在寫優秀作文的過程中，我們要注重觀察和思考，多讀好文章，多積累素材，不斷充實自己的知識儲備和思維能力。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

星的遐想六年級（通用14篇）篇一

看著布滿星星的天空，勾起了我滿滿的遐想。

人類在遠古時期就有了對天空的好奇心，陸續出現了許多大大小小的學說。有一位天文學家叫做亞里士多德，他認為地球是靜止不動的，太陽、月亮和行星都繞著地球公轉，相信地球才是宇宙的中心。由于當時的科技非常落后，所以不少人相信了他的觀點。但仍有人持懷疑態度，他們繼續為了修正這一學說努力著。

但想到這時，天空忽然變得渾濁了起來，星星沒有從前那么清晰了，院子里早已變得霧蒙蒙一片，想必又是誰家在燒秸桿了吧？刺鼻的味道讓我呼吸困難。天空已不是天空，像是一個布滿灰塵的天花板，沒有的先前的美麗的純潔。秸桿明明可以回田或可以進行無污染處理的，但此時，燃燒秸桿產生的煙霧為什么要擋住這美麗的夜空呢？唉，布魯諾，世人現在已經很少可以看見你拼死而保衛的宇宙學說和那片天空了，不知道污染了這天空的是不是“地心說”的碎片，使地球與宇宙隔絕了。

在遠古，你用恬靜的微笑看著人們新辛勤地勞作，為人類而開心，為人類而流淚。現在，你的臉上為什么有這么多的泥土，是不是在古戰場上的戰馬把塵土揚到了你的臉上，還是有淘氣的孩子把你涂成了這個樣子？都不是。是現代化的進程讓你如此狼狽，你不得不用淚水把這些污穢清理干凈。

看著外面的霧霾，又想起那片美麗的天空，我不得不為天空而感到深深地惋惜。

星的遐想六年級（通用14篇）篇二

去海邊走走，看看海的無垠，聽聽浪的聲音，聞聞沙的氣息。

炎熱的夏天，你可能受不了這藍色的誘惑，迫不及待的扎進海里，暢游一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收為眼底之物!就那么隨心所欲的放縱吧，可以肆無忌憚的狂奔，可以放開喉嚨大喊，可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風景。

傍晚的沙灘充滿著柔情蜜意，余暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻著大海袒露的臉龐。海風用它的天羅地網罩住這一方山水，蕩滌起漣漪，翻動著波浪。這呼嘯著的潮水不知吞噬了多少秘密，隱藏了多少不為人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和著海浪拍岸的節拍，聽我盡情哼唱對你的依戀，牽著你的微笑走出海岸線。

我不要你把承諾寫在紙上，也不要掛在嘴邊，就請寫在那片沙上，在落日余暉的映照下，細讀你的心情，臨摹你的向往。然后它會慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒，直到很久很久以后，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒有昨日模樣，或許消逝在風中，可是不管怎樣，我將伴隨著承諾，銘記一生。當某個夜里，天上流星劃過，我會感到一絲絲難過，可能會伴隨些許欣慰，因為快樂依舊伴著我。

星的遐想六年級（通用14篇）篇三

雨水剛過，距清明還有四十多天，雪漸消，冰漸化。燕子還沒有光顧，卻下起不寒而栗的春雨，從天空飄入我的心空。那迷離的雨絲，穿過煙云輕籠的城鎮、村莊，針刺一般滴在慢慢解凍的心湖上。悲喜交織在一起，剝蝕著自己莫可名狀的思緒。

清明漸近，某天讀到宋代黃孝邁《湘春夜月》“這次第，算人間沒個并刀、剪斷心上愁痕”，我也不由自主地想起天堂的父母。母親離世已有十六年，父親也有四年了。由于雙親倉促離世均未留下片言碎語，如今可能已變成了天上的星星。在深夜難眠的時候，我仍不住在天空尋覓他們那淡淡的、慈祥的目光，似乎在保佑著子孫的成長，眺望著家鄉的變化。

清明節，據說是紀念介子推，鄉人稱寒食。介公忠君孝母，曉諭全國。每當這一天，村里家家戶戶都用白面捏出各種各樣憨態可掬的“寒燕”，也叫寒雞雞，圓滾滾的腦門上點一點猩紅，沒有頸子，直接結在胖胖的身體上。可惜清明節這天正好輪我值班，沒能象往年一樣回去看望父母。

可我那思念的雨下個不停。記得小時候，家里沒有電視可看，母親給我們“破埋”——猜謎語取樂，父親講《三國演義》、《水滸》、《隋唐演義》中的故事，至今記憶猶新，我便對文學產生了濃厚的興趣。待我回首，歲月在父母的臉上、額頭上刻下深深的皺紋，誰知這里不僅刻滿了心酸的往事，而更多的是那如山的父愛、如水的母愛。父親脾氣不好，我長大了才理解他，因他幾十年來所受的罪與蒙的冤，還有我們的不爭氣，使他好像變了個人，但在讀書上要求我們分外嚴格。

“故園腸斷處，日夜柳條新。”母親在我而立之年撒手人寰，屋前留下盛開的牡丹花，留下未成家的三弟和年過半百的父親。時隔十二年，父親也突然車禍去世，留下多病孤單的三弟，留下三間風雨飄搖中的老房子，輕撫父親親手栽種的玉米已有半人高，小院南邊郁郁蔥蔥的旱煙也有二尺多高，此時簡直無法用語言表達我那凄楚的心境。

我每每望著縣城川流不息的人群發呆，再也望不見父母佝僂的身影，聽不到他們的只言片語。但常常夢見和他們一起生活的情景，夢見他們的音容笑貌，總是驚出一身冷汗，醒來淚流滿面。真如白居易所說的“棠梨花映白楊樹，盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。”

父母一生“面朝黃土，背朝天”。那一片片金燦燦的向日葵是他們的希望，那一雙雙兒女是他們的希望……如今雙雙謝世，我每到村邊的路口，流下串串思念與無助的淚水，穿越黃花盛開的檸條地，一直灑到父母的墳前。給父母立塊碑，也許心里還好受些。碑頭刻上“勤孝儉德”，正文“同命心未圓，沙梁草根牽。孤貧一生伴，鐵骨兩山間。”

清明雨后天霽，雨沐的家園也漸漸走出氤氳的云霧。我也從宋代黃庭堅的《清明》“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。”得到啟發：清明節的初衷不僅僅是祭奠先人，更重要的是激發后人要為人正直、為官清廉，而許多人大概認為清明的意義僅是前者而已。

星的遐想六年級（通用14篇）篇四

窗外飄進來一片梧桐葉，我凝視了它一會兒，恍惚中領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨了。

我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出的`舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，已經被秋風抹得潔凈明亮。村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項，“喔！喔！”有節奏地叫著，打破了這寂靜的場面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收獲的季節，把自己勞動的果實，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心里無限思念。真可惜，此時的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。

星的遐想六年級（通用14篇）篇五

晚上，每當我仰望星空，我的思緒就如一個斷線的風箏飛向美麗的夜空。

在美麗的星空中，有著數都數不清的星星，但月亮只有一個。月亮如母親，夜晚，當一個人思念親人，傷心哭泣的時候，她就在夜空靜靜地看著你，陪著你，用柔柔的月光安撫著你；她又像一個許愿瓶，不斷地收集小星星，等瓶里裝滿了小星星后，就把它們灑向人間，小星星們就變成一個個流星飛向世界各地，人們看到它們時，就許下一個個美好的愿望。

但是，美麗星空有時也會不高興，于是躲在濃濃的黑云后面，這時天空就會灑下毛毛細雨，飄下片片雪花，滋潤了大地，讓大地煥然一新，過了一會兒，她又露出可愛迷人的笑臉。

星空啊星空，藍色面紗下的你是多么的迷人，多么的高深莫測，我愛這美麗的星空，更愛這神奇的大自然！

星的遐想六年級（通用14篇）篇六

天漸漸暗了，太陽慢慢西沉了，月亮出來了，星星出來了，為這這浩瀚的星空繪制了一個個美麗的星月夜。

夜深了，月亮出來了，在天空中，灑下柔和的月光。一切都沉浸在月色中了。月亮像一盞明燈，高掛在天空，為夜行的人們照亮了前進的道路；月亮又像媽媽溫柔的目光，柔和的月光灑在孩子身上，讓他們安然入睡。月亮在身處天涯各方的游子眼中又變成無盡的思念與對家人的祝福，難怪連大詩人李白也說“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

望著這神奇美麗的星月夜，我不禁展開了更多的幻想……。

星的遐想六年級（通用14篇）篇七

朦朧的視線穿過時空，我記起我快樂的童年。我曾經是父母懷中那顆充滿希望的星。我是家中的獨生子女，打從出生那天起，我便成了父母手中的瑰寶。我的第一聲“爸爸”逗的父母臉上樂開了花；我走的第一步成了父母無比自豪的話語；我的第一次穿衣服又讓父母在驚喜中充滿了無限的歡樂……星星因為年齡幼小，與無知連在一起，所以他的點點光芒都給家庭帶來了莫大的喜悅，也自然成了他們的希望之星。

然而，我的成長過程隨時間的推移開始變化。希望之星總是令他們失落。家務活的不會料理、處事的魯莽特別是學習成績的糟糕，猶如一把利刀，一次次明顯的在他們臉上留下深深的傷痕。我曾問自己，為什么會這樣？也試圖通過自己的努力去改變。但生活給了我太多的憂慮，我在無賴中怎么也掙脫不了。

其實，我只是歷史長河中那顆并不起眼的星，而現實卻賦予了我太多的希望。因為渺小，所以太沉。

仰望星空，我才感慨，原來每顆星都背負著那許多的希望。面對著一雙雙期待的眼睛，我好想對你們說：“親愛的人們，請不要詫異我的微弱，我本渺小！”

星的遐想六年級（通用14篇）篇八

只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知，只知道它是一個可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說：“將來有一天，我一定會考進大學的。”可是在場的人，有的卻認為我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個與眾不同的人，是一個能考上大學的人。

上學后，我才發現，原來我是多么愚笨的人啊！從老師的的斥責聲中，從同學的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無比的沙子，總會找到屬于自己的河蚌，在風吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個道理。

不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間，我便領悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會獲得更多！

星光璀璨，月光皎潔，清風徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。

星的遐想六年級（通用14篇）篇九

突然，一顆流星劃過天際，在空中劃出一條優美的弧線，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實現了生命的意義。

我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實現我放出光芒的意義。

我想，如果我是一縷風，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國的每一個角落，我要吹到四川地震災區，撫慰人們受傷的心靈，實現我攜帶清涼的意義。

我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實現我隨風飄蕩的意義。

我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤每一寸土地，實現我晶瑩清澈的意義。

我想，如果我是一棵樹，我要做最強壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護每一寸疆土，實現我身軀強壯的意義。

暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。

天空真大呀，像一個大棋盤，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的。互不相讓，好像誰也不想輸似的。不一會兒，這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家，星星是一只小巧玲瓏的畫筆。“畫家”拿起“畫筆”，一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說，將我帶入一個神奇美好的世界。啊！夜空，真如一只變化莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無保留地將光亮獻給星空，將夜空點綴得如此美麗。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那么我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的干過大事，一個人的力量是有限的。但只要像星星那么無私，那么閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個星座也會更加迷人。

我愛繁星，更愛那閃光的精神！

一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國風景畫大師特納的名畫《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫面色調黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風中楓葉，而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風雨中的希望，雖然歷經艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風雨也不過是人生長路的一段變奏，而那天邊的陽光終將撫摩曾經滄桑的世間萬物。

二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無論物質力量如何撩撥我們內心那些欲望的暗流，一個事實是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來透明的琥珀包圍著，看起來一塵不染，其實早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監獄逃亡著，尋找曾經擁有而早已失落的激情與夢想。

三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個寓言故事。“很久以前，我走在波蘭的鄉村路上，看見幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來。附近就有一條流過赤楊林的可愛的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到，它們要是知道就好了。”

星的遐想六年級（通用14篇）篇十

什么都不想，躺在床上看窗外的星空。

還有宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》，那樣一個奇幻世界中的銀河鐵道之旅，悲哀而深刻，對生的感動和死的無懼，正如所說“也許生與死對于宮澤賢治來說并不對立，他始終相信在生的對岸有一個永恒的存在，這個存在化解了對死亡的恐懼，那是一種怎樣的大氣與豁達呀。”

曾一度很奇怪為什么看了日劇和小說會給予人力量？這個問題著實困擾著我，是觀察細致？平實的話語，精銳的觀察力，準確性，擊中心靈的要害。曾經在害怕現實與死亡中被鼓起勇氣，堅信著“我們不論在哪里都能生存！”與“只要活著總有辦法。”的信念，似乎讓我感受到了“生命原來可以這樣堅強。”

窗外的星空日復一日，人間的日子卻千變萬化。請努力去做，至少，也要努力過。

星的遐想六年級（通用14篇）篇十一

接到一份通知，我居然有幸被邀請成為“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅使我東張張，西望望。這里碰碰，那里動動，在不到四十分鐘的時間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內心無比激動：神往已久的月宮啊，我來了。

隨著艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人仿佛置身大森林。這樣的味道，讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶著我們緩緩行向出口，如今的月球，因為運用了相關科技，重力已經和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對于我來說，是個小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態下，那種飛一般的感覺呢。

一路前行，我的周圍被數不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌艷撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的。看著前方不遠的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。

眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫著我們每個體驗人員的名字，趕快找到屬于我的座駕，一坐進去，門自動關上，居然是全封閉式，不過一點都不影響我觀看外界，因為它是個透明的大圓球。在開啟了自動駕駛模式后，大球載著我，平穩地滑動在平整的月球表面上。

接下來到了能源轉換基地，這里的工廠和地球上那些冒著滾滾大黑煙，排放著臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林里，不用多大占地，規劃得很有序。礦石已經不再需要復雜的冶煉。由機器人采選出來后，直接從里面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個個大方塊里面，這些能量塊被直接放入轉換器，變成我們需要的電，環保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個大機器加工成肥料，用在農業基地里，真的是合理利用呀。

我猛一驚，原來自己剛才已經深深陷入到一種遐想的狀態里。挺虛幻，但又感覺那么真實。抬頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛才的夢境。我更加期待著，以后我能成為科學家，去創建一個我心中的美麗月球。

星的遐想六年級（通用14篇）篇十二

世界如此的大，但所有的世間萬物無論在哪，都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染，已經讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。

凌晨，太陽哥哥早早起了床，來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色，頓時，火燒云出現了。白云弟弟有時變為一匹烈馬，有時幻化成萬馬奔騰；有時變為一只獅子，有時變為威武群獅；有時變成一條小魚，有時又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著打魚，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來，沒時間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。

中午，烈日當頭，我們一般不出門在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時的太陽哥哥散發著最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無數金子。

晚上，太陽落山了，黑暗遍布了每一個角落，使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣，優美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點天空。星星們眨著眼睛，正在向人們問好。

這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠污染減少，讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著，總是美麗的。

星的遐想六年級（通用14篇）篇十三

清風，明月，小舟。

黛色的天幕纏綿著蓮花般的薄云。石亭中，獨酌。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抬頭，望天宇，玉羊一只，惟星光一點，遠離玉蟾。

心被觸動了。一點星光在茫茫的夜色中并不起眼，月光也將他排擠。但，這勇敢的孤星不承認他的渺小，在眾多的星都自卑時，他站了出來。他自信自己的光彩能比過如銀凝霜。

星星說他驕傲自負，但我深信他不是的。的確，一顆星，沒有廣寒仙子嬌若杏花的姿態，不能像玉蟾宮主清輝滿人間，他那單調的一點，終將湮滅在月華下。這大約是星的命運。

他不信命運，他堅持著，他自信著，縱然他不是杏花，他也是破曉時林中傲梅一朵，氣勢壓倒一切，芬芳滿園，相比鍍銀的月光，他有令人敬仰、叫人歌頌的精華。

為了實現承諾，為了肯定生命的價值，他又作了多少努力?不可估量。

摔破了酒樽，我茅塞頓開。任何人都不是生來就注定一輩子默默無聞的，自信自己存在的價值是首要的。如果你要成就一番事業，愁腸百結、一醉方休萬不可取。

難道衛青、韓信是生來就做大將軍的嗎?衛青曾是奴隸，韓信也只是一介布衣，正因為自信，日后才有了為國血拼的機會。

春秋時期著名的霸主重耳，也曾流亡在外多年。流亡在外，他在他人眼中不也渺小極了?但他自信可以繼位做君王，創出一番大事業，日后史書上才有了一個響亮的名字——晉文公重耳。

那么，歷史上出現一個我，我又將……。

抬頭看北方的天空，依舊孤星一點——他是北極星啊!

另一角，星光的河綿延不絕。

星的遐想六年級（通用14篇）篇十四

當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽！

太陽，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無限的希望。

在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。

那是冬季的`一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！

這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。

走到一半時，由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無奈地抱怨了一下。

當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。

那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我，以為沒人上車，緩緩地關上了兩個車門就準備啟動了。

可惡啊！等等我啊！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。

就當車子要啟動的時候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會，加快了速度跑去，上了車子。

我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發現我口袋里的一塊錢不見了時，我放松的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個太陽。

在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發著光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人為樂的“小太陽”！