無論是學生還是職場人士，寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇一

本站：童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。下面讓我們一起來欣賞柯佳成同學的童話。

作文。

一個陽光明媚的清晨，孫小圣和大熊在太陽公公的照耀下，走在綠樹成蔭的小道上，聽著小鳥不絕于耳的歡叫聲，興高采烈、蹦蹦跳跳地來到了聞名中外的公園。

一進公園，孫小圣和大熊被眼前的景象給迷住了。瞧!清澈見底的小河像藍色的綢帶一樣，小河里一群活潑可愛的小魚兒在游來游去，小蝦在石頭里玩捉迷藏，那些五彩斑斕的石頭像一顆顆寶石把小河裝扮得漂漂亮亮的。看呀!一陣風吹來，小草和小花在風中跳舞，河岸邊一棵棵樹木像一位位巨人一樣，保護著這一條迷人的小河。湛藍的天空就像一塊藍寶石一樣，把這個公園裝扮得更加美麗。孫小圣也被眼前的影象吸引住了，情不自禁地跳到河邊的一塊布滿青苔的大石頭上，舉目遠眺，突然，孫小圣看到前方有一個小亭子，便對大熊說：“你看，前面有個小亭子。”大熊看到了，急忙大喊：“快下來，這樣很危險。”孫小圣也意識到了自己的錯誤，從石頭上跳了下來，連忙對大熊說：“對不起，以后我再也不做危險的動作了。”說完，孫小圣和大熊向亭子走去。

孫小圣和大熊來到亭子里，哇!他們紛紛發出了贊嘆聲，多么精致的小亭子!多么活靈活現的圖畫!孫小圣心想“這么美麗的圖畫，怎能不配上我這一手好字呢!孫小圣爬上了亭子，用雙腳鉤在柱子上，來了個倒掛金鉤，掏出筆，在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這七個大字。寫完，孫小圣津津有味地品味著自己的杰作，心想：像圖畫一般的風景，再和我的字跡相比，真是太妙了!大熊看了，連忙擺擺手說：“快下來，不能在公共場合亂涂亂畫。”孫小圣也意識到自己的錯誤，從柱子上跳了下來。

大熊把孫小圣拉到一旁，語重心長地說：“今天，你在公園里表現的不好，現在我們快去把柱子擦干凈吧!”孫小圣點點頭，暗想：是呀，如果人人都像我這樣亂涂亂畫，這個公園就不像往日那么美麗了。他們一起把柱子擦得干干凈凈之后，手牽著手，開開心心地回家了。

太陽公公笑紅了臉，好像對孫小圣說：知錯能改就是個好孩子，小鳥也嘰嘰喳喳地贊揚大熊做事認真，小樹為孫小圣鼓掌。我們不僅要向孫小圣學習做個知錯能改的好孩子，還要向大熊學習當別人出現不良行為時能夠及時制止。

華城美地小學三（7）班柯佳成。

肖靜。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇二

星期六，陽光明媚，孫小圣和胖胖一起去花都公園玩。公園里百花爭艷、綠樹成陰，美麗極了。

他們走著走著，看到前面有一條小河，河里還有一塊大彩石，只見孫小圣“嗖”的一聲就跳到了河里那塊滑滑的大彩石上，像雜技演員一樣單腳站在大彩石上，不斷的對胖胖做鬼臉，胖胖嚇壞了連忙制止道：孫小圣你不要在滑滑的大彩石上玩，一不小心你就會掉到河里去的。孫小圣聽了覺得有道理就跳到地上，蹦蹦跳跳的走了。

過了一會兒，他們看到了一個涼亭，胖胖決定去坐一會，可精神充沛的孫小圣不這樣想，他覺得應該留下點什么做為紀念，于是他雙腳纏繞在柱子上，從口袋里拿出一支毛筆，在柱子上寫了七個大字“孫小圣到此一游”，胖胖看見了對孫小圣說：這不是你家里，不可以在公共場所亂畫！孫小圣聽了，慚愧的低下了頭。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇三

一天，小猴孫小圣和小熊球球去森林公園玩。只見公園里百花盛開，萬物復蘇，一片生機勃勃。大樹發出了“沙沙”的笑聲；小魚在河里擺擺尾巴，好像在說：“歡迎你們來玩。”

孫小圣蹦到石頭上，來了個“金雞獨立”，球球說：“小圣快下來，那樣很危險。”孫小圣說：“沒事，沒事。”話音剛落，他就摔了一跤。球球說：“你看，我說什么來著。”“你懂什么，沒意思。”孫小圣摸屁股，走了。

不知不覺，他們來到了一個亭子里，孫小圣想：當年孫悟空大鬧天宮，在如來佛祖的手掌上寫下了：“孫大圣到此一游”，今天我也要來寫一寫。于是他一下子躥到了柱子上，用后腿夾住一根柱子，來了個“倒掛金鉤”，俯下身來，“唰唰唰”地寫下了“孫小圣到此一游”。球球連忙說：“小圣，快下來，那樣做是不對的。”

球球教訓了孫小圣一頓：“小圣，這兒這么美，你怎么能亂涂亂畫呢？你想，如果每個人都像你這樣，那這兒都成什么樣了，那我們還會來這兒玩嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，說：“對不起，我知道錯了。”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇四

聽說公園的美景比花果山還美，雙休日，孫小圣和胖胖熊就迫不及待地趕去公園玩。

走進公園的大門，孫小圣看見了一塊立在水中的青石，連忙跳了上去，想把公園的美景盡收眼底，胖胖熊見了大叫：“小圣，快下來，危險！”孫小圣嬉皮笑臉地說：“我只是想把公園的美景看完而已。”

孫小圣和胖胖熊走著走著，走累了，來到了一座亭子休息，孫小圣一刻也不消停，雙腳一蹬，靈巧地一跳，飛到了另一根柱子上，不知從哪兒變出了一支毛筆，還用嘴舔舔筆頭，龍飛鳳舞地在柱子上寫了：“孫小圣到此一游”七個大字，寫完后，來了個鯉魚打挺回到了地上，小熊見了，大喊：“小圣，快把字擦了，如果別人也在你身上寫字，你愿意嗎？”孫小圣聽了，撓了撓頭，小聲地說：“不愿意，我這就擦了。”說完，孫小圣從背包里拿出抹布，把那幾個字擦得一干二凈。

胖胖熊見了，語重心長地說：“小圣，下次可能這樣了，知道嗎？”孫小圣面紅耳赤地說：“我知道了。”

天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“知錯就改還是好孩子。”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇五

度過了寒冷的冬天，有兩個好伙伴來到美麗的公園里來玩了。他們沒有走多久小猴就跳來跳去。一會兒在河邊的一塊石頭上金雞獨立，河水清澈見底，小猴說：“雖然我是孫小圣，但我現在是孫大圣了，呵呵。”話剛說完，小熊嘟嘟大喊：“小圣快下來.”孫小圣只好下來。一會兒孫小圣又在小路上跑來跑去，小熊嘟嘟大喊：“小圣，像你這樣子明天日落都到不了。兩只小鳥看見孫小圣的姿勢，很羨慕。”

總算到了亭子這，小熊嘟嘟坐下來休息了，可小猴在頭上拔出了一根猴毛一吹，變成了一支毛筆，一支毛筆在倒掛金鉤的孫小圣手上，在柱子上寫上了：“孫小圣到此一游”七個大字。高興的說：“當年我大哥大鬧天宮的時候，被如來佛祖捉的時候在他手上寫上：“孫大圣到此一游”七個大字，便撒了一泡尿呢，多么令人“高興”啊！”嘟嘟把孫小圣拉了下來，便教育了孫小圣，氣憤地說：“保護環境，人人有責。”孫小圣說：“知道了，我不會了。”“樹木成蔭，空氣清新！綠了大地，潤了人心。功在當代，造福了子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼，還有像你這樣子這個都成簽名柱了。”

知錯就改還是好孩子。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇六

今天，孫小圣和熊小能一起去公園玩。公園的環境可真美啊！正里綠樹成蔭，花朵五顏六色，河水清澈見底，真是美麗極了。孫小圣可高興啦，他一會翻筋斗，一會捉小魚，一會統鳥巢把小鳥都嚇跑了，一會踩在石塊上來個“金雞獨立”。可孫小圣后面的熊小能卻一點兒也不高興，因為他怕孫小圣又到處惹是生非。

他們走了一會兒孫小圣看見了一個亭子，孫小圣眼珠子咕嚕一轉又想出了一個歪點子。他迅速爬上柱子來個“3百65度大翻身”，雙腳緊緊鉤住一根柱子，在另一根柱子上“刷刷刷”寫下了“孫小圣到此一游”。

熊小能看見了，連忙跑過去說：“不能寫，不能寫！”可已經來不及了，柱子已上留下七個醒目的大字。熊小能左手叉在腰間，右手指著孫小圣氣沖沖的說道:“這不是好孩子做的事！”孫小圣紅著臉低著頭小聲的說：“我們把它擦掉吧！”

天上的小鳥唧唧喳喳好像在說:“孫小圣長大了，長大了！”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇七

森林里有一只高傲的小猴，他瞧不起別人，總認為自己才華出眾、無與倫比。大家很討厭自高自大的小猴，所以，誰也不愿和他做朋友。他還常常欺負個子小的動物，用彈弓打燕子，摘梨子砸小狗、小貓，還用石子搭矮墻，把小馬絆得四腳朝天……大家都被他欺負過。

有一天，小猴正在蕩秋千。小豬傷心地來找小猴，原來大家因為小豬長得丑，不愿和他玩，小豬希望得到一點安慰。結果，小猴不但不同情小豬，反而嘲笑他：“小豬大笨蛋，是個丑八怪，渾身黑皮膚，實在太丑了！哈哈哈……”這時，一只小兔也來找小猴，小兔爬山時被荊棘扎傷了眼睛，想要得到一點同情。小猴卻譏諷他：“小兔獨眼龍！小兔獨眼龍！”

這時，秋千索被拉得太長，把小猴甩了出去，小猴落在小河里，多虧小豬叫了四面八方的小動物來幫忙，小兔跑到河的上游，叫了鯉魚們把小猴救起來。過了一會，小猴醒了，他感激地說：“我再也不欺負你們了，對不起！”

從此，小猴改邪歸正，樂于助人。大家都說：“知錯就改才是好孩子！”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇八

星期六，小熊約小猴到公園里玩，公園里可美了！紅紅的花，綠綠的樹，軟軟的草坪……小猴高興得上躥下跳，一會兒崩到了一塊大石頭上，一會兒又爬到一棵樹上，害得小熊不時地提醒他：“小猴，別貪玩了。像這樣，太陽落山也逛不完公園呀！”“嘻嘻，知道了。”

不一會兒，他們來到亭子里歇腳。突然小猴不知從哪兒掏出一支毛筆，拔下筆套，一下躥上了亭子的柱子，后腿夾著一根柱子，俯下身，刷刷寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。這下可急壞了小熊，他連忙搖手說：“快下來！不能亂涂亂畫！”可小猴卻得意地沖他做起了鬼臉。小熊生氣地走出了亭子，小猴也跟了出來。小熊指了指周圍，說：“小圣呀小圣！你瞧瞧，這公園青山綠水，多美呀！我們應該愛護才對！現在，你在柱子上亂刻亂畫，弄得多臟呀！”小猴低下了頭，尾巴也耷拉下來。他抓了抓腦袋，不好意思地說：“我……我錯了！”

小熊憨厚地笑了：“知錯就改嘛！咱們找水、找布，把字擦了。”“好咧！”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇九

一天，天氣晴朗，小猴和小熊興高采烈、不約而同地去七星公園游玩。小猴和小熊一蹦一跳地來到公園里，公園里的景色美麗極了！有茂密的樹林，樹林的鳥兒在自由自在的飛翔，盛開的花朵，時不時散發出清香，真是鳥語化香呀！還有聳立的寶塔。小猴和小熊走著走著，來到公園里的一個亭子――八角亭，八角亭上的琉璃在陽光的照射下，閃閃發光。

亭里的八根柱子都染上了紅色，非常引人注目。小猴對小熊說：“小熊，我們在這兒留個紀念吧？”小熊忙這觀賞美景，小熊不知道小猴說的紀念是什么意思，就不在意的說：“隨便吧！”小猴聽到這話，想：“既然小熊都同意了，我就趕快行動吧！”想著想著，就拿出毛筆，在亭子的一根柱子寫上“孫小圣到此一游”。

小熊看完了美景，一轉身就看到小猴在柱子上寫的字，氣沖沖地說：“你怎么能這樣呢？”你不但破壞了公物，還破壞了這里的風景。如果來這里游玩的游客都像你這樣，不都被這些給毀了。小猴聽了這話開始意識到了自己的錯誤。慚愧地低下頭說：“那柱子上的字跡怎么辦？”小熊說：“這附近有條小溪，我們拿桶提水，用抹布擦干凈吧？”小猴說：“好，好，好！只要能彌補我的錯誤，做什么都行！”

過了一會兒，小猴和小熊擦干凈了柱子，還把亭子擦得干干凈凈。小猴說：“謝謝你，剛剛為我指出缺點！”小熊說：“那有不犯錯的，犯了錯，只要及時改正就好了嘛？”

從此，小猴在也沒有損壞公物了。還被大家稱為環保小衛士。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十

陽光明媚的春天，孫小圣閑著無聊，他便叫上他的朋友小熊貝貝去公園玩，貝貝便爽快地答應了。一路上，孫小勝一會走，一會跳，一會跑。興高采烈的向公園走去。

到了公園，這里真是一派好風光啊！遠處，連綿起伏的群山，有郁郁蔥蔥的大樹上方有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，近看，綠油油的草地上，開放著鮮艷的小花，小河清澈見底，真是山清水秀啊！孫小圣跳上河里的一塊大石頭四處張望，突然發現一座亭子掩映在綠樹叢中，像發現了新大陸一樣的叫起來說：“小熊貝貝，你看那里有一座亭子，我們到那里去休息一會吧。”沒等貝貝答應，孫小圣翻了幾個筋斗就到了亭子旁，看著四根紅竹子，想到：我來到公園游玩，我乃孫大圣的后代，當初孫大圣不是也在佛祖面前題字，我也該留個紀念，讓每個游客都知道。我孫大圣的后代也來到這里一游。想到這里，孫小圣不知從哪里弄來支筆，尾巴纏在柱子上。腿叉在柱子上，孫小圣到此一游，幾個歪歪扭扭的大字便出現在柱子上，他朝自己的杰作笑了，這時，貝貝氣喘吁吁地來了，看見小猴在柱子上的字，生氣地說：“如果每個人都像你在柱子上亂寫亂畫，公園會變成什么樣子了？”貝貝剛說完，孫小圣的臉就唰的一下紅了，慚愧地說：“我知道了，我馬上把它擦掉。”說完就把墨跡擦了。

太陽笑了，小鳥笑了，整個公園都笑了！

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十一

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，孫小圣約熊大立一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，百花盛開，爭奇斗艷，真是美麗極了！

走著走著，他們看到前面有一條小溪，里面有一塊高大的石頭，只見孫小圣“嗖”的一聲就站在滑溜溜的石頭上，在眼前搭了個“涼棚”，還來個金雞獨立的動作。熊大立見了，急忙說：“快下來，快下來，滑下來就不得了了。”孫小圣覺得有道理，就下來了。

走著走著，前面是一座很美麗的涼亭，突然間孫小圣不知從哪里掏出一支毛筆，拔下筆套，“哧溜”一下竄上了涼亭的紅柱子，后腿夾著柱子，俯下身子，“刷刷”寫下了“孫大圣到此一游”七個大字。熊大立見了馬上說：“這么美的涼亭，你怎么能隨便的在涼亭上寫字。”孫小圣慚愧的低下了頭。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十二

晴朗的一天，孫小圣和嘟嘟熊去公園玩。

公園里的景色可美了！綠樹成蔭百花齊放，小鳥在枝頭歌唱。孫小圣和嘟嘟熊邊走邊欣賞著美麗的景色。它們來到了一條清澈見底的小河邊，孫小圣看見河邊有塊石頭，二話不說，就跳到了石頭上。只見它單腳站立，擺了個“金雞獨立”的姿勢。嘟嘟熊見了，連忙對它說：“危險！快下來！”而孫小圣裝作沒有聽見，繼續玩它的。忽然，孫小圣腳底一滑，掉下了河。嘟嘟熊連忙把孫小圣拉上了岸，兩人繼續往前走。

走著走著，它們走到了一個涼亭里休息。孫小圣想：我的祖先孫大圣在大鬧天宮時，在如來佛祖手上寫下了“齊天大圣到此一游”這幾個字。這公園這么美，我為何不在這里留個紀念？于是它迅速竄上柱子，雙腿夾住柱子，把整個身子倒掛在柱子上，然后掏出一支筆來，“刷刷刷”地在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個歪歪扭扭的字。嘟嘟熊見了，說道：“別寫了，別寫了！”孫小圣從柱子上滑了下來，對嘟嘟熊說：“不就是做個紀念嗎？這有什么？”

嘟嘟熊把孫小圣拉到亭子外，意味深長地對孫小圣說：“你看，公園里的景色多美啊，要是每個游客都像你一樣，美麗的景色將一去不復返了？”孫小圣聽了，慚愧地說：“我知道錯了，我現在就把字擦掉。”太陽公公笑了，小鳥也唱得更歡了。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十三

一個晴朗的早晨，孫小圣約小熊灰灰一起去公園游玩。

公園里的景色非常迷人。孫小圣看到湖中央有一塊石頭，便縱身跳了上去，擺出一副向遠方眺望的樣子，還得意地問灰灰自己像不像大鬧天宮的齊天大圣孫悟空。灰灰看了，嚇了一跳，連忙催孫小圣快下來。孫小圣雖然很不情愿，但還是和灰灰一起向前走了。玩著玩著，胖胖的灰灰累了，他拉著孫小圣到亭子里歇腳。孫小圣看著那紅閃閃、光溜溜的柱子，心里想：我得留個紀念，這樣大家都知道孫悟空的后代到過這兒，那我也就鼎鼎有名了！他抓起一支筆，一躥就到了柱子上，腳勾著柱子，尾巴纏著柱子，整個身體倒掛著。灰灰看見了，急得直擺手，一句話也說不出來。孫小圣自顧自地在面前的柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。寫完，他隨手一扔筆，便“噌噌噌”地下了柱子，柱子上留下一串黑黑的腳印。

小熊灰灰一手叉腰，一手指著孫小圣，生氣地說：“保護環境，人人有責。如果大家都像你一樣破壞環境，公園就會一天比一天臟，游客也會一天比一天少！你忍心這樣嗎？”孫小圣聽了，臉“刷”地一下紅了，像一個紅透了的大蘋果。他把柱子上的字和腳印擦得干干凈凈，又把扔了的筆撿回來。灰灰笑了，小鳥笑了，太陽公公也滿意地笑了。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十四

今天風和日麗、萬里無云，孫小圣和貝貝熊去公園游玩。

貝貝熊哼著小曲走在前面，孫小圣蹦蹦跳跳的跟在后面。走著走著，孫小圣看見旁邊的小河里有一塊布滿青苔的石頭，便往上一跳。先來了個“金雞獨立”，跟著又來了個“大鵬展翅”。貝貝熊見了，急忙喊道：“危險!快下來!”話音剛落，只聽“撲通”一聲，孫小圣掉進了河里。幸好他眼急手快，慌忙抓住岸邊的雜草才脫了險。貝貝熊松了一口氣說：“以后不要再干這樣的事了，如果受傷了，不僅得花錢治療，還得受苦，多難受呀!”孫小圣白了他一眼，怒氣沖沖地說：“都怪你這個烏鴉嘴，如果沒有你，我會摔到河里去嗎?”

他們邊吵邊走，孫小圣發現前面有座亭子，便對貝貝熊說：“我們到那兒休息一會兒吧?”貝貝熊哼了一聲，勉強同意了。他們在那里玩了一會兒，剛要走，孫小圣宛然說：“慢著，如果我不在這里留下我的大名，誰會知道我來過這?”說著就撥下一根猴毛，放在手心輕輕一吹，猴毛就變成了一支筆。他爬上柱子，用尾巴鉤住，來了個“倒掛金鉤”，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個大字。貝貝熊見了生氣地把他拉到一邊，氣沖沖的問：“如果人人都像這樣，公園會變成什么樣子?”。孫小圣聽了慚愧地低下頭，紅著臉說我會改的。說完又撥下一根猴毛，吹了一口氣，變出一塊神奇抹布把柱子擦得干干凈凈。

太陽公公見了，發出耀眼的光芒，小鳥也歡快地唱著歌：“知錯、就改、真好!知錯、就改、真好!”。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十五

春天到了，公園里的花爭奇斗艷，有梨花、桃花、杏花……真是五顏六色、五彩繽紛，令人心曠神怡。

有一天，小熊和小猴到公園里游玩，小猴跳到塊大石頭上，東張西望，小熊對小猴說：“快點走，要不然天黑了也到不了公園。”終于到公園了。小猴看到公園里的花花草草，非常美麗，心想：“這里多么美呀，何不留個紀念呢？”想著，就跳到亭子的柱子上寫上了“孫小圣到此一游”七個大字。小熊連忙搖搖手說：“快下來，不能亂涂亂畫，你是在破壞公共衛生！”可是，小猴根本就不聽小熊的勸告，還嘻皮笑臉地說：“我寫字好看吧？”

一會兒，小猴下來了。小熊非常生氣，他意味深長地說：“你這只調皮的猴子，你難道不知道清潔工人要費多大的力氣才能把你的'這些字擦干凈嗎？你太不尊重別人的勞動成果了！”小猴知道自己做錯了，他馬上架回家拿來抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈，一點兒痕跡都沒有。在場的人都豎起了大拇指，夸小猴是個知錯就改的好孩子。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十六

一天，孫小圣和可可豬去玄武湖玩。路上，孫小圣說“我來看看風景。”說著便跳到一塊布滿青苔的石頭上。“你快下來，萬一你掉到河里怎么辦？”可可熊說。小鳥說：“你真頑皮。”“煩死了！煩死了！我下來行了吧。”孫小圣說。

他們來到玄武湖，玩了許多地方，最后他們來到了一個小亭子。孫小圣看到這里很華麗：柱子是粉紅的，地板是雪白的，房頂上還有一條龍。孫小圣心想：這里太漂亮了，我一定要留下點記號來紀念我來過這。于是他雙腿盤在一根柱子上，在另外一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游。”七個字。可可熊說：“別寫了，快下來。”

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十七

周六早上，天氣晴朗，空氣清新。兩個好朋友，小猴子和小熊，一起去公園玩。

進入公園后，他們看到了一座小橋，橋下有一個清澈的湖。各種顏色的金魚在湖里快樂地游動，好像在歡迎它們。小熊在橋上輕輕地走著，小猴子卻調皮地跳到河里的石頭上抓小魚。熊看見了，急忙說：“猴子，你不能抓魚。河里的魚是供人觀賞的。你這樣做是不對的。”猴子看著熊說：“沒關系。沒人看到。我抓了幾條魚回家養在魚缸里。”。正在這時，天上飛來兩只小鳥，嘰嘰喳喳，異口同聲地說：小猴子，你抓不到魚！小猴子不情愿地松開了手。

小猴子和熊在公園盡情玩耍。他們爬山、玩水、賞花玩得很開心。玩累了，他們來到一個小亭子休息。小熊乖乖地坐在那里，但是小猴子卻無法平靜下來，它跳上跳下。過了一會兒，他心里有了一個壞主意。他拿出一支筆，在亭子的柱子上寫了七個字。熊看到了，就批評說，這個亭子是大家休息的地方。你這樣亂涂亂畫是不文明的。小猴子小聲說：還好沒人看見。我們快點吧！這時，兩只小鳥又飛過來，批評小猴子的不文明行為。小猴子意識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。這時，熊說：“來，我們一起把字擦掉。”他們拿出毛巾，蘸著河水，一點一點地擦掉了七個字。

這時，孫公公笑著對小猴子說：人都會犯錯，犯錯了就是好孩子。以后一定要向熊學習，做一個行為文明的孩子。小猴子一聽，點點頭說，以后我會好好愛護公共環境的。孫爺爺聽后笑得更燦爛了。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十八

一天，艷陽高照。小猴約小熊去公園玩。

公園里的風景可美了。小草跳起了“慶新春”的舞，花兒彈奏樂曲。大地媽媽把溫暖的泥土送給大家。

小猴一到公園里就不老實。一會兒玩蕩秋千，一會兒在草地上打滾......小熊累極了對小猴說：“小猴弟弟，我們找個地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地說。他站在大石頭上望呀望，望到了遠處有個涼亭。

對小熊說：“小熊，那兒有涼亭，我們去休息吧！”小熊還沒來得及回答，小猴就已經不見人影了。小熊好不容易才追上了小猴。

那亭子可美了。瓦藍的天花板，紅色的大石柱......小猴看見這美麗的大石柱手有點癢癢，便揮筆寫道：孫小圣到此一游七個大字。正巧這時小熊走了過來，對小猴說：“小猴弟弟，如果每個人都像你這樣，在石柱上亂寫亂畫那亭子還美嗎？”小猴聽了，不好意思的說：“對不起，小熊哥哥，我們一起去打水把字擦掉好嗎？”小熊露出了笑臉。

江蘇宿遷區實驗小學三年級:臧婷。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇十九

星期日，孫小圣和明明熊一起去公園玩耍。只見樹木碧綠碧綠的排成一排，鮮花五彩繽紛，真是美不勝收。明明熊專心致志地看著眼前的風景，孫小圣可和明明熊不一樣，它一會兒跳，一會又翻著跟頭跳到河邊的石頭上，來了個金雞獨立，明明熊馬上揮動著手說：“孫小圣，危險，快下來。”孫小圣說：“沒事，這是小菜一碟，難不倒我。”話音剛落，孫小圣又一個跟頭翻上岸，多調皮呀！

孫小圣和明明熊一起走啊走啊，不知不覺它們又走到了一座造型別致的亭子里，亭子一共有六根紅漆柱子，據說他是一座古老的亭子，琉璃瓦的屋頂金光閃閃，孫小圣興致又來了爬上了柱子，用兩只腿勾在柱子上，就象“金勾倒掛”。他想：“當年我的祖先孫悟空在玉帝老兒那兒大鬧天空，我也要像我的祖先一樣有名。”于是孫小圣就從頭上拔了一根猴毛說了聲“變”猴毛頓時變成一支毛筆，孫小圣用它在紅漆柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個大字，明明熊看見了連忙勸阻說：“不能寫不能寫。”

寫完孫小圣跳了下來，明明熊把孫小圣拉到沒有人的.地方，明明熊說：“孫小圣你不能這樣，如果每個人都像你一樣，這個公園還美嗎？況且《小學生日常行為規范》上有一條就是不能破壞公物，你忘了嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，紅著臉說：“我錯了，再也不這樣了。”明明熊說：“你要用實際行動來改錯。”孫小圣又從頭上拔下了一根猴毛說“變”，猴毛又變成了一塊毛巾，孫小圣用毛巾把紅漆柱子上寫的字擦得干干凈凈。明明熊看見不斷地說：“孫小圣好樣的，孫小圣好樣的。”

太陽公公看見了，露出了燦爛的笑臉，小鳥唱起了歌，大家都夸孫小圣是知錯就改的好猴子。

知錯就改的孫小圣小學小學三年級范文（20篇）篇二十

在這個晴空萬里的假期里，孫小圣和笨笨熊約好了一起去公園玩。

因為孫小圣有調皮搗蛋的壞毛病，結果他走著走著覺得不過癮，就跳到河中一塊長有青苔的石頭上。孫小圣竟然做了一個金雞獨立，要不是笨笨熊及時制止說：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的。”否則，孫小圣就要摔到河里，變成落湯雞了。

他們走累了，就到一座涼亭里休息。孫小圣想：我的祖宗可是大鬧天宮的孫悟空，當時他在如來佛的手中寫過“到此一游”，今天我也要寫。笨笨熊還沒來得及阻止他，他就在柱子上來了一個倒掛金鐘，并寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。

等到孫小圣寫完，笨笨熊便告訴孫小圣：“如果，每一個人都像你這樣做的話，那公園豈不是變成了一個骯臟的場所。”孫小圣低下頭，撓撓腦門說：“那我馬上就去把字擦掉。”

從此以后，孫小圣變成一個愛護公物，懂事的好孩子。