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2023年散文作文600字初二 散文作文開(kāi)頭結(jié)尾10篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-07-17 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

散文初二散文篇一

時(shí)間追不上白馬,

我停在原地不敢呼吸,

恐內(nèi)心的傷流露。

我在這里等你們,

懼怕心靈的痛的眼睛睜開(kāi),

我攜著風(fēng)中的雨,

用指尖的細(xì)絲,

靜靜等你們,

你們?cè)谀膬海?/p>

說(shuō)好的永遠(yuǎn)在一起,

到時(shí)間的終點(diǎn)卻各奔東西,

任風(fēng)中的傷劃過(guò)心靈,

任雨中的痛打落心底的淚,

我躲在夜的角落,

靜靜地為你們守候,

在最美的時(shí)光,

念起你們的好,

念起和你們一起的日子。

害怕花凋零,

害怕雨墜落,

揉碎了我的心,

我的心一生一世只為你們守候,

我在雨中哭泣,

在風(fēng)中孤走,

我累了,

我們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>

在雨中已經(jīng)蕩不回那些時(shí)光。

散文初二散文篇二

童年是美好的,無(wú)憂無(wú)慮的,但也是短暫的。我還沒(méi)來(lái)得及步入青春,可是時(shí)間老人已經(jīng)把我推進(jìn)了青春的列車。童年,是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是失意時(shí)含淚的微笑。

童年,本應(yīng)該是真中的`夢(mèng),是夢(mèng)中的真。有美麗的浪花相伴,有燦爛的朝霞相攜,正如今日許多人的童年,有家人的陪伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有親情。

小時(shí)候我總是對(duì)天空有一種向往,希望自己擁有一雙飛向天空的翅膀。在春天我最愛(ài)做的事是放風(fēng)箏,因?yàn)樗休d著我飛向天空的夢(mèng)想。

在夏天,下午我和小伙伴們打水仗,黃昏我們坐在一起看日落,晚上在廣場(chǎng)上跳舞。

在秋天,我喜歡在金色的田野里散步,每當(dāng)散步時(shí)都會(huì)想到“稻花香里說(shuō)豐年”這句詩(shī)。

在冬天,我和小伙伴們一起堆雪人打雪仗。雖然天很冷但是絲毫感受不到寒風(fēng)的刺骨。

“六一”是童年中最美好的日子,可是現(xiàn)在的我不能再過(guò)六一了。

童年我們不可能再回去了,但是我們要珍惜童年的美好記憶,童年的記憶是珍貴的。我們不能因?yàn)橄矏?ài)童年而厭惡青春。

散文初二散文篇三

我把臉丟了。

我把它丟在哪兒了?我想道,‘臉’很重要嗎,也許是層散發(fā)著霉味的皮罷了。于是,我不再顧及被丟掉的不完美的臉,而是拿起鏤刻好的華美之臉,繼續(xù)向前走。為了這脆弱的臉,冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的锃亮。

淅淅瀝瀝秋雨的蕭條把臉的唯美瓦解,把匕首的锃亮腐蝕。我無(wú)處可躲,秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起丑陋的面孔——那張沒(méi)有臉掛著帶有歉意微笑的面容。淡笑下,心里卻不禁無(wú)奈地咒罵:被發(fā)現(xiàn)了啊,再美的臉都不是自己所長(zhǎng),終究是層要被捅破的紙,可那張?jiān)?jīng)被我摒棄的臉呢它是不是早已被埋葬在歲月的墳?zāi)瓜铝恕?/p>

人們也開(kāi)始狂妄地交談我真實(shí)的丑陋,用本來(lái)臣服于我的身段去頂撞我只能用無(wú)奈的微笑,用不屈的淚水去做答復(fù)。

我撲簌著停下步伐,暮然回身,淚跡斑斕處,是一泓污水。

秋雨驟停,我起身,拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的臉。我嘴角上揚(yáng),在水面上留下最后真實(shí)的笑靨,披上那張更加唯美卻更加脆弱的臉。

我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的臉是我的原貌,是真實(shí)、不以修飾的我,是殘缺者,還是無(wú)暇者??jī)烧咧g,我心難以抉擇,卻毅然選定了后者,拋棄了前者,往前走去。

我邊走邊受到他人的贊揚(yáng),我想,這就是我找回的臉吧

——正文

散文初二散文篇四

美是深秋翩翩飛舞的落葉。那一片片金黃的葉子,像一只只金燦燦的蝴蝶,踏著旋轉(zhuǎn)的舞步,悠然落下,“化作春泥更護(hù)花”。

“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”美就是那奔騰不息的黃河,正如時(shí)間一般,從不停止。在李太白的語(yǔ)言中,那令人惋惜的逝去時(shí)光,也能如此大氣。

“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”美就在那個(gè)領(lǐng)著顏料桶滿街跑的春風(fēng)身上。看!她染綠了樹(shù),染綠了草,染紅了花,花香鳥(niǎo)語(yǔ),令人神往。作者竟不能回到南風(fēng)輕吹的故鄉(xiāng),唉!

再看那“山舞銀蛇,原馳蠟象”,只見(jiàn)銀裝素裹的大地上,好似有一條巨蟒在舞動(dòng),千萬(wàn)只大象在奔騰,美藏身其中。那一刻地動(dòng)山搖,豪邁粗獷的雪景令人美不勝收。

美又是那“梁祝化蝶”的凄美傳說(shuō),輕輕的微風(fēng),吹動(dòng)了梁山伯的.衣袖,他沉睡了,祝英臺(tái)的臉龐在陽(yáng)光的照耀下格外美麗,裙擺輕輕飄動(dòng)。他們雙雙化作金色的鳳蝶,翩翩起舞,不離不棄。傳說(shuō)的美讓我們看到至純至真至美的愛(ài)情。

美在于音樂(lè)的靈動(dòng),悠揚(yáng)。當(dāng)我們聆聽(tīng)貝多芬的“命運(yùn)交響曲”,仿佛看見(jiàn)貝多芬與苦難斗爭(zhēng)時(shí)的身影,音樂(lè)敲擊著我們的心;當(dāng)我們聆聽(tīng)阿炳的“二泉映月”時(shí),仿佛看見(jiàn)一個(gè)盲人陶醉的拉著二胡,臉上是淡然的微笑;當(dāng)我們聆聽(tīng)“天空之城”時(shí),似乎看到童年的夢(mèng)想在開(kāi)花,心中盈滿圣潔。

美麗無(wú)處不在,感悟美麗,我們會(huì)越來(lái)越美。

散文初二散文篇五

撇下沉重的書(shū)包,去看海;扔下考試的緊張,去爬山;拋下繁重的作業(yè),去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了,神秘而又輕松的時(shí)刻來(lái)臨了!

暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻,那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng),而是永久的存留。每天早晨,沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲,沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著,不用擔(dān)心遲到,不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí),看看鬧鐘已經(jīng)9:00多了,也許,這是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后,最香甜的一夜。一種輕松與快樂(lè)萌生而出。

中午,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候,約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊,嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水,灑向某個(gè)朋友的身上,這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后,我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面,在一起有說(shuō)有笑,快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí),只要雨勢(shì)稍小,再也不顧父母的打罵,帶上雨傘,走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣,昔日上學(xué)的緊張與繁重,便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起,讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí),一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后,坐在廣場(chǎng)上的小凳上,看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,一種平衡油然而生。

下午,夕陽(yáng)斜照,溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光,我便坐在我喜愛(ài)的電腦前,無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游,享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與輕松,幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

我為自己留一片沙灘,讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路,讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假,讓快樂(lè)與輕松流遍每一天!

散文初二散文篇六

黃昏已盡,輕揉我那迷茫的雙眼,慢步走出了屋外,放下書(shū)包,迎面的陽(yáng)光。找到閑處,蹲坐下,沐浴著陽(yáng)光,享受它帶給我的最后一縷溫暖。

在陽(yáng)光的沐浴下,小草卸下了舊裳,在石縫間熟睡著。

在陽(yáng)光的沐浴下,雛鳥(niǎo)卸下了悲傷,在樹(shù)枝間棲息著。

在陽(yáng)光的沐浴下,公雞卸下了沉重,在棚間踱步著。

在陽(yáng)光的沐浴下,我卸下了最后一縷哀愁,不再感嘆希望,不再感嘆世事無(wú)常。只希望,我將這最后一縷陽(yáng)光留在心間。

消除了心間思緒,消除了身軀疲勞,消除了思念懷望。

側(cè)目看著旭日從山的那頭落下,留下了一抹東方紅,帶走了最后一縷陽(yáng)光。

散文初二散文篇七

清明,正是桃花遍野的日子。山上大片大片的桃花中幾棵高大的老樹(shù)顯得有些突兀,冬天的狂風(fēng)叫那本就危在旦夕的它們格外衰老。禿禿的樹(shù)枝擎著干澀的分叉,顯得有些哀寂。都說(shuō)春天是新生的孩子,我倒覺(jué)得像那快要去世的老人,抱著剛出生的孫子,那種獨(dú)特的結(jié)合不僅不會(huì)讓人感到唐突,而是一種別樣的.美感。

小草冒出那嬌綠的新芽,一個(gè)勁地向上躥,也不怕那厚實(shí)的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時(shí)間競(jìng)跑,就連夏日里那倚在墻邊風(fēng)兒吹過(guò)才肯動(dòng)一動(dòng)的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體,長(zhǎng)出紫色的小芽。春天是一場(chǎng)競(jìng)速快跑,所有的生命都從冬天的沉睡中醒來(lái),一切都煥然一新。

春天是個(gè)漂亮的姑娘,帶來(lái)一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣,映著山巒,紅紅一片,好不熱鬧。春姑娘披著一身艷麗的新裝,用長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺,給連綿起伏的山脈染上一層新綠;用和煦溫暖的春風(fēng),將冰冷刺骨的溪水吹進(jìn)一絲溫暖;用淅淅瀝瀝的春雨,把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬(wàn)物,睜著惺忪的睡眼,讓這個(gè)細(xì)雨里的季節(jié)顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛,每撲閃一次,便送來(lái)陣陣春風(fēng)。春天那浸染著各種顏色的美好畫(huà)布,給冬日的素銀裝束潑上滿滿春光。

散文初二散文篇八

今年的暑假是一個(gè)與眾不同的暑假。

為我在今年暑假學(xué)會(huì)了游泳。

我可高興了!以前每當(dāng)看到別人像一條條小魚(yú)在海里游來(lái)游去,我的心里就像有成千上萬(wàn)只螞蟻正在不安地爬著,總是癢癢的。

游泳館里學(xué)游泳的人很多,有小朋友,也有大哥哥大姐姐,還有叔叔阿姨。教練給我們分班后,又給我們排了隊(duì)。他先領(lǐng)著我們做準(zhǔn)備活動(dòng),又教給我們?cè)谒斜餁狻⑵〉膭?dòng)作要領(lǐng)。我們先是在岸上把動(dòng)作練熟了,然后要下水練習(xí)。因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)游泳,就一直不敢下水,教練鼓勵(lì)我說(shuō):不怕,你是個(gè)勇敢的孩子,只要你能夠勇敢地下到水里,你就會(huì)很快學(xué)會(huì)游泳的。于是我非常害怕地、戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地下到水里。原來(lái)我的擔(dān)心是多余的,水很淺才到我的脖子,水又非常溫暖,泡在里面很舒服。我用教練教的方法去練習(xí),嘴里灌了幾口水,嗆得我快透不過(guò)氣來(lái),也沒(méi)能浮上水面。看著別的小朋友練得都很刻苦,我又咬咬牙堅(jiān)持練習(xí),一次又一次的失敗,我是屢敗屢戰(zhàn)。慢慢地我掌握了平衡,身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。晚上回家我又在水盆里憋氣給爸爸看,爸爸說(shuō)我真棒,一口氣憋了二十多秒呢,我可得意了!

接下來(lái)的幾天,老師又教給我們洼泳腿的動(dòng)作:收、翻、蹬、并;劃水的動(dòng)作:胸前抱水;以及換氣的動(dòng)作。教練還親自下水給我們作示范,看著教練輕松自如地游泳動(dòng)作,我羨慕極了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要刻苦練習(xí),象教練游得一樣好。這幾天,我不但白天抓緊時(shí)間練習(xí),而且晚上回家也反復(fù)地練習(xí),甚至在夢(mèng)中也在想著怎樣學(xué)游泳。經(jīng)過(guò)我的努力,在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候,我都敢到深水區(qū)去游泳了。雖然我的動(dòng)作沒(méi)有教練的那么熟練,但是我也能象一只小青蛙一樣在水里游來(lái)游去的了。

學(xué)會(huì)了游泳我非常高興,不僅因?yàn)樵谟斡境乩铮杏X(jué)自己成了一條快樂(lè)的魚(yú)兒,自由自在,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,都有要有毅力,堅(jiān)持就是勝利。

這個(gè)暑假雖然沒(méi)有游山玩水的詩(shī)情畫(huà)意,但卻是個(gè)意義非凡的暑假。

散文初二散文篇九

我們……在用心的聽(tīng)著什么……

滴答滴答滴答滴答……那是……心靈的聲音。

有人說(shuō)聽(tīng)從身邊的人吧,有人說(shuō)順從自己的心吧,有人說(shuō),要綜合兩種情況。

但是,不管你怎么綜合,你都要在這兩者之間做出選擇不是嗎?你只能在這兩者之間做出選擇。

我們身邊總是有總總因素阻礙著我們。親人的壓力,友人的期望,我們不得不在他們的意愿下做出選擇。

可是……這樣的選擇,真的是好的嗎?

我們的心所喜愛(ài)的東西,當(dāng)然也是我們喜愛(ài)的。但是,這卻不一定是我們的親友喜愛(ài)的。我們親友喜愛(ài)的,卻不一定是我們喜愛(ài)的。我們有時(shí)候會(huì)追隨著自己的心,有時(shí)候卻不得不順著親友改變自己的選擇。

我們?cè)摬辉擇雎?tīng)自己的心聲呢?

我們的心聲會(huì)指出我們喜歡的那條路,但是,那條路一定是通往成功的嗎?

我們的親友會(huì)指出我們正確的那條路,但是,那條路一定是我們喜歡的嗎?

自傲讓我們看輕了一切,妥協(xié)讓我們看輕了自己。

但是呢,不管怎么樣,我們都會(huì)做出自己的選擇。有時(shí)是親友,有時(shí)是心靈。心靈的聲音是極具誘惑的,然而親友的聲音又在逼迫我們放棄心靈的選擇。

聽(tīng)自己心靈的聲音,你可以為了你的親友中和選擇,但是,你絕對(duì)不能無(wú)條件的聽(tīng)親友,試著說(shuō)服他們,讓他們尊重你心靈的聲音吧!

散文初二散文篇十

黃昏時(shí)分,我站在陽(yáng)臺(tái)上看著那如血的夕陽(yáng)緩緩落下把附近的云朵引得紅彤彤的。唉,“無(wú)限夕陽(yáng)紅,只是近黃昏”。我看著那夕陽(yáng)好似看到一老一少的背影,那正是我和舅公看日落。如今已離我一個(gè)多月,但她的愛(ài)仍然抓住我的心,使我的眼淚控制不住落下來(lái)了。

那是一個(gè)初春的早晨,盡管冬天已過(guò)去但寒氣卻未驅(qū)走,仍然寒氣凜冽。小鳥(niǎo)在窗外唧唧喳喳叫個(gè)不停,一束束陽(yáng)光投射在我心愛(ài)而又溫暖的被窩上,“鈴——”鬧鐘在我的床邊上響了起來(lái)。我關(guān)上鬧鐘起身,用力睜開(kāi)朦朦朧朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,看看日歷。今天是星期天,又可以和舅公散步了。不知什么時(shí)候,我和舅公去散步已成了習(xí)慣,因?yàn)榘职謰寢岆x不開(kāi)工作,外公外婆又離得遠(yuǎn),所以我和舅公每逢星期天都會(huì)相約去散步,每當(dāng)散步時(shí),我都感到幸福、快樂(lè)。

正想著,門打開(kāi)了,只見(jiàn)舅公拿著我的衣服進(jìn)來(lái),“起來(lái)啦,來(lái),下去吃早餐吧!”說(shuō)著把衣服遞給了我叫我穿上。舅公還怕我的腳凍傷,把自己哄暖的毛毛鞋給我穿上,而自己卻穿雙單拖鞋下去吃早餐。

吃完早餐,我便和舅公去順?lè)迳焦珗@散步。我和舅公一邊散步一邊嬉戲,你追我跑。正跑著,我的鞋帶松了,于是舅公蹲下幫我綁鞋帶。我卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)舅公頭頂上的頭發(fā)幾乎全白了;我又看了看舅公的臉、額頭上都有了幾條皺紋。

“舅公,你是不是天天都忙工作的?”我充滿了好奇心的問(wèn)。“當(dāng)然咯,因?yàn)橐嶅X嗎!”舅公無(wú)奈的說(shuō)道,“唉,混口飯吃,難啰!”

黃昏時(shí)分,舅公和我一起爬到山頂看夕陽(yáng),夕陽(yáng)在我們對(duì)著的山頂上正緩緩落下。夕陽(yáng)的余暉映紅了天空也映紅了舅公的臉。“真美啊!”我和舅公贊嘆道。此時(shí),舅公的臉不再是愉快的表情,而是充滿憂慮。那份憂慮也充滿了我的心,舅公可能知道自己離生命的終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

“人有悲歡離合”,如今舅公和死神頑強(qiáng)對(duì)抗,最后還是堅(jiān)持不了離我而去。

久久凝視那緩緩落下的夕陽(yáng),此時(shí)我的腦海里又一次出現(xiàn)了一老一少的背影。

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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。失望夠
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給
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散文通用
2023-08-02
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流
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1、從五四運(yùn)動(dòng)到“南湖會(huì)議”(黨的創(chuàng)立時(shí)期1919.5.——1921.7.)近代中國(guó)社會(huì)的演變和“救亡圖存”斗爭(zhēng)的屢遭失敗,奠定了中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ);中國(guó)
學(xué)習(xí)總結(jié)可以促使我們反思學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理,有助于我們尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方式。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的樣例,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作的靈感。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范
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放手作文精選
2023-08-02
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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