優秀作文應該具備清晰的結構，合理的段落劃分，使得文章邏輯流暢，條理清晰。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品，值得一讀。

我要開花給你看（精選19篇）篇一

在生活中，許多人都沒有開出那一朵“花”，就是我們面對困難的態度和我們形成的良好習慣。

在生活中，許多人面對困難就臨危脫逃，不敢勇于面對困難，只是一直臣服在困難的腳下，不敢反抗，但有的人，不怕困難勇于面對困難，他的精神已經成為一朵“花，”永遠陪伴著他。

在生活中有些人開出了良好品德得花，有的人講文明，有的人講禮貌，有的人講誠實守信用，有的人樂于助人，這些人的良好習慣值得我們學習，我們要在生活中養成良好習慣。

在生活中我們要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。我要向著目標前進，讓我們養成堅持不懈的精神。

我們要面對困難臨危不懼，養成良好的習慣，養成堅持不懈的精神，讓我的生命之花綻放。

我要開花給你看（精選19篇）篇二

播下種子，就會開出美麗的花。我始終相信：一分耕耘，一分收獲。

從小學到初中，我的成績和人緣都不是很好，老師也不太看重我，我只生活在自己的世界里，只有孤獨陪伴著我。我有展示自我的那種意念，可總像已經爛了的種子，即使種了也開不出花來。小學就這樣默默地成為了過去式，初中生活開始了，希望自己能有個全新的世界吧！

長大了，也懂事了，才知道爸爸媽媽對我有這么大的期望。內疚了，下定決心要好好學習，令成績提高，開出絢爛的花朵。

我一直在奮斗、努力。我常常想：一粒小種子都能長成蒼天大樹，為什么我就不能開出精彩的花，讓別人刮目相看？我想，我能做得到的。因為，我要以孔子說的：“學而不思則罔，思而不學則殆”為自己求學的座右銘。

考試考試還是考試，一山放過一山攔，想要開花，真的那么難嗎？

我成功的開花了，接下來的日子，我將會更加努力，使自己這顆飽含希望的花蕾開得更加絢麗、多彩。我要大聲說：！

我要開花給你看（精選19篇）篇三

我，小小的我，單純的我，微不足道的我，我在這片遼闊的土地上成長，雖沒有大城市的繁華，而我卻要做一粒小小的種子，我要在這貧瘠的土地里生根發芽。

我離開了母親溫暖的懷抱，來到了這片陌生的土地。我興奮卻又恐懼。風兒從我身邊無聲無息地走過，我請求它留下來和我作伴，它卻視而不見；小雨珠在我身旁呼朋結伴地嬉戲玩鬧，我吶喊著，我渴望友誼，我懼怕那無邊無際的孤單，它們卻熟視無睹；黑暗降臨了，而大暴雨也相邀來這里玩耍，我苦苦哀求它們離開我生活的土地，它們卻對我擲來了一團雪球，我被白雪掩埋了，氣息越來越弱，死神在一步一步向我走來，也許生命在這一刻就會消逝，我奮力支撐著已被凍僵的身體，我意識到哀求是沒有用的，生存下去，唯有靠自己，可是一陣倦意向我襲來，我的雙眼在慢慢地、慢慢地閉合。

一股暖意充滿了我的全身，我逐漸恢復意識，當我睜開眼時，眼前一片白雪的場景，我身上仍覆蓋著白雪，卻少了那份冰涼，白雪在陽光的照耀下融化了。我活動著筋骨，努力吸吮著這難得的養料。

重生使我明白苦難是化了妝的幸福，對待苦難的態度決定了能否贏得幸福。我并不感謝那一縷陽光，因為我本身就是太陽，只要自己是太陽，早晨一定會到來。我堅定著信念，我堅強，我無畏，我要向狂風吶喊，我要向暴雪挑戰。

在成長的道路上，有泥濘，有沼澤，有滔滔的江水阻斷去路，有十字路口使人徘徊不前，更有無數使人迷失本性的誘惑。我不在懼怕，因為我相信自己。我要發芽，我要長大，。

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我要開花給你看（精選19篇）篇四

窗外，風瑟瑟的吹著，粉色的花朵在夜空中孤單的搖擺著。那是我最喜愛的一盆花，可是在這寒冷的冬天，還會有夏日嬌艷的姿態么。

“倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。”聽著歌，靜靜地看著窗外。我仿佛就喜歡這樣靜靜的思考，其實我是一個內向的孩子，從小就依賴慣了別人，獨立能力很差，甚至總是那么軟弱。而現在我要學著堅強，我要把我的勇氣拿出來了。我想我該綻放了。

這一切源于，那天。

那天，她無意間說漏了的話又咽了回去。但她真誠的眼眸中流露著要我小心他們。

他們難以捉摸的眼神，在那一刻我隱約懂了，在我看來里面充滿了輕蔑，充滿了嘲笑。曾經擁有的一切快樂，忽而成空。頓時，眼前模糊了。

抬頭望窗外，決不讓眼淚流下來。又一朵花骨朵，在冬日的暖陽中悄然綻放。陽光沒有夏日的耀眼，一切都不同與夏季，而它卻和夏日的一樣美。

我是不是也可以和我的花兒一樣呢，我想可以。沒有他們地球照樣轉，我可以用自己的力量去做一些事。不能總是依靠別人，不能有一點小挫折就哭，我可以是獨立的、是堅強的。其實自己也想了很多，沒有必要把這些矛盾太放在心上，放下了心情也就好了。我也可以是很堅強的。那時候，太陽仿佛比以前的還要美。

從那以后，他們再怎么無情地對我，我只要看看天，看看那太陽。我就會想起那天的太陽，那天的誓言。“沒有什么可以打倒我的，我是最堅強的。我要像我的花兒一樣，在寒冷的冬天倔強的開花，。”我暗暗的想。從此，不再有淚水，不再因為這些而軟弱。一切恢復了平靜，我想我在這太陽的照耀下，也漸漸長大了。

回頭看看天空，那輪圓圓的太陽，發著刺眼的光芒，我們就在它耀眼的光芒下成長，像花兒一樣追著太陽的光，開放。

我已不再軟弱，。

我要開花給你看（精選19篇）篇五

花象征著美麗；象征著愛；象征著活力；象征著青春；象佂著…。.花可以象征許許多多的美好東西。

人的一生像花一樣，花開，花謝。花和人都會遭到各種各樣的不幸。人要經的起生活的考驗才能成功，而花要經得起風雨的洗禮才更嬌艷。而花是有這種精神的。所以，我要做一朵花。做一朵能在世人的面前說：“”的花。

在學習上，我會選擇做一朵充滿自信的百合花。因為在學習上會遇到讓人失去自信心的挫折，在一次月測中，我的英語成績不好，因為這樣，讓我大受打擊。更沒有自信能學好英語，因此，我的成績一再下降。最近看了《百合花》的故事后，我仔細想一下：不可以再這樣下去了，我也要做一朵充滿自信的百合花！即使遇到再大困難，我都要堅強地說：“”。

在生活中，我會毫無疑問地選擇做一朵仙人掌花。眾所皆知，沙漠的氣候惡劣，沙石遍地是，沒有水，因此動植物都望而卻步。而仙人掌花卻能在這樣的環境中傲然綻放。它是經過不斷與惡劣氣候抗爭才爭得這樣的機會的。在現代社會中，如果沒有仙人掌花的精神是難以生存的。所以，我要做一朵堅強的仙人掌花，學習它的精神。當我的眼淚快要掉下時，我要大聲地說：“。”

而在生命價值面前，我要做一朵默默奉獻的花。這種花它能在寒冷的冬天傲然綻放，在炎熱的夏天讓人們消署驅毒。人們常常用王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”“梅花香自苦寒來。”這些詩句來形容它。沒錯的，它就是梅花。梅花它有著珍貴的品性、默默奉獻的精神。我也要做一朵梅花。我要默默地為祖國做貢獻。這時，我會自豪地說：“我開花給你看。”

人的生命是無止境的，花的生命是短暫的。花的生命雖短，但它可以在這么短暫的時間內，留給人們的是無限的想念，讓人們不能忘記它的美。我們要做一朵堅強的花，當困難向你走來時，我們要微笑地去面對、堅持不懈、永不言棄，努力把自己打造成一朵能在石頭上開的花，一朵能面對殘酷現實的“石頭花。”這樣，只要一遇到生命之水，我們就會加倍嬌艷。我們是祖國的花朵，我們就會加倍嬌艷。我們是祖國的花朵，自豪地說：“。”

我要開花給你看（精選19篇）篇六

在安徒生的筆下，有一篇這樣的美好童話，它講述了一只又大又丑的“小鴨子”，經歷了種種挫折和打擊，最終蛻變成一只美麗的天鵝的故事。

——題記。

陽臺上擺著一盆曇花，年年都是早早的開花，又早早的凋零，真可應了“曇花一現”這個成語。我一向是不喜歡這種稍縱即逝的美麗，便不喜歡這曇花，更不會浪費時間去欣賞它。

直到那晚，我手中緊緊攥著那張試卷，似有千斤重，壓在我的胸口，使我無法呼吸。看著天際那輪殘陽，腦中不斷勾勒著媽媽一遍又一遍地問我成績的情形，眼淚不知怎么就流了下來。“既然前途已然渺茫，那還為何要努力？”我自言自語道。

10點的鐘聲敲響，倔強的曇花那一瞬間“嘭”的開放了，我被它震撼了，也不再笑它迂，正如《詩經》中所說到的“寂寂曇花半夜開，月下美人婀娜來”，皎潔的月光下，曇花猶如夜中的精靈，顯著自己的傾國傾城貌；又如輕盈的舞女，在枝頭舞著那首屬于自己的《天鵝湖》。

曇花招展著自己的舞姿，仰著頭，驕傲的告訴我：“我告訴過你，，即使很快就會凋零，那又怎樣？”它像是在嘲笑我，它能像自己的目標而前進，而我卻不能，它笑我連一朵花都不如。

我問自己：“我真的連一朵花都不如么？”我心中那抹倔強告訴我：“不，你可以，你能向自己的目標而奮斗、努力！你要開花給命運看！告訴他，你可以做到，并且可以做的更好！”

是呀，曇花經過努力而華麗綻放；

丑小鴨經過努力，終變成了一只美麗的天鵝；

而我，為什么就不可以呢？

我會努力，！

我要開花給你看（精選19篇）篇七

啊，又是嶄新的一天，我貪婪地呼吸著新鮮空氣，開始了一天的美好生活。

今天又被奶奶拉去干農活，頂著火辣辣的太陽，我吃力地鋤著農田里的雜草，汗水濕透了衣襟。在喝水的當兒，聽奶奶跟姐姐說：“蒙蒙這孩子沒希望了，這種人只能在家修理地球。”我的心頓時涼了半截。我不怕苦，不怕累，可我害怕孤獨，它像一個魔鬼，就那么一點一點地，殘忍地吞噬著我的心。

從小不受奶奶歡迎的我，就像河邊的一叢叢雜草，永遠都不會引起路人的注意。

記得奶奶家有一扇小門，那扇門似乎是我小時候最大的渴望。那扇門后裝有多少美食啊！它們不停地誘惑著我，不知道曾多少次看到叔叔家的女兒打開那扇小門，拿出那令人垂涎的美食，就那么毫無顧忌的在我面前大口吞食。我的欲望不斷促使著我把腳挪向那扇小門，最終卻被奶奶那邪惡的眼神制止。

我沒想到，以往的歷史竟然再次上演，妹妹和叔叔家的弟弟同時長大，弟弟美滋滋的往嘴里塞著零食，妹妹卻在一邊咽口水。這究竟是什么年代？我不禁冷冷地“哼”了一聲，拉起妹妹的手，憤恨地走出如地獄般的大門。我曾一度懷疑，自己是不是奶奶的親孫女，為什么她一見了我就像看見瘟神一樣？妹妹的處境如今竟跟我如此相似，在那個家中竟無立足之地！為了自己，為了妹妹，我發誓一定要過的比他們強。

我懷著無比激動的心情踏上了求學的征途。

今天，我穿著嶄新的校服，帶著優異的成績，信心滿滿地走進那扇曾經令我心痛的大門。我證明了，我做到了。你們再也無法迂腐老套的思想去判定屬于我的未來。我不再怯懦，我無所畏懼。感謝你們，是你們的嘲諷激起了我斗志。

路過河邊，無意中發現一叢叢的雜草中竟多出了星星點點的淡紫色，含蓄而美麗，我俯下身去，輕輕地和她們說：“我們做到了，我們開出了讓人贊嘆的璀璨之花。”

我要開花給你看（精選19篇）篇八

我是一株牡丹，從小就生活在溫室里，花開不敗。溫室里的確很舒適，可它卻沒有明媚的陽光與野草的襯托。在這里，我沒有朋友，只有和同樣心高氣傲的鮮花攀比，你爭我斗。我真的好累，難道活著就只有競爭，只能優秀嗎？沉重的壓力使我透不過氣，我要離開溫室，闖出自己的一片天地！

幾天后，車停了下來，我來到了一個陌生地方，好奇地打量著一切。突然，一雙手捧住了我，把我帶到了一處別院。就這樣，我在這里安家了。我開出美麗的花，惹得其它花草羨慕不已。日子就這樣悠閑自在地過去了，我既輕松又快樂。可是天有不測風云，一場突如其來的`暴風雨讓我措手不及。一滴滴豆大的雨點打在我的身上，風也發起狂來，差點把我連根拔起。當暴風雨過去后，我已經是傷痕累累。我的驕傲也已經全部凋零，看著地上的花瓣，我哭了。旁邊的野花卻在暴風雨中綻開，她陰陽怪調地說：“喲，牡丹。你可真嬌貴，連這點風雨都受不了，還有臉在這里哭，真丟人。”語氣中帶著幾分嘲諷。我咬了咬牙，忍住了哭泣，心中有恨。“為什么，我為什么這么沒用？”我在心里一遍又一遍的問自己。那一刻，我連死的心都有，但是我不能。

“我不能讓她看扁了！”我握緊了拳頭，對自己說，野花仍然對我冷嘲熱諷，我只是默默地承受著。我拼命地生長，不給自己喘息的機會。“不要忘了暴風雨后的恥辱，我要戰勝它？”我每天一遍又一遍地告誡著自己。

呼——呼，狂風伴隨著暴雨又來到了這里。但是，這一次，我不怕。我要戰勝它，并開出最美麗的花！于是，我挺直了腰，任憑風吹雨打，也絕不低頭。

終于在一陣狂風暴雨后，天晴了。我終于戰勝了它，并開出了花！這時，野花早已凋零，她說：“你開的花真好看！”我自豪地說：“因為我要開花給你看！”

我要開花給你看（精選19篇）篇九

阿秋很小的時候就和母親搬到這個僻靜的小山村生活，阿秋十分自卑自閉，她從來沒有朋友，沒有人肯關心她們母女，因為她們的名聲并不好，人們都說阿秋的母親不知羞恥，偷生了阿秋。

每次，阿秋被人議論，她都會難過地低著頭，兩只手緊緊抓住帶有補丁的衣服的衣角，奔回家去，從來不說一句話，而她的母親也只默默地流淚。

那天，天很晴朗，風很輕，透著一股安詳，可對于阿秋，這一天確是世界末日。阿秋的'母親為了給阿秋攢學費，采野菜的時候摔下了山崖，阿秋的母親死了。阿秋的天就塌了，她在日記了寫下了一段話：“媽媽走了，只棄我一人于偌大的天地間，我不知道以后應該怎樣在這個喧囂冷漠的世界活下去，我畏懼以后的路，是不是，我也應該跟隨媽媽而去？”

這段話被阿秋的語文老師孟老師看見了，善良的孟老師可憐阿秋的命運，在日記后面做了批注：“其實每一個孩子都是一朵沾著露珠的花蕾，只要敞開心扉，樹立自信，沐浴陽光，吸收養分，就會開出美麗的花朵。阿秋，不要放棄生活，這是命運給你的磨難，讓你變得更堅強。所以，阿秋，不要放棄開花。”

當阿秋讀完這一段話，一些亮晶晶的東西從眼睛里調出來，“嘭”地砸在本子上，老師的字跡變得模糊了。“阿秋，別難過了。”不知何時，孟老師已來到她的身后，拍了拍她的肩膀，微笑著說：“阿秋，如果你覺得孤單，可以去老師家住，老師會關心你，幫助你的。”或許是被這突如其來的幸福嚇暈了，阿秋抱著日記本沖出了教室。

第二天，阿秋把日記本鄭重地放在孟老師的辦公桌上，輕輕地關了門出去，孟老師來后，在日記本一片模糊的字跡下，發現了一句話：“孟老師，我會開花給你看。”孟老師欣慰地笑了，她不知道，此時躲在窗外的小身影，也第一次露出羞澀的笑臉。

我要開花給你看（精選19篇）篇十

很久很久以前，花的世界要舉行一場選美比賽，花兒們都精心打扮自己，希望在選美比賽上大顯身手。

水仙則忙著試驗白裙子與金皇冠搭配的效果，還得意地擺出po，“冠軍非我莫屬。”

芙蓉細心地裁剪著每層裙子的邊兒，再配上精致的葉兒。“呀，我真美！”

百合卷著每條裙子的邊，看來非要來個標新立異不可。

花兒們忙得不亦樂乎，巴不得將日月星辰、奇珍異寶全鑲在自己的裙子上。

“唉，我們不可能贏。”小小的花兒躲在房子里嘆氣，“瞧，我們的裙子既不像芙蓉那樣美麗，也不像玫瑰那樣艷麗，唉！”她們的確已有一件淡粉色的樸素裙子。一朵花推開房門往外看了一眼，呀！鈴蘭銀鈴船的笑聲多么悅耳！杜鵑的舞姿多么曼妙！她又閉上眼睛，我們一定輸得很難看！

金龜子、蝴蝶、蜻蜓……眾多裁判將要來到。一朵小花提議：要不我們一起出去吧！

一陣沉默后，另一朵小花說：“你帶頭吧，我，我不敢。”

“好！”小花點點頭，“一、二、三，我們一起出去！”“好的！”

“一、二、三！”小小的花兒隨著那一朵小花，隨著口號，一起走出了家。

那成百上千朵粉色的小花朵在一起，是那么芬芳，那和可愛！有的.勇敢地抬起頭，有的激動得上下歡呼！

她們那么明亮！陽光在她們身上跳躍。她們只是一些平凡的小花，因勇氣獲得冠軍。

在人生的路途上，我們總會像小小花兒一樣，遇到從多困難，你是像小小花兒一樣勇于前進，還是做縮頭烏龜？朋友，向前進沖吧，困難并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的信心與勇氣！

我要開花給你看！不要因不足而灰心喪氣，勇敢地站出來，你就會成功。勇敢歷經風雨，你將會見到彩虹；勇敢擊搏風浪，你就會享受到風雨之后的美妙。

我要開花給你看！付出最大的努力會開出最艷的花。我相信你的執著與勇敢，相信你能夠開花。

我要開花給你看（精選19篇）篇十一

窗外，風瑟瑟的吹著，粉色的花朵在夜空中孤單的搖擺著。那是我最喜愛的一盆花，可是在這寒冷的冬天，還會有夏日嬌艷的姿態么。

“倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。”聽著歌，靜靜地看著窗外。我仿佛就喜歡這樣靜靜的思考，其實我是一個內向的孩子，從小就依賴慣了別人，獨立能力很差，甚至總是那么軟弱。而現在我要學著堅強，我要把我的勇氣拿出來了。我想我該綻放了。

這一切源于，那天。

那天，她無意間說漏了的話又咽了回去。但她真誠的眼眸中流露著要我小心他們。

他們難以捉摸的眼神，在那一刻我隱約懂了，在我看來里面充滿了輕蔑，充滿了嘲笑。曾經擁有的一切快樂，忽而成空。頓時，眼前模糊了。

抬頭望窗外，決不讓眼淚流下來。又一朵花骨朵，在冬日的暖陽中悄然綻放。陽光沒有夏日的耀眼，一切都不同與夏季，而它卻和夏日的一樣美。

我是不是也可以和我的花兒一樣呢，我想可以。沒有他們地球照樣轉，我可以用自己的力量去做一些事。不能總是依靠別人，不能有一點小挫折就哭，我可以是獨立的、是堅強的。其實自己也想了很多，沒有必要把這些矛盾太放在心上，放下了心情也就好了。我也可以是很堅強的。那時候，太陽仿佛比以前的還要美。

從那以后，他們再怎么無情地對我，我只要看看天，看看那太陽。我就會想起那天的太陽，那天的誓言。“沒有什么可以打倒我的，我是最堅強的。我要像我的花兒一樣，在寒冷的冬天倔強的開花，我要開花給你看。”我暗暗的想。從此，不再有淚水，不再因為這些而軟弱。一切恢復了平靜，我想我在這太陽的照耀下，也漸漸長大了。

回頭看看天空，那輪圓圓的太陽，發著刺眼的光芒，我們就在它耀眼的光芒下成長，像花兒一樣追著太陽的光，開放。

我已不再軟弱，我要開花給你看。

我要開花給你看（精選19篇）篇十二

微風吹拂著臉頰，香香的，甜甜的，令人陶醉，那是春的氣息；坐在窗邊，望著窗外濕濕的路面彌漫的那股霧氣，感到一絲絲的窒息，那是春的眼淚；一朵朵嬌嫩欲滴的花蕾隨著微風搖曳，正努力的綻放，想給世間留下完美的倩影——哪怕只是一瞬間——那是春的力量。

春的氣息和著春的眼淚，在春的力量下化作一只記憶之舟，涉過光陰的積水，載著我的思緒，重返往日渡口。

在熙熙攘攘的人群中，我漫無目的向前走，而腦海中卻還在重復著剛才的一幕。

“你給我滾出去，我沒有你這不爭氣的女兒！”

伴隨著父親的呵斥，我噙著眼淚，抬起沉重的腳步黯然地離開了家。盡管母親還在后邊勸說，盡管外面還下著雨，盡管我還有病在身……盡管一切的一切，我全都不在乎，頭也不回地向外前走。

春雨，敲著我的肌膚，異常的刺骨。無意間，我瞥見了一簇野花，它們正努力綻放，悄悄然一點也不喧嘩。而當微風搖撼它們時，它們那嬌嫩的瓣朵儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮者風的節奏，演繹著人生的美麗。野花竟然是這樣開放的！

我禁不住伸手摘了一朵，感到手心多了一滴水。不！那不是水，那是極深沉的歡喜結成的眼淚！我將它一小瓣一小瓣地放進嘴里，就如同一個圣潔的吻，甜津津，涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。莫名的野花哦，我懂你！——要證明自己的存在，就只有開花！

突然間我也恍然大悟，父親也只是想讓我開花。

我回家了。對一臉嚴肅的父親輕輕地說了一句：“我會開花給你看的。”

我要開花給你看（精選19篇）篇十三

從小，我就知道，我不允許“掉隊”。那是因為——爸爸。

爸爸是一個很嚴的人，甚至嚴到冷血。從小他就對我格外嚴厲，不允許成績掉前三，不允許比賽沒有獎項，不允許喊家長是因為批評……許多的不允許使我從來不敢掉隊，甚至后退。我一直想：總有一天，我要開花給爸爸看，讓他能為我感到驕傲，“隆重”的表揚我一次。

那件事徹底打消了我的希翼。

記得那是一次作文比賽，我地了長沙市一等獎。很開心地回到家，對爸爸說：“看，我得了一等獎哦，很不錯吧！”我懷著滿心的喜悅渴望爸爸能表揚我，對我露出微笑。可當時的回答仿佛晴天霹靂，讓我心中滿滿的失望。他說：“市一等獎？很不錯嗎？那些國家級的獎你得過嗎？最高也只有市一等獎啊？！”他的話像一盆冰水，在寒冬中讓我從頭到腳都淋濕了。心中不由對他產生了一種恨意，充斥我的頭腦：我要讓他知道他的女兒是多么優秀！

我在這種心理中，一天天長大。進了初中后，爸爸對我的態度更是嚴厲，甚至可以說是冷酷。那是因為——成績。

也許是我的重文輕理拖了后腿；也許是青春期的`到來，使精神不再集中；也許是因為缺少父愛而造成心理陰影。太多的也許使我成績不斷落后。于是我想：我要積蓄力量，開花給爸爸看。

一個意外的發現攪動了我的“心湖”。

那次家長會后，我回寢室后到辦公室找爸爸，無意間聽到他們的對話：她怎么退步這么呀？這偏科是從什么時候開始的？她一直都很不錯，我和她媽媽都很為她驕傲的，怎么會退步這么大？爸爸一連串關心的發問還有那句“她一直都很不錯，我和她媽媽都很為她驕傲”使我奔向教室，趴在桌上哭起來。

他說他為我感到驕傲，他說我很不錯。我等了十幾年的話竟然讓我聽到了？！！

我也不知道該怎么對爸爸說著一切，我也不想向他道出這些。我只想用我的努力，讓爸爸親口對我說出這句話“我一直都以你為榮”。

我要開花給你看（精選19篇）篇十四

你說我是一朵弱不禁風的花苞，永遠不可能開花！但每當清風吹來的早晨到來時，我已準備在汗水與淚水中度過每一天，因為我要開花給你看！

——題記。

我為一場考試的失利而哭泣，而你卻說我哭哭啼啼，經不起失敗的考驗，最嚴重的是你居然說我是一朵弱不禁風的花苞，永遠不可能開花。你這一句話深深刺痛了我的心靈，也深深地觸動了我的心靈。我知道，我必須停止哭泣，我必須站起來，我必須開花給你看。

我要開的花并不是要牡丹那么富貴，月季那么美艷，水仙那么婀娜，荷花那么高貴，梅花那么剛烈。我要開的只是一朵證明自己的花，一朵永遠向著太陽的花，一朵將陰影拋在身后的花。這就是我！

吸取精華。

我開始如饑似渴地享受聽課的過程：炯炯有神的眼睛定格在老師身上，聚精會神地注意著老師的一言一行，目不轉睛地盯著老師手中飛舞的粉筆。老師傳授給我的知識正在一點一點地填充著我空白的大腦。課內作業已滿足不了我的需求，我尋找好的課外作業。一做就是幾個鐘頭，抬起頭時感覺昏天黑地，唯有作業本上還是一片光明。我也曾惆悵，我也曾感嘆，我這么努力究竟是為了什么？為了開花給你看！

享受陽光。

如果一直做作業，那不就成了書呆子嗎？花也是需要享受陽光，偶爾出去走走，也許利于花的成長。

我漫步在林間的小路上，享受著太陽光透過樹葉間的縫隙灑到我身上暖暖的感覺；鳥兒也在樹梢上歡快地“喳喳”地叫，真是“山光悅鳥性，潭影空人心”。我的心情好了很多。這時我注意到在一片潮濕的草地上一塊大石頭下露出了一點紅色，好奇的我湊上前去，掰開石頭，才發現原來那是一朵野花，它的花莖彎彎曲曲的，想必是大石頭壓的吧。這朵花是具有怎樣的`生命力啊！享受不到溫暖的陽光，反而被一塊大石頭壓得喘不過氣來，但它仍不放棄生的希望。為了生存，為了開花，它頑強地活著。我也要這樣活著！這朵花堅定了我要“開花”的決心，增強了我成功的信心，我一定可以把我這朵“花”開得燦爛。

開放花朵。

付出了努力，付出了汗水，有著那朵花的精神支柱，我高喊，我要開花！在一個美麗的花季，也許我并不是最耀眼的那一朵，但我定是開得最燦爛的那一朵。

我終于在連續幾次考試中拔得頭籌，我終于開花了。當我興沖沖地拿著幾張試卷去給你看時，你又潑了我一頭的冷水。你說：“你現在開花算得了什么？你敢保證你不會馬上凋零嗎？延長你的花期才是硬道理。”我感覺我上當了，但我一點兒也不生氣，我享受開花的過程，我不要馬上凋謝，我要永遠開花給你看！

——后記。

我要開花給你看（精選19篇）篇十五

我的生命從未有過停息，帶著新生的力量前進。獨愛這鄉野池塘滋潤著我，雖然在他人眼中不那么討喜，但我愛這淤泥。或許這就是我的鄉土情結，開花也就是我的使命。

有人說我清高，可我終究只是朵蓮花。那僅為我自恃的一點高尚，從古至今，唯有文人墨客獨憐。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古絕唱，與我一拍而合，欣慰我一生。那些總批判我的“俗人”，他們經不住世俗的誘惑，沾染了那些骯臟污穢，實在令我心痛。我開花開的就是一種情操，只為尋找那懂我的雅士。

有人說我不及牡丹的富貴，不及玫瑰的艷麗，但我綻放過，這泥土晨、空氣中含著我的芬芳，這足以證明我努力過，我完成了我生命中的責任。雖說我并無過人之處，可是我熱愛著自然，當月光流淌在身上，荷葉飄浮于池塘之上，我能夠聆聽著山水淙淙，蟬兒的樂音，這等等的清幽明凈，豈不是人生一大享受，一大樂趣？時而沐浴于暖陽下，看周圍孩童的嬉鬧，遠離那嘈雜的是非之地，沒有喧鬧的人群，就算無人欣賞，可我曾這山石、青松、鳥獸獻出了我僅有的芬芳。

即便無人的精心栽種，只能寂寞開放，我仍無怨無悔。雖然我與她生不同時，但是從那些打我身邊走過的.過客中，我聽說了她——梅花與我相擬，無論環境惡劣，毅然的獨自挺立開放，有著無限的愁苦。可是我欣賞她的樸實無華，從她的身上似乎折射出了一種光芒，觸動著我的神經。

雖歷盡艱辛，但我絕不趨炎附勢，有的只是結守貞良的決心。不要那功名利祿，我追求的只是雅潔的志趣，沒人欣賞也無關緊要，我要綻放，開花鐫刻出生命中的絕唱！

我要開花給你看（精選19篇）篇十六

王曉春讀后感：

又是一個“神仙”。我感覺這個孩子的未來會異于常人，他幾乎注定了難以度過平靜的一生。可能做好事，也可能做壞事。能影響他的，可能主要是哥們，或者他真正欽佩的人。他的女朋友或未來的妻子能在多大程度上影響他？還不敢說。但從早期記憶看，未必有多大影響。這是一個很自我的人，別人不容易影響他。他的學習能力可能很強，但必須是他自己想學的東西。他離不開朋友，但又很孤獨，他難以做到心理健康，可能永遠是個心理病人，區別只在于病重病輕。在學校，他是個炸彈，教師的首要任務是防止他爆炸，而不是塑造他成為老師希望的那種良民（做不到）。建議告訴學校領導，一般教師不要碰他，他的教育工作應該由專人進行。我覺得方老師能勝任。其他人最好躲開，讓這個孩子清靜一點，反而有助于他平靜下來。王曉春讀后感：

y是高三美術班的學生，跟我是好朋友，我當4班班主任，也教在5班的他。

他文化成績很差，就語文和政治好點。和他好的女朋友是美術班最漂亮、成績第一的學生。老師們都很氣憤，如果那個女生成績下降，他就是罪魁禍首了。1月15號他考美術出發前，我曾提醒他老師和年級組長對他談戀愛有看法，要他注意點。

1月21日，晚自習時他找到了我，說他要動手術治病，需要離開學校半個多月，同時他說到因為談戀愛的事，被年級組長直接批評了一頓，很不爽。

下面是y的自述，我們可以清晰地看到他的心理軌跡。

“他從教室里把我喊出來，他做的好的一點是沒在教室內批我，在教室內批，我非跟他干起來不可。出來后，他開始也假惺惺的做關心我的樣子，問我考得怎么樣。后來，他講話也直接啊，說，學校幾十上百個人談愛，我為什么偏找你，就是跟成績好的談了。我真是感到貧富差別大啊，他說，如果她成績下降了，盡管不一定是因為你，但我們就認為是你。我們不找你找誰？他還直接說我是垃圾、人渣，我當時真的一陣沖動，你說我是垃圾，我就垃圾給你看，真想把他打一頓，但當時忍住了。你想想，教師是做什么的？是教育人的。他這么是在教育我，還是把我往壞處推？做老師怎么這樣講話？他還是要把我放到你班去，說你是思想教育專家。我跟你關系好，但把我一個人放到4班去是什么意思？那不丟人啊，打死我也不會去的。人都是要自尊的。

有時候，我發現自己都有心理問題了。他訓完我后，我當時沒有反駁他，但一回到宿舍就總在想我怎么搞他一頓。想了好多種辦法啊！我就只能這樣想想而已。不過正如你說，這樣胡思亂想過后人就舒暢多了。

從小學到現在，學了三次特長，沒有一次學成。做什么事都是失敗。學美術時，怎么畫都不像，最后一陣子，突然通了，筆筆都像。非常喜歡畫，一坐下來就不愿意動了，愿意一直畫下去。不喜歡畫人頭，根本就不會畫。考試時題目的是靜物，我那個高興啊！

我不愿意學習，一提到學習就煩。周末離開學校，一出校門，彷佛卸下了500近重擔。回到家里感到無比輕松自在。（他雙手一攤，一副放松愜意的樣子）如果班主任有一天不在，我就像松了綁一樣。有時候我去跟女朋友說話，說完后不是為跟她說了話而高興，而是沒有被級長發現而高興。”

我沒有給他太多指導，聽他講了一個小時。我看出了這么幾個問題：

1、教師應該怎么教育人。教育方式對學生造成怎樣的心理問題。

2、教師批評學生后面臨的危險。

3、學生在長期的壓力下，發生心理障礙后的危險性。人在巨大的壓力下，心理是很不舒暢的。如果不找一個合適的出口發泄一下，就會形成心理疾病，作出令人驚異的事情來，就如汶川中學殺人的那個學生母志鵬一樣。他也是面臨多方面的壓力，而沒有合適的發泄處，就殺個人發泄一下，這樣，他就可以不上學了。

一個人的素質教育發表于2010-1-2209:38母志鵬的報道我研究了一下。沒有什么非常重大的事端導致他殺人。據報道，公安局說他有網癮，但他的同學反映他上網并不多。還有人說他為情殺人，但他殺的那個人不是他的情敵，是一個根本不認識的人。他殺人前一天回家說不想讀書了。他母親勸他無效，就把他父親喊回來，父親勸他說，你讀個職業中專沒什么用的，既然讀到高中了，還是讀下去，讀個大專跟讀個中專還是不同的。這樣，他就翻山越嶺地上學去了。

實在找不出明顯的事端，我就考慮他面臨的壓力。他面臨的壓力至少有三大方面：

1、應試的壓力，高三大考小考，壓力非常大，非常持久，他面臨的社會壓力，家庭期望壓力也很大。對自己的要求——為未來發展——也形成壓力。

2、困苦的環境的壓力。家庭肯定是很窮的，他要去學校，從家里出發，到坐車的地方，中間有20公里路，如果打摩托，就需要40元，如果走路，就需要三到四個小時。困苦的環境也給他造成壓力。

3、地震后遺癥壓力，大地震橫尸遍地，血跡殘肢，肯定給他留下了心理陰影，作為性存者怎么好好活下去，也是一種壓力。

直接的理想地說，第一，改變一考定終生的應試教育，第二，家庭致富，交通環境改善。第三，他參加了工作，自己有了較好的收入。這些是根本性的理想的改變，然而暫時都很難做到，需要很多年才有可能解決。

那么有沒有其他方式緩解他的壓力呢？我覺得他可以寫點日記，找個知心朋友把自己的困苦郁悶說出來，或找心理輔導老師聊，他也可以打打球，甚至上上網，找自己喜歡的東西玩一玩，發泄一下。

一個人的素質教育發表于2010-1-2209:41我以前就觀察了解y，并做了他的心靈檔案，現根據昨晚的了解整理如下。

一、y的家庭環境。

父親在牲畜檢驗檢疫企業，一個中層。母親做房地產。父母離異，父親在企業。沒什么交流。見面了就是問一些日常問題，有時問學習情況。沒有兄弟姐妹。從小就是外公帶的。一個人玩。過年時，別人一家三口快快樂樂開開心心地一起玩，我從來沒有過。度假的時候，有時候只能找朋友玩。因為家庭環境特殊，我基本上要什么有什么，我的要求99％能實現，比如說，晚上想吃肯德基，就會有人給我買來。父親開朗大度。小時候不怎么調皮。父母小學六年級到初一鬧離婚，經常在家打架。讀初中后我經常晚上爬起來勸架。初中經常干壞事，一般是打架。處分背了10個以上。有一個人很討厭，我在學校打了他，受到學校處分。后來一出校門，又碰上他，狹路相逢啊，仇人相見，分外眼紅。他撲過來打我，我拿起一塊磚頭拍過去，他縫了7針。我這邊有一個同學，他那邊有兩個，變成了群毆。我爸來到學校后，問我受傷沒有，我說沒有。他說走，我說到哪里去。他說回家，不讀書了。學校也不會讓你讀了，我們還是自覺回家。就把我領回去了。后來，陳校長接受了我。來到這個中學一看，我的對頭們都在這里。我就跟爸說不想在這里，他問為什么，我說這里環境不好。果然，我一進來，我的對頭們就說我來這個學校當老大來了，幸虧高一時那幫人因為打架開除了，要不然，會有很多事。到了這里后，我就沒打過架了。

我初中零花錢很多，多的時候一個月花三四千，基本上我要錢，父母都會給。幸虧我有底線，手里有那么多錢，壞事干了那么多，就是不吸毒。

父母親屬基本上都是重點大學畢業的。伯伯在法院當院長。弟弟妹妹們成績都非常好，一個在羅湖外國語前10名，一個在寶安中學前三名。就我最差。還這么調皮。

二、y的早期記憶。

1、幼兒園，早餐被別的小朋友搶，還灑到身上了，就和他打架。把自己牙都打碎了。

2、經常一個人在太陽底下玩耍，玩泥沙什么的。

3、一個人學會了騎自行車，無師自通。

解讀：

1、沒有任何親屬出現，父母或者兄弟。親情淡漠疏離。容易戀愛、叛逆。

據后來了解，他沒有很親密的親屬，但有一幫好兄弟，大概是四個，有一個是黑道兄弟。因為該兄弟家族經營黑道，有錢有勢。他的消費是一個白領收入的兩倍。y遇到什么事，他能罩著。以后肯定是開寶馬奔馳的。另外一個在新安中學。這個朋友平時能玩，考試能考。收放自如。

可是，y自認為沒有這個能力。他很佩服他幾個朋友的。他在高三有一個女朋友。

2、喜歡戶外活動，喜歡動作類。

據了解，正確。他喜歡踢足球。可惜我們這里打籃球的多，基本沒人踢足球。

3、孤獨感強烈。

據了解。正確。經常有這種感覺，特別是過年過節的時候。

4、自信。相信自己不依靠人也能做好某事。推測有誤。

他承認自己有自信的一面，也有不自信的一面。我說人就是這樣。

后來了解的事實，他看起來非常自以為是，但長期的挫折，讓他感覺很失敗，甚至覺得自己沒有成功過。總的來說，他很自卑。

5、以自我為中心。自以為是。做事喜歡從自己的感受出發。他非常贊成這一點。他爸爸也經常說他自以為是。他還有一個弟弟，經常打架，小小年紀有時把別人打得頭破血流。

三、y的夢。

經常夢見自己走在一條黑路上，爸爸發現前面有一根帶子，他要我跑去撿起來，我跑過去，但還是被別人撿走了。

解讀：

1、求學或對未來有危機感。代表其中的路上遇到了困難和障礙。難以解決。

有可能是學習上的挫折，也有可能是生活上的困擾。比如說老師告狀給父親。

你可能還沒找到適合自己發展自己喜歡的人生道路。據了解，這個挫折和危機感不只是來自于老師，而是來自于父母的吵架、離異。也有自己成長中的煩惱。

2、本人不承認自己對父親的感情。但多次出現這樣的夢，至少可以看出他對親情的渴望。

四、我給y的建議：

1、爭取多站在他人角度想問題，特別是發生矛盾和沖突的時候。如果，自己感到別人不可理喻，就站在他的角度理喻一下。

2、既看到主觀，又重視客觀。多分析一下客觀情況，思考一下你遇到的問題它的產生和發展有沒有客觀規律。你既要發揮主觀能動性，又要從實際出發。

3、珍惜友誼。

4、尋找人生的目標和意義。一旦發現適合自己發展的道路，堅持走下去。否則，你將墜入滾滾紅塵。

我跟他談之后，他說，自己以后能走什么路，很難確定。如果那個黑道朋友以后混得好，沒有出事，開寶馬奔馳，吃香喝辣，這個事實就會教育他走黑道。如果，黑道朋友出事了，他就可能放棄這條路。

另外，y自己的家族沒有出過行為不好的人物。他爺爺和父親一直教育他，不可犯渾。對偷摸盜竊深惡痛絕。所以他盡管對黑道羨慕，但絕對不敢做那些壞事，尤其是吸毒。當然，老師的教育也有一定的作用。

五、對y未來發展情況的推測：

1、他應該會混得比較好。

據他家庭、家族的背景，他家里有錢，父親有一定社會經濟地位，大度，家族有一定的地位和經濟實力。這些可以給予他長久的有效的支持。

他盡管美術考得還可以，但文化成績很差，考取本科的可能性非常小。可能會讀一個專科，畢業后可能會從事跟美術相關的很多工作，甚至可能經商，跟美術掛不上邊。他從事美術教學和創作的可能性很小。

2、他會有比較復雜的經歷，存在一定的危險性。但他守住底線的可能性比較大。

他已經閱歷甚多，對于同齡人而言，他在社會閱歷方面更為老練成熟，所以，他適應社會的能力會比較強，但他不可能循規蹈矩。犯點小錯，打打擦邊球，進出拘留所，都有可能，但吸毒等重大犯罪的可能性比較小。但不排除。而對于當教師的我，這一點卻是可以排除的。

我要開花給你看（精選19篇）篇十七

一朵向日葵向著那抹柔光，靜靜地斜著腦袋，凝望著上天給予它們的恩惠。

——題記。

通過玻璃窗，淡黃的光暈下，那朵向日葵還未開花。綠綠的蒂盤，逆著光，努力綻放。

醫院的走廊上彌漫著令人窒息的嚴肅氣氛，“手術中”的燈，在那瞬間，滅了。“是男是女？”老爸手死死地握著護士。“是個女孩呢。”護士微笑著說。一絲失落，掛在爸爸的眉梢上。

切換畫面……。

“爸爸，爸爸，今天老師獎給我一朵大紅花。”剛從幼兒園出來的我，一顛一顛跑到爸爸腳邊。爸爸蹲下身，摸摸我的.腦袋，說：“回家吧。”雨水傾斜，一絲清涼沒關系，向日葵相信，雨后會有彩虹的。

時空穿梭，小學那場家長會……“這是個很不錯的小女孩，很可愛，在學校最乖了。”老師微微的睫毛在黃昏下，眨著。“爸爸，我很乖的，老師都喜歡我。”我抬著頭，嘴角上揚。爸爸望著我，似乎沒有從前的距離，似乎沒有從前的冰冷。恍惚之間，爸爸的眼睛，閃過一絲喜悅……一縷陽光，從烏云里射向大地，向日葵抖去身上殘留的水珠，一動不動地在那里不言不語。

“本次作文大賽的得獎者是——劉玉婷。”主持人的話音久久蕩漾在大廳里，一束激光閃過我的臉頰。一秒，二秒，三秒……腦海里，這幾天的努力，漸漸浮現在眼前。那個放學后的黃昏，一個人坐在課桌旁，靜靜地做筆記，復習寫作技巧。那個晚上，一個人在房間里看作文書，直到第二天才發現趴在書桌上睡著了。耳邊，爸爸的聲音喚醒了我。我放眼望去，爸爸站在臺下，笑了。他笑了，笑得眼睛瞇成了一條線。很溫暖，像雨后的陽光那樣柔和，照耀著我一個人，暖到心里去了。

陽光，我的陽光，我會這樣，靜靜地望著你，然后，開花給你看。

我要開花給你看（精選19篇）篇十八

世上所有美麗的花，都必須由一顆種子開始。花要開得燦爛，背后一定有人的呵護，并且為它建立一個家。這不好比我們人嗎？一個人要成功，決離不開在身邊的親人。

我是一顆平凡的種子，上天把我作為禮物贈送給我父母。他們把我放到一個平凡而溫暖的家。他們從不過高地要求我，只希望我能活得快樂、自由。而我也因此放縱自己，也沒什么向上的動力。

時間眨眼間就過去了。我踏進了小學的大門。但成績卻一直不起眼。不過爸爸媽媽沒有半句怨言。一學期過去了，期末考后班里就舉行了一次家長會。媽媽開心地來參加了。我的成績卻沒能列入被表揚的名單，我心中不禁感到慚愧，但媽媽仍是抱了抱我，說：“我的寶貝也很不錯了！”頓時我感到更羞愧了。心里暗暗下了決定：我一定要攀上高峰，我一定要做媽媽的驕傲。雖然我僅是一個平凡人，但我也有夢想，我要開花給媽媽看，我也想要綻放出屬于自己的風采。

之后，班上前五就是我的目標。一年又一年，每一科的難度都在增加，我的壓力也就越來越大，但這并不能打倒我，因為我的欲望十分強烈，意志十分堅定。4年的奮斗，我終于成功了。我不但挺進了班前五，我還擠進了級前五，表揚名單上第一個就是我的名字。我展現出一個眾人驚嘆的我，媽媽臉上露出了我所見過中最美麗而燦爛的笑容。我第一次成功開花了。

人常說，花有盛開之時，必定也會凋謝。但是，我就是要創造一個奇跡，我不會，我也不會凋謝。我變得更加勤奮努力了。在六年級畢業考之前，功課把我壓得透不過氣來，終于忍不住了，我跑去媽媽那里，對她說了一句：“媽媽，我好怕，好痛苦，若是我失敗了怎么辦？”媽媽立刻顯出心痛的樣子，撫摸著我的頭，對我說：“沒什么要緊的，只要盡力就好！”我立刻打斷了：“不行，媽媽，我必須要開花給你看！”媽媽似乎很激動，緊緊抱著我，突然眼淚也掉在我手背上，媽媽這一舉動給了我極大的動力，為了媽媽，我不能畏懼，我必須做到班最好！

調整好心態的我在考場上穩定地發揮，也最終獲得了一個碩大的果實——級第二名，班第一名，為我的小學之旅畫上了一個圓滿的句號。

回到家，我大聲地對媽媽說：“媽媽，我的開花夢成功了……”

我要開花給你看（精選19篇）篇十九

無奈花凋時。

晴朗的天，瞬間被烏云遮蓋，它曾掛在臉上的微笑，瞬間消失無遺。陰暗的天空劃過一道銀白的閃電，隨之而來的，是滂沱大雨。

我坐在房間的書桌前，盯著那張帶給我無限恥辱的光盤，淚，如窗外的大雨，不停滴落。文藝匯演，我曾以為，以我的本事必須能夠令所有人都為之嘆服，我向父母保證，也為自我保證。可我，卻失敗了：我在舞臺上的表現令人大跌眼鏡！我所彈的曲子，剛剛彈了第一段，琴弦就斷了，我在臺上坐立難安，最終，還是在眾人的哄笑中，我抱著琴，灰溜溜的下了臺。我不敢應對父母，應對自我，可我卻不得不去應對。我怎樣逃避呢？家，不得不回；自我，不得不應對現實。我始終忘不了那天下臺后的那一幕幕。

同學在我面前抱怨著，埋怨著，甚至有人叫囂：“你不是說彈得很好嗎？怎樣會斷弦？你也太把自我當回事了吧？”我的狼狽無處遁形。頓時，我覺得自我就像被一張無形的大網緊緊裹住，無法呼吸。回到家里，我自然是要把這次表演的情景匯報給父母，父親暴跳如雷，責罵聲不絕于耳；母親搖頭嘆息，嘮叨聲遲遲不停。我掩著耳朵逃進房間，心中的怒火最終噴發出來，我將所有能夠摔的東西都狠狠地摔在地上，我的委屈和無助充斥著整個房間，沒有人能夠體會。門外，父親的責罵、母親的嘮叨依舊未停；門內，我坐在冰冷的地板上，淚流滿面。

內心的期望破滅了，心中的花也枯萎了。我再也無力去澆灌它，那充滿著期望的以往，早就隨著父親的責罵，灰飛煙滅了。

花苞醞釀中。

鏡子里，那張毫無生氣的臉，面無表情，眼睛浮腫并且無神。這，是我嗎？那個以往自信滿滿，朝氣蓬勃的我又溜到哪里去玩了呢？我依舊蜷縮在那個能給我安全感的角落里，把頭深深埋在膝蓋下。無盡的黑暗接踵而至，我不抱期望地在里面尋找著一絲明亮。

門外，突然傳來美妙的歌聲。是《蝸牛》！那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞：“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天……小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望……”門外的歌聲靜靜流淌，我在門內靜靜地聆聽。我閉上眼睛，隨著美妙的歌聲，回想著過去那一幕幕。是啊，我們每個人都像一只蝸牛，身上壓著重重的殼，可每個人的心里都有夢想，每個人都在思量，該不該將身上那沉重的負擔放下，去尋找屬于自我的藍天。我亦如此，又何必悲傷？追夢的路上必定會有意想不到的挫敗，我又何苦消沉？就像蝸牛，雖背負著那沉重的殼，可當它努力實現了自我的愿望之后，那所有歷經的傷都不感覺疼。于是，我內心的晦暗、悲傷一點點地消逝，以往我認為永遠無法融化的寒冰在流暢的歌聲中化成一股股輕盈的小溪，澆灌在那朵凋零的花上。它開始慢慢生長，一個小小的花苞逐漸構成，淡淡的乳白，下端襯著淺淺的嫩綠，美麗亦嬌嫩。

我站起身來，拉開窗簾，久違的陽光鋪灑在黑暗的房間，似有一點點期望照射在我的心間。我整理著亂糟糟的房間，像整理著我那混亂的心境。我曾以為，內心的花凋落了，就無法讓它再次開放。原先，我就像迷途的孩子，只要找到正確的方向，就會重新踏上正確的旅程。

花開花落，遵循著自然規律，內心的花凋落了，總有一天，我會重拾期望，用心澆灌，就會長出期望的花苞。

花開終有日。

收拾心境，我要重新上路。

我要用我的實力去證明，我要用我的奮斗去展示，我要用開花來宣布，我的努力，不會白費，總有一天它會實現我的夢。

又一次的表演比賽要到了，我要發奮努力，刻苦訓練。就像《蝸牛》的歌詞：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”我要用心澆灌內心的那朵花，我要用我的勤奮去呵護那朵花，我要讓它開出最美的花！我要讓我的驕傲，讓世界為我喝彩！

花開花落，遵循著自然規律，內心的花凋落了，我會用最執著的期望去澆灌它，去呵護它。我要向那些以往嘲笑過我的人，驕傲的宣布：“我要開花給你看！”