久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

兒童舞蹈教案(優秀22篇)

時間:2025-06-10 作者:琴心月

教學工作計劃的實施過程中,要注重與學生和家長的溝通和合作,形成良好的教育共同體。借鑒他人的成功經驗是制定教學工作計劃的一種有效方法,以下是一些值得借鑒的案例。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇一

1.欣賞并愿意學跳小木偶的舞蹈。(情感)。

2.知道身體上會動的部位。(認知)。

3.把握小木偶僵硬、停頓的動作特征(技能)。

活動準備。

1.小木偶玩具。

2.自制的人體。

3.紙偶8個。

4.音樂《切分的時鐘》。

活動過程。

一、木偶導入。

二、欣賞小木偶的舞蹈。

1.欣賞老師模仿小木偶的舞蹈。

教師:今天劉老師會和你們一起學著木偶很滑稽的樣子來跳跳舞,先請你看我學著木偶滑稽的樣子跳舞,你覺得木偶在跳舞的時候,那個樣子是什么樣子,感覺是什么樣的,如果你喜歡我跳的舞,可以跟我一起來跳。(播放第1遍音樂)。

提問:感覺怎么樣?你覺得小木偶的動作哪里好笑?其實是時而僵硬時而停頓。我們再來滑稽、好笑一次,找一個空地方(播放第2遍音樂)。

2.比較并討論,交流模仿小木偶的感受。

教師:好玩嗎?你覺得:小木偶的動作和我們人的動作有什么不一樣?(提一下,動一下)我們來比較一下人的動作和木偶的動作有什么不一樣?(起立分別模仿人和木偶做招手、鞠躬、走路的動作)。

教師:我們聽著音樂試試看,聽老師的指令哦,當我說像人的樣子就像人的樣子,像木偶的樣子就像木偶的樣子,感覺人和木偶動作有什么不一樣?好嗎?聽好音樂找個空地方,先招手,像人一樣招手,換個方向。像木偶一個招手(然后鞠躬、走路)(播放第3次音樂)。

小結:感覺有什么不一樣?(木偶走路一動一停)人走路感覺怎么樣?(都沒有停頓,感覺是很靈活的)小木偶的舞蹈真特別,它的動作時而僵硬時而停頓!

三、

標記人和木偶會動的地方。

1.標記木偶會動的地方。

教師:為什么人和小木偶的動作不一樣呢?為什么人的動作這么靈活而小木偶的動作只能是一動一停頓呢?我們來看看小木偶剛才跳舞的時候哪里會動?我們做好標記(頸部、腳踝、手腕、手肘、肩膀、膝蓋、髖關節)。

2.提問:我們的身體哪些地方會動?

教師:這就是小木偶能動的地方,小木偶只能動這些,我們人的身體是很靈活的,人哪些地方動的比它多?人的內部還有哪些可以動?(請幼兒示范動眼睛、嘴巴)還有我們身體內部的心臟、血都會動,人為什么這么靈活,就是因為我們是有生命的,比木偶靈活多了。

四、創編小木偶舞蹈動作。

1.教師講解示范。

教師:盡管我們身體是靈活的,但是我們今天做的游戲是用我們靈活的身體學小木偶的樣子跳舞。等一下3個小朋友一組,老師給你們這組發一個用紙做的木偶,一個人將木偶變一個造型,根據音樂跳起來,等下比比誰用自己靈活的身體學木偶的樣子學的最像。行不行,幾個小朋友一起?我們先來讓這個木偶做一個動作,我們跟著音樂試試看,(播放一小段)要從原來站的動作,變成這個動作。還要聽好音樂左一個、右一個,再來一次(再播放一小段)會了吧,找好朋友跟著音樂跳跳看。

2.小組創編動作,跟隨音樂舞蹈。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇二

目標:

1、學習壓腿的輔助動作,及繃腳動作。

2、拉伸幼兒的腿部韌帶。準備:磁帶。

過程:

1、復習站姿、手位練習及頸部動作。

2、學習新內容:

1)、繃腳。要求:腳尖盡量向地面壓,腿不能彎曲,像個“挖土機”。

2)、壓腿:幼兒坐在地上,雙腿并攏前伸,然后身體盡量去貼雙腿。

要求:繃腳,直腿,上身不能拱起。

3、配樂練習。

目標:

1、復習鞏固上節課的學習內容。

2、學習新內容:波浪手。

準備:磁帶。

過程:

1、復習鞏固上節課的學習內容,接糾正部分幼兒的錯誤動作。

2、學習新內容:波浪手。

動作:以肩帶動肘、腕稍屈,手指放松下垂,接著肩膀稍稍下壓,肘、腕、指關節依次伸直至惻舉。

要領:由肩部開始發力,使肘、腕、指關節由屈至伸,形成依次連貫的推動運動。

3、配樂練習。

4、開胯練習:青蛙趴。

目標:

1、復習手臂波浪。

2、學習劈叉。

準備:磁帶。

過程:

1、開始部分:

1)活動關節——站立姿勢及手位練習。

1)腳步練習。

2、學習新內容:劈叉。

動作規格:兩腿伸直完全至支撐地面,成一字形。

保護與幫助:

1)、握住幼兒上舉的手臂或肩部,幫助下滑成叉。

2)、在幼兒的臀部或髖關節處稍加力下壓。

3、復習波浪手。

目標:

1、學習仰臥起坐。

2、復習劈叉。

準備:磁帶。

過程:

1、開始部分:

1)活動關節——站立姿勢及手位練習。

2)腳步練習。

2、學習新內容:仰臥起坐。

動作要領:身體平臥地上,兩手上舉貼地,上體收腹上立,成直角坐。

常見錯誤:屈膝,上體不直,借助兩手向前揮力上立上體。

輔助練習動作:兩手抱頭,由同伴固定下肢做仰臥起坐。

3、復習劈叉。

目標:

1、學習新動作“橋形”

2、復習壓腿、波浪手及踢腿。

準備:磁帶。

過程:

1、開始部分:配樂練習“站立姿勢、手位練習”,活動各關節。

2、學習新內容:橋形的輔助動作。

1)動作規格:手與腿盡量靠近,兩臂與兩腿完全伸直。

2)肩、胸柔韌性練習:手握把桿直臂壓肩、胸;背靠把桿兩臂上舉下腰。

3)保護與幫助:教師兩手扶住幼兒腰、髖兩側。

3、復習壓腿、波浪手及踢腿。

目標:

1、繼續復習鞏固壓腿、波浪手、踢腿及橋形輔助動作練習。

2、繼續感受體操的樂趣。

準備:

過程:

1、開始部分:活動各關節,頭、頸、肩、腿,配樂練習。

2、復習。

1)壓腿:重點是要直腿。

2)波浪手:重點是肩部發力,肘、腕、指關節由屈至伸,形成依次連貫的推動運動。

3)踢腿:重點是直腿,突然發力。

4)橋形輔助動作練習:仰臥在墊上,兩手撐在頭兩側,抬頭,挺胸、髖,同時手臂推直,腿逐漸伸直,并縮短手與腿之間的距離,成橋形。

目標:

1、學習壓腿的輔助動作,及繃腳動作。

2、拉伸幼兒的腿部韌帶。

準備:磁帶。

過程:

1、復習站姿、手位練習及頸部動作。

2、學習新內容:

1)、繃腳。

要求:腳尖盡量向地面壓,腿不能彎曲,像個“挖土機”。

2)、壓腿:幼兒坐在地上,雙腿并攏前伸,然后身體盡量去貼雙腿。

要求:繃腳,直腿,上身不能拱起。

3、配樂練習。

目標:

1、繼續鞏固正確的站姿,學習頸部動作。

2、學習手位動作五位手——八位手。

3、學習踢腿。

準備:磁帶。

過程:

1、復習站立姿勢及手位練習,糾正部分幼兒的錯誤動作。

2、學習新內容:手位練習5——8位手。

3、學習踢腿。

動作要領:左腳尖放在右腳膝蓋旁,向上踢出。三步一踢。

4、配樂練習。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇三

時間飛逝,本學期舞蹈在各位領導及家長極力支持與配合下,已經圓滿的結束了。活潑、可愛的孩子們在學習中,努力、認真、勤奮,扎實,促使他們在一點一滴的進步,一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高。看到能隨音樂像蝴蝶般翩翩起舞的孩子,心里不由得感到很欣慰,我也深深的喜歡上了這群活潑、可愛的小精靈,我深信她們是最棒的,我并要全身心投入我的愛,為舞蹈啟蒙班獻上我微薄的力量。

我根據實際情況策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使學生們產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。從一開始毫無基礎的入門,到現在跟著音樂有節奏的、并變化著不同復雜的隊形完整的跳出一個個成品舞,我想由衷的對他們送上我的一句話:“你們是最棒的!”平時,有些孩子還經常自豪的跑到我跟前說:“老師看,我會下腰了”、“我會做芭蕾手位了”、“金老師,我最喜歡跳舞了”、“老師,我是神氣的小舞蹈家了”……,看在眼里,好象她們在描繪著她們美好的未來。

孩子們在學習中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。在活動開展中,主要分三個部分進行教學:

一、基本功訓練。

二、基訓組合。

三、成品舞。

其中,基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、彎腰等練習,培養幼兒有一定的舞姿,拉伸韌帶;基訓組合是結合基本功進行練習,逐步訓練幼兒舞蹈動作的協調能力,同時根據每課時所學內容,結合各種舞步、手位動作,教給幼兒成品舞,引導幼兒感受音樂的美妙,并加強了孩子舞蹈的創編能力。

結合以上三部分,并根據孩子們的年齡特點,本學期給孩子編排了三個成品舞蹈,并在動作、隊形上個做了相應的處理。在“興趣班匯報表演”中,孩子們在臺上的精彩演出,表演的節目《山村的小姑娘》、《看電視》,演繹的淋漓盡致,得到了家長的肯定與好評。下面我就本學期所教的內容概括如下:基本功:1壓腿2拉肩、彎腰3下蹲5、壓腿、劈叉6、接環7、柔手組合基訓組合:1芭蕾手位2轉手腕3擺臂4波浪5彎腰、轉腰6含胸、展胸7勾繃腳8半蹲9踮腳走。

總之,孩子們通過一學期的刻苦訓練,有了明顯的進步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學經驗,知道怎樣當好一名舞蹈老師,要做到耐心、細心、用心。當然,在教學中,我也意識到自己還有一些不足之處,我會不斷的改進,不斷的完善自我,不斷的充實我的專業理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發展。在這里,并要感謝園領導和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。

文檔為doc格式。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇四

2、幼兒能夠小組合作創編舞蹈組合。

一、基礎訓練部分:

1、聽音樂進教室,準備動作站立

2、手位以及手眼協調動作練習

二、教師與幼兒一起提升經驗動作

1、幼兒欣賞完整歌曲

2、你覺得這首歌分為幾部分?你可以用語言來描述一下嗎?

(1)從歌曲的節奏來說

(2)從歌曲的前奏、歌曲、間奏來說

3、節奏舒緩的時候你可以用什么動作來表現?歡快的時候呢?

4、歌曲的前奏我們都可以怎樣舞舞蹈形式表現出來呢?間奏呢?

5、平時我們小朋友都是自己跳自己的,我們今天要小組一起來跳舞,那小組跳舞和自己跳舞有什么區別呢?(隊形、動作、商量)

6、我們都會有什么隊形呢?(兩排橫拍和兩豎排、圓圈、開火車、前排蹲下后排站起來等)

7、我們在進行舞蹈排練時要注意哪些問題呢?(記住大家編排的動作、編的動作不要太快也不要太慢,要一句一句的編)

三、幼兒分組自由創編舞蹈

1、教師重點指導相對較弱的組(通過語言來引導幼兒按照歌詞的意思來創編舞蹈)

2、當幼兒基本完成創編時,教師為幼兒放音樂兩遍,為其提供音樂完整正確的感覺。(兩遍音樂中間教室要提示幼兒:你感覺那里不太好需要改變一下,請大家抓緊時間,一會老師還會為大家放一次音樂)

四、幼兒舞蹈表演:

1、表演時應該注意些什么問題?(要有笑容、面向觀眾)

2、文明的小觀眾應該怎樣做?(注意看、鼓掌)

3、問題:請大家在看表演時要思考兩個問題:

(1)你覺得他們這組哪里做的最棒?為什么?

(2)教師要注意強化幼兒做得好的地方。

五、活動結束:幼兒進入活動區

2、音樂提示:幼兒站隊,向老師行禮,老師回禮。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇五

一、說設計意圖。

藝術活動是一種以個體的感受和富有個性的表達為主要方式的活動。《綱要》指出幼兒的藝術活動是幼兒“表達自己的認識和情感的重要方式”,幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的。韻律活動是幼兒藝術活動的重要組成部分,也是幼兒喜歡的藝術活動形式,能使幼兒在輕松、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象,通過表情、動作表達自己的思想感情。因此,我設計了本次活動。

二、說活動目標。

認知目標:感受歌曲歡快、活潑的性質。

能力目標:學習踢跳步、點肩、轉手腕等基本動作。情感目標:體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

三、說活動重、難點。

重點:感受歌曲歡快、活潑的性質。

難點:學習踢跳步、點肩、轉手腕等基本動作。

四、說活動準備音樂《拾豆豆》。

五、說教法學法。

教法:1.示范法:教師完整或部分難點動作示范,引導幼兒仔細觀察;2.分解組合法:把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合;3.觀察模仿法:教師示范,幼兒跟學;4.個別教學法:對幼兒進行個別教練,因材施教;5.講解、提示、口令法:用語言幫助幼兒理解、感受、掌握和表達舞蹈的內容。學法:1.觀察法:吸引幼兒注意力,啟發幼兒主動性地學習。2.操作法:培養幼兒的實踐能力和模仿能力。

六、說活動過程。

(一)開始部分。

師幼問好,一起做熱身運動操。

(二)基本部分。

今天呢,我們來學一個新的舞蹈,它有一個非常好聽的名字叫《拾豆豆》,是一個東北秧歌舞,小朋友們想不想學呀(想)好,那我們先來聽聽這首兒歌的音樂旋律。

1.播放舞蹈音樂,讓幼兒熟悉音樂旋律。2.主要動作及要求。

a.跳踢步:雙_替繃腳后踢跳躍跑動。

b.點肩拾豆豆:一手手心向下點于肩上,另一手旁按手。c.里繞花:從攤手經過團手里繞腕,停至壓腕,用手腕帶動手巾花。

d.壓腳跟:身體前傾,膝蓋蓄力,腳跟微抬起,一拍壓下,要求有勁兒。

e、蝴蝶花:(1)雙手8點前斜下位交叉里繞花,同時體對1點,擰身至8點。

(2)雙手旁斜下位里繞花,同時體對1點。

(3)雙手2,同點前斜下位里繞花時體對1點,擰身至2點。準備位置:3點方位準備,體對7點,雙手肩前壓腕持巾準備音樂:幼兒擺好舞蹈動作。

(三)結束部分1.師幼共同表演舞蹈。

2.小朋友們,這首兒歌好聽嗎?喜歡這個舞蹈嗎?那今天回家以后,把新學的舞蹈表演給你的爸爸媽媽和你的小伙伴看。

七、說活動延伸。

今天回家后小朋友們給這個舞蹈重新編幾個動作,下次活動的時候表演給老師和小伙伴們看。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇六

創編舞蹈“掀起你的蓋頭來”

1、通過活動,讓幼兒學習新疆舞的基本步伐:墊步、踏點步、進退步、一步一點。基本動作:翻腕、柔腕、托帽手、點肩式、繞腕、移頸。

2、幼兒學習聽音樂自由創編舞蹈,并學習與他人合作創編舞蹈,發展幼兒動作協調性。

3、提高幼兒感受美、欣賞美、表現美的能力,培養初步的音樂表演能力和即興創作能力。

1、在優美的音樂聲中帶領幼兒進行基本功訓練:芭蕾手位、勾繃腳練習、壓腿練習

2、今天,王老師請小朋友欣賞一段舞蹈,請小朋友仔細看,觀察是那個民族的舞蹈。

問幼兒:“是那個民族的舞蹈,你們知道這個民族的人最擅長什么?在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢?比如:移頸、翻腕。”

老師小結:新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族,故新疆素有"歌舞之鄉"的美稱,新疆樂曲的律優美動聽,節奏活潑鮮明,情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優美,動作也很漂亮,新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合,傳情達意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動作。昂首、挺胸、直腰是體態的基本特征。動靜結合,大小動作的對比以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴,形成熱情、豪放、穩重、細膩的風格韻味。

原來我們在中班的時候學習了一些新疆舞的基本動作和步伐,都有哪些?我們一起來復習一下吧。

4、復習基本步伐:墊步、踏點步,手部動作:翻腕、柔腕、移頸,帶領幼兒跟音樂練習。

5、今天,王老師還要教小朋友學習新的新疆舞步伐:進退步、一步一點。基本手位:托帽手、點肩式、繞腕并帶領幼兒反復練習,糾正幼兒的動作,引導幼兒將步伐和手的動作結合起來。

7、今天,王老師請小朋友創編新疆舞“掀起你的蓋頭來”,要把新疆舞的基本步伐和基本手位結合起來編進舞蹈。下面請小朋友分組聽音樂進行創編。教師分組巡回指導。

8、引導各組幼兒大膽展示自己創編的舞蹈。

9、教師小結:今天小朋友真棒,不光學會了新疆舞的基本步伐和手位,還能和小伙伴合作創編出好看的舞蹈,王老師真高興啊,我也來為大家表演一段新疆舞,欣賞教師的舞蹈“掀起你的蓋頭來”。結束!

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇七

教學目標:

通過“聽覺”和“視覺”共同來完成舞蹈作品欣賞,并了解音樂對舞蹈表演起到烘托、渲染、點綴作用,從而起到對舞蹈內容的深化作用,并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。

教學過程:

一、導入新課:先后欣賞無音樂的、帶音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》片段。

1、看了這段錄象后,你覺得舞蹈能離開音樂嗎?

2、你們認為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢?p29。

(音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用)。

1、《洗衣歌》。

先請大家看書上的詳細介紹(p30、31),并熟悉音樂主題。

情緒:輕松、歡快、活潑、詼諧、幽默。

精神:革命大家庭的和諧、團結精神及革命軍隊的樂觀主義精神。

(2)三段體結構的中段在節奏上、主奏樂器上與前后兩段什么區別?

節奏:前緊湊,后寬松。

情感:前表現女戰士的朝氣、青春氣息,后表現炊事員的詼諧感。

樂器:前以單黃管為主,后以大提琴為主。

(3)舞曲用西洋管弦樂隊演奏,在調式上是否具有民族性?

從調式上講,主旋律是采用中國的民族調式,隱隱感覺到海南地區民族音樂的某些特點。舞曲既保持了西洋芭蕾舞原有管弦樂的特點,又恰倒好處地融入了中國南疆地區的音樂語言。因此,這段舞曲在調式上是具有民族性的。

2、欣賞西洋芭蕾舞劇《天鵝舞》選段“四小天鵝舞”

大家還記得我們現在的下課鈴聲嗎?

讓我們先來哼唱這段舞曲的主題。

三、欣賞現代舞《大河之舞》選段。

2011年上海國際藝術節的首場演出第一個節目《大河之舞》,你們認為它是愛爾蘭的民族舞呢,還是現代舞?(《大河之舞》舞劇最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本的,但以后融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞蹈,還有西班牙的弗拉門科等多種舞蹈形式,根據舞蹈的某些特點,人們又把它歸于現代舞的一種。)。

現在讓我們來欣賞非常熱門的具有愛爾蘭民族風格的現代舞《大河之舞》。

欣賞后請同學談談該舞蹈的特點。(愛爾蘭舞最獨特的地方是,舞者的兩只手總是放在身體的兩側,上身也幾乎沒有什么肢體語言,幾乎所有的舞蹈動作都是在舞者的兩膝以下進行的。為了制造出舞蹈時發出的那一陣陣有節奏的踢踏聲,愛爾蘭舞者需要穿非常堅硬的牛皮鞋,跳舞用的地板也是特制的。)。

在這個舞蹈中除了音樂伴奏外,還有什么聲音為舞蹈伴奏?(舞者的鞋底與地板接觸發出的節奏聲,這樣與音樂伴奏融合在一起,更具有一種震撼力。)。

四、學生活動。

以上我們欣賞了各種舞蹈,接著欣賞本班同學的舞蹈表演。

(新疆舞中典型的搖頭的動作,西藏舞中獻哈達的動作,然后再跳一段現代舞。)。

小結:通過今天欣賞,請同學們談談感受。

我國有56個民族,每個民族都有自己的民族舞蹈,漢族各地區也有各具地方風格特點的舞蹈,我國的民族舞蹈是豐富多彩的。那么,在世界上的芭蕾舞,現代舞也是很精彩的,我們要把別國舞蹈中優勢長處拿來為我所用,象中國民族芭蕾舞《紅色娘子軍》就是中西結合的典范。另外,我們要學會在各種舞蹈中作比較、鑒別、欣賞。

今天,我們共同欣賞了民族舞、芭蕾舞、現代舞。通過欣賞我們了解了舞蹈與音樂的關系是非常密切的,舞蹈總是離不開音樂,我們從舞蹈與音樂的密切關系中,看到了音樂對舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、點綴作用等。

備課設想:我們用的是高中音樂欣賞一期教材,根據新的教育理念,我把新教材中《天鵝舞》、《大河之舞》片段舞蹈與一期教材作了整合,這樣,原來僅作中國民族舞蹈音樂的欣賞,現在加進芭蕾舞、現代舞,可以開闊學生的眼界,引起學生的興趣,讓學生了解世界各國的音樂文化。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇八

六月的陽光真燦爛,燦爛的陽光是送給孩子最美的祝福。六月的孩子真快樂,天真的笑臉是送給父母最好的禮物。鑫苑幼兒園全體教師、小朋友真誠邀請您參加我們“快樂童心,暢想未來”大型文藝演出活動。具體事宜安排如下:活動時間:2009年6月8日晚上6:30活動地點:畈田王籃球場注意事項:所有家長須6:00入場并簽名,按照老師指定的位置入座。自覺維護會場秩序,不讓幼兒在臺前、臺后隨意走動,注意安全。不得隨意離位,進入幼兒活動區,不得與工作人員發生沖突,以免影響幼兒情緒及會場秩序。保持會場安靜,不大聲喧嘩,不亂扔果皮紙屑演出過程中,請您及時給孩子掌聲鼓勵。演出結束過程中,家長要聽從指揮,按晚會的要求一律到舞臺的出口處憑票接孩子,不得代接,以確保孩子的安全。

我們將于xxxx年xx月xx日周x晚上18:00時在xxxx校區(公交xxx路終點站旁,xx小學東100米)舉辦大型迎“六一”親子活動,屆時將有小朋友和老師為您準備的精彩節目等待您們的觀賞!各區域板塊的內容更是豐富多彩,我們將共同度過一個讓大家終生難忘的兒童節!

親愛的家長朋友們:

你們好!

快樂的兒童節馬上到了,它震撼著我們每個小朋友的的心靈!兒童歡樂的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!在這舉國歡慶的日子里,請接受我們幼兒園深深的祝福:祝福你健康、快樂!祝福你好運連連!

歡樂的日子里少不了孩子們的身影,他們為了“六一兒童節”的到來,他們用自己獨有的方式在迎接新年的到來!屆時,請你暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受我們真誠地邀請——邀請你在本周星期五(16月31日)的下午2:30分在球場舉行“歡天·喜地·迎新年”的親子活動。

溫馨提示:此次親子活動需要家長與孩子一同進行,所以真誠地希望您可以到來活動現場與小朋友一同參與。

曲江區水泥廠幼兒園大二班。

家長開放日活動邀請函。

親愛的'家長朋友:

他的愛,時而粗廣時而心細如發;他的情,時而含蓄時而熱情如火。我們的脈搏里流著他的血液,就像我們的性格烙著他的印記!父親節,祝父親節日快樂!

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

活動的具體安排:地點:各班教室。

活動的具體時間:

8:00—8:15早操8:15—8:40早餐。

9:00—9:45綜合課9:45—10:10家長會。

又是一年春花爛漫時,孩子們最快樂的節日——“六一”國際兒童節來到了,讓我們由衷的對孩子們說一聲“節日快樂!”祝愿孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂、茁壯成長!為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我,體驗成功,感悟成長,我校定于5月28日在本校舉行慶“六一”聯歡活動。今年的活動充分體現“我健康、我快樂、我成長”的主題,每一個孩子都有上場表演的機會,都是場上的主人、節目的主角。孩子們用投入的表演,慶祝自己的節日,表達內心的情感。相信今年的“六一”會給每位家長和孩子們留下最美好的回憶!

10:10—11:00親子手工活動。

溫馨提示:為了讓活動順利進行,請家長朋友們8:30分準時到場。

孩子在成長的過程中,會經歷很多成功與失敗,有令我們驚喜的時候,也有讓我們沮喪的表現。讓我們用心去贊賞我們的孩子,哪怕只是一丁點的進步,關注孩子的成長。請您提前安排好時間,務必到場,不要缺席。

中華藝術幼兒園。

尊敬的各位家長:

20xx年中秋節即將到來,中秋節是我國的傳統節日之一。中秋佳節,家人團聚,共享天倫之樂,共度佳節!為使幼兒能度過一個快樂的節日。我園特定于20xx年9月xx日下午16:00—17:30盛情邀請小段、小小段的各位家長屆時參加我園中秋親子活動,謝謝您的光臨!

首先感謝您這一年來對我們工作的支持和理解,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!

在這舉國歡慶的日子里,請接受我們——北戴河區第一幼兒園全體教職員工的深深祝福:祝福您們身體健康、工作順利!祝福您們節日快樂、好運連連!

又是一年畢業季,成長、離別,相擁、流淚,懷念、祝福,然后開始下一段旅程。今年我們有一名小天使將腰佩寶劍踏上新的路途,成為一名小王子!在這里,我們誠摯的邀請大家來到我們童之佳幼兒園進行觀禮,送上你真摯的祝福!

在這歡樂的日子里,你想了解您的孩子在這一學期里的學習成果嗎?您想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?您想進一步增進您和孩子之間的感情溝通嗎?……那就請您暫且放下手頭的工作,以愉快的心情來參加本班舉辦的“快快樂樂慶新年”活動吧。

活動時間:x月31日上午8:30家長和幼兒準時到園參加活動,9:00正式演出,謝謝合作!

為了更好的讓幼兒展示自己,請家長配合做到以下幾點:

入場時間:活動當日下午幼兒在園吃晚餐,晚餐后老師給孩子們化妝、梳頭。家長在5:25分之前自帶小椅子到幼兒園大操場家長席就坐,等待畢業典禮的開始。

1、請您準時來園參加活動,早晨在家吃早飯,周一不用帶行李,自帶一支黑色筆;。

2、服裝要求——女孩子:里面穿黑色緊身毛衣、黑色打底褲,外面穿班服,純色靴子;男孩子:里面穿黑色緊身毛衣、外面穿班服,深色棉鞋。

3、要求家長在家里為幼兒畫好妝,女孩子梳兩個小辮子。

手機響鈴是你老爸耳聰目明,手機震動是你老爸事事成功,手機靜音是你老爸天天開心,手機關機是你老爸萬事如意。父親節,我的祝福借助手機傳遞。

4、活動時請將手機設為振動,以免分散孩子的注意力;。

5、活動中家長要以賞識的心態積極鼓勵幼兒參與班內的活動,并在幼兒面前起模范作用。

6、在活動結束后請您認真填寫家長意見反饋表,留下寶貴意見和建議。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇九

親愛的家長朋友:

活動的具體安排:地點:各班教室。

活動的具體時間:

8:00—8:15早操8:15—8:40早餐。

9:00—9:45綜合課9:45—10:10家長會。

10:10—11:00親子手工活動。

溫馨提示:為了讓活動順利進行,請家長朋友們8:30分準時到場。

孩子在成長的過程中,會經歷很多成功與失敗,有令我們驚喜的時候,也有讓我們沮喪的表現。讓我們用心去贊賞我們的孩子,哪怕只是一丁點的進步,關注孩子的成長。請您提前安排好時間,務必到場,不要缺席。

邀請人:

20xx年xx月xx日。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十

親愛的家長朋友們:

你們好!

快樂的兒童節馬上到了,它震撼著我們每個小朋友的的心靈!兒童歡樂的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!在這舉國歡慶的日子里,請接受我們幼兒園深深的祝福:祝福你健康、快樂!祝福你好運連連!

溫馨提示:此次親子活動需要家長與孩子一同進行,所以真誠地希望您可以到來活動現場與小朋友一同參與。

曲江區水泥廠幼兒園大二班。

家長開放日活動邀請函。

親愛的家長朋友:

活動的具體安排:地點:各班教室。

活動的具體時間:

8:00—8:15早操8:15—8:40早餐。

9:00—9:45綜合課9:45—10:10家長會。

10:10—11:00親子手工活動。

溫馨提示:為了讓活動順利進行,請家長朋友們8:30分準時到場,

孩子在成長的過程中,會經歷很多成功與失敗,有令我們驚喜的時候,也有讓我們沮喪的表現。讓我們用心去贊賞我們的孩子,哪怕只是一丁點的進步,關注孩子的成長。請您提前安排好時間,務必到場,不要缺席。

中華藝術幼兒園。

尊敬的各位家長:

首先感謝您這一年來對我們工作的支持和理解,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!

在這舉國歡慶的日子里,請接受我們——北戴河區第一幼兒園全體教職員工的深深祝福:祝福您們身體健康、工作順利!祝福您們節日快樂、好運連連!

在這歡樂的日子里,你想了解您的孩子在這一學期里的學習成果嗎?您想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?您想進一步增進您和孩子之間的感情溝通嗎?……那就請您暫且放下手頭的工作,以愉快的心情來參加本班舉辦的“快快樂樂慶新年”活動吧。

活動時間:x月31日上午8:30家長和幼兒準時到園參加活動,9:00正式演出,謝謝合作!

為了更好的讓幼兒展示自己,請家長配合做到以下幾點:

1、請您準時來園參加活動,早晨在家吃早飯,周一不用帶行李,自帶一支黑色筆;。

2、服裝要求——女孩子:里面穿黑色緊身毛衣、黑色打底褲,外面穿班服,純色靴子;男孩子:里面穿黑色緊身毛衣、外面穿班服,深色棉鞋。

3、要求家長在家里為幼兒畫好妝,女孩子梳兩個小辮子。

4、活動時請將手機設為振動,以免分散孩子的注意力;。

5、活動中家長要以賞識的心態積極鼓勵幼兒參與班內的活動,并在幼兒面前起模范作用。

6、在活動結束后請您認真填寫家長意見反饋表,留下寶貴意見和建議。

中一班。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十一

教學目標:

聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區不同時代的舞蹈音樂,體驗其不同的風格特征,拓展我們的視野。

教學內容:

狇鎏《馬刀舞》、《小步舞曲》

教材分析:

《馬刀舞曲》這是前蘇聯作曲家哈恰圖良(1903~1978)于1942年創作的一首樂曲,為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂,表現了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。樂曲采用帶再現的三段體結構。

鋼琴曲《小步舞曲》17至18世紀的作曲家巴赫在他卷帙浩繁、數量眾多的作品中,不乏技巧精深、規模宏大的作品,但他也為自己的孩子們寫了一些短小簡易的、用羽管鍵琴(類似今天的鋼琴,鋼琴的前身)彈奏的樂曲,那就是《小步舞曲》。其中11首被后人收集在《巴赫初級鋼琴曲集》中,成為鋼琴學生的啟蒙教材。其中第一首《g大調小步舞曲》又是最為人熟知的一首。

“舞曲”,音樂的體裁之一,有聲樂曲與器樂曲的不同形式。有供舞蹈所用,也有專供音樂會欣賞所用。但舞曲和其他音樂體裁一樣,都生動地抒發和表現人們的思想感情。舞曲音樂具有節奏鮮明、旋律流暢、結構簡潔的特點。由于舞曲多來自民間舞蹈,所以帶有鮮明的民族風格或地方色彩。例如我國北方的秧歌、南方的采茶燈、西南地區的花燈以及各兄弟民族的民族舞;法國的小步舞,加沃特,波蘭的馬祖卡、波洛奈茲,捷克的波爾卡,西班牙的波萊羅、哈巴涅拉,奧地利的圓舞曲,拉丁美洲的探戈等等。千姿百態,風格各異,特色紛呈。

教學重點難點:

教學過程:

1.設問:誰見過騎著馬揮舞大刀打仗的場景?

(電視劇、電影……)

2.欣賞管弦樂《馬刀舞》,這是前蘇聯作曲家哈恰圖良創作的一首樂曲。

設問:樂曲描繪了怎樣的場景?

3.師生討論:自己根據樂曲所想像的場面發表各自的見解。(粗略的)

5.把你們想像的場景,用動作跟隨音樂表演出來。

1.談話:《馬刀舞》表現的是戰爭的場面;現在你聽聽又表現怎樣的情景——初聽樂曲。

2.師生交流所聽樂曲的印象。

3.再欣賞樂曲,教師作簡要介紹:

(1)介紹作品創作的時代背景與作曲家巴赫。

巴赫(1685~1750)德國作曲家,古典派復調音樂大師。18歲起歷任多處教堂和宮廷的樂長及管風琴師。他的宗教作品明顯地突破教會音樂的規范,具有豐富的世俗感情和大膽的革新精神。他的創作手法以復調為主。主要作品有200多部《康塔塔》(指有樂隊伴奏的世俗或宗教合唱曲)、《b小調彌撒曲》、《平均律鋼琴曲集》、《創意曲集》、6首《勃蘭登堡協奏曲》等。他的作品對歐洲近代音樂的發展產生了深遠的影響。

(2)典雅的宮廷小步舞曲。

小步舞曲,起源于法國民間的三拍子舞曲,因舞蹈的步子較小而得名。速度從容,節奏平穩,能表現許多禮儀上溫文爾雅的動作和意境。最初流行于17世紀法國宮廷之中,后演變為3/4拍。18世紀以后,在維也納古典樂派的器樂創作中,往往在奏鳴曲、交響曲中采用此體裁作為套曲的第三樂章,在風格特點上也有了演變。

4. “舞曲”體裁說明。

5.小結:這兩首舞蹈音樂,描繪兩個時代背景,兩種風格特征。請回家收集本地區的舞曲,我們將在下節課交流。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十二

愛音樂是每個孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節奏做出相應的身體反應。因此,從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺,是“表達自己的認識和情感的重要方式”,使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。本次活動,利用身體動作幫助孩子認識節奏,注重音樂對幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、主動地表現音樂,重視從節奏入手,讓幼兒感受互相合作的樂趣,領略音樂歡樂的氣氛。

1、看懂節奏圖譜,并能根據圖譜的.提示打出節奏。

2、能看指揮協調一致地用鈴鼓、碰鈴、圓舞板、小鑼等打擊樂器合奏歡快的樂曲《小看戲》。

1、幼兒已經學會舞蹈《小看戲》。

2、《小看戲》音樂,手絹花。

3、樂器:鈴鼓、碰鈴、園舞板、小鑼等打擊樂器。

4、樂器圖片,“身體動作圖譜”。

幼兒能根據“身體動作圖譜”,用打擊樂器合奏樂曲《小看戲》。

1、教師與幼兒共同舞蹈,熟悉樂曲旋律。 師:孩子們,聽著好聽的音樂我們一起扭起來嘍!(舞蹈《小看戲》)

3、教師指導幼兒集體、分組練習“身體動作圖譜”。 (1)教師帶領幼兒做整節奏動作。 (2)將幼兒分成兩部分,師指揮練習節奏動作。

4、教師引導幼兒探索打擊樂器配樂方案。 (1)師出示樂器鈴鼓、碰鈴、園舞板、小鑼等,幼兒說出樂器名稱,師帶幼兒鞏固演奏方法。 (2)引導幼兒根據樂器發出的聲音,為樂曲配樂。 {配器建議}:

拍手:鈴鼓、碰鈴、圓舞板(齊奏)。

拍肩:小鑼。

拍手、跺腳:編制上的全部樂器。

5、幼兒自由選擇樂器,教師指揮幼兒進行樂器演奏。

6、交換樂器看教師指揮練習樂器演奏。

7、聯系“六一”,師帶幼兒去找園長老師審查節目,走出活動室,結束活動。

將節奏樂譜張貼于表演區,并投放大量樂器或自制樂器,供幼兒繼續練習。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十三

以各關節為主,目的在于預防和減少關節損傷,增強各關節肌肉韌帶的彈性和靈活性,促使大腦中樞神經興奮、克服人體活動上的生理惰性,振奮精神。

通過扶把練習掌握身體各部位規范的單一動作,克服站立時的腰部無力向下的毛病,增強軀干的力量,增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。

通過動作的單一練習和組合,使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協調性,是教學達到良好的效果。

1、胸腰練習,教師逐個活動

2、進行腿部前、旁、后的韌帶和肌肉練習

手位組合復習,結合舞臺方位、呼吸、音樂等練習

1、擦地2、小踢腿3、吸彈撩腿

5——8拍右手扶把,左手打開成七位,站成小八字腳

1——8左腳旁吸腿。

2——8勾腳,腳跟向旁蹬出成45度

3——8左腳硼腳面

4——4左腳成旁吸腿

5——8左腳放至右腳旁還原

反復共做二次,再轉身換成相反的方向。

1、學習華爾滋前、旁、后的運動

2、復習動作

3、結合音樂整體練習

總結本堂課的優劣之處,向學生提出希望。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十四

1、學習用油畫棒向一個方向來回均勻的涂色,并體驗涂色的樂趣。

2、愿意在同伴面前表達自己的想法。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

1、經驗準備:請家長帶孩子到童裝店欣賞各種裙子。

2、材料準備:實物裙子兩條;圖片四張;裙子輪廓圖、油畫棒幼兒人手一份;音樂;

1、活動重點:引導幼兒向一個方向來回均勻的涂色。

2、活動難點:涂色時向一個方向來回涂,不涂到輪廓外。

3、指導要點:指導幼兒按一個方向來回涂色,注意線條短而密。

1、出示木偶小兔,激發幼兒的興趣。

提問:你們知道小兔來我們班有什么事嗎?

2、故事導入。

3、出示顏色各樣的裙子圖片,激發幼兒的創作欲望。

提問:你想選什么顏色為小兔的舞蹈裙涂色?

4、舞蹈裙,教師示范講解涂色的要求。

要求:用油畫棒向一個方向來回均勻的涂。

5、想象創作。幼兒作畫,教師巡回指導。

(1)選擇自己喜歡的顏色,大膽涂色。

(2)指導幼兒向一個方向來回涂色,涂滿、涂均。

(3)提醒幼兒不要涂到輪廓外。

6、分享交流。

(1)把作品貼在黑板上。

(2)鼓勵幼兒自由、大膽地講解自己的作品。(用了哪些顏色)。

結束語:今天小朋友為小兔們設計涂了這么漂亮的舞蹈裙,小兔可開心了,謝謝你們!如果你們有什么事需要幫忙,它們非常樂意。再見!

本次活動,我根據本班孩子的年齡特點而選材。美對于孩子來說最能觸動孩子,感染孩子,讓藝術活動更具有價值,因此我選擇了《舞蹈裙》這一內容,從活動的目標以及準備乃至流程做了認真的準備與推敲,首先,目標的確定是根據孩子的年齡特點,小班孩子以模仿為主,小手小肌肉的發展尚未發育好,讓他們以涂色為主的畫畫方式,培養他們的小手控制力以及對涂色的興趣;目標定位準確成為我組織本次活動的基礎。從準備上,我先以木偶來激發孩子的興趣,再以故事引出課題,最后出示實物和范畫來刺激孩子的作畫欲望,為孩子涂色做好前期準備;在教師范畫的過程中,我緊扣目標,教孩子向一個方向來回涂,不涂到輪廓外;在孩子作畫過程中,建立一個和諧的氛圍,鼓勵孩子選自己喜歡的顏色大膽涂色;在優美的音樂聲中教師的鼓勵下,孩子們表現自信,自如地運用各種顏色進行涂色。在展示環節,我把孩子的作品貼在黑板上,讓孩子們欣賞和評價,這樣孩子就可以在同伴面前說出自己的想法,無形中培養孩子的口語表達能力;在最后我又以木偶來結束,整個活動前呼后應。一個活動的最終目的在于讓孩子從中受益,美的感受,美的表現,藝術活動的魅力,讓美走入孩子心中。

當然也有不足之處,在評價作品時,我沒有照顧到未完成作品的孩子,這樣會傷到孩子的自尊心,我一定會牢記錯誤,絕不再犯。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十五

視聽結合欣賞課。

磁帶、錄像帶、vcd、dvd。

通過視聽相結合的欣賞方法,讓學生了解在欣賞舞蹈作品時,通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞,并了解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作用從而起到對舞蹈內容的深化作用,并從中了解世界多元舞蹈音樂文化。

(一)導入新課。

放片段無音樂的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》,(cl37)然后再放帶音樂的`舞蹈錄像《多彩的腳鈴》。

問題:

1、你們看了這段錄象后,你覺得舞蹈能離開音樂嗎?

2、那么你們認為音樂在舞蹈中能起到怎樣的作用呢?p29(音樂對舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點綴作用)。

(二)藝術性的民間舞。

1、《洗衣歌》。

先請大家看書上的詳細介紹(p30、31),并熟悉音樂主題。

請同學視聽這個舞蹈的片段。vcd/3。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十六

自從孩子們看了《小木偶歷險記》后,對里面的小木偶產生了濃厚的興趣,并生成了一系列的問題:“為什么小木偶總是這樣直直地走路?”“為什么小木偶不能像我們一樣自由地轉動身體?”。我在區域中擺放的牽線木偶自然也成了小朋友的搶手貨。為了滿足孩子們的欲念,我們利用廢舊盒子,讓幼兒自己動手制作小木偶。當一個個可愛的小木偶在小朋友的手重出現時,孩子們更是愛不釋手。為了讓幼兒進一步感受小木偶的動作特征,特設計了此活動。

1、通過操縱木偶表演,感受木偶動作的特征,引起對“關節”的興趣。

2、體驗與木偶共舞的快樂。

幼兒人手自制木偶一個、小木偶的音樂磁帶、紙、筆。

師:前幾天,我們看了《小木偶歷險記》的影片,里面的小木偶一開始不喜歡上學,后來呀,它漸漸地變了,變得聰明又機靈,今天,小木偶又來了,現在,請出我們的小木偶。

1、聽音樂,幼兒集體操縱木偶表演:小木偶。

師:小木偶表演的真棒,我們一起來表揚表揚它。

2、提問:剛才你們看了小木偶的表演,你們發現木偶的動作和我們的有什么不一樣?(體會木偶的動作是由許多不連貫的定格動作組成的。)

3、師小結木偶動作的特征(大關節會動)

4、我們人的各個小關節都能動,做的動作柔軟、連貫(試著比較幾個動作)

1、幼兒聽音樂,自己學跳木偶舞。

提問:小木偶除了會做這些動作外,還會做什么動作?

2、幼兒自由討論表演。

3、個別幼兒表演。

小木偶說我們的小朋友真聰明,學他們的動作真像。現在小木偶說要表演一個游戲給我們看看,今天他們玩的游戲是“拷貝不走樣”,也就是說木偶老師跳什么動作,你們的小木偶也要學什么動作,看你們哪個木偶學得最像。

1、師生共同做游戲。

2、幼兒自由結伴操縱木偶玩游戲。

師:小木偶說雖然他們只有大關節能動,但是他們會做各種舞蹈動作,現在請小朋友把你小木偶會跳的不同動作記錄下來。

1、師示范記錄方法(用單線條)

2、幼兒邊擺放木偶邊記錄

提醒幼兒先擺好木偶的動作,再記錄。相同的動作不要重復記。

互相交流:誰的木偶做的動作最多、最優美。(數一數、評一評、學一學記錄的動作)

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十七

1、協調合拍地做動作,學跳雙圈集體舞。

2、通過創編、模仿來學習舞蹈動作。

3、用動作友好地與同伴交流,體驗跳集體舞的樂趣。

1、經驗準備:幼兒會沿逆時針方向站成一個圓。

2、磁帶、幼兒用書。

1、開始部分,熟悉音樂。

請小朋友聽音樂,一邊聽一邊隨音樂做動作。

2、學習基本動作。

引導幼兒隨歌曲學習基本動作。

3、幼兒在雙圈上學習與舞伴一起做動作。

(1)組織幼兒站雙圈。

(2)重點學習圍著舞伴繞圈。

4、引導幼兒和舞伴面對面做動作。

5、探索交換舞伴的想法,引導幼兒想出交換舞伴的方法。

6、跟音樂完整的舞蹈。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十八

1、養成良好的講衛生的'習慣。

2、喜歡舞蹈活動,能積極表演舞蹈。

3、學習按音樂做舞蹈動作。

1、教師準備歌曲cd或磁帶。

2、小朋友有一些舞蹈動作、模仿動作的積累,基本熟悉本歌曲。三、活動過程。

1、教師彈奏《玩具進行曲》,小朋友模仿一種玩具動作入室坐好。2、朋友練聲,《小雞叫、小鴨叫、小貓叫》。3、小朋友聽前奏回憶歌名,并復習歌曲《講衛生》。教師提問:

(1)這首歌曲叫什么名字?

(2)這首歌曲唱了一些什么內容?

4、教師帶小朋友一起學習舞蹈"講衛生"。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇十九

1、觀察面條在鍋里的不同形態,并常識創造性地運用肢體動作表現面條的柔軟。

2、體驗參與集體活動的快樂。

面條、電磁爐,紅、綠皺紙條。

在地上畫兩個大圓圈,分別代表"鍋"和"盤子"。

音樂磁帶。

一、煮面條。

討論生面條的樣子:摸一摸、看一看,面條還沒下鍋的時候是什么樣子的?用動作學一學。

討論煮熟的面條的樣子,現在它熟啦,變得怎樣了?你怎么知道的?

請大家一起嘗一嘗,感覺面條的柔軟、滑溜。

二、模仿表演。

請幼兒把自己想象成面條,在柔軟、舒緩的背景音樂中引導幼兒運用自己的身體動作模仿。

教師以廚師的身份介入表演。

--幼兒把自己想象成面條,身體筆直地站立。教師說"下面條嘍",幼兒跳進"鍋"里,身體慢慢變軟,在"沸騰"中舞蹈。

--"廚師"用手臂當大筷子,將煮得軟軟的"面條"夾到"大盤子"里,每根"面條"都要表現出"軟軟的"。--在煮得軟軟的"面條"上撒一些蔥花(綠色皺紋紙條)。再撒一些辣椒(紅色皺紋紙條)

本活動來源于生活,便于幼兒觀察理解,模仿表現,又有一定的想象和自由發揮的空間。在活動中,孩子可以自由表現內心的感受,并大膽、有創意地表達。同時為孩子們創設了一個寬松,自由的活動,無論孩子的表現優美、滑稽還是笨拙大家都很快樂。體現了快樂學習的綱要精神。在設計引導語時,本節活動始終體現了游戲性,讓孩子們想象與同伴一起用身體組成美味拌面的環節,是孩子們盡情分享、交流的時刻,滿足了幼兒與同伴近距離接觸的心理要求。

活動中總喜歡叫舉手的孩子回答問題,忽略了其它小朋友,我要漸漸改掉這個毛病,希望在今后的日子里能夠使自己的課一次比一次上得成功。

整個活動下來,覺得幼兒的興致很高,許多幼兒的表現力都超過我的.想象,最后我都對他們進行了表揚和鼓勵。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇二十

1、在有趣的游戲情境中,能聽辨音源的方向,提高聽音能力。

2、初步感受音樂的節奏,能隨音樂邊說邊做簡單的動作。

3、樂意與老師、同伴一起快樂地唱唱跳跳做游戲。

相關媒體制作。

小動物頭飾若干。

鈴鼓。

一、聽聽走走做游戲——聽辨音源!

2、玩游戲:天黑了。

3、鈴鼓停下來,幼兒摘下頭飾,提問:我們到哪里啦?

二、說說跳跳一起來——我跟黛西學本領!

1、師:米奇妙妙屋里有我們的好朋友,它是誰呀?讓我們一起喊三、二、一把米老鼠請出來好嗎?"。

2、孩子們用不同的方式和它打招呼。

3、來到妙妙屋,

(1)妙妙屋有客人來了。

(2)提問:是誰來了呀,她在干什么呀?她跳的舞好看嗎?

黛西是怎么跳的呀?請幼兒說一說,做一做,

教師幫助幼兒總結出動作。

(3)來看看黛西是怎么說怎么跳的呀?

(4)老師用鈴鼓給小朋友伴奏,幼兒來說一說跳一跳。

(5)讓我們跟著黛西一起再跳一遍。

(6)請幼兒自己拿鈴鼓,拍拍節奏,邊拍邊跳一跳。

三、大家一起跳起。

師:小朋友們跳的太棒了,讓我們和黛西一起表演吧!

看動畫一起跳,自由發揮。

讓我們跟米奇再見吧。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇二十一

從整體上訓練學生,克服身體的自然狀態,獲得正確的直立感,發展舞蹈動作的協調性、靈活性、節奏感,訓練學生動作時所需的軟度、力度、開度。

:要注意教學方法,避免學生在學習過程中拉傷韌帶,還要教會學生用正確的方法練習,錯誤的方法會讓訓練適得其反。

音樂播放器,音響 把干等;

1、通過練習可達到身體的直立感和穩定性,以及較準確地移動重心的能力。

2、開發智力,表現美。學生掌握把上、把下各種舞蹈動作技巧,這是必要的,但不是唯一的。她們掌握的不應是僵死的形體動作,而應該是滲透充滿了情感和想象的舞蹈藝術語匯,也就是不能死學,學死。在基本功訓練的基礎上,要發展形象思維,自由地、創造性地組合表演動作,直至能較成功地創編舞蹈、舞蹈律動和游戲作品。

1、素質訓練:素質訓練是對初學舞蹈的學生身體各部位的作用。剛開始學習舞蹈的學生,對舞蹈的接觸不同,在理解與接受能力方面也不一樣,身體自然條件有很大的差異。素質訓練就是為了解決學生身體自然條件的差異,縮短學生身體素質和專業需要的距離。

2、形體訓練:形體練習即塑造身體的體態姿勢,使身體各部位達到柔韌性、穩定性、協調性和靈活性,使整個動作更具美感。形體練習是構成舞蹈語匯的基本條件,是推向舞蹈藝術的必經之路。

3、技巧訓練:學生在有一定的身體素質能力基礎上,進行技巧訓練。技巧有一定的難度,是技巧性很強且富有表現力的舞蹈動作,教學中,要根據學生的自身的能力、條件、特長來“因材施教”。訓練中,以單一項目反復練習為主,力求達到穩、準、動作流暢的標準。

4、舞姿訓練:舞姿即身體的基本姿勢形態。舞姿講究“手、眼、身、法”,是配合身體軀干、腿部、手臂、頭和眼睛的協調性而完成。

教學方法:示范法,講述法和手把手的教育法來完成教學。

教學過程:

1, 向學生介紹舞蹈基本功的重要性,它是學好舞蹈的基石。

2, 向學生介紹舞蹈基本功在舞蹈中的作用。

3, 示范練習基本功的方法。

4, 讓學生模仿,我在學生的學習過程中加以指點和糾正。

5, 讓學生互相幫助來完成軟開拉伸動作,同時配上抒情的音樂讓學生放松緊張的身體。

6, 由我帶領學生做一些放松運動。

兒童舞蹈教案(優秀22篇)篇二十二

1、通過聆聽和演唱,感受樂曲和歌曲的舞蹈性。并能用編創適當的動作合著節拍表演。培養動作的協調性。

2、能看柯爾文手勢,認唱la、si,借助聽琴感受其音高。3、能隨音樂用手按課本上的圖形譜劃動或走步來體驗音樂。

1、感受歌曲音樂的快樂及舞蹈性。

第一課時。

教學內容:表演《假如幸福的話拍拍手吧》、《加沃特舞曲》。

教學過程:

一、聆聽《加伏特舞曲》。

1、完整聆聽樂曲。提示:樂曲是什么音樂情緒?你的心情是怎樣的?適合你做什么動作?

2.復聽樂曲,用手指點劃課本上的圖形譜,再次體驗。

a段用一組動作。

b段用另一組動作)。

二、表演《假如幸福的話拍拍手吧》。

1、反復聆聽歌曲錄音、范唱增強感受、并熟悉旋律。在反復聆聽中,教師可提示學生拍節拍、打節奏跟著音樂體驗、感受并說出歌曲的情緒。

2、教師的范唱可將速度稍放慢一些,讓學生聽清歌詞。提示學生:歌中都唱出了什么?小聲默唱,有感情地讀歌詞,小聲填唱歌詞。

3.歌中的附點音符要通過跟唱、模唱歌曲順帶學習,教師準確范唱,使學生能準確地演唱。

4、在基本熟悉歌曲時,可讓學生分小組編創表演動作,每組可編一段歌詞,用接龍的方式演唱,并表演動作。師:你可以和你的好朋友一起合作邊唱邊跳,看誰唱得認真跳得也好。

三、集體舞基本隊形根據教室的大小,站成若干橫排,注意間隔距離適中,手拉手。

基本舞步:橫步:手拉手左腳起步向左走,立定后,右腳起步向右走側跟點地步:雙手叉腰立正姿勢準備,第一拍左腳跟向左側前方點地,第二拍收回;第三拍右腳跟向右側前方點地,第四拍收回。蹱趾跳步:雙手叉腰立正姿勢準備。

第1小節:第一拍左腳跟向左側前方點地,第二拍左腳收回,腳尖在右腳跟后點地,第三拍右腳跟向右側前方點地,第四拍收回雙腳立正。同時,左腳每拍跳一下,原地跳四下。

第2小節:右腳做相反的動作,右腳原地跳四下。

第一段:第1、2小節:左腳起,-拍一步向左走五步,停兩步,雙手在左側拍兩下,第八拍腳不動,拉起手。

第3、4小節:右腳起,動作同第1、2小節,方向相反。

第5小節:雙手叉腰,第一拍左腳側跟點地,第二拍收回,第三、四拍右腳做相反動作。

第6、7小節:動作同第5小節。

第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍拍兩下手。第二段:動作同第一段,只是把拍手改為跺腳。第三段:弱起小節全體向左轉體90度(橫排隊形變成豎排隊形)。

第1、2小節:左腳起,向前走五步,停兩步,用右手拍前面同學左肩兩下。第八拍全體左后轉體180度。

第3、4小節:動作同第1、2小節,只是第八拍向左轉體90度,全體又變成橫排隊形。

第5、6、7小節:做蹱趾跳步。第7小節動作同第5小節。

第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍全體學生向雙側平伸,拍左、右兩邊同學的肩膀(見圖)。第四段:弱起小節,橫排單數學生向左轉體90度,雙數學生向右轉體90度,二人相對。

第1、2小節:相對的二人同時挽起對方的左臂,先出左腳成逆時針方向走五步,站到對方的位置上,停兩步,握兩下手。

第3、4小節:相對的二人同時挽起對方的右臂,出右腳成順時針方向走五步,回到自己原來的位置,停兩步,握兩下手。

第5、6、7小節:做蹱趾跳步。

第8小節:第一拍原地不動,第二、三拍握兩下手。注意:在每一樂句的弱起小節處停止行走,然后在強拍處準確起步。

四、課堂小結。

第二課時。

教學內容:編創與活動、表演《哈里啰》、聆聽《霍拉舞曲》。

教學過程:

一、表演《哈里啰》。

1、完整地聆聽,感受歌曲的情緒、旋律。提示:聽著歌曲拍手的方式拍擊節奏,在實踐中體驗。

2、按節奏讀歌詞。

3、聽著音樂填唱歌詞。

4、討論用什么樣的情緒演唱歌曲。

5、編創動作表演歌曲,分小組編創,分別表演給大家看。

二、編創與活動。

1、認識la、si唱名。

2、結合本課柯爾文手勢、結合鍵盤彈奏音高,讓學生生感受、模唱。

3、結合歌曲,讓學生模唱歌譜,找出歌中有幾處la和si,使學生將對la和si的認識溶入音樂實踐活動中。

三、聆聽《霍拉舞曲》。

1、初聽樂曲。提示:樂曲給你怎樣的感受?

2、復聽,要求學生每人用一張白紙用線條為樂曲畫“心電圖”,要。

能看出音樂的變化、停頓、高低,看哪一個同學找準了樂曲的“脈”,對音樂體會得深刻。

3、再次復聽,全體學生用手指動作劃動自己對音樂的理解。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
活動總結可以幫助我們對活動的方向、目標和價值進行梳理和思考,提高活動的效益和影響力。借助小編為大家準備的活動總結范文,相信大家可以更好地總結出自己的活動經驗和收
心得體會是對心靈智慧的結晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結自己的經驗和教訓時的不同角度和思考方法。今天我看了《背起爸爸上學
思想匯報是對自身發展軌跡的梳理和總結,以便更好地規劃未來的目標和行動。接下來是一些思想匯報的成功案例,希望對大家在寫作思想匯報時有所幫助。尊敬的黨組織:能夠當選
作文是一種語言藝術,需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。以下是一些精心挑選的優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的熱愛和創造力。尊敬的全院職工及家屬同志
優秀作文是作者對生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達方式展現出來。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它
教案模板可以作為教師的工作記錄和教學成果的呈現形式。通過閱讀這些教案模板,可以更好地了解如何設計和編寫一份高質量的教學計劃。各位評委教師大家好,我是實驗小學的菅
月工作總結是我們對過去一個月的付出和努力的概括,也是對自己工作能力的一種評估。以下是一些成功的月工作總結案例,供大家學習和參考,希望能幫助大家更好地完成自己的總
優秀作文是通過高質量的語言表達和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。下面是一些優秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。“最近有點煩,有點煩,有點煩
英語是一項重要的職場技能,掌握好英語可以提升個人競爭力。小編精選了一些英語總結的典型范文,大家可以一起來欣賞和學習。預測一:國士無雙鐘南山!疫情出現了很多可歌可
個人總結是個人成長的里程碑,它記錄了一個人在某個階段的發展和進步。我們為大家整理了一些關于個人總結的精選范文,希望能給大家提供一些參考。“幾度風雨,幾度年齡”,
作文是一種綜合性的語言實踐活動,通過寫作可以提高自己的表達能力和思維邏輯能力。希望這些優秀作文能夠激發大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。。今天是一年一度的植樹
優秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性,能夠引發讀者的共鳴和思考。接下來,小編為大家推薦了一些經典的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
在幼兒園中班,孩子們開始與周圍環境互動,感知自然和社會,學會尊重動植物和他人。教學總結中班篇:這是一份幼兒園中班的教學總結,希望對大家有所幫助。:我們幼兒園里面
培訓心得體會是對培訓過程進行總結與反思的一個重要環節,也是深化培訓效果的關鍵。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。12月上旬我有幸在
在日常工作和學習中,思想匯報是一種重要的活動,能夠提升我們的思維能力和表達能力。下面是一些思想匯報的典型范例,可以幫助大家更好地理解寫作要點。敬愛的黨組織:本學
撰寫心得體會可以將自己的體驗與他人分享,相互借鑒和學習。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。昨日一朋友相邀,我去文園看畫展。畫家叫陶祥林
幼兒園教案的編寫要注意啟發幼兒的學習興趣,培養他們主動參與學習的能力。以下是小編為大家整理的幼兒園教案實例,供教師們參考和學習。(1)知識與技能:幼兒經過聽、看
我們常常羨慕那些能寫出優秀作文的同學,他們的思維清晰,表達流暢,值得我們學習。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文,首先要
教學工作計劃是教師在教學過程中的有序組織和安排,它直接關系到教學效果的好壞。以下是一些優秀教師制定的教學工作計劃,歡迎大家共同學習和討論。請你跟我這樣做,我就跟
范文是在學習、寫作等領域中,用來指導和參考的一種標桿性文章。下面是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。我將于近日結婚,婚期定在*月*號。
一個出色的個人簡歷應該能夠展示你的能力和潛力,給招聘者留下深刻的印象,從而增加你被錄用的機會。在寫個人簡歷之前,可以先調研一些熱門行業和職位的招聘需求,從而更好
范文范本的編寫需要有一定的經驗和知識儲備,可以借鑒已有的范本,也可以自己創作。我們為大家準備了一些優秀的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的思考和指導。
教案模板是教師在備課過程中規范教學內容和教學活動安排的重要工具。這些教案模板涵蓋了不同學科和年級的教學內容,適用于不同的教學場景。作為一位優秀的人民教師,編寫說
通過寫作,學生能夠提升自身的語言運用能力和表達能力,培養批判性思維和創造力。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。
優秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。小編給大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家的寫作靈感,提高寫作水平。有人敬佩叱咤風云的政壇領袖
8.競選需要候選人制定有效的策略并善于應對各種挑戰和困難。這些競選策略和技巧都是從實際競選中總結出來的,以下是小編為大家整理的一些競選心得。尊敬的老師,親愛的同
在辭職信中,我們可以留下對工作中的珍貴回憶以及對公司的感謝之情。下面是一份我們為您準備的辭職信范文,希望對您寫辭職信有所幫助。尊敬的公司領導:您好!我是xxx,
優秀作文是對時事和社會問題的探討和思考,它不僅關注個人的表達能力,更注重對社會的責任感和擔當。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優秀的作文范文來提高自己的寫作水
通過月工作總結,我們可以總結出一些行之有效的工作方法和經驗,為今后的工作積累寶貴的經驗。以下是一些經過篩選的月工作總結范文,供大家閱讀和參考。今年上半年,城管大
公司是一個創新者,它通過不斷的研發和創新活動來滿足市場的需求和持續發展的要求。面對激烈的市場競爭,讓我們來看看一些公司是如何取得成功的吧。根據我司服務宗旨的要求
6.心得體會是我們對所學內容的思考和理解,是知識積累的體現。感謝大家的關注,下面是一些原創的心得體會范文分享給大家,希望能夠給大家帶來一些靈感。第一段:引言(提
優秀作文是一種給予希望和夢想的力量,通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。請大家仔細閱讀下方的優秀作文范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。
月工作總結不僅是對過去的回顧,更是對未來工作的規劃和設想。小編特意為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,歡迎大家參考和借鑒。在安全生產管理上講,造成事故的主要因
優秀作文在結構和內容上都能給人們帶來一種震撼和啟發。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。4、最困難之時,就是我們離成功不遠之日。—
通過寫培訓心得,可以培養自己對學習和培訓的反思和總結能力,提升自我發展的質量。以下是小編為大家整理的一些經典培訓心得,希望能給大家帶來一些靈感。空中乘務員作為一
一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。這些優秀作文涵蓋了各種主題和風格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。我的身體晶瑩、透明。告訴
申請書的寫作需要注重語言的表達和邏輯的清晰性,以確保信息的準確傳達。如果對申請書的寫作有疑問,可以參考以下范文來引導自己的寫作思路。尊敬的團聯領導:您好。我是x
教學計劃需要適應不同層次和不同能力的學生,能夠滿足他們的學習需求。通過多種教學計劃的范例,可以幫助教師更好地理解和運用教學計劃的原則和方法。計劃必須是可以實
優秀作文不僅具備獨特的觀點和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達。接下來,小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文,歡迎大家閱讀。“啊!啊!啊!太高了,太高了……
優秀作文是通過精確的描述和細致的觀察描繪出真實的情感和情景,并通過深度思考展現出作者的獨特見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和
讀書心得可以幫助我們更好地吸收和運用已讀書籍中的知識,形成扎實的學習基礎。以下是部分讀者對該書的讀書心得,其中有些觀點或許會引起你的共鳴或啟發。講真,三毛的書我
工作匯報是個人職業發展的重要一環,它可以展現我們的能力和適應力,對于升職和評定績效有著重要的作用。接下來,讓我們一起來看看一些成功的工作匯報案例,學習他們的寫作
工作計劃書是一種詳細規劃和安排工作任務的書面材料。它是為了提高工作效率和達成目標而制定的。我覺得我們應該編寫一個工作計劃書來明確我們的工作目標和計劃。以下是一些
發言稿通常包含開場白、主體內容和結尾三個部分,每一部分都需要注意語言的準確性和邏輯性。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運用修辭手法和修辭語言,提升發言稿
社區工作總結是對一段時間內社區工作的成果和經驗進行歸納和總結的一份報告。在以下社區工作總結范文中,可以看到社區工作者在不同環境和條件下的努力和成果。
演講稿范文是演講者與聽眾進行有效溝通的重要工具,能夠幫助演講者更好地表達自己的觀點。小編從眾多演講稿中挑選了一些具有代表性的范文,供大家參考收藏。老師、同學們:
范文范本是寫作訓練中的重要參考資料,可以啟發我們的思維,提高我們的寫作能力。以下是一些精選范文范本,供大家參考,希望能對大家的學習和寫作有所啟示。為了確保(項目
歡迎各位貴賓和朋友們,我很榮幸能夠站在這個舞臺上為大家服務。接下來我們將為大家展示一些精心準備的節目,希望大家能夠喜歡。女:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編
大班教案的編寫還需要充分考慮教材的選擇和使用,以及課時的安排。大班教案的編寫需要教師具備扎實的學科知識和教學能力,以下是一些相關的培訓和研討會信息,希望能夠幫助
優秀作文是較好地理解和運用語文知識,提煉和表達思想的產物。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。2、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥
活動方案的協調和溝通是必不可少的,確保各項活動能夠協調一致地進行。這些范文包含了活動方案的詳細描述、實施步驟、預期效果等信息,可供大家參考和學習。為做好家園共育
通過簽署合同協議,可以確保雙方的權益得到保護,避免出現爭議。接下來是一些實用的合同協議模板,供大家根據實際需要進行修改。引導語:借調合同是由借調單位、被借調單
通過總結過去一個月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進展,找到不足之處并加以改進。如果你不知道如何寫一篇月工作總結,不妨先來看看以下的范文,相信會有所收獲。
通過競選,候選人可以獲得反饋和建議,進而改進自己的不足之處。競選并不僅僅是一個結果,更重要的是參與的過程和收獲的成長。親愛的老師,同學們:大家好!今天我競選的是
通過整改方案,可以發現問題的根源并采取相應的措施進行改進。接下來將為大家介紹一些常見問題的整改方案,希望能給大家啟示。“重安全,保平安”是安陽鄉中心小學長抓不懈
策劃方案需要考慮到不同的因素,包括時間、人力、財力等,以確保方案的可行性和有效性。我們為大家準備了一些精選的策劃方案范文,希望能夠對你的工作和學習有所幫助。
通過學習計劃,我們可以有計劃地進行學習,充分利用時間提高學習效果。學習計劃是個很重要的話題,下面是小編為大家精心挑選的幾篇學習計劃范文。指出“辦好中國的事情,關
一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。
有了學期工作計劃,我們可以更好地把握學習和工作的重點,提高學習和工作的質量。學期工作計劃可以幫助我們建立目標和規劃,以下是一些實用的學期工作計劃方法論。
我們經常需要準備一份發言稿,以保證我們在演講時有條不紊地表達自己的思想和觀點。接下來,我們將分享一些經典的發言稿,供大家欣賞和學習。尊敬的各位領導、老師、教官、
范文是學習寫作的有力助手,通過模仿范文,我們可以更好地培養自己的寫作技巧和表達能力。以下是小編為大家整理的優秀范文范本,希望能給大家帶來一些啟示和參考。
優秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些經典的優秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。我有一個小伙伴優秀作文,
不同的買賣方式對于交易雙方的利益有著不同的影響,需要在實際情況中進行選擇。請大家注意,以下是買賣方面的一些常見誤區和解決方法,希望對大家有所啟發。營業地位于
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。以下是一些在作文比賽中獲獎的優秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。大學是培養人才的搖籃,大
自我評價是一個反思和提高的過程,只有經過深入的自我思考和分析,才能得出真實有效的評價結果。接下來是一些自我評價的案例,希望對大家有所啟發和幫助。大學生四年中,我
心得體會的撰寫可以激發我們對于學習和成長的動力和熱情。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。林徽因是一位才女,她的一生給了世人無數的啟示與感悟。
德育工作總結是對學校德育工作在一定時間內的總結和概括,旨在評估德育成果和改進德育工作。通過閱讀以下的德育工作總結范文,我們可以促進彼此之間的學習和交流。
通過整理和總結心得體會,我們可以更好地發現和改進自己的問題和不足,實現自我完善和提升。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學習。冬季是寒冷的季節,它
無論是參加面試、開展活動,還是結識新朋友,自我介紹都是必不可少的一步。接下來是一些值得借鑒的自我介紹例句,希望能給大家一些啟發。各位領導、各位老師:大家好。我叫
心得體會是我們思考和反思的結果,有助于我們不斷提高自己。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望能夠啟迪和幫助到大家,歡迎大家一起來分享和交流。
工作總結不僅可以讓我們看到自己的成績,還能夠讓我們對未來的工作計劃做出更加明確和有針對性的安排。下面是小編為大家整理的一些月工作總結的實例,希望能給大家提供一些
月工作總結是在每個月結束時對自己在工作中的表現進行總結和概括的一種重要舉措。接下來,請大家閱讀小編整理的多個月工作總結范文,相信對大家寫作會有所幫助。
優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。今天我看了一本好書,這本書讓我真
實習報告是對實習地點、實習導師和同事之間的交流、溝通和合作進行總結和回顧的重要途徑。以下是一些實習報告的寫作要點和注意事項,供大家參考和遵循。今年*月,我從**
思想匯報是一種自省的過程,可以幫助我們從容應對各種困難和挑戰。下面是一些優秀的思想匯報樣板,希望能夠對大家的寫作起到一定的指導作用。自從被列為發展對象后,我便從
工作方案是指為了實現某項工作目標而制訂的詳細計劃和具體步驟,它包括工作的目標、內容、方法、時間等方面的安排。每一項工作都需要有一個合理的工作方案來指導我們的實施
在寫心得體會時,我們可以對自己的不足進行分析和改進。如果你正在寫心得體會,可以參考一下以下的范文,或許能夠找到一些新的寫作思路和技巧。為了更好地提升自身的素質,
個人總結可以幫助我們發現自身優點和特長,更好地發揮個人潛力。以下是一些寫作精彩的個人總結范文,歡迎大家閱讀和借鑒。本人作為區里派出的駐村干部自xx年8月開始任x
英語的學習不僅僅是學習一個語言,更是學習一種思維方式和文化背景。以下是一些英語學習中容易犯錯的常見問題和解決方案,幫助大家避免錯誤并提高學習效果。一.說教材:本
編寫大班教案是一項綜合性的工作,需要教師不斷地反思和完善。如果你需要一些優秀的大班教案模板,可以參考下面這些范文,或許能給你提供啟發。活動目標:1、嘗試用線條組
發言稿的成功與否不僅取決于內容的質量,還與主題的選擇和觀點的獨特性有關。在下面這些發言稿中,你可以看到演講者如何利用語言的力量來打動人心。尊敬的學院領導各位老師
教學工作計劃是教師在規定時間內,根據課程要求和學生特點,制定的一份系統性和具體性較強的教學方案。希望通過以下教學工作計劃的范例,大家可以更好地理解和掌握教學工作
申請書的結構一般包括自我介紹、申請目的、個人資歷和能力展示、對對方的認可和期望等部分。閱讀更多申請書范文可以使我們對不同申請事項有更深入的了解,從而寫出更加個性
在撰寫更多申請書時,我們需要清晰地表達自己的目標和動機,讓讀者對我們產生興趣。掌握了寫好申請書的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進行參考。為人民服務不僅僅體現
在日常生活中,我們經常需要進行各種調查,而撰寫一份完整的調查報告就能讓我們更好地總結和呈現所得數據。希望這些調查報告樣本能夠對大家撰寫自己的調查報告有所啟發和幫
調查報告是通過對特定問題進行調查和研究后所得到的一份詳細的書面材料。小編為大家整理了一些調查報告示例,希望對大家的寫作有所幫助。一、調查區域概況溫江區是成都市市
發言稿的開篇需要能夠引起聽眾的興趣,可以用一個有趣的故事、引用名人名言或提出一個引人思考的問題來引入話題。以下是一些膾炙人口的發言稿范文,對于如何在演講中引人注
優秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態度,令人過目難忘。通過讀取一些優秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達方式。臨近體育中考的我,
教案模板是教師在備課過程中用來記錄教學內容和教學活動安排的工具。通過閱讀以下教案模板范文,可以幫助教師更好地理解教學過程中各個環節的設計和安排。的信息引出求比一
優秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發讀者共鳴。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。我讀6年級時經
我希望通過這個月的工作總結,能夠找到自己的不足之處,并制定相應的改進計劃。以下是一些寫得較為出色的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。檢修前的準備和具體工作內容;
不同的學習心得可以幫助我們在不同的學科和領域中取得更好的成績。為了幫助大家更好地寫作學習心得,小編整理了一些范文供大家參考學習。。安占興同志今年49歲,是一名有
優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。那么,下面就讓我們一起來讀一讀一些出色的優秀作文范文,一起提高自己的寫作水平吧。從小到大,你一定經歷
通過教研可以發現問題、總結經驗,從而不斷改進教學方法,提高教學效果。這些教研范文的成功經驗與我們共同探討,相信會有更好的教學成果。下面是計劃網工作計劃欄目小編精
自我介紹應該簡明扼要地介紹個人背景、姓名、職業、興趣愛好等信息。以下是小編為大家準備的一些生動有趣的自我介紹范文,歡迎大家借鑒。大家好,我叫小婷,是一位初中一年
優秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準確的語言表達。在這里為大家推薦一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。在日常生活或是工作學習中,大家對
黨員思想匯報是黨員自我管理的重要內容,能夠幫助黨員糾正不良思想和行為習慣。以下是小編收集的一些優秀黨員思想匯報范文,供大家學習借鑒,提升匯報的質量。
總結是梳理經驗、凝聚智慧的過程,對于提高自己的思維能力和表達能力有很大幫助。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們
競聘是一種通過比較和評判,選取適合某一職位或崗位的人才的過程。小編為大家整理了一些競聘材料的撰寫技巧和范文模板,希望能夠幫助大家更好地展示自己。今天,我競聘的崗
通過合同協議,各方可以明確商務合作目標、期限和預期成果,避免合作過程中的誤解和糾紛。下面是一些經典的合同協議范文,供您參考寫作時的思路和表達方式。乙方姓名:__
主站蜘蛛池模板: 国产11一12周岁女毛片 | 久久综合一区 | 国产高清视频在线 | 一级一级一级一级毛片 | 激情啪啪网站 | A片欧美乱妇高特黄AA片片 | 亚洲精品视频一区二区三区 | 免费播放特黄特色毛片 | 9277在线观看视频 | 精品亚洲一区二区三区四区五区 | 久久草在线看 | 日韩一级欧美一级毛片在线 | 色老头xxxwww作爱视频 | 久草视频福利在线观看 | 日韩精品视频在线观看免费 | 成人小视频在线观看 | 草草影院永久地址 | 午夜性刺激在线观看视频 | 国产资源在线看 | 国产三级网站在线观看 | 奇米影视第七色 | 高清一区二区三区 | 久久夜色精品国产 | 国产综合成色在线视频 | 免费男女视频 | 久久久www成人免费无遮挡大片 | 另类在线视频 | 一级毛片视频免费观看 | 亚洲一区二区免费看 | 欧美日韩视频在线第一区二区三区 | 成人高清视频免费观看 | 亚洲人人 | 狠狠添| 国产免费av大片 | 99re热精品视频 | 日韩欧美精品在线 | 欧美日韩一本 | 特色特色大片在线 | 综合导航| 很黄很污的网站 | 国产精品久久久天天影视香蕉 |