優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇一
二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)開(kāi)始買書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū),只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),有時(shí)候我會(huì)在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā),我看的書(shū)類型很多有童話、神話、幾乎什么書(shū)都會(huì)看。《狼來(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人,不然以后就不會(huì)有人相信你了!三年級(jí)時(shí),我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》,讓我明白了只要你意識(shí)堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)成功的。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí),就會(huì)如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì)跟他談話,說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn),他也會(huì)跟我講一些知識(shí),讓我多增長(zhǎng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí),我總是有一些舍不得,他已經(jīng)陪伴我三年了,它帶給我的許多知識(shí),它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類的朋友,是會(huì)陪伴我們一生的好朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇二
我喜歡漫步在蒙蒙細(xì)雨中,吟出:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”;我喜歡倚在書(shū)架旁,嗅著木頭的清香,感受大自然的魅力;我更喜歡翻開(kāi)一本書(shū),在知識(shí)的海洋里探索發(fā)現(xiàn)。
書(shū)為何物?書(shū)有千百種形式。書(shū)是唐詩(shī)、宋詞、元曲、小說(shuō);書(shū)是記書(shū)是記敘文、散文、詩(shī)歌、游記;書(shū)更是我生活上的伴侶,是我學(xué)習(xí)的朋友,是我精神的食糧。在我小時(shí)候,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不信?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
慢慢地,我到了上幼兒園的年紀(jì),邊開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本畫(huà)冊(cè)了。那個(gè)時(shí)候的我,從繪本里領(lǐng)悟到了一些知識(shí),這些知識(shí)是那個(gè)時(shí)候的我從未接觸過(guò)的,所以我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。除了繪本,媽媽還到書(shū)店買了幾本童話故事書(shū),每天晚上睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著父母給我講上幾個(gè)童話,所以,每天晚上我都是枕著滿滿的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此,幼兒園的我,從書(shū)中領(lǐng)悟到的是豐富的想象力和創(chuàng)造力以及快樂(lè)與甜蜜。
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜去,悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)眼間,我也到了上小學(xué)的時(shí)候。一年級(jí)到四年級(jí)的我,看的基本上是科普類圖書(shū),如:《趣味物理學(xué)》、《小哥白尼》、《我們愛(ài)科學(xué)》等。在這四年的時(shí)間里,我掌握了許許多多的知識(shí):紙張最多可以折七次,光的折射與反射,人的視覺(jué)差異等等。除了科普類,我也會(huì)看些有關(guān)歷史的書(shū),雖然它不及科普書(shū)生動(dòng)有趣,但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史,我國(guó)古代的四大發(fā)明,以及“水可載舟,也可覆舟”的深刻道理。所以,我總會(huì)習(xí)慣性地鉆研家里這些好書(shū)。這時(shí)候的我,從書(shū)中領(lǐng)悟到的是豐富多彩的科普知識(shí)及廣闊的知識(shí)面。
一眨眼,我就要小學(xué)畢業(yè)了,回望過(guò)去,五六年級(jí)的我深深地迷上了動(dòng)物小說(shuō)。放學(xué)回家,我總是先丟下作業(yè)不管,低頭看起了動(dòng)物小說(shuō)。為此,媽媽可沒(méi)少罵我,有幾次,她還把我的書(shū)偷偷藏了起來(lái),最后拗不過(guò)我,答應(yīng)我如果考一次前三,就買一本動(dòng)物小說(shuō)。五六年級(jí)的我,從書(shū)中領(lǐng)悟到的是許許多多的動(dòng)物習(xí)性。
不知不覺(jué),書(shū)已經(jīng)陪伴了我了,我相信,書(shū)會(huì)指引著我前進(jìn)的方向,告訴我日后的目標(biāo);我也相信,書(shū)是我最好的導(dǎo)師、朋友;我更相信,我和書(shū)的相約之路會(huì)越走越遠(yuǎn)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇三
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。“還有一個(gè)古人說(shuō):‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。’這讓我更喜歡讀書(shū)了。
我六七歲的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)上能夠讓我學(xué)到很多知識(shí),還能提高我的寫(xiě)作能力,我只要一有時(shí)間,就拿起我愛(ài)看的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書(shū)來(lái)讀,我讀了這本書(shū)以后,我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音?狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭?等等很多為什么。但我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是,夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書(shū),有些人可能為他們的友誼所感動(dòng),可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)。總之我看完了以后,深刻地知道了友誼的寶貴,它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。可能有些人在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情,但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇四
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確,在我們的生活中,書(shū)好比是把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)好比是艘小船,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博,明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著,它們讓我們懂得了許多知識(shí),道理。我出生在個(gè)貧困的家庭,經(jīng)常看到別的同學(xué)拿著各種書(shū)籍,我十分羨慕,心想我也有些書(shū)那該多好啊!我盼書(shū)如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的,心里很困慌。去年學(xué)校又組織書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng),還評(píng)讀書(shū)標(biāo)兵。可把我急壞了,于是我用平時(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩(shī)三百首、寓言故事、等書(shū)籍,堅(jiān)持看書(shū)不值,遇到讀不懂產(chǎn)生疑問(wèn)就及時(shí)向大人們請(qǐng)教,遇到好的語(yǔ)段時(shí),主動(dòng)摘抄下來(lái),養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來(lái)我的知識(shí)豐富了很多,在學(xué)校組織的書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)中,我還得了等獎(jiǎng),我的作文也有了很大的進(jìn)步,期末考試我的成績(jī)名列前茅。在班里介紹我的做法,班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書(shū)班長(zhǎng)。從此同學(xué)們都很羨慕我,讀書(shū)中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我,我從不推辭。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇五
書(shū),就像我的眼睛,帶我看到了五彩繽紛的大自然,看到了祖國(guó)的錦繡山河,看到了世界燦爛的歷史文化。
電腦。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)和美術(shù)。它們都能給我們?cè)S多樂(lè)趣,而讀書(shū)也不例外。因?yàn)樗梢宰屛覀儗W(xué)到許多課本里沒(méi)有的知識(shí),教我們做人的道理,所以說(shuō)它能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
我從三歲開(kāi)始,媽媽就教我識(shí)字。那時(shí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多好多的字。看見(jiàn)別人拿著自己喜愛(ài)的書(shū)看了又看,我心里直羨慕。便讓爸爸給我買了幾本笑話書(shū)。我最喜歡夜讀,坐在自己的房間里,打開(kāi)一個(gè)小臺(tái)燈,調(diào)好我最喜愛(ài)喝的西瓜汁兒,坐在自己的房間里讀起書(shū)來(lái)。我每次看笑話書(shū)的時(shí)候。一看,就哈哈大笑,后來(lái)竟不知不覺(jué)倒在床上睡著了。
漸漸地,我三歲了,我已不再讀笑話大全了,笑話大全也不能滿足我的欲望了,我就開(kāi)始讀神話故事了。我覺(jué)得神話故事太奇妙了。比如神筆馬良這篇故事,只要用那支神筆一畫(huà),你想要什么,就會(huì)有什么,太神了!我都想要。我看了神話故事以后,我的想象力越來(lái)越豐富了,這些故事引得我浮想聯(lián)翩。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我又覺(jué)得神話故事沒(méi)有趣了。爸爸給我買了五本童話故事,我讀得很快,只用了兩三個(gè)星期的時(shí)間就讀完了。我經(jīng)常看著看著就忘了時(shí)間,感覺(jué)自己也是故事中的一個(gè)任務(wù),和其他小伙伴蹦啊,跳啊!好玩極了。
現(xiàn)在,我家里的書(shū)可多了,有安徒生童話格林童話笑話大全神筆馬良……我偶爾也會(huì)翻一翻那些舊書(shū),翻起來(lái)也挺有趣的。有空你一定要到我家來(lái)哦!
書(shū)給予了我豐富的知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了我的事業(yè),在學(xué)習(xí)上給我很大的幫助。高爾基曾經(jīng)講過(guò):“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯!”我覺(jué)得書(shū)更像一條船,在生命的長(zhǎng)河中,它載著我去監(jiān)視我們祖國(guó)的美好河山。讓我們?cè)谶@個(gè)堇色的童年里盡情地享受吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇六
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話的意思是:讀書(shū)讀得多了,積累的知識(shí)也就多了,寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手了許多。現(xiàn)如今有越來(lái)越多的人都愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)然我也是其中的一位。
我從小熱愛(ài)讀書(shū),從小我讀過(guò)的書(shū)成千上萬(wàn),一天下來(lái)二分之一的時(shí)間都在看書(shū)。有時(shí)在學(xué)校時(shí)中午和課間一有時(shí)間我就會(huì)跑到圖書(shū)角去拿起一本書(shū)看起來(lái),回到家寫(xiě)完作業(yè)后從學(xué)習(xí)桌上拿起一本書(shū)就看了起來(lái)。一看就廢寢忘食忽略了時(shí)間的存在。有時(shí)在床上閉上眼時(shí)腦子里還在回想這本書(shū)的內(nèi)容,仿佛自己就是書(shū)中的主人公,不管是神話書(shū)、童話書(shū)、寓言書(shū)、歷史書(shū),等等……我都能把自己貼切的幻想成其中的人物,換位思考。
我最喜歡讀的書(shū)是《意林》他其中的`每一個(gè)故事都教會(huì)了我一個(gè)令我深有感觸的道理。有的故事讓我倍感傷心,有的故事讓我喜出望外,還有的故事讓我喜極而泣。在這茫茫書(shū)海中,《意林》或許不是其中最好的書(shū),但它總能通過(guò)簡(jiǎn)短的故事讓我體會(huì)到生命的真諦,其中的道理讓我明白了許多,也讓我懂事了許多。也許有些人不愿讀書(shū),什么不會(huì)的題,不懂的事,只管查一查電腦,這樣來(lái)解決問(wèn)題,你個(gè)答案并不是真正的印在你的腦海里了,等下一次你遇到同樣的問(wèn)題和事件你還是照樣不會(huì)。
所以說(shuō)好書(shū)伴我成長(zhǎng),道理伴我長(zhǎng)大。以往的我總是嬌慣、任性,讀了這些書(shū)后我從中悟到了許多道理,所以從此以后我不會(huì)再做個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主了。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,一本好書(shū)就能成就一個(gè)品質(zhì)高尚的人。人們不是說(shuō)少壯不努力,老大徒傷悲嗎,我們未來(lái)的路充滿了荊棘和坎坷,我會(huì)勇敢的面對(duì)命運(yùn)對(duì)我的的挑戰(zhàn),用自己真正的實(shí)力來(lái)開(kāi)拓屬于我自己新的一片天地!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇七
書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門;書(shū)是階梯,能攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路。或許是因?yàn)闀?shū)是我在逆境中唯一的慰藉,才讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候,媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)。可能是受到了媽媽的影響,我從小就非常喜歡書(shū),感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買了《唐詩(shī)三百首》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手,不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小,許多字我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以學(xué)習(xí)查字典呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)查字典。過(guò)不了幾天,我就學(xué)會(huì)了,閱讀書(shū)籍就不難了。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng),沉浸在書(shū)的海洋里,其樂(lè)融融。可是,太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天,媽媽有急事要出門,囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小,我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū),就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興,哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了,我知道那意味著什么,果然,不出我所料,老媽氣得大發(fā)雷霆!
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著,也就不會(huì)那么乏味了。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇八
墨潤(rùn)人心,書(shū)潤(rùn)童心,著實(shí)是這樣。盡管現(xiàn)在大家都喜歡電子產(chǎn)品,我還是酷愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)香伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,媽媽總是在睡覺(jué)前給我講寓言童話,我總是望著天花板,把我幻想到童話中去,那時(shí)的我多么希望自己可以拿著書(shū)來(lái)讀!漸漸地,我就愛(ài)上了閱讀,愛(ài)上了這種閱讀的滋味。
小學(xué)的我,讀著必讀名著,在書(shū)中塑造一個(gè)新的自我,在書(shū)中想象著另一個(gè)世界。每當(dāng)我讀到《魯濱孫漂流記》的時(shí)候,不由得贊嘆魯濱孫那堅(jiān)毅,勇敢的性格;時(shí)而腦海中又浮現(xiàn)海倫凱勒從書(shū)本中得到知識(shí)的快樂(lè);有時(shí)還會(huì)想起語(yǔ)文課本中的種種好文章。說(shuō)起來(lái)也怪,電腦上的游戲繁多,而我卻覺(jué)得千篇一律,書(shū)上的文字卻不是那么多,我反而覺(jué)得每一篇蘊(yùn)含的哲理都不同,甚至每讀一遍的感覺(jué)都不同。從不厭倦,從不討厭,只有喜歡,只有離不開(kāi)!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)讀了中國(guó)的四大名著,領(lǐng)略到了中國(guó)古代人的文采,讀懂了古人的心。由此可知,我國(guó)古代文化別有英姿。單單是這四大名著就給我國(guó)的歷史填上了豪邁的一筆!無(wú)論是什么書(shū),我都有興趣看一看,就算是英文,我依然是尋求翻譯。
我在書(shū)香中成長(zhǎng),熟悉了書(shū)的味道,就如同警犬能辨別出事物一樣,警犬離不開(kāi)鼻子,我離不開(kāi)書(shū)。我的世界因書(shū)香而美好,因書(shū)香而充實(shí),因書(shū)香而多姿!
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,我卻不這么認(rèn)為。在我眼里,讀書(shū),是要依靠思考,只有邊思考邊讀書(shū)才能有黃金屋,顏如玉這一說(shuō)。也正因?yàn)槲业倪@個(gè)思想,才使得我學(xué)會(huì)了思考,探究。
自從上了學(xué)前班,我認(rèn)識(shí)的字多了,便拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀個(gè)不停,盡管有時(shí)候讀不懂,但還是喜歡這種拿著書(shū)獨(dú)自看的感覺(jué)。反而讀不懂的地方,使我更加著迷,更加想了解它,想和它溝通。不知不覺(jué),閱讀就成了一種習(xí)慣。
隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書(shū)也有了新的認(rèn)識(shí),我在書(shū)的世界里看到了又一個(gè)自我。
仔細(xì)琢磨起來(lái),我愛(ài)上寫(xiě)作也是因?yàn)闀?shū),書(shū)香伴我成長(zhǎng),它帶給我的財(cái)富是取之不盡的,從躺在床上聽(tīng)故事到現(xiàn)在,大概長(zhǎng)達(dá)。我覺(jué)得,書(shū)有種獨(dú)特的香氣,勝過(guò)瓜果飄香,更勝過(guò)媽媽的香奈兒香水。這種香氣,始終吸引著我,使書(shū)成為了我生活不可缺少的一部分!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇九
伴我成長(zhǎng)的好伙伴是誰(shuí)?他不是人,也不是動(dòng)物,那他是什么呢?它就是書(shū)。書(shū),為什么是我成長(zhǎng)的好伙伴呢?因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了快樂(lè);我從書(shū)中獲取了知識(shí);我還從書(shū)中開(kāi)闊了視野……書(shū)有數(shù)不盡的好處,能讓我們學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。如果你們不相信,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一段時(shí)間,我突然迷上了關(guān)于動(dòng)物身上的問(wèn)題,就翻閱了大量關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍。我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物表現(xiàn)出的種種奇怪的舉動(dòng),不僅僅是人們說(shuō)得那么簡(jiǎn)單,那些奇怪的舉動(dòng)都是很科學(xué)的,比如:貓?zhí)蜃约旱拿皇且驗(yàn)樗鼈儛?ài)干凈,而是因?yàn)樗鼈兊拿惶?yáng)曬后,會(huì)產(chǎn)生維生素,所以貓?zhí)蜃约旱拿菫榱藬z取維生素。這讓我深深地著了迷。有一次,我突發(fā)奇想——爸爸總說(shuō)自己對(duì)動(dòng)物很有研究,那我現(xiàn)在也差不到哪里去,而且爸爸已經(jīng)好久沒(méi)有看這方面的書(shū)了,不如來(lái)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽吧!于是,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽答應(yīng)了,媽媽當(dāng)裁判,開(kāi)始準(zhǔn)備題目;我和爸爸比賽,也都開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,媽媽問(wèn)道:“魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)?”“因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼!”我以迅雷不及掩耳的速度破口而出,爸爸愣在那還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!媽媽繼續(xù)問(wèn)道:“蜻蜓為什么要點(diǎn)水?”“因?yàn)樗诋a(chǎn)卵!”這次被爸爸搶先了一步……最后在歡笑聲中我以6比4的成績(jī)贏得了比賽。
你們看,書(shū)籍是多么重要!書(shū)籍是我們無(wú)聲的老師,更是我們知心的.好友,它在給我們知識(shí)的時(shí)候,還能給我們帶來(lái)快樂(lè)。讓我們多交幾個(gè)這樣的朋友吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十
在我很小的時(shí)候媽媽給我買的.第一本書(shū)是《爸爸巴巴》,我很喜歡這本書(shū),隨著年齡慢慢長(zhǎng)大媽媽又給我買了好多書(shū)如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》,等我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我對(duì)書(shū)也是越來(lái)越喜歡,媽媽帶我一起去買書(shū),我自已挑選了《加油,小米拉》,《父與子》等等。剛開(kāi)始我只能看些帶圖片的書(shū),只能從圖片中了解書(shū)中的內(nèi)容,上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多的字,我的書(shū)也從只有圖片到滿書(shū)都是文字,我都能一一讀下來(lái)。記得有一次媽媽給我買了一本《聽(tīng)海洋生物講故事》,在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了很多的海洋小動(dòng)物,也知道了有數(shù)百萬(wàn)種生命生活在海洋中,這本書(shū)我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書(shū)帶給我很多的快樂(lè),它不僅讓我學(xué)到很多知識(shí),還讓我懂得了很多道理,所以我要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,讀書(shū)讓我成長(zhǎng),書(shū)是我的好朋友!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十一
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只鳥(niǎo),那么書(shū)就是憑我高飛的天空;如果我是一條魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知,書(shū)在生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一處風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,還能使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得充實(shí),有意義。在說(shuō)中我們可以學(xué)習(xí)到許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起中外名著。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春日的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十二
當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里時(shí),常常聽(tīng)不到外界的聲音。記得有一次,我正坐在沙發(fā)上津津有味有看海倫?凱勒的《假如給我三天光明》,媽媽突然喊吃飯,我紋絲不動(dòng),媽媽又喊第二遍,我無(wú)意識(shí)地回了一句:“干嘛?”媽媽又喊了一句:“吃飯了!”我才反應(yīng)過(guò)來(lái):“哦,吃飯了啊?”媽媽哭笑不得“你這小書(shū)蟲(chóng)!看書(shū)是好事,但不能誤了吃飯啊!”
有人問(wèn):“書(shū),這個(gè)世界究竟藏在哪里?”它藏在每個(gè)人的腦海中,只要你呼喚它,它必會(huì)相助!
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十三
書(shū)籍承載的不但僅是知識(shí),還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?shū)不但增人智慧,還能陶冶情操。正如流向所說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚”。
很多聲名卓著的文人雅士,稱贊《小窗幽記》的'作者陳繼儒是能夠悟透生死關(guān)、看破名利場(chǎng)的智者,這并不為過(guò)。書(shū)中有句話:“斜陽(yáng)樹(shù)下,閑隨老衲清譚;深雪堂中,戲與騷人白戰(zhàn)”,其中安逸閑適的生活態(tài)度打動(dòng)了我,不是談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁“,也不是“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里。”
或曰:“人生有書(shū)可讀,有暇得讀,有資能讀,又鴻養(yǎng)之如不識(shí)字人,是謂善讀書(shū)者。想世間清福,未有過(guò)子此也”。
青衫,淡茶,幾卷在手,書(shū)中的芳草們,如同佳人搖曳長(zhǎng)裙,步步生蓮,紙里含著水滴,水滴落,光透過(guò)遼闊的海會(huì)更遼闊,眉公卻要我們保留那一份單純,讀過(guò)的書(shū)一如未讀一般,我遲遲參悟不透其中真意,但細(xì)細(xì)想起,拂嘆眉公讀書(shū)的境界之高!
最喜歡眉公陳繼儒在《小窗幽記》中“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”典雅華麗,看似淡然卻概無(wú)數(shù)哲理。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十四
從小到大,書(shū)一直陪伴在我身邊,助我成長(zhǎng)。書(shū),如同一顆顆星星閃爍著耀眼的光,它教會(huì)我很多人生大道理,一直引導(dǎo)我們走向準(zhǔn)確成功的道路。
小時(shí)候,媽媽給我講故事;長(zhǎng)大些,我自己看故事;長(zhǎng)大了,我自己寫(xiě)故事。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確,我們只有認(rèn)真讀書(shū),吸取書(shū)中那些珍貴的知識(shí),長(zhǎng)大了才能有學(xué)問(wèn)。
我讀過(guò)了各種各樣的書(shū),是它讓我感受到了人間的“喜怒哀樂(lè)”與“悲歡離合”。我們要為中華之崛起而讀書(shū),讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁之才。
書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十五
以前,我不太喜歡讀書(shū),媽媽一直讓我讀課外書(shū),我當(dāng)時(shí)很不情愿,讀得也不認(rèn)真。自從我看了一本書(shū),改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
記得我過(guò)生日的那一天,媽媽給我買了一本拼音、圖畫(huà)的兒童讀物——《影響孩子一生的讀書(shū)故事》當(dāng)作生日禮物送給我。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我,《孔子學(xué)琴》讓我懂得了在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要不怕疲倦、學(xué)而不厭、做到;《以德報(bào)怨》讓我學(xué)會(huì)了要對(duì)大家有好相待,大家才會(huì)對(duì)你有好、和睦相處;《曾子殺豬》告訴我要誠(chéng)實(shí)、守信、這是做人的基本的準(zhǔn)則。還有很多故事讓我讀得津津有味,增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
我還讀了《雷鋒的故事》,懂得了要做好人好事、減省節(jié)約;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了花草樹(shù)木、動(dòng)物、宇宙、軍事等方面的知識(shí);《魯濱遜漂流記》告訴了我在困境中要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我能夠和故事中的`人對(duì)話,與他們共呼吸、同命運(yùn),我會(huì)為他們的高興而高興,為他們的悲傷而難過(guò),我還能夠游覽祖國(guó)的大好河山。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一座金山,也是香甜可口的奶茶。我要用我的勤學(xué)和智慧,要學(xué)到更多知識(shí),讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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書(shū)伴我成長(zhǎng)四年級(jí)(精選16篇)篇十六
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有讀書(shū)就等于沒(méi)有進(jìn)步。我們家都很喜歡讀書(shū),當(dāng)然,我也稱得上是一個(gè)小書(shū)迷!
這個(gè)暑假,老師有一項(xiàng)特別的作業(yè),那就是每天閱讀半小時(shí),這個(gè)作業(yè)還真是蒼天有眼,簡(jiǎn)直是正合我意啊!可我覺(jué)得半個(gè)小時(shí)還是滿足不了我的要求,所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的'人談話。”最近我已經(jīng)看完了許許多多的好書(shū)了,比如《三國(guó)演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》......每一本都是那么的精彩,都值得我去回味。有的讓我了解了中國(guó)歷史文化的博大精深,有的讓我明白了一些做人的道理,還有的讓我知道了現(xiàn)代科技有多么發(fā)達(dá)......這些書(shū)不但可以豐富我的知識(shí),還可以增添我的樂(lè)趣。一本好書(shū)就是你的好朋友就像你的家,可以讓你常讀常新,百讀不厭。我的一生也離不開(kāi)一本真正的好書(shū)!我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)就是在補(bǔ)充你的精神食糧。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,快讀書(shū)吧!馬上來(lái)補(bǔ)充你的營(yíng)養(yǎng)吧!