在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫事篇篇一

夜靜了，我在窗戶邊看著天上的星星，遐想中，一個身影浮現在了我的記憶里，她就是我們小區的“美容師”——環衛工人。

炎熱的夏天，我自己在家，因為太熱，我下樓去買雪糕，可是正當我打開雪糕包裝，咬下一口時，發現我沒有拿錢，正當我十分著急的時候，那個“窮”環衛工人來了，看見了我，用媽媽般的聲音問我，“怎么了，小朋友？”她溫柔的聲音，把我們的距離拉近了些，于是我對她說了我的處境，環衛工人一聽，馬上從兜里取出錢，“嗨，我當什么事呢，孩子，快拿去吃吧”。

話語間，一股暖流匯入心底，我的記憶也翻回到了幾天前。

那天早上，我正要從地下室取出爸爸送給我的車出去玩兒，一位環衛工人手拿拖把從我身邊走過，因為太濕，上面的水濺在了我的新褲子上，那個環衛工人見了說了一句對不起就匆匆“逃走”了。我心想：一句對不起就沒事了？我這被子可是姑父從重慶給我買來的，先不說價錢，就是讓你給我再賠一條一樣的，你也買不到，所以你才“逃走”了，就是讓你給錢，像你這樣的的“窮人”也賠不起！

如今，就在那一瞬間，我覺得我們沒有深溝般的距離，只是我把“環衛工人”這個名子的位置定在了最低，讓他和我有了距離，只要我們看人平等、公平，人與人之間就沒有距離了。

天空中，星星閃爍著它的眼睛，呆萌地注視著我悄然間的轉變，它看到了我和環衛工人之間的距離從深溝化為了零，也看到了我的成長和蛻變。

寫事篇篇二

在我三年級的時候，一次數學考試我得了滿分。

剛放學，我就飛快地向家跑去，想早點告訴爸爸這個消息。回到家，我就欣喜若狂地沖進爸爸的房間，把自己的滿分試卷拿給爸爸看。爸爸非常高興，拼命地夸了我一頓。

然后，我便回到了自己的房間寫起了作業，突然，我覺得還有什么事沒做，對！打電話給媽媽。

我又跑到爸爸那，向爸爸借手機。爸爸把手機遞給我，仿佛看透了我的心思似的說：“你要打電話給你媽啊？”我回答道：“是的。”然后我拿著手機跑到客廳。

打開通訊錄，找到了一個叫“媽媽”的用戶，打了過去。

不一會兒，對方接了電話。我迫不及待地喊道：“媽媽，我數學考了一百分！”可對面卻傳來：“你是誰啊？”我非常疑惑，怎么媽媽一上午沒見到我，就不認識了，而且聲音也不和媽媽一樣了？我趕忙跑去問爸爸。爸爸笑起來，對電話說：“喂，打錯了，媽。”然后掛掉電話。又對我說：“這里的‘媽媽’不是你的媽媽，而是我的媽媽，你的奶奶啊！”聽到這里，我和爸爸都笑了起來。

我們家的趣事給家里增添了活力，我喜歡家有趣事。

寫事篇篇三

去年國慶節期間，媽媽帶我去太子山公園釣魚了。

到了釣魚的地方，我迫不及待地從那位阿姨手中拿到了魚竿、魚餌和魚盆。我坐在凳子上，從手中拿了一小團魚餌，輕輕捏好放在魚鉤上，然后把魚竿拋向魚池。過了好長時間，咦，怎么沒見魚上鉤呢?哦，原來是魚餌太大了。

我只好把魚餌捏小一點，重新放在魚鉤上，再次拋向魚池。我想，這次我肯定能釣到魚了，便四處張望著看別人興致勃勃地釣魚。突然，魚竿動了一下，一會又恢復了平靜。我想：肯定是魚兒上鉤了。我便迅速地把魚竿提起來看。呀!什么魚兒也沒有，魚餌倒是沒有了，被魚吃掉了。我心里想：魚兒還挺狡猾的。

吸取了上一次的教訓，放好魚餌后，我便目不轉睛地盯著魚池。有條魚過來要吃魚餌了，我猛地一提。哈!釣到一條小金魚了，太好啦!我甚至還有點得意的樣子，把小金魚從鉤子上輕輕地取下來。可小金魚很機靈，趁我準備把它放入小盆時，它卻從我的手中滑出去了，跳了起來，接著很快逃進魚池了。

經過了三次失敗，我十分灰心，不想釣魚了。媽媽站在我旁邊，安慰我說：“有失敗就有成功，吸取教訓，魚兒抓在手中很滑，抓魚時一定要抓緊一點。下次你一定能釣到魚。”有了媽媽在我旁邊為我加油，我決定再釣一次魚。我總結了三次釣魚失敗的原因，靜靜地坐在板凳上，眼睛注視著魚池，最后終于釣到了一條魚。我高興極了!后面又釣到了幾條魚，直到魚餌用完為止。

為了養這些魚兒，我讓媽媽幫我買了魚食和魚缸，這才放心地回家了。

寫事篇篇四

一個電話，每天在固定的時間響起，一響就是10年。這樣的事你也許會覺得莫名其妙，但它確確實實就發生在我身上。

我是個14歲的女孩，從我記事時起這個電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點左右就會聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習慣。無論我去哪兒，爺爺奶奶的這通電話是一定不會少的，它已經與我的生物鐘同步了。“丁零零……”你聽，電話鈴聲又響了。按鍵——接聽，這個動作我熟練得不能再熟練了。“孫女啊，你在做啥呢?”爺爺洪亮的聲音從話筒里傳來。他今年已經83歲了，身體很好，只是有點兒耳背，講起話來聲音很大。

“作業做完沒?”“看人與自然沒?”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關注人與自然，我有時也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把介紹過的動植物告訴我。“爸爸在家沒?”這個問題可是我爸爸的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應酬啦”，那爸爸的電話就一定會在第一時間響起。奶奶說話總是輕聲細語的，我每天跟奶奶的通話內容也很豐富，她會揀些有益的東西說給我聽。“要少吃油炸食品”、“每天一個雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個來吃飯不?想吃點啥，奶奶給你做”。

10年，3600多天，這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛呀!孩提時的我不懂，只顧著自己玩兒，有時竟然會不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會他們的心，也愿意聆聽他們的愛。

我多么希望這電話會一直響下去……

文章以電話鈴聲為線索，用樸實無華的語言描述生活的片段。多處采用人物語言羅列的方式，如“作業做完沒?”“看人與自然沒?”等等，雖然只是簡單的羅列，但從字里行間流露出的是爺爺奶奶深切的關愛。行文流暢，情感真摯，筆淡而情濃。

寫事篇篇五

周四下午，我們四年級在操場舉行了足球比賽。

首先是我班和四（6）班對戰，雙方隊員個個都生龍活虎。隨著裁判員一聲令下，隊員們像箭一樣沖向足球場，雙方你追我趕，激烈角逐。

我們班有的同學舉起了自己做的精美手抄報，為他們加油鼓勁。有的在拼命地喊：四(2)班加油！四（2）班必勝！還有的人索性揮起了自己的紅領巾。

我們班的隊員聽到大家的呼喊聲更帶勁了，特別是劉金奧，他上場還不到一分鐘就踢進了兩球。對方的球員也不甘示弱，好幾次都是球快射進去了而后衛又把球給擋了回來，導致我們很長時間都沒有進展。在最后幾分鐘時，劉金奧急了，他用盡全身力氣，左右逢源，一腳把求踢向球門，可他沒有瞄準，踢向了球框，對方的守門員用腳擋了一下，我們的心提到了嗓子眼兒，誰知歪打正著，球竟然飛進了球門，耶！太精彩了球進了！我們歡呼道。最終我們以3比0的成績戰勝了四（6）班。

隨后，我們班又參加了四進二制，二進一制的比賽。在隊員們堅持不懈，配合默契的努力下，奪得了冠軍！

在冠軍們凱旋歸來的時候，我們為他們鼓掌，為他們歡呼，更為他們感到驕傲和自豪！

寫事篇篇六

窗外的夜空，偶爾會升騰起一多多絢麗的煙花，這一切都告訴我們：新年的腳步正在悄悄走近。

臨近新年，山村里的年味和城市里的真的很不一樣，山村里進入臘月人們就開始為新年而忙碌了。

臘月二十三這一天，按照習俗是送灶神上天過年的日子，人們會準備一些甜甜糯糯的食物，如臘八粥、糖水年糕、糯米湯圓，送灶神，希望灶神在玉皇大帝面前為自己多美言幾句。大年三十那天，家家戶戶準備了好酒好菜隆重地把灶神接回來，讓灶神爺在一年當中好好照看整個家。

送完灶神，接下來家家戶戶就開始撣塵了，撣塵就是把家里的積塵打掃得干干凈凈，清清爽爽地迎接新年。

除夕這天，人們最開心也是最忙碌，貼春聯，掛燈籠，貼門聯、貼窗花，把家里打扮得熱熱鬧鬧的。

到了晚上才上過年的重頭戲，家家戶戶都會準備一桌特別豐盛的晚餐，餐桌上肯定會有一條魚，但這條魚是不能吃只能看的。因為“魚”和“余”是同音，餐桌上有魚，就代表著年年有余的意思。吃完了年夜飯，小孩子可開心啦!不僅可以拿到鼓鼓的紅包，還可以盡情的放鞭炮，“九龍戲珠”真像九條龍在天空中嬉戲飛舞。“哨聲月旅行”也很有意思，就像有誰吹著優美動聽的哨子，更重要的是不受大人的約束，想多晚睡就多晚睡，因為這叫“守歲”。

鄉村的年過得可真是有滋有味，那種年味兒我想沒有親自品嘗過是永遠感受不到的。