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四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:曼珠

優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇一

記得在上周星期六,因?yàn)榘职趾蛬寢屵€有妹妹想吃餃子,所以我和爸爸媽媽一起在家里包餃子吃。

在包餃子前,爸爸問(wèn)我:“咦?你不是不會(huì)包餃子嗎?怎么來(lái)幫忙包餃子了呀?”“是呀,我不會(huì)包餃子呀,但是我可以學(xué)包餃子呀!”我若無(wú)其事的說(shuō)道。“那讓我來(lái)教你包餃子吧!”媽媽說(shuō)。“好啊,好啊,終于可以學(xué)習(xí)包餃子了,太好了!”我高興地說(shuō),并差一點(diǎn)兒就蹦了起來(lái)。

一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始包餃子了。媽媽說(shuō):“你先看我怎么包,看完之后你再自己包。”我只見(jiàn)媽媽先把面皮放在自己的手心里,再拿起一把小勺子,把肉餡兒盛到了面皮里,然后用四只手指的用力一擠,一個(gè)餃子便包好了。我看完之后想:“哈哈,原來(lái)包餃子真是太簡(jiǎn)單了,不用問(wèn),我肯定能夠?qū)W會(huì)的。”可是我卻失敗了,真是俗話(huà)說(shuō)“看著容易,做著難。”啊!唉,只見(jiàn)我包的餃子要么不是皮被撐破了,要么就是餡兒放少了。如果,把我包的餃子和媽媽包的餃子比比的話(huà),簡(jiǎn)直是一個(gè)天,一個(gè)地,不能比了。你瞧,媽媽包的餃子像挺著大肚子的一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍,而我的卻像一個(gè)個(gè)還沒(méi)到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)卻已傷痕累累的大將。

最后,吃著自已的餃子,感到格外的香,格外的好吃。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇二

明天就是冬至了。你話(huà)說(shuō):冬至不吃水飯,耳朵會(huì)被凍掉。”所以,今天奶奶就在包餃子了。

一盤(pán)面,一盆餡,一張桌,兩三人圍著坐,一張皮,一勺餡,放在盤(pán)中落。一張圓圓的餃子片,是幸福的面粉與溫暖的水相和而成;一勺餡,是充滿(mǎn)愛(ài)意的內(nèi)與各種調(diào)料相拼相湊;一個(gè)餃子一口下去,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是幸福,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是溫暖。

一開(kāi)始,我包的餃子個(gè)個(gè)都有著一對(duì)“大長(zhǎng)腿”。但餃子和人可不一定,腿長(zhǎng)了,可就不好看了。

于是,我請(qǐng)教姑姑,她向我分享技巧:包上餡料后,先把邊捏緊,再就好了。我一直都是直接壓,所以不是包得不緊,就是又長(zhǎng)又“瘦原來(lái)要這樣包啊于是,我用這個(gè)方法包了一個(gè)餃子,果然,腿不“長(zhǎng)”了,但又有一個(gè)新問(wèn)題:頭發(fā)太長(zhǎng)了。哎!

是邊太多了?我又著把原來(lái)的方法改了改:把陷平鋪在餃子皮的中間,然后兩邊對(duì)折,從中間開(kāi)始往兩邊捏緊實(shí)了,然后再提―壓一匠―完成!這個(gè)餃子是我包過(guò)的孩子中最國(guó)、國(guó)料、最好看的該子了!

果然,成功都是一點(diǎn)一點(diǎn)摸索、嘗試出來(lái)的。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇三

這個(gè)假期,我不光玩得很愉快,而且最大的收獲是我學(xué)會(huì)了包餃子。

我這個(gè)人自理能力不是很強(qiáng)。雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些簡(jiǎn)單的菜,例如:芹菜炒肉,柿子炒雞蛋什么的,但是一直沒(méi)學(xué)會(huì)包餃子。

正好,這個(gè)假期趕上爸爸回來(lái),想吃一頓餃子,我就趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)讓媽媽教我怎么包餃子。

媽媽走過(guò)來(lái),一邊給我做示范,一邊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“包不好不要緊,這可不是一天就能學(xué)會(huì)的,做事情講究個(gè)熟能生巧,你多包幾次就包好了。”說(shuō)著,媽媽把剛包好的一個(gè)大餃子放到了木板上。

看著媽媽包的那些餃子,像一個(gè)正在笑的白胖娃娃,再看看我包的餃子,一個(gè)個(gè)像生了病的老太太一樣,沒(méi)有一點(diǎn)精神。看來(lái),這包餃子還真不是一個(gè)容易的活。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)院竺看伟溩游叶几阋黄鸢?”“好!”媽媽高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示十分贊許。

餃子下鍋了,他們真乖,不蹦也不跳,盡情的在餃子鍋里游呀游。我包的那些餃子還算爭(zhēng)氣,盡管我包的質(zhì)量很差,不是餡多,就是沒(méi)把面皮邊上捏緊,但是餃子只露了兩個(gè),這一點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)剛上來(lái)的新手來(lái)說(shuō),我還是比較滿(mǎn)意的。

吃飯了,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):"呦,女兒長(zhǎng)大了,會(huì)包餃子了,我今天一定要多吃幾個(gè)!”不用說(shuō),我吃著自己包的餃子,就是覺(jué)著香,心里也十分高興!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇四

今年的冬至過(guò)得格外特別。

今年冬至恰逢周六,原以為會(huì)和平常一樣簡(jiǎn)單的應(yīng)付了事。沒(méi)想到學(xué)校“搞事情”,想了個(gè)法子,提前一天過(guò)。周五上午第三節(jié)課的時(shí)候,我們領(lǐng)導(dǎo)就通知準(zhǔn)備開(kāi)工。于是,老師們都忙活起來(lái)了。老師們各顯其能,不一會(huì)兒鍋碗瓢盆都弄過(guò)來(lái)了。學(xué)校食堂也貼心地為我們準(zhǔn)備好了餃子餡和已經(jīng)和好的面。我們老師開(kāi)始了分工,搟餃子皮、包餃子忙的不亦樂(lè)乎。特別是我們男老師,也參與其中。雖然有的人不會(huì)弄,但是也要插一手。就這樣,過(guò)了一會(huì)兒各種各樣奇形怪狀的餃子就包好了。然后就是各種拍照,發(fā)朋友圈等等。不過(guò)有的餃子包的實(shí)在不好看,我們想了個(gè)法子就煎著吃。快中午的時(shí)候,餃子下好了,我們老師就一塊品嘗自己的勞動(dòng)成果。別說(shuō),看著不好看,但是味道卻很好吃。

冬至,第一次這樣過(guò),好久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了。我是一個(gè)不太喜歡表達(dá)的人,以前節(jié)日的時(shí)候大部分是和同學(xué)一起出去吃個(gè)飯,玩一玩。畢業(yè)后直到現(xiàn)在上班又感覺(jué)像是回到大學(xué)一樣人多又熱鬧,真好。一年中為數(shù)不多的節(jié)日為我們的工作增添了不少樂(lè)趣,我們會(huì)繼續(xù)加油努力奮斗的。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇五

我盼望已久的兒童節(jié)終于到了。

這天,我非常開(kāi)心,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們,要在班級(jí)里舉行一次特別有意義的活動(dòng),到底是什么活動(dòng)呢?我心里真好奇啊!

我懷著非常激動(dòng)的心情走進(jìn)學(xué)校,一進(jìn)教室就被眼前的情景驚呆了:桌子上擺著一個(gè)盤(pán)子,盤(pán)子內(nèi)有餃子餡兒,還有面皮。老師說(shuō):“今天是我們自己的節(jié)日,我們要過(guò)得非常有意義才行,所以,請(qǐng)大家自己動(dòng)手,創(chuàng)造快樂(lè)和幸福。”

老師的話(huà)剛說(shuō)完,我們就開(kāi)始包餃子了。我這還是第一次包餃子呢,心里真有些緊張。我先拿了一張皮,把它壓得平平的,弄得圓圓的,然后把那些準(zhǔn)備好的餡兒放進(jìn)去,放在皮的最中間,再用水把皮的四周沾濕,最后對(duì)折捏好,一個(gè)餃子就做好了。

我心里別提有多高興了,甚至還有些得意。可是,老師說(shuō):“你能讓餃子‘站’在桌子上嗎?”我把餃子放在桌子上,怎么努力它都“站”不起來(lái)。看著它扁扁的樣子,也只能“躺”在桌子上了。

看來(lái),包餃子也不是件容易的事呢!

過(guò)了一會(huì)兒,餃子熟了,我吃到自己包的餃子,味道還真不一樣呢。我們班有個(gè)吃餃子大王,他一連吃了好幾碗,胃口真大啊!我沒(méi)有找到自己包的第一個(gè)餃子,也不知道它落進(jìn)誰(shuí)的肚子里去了。唉,那個(gè)扁扁的餃子啊!

這樣的兒童節(jié)不僅過(guò)得很快樂(lè),還很有意義。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇六

大年三十,我們一家子歡歡喜喜地聚在一起包起了傳統(tǒng)新年美食——可愛(ài)的餃子。

奶奶搟好了餃子皮兒,攬拌好了蝦皮青菜豬肉餡兒,像模像樣地給我像老師一樣地講起來(lái):“用筷子夾一團(tuán)兒餡兒放在餃子皮兒地正中間兒,把餃子皮一對(duì)一捏。”她一邊做著一邊講著,不一會(huì)兒,果真包出了好幾只白白胖胖的餃子。

我跟弟弟洗凈了雙手,摩拳擦掌、躍躍欲試。我學(xué)著奶奶的樣子,把一張餃子皮兒鋪在手心上,用筷子從大鐵盒里夾出一團(tuán)鴿蛋大小的餃子餡兒,輕輕地放在餃子皮的正中間,用沾滿(mǎn)面粉的手小心翼翼地蘸了一些水,那碗里的水一下子變得渾濁了,變成了茫茫的粉白色。我用手上的水在圓形餃子皮的一半兒位置的邊緣上涂上水,用另一半兒餃子皮貼在涂上水的那一半兒餃子皮上,從前到后輕輕的捏上、捏緊、捏得讓兩半兒餃子皮兒完全吻合,一只又白又胖的餃子出生了!

“嘿!瞧瞧!瞧瞧他包的餃子!”我叫著,定睛往弟弟那邊兒一看——一個(gè)個(gè)餃子……噢不,這不叫“餃子”,簡(jiǎn)直是幾只“面皮怪物三兄弟”啊!怪物老大是一個(gè)“躺”著的“蒙古包”,怪物老二是一“坨兒”面皮“大便”,怪物老三是“埃及金字塔”。瞧他們聚在一起,仿佛在開(kāi)展“面皮怪物之選丑大賽”呢!

伴隨著一只只白白胖胖的餃子誕生,新年的鐘聲也即將敲響。我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果,期盼著來(lái)年的美好生活!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇七

星期天中午,我們家包餃子。

媽媽拿出機(jī)器做的又白又薄的餃子皮開(kāi)始包,她包的是是普通的胖嘟嘟的餃子。

我在軍訓(xùn)時(shí)學(xué)過(guò)包餃子,所以“藝術(shù)餃”對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不在話(huà)下,最簡(jiǎn)單的“枕頭餃”我最拿手。我把色香味美得白菜肉餡夾進(jìn)餃子皮里,把前后邊的皮邊兒用水打濕粘在一起,再把兩邊的`皮兒向內(nèi)一擠,一壓,再把它捏一捏,一個(gè)軟軟的枕頭餃子就包好了。三葉餃也很簡(jiǎn)單,只把皮分三邊向內(nèi)一壓,就包好了,形狀很漂亮。

呃,肉餡還多,皮不夠!看來(lái)得自己做皮了。媽媽拿來(lái)一個(gè)面團(tuán),又捏又壓,過(guò)了一會(huì)兒,面團(tuán)就變得松松軟軟的了。這時(shí),媽媽把面團(tuán)扯成一小團(tuán)一小團(tuán)的,用搟面棒把小團(tuán)小團(tuán)的面餅搟成圓餅,以最普通的方法來(lái)包餃子,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)完全沒(méi)有皺紋的白胖胖的餃子就擺上了桌。我也來(lái)試試搟面,我想搟成手掌那么大,結(jié)果拿起來(lái)卻只有掌心那么大。因?yàn)槊嫫?huì)伸縮,我就夾了很多餡兒,包好后鼓鼓囊囊的,肥嘟嘟的好像要爆了一樣,真可愛(ài)!我又包了一個(gè),這次餡兒放得少,結(jié)果包好的餃子又瘦又尖!嗚嗚,一點(diǎn)也不卡哇伊,最后一個(gè)我把面皮搟得很大,結(jié)果包了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)!

耶!等著餃子下鍋嘍!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇八

昨天,我們海天學(xué)館的同學(xué)在趙老師的組織與指導(dǎo)下又學(xué)會(huì)了一種廚藝――那就是包餃子。

首先,找老師讓我們大家都要仔細(xì)地看著她示范的動(dòng)作。她先拿起一片餃子皮放在左手,右手用一勺子舀了一勺肉餡輕輕地放在了餃子皮上,然后用指尖點(diǎn)了下水,把水沾在餃子皮半面的邊緣上,最后細(xì)心地把皮一點(diǎn)點(diǎn)地合起來(lái),一個(gè)像元寶般的餃子在找老師的巧手中出來(lái)了。

我也學(xué)著趙老師的樣子做了起來(lái),可是不是皮粘不住就是太用力把皮弄破了,把我弄得又急又火。好不容易包起來(lái)幾個(gè)卻又偏偏非常丑陋,不是扁扁的就是餡太多露出來(lái)了。我有些不高興地兜著小嘴巴。此時(shí),趙老師看我這一幅即將生氣地模樣。就不慌不忙地走過(guò)來(lái)又進(jìn)行了一次“一對(duì)一”的輔導(dǎo),她說(shuō)學(xué)什么都不能太心急,包餃子也要慢慢來(lái)。還把她的“絕招”全部都使出來(lái),教我大概要放多少餡,怎么捏才能包緊。在趙老師細(xì)心的輔導(dǎo)下,我慢慢地靜下心。在一個(gè)又一個(gè)失敗品下我終于包出一個(gè)圓鼓鼓的有點(diǎn)像金元寶的餃子,看著這餃子我興奮極了,我迫不及待地拿給找老師看,特別想得到趙老師的肯定。

得到了趙老師的肯定后,我積極的心全部都表現(xiàn)在了后面包餃子的時(shí)間里。老師說(shuō)得太對(duì)了,凡是都要耐心,不發(fā)脾氣,特別是要有一顆積極迎對(duì)的心。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇九

餃子,是中國(guó)的傳統(tǒng)食物,距今已有一千八百多年的歷史。

餃子,味道鮮美,口味眾多,有牛肉餡、豬肉餡、青菜餡……。

餃子,不但味美,還形狀各異,烹煮方法也不一,蒸煎水煮,由你喜歡。

中午,我自己動(dòng)手包了豬肉水餃。首先,我和媽媽把蔥一類(lèi)的配料切碎,還把肉剁成泥,再把油、鹽等調(diào)料加進(jìn)肉里,攪拌均勻。之后,我們就拿來(lái)餃子皮,開(kāi)始包餃子了。我先把餃皮攤在手心,再用筷子夾了一些餡,笨手笨腳地包了起來(lái)作文網(wǎng)。包好后,我定睛一看,哇!這個(gè)餃子有個(gè)將軍肚!“不行,肉得少一些。”我自言自語(yǔ)地又開(kāi)始包起第二個(gè)來(lái)。這一次,一個(gè)不胖不瘦的餃子姑娘誕生了,長(zhǎng)得非常漂亮。接下來(lái)我越包越好,幾乎把那一大碗豬肉餡給用完了。

包餃子不難,煮餃子也簡(jiǎn)單。先燒開(kāi)水,再把餃子一個(gè)一個(gè)小心地放進(jìn)鍋里,水沸后再加水,三次之后,一只只白白的餃子小鴨子似的浮出了水面。餃子出了鍋,蘸了醋,別提多美味了!

餃子不愧是中國(guó)的傳統(tǒng)美食!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十

上周日我家吃餃子了,全家都出動(dòng)了。我看表10點(diǎn)了,奶奶拿著面板急匆匆的從廚房里出來(lái),說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫我包餃子啊!誰(shuí)今天不包餃子誰(shuí)就不準(zhǔn)吃。”奶奶說(shuō)的這句話(huà)把我嚇壞了,因?yàn)槲易钕矚g吃的就是餃子,我急忙關(guān)掉電視機(jī),手忙腳亂地行動(dòng)起來(lái)了,妹妹也來(lái)幫忙,爺爺也來(lái)湊熱鬧了。

于是奶奶就給我們分工,爺爺力氣大,負(fù)責(zé)揉面,揪面塊,我就自告奮勇地承擔(dān)最累的活,搟餃子皮。奶奶跟妹妹是高級(jí)技工,包餃子。于是我們就開(kāi)始了,我們各忙各的,別看我小,我一個(gè)人搟餃子皮,奶奶妹妹兩人包也夠嗆的。爺爺弄的`面團(tuán)有大有小,所以我搟得也是大小不一樣。還好奶奶隨機(jī)應(yīng)變,放的餡也是有多有少,包出來(lái)的餃子也是有大有小,奶奶還說(shuō),大的大人吃,小的小孩吃正好。

經(jīng)過(guò)我們的努力,餃子中午包好了,媽媽正好回來(lái),把餃子放鍋里煮,剛放進(jìn)的時(shí)候,餃子都看不見(jiàn)了,一會(huì)就全部飄上來(lái)了,好神奇啊!一會(huì)媽媽把餃子端上了桌,我覺(jué)得吃著自己包的餃子,感覺(jué)真是太爽了!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十一

今天媽媽說(shuō):“我們吃餃子吧!”我高興極了。一蹦三尺高!

我問(wèn)媽媽我可以包餃子嗎?媽媽說(shuō):“可以啊!”然后,我們就開(kāi)始包起餃子來(lái)。爸爸搟皮,媽媽和我一起包。媽媽包的像個(gè)金元寶,而我包的卻像一個(gè)沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下的戰(zhàn)士一樣,歪歪斜斜的。包了好幾個(gè)都是這樣子,我一屁股坐在沙發(fā)上不想干了,媽媽說(shuō):“別灰心,我教你。”媽媽細(xì)心的教我怎么包,我按照媽媽所教的要領(lǐng)很快就學(xué)會(huì)了,也像她一樣包了個(gè)大元寶。我高興極了。不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)金元寶就擺滿(mǎn)篦子,真好看!

餃子包完了,準(zhǔn)備下鍋。過(guò)幾分鐘,熱騰騰的餃子就上桌了。香氣撲鼻而來(lái),真香啊!不知道味道怎么樣,我迫不及待地嘗了一個(gè),呀!真好吃,希望下次還可以親手包餃子吃。

勞動(dòng)的感覺(jué)真好!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十二

上個(gè)星期,我們班舉行了一個(gè)很有趣的活動(dòng)——“包起餃子迎新年”。

那天早上,全班同學(xué)都從家里帶來(lái)了勺子、餃餡、水和飯盒,準(zhǔn)備來(lái)一次“吃餃子大戰(zhàn)”。隨著老師的一聲令下,我們開(kāi)始包餃子了。我包完了一些后(因沒(méi)有餃皮了),我閑著沒(méi)事,就到每個(gè)同學(xué)桌邊看看。只見(jiàn)同學(xué)們包的餃子,有的像在“扭秧歌”,肉餡都露在外面;有的.像水母,彎彎曲曲的;有的同學(xué)竟然包了一碗“肉餡小籠包”一點(diǎn)點(diǎn)都不像餃子,好玩極了!同學(xué)們包的餃子真是“各性鮮明,神態(tài)各異呀!”

再看看我的餃子。我的好朋友盧淳子和丁玉亭說(shuō),我包的餃子是“外國(guó)正宗餃子”!難道很像嗎?!于是,我向她倆大聲“反抗”:“不是!我包的是“本國(guó)家正宗餃子才對(duì)!”

包完餃子后,俞老師將所有人的餃子都拿到鍋里下了,一共下了好幾鍋呢!第一鍋餃子上來(lái)了,因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有老師分發(fā)餃子,所以大多數(shù)“饞嘴”的男同學(xué)都上講臺(tái)搶餃子,有好多女生都沒(méi)有吃到。還好!班主任俞老師來(lái)了知道后這些男孩子的丑事后,罰男生們不許吃了。他們只能看著我們女生津津有味地吃,在一旁流口水啦,看著他們的狼狽相,我們都笑彎了腰,連餃子都吃不下了。

真希望以后多舉行一些這樣有趣的節(jié)目!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十三

今天是大年三十的晚上,我看了一會(huì)書(shū),就到廚房看媽媽包餃子。

見(jiàn)媽媽忙不過(guò)來(lái),就說(shuō):“我?guī)湍溩影伞!眿寢屝廊淮饝?yīng)了。于是,我拿起一張餃子皮,又用筷子夾一點(diǎn)餡,包起來(lái),可餃子皮老是跟我作對(duì),不是皮破了,就是餡露了,弄得我滿(mǎn)手都是。媽媽看了我這副狼狽樣,說(shuō):“我給你做示范吧”于是媽媽拿餃子皮,放了一點(diǎn)餡,然后從兩側(cè)向上捏,一個(gè)餃子就包好了。媽媽問(wèn)我:“會(huì)了嗎?”我點(diǎn)頭說(shuō)會(huì)了。于是又包了起來(lái)。這次我包得挺好,可是沒(méi)幾下,它又破了,我干脆不包了,媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“包餃子要有耐心,懂了嗎?”“懂了。媽媽為什么您包的這么快?”媽媽笑著說(shuō):“熟能生巧,媽媽也是練出來(lái)的`呀!”

我立刻又包了起來(lái),雖然沒(méi)有媽媽包得好,但我盡力去包了。媽媽還夸了我。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十四

周五上午,我們301班一起去野炊啦!野炊就在我們的校園里,第一節(jié)下課,我們立刻排好隊(duì)伍下午野炊。這一路上,同學(xué)們十分興奮,同桌李昕揚(yáng)說(shuō):“我要把東西全部吃光光!”“你這個(gè)吃貨!”我說(shuō)。

到了不小園,我們就開(kāi)始包餃子。有的同學(xué)十分厲害,包得十分快速,不一會(huì)兒,就包了很多;有的同學(xué)包了小籠包形;還有的同學(xué)竟然包出了餛飩呢!同學(xué)們包的`餃子各種各樣,十分有趣!

看了同學(xué)們包的形態(tài)各異、五花八門(mén)的餃子,我也想包啦!

王老師已經(jīng)在面皮上放好一小團(tuán)的肉餡,我托起面皮,在肉餡旁邊涂抹上點(diǎn)水,然后輕輕地邊對(duì)邊捏起來(lái),接著一拉一捏,一拉一捏,這時(shí),餃子表面有很多紋。最后,再輕輕地整理一下,一個(gè)香香的大肉餃子便做好了。我十分開(kāi)心,這是我包的做最好的一次餃子。

我吃著自己親手包的餃子,十分開(kāi)心!

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十五

有一天,我和媽媽在廚房里做餃子。

我怎么包也包不好,要不就是把餃子皮弄開(kāi),要不就把肉餡掉出來(lái),我一次又一次的包,可就是包不好,我心里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的走來(lái)走去,很苦惱。我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去就是想不到辦法。媽媽走過(guò)親切的說(shuō):“堅(jiān)持才能做好事情,我可以教你包餃子,”媽媽先讓我拿一張餃子皮兒,用左手托住,然后右手挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺子餡兒,放在皮兒中央,再把餃子皮兒的兩端往中間一合,使勁一捏,我高興的跳了起來(lái)。

可是我沒(méi)有想到,餡兒像不聽(tīng)話(huà)的調(diào)皮蛋一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出來(lái),我一看見(jiàn)趕緊用一塊餃子皮把餡兒堵住,可皮兒仍舊弄了半天就是合不攏嘴。

我生氣的坐在沙發(fā)上,可是我想到了媽媽對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利”,我走到廚房,認(rèn)真的一步一步的慢慢做出了一個(gè)餃子,慢慢的我越做越好,我很開(kāi)心。

餃子煮了進(jìn)去,我聞到了一股香味,餃子煮好了,我看見(jiàn)一盤(pán)小巧玲瓏的餃子,我開(kāi)心的跳了起來(lái)。

我這次不僅學(xué)會(huì)了包餃子,還學(xué)了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十六

今天下午,七位同學(xué)和兩位媽媽在李沛陽(yáng)媽媽的帶領(lǐng)下,來(lái)到了我家參加包餃子活動(dòng)。

媽媽和阿姨們準(zhǔn)備好了材料,有肉餡,有餃子皮,還有蔥和芹菜。開(kāi)始包餃子了,媽媽把調(diào)配好的肉餡端出來(lái)了,我們都各自拿了一張餃子皮,先把肉餡放上去,然后在皮的邊緣沾點(diǎn)水,最后再用力地一層一層疊捏起來(lái)。但是我們捏出來(lái)的餃子不好看,媽媽走過(guò)來(lái)做了一個(gè)很美的餃子,我們也學(xué)著媽媽的樣子做著餃子,但是肉餡寶寶是那樣的調(diào)皮,一會(huì)兒從左邊鉆出來(lái),一會(huì)兒從右邊鉆出來(lái),我又拿了一張餃子皮捏了起來(lái),終于做出了一個(gè)像樣的餃子。在媽媽和阿姨們的鼓勵(lì)下,我們個(gè)個(gè)都做得滿(mǎn)懷欣喜。做出來(lái)的餃子有的像耳朵一樣,有的像元寶一樣,還有的像月亮一樣……過(guò)了幾分鐘,媽媽把煮好的.餃子端來(lái)個(gè)我們吃,我們吃到了自己親手包的餃子,心里真是美滋滋啊!

這真是一次有意義的包餃子活動(dòng)啊!

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四年級(jí)寫(xiě)包餃子(模板17篇)篇十七

我盼了很久很久,終于盼到了大年三十這一天。傍晚時(shí)分,我們?nèi)胰藝谧雷优蚤_(kāi)開(kāi)心心地包餃子。

我吃過(guò)餃子,看過(guò)別人包親手包過(guò),這回我可得大顯身手啦!我先把一張餃子皮全部展開(kāi),平鋪在左手的手心里,再用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺肉餡放在餃子皮上,然后我就開(kāi)始捏皮了。可是肉餡就像一個(gè)頑皮的孩子,讓我束手無(wú)策:當(dāng)我把左邊的皮捏好,肉餡就從右邊鉆了出來(lái);等我捏好右邊的皮,肉餡又從左邊逃了出來(lái)。

這可讓我為難了,怎么辦才好呢?我左思右想,終于想出了原因:原來(lái)是我多放了肉餡!我用勺子把餃子皮里的肉餡拿掉了一些,再重新捏了一次,這次我成功了!我包好了人生中的第一個(gè)餃子!

我把這個(gè)餃子與其他人包的餃子放在一起,才發(fā)現(xiàn)我包的餃子太丑了。其他人包的餃子個(gè)個(gè)都挺著個(gè)“將軍肚”,媽媽說(shuō)像個(gè)打了勝仗的大將軍;而我的呢,卻是個(gè)“四不像”。

我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺窗倪@么好?教教我唄!”媽媽說(shuō):”來(lái),我教你!“媽媽一邊說(shuō),一邊給我做示范。只見(jiàn)媽媽先把餃子餡放在餃子皮中間,用勺子把餡弄圓,再把餃子皮對(duì)折,雙手用力一捏,餃子包好了。媽媽包的餃子像個(gè)小元寶似的,穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,真漂亮啊!我按照媽媽教的方法,包出了十幾個(gè)餃子,而且一個(gè)比一個(gè)包的好。真是功夫不負(fù)有心人啊!

晚上,我吃著自己包的餃子,覺(jué)得好吃極了!

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實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作項(xiàng)目和任務(wù)的總結(jié),它能夠幫助我們回顧和反思實(shí)習(xí)中的所學(xué)與所獲。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
離婚協(xié)議可以減輕離婚帶來(lái)的痛苦和壓力,實(shí)現(xiàn)和諧分離。以下是小編為大家收集的離婚協(xié)議范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地起草離婚協(xié)議。乙方:_____,女,___
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是基礎(chǔ)和保障,能夠有效維護(hù)各方的權(quán)益并規(guī)范各方的行為。合同協(xié)議范文中的有效條款和表達(dá)方式可以幫助我們更好地起草自己的合同。甲方:乙方:身份
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)工作計(jì)劃將成為我指導(dǎo)教學(xué)的重要工具,通過(guò)不斷改進(jìn)和調(diào)整,提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。本課的觀察活動(dòng)
范文范本可以幫助我們了解作文或?qū)懽鞯幕窘Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。親愛(ài)的市民朋友們:創(chuàng)建省級(jí)文明城市,提高城市現(xiàn)代
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們回顧自己轉(zhuǎn)正期間的工作表現(xiàn),并思考未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。轉(zhuǎn)正評(píng)估是公司在員工試用期結(jié)束后,對(duì)其能力、表現(xiàn)、態(tài)度等多個(gè)方面進(jìn)行綜
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。為了提高大家的寫(xiě)作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
進(jìn)行活動(dòng)前,制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效果和組織的效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)估,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以客觀地了解自己在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)。培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文
這一年,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,總結(jié)一下會(huì)對(duì)未來(lái)有所幫助。推薦給大家一些優(yōu)秀的年度總結(jié)示范,讓我們一起來(lái)看看他們是如何寫(xiě)出完美的總結(jié)的。。一是著力九龍湖二期新
策劃書(shū)也是項(xiàng)目申請(qǐng)者向投資者或決策者展示項(xiàng)目可行性和可行性的重要依據(jù)。策劃書(shū)范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
采購(gòu)是指為了滿(mǎn)足企業(yè)運(yùn)營(yíng)和生產(chǎn)所需,通過(guò)合理的計(jì)劃和決策,選定供應(yīng)商,購(gòu)買(mǎi)所需的物品、設(shè)備和服務(wù)的行為。以下是一些值得關(guān)注的采購(gòu)趨勢(shì)和發(fā)展方向,讓我們一起來(lái)了解
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為我們個(gè)人發(fā)展的重要資料。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(120字)。近日,我國(guó)舉行了
更多申請(qǐng)書(shū)是我們與學(xué)校、公司或組織之間建立聯(lián)系和溝通的重要橋梁,通過(guò)它我們可以傳遞出真實(shí)、有力和有意義的信息。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類(lèi)型申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的招聘市場(chǎng)中,撰寫(xiě)一封精確、有說(shuō)服力的更多申請(qǐng)書(shū)可以讓申請(qǐng)者脫穎而出。以下是一些成功的更多申請(qǐng)書(shū)范文,具有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)意義,歡迎大家閱讀和借鑒
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合具體的教學(xué)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些實(shí)用的參考。一、指導(dǎo)思想:陶藝教育是課改
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。擁有真誠(chéng)便擁有
活動(dòng)策劃是一個(gè)需要耐心和責(zé)任心的工作,要保持積極的態(tài)度和良好的溝通能力。以下是小編為大家收集整理的一些活動(dòng)策劃案例,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃能夠起到一定的指導(dǎo)作用。
幼兒園小班是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,通過(guò)各種樂(lè)趣活動(dòng)讓他們享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,歡迎參考和借鑒。
演講稿范文的核心是要具備邏輯性和說(shuō)服力,以促使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了各種類(lèi)型的演講稿范文,包括政治演講、教育演講等多個(gè)領(lǐng)域。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們
優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。老師節(jié)的來(lái)臨,讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)
承包合同是建筑和工程領(lǐng)域中常見(jiàn)的合同類(lèi)型,對(duì)于項(xiàng)目的完成和質(zhì)量有重要影響。承包合同是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,以下范文可以幫助大家理清合同中的要素和條款。發(fā)包方:(甲方)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分享,能夠提供給其他團(tuán)隊(duì)和組織借鑒和參考。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的典型范例,希望能夠提供一些思路和參考。在“119”消防安全
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生群體的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教學(xué)計(jì)劃范文,我們可以提高自己的教學(xué)能力和水平。本班學(xué)生一共47人,學(xué)生能集中注意聽(tīng)對(duì)
演講稿是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾表達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種語(yǔ)言文本。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,演講的形式和內(nèi)容也在不斷更新和演進(jìn),這些范文可以幫助大家把握當(dāng)下的演講熱點(diǎn)和趨勢(shì)。
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級(jí)猜謎語(yǔ)就是為各位小朋友整理的小學(xué)三年級(jí)
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時(shí),也要注意批判地思考和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫(xiě)過(guò)程中,我們需要明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、制定可行的營(yíng)銷(xiāo)策略和財(cái)務(wù)計(jì)劃。以下范文涵蓋了不同行業(yè)和創(chuàng)業(yè)類(lèi)型,希望能給大家提供多樣化的創(chuàng)業(yè)思路。特殊說(shuō)明:我將家族
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中的財(cái)富,可以為我們今后的成長(zhǎng)提供寶貴的借鑒。在這里,我為大家精選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。自治區(qū)第九次黨代
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些思路和啟示。時(shí)光就像一條永不
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中按照一定的目標(biāo)和步驟對(duì)知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行合理安排和組織的一項(xiàng)重要工作,它對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都起到了積極的作
演講稿的撰寫(xiě)需要充分了解演講主題和受眾需求,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。如果你正糾結(jié)于如何寫(xiě)一篇出色的演講稿,那么請(qǐng)看看下面這些精選的范文,它們定會(huì)給你一些啟示
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是社交能力的重要鍛煉機(jī)會(huì),可以提升同學(xué)們的人際關(guān)系能力。以下是小編為大家推薦的學(xué)生會(huì)競(jìng)選書(shū)籍,希望對(duì)大家的競(jìng)選過(guò)程有所幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。有一天,獵人在北山的一棵大樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只神鳥(niǎo),
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,演講者可以更好地組織語(yǔ)言,使演講內(nèi)容更具邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。大家可
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