優秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇一
這個地方,是令我們難以忘懷的學校——福田小學。
星期一至星期五的早晨,我的心情都會充滿陽光,一想到可以回到教室與同學們見面,我就興奮不已。背著自己的小書包來到學校,第一眼就能看到巍巍的學校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔,為的是讓每一個學生、每一位老師平平安安地出入校園,保衛我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾站在兩旁,他們以禮儀為目標。見到老師時,領隊人就喊“立正,敬禮”,所有隊員就一起鞠躬,并說“老師好”,這時,老師就會點頭微笑。當看到有低年級小學生沒戴紅領巾或奔跑時,他們會對小學生輕聲細語地提醒,因為孩子從小要從基礎教育學起;當看到大年級學生違規時,他們的語氣就會變得很嚴肅,因為如果長時間受教育卻還不守規矩的話,那可是不可學習的哦。
校園的風景也是百看不厭的。走進校門,旗桿上的五星紅旗在空中飄揚,它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里,灑滿每一個學生的心田。背后的高樓前的墻壁上,映入眼簾的是四個大大的字:養正揚長。從這四個字中能想象得出,學生們的品行永遠重要于成績,再好的學習成績,如果學生的品行不端正,也不能算是一位好學生。“養正揚長”這四個字的上面是我們學校的校徽,校徽的邊際是八個小小的字:福澤學子,愛潤心田。草地上,足球隊正發揮著腳下的功夫,對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時,一個個運動員像虎豹一樣飛奔出去,大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學樓,教學樓里,學生們享受著學習的魔力,在外面常常能聽到朗朗的讀書聲,我們的學習過程是多么快樂呀!
令我對福田小學記憶深刻的,不只是教育方面優異,還有的是學校里的活動令我大開眼界。
我的心里藏著一個小秘密,我是多么喜歡我們的陳校長呀!記得三年級的時候,有一次我調皮玩水,陳校長和顏悅色地教育我要節約資源,他的話令我心服口服,他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思,幫我和陳校長拍了一張合影,你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀!我雖然緊張,可我的內心是多么幸福呀!我一直珍藏著這張合影,我暗暗下定決心,我要一天比一天進步,用實際行動向陳校長匯報我的成績!
下個學期以后,我們將要離開我們的福田小學,在中學學校里面對更大的挑戰。我要更加努力學習,爭取好成績,為我們的福田小學留下最美好、最光榮、最深刻的印象!
校園里的石榴樹范文(15篇)篇二
在我們的學校中有許多美麗的景色,高大的樓,寬闊的操場,莊嚴的升旗臺……但我最喜歡的還是操場角落里的幾棵石榴樹。春天,石榴樹從寒冬中醒來,抽出了嫩綠的新枝,枝頭上長出了幾片小小的淡綠色的葉子,仔細看,葉間還帶有一絲淡黃呢!
五月初夏,石榴樹開花了,紅色的小花點綴在翠綠的枝頭,給人畫一般的美感。八九月份,石榴花陸續凋謝,結出了青綠色的小石榴果,他們像調皮的孩子一樣藏在綠葉之間,不細看你都發現不了呢!放眼望去,滿樹的綠色仿佛給夏天帶來了一絲涼爽。金秋十月,石榴果成熟了,掛滿了枝頭,個個又紅又大。遠遠望去,黃綠色的葉子之間掛著一個個火紅火紅的大石榴,猶如一塊精美的翡翠上鑲著一顆顆紅寶石。
我們不去摘,要把它們留給準備過冬的鳥兒。冬天,石榴樹好像每天都十分繁忙,它常常被雪姑娘裝點得銀裝素裹,像是穿上了一件雪白的西服,貌似天天去大會堂開會似的。我愛我的校園,更愛校園里的石榴樹。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇三
在我們學校花園理有一棵高大的石榴樹。
石榴樹高大茂密,無數的枝條像千手觀音在空中揮舞著它的手臂。石榴樹的葉子真是美麗,有的碧綠碧綠的,有的半黃半綠,有的已經金黃金黃的。這些葉子給石榴樹戴上了一頂五彩繽紛的帽子呢。這頂帽子上面,還有一些點綴呢。你看,樹枝的頂端還有火紅火紅的小花,有的還是花骨朵,像一個個朝天椒,有的已經盛開了,像一把把燃燒的火炬,有的花瓣已經凋謝了,只剩下一個個小五星。
石榴花謝了以后,小五星就會長成一個個石榴果。
石榴果和蘋果差不多大。石榴皮有很多顏色,有黃里帶青,有黃里透紅,有半黃半青,也有黃澄澄的。當你把像瑪瑙一樣的石榴果掰開,就會看到像牙齒一樣大小的小米粒,水靈靈,亮晶晶的。我輕輕拿起一粒放進嘴里。哇!好甜了。我吃了一粒又一粒,吃得滿嘴都是香。
我愛美麗的石榴樹,更愛甜甜的石榴果。
5美麗的石榴樹。
我在勝利實驗小學上學,這里不光是我們的學校,也是我們的樂園,家園。在這個美麗的家園里,種著許多石榴樹。它們那樣美麗。我最喜歡秋季石榴樹迷人的樣子了。
金秋時節,景色宜人。我們校園里的石榴樹枝繁葉茂。一片片葉子大部分葉頸都是深綠色的,由粗到細,葉片是淺綠色的,在陽光的映照下,每片葉子都閃爍著金色的光芒。還有一些葉子的顏色已經成了金黃色。在陽光下顯得又肥又大且又亮。
在這一片片葉子中間,夾著許多笑嘻嘻的石榴娃娃,他們有大有小,頭上長著許多穗穗兒,胖胖的身子,從深紅到淺橘黃顏色各異。他們三三兩兩的掛在樹枝上,把枝子壓的低得不能再低了。一個個石榴娃娃搖搖欲墜。似乎馬上就會掉下來似的。有些裂開了大嘴,露出了一排排晶紅的“小牙齒”。一派豐收景象,好美呀!
秋天校園的石榴樹真美。它不光給我們的校園增添了美景,還給大家奉獻了豐收的果實。我愛校園里美麗的石榴樹,更愛我們的校園!
文檔為doc格式。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇四
校園的石榴樹在我們四季如春的校園里,有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢!春天,石榴樹在陽光的照耀下,盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久,它們就開出了火紅的小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴樹吸收著雨水,為秋天做準備。慢慢地,石榴樹結出了嫩嫩的`小果實,剛開始的果實還是淡綠色的,大小就像個圓圓的乒乓球。過了幾天,它們又變大了,有點象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地,果實變成深綠色的了。漸漸地,變得有點黃又有點紅。那時,它們就快要成熟啦!過完暑假回到校園,石榴真的熟了。你看,它們正朝著我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒,在太陽光的照射下閃閃發光,就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇五
每個人的心里都放著一顆糖,若你感覺不到甜味,定是你未將它的包裝剝開。
——題記。
“王教師的生日快要到了!”今日,忽的從班長的口中聽到這件事。教師的生日?正當我在心里打著自我的小算盤時,卻聽見班長在講臺上布置著分工:“哎哎,你們第五組準備飲料,第六組疊千紙鶴……”啥?疊千紙鶴?我的心中不禁咯噔一下,怎樣辦?我不會疊呀!在一陣猶豫后,我的腦海中靈光一現:對!不會就學!
1、“拜師學藝”
于是我回到組里,開始向鈺潔請教。而她呢,也很大方的分給我一張正方形的紙,開始手把手的、耐心的教我:“你看啊,先把這兒折過來,再把……”
盡管她已經十分努力的教我了,可我卻依舊沒有學會。我看見,她轉過身嘆了口氣,然后又轉過身,對著我展露出一個溫暖的微笑:“沒關系的,是我沒教好……”
2、“信任”
我看著這些小巧可愛的紙鶴,心中不禁感覺甜甜的:同學們把這項“工作”交給我,就是對我的信任!我必須要把它做好,因為它們的身上,用“魔法”寫著信任!
不知不覺,甜甜的味道已經滿溢我的心頭。我沐浴在友愛中,在這個團體里,心,無時無刻不被甜蜜與歡樂溢滿。
以后的路,我們就算不在一齊了,也必須、必須要像在一齊一樣喔。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇六
校園的石榴樹美麗動人,還為我們帶來了無限快樂,可她總是默默地奉獻,從不夸耀她的功勞。
春風輕輕地吹著石榴樹,春雨也悄悄地滋潤著她。石榴樹漸漸地蘇醒了。她抽出嫩葉,那綠葉是那樣綠,綠得逼你的眼;又是那樣的嫩,嫩得好飽含了水,輕輕一動便會炸裂似的。
夏天,陽光明媚,萬里無云,石榴樹貪婪地吸吮著水,長得更快了。遠遠望去,就像一把撐開的傘,為人們遮風擋雨。晚上,阿公高興地坐在樹旁乘涼,與阿婆聊天,別提多開心了。花金燦燦的,有一股清香,風兒一吹,花好像都跳起了舞,引來一群蝴蝶。
秋天,石榴樹結了果子,好像果樹提著小燈籠。果子咧開嘴笑了,露出了一排排晶瑩剔透的`果實,咬一口,酸酸甜甜的,味道可好了!踩著葉子,吃著果子,別有一番風味。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇七
學校就如蜜糖,從頭到腳都是甜的。
――題記。
學校是蜜糖,六年來,我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜,在幸福的海洋中暢游。
教師·太妃糖。
教師是一顆太妃糖,初入口硬中還帶著苦,但細細的嚼,里面的夾心就溢滿嘴,甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時,教師很嚴厲。預習課文有很多要求,又是寫,又是畫,每次要花四十分鐘,這對于一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。
什么組詞、造句、查成語,聽著就頭疼,還要家長每一天簽上預習情景,我幾乎是天天在抱怨中度過,甚至還哭喊著換教師。但當學期末時捧著100分的卷子,看著寫話中圈出的波浪線,我還是樂開了花。那一次,全年級僅有我們一個班造句題全對,寫話還得到了教導主任的贊賞。拿著大紅獎狀,吃著教師發的獎品—糖果,感覺如墜入蜜糖,也品味出教師帶給的那份先苦后甜愛。
同學·水果糖。
同學是一顆顆水果糖,各有不一樣的味道,卻讓我品味了不一樣的甜蜜與歡樂。下雨天和好朋友手拉手,擠在小小的雨傘下說著心中的秘密;值周時,同桌幫我拎書包,還找出作業本交給課代表;運動會上,觀眾席中的吶喊響徹云霄。
成功時,我們一齊笑啊,跳喲,品味那份喜悅;失敗了,那一聲聲安慰,足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼,經過不一樣的表達方法傳來,就如同水果糖各種各樣的口味,但它們的核心是愛,團體的關愛,同學間的友愛,也就是那份互相友愛,帶給人歡樂的甜蜜。
學校是蜜糖,在學校里成長,就是在愛里成長,淋浴在甜蜜中。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇八
我們的校園,就像是一個五味瓶,里面裝滿了各種味道:酸、甜、苦、辣、咸,一一俱全、應有盡有,就這樣組成了我們校園里那個豐富多彩的味覺世界。甜,是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道,也是讓人感到最幸福的滋味。
記得今年的陽春三月,校園里一片生機盎然,首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員,“我運動,我最棒”的海選正在如荼如火地進行著。我有幸通過了班級的首輪晉級,當我美滋滋地來到操場,看著運動健兒們個個朝氣蓬勃,向著勝利奔跑,我體內頓時熱血沸騰。當電臺的工作人員親切地叫:“郭正東!”
我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放,在一聲哨響后,我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前沖了出去,邁著輕盈的步伐,猶如一只矯健的飛燕,掠過湖面,劃破星空。“我運動,我最棒!”我心里一邊默默地為自己加油,一邊風一般的速度沖向了終點。等待或許是漫長的,結果卻是甜蜜無比的。當話筒那邊再次響起我的名字時,汗水流淌成了蜜流,劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋,眼眸里閃爍著無數成功的喜悅。雙手捧著粉紅的晉級卡時,我不禁深深地獻上了一個大大的吻,“耶!又晉級啦!”我按捺不住激動幸福的心情,對著藍天白云歡呼了起來,在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑著......
之后在電臺我和我的兩位小伙伴又一次順利晉級了,贏得了烏村對抗賽的現場拍攝,我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬于我的那份甜蜜。
校園就像是我的第二個家,在這近五年來,我盡情地歡笑歌唱,在這里,我享受著成功的喜悅,那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。
作者:郭正東。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇九
在校園生活中,每天都會發生一些趣事,就像天天上星星一樣多,今天,我就摘一顆給你看看吧。
那是一個陽光明媚的日子,我趕忙吃完早飯,上學去了。過了一會,我滿頭大汗的跑進學校,一看表才七點二十分!我拿出英語書,開始認真地復習起來。不知不覺到了八點鐘。隨著歡快的鈴聲過后,我們開始上課了。老師嚴肅地走了進來,說:“準備考試!”同學們大吃一驚。老師說:“為了檢測你們平時的英語學習水平,就只好突擊測試了。”老師揉了揉一摞卷子,然后分成九份發給了我,我把卷子發了下去。“開始答卷!”我們爭先恐后地拿起了筆來。我答題如流,一會就做完試卷了,心里偷偷竊喜,因為這都是我早上復習過的題。看看同學們的表情,我真想笑。他們有的眉開眼笑,有的緊鎖眉頭,有的愁眉苦臉,有的面無表情。老師見我無事可做,就問我:“你為什么不寫卷子?”我說我寫完了,結果那就可想而知了,我的了一百分,真開心,心里甜甜的。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十
雨,是大自然的使者,輕輕地灑落校園,柔和地拂過我的臉頰,雨——悄悄地來了!
雨,就像一位美麗的少女,披上輕輕的白紗,飄著,飄在校園里。那小小的花朵,被雨滋潤著,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣泛舟,輕盈在水中漂浮。啊!雨,輕輕地落在校園里。
雨,輕快地打在翠綠的芭蕉葉上,嘀嘀嘀嗒嗒塔!那輕輕的音響,是多么爽朗!雨,輕快地滴在我的心坎里!
雨,落在校園里,那蒼老的榕樹,被風雨打在身上,那軟長的胡須,被風輕輕地搖擺著,那曲折的樹干,被雨淋濕了。啊!老榕樹,多么青翠!
雨,落在校園里,我撐著傘,慢慢地在雨中漫步,那嫣紅的樹葉,在雨中,輕輕地飄落下來,似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨,拂過校園,那古老的池塘,淅瀝嘩啦地響著。在池塘的椰子樹,不斷地發出“沙沙!”的響聲,那潔凈的雨滴,從葉片滑了下來!雨多么可愛!
雨,滴滴地打在花棚上,那上面的花木,被雨輕輕的打過!多美妙的旋樂!
雨,打在涼亭上,那葉子似的屋頂從天上的滑梯送了下來,輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十一
我們的童年生活是快樂的,但是,我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。
好學生與平常學生的“酸”。
記得那一次,數學課即將來臨,數學老師讓同學們快點做好,我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她,我眼睛注視著老師,等待老師表揚我,可是老師無視了我,我的心里感到酸酸的。
“甜”。
數學期末成績讓我擔心。等數學老師念到我的名字的時候,我的心顫了一下,因為這是我的弱項,我已經很努力,可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸,“99。5+3”耶!我考了99。5+3,我高喊。回到家媽媽好好地獎勵了我一下。
“苦”盡甘來。
主科復習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷,做完的默寫古詩,打一百分的抄語文書重點。”語文老師說。我們不敢抗議,只能抱怨,這邊沒寫完,數學老師有發來兩張卷。哎......
總之,語文、數學和英語這三科搶著上。把我給累得手酸,眼睛痛,但還是不停地寫。最終,期末考試我班得了年級第二名,真是苦盡甘來啊。
接著,一看就知道是“辣”。
冬天來了,同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回來后一個個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的,一看就知道辣,嘴里還喘著粗氣,他們那辣得都到家了。
食物因為酸甜苦辣的味道變成美味,家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福,校園里因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十二
是友誼、關愛,而這些都包含著味道。是什麼味道?是美味佳肴的味道嗎?不,不是用嘴巴品嘗的味道,而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微,可是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如:在考試之時,失敗了是酸,成功了是甜;在課堂上,教師表揚你了是甜,反之,教師批評你了則是酸;在學校里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是沒有:你好心干了一件事,卻被教師片面的理解而批評了,這就成了苦;在運動會時你為班級爭光拿了第一名,這種活力就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味,因為它不僅僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味,還讓人心里甜!
我以往歷這樣一件事,讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天,隨著上課鈴的響起,我的心像一頭小鹿似的,“怦怦”直跳,當我拿到潔白的試卷紙時,一看題目,太簡單了,我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷,我開始檢查,當我發現錯誤時,原本松弛的心也繃緊了。
當試卷發下來時,我的眼睛看都不敢看,直到別人議論我得了100分時,我才睜開了眼睛,我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光,這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久!
這件帶甜味的事,讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆!
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十三
春天的校園里,雨淅淅瀝瀝的下著,就像一幅沒有盡頭的畫卷。
雨,悄悄的拂過我們的臉頰,如同一位年輕美麗的少女披上了一件輕薄的白紗,那樣的美麗。雨輕輕地飄著,好像一位美麗的少女在翩翩起舞。
雨,落在操場上,操場立刻變得滑溜溜的,成為孩子們的“冰雪世界”。在這寬闊的“滑冰池”上,同學們撐著雨傘盡情地跳著優美的“冰上芭蕾舞”。同學們樂得開懷,校園里充滿了笑聲。
雨,落在校園里那蒼老的榕樹上,撫摸著它那柔軟的胡須,滑過它身上的每一個角落。春雨就像一位優秀的畫家,它勾勒好了榕樹的輪廓,然后挑起綠色的顏料,撒在樹葉上,樹葉變得更加翠綠,再挑起棕色的顏料,撒在樹干上,榕樹顯得更加挺拔。春雨畫家的這幅杰作,給校園增添了幾分生氣。
雨,落在花圃上,花兒張開小嘴品味著乳汁的甜蜜;鐵樹變得松軟,盡情感受著“母愛”的溫暖;黃土濕潤了,飽含著快樂的淚水。
雨,落在傘上,校園里開滿了一朵朵五彩繽紛的小傘花。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十四
“耶!萬歲!”高姐歡呼著。
我也長長地嘆了口氣,終于度過了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利,可畢竟心中的那塊石頭落了地。邁著輕快的腳步走出了考場,心中空蕩蕩的,我只想隨便走走,四處看看,放松一下疲憊的身體。偌大的一個校園猶如傍晚時分的湖面,平靜的不見一絲水波,不起一點漣漪。我的心也是從未有過的平靜,沒有一絲兒雜念。昨晚下過雨,映入眼簾的一切都是如此清晰:粉色的教學樓,翠綠的樹木,一排排整齊的綠籬,嫩嫩青青的小草……我陶醉在眼前的美景中,直到一片粉紅映入眼簾,我才恍然大悟:原來春天已到。走近了才發現,原來那挺立著一株開滿粉紅色小花的樹;樹的四周圍著一圈被修剪得很齊的綠籬,嫩嫩的;跨過綠籬,來到樹邊,嗅著花的芬芳,情不自禁地想去觸摸,想感受以下她的美。可是耳邊卻有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個不停,仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。我依依不舍地離開了粉色小天地,依舊漫無目的地走著。
校園的小路很干凈,兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走,來到了綠的海洋——后山的茶園。
敞開胸懷去欣賞它,去感受它,才能發現它的可貴、它的美。
不知是見景生情還是有別的因素,我想起了一個傳說。
上帝創造女孩時,分別創造了漂亮的和平凡的兩類,美麗的鮮花就是漂亮的女孩,而綠葉則是平凡的女孩,因為綠葉總是襯托著鮮花。其實無論是鮮花還是綠葉,只要你用心去欣賞,那么她都是美的。小玉說我們都是相貌平平的女孩,永遠只能充當襯托鮮花的綠葉,我想,鮮花也罷,綠葉也罷,我喜歡當一個平凡的女孩,但我相信,總有一天我也會開出美麗的鮮花!
天色漸漸暗了下來,我卻依舊漫步在校園的小路上……。
校園里的石榴樹范文(15篇)篇十五
在記憶中,令我感覺到甜的感覺甚多:考了個好成績,甜;又多了一個伙伴,甜;受到教師的贊揚,甜……而我,最喜歡破解難題之后的喜悅感了。
"叮鈴鈴",下課鈴聲響了,而我看著眼前這道題,沒有一點兒思緒,看著同學們都露出開心的笑容,我明白,他們已經"闖關"成功了。"哎呀!怎樣寫啊!"我不耐煩地吼道。"哈哈,這都不明白,太笨了!"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行!我必須要把這道題做出來,冷靜!冷靜!
我再次埋頭苦干起來,"哎呀!這什么破題目嘛!"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍,呵!我找到隱藏條件了!我樂滋滋地把題目做了出來,答案完全正確,一種喜悅感在心中油然而生,我最終做出來了。