你都有新鮮的見(jiàn)解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學(xué)流下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關(guān)系,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
21、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興,你即將成為一名中學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開(kāi),此時(shí)此刻,老師想送你一句話:耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),勝利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
22、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí),你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,你已成為一名品學(xué)兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生。可能有一天,你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來(lái)將是燦爛的,充滿希望的,老師真心的為你祝福。
24、經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi),愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,樹(shù)起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
25、你知道嗎,老師很喜歡你,不僅是以為你的成績(jī)好,更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中,你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣;在思想覺(jué)悟上,你能關(guān)心班級(jí),樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”經(jīng)得起考驗(yàn)與批評(píng)的才是真正的強(qiáng)者,老師想你一定能做到,成功一定屬于你。
26、上課回答問(wèn)題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題,你很聰明,不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě)出篇篇好文章來(lái),這不,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!
27、你做事認(rèn)真,字寫(xiě)得漂亮,課堂上你精彩的發(fā)言常常博的陣陣掌聲,也給老師留下了很好的印象。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興,為你自豪。相信你會(huì)不斷總結(jié),好好把握今天,早日騰飛!老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!
28、你忽閃著一雙聰穎,智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默的記住,積極去做,從來(lái)不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)談心管理,那么你將更出色,更加完美。
29、有著小鳥(niǎo)般的童心的你,是那么活潑,那么可愛(ài),天生一副好嗓子,為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,學(xué)習(xí)上,你成績(jī)優(yōu)異并列前茅,一篇篇作文寫(xiě)得文情并茂,深得老師和同學(xué)們的贊賞,希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,老師等著你的好消息。
30、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子,平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉,你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,你熱心幫助同學(xué),看到同學(xué)有困難,總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里暢游。
31、你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁,你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
32、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,在你即將步入中學(xué)之際,老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱,千萬(wàn)不要在意,野草遮不住太陽(yáng)的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
33、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí),你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉(zhuǎn)眼間,你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,可能有一天,你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府,用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,你的未來(lái)將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。
34、你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對(duì)你充滿信心。
35、勤學(xué)好問(wèn),勇于爭(zhēng)先。一個(gè)學(xué)生最大的天職,就是學(xué)習(xí),所以,親愛(ài)的同學(xué),我們一定要牢記學(xué)習(xí)是我們的根本任務(wù),希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中明確目標(biāo),勤奮學(xué)習(xí),主動(dòng)參與,勇于趕超,少說(shuō)閑話,埋頭苦讀。
36、如果生命是樹(shù),那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)好,頭腦靈活,又寫(xiě)得一手好字,如果能樹(shù)立奮斗目標(biāo),勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。