優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇一
前些天，我隔著鐵欄桿，窗玻璃往窗外看。這些年陪我長(zhǎng)大的老街上的花兒開(kāi)了，粉紅色的，在空氣里吹開(kāi)，冒著粉紅色的泡泡。
呆在家里這么久，竟然都沒(méi)有意識(shí)到春天已經(jīng)悄咪咪的來(lái)臨，可是我還是出不去，眼巴巴的望著，今日再看時(shí)，粉紅色散去，留下的是沉甸甸的深紅色。
暗自惆悵了一下，我陷入了記憶的漩渦。
最放不下的是奶奶家的油菜花田。黃燦燦的蔓延開(kāi)去，蕩漾翻騰，晃眼睛。雖然它沒(méi)有什么特別的寓意，也沒(méi)有什么冰清玉潔的高尚品德，凡間一俗物而已，可我卻覺(jué)得它俗的可愛(ài)，而且尤其喜歡它俗成一片的氣勢(shì)，叫人不得不滿眼都是它，久而久之，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，它都勾起我的思念。這個(gè)時(shí)間，也差不多是油菜花開(kāi)的最好的時(shí)候，可惜了，怕是少了許多欣賞者。
再然后，我開(kāi)始想念我策馬奔騰的自由時(shí)光。那是什么具體的東西呢？我不太好說(shuō)，但是和今年這個(gè)似假期卻非假期的時(shí)間比起來(lái)，我大概有了點(diǎn)它的輪廓。我還記得自己三天兩頭往外跑，叫上朋友，然后去歐尚購(gòu)物，去龍信買奶茶，閑逛，無(wú)聊的時(shí)候看電影，甚至一度沖到了中南城里的天空之城，玩了抓娃娃不夠，還嘗試了男生的項(xiàng)目野慣了回去還有游戲相伴，妙哉！當(dāng)然我也清楚，就算這只是一個(gè)普通的假期，我也絕對(duì)不可以再如此放肆，那么這段回憶大概就像夢(mèng)一樣了，恐怕再也回不來(lái)了。
還有一點(diǎn)，因?yàn)檫@生機(jī)勃勃的春，使我想念起那間小教室里的故事。懷念那時(shí)我們一起埋頭奮筆疾書(shū)，上課時(shí)寂靜無(wú)聲，下課時(shí)雞飛狗跳，龔老師一來(lái)撒腿就跑。懷念那時(shí)偷偷摸摸上課睡覺(jué)，多少次在被發(fā)現(xiàn)的高壓線上來(lái)回奔跑。懷念龔老師的催眠曲，雖然現(xiàn)在隔著屏幕也能聽(tīng)到，但遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)版的效果好。懷念陸老師帥氣容顏，也不知寒假里他胖了多少。懷念郁老師的陰晴不定，邵老師的沉著冷靜，懷念張老師的潦草和朱老師的放飛型字體，還有許老師永遠(yuǎn)的波瀾不驚。
冬去春會(huì)來(lái)，而今春已歸來(lái)，一切都在越來(lái)越好，我也一定有機(jī)會(huì)能重拾回憶。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇二
兩年的時(shí)間，兩年的陪伴，兩年的知識(shí)積累，兩年的成長(zhǎng)與進(jìn)步，兩年的歡笑與淚水，兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩年的足跡無(wú)數(shù)。
進(jìn)入初中，最幸運(yùn)的是遇到了他們：一個(gè)是偉迪湖學(xué)校115班，一個(gè)是陪了115班兩年的羅老師。
前幾天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站時(shí)看到的照片引發(fā)了我對(duì)它們的無(wú)限回憶。照片的內(nèi)容是我們?cè)诎魏樱罕荣惖耐瑢W(xué)們緊緊貼在一起，牙關(guān)緊咬，臉上滿是緊張；拉拉隊(duì)同學(xué)也緊緊綁在一起，大聲為我們加油；羅老師站在隊(duì)伍的最前面。她沒(méi)有參加比賽，但從這張照片來(lái)看，她比我們所有人都緊張。與此同時(shí)，她表現(xiàn)得像是參加了比賽，鞠躬，后仰，眼睛盯著繩子中間的紅絲帶.我們的行動(dòng)在那一刻總是固定的，但是時(shí)間改變了很多.
之后學(xué)校宣布要舉行籃球比賽。我們115班的男生提前一個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備比賽：組建籃球隊(duì)，每天進(jìn)行20xx米的體育鍛煉。有一個(gè)星期天氣不是很好，天上經(jīng)常下幾滴雨，甚至是傾盆大雨，但這絲毫沒(méi)有影響籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。巨大的操場(chǎng)上，淋漓的雨水伴隨著隊(duì)員們的腳步，吸引了師生的目光。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了期待已久的籃球比賽。比賽中，籃球運(yùn)動(dòng)員按照事先安排好的戰(zhàn)術(shù)控制全場(chǎng)節(jié)奏，為115班加油的聲音不斷傳來(lái)。比賽的結(jié)果給我們115班的生活增添了沉重的一筆。我們以36:6和3833600的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得八年級(jí)組第一名。這樣的成績(jī)讓我們115班的學(xué)生和羅老師感到無(wú)比自豪.
先說(shuō)學(xué)習(xí)。不知道什么原因，我們115班總是丟很多成績(jī)。為了改變現(xiàn)狀，羅老師在八年級(jí)最后一期下了很大的功夫：期中考試結(jié)束后，結(jié)果一公布，發(fā)現(xiàn)我們班前十名只有兩個(gè)人，都處于落后的地位。對(duì)此，我們115班同學(xué)下定決心要迎頭趕上，羅老師也給我們上了一堂課：做人，先做產(chǎn)品，潛心學(xué)習(xí)。羅老師每次下課都會(huì)來(lái)教室視察一次，每天總結(jié)收集到的信息，每周一大結(jié)論。表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)差的批評(píng)。這個(gè)動(dòng)作極大地激發(fā)了我們的求知欲。班級(jí)、班級(jí)、考試成績(jī)都發(fā)生了很大的變化，贏得了全校的榮譽(yù)和好評(píng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。無(wú)論是對(duì)比我們之前的成績(jī)還是其他班級(jí)，我們都很欣慰——天助自助者，我們戰(zhàn)勝了自己，贏得了榮譽(yù)。
現(xiàn)在，115班的教室空無(wú)一人，但我們115班全體師生的心永遠(yuǎn)在一起。同學(xué)們，讓我們不要忘記這兩年，不要忘記感謝他們，也不要忘記我們的羅老師！
好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃乙院笠獱?zhēng)取的榮譽(yù)，不僅屬于9b班，也屬于115班，不僅屬于石老師，也屬于羅老師。
加油！在我們的兩年里。努力！第三年了。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇三
在這思念的季節(jié)里，我愛(ài)上了她的詩(shī)。那些如冬陽(yáng)般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩(shī)，那些如夏花般熾烈等待驕陽(yáng)重來(lái)的詩(shī)。帶著少女的渴望和永生的釋?xiě)眩蛭仪娜灰u來(lái)。
席慕容，我是在樓蘭認(rèn)識(shí)她的。
那時(shí)，她給我講述了一個(gè)塵封千年的故事——唯美而凄涼。夕陽(yáng)下的沙漠，泛著刺目的黃，風(fēng)沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時(shí)的哭泣。她秀眉緊鎖，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎。她輕吟著，“夕陽(yáng)西下，樓蘭空自繁華。我的愛(ài)人孤獨(dú)的里去，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”
此后，我常常和她相會(huì)，帶著她的詩(shī)，帶著那份對(duì)愛(ài)的感懷。
十五歲的日子過(guò)得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土?xí)r震裂的痛，有滿眼新綠時(shí)滿足的幸福，也有流不盡的淚，理不清的愁。我渴望著，向她找尋著答案，而我沉默了。只因她也在問(wèn)著，“為什么歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美好的時(shí)光。”她嘆息著，“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”
我曾經(jīng)怨過(guò)她，怨她把愁緒傳染給我。渴望畏懼交織成一片柔軟的網(wǎng)，朦朧了雙眼，只是在心里感慨著，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的，在這物欲橫流的世界里，她把純美、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內(nèi)心的不安，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛(ài)的本質(zhì)如一，在那相遇，離別后，緩緩地老去。
這一夜，我坐在窗前，任憑凄夜冷徹心扉，兩眼溢出回憶幻化的淚，只。
愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛(ài)她的詩(shī)，不是熱愛(ài)，不是赤誠(chéng)，只是默默地在心底溫存，是帶著一絲傷懷的愛(ài)著。那傷懷便是心中共鳴時(shí)，撕裂的凄涼。她帶我走進(jìn)她如夢(mèng)似幻的世界里，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚，有一顆破碎了又完整的心。
我看見(jiàn)她，在夢(mèng)里，在雨里，在時(shí)光碾碎的回憶里。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇四
輕輕地拿起它，抹去上面的灰塵，它又恢復(fù)了以往的光彩，對(duì)！它就是我最心愛(ài)的小相冊(cè)。
這本小相冊(cè)陪伴著我走過(guò)了十年，它記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，長(zhǎng)月19厘米，寬約21厘米，雖然只有10頁(yè)，我卻很珍惜它。
打開(kāi)第一頁(yè)，映入眼簾的是一張灰色的照片，記錄著我一歲時(shí)燦爛的笑容，純凈的雙眸，想不起那時(shí)我看到了什么東西，那樣入神，看著我那燦爛的笑容，我也忍不住笑了。媽媽說(shuō)，當(dāng)年我不愛(ài)拍照，也不愛(ài)笑，為了逗我開(kāi)心，可把攝影叔叔給累壞了！
第二頁(yè)，遠(yuǎn)看如海洋，近看如堵墻，人山人海，我當(dāng)時(shí)正在買冰激凌，冰激凌的味道太好了，所以，我擺了個(gè)“耶”的姿勢(shì)，被爸爸拍了下來(lái)。
第三頁(yè)是被抓拍下來(lái)的，粉粉嫩嫩的我，一定想不到，這是記錄著我傷心之處，水汪汪的眼睛里裝滿了淚水，是受了多大的委屈呢？就連我也忘記了，現(xiàn)在看著這張照片，忍不住地笑了！
第四頁(yè)是一個(gè)溫暖大家庭的呈現(xiàn)，我們一家人穿著藍(lán)色的親子裝，最中間是我和姐姐，旁邊是爸爸和媽媽，最后一排站著爺爺奶奶，大家臉上洋溢著笑容，感覺(jué)我們家很溫馨快樂(lè)。
第五頁(yè)，是在秋天拍到的，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)不一樣，不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)，輕輕掠過(guò)我們的秀發(fā)，黃黃的楓葉飄落在地上，襯托著秋的味道，所以這張照片就是記錄著美麗的秋天中的我。
第六頁(yè)，是我正在擁抱大自然，明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)色的天空，透出了無(wú)限光彩，兩旁綠樹(shù)成蔭，我那幼小的身子仰著頭張開(kāi)雙臂，感受著大自然的景色與氣息。
還有第七、八、九、十頁(yè)，我都沒(méi)來(lái)得及一一道來(lái)。看著幼兒時(shí)期的我，不由的感嘆，時(shí)光飛逝，孩子們都有著自己的姿態(tài)飛翔，請(qǐng)留住兒時(shí)記憶中的美好，閑下來(lái)的時(shí)候，翻一翻，細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的快樂(lè)和幸福。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇五
時(shí)光沉淀了多少年華過(guò)往，卻留下了我們深深的腳印，我至今記得，那腳印里，有你，也有我。
“姥爺，我要你背我。”我抬起頭，用可憐兮兮的眼光祈求你，“好，姥爺背你。”我三下并作兩下地上了你的背，把手交叉在你的脖子上，把頭靠在你的一個(gè)肩上，你身體的溫度溫暖著我，讓我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
傍晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已睡在了床上。我意識(shí)到我已經(jīng)從白天睡到了黑天，睡了一下午，我聽(tīng)到我的胃開(kāi)始反抗了，它用叫聲來(lái)提醒我該吃飯了，我四處望了望，屋子里只有我一個(gè)人，姥爺去哪里了？我伸了個(gè)懶腰，起床下地拖著這疲憊的身軀去找你，客廳沒(méi)有，廚房沒(méi)有，我走出了門外，突然駐足停了下來(lái)，你正為我做風(fēng)箏呢，你坐在院子里，擺上一張桌子，桌子上放著一個(gè)電筒，借著微弱的光為我做一個(gè)夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏，只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句別人家的小孩都有。我飛快的跑過(guò)去，高興的親了你一下，“姥爺你真好。”你笑了，對(duì)我說(shuō)，“餓了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走，姥爺去給你做最喜歡吃的油豆泡。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁咽了下口水，你便喜笑顏開(kāi)的去做飯去了。飯做好了，油豆泡也上了桌了，我看著美味佳肴，不管三七二十一就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”你看我吃的樣子笑了。我?jiàn)A了幾個(gè)油豆泡放到你碗里，“姥爺，你也吃。”“嗯，我也吃。”說(shuō)著，你也仿效我的吃相吃起來(lái)。我笑了，你也笑了，屋子里蕩漾著我們祖孫的笑聲。
后來(lái)的每一天，你都帶我到空曠的田野里放風(fēng)箏，放你親自為我做的風(fēng)箏。再后來(lái)，我就玩膩了，風(fēng)箏也就被遺忘在了某個(gè)角落。
我抬眼望了望書(shū)柜上被時(shí)光雕刻過(guò)的風(fēng)箏，眼睛里竟泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。時(shí)間匆匆向前走，它從不曾停留，而我深深眷戀的不僅是時(shí)間，而是那已逝的美好時(shí)光。姥爺，我又開(kāi)始想你了！
時(shí)間，留下了我們的腳印，讓我深深眷戀和姥爺在一起的美好時(shí)光。
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時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇六
五年了，整整五年了。一眨眼它一下子就從我的身邊流逝，那些快樂(lè)的時(shí)光、快樂(lè)的朋友已經(jīng)成為過(guò)去。而那些快樂(lè)的回憶，將會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心中。那些過(guò)去時(shí)，將是我心中永遠(yuǎn)的現(xiàn)在時(shí)！
那一件件令人懷念的事兒，就是如此的美麗……。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那天我們教完了一篇課文，是關(guān)于一個(gè)來(lái)自美國(guó)的教育家，來(lái)中國(guó)的一所學(xué)校進(jìn)行一次測(cè)試，由三個(gè)同學(xué)各拿著一個(gè)小錘，依次放入一個(gè)瓶子中，當(dāng)美國(guó)的教育家喊到三時(shí)，將小錘拿出。結(jié)果卻讓教育家驚訝！在其他國(guó)家測(cè)試時(shí)，都是因?yàn)闋?zhēng)先恐后的要先出瓶，而使瓶子打翻。可在中國(guó)，卻恰恰相反……相信大家已經(jīng)想起來(lái)了吧！碰巧那天又是愚人節(jié)，那天中午無(wú)疑是我們大家互相開(kāi)玩笑的happytime！我們是邊趴在桌上，邊開(kāi)玩笑的。突然應(yīng)老師對(duì)我們說(shuō)了聲：“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”許多同學(xué)上了當(dāng)，猛得將頭抬起，應(yīng)老師和那些上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起對(duì)其余的同學(xué)大聲說(shuō)：
“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”可我們還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)睡我們的大覺(jué)。最后，應(yīng)老師只好以一句再不起來(lái)就寫(xiě)篇作文的“殺手锏”，來(lái)刺激我們這幫人懶蟲(chóng)，讓大家抬起頭來(lái)！“呵”應(yīng)老師清了清嗓子說(shuō)道：“今天，我們正好學(xué)了一篇課文，現(xiàn)在不如我們就仿照他們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)？”“怎么仿照？”大家議論紛紛。應(yīng)老師說(shuō)道：“剛剛我們不是提到了‘著火’嗎？就以此為題，假設(shè)現(xiàn)在正有一團(tuán)火正從一樓慢慢上升，你們大約有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。開(kāi)始！”我們開(kāi)始了各自的計(jì)劃，由于大家都想“爭(zhēng)功”，所以2分鐘很快就過(guò)去了。演習(xí)開(kāi)始了，前面還是不錯(cuò)的。可是后面幾個(gè)卻你推我攘的，這那像是逃生嘛！
應(yīng)老師看到的結(jié)果是這樣，便指點(diǎn)了我們一下，這該怎么樣，那該怎么樣……還任命了每組組長(zhǎng)。我們頓時(shí)開(kāi)了竅，第2次的準(zhǔn)備開(kāi)始了。每組由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，1、2隊(duì)從走廊走到前門，第3隊(duì)的女生走前門，男生和第4隊(duì)走后門。組長(zhǎng)跟在隊(duì)伍之后，演習(xí)是那么的ok！這時(shí)應(yīng)老師宣布：“演習(xí)成功！”
“耶！”我們歡呼起來(lái)。從那朗朗的笑聲中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，從那以后，我們的班比以前更加團(tuán)結(jié)了。
雖然如今我們就要各奔東西了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住在向陽(yáng)小學(xué)曾經(jīng)有個(gè)sunny的五（6）班！
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇七
揮之不去的那些，在心底輾過(guò)不可計(jì)數(shù)的痕跡。不曾相忘。
——題記。
拎上行李，踏上征程，身旁倒退的景致，化作一絲又一縷時(shí)光，在舉手投足間悄然溜走。驀地，我不曾留意，有些往事無(wú)聲無(wú)息，涌入了我心底，但，卻散落了一地。
了過(guò)了余秋雨的眷戀，周國(guó)平的親愛(ài)，汪國(guó)真的淳真，催人淚下。闊別了多少歲月，一回首并無(wú)那時(shí)的急促。如今，心生波瀾。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了深厚的友誼。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。同窗的日子里，會(huì)在放學(xué)后聽(tīng)到練房里叮咚叮咚叮鈴的風(fēng)琴聲，好似飄散在那些歲月里的頌歌。我們好傻，鋪天蓋地的向往未完成的夢(mèng)。在海邊或是教堂，在春天或是夏天，那種年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬還在么？如果有足夠的時(shí)間，我們一定會(huì)從日出聊至日落，從花謝聊到花開(kāi)，這也讓我們有了讓人瞠目結(jié)舌的默契。時(shí)光的流逝，也是友誼沉積，似蜂筑巢一般，會(huì)越來(lái)越像一個(gè)特別的世界。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了朝夕相處的家。“家，是一只船，在漂流中有了親愛(ài)。”周國(guó)平的《家》，有時(shí)覽到深處，會(huì)油然而生一幅藍(lán)圖。余暉浸沒(méi)著幽靜的小青瓦房，是我倍感溫暖。每一天踏著日出，踩著日出返回在家校之間，每一步都凝結(jié)出我不朽的年華。天氣總是捉摸不定，有時(shí)狂風(fēng)大作，便會(huì)覺(jué)得家是避風(fēng)港。我喜歡其樂(lè)融融的家，給了年少的我最特別最溫暖的感覺(jué)。
時(shí)光輾過(guò)了回憶，留下了揮灑過(guò)的青春。常常孩子似的問(wèn)自己，青春是什么？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或許，那就是青春。它是夏日炎炎，一手遮住陽(yáng)光，一手緊握最愛(ài)的文學(xué)作品，為躲開(kāi)陽(yáng)光的青睞而飛快鉆進(jìn)樹(shù)蔭里，任憑長(zhǎng)裙灑灑；它是我擁有肆無(wú)忌憚的笑，歇斯底里的玩笑話；它是無(wú)所畏懼而又固執(zhí)地向未來(lái)昂首進(jìn)軍。好慶幸有那時(shí)的自己，有發(fā)黃的課桌，有堆滿教學(xué)筆記的講臺(tái)，有一連串的歡聲笑語(yǔ)飄散在蒼白的空氣里。或許只有他們，才是青春成長(zhǎng)的痕跡，才讓我那么篤定地戀上每一次回頭。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光這把雙刃劍，劃破了回憶的蒼穹，我好似一直孤雁，盤(pán)旋在看不見(jiàn)過(guò)往的高空里。時(shí)光這把雙刃劍，留下痕跡，卻也促使我向前。
可時(shí)過(guò)境遷，回憶里留下的還有什么痕跡能叩開(kāi)心扉？
有一抹淡淡的陽(yáng)光沉在爽朗的笑聲中，讓我感到幸福洋溢；
有一雙大大的手掌拉著我奔跑在春風(fēng)里，讓那木訥的風(fēng)箏穿行在白云間；
有一灣淺淺的海峽沒(méi)在無(wú)垠的深海處，讓遠(yuǎn)行的人倍感思戀。
那些痕跡，歲月沉香，掩于之間，止于唇間。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇八
時(shí)光匆匆的腳步，歲月靜靜地沉淀，回憶慢慢的模糊。
在那個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，在那個(gè)青春彌漫的夏天。我們?cè)?jīng)互相許諾不會(huì)忘記彼此。
又是一年開(kāi)學(xué)季，有些莫名的傷感。教室里再也找不到你的身影。我們也許會(huì)憑欄眺望，想念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
但，一切正在悄無(wú)聲息的改變，那些曾經(jīng)的歲月也只是曾經(jīng)了。在那某個(gè)課間，某個(gè)走廊，某個(gè)轉(zhuǎn)角，某次相遇。瞳孔內(nèi)驚喜的目光似乎有些暗淡，嘴角上的微笑是如此客氣。短短的幾秒，即使四目相對(duì)，也有些遲疑。沒(méi)有一句噓寒問(wèn)暖，只有那禮貌性的問(wèn)候。沒(méi)有......我們就這樣擦肩而過(guò)。
再次相遇，我們并肩而行絕沒(méi)有曾經(jīng)的默契。話不投機(jī)半句多。一路沉默就是如此自然。尷尬的氣氛猶如陰云懸在頭頂，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣打破這沉默的氣氛，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣再挑起話題。我們就這樣相遇，卻是這樣分離。
是我們丟了回憶，還是我們丟了友情，還是我們丟了彼此。
不久后的又一次相遇，你牽著一個(gè)男生，臉上掛著微笑。你這是怎么了？男生走進(jìn)一家便利店，你在門口等著。我走向前問(wèn)道，這是怎么回事。你不以為然的說(shuō)道，我在談戀愛(ài)，青春嘛，就應(yīng)該瘋狂一場(chǎng)。我心里苦笑。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男生，走了出來(lái)，你又挽著他的手，腳步輕盈的離開(kāi)了。我真的是越來(lái)越看不透你了。
時(shí)光總嫌回憶太念舊，時(shí)光總嫌回憶太傷感。時(shí)光要繼續(xù)向前走，而回憶確定各在過(guò)去。
有一天，時(shí)光發(fā)現(xiàn)陪伴他許多年的回憶丟了，他想找回來(lái)。他拼命的找，他找遍曾經(jīng)與回憶在過(guò)的每一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)全變了，他再也找不到了。他的回憶永遠(yuǎn)丟了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)陪伴我許多年的友誼丟了，我發(fā)現(xiàn)和我共同承載這份友誼的她丟了。我想找回來(lái)，我去遍曾經(jīng)去過(guò)的每一個(gè)地方。卻發(fā)現(xiàn)，那里早已物是人非。
相遇，如此熟悉的身影，卻形同陌路。而那許諾，也在那個(gè)夏天散在了清風(fēng)里。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。看似很長(zhǎng)的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。
說(shuō)起王教官，最想先說(shuō)的字就是“緣”，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無(wú)法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷，無(wú)法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫墸覅⒓恿塑娪?xùn)，正是因?yàn)榫墸医Y(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫墸娪?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。
王教官今年20歲，來(lái)自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張，軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)王教官幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話，也不知道該說(shuō)什么，休息的時(shí)候，我們見(jiàn)教官無(wú)聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過(guò)去陪教官聊聊天，從此，我們與教官的關(guān)系不再生疏。
在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開(kāi)玩笑、做游戲，給我們唱首歌、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑，一齊鬧。原本枯燥無(wú)味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無(wú)窮，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng)。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說(shuō)我們教官是個(gè)開(kāi)心果，對(duì)我們很體貼。
記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了，幾乎說(shuō)不出聲音，還吐了好幾口血，但他沒(méi)抱怨過(guò)，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的，教官每說(shuō)一句話我的心就像被扎一樣，特別難受，也許這就是情吧。
訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式的走場(chǎng)時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵，說(shuō)實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺(jué)到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒，頭很暈，我在想或許我不能參見(jiàn)走場(chǎng)儀式了，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場(chǎng)儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步。
短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒(méi)來(lái)得及去陶醉，卻要分離，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了？！既然時(shí)間不能重來(lái)，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長(zhǎng)跑！
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十
一、隨著世博會(huì)的到來(lái)，上海開(kāi)始大規(guī)模的工程建設(shè)，從市區(qū)到郊縣，都需進(jìn)入現(xiàn)代化軌道。大批房屋開(kāi)始拆遷，這讓我不由想起奶奶家的一切。
二、年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。
三、絲線纏饒?jiān)谖覀冎苌恚@一端，那一端，與這個(gè)世界無(wú)限糾纏，回憶的墓碑上記錄著鮮活的面龐，有一雙手牽著我們，在一切未開(kāi)始之前。我的血液如同我的死亡。
四、相識(shí)就是最珍貴的緣份，思念就是最美麗的心情，牽掛就是最真摯的心動(dòng)，問(wèn)候就是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，知己就是最貼心的默契。
五、很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道;很多事情我們知道，卻假裝不知道;很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。
六、初戀，很美好的字眼，很青澀但是很溫暖的字樣——每個(gè)回憶起初戀的人嘴角都會(huì)帶著微笑，仿佛那段感情再迷茫再痛苦再無(wú)奈的都是幸福。
七、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
八、有時(shí)候真正適合你的人就在你身邊，每天擦身而過(guò)，只是你沒(méi)有把握機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)對(duì)方而已。如果你放棄認(rèn)識(shí)他的機(jī)會(huì)，他就會(huì)成為你腦海中的一部分，偶爾你會(huì)想起，然后你可能會(huì)后悔，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)，跟他打聲招呼，或者跟他說(shuō)一句“你好嗎”。然后他就不再是一個(gè)回憶，而是陪著你下半輩子的人！
九、人會(huì)死，花會(huì)謝，看似有價(jià)值的東西實(shí)際上毫無(wú)意義。最終留下的是一個(gè)影像，模糊的影像，供我們回憶。
十、吵吵架的過(guò)后又是不離不棄的相互依存，這也就是從小到大的感情與愛(ài)情的我們。
十一、我們身后遺忘的時(shí)間越是久遠(yuǎn)，召喚我們回歸的聲音便越是難以抗拒。這句格言似乎毋庸置疑，然而卻是錯(cuò)誤的。當(dāng)人們垂死，死期將至，每一刻都彌足珍貴，便沒(méi)有時(shí)間可浪費(fèi)，去回憶什么了。應(yīng)該明白懷舊之情數(shù)學(xué)意義上的悖論：往往年少時(shí)，過(guò)去生活的歷程微不足道，人的懷舊之情才是最為強(qiáng)烈的。
十二、如斯名利役，爭(zhēng)不老天涯。
十三、走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發(fā)現(xiàn)，你不見(jiàn)了，忽然我亂了。
十四、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
十五、一切過(guò)往的美好，都留在記憶中了，當(dāng)你開(kāi)始懷念過(guò)去的時(shí)候，一幕幕呈現(xiàn)在你的面前。
十六、回首往事，不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。
十七、花開(kāi)了，我便畫(huà)花。花謝了，我便畫(huà)我自己。你來(lái)了，我當(dāng)然畫(huà)你。你走了，我便畫(huà)一畫(huà)回憶。
十八、對(duì)歲月的回憶遠(yuǎn)比他們?cè)谝黄鹕顣r(shí)更加美好。
十九、夜色多溫柔你有多愛(ài)我。
二十、回憶中，總有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。
二十一、人生是一條沒(méi)有止境的路，每當(dāng)我疲憊倦怠時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出你的面容，你的聲音，你的精神，和你一起我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了堅(jiān)韌，不管過(guò)去多少年，我都不能把你忘懷。
二十二、那一日，雪花紛飛，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，你毫不猶豫的脫下大衣，便披在了我身上；那一月，我飽受病痛折磨，你握緊我的手說(shuō)，別害怕，有我在；那一年，秋寒露重，在沉甸甸的棗樹(shù)下，我說(shuō)，我想吃棗，你說(shuō)，好，我上去給你摘。那一日，偶遇兇犬，毫無(wú)征兆地便要撲向我，你的身子輕輕一閃，一聲不響地便擋在了我的前面；那一月，整天不在狀態(tài)，頹廢失落，你說(shuō)，我會(huì)一直在你身邊；那一年，花開(kāi)又落，我們披星戴月，背寫(xiě)練讀，效仿蘇秦車胤，只為最初的夢(mèng)想。那一日，天寒地凍，我為你送別，萬(wàn)般不舍皆化作聲聲凝噎；那一月，隔千山萬(wàn)水，我天天為你默默祈禱，只愿你一切安好；那一年，桃花依舊，稚時(shí)諾言仍在耳畔回響，桃花樹(shù)下，你的笑仍和當(dāng)初一樣純真。
二十三、人世間最上乘的課題，是戀愛(ài)；戀愛(ài)中最難解的問(wèn)題，是分手；分手后最恐怖的過(guò)程，是回憶；回憶里最痛苦的感受，是我依然愛(ài)你。
二十四、那年的夏天，異常的熱，媽媽總是在我放學(xué)后給我盛上一碗苦筍湯，那么好吃。我總是早出晚歸，整日忙得睡眼惺忪。如今回首，很慶幸自己有過(guò)這么一段“黑色”的歲月，因?yàn)槲铱偸菃?wèn)“這是我嗎?”，如同找出我珍藏多年的打油詩(shī)，天才般的對(duì)待自己那樣驚訝與興奮。
二十五、就在我以為一切都沒(méi)有改變只要我高興就可以重新扎入你的懷抱一輩子不出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田了，我像是躲在一殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺，等我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。
二十六、還記得當(dāng)年一起在球場(chǎng)上拼搏的我們么？那時(shí)的我們心懷夢(mèng)想，揮灑汗水在足球場(chǎng)上，現(xiàn)如今已沒(méi)有了當(dāng)初的豪情與壯志，唯一留念的是咱兄弟們的拼搏情！來(lái)吧，相約一起，踢那一輩子的足球情！
二十七、時(shí)間，磨鈍了那些銳利的記憶的邊緣。隨著時(shí)間的流逝，她將會(huì)慢慢厭倦這種行為。她將會(huì)明白，召喚死去已久的回憶、撣走它上面的灰塵、使它重新浮現(xiàn)是一件越來(lái)越耗費(fèi)精力的事情。
二十八、漸漸習(xí)慣了，沒(méi)有你的生活，習(xí)慣了，不在留意你的一點(diǎn)一滴，習(xí)慣了在回憶里掙扎，最后越陷越深，習(xí)慣了美好而不切實(shí)際的幻想，最后逐漸沉淪。
三十、我們時(shí)常懷念過(guò)去，因?yàn)閱渭儯驗(yàn)榭鞓?lè)。
三十一、回憶就是推動(dòng)著我們?cè)谧约鹤叩穆飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，它記下我們所有的所有，就像幫我們拍了電影，不斷重復(fù)播放，但每次都有意義，每次都有新內(nèi)容，每次都會(huì)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
三十二、”小時(shí)候知道，堅(jiān)強(qiáng)的孩子沒(méi)人疼，長(zhǎng)大就才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)人疼的孩子更堅(jiān)強(qiáng)。“。
三十三、相遇了彼此，就會(huì)懷念這相知的美麗，就會(huì)在心底守望這牽絆的情感。若是彼此能互相懂得和珍惜，這份緣分是不是就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，還是會(huì)逐漸遠(yuǎn)離，還是怕走近了，會(huì)控制不住自己的情感和思念，有些喜歡和愛(ài)戀的話語(yǔ)，只能擱在心里。
三十四、以前一直認(rèn)為，是我們變了，原來(lái)我錯(cuò)了，我們一直沒(méi)變，是時(shí)間變了，人生就像在演出很多部的戲，每一個(gè)階段我們都在扮演著不同的角色，他們不是那年的他們，而我也不是。
三十五、翻開(kāi)同學(xué)錄，甜蜜蜜的校園時(shí)光，往事歷歷在目，曾看過(guò)多少的花開(kāi)，曾哼過(guò)多少的心曲，曾經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，曾做過(guò)太多傻的事，老同學(xué)，現(xiàn)在可還書(shū)生意氣？祝福你們幸福快樂(lè)，事事如意。
三十六、謝謝你曾經(jīng)喜歡我，我也很喜歡那個(gè)自己。謝謝我們?cè)?jīng)在一起，即使最后分開(kāi)了，同樣也感謝，那樣的時(shí)光。是我青春里哀而甜的回憶。
三十七、花開(kāi)彼岸本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒。
三十八、曾經(jīng)這樣以為，許下的諾言，我們真的可以如書(shū)上所言，不離不棄現(xiàn)在扔下所有嬌情的句子，美好的時(shí)光，婉如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
三十九、靜靜的看著天空，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)完美已漸漸老去。逝去的美好，只能留給回憶我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去。翻過(guò)那些蒼涼的扉頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無(wú)情的松開(kāi)了我的手過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)了。
四十、靜靜的人生叫做無(wú)奈，沉默許久，該用什么語(yǔ)言來(lái)描述心中的那份期待和懷念。
四十二、總有一個(gè)人，一直住在心里，卻告別在生活里，忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，來(lái)來(lái)往往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個(gè)位置，一直沒(méi)有變。
四十三、調(diào)寶瑟，撥金猊。那時(shí)同唱鷓鴣詞。
四十四、所有的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程里，都是一顆正在發(fā)芽的種子。
四十五、回憶吧，那份恬靜的重現(xiàn)與腦中呼吁你的聲音，永遠(yuǎn)的青春淳樸，天使的魔法溫暖中慈祥。忘記吧，那個(gè)命運(yùn)不堪人的身影，看見(jiàn)小時(shí)候與現(xiàn)在的過(guò)去，痛苦的呻吟，魔鬼的詛咒被風(fēng)雨摧殘的人生。
四十六、我有很多回憶是關(guān)于你的，可是你偏執(zhí)的認(rèn)為你不過(guò)是個(gè)路人甲。我想和你在一起，哪怕是出無(wú)頭無(wú)尾的鬧劇，我也會(huì)堅(jiān)持到你退場(chǎng)后全世界黯淡下來(lái)的那一刻，執(zhí)一盞小燈，站在回憶里等你。
四十七、咱倆吧，認(rèn)識(shí)時(shí)間久了點(diǎn)，情誼自然深了點(diǎn)，聯(lián)系雖然少了點(diǎn)，思念卻是很多點(diǎn)，你吧，優(yōu)點(diǎn)自然多了點(diǎn)，缺點(diǎn)只有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)你的缺點(diǎn)就是：人舊了點(diǎn)（老友），愿你快樂(lè)再多點(diǎn)，幸福增加點(diǎn)，聯(lián)系勤一點(diǎn)。
四十八、活到這么大，丟過(guò)很多的東西，唯有那段回憶不曾丟掉。
四十九、并不是所有的結(jié)束都是殘缺，悲傷不會(huì)化成河流一般壯大反而會(huì)被聲明中那些溫暖而完美的事情所覆蓋。
五十、年少的愛(ài)慕是可以寂靜的，在長(zhǎng)大以后的歲月里，我永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。
五十一、我們九零后都在懷念過(guò)去,青春一路走來(lái);身后一串不整齊的腳印、就像這一路、的軌跡;、、想笑:我就這樣老去、沒(méi)有記錄的青春;讓我怎么回憶!
五十二、往事就像緊靠著心的三角形，每回憶一次，它就轉(zhuǎn)動(dòng)一次，直到三個(gè)角都被磨平的時(shí)候，再回憶，也便不那么痛了。
五十三、很快就會(huì)結(jié)柿子的，七十年也只在轉(zhuǎn)眼間。等我死了，你在摘柿子的時(shí)候可以想起我。
五十四、回憶就是一架老式留聲機(jī)上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑。
五十五、一路走來(lái)，回憶綿延無(wú)盡，如花的歲月，眷念深深。相伴的緣，延綿的情，皆可溫潤(rùn)靈魂，可傾一世的溫柔與執(zhí)著不離不棄，在流年的一抹留白里婉轉(zhuǎn)成濃情深意，莫失，莫忘。
五十六、兒童見(jiàn)說(shuō)深驚訝，卻問(wèn)何方是故鄉(xiāng)。
五十七、時(shí)光猶如條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至咱們還來(lái)不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給咱們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。
五十八、再好的過(guò)去，回憶的次數(shù)多了味道也就淡了。
五十九、”一起唱歌一起鬧誰(shuí)都小時(shí)候，誰(shuí)的那時(shí)候，誰(shuí)的曾經(jīng)也是這樣喧叫著歌唱。"。
六十、那些漸行漸遠(yuǎn)的青春的單純?nèi)兆樱軌蛲?jiàn)背影越拖越長(zhǎng)的那時(shí)的自我，那是遠(yuǎn)去的時(shí)光和情緒。
六十一、往事不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹!
六十二、左手流年，倒影了時(shí)光的芬芳，右手思念，溢滿了無(wú)限的關(guān)懷，一條短信，承載了滿滿的情誼，老朋友，好想你，祝你天天沒(méi)煩惱，一天更比一天開(kāi)心！
六十五、上帝給予我們太多夢(mèng)的點(diǎn)滴和一首首零碎的詩(shī)，正就是這些零碎的拼塊構(gòu)成了人生完美的拼圖。
六十六、懷念過(guò)去，一切都是瞬間，一切都會(huì)過(guò)去，一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。你在懷念過(guò)去的時(shí)候，過(guò)去里面的每一個(gè)人都沒(méi)空等你！
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十一
1、很多人，很多事，原本是熟悉的，以為明天可以再繼續(xù)，于是轉(zhuǎn)過(guò)身暫時(shí)放手，想的是明日又將重聚的希望。
2、陽(yáng)光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧?kù)o質(zhì)樸的白--正如我們一起走過(guò)的生活，我們一同填寫(xiě)的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。
3、回憶這東西，真的能讓一個(gè)人變成神經(jīng)病，前一秒，還是嘴角微揚(yáng)，這一秒，卻濕潤(rùn)了眼眶。
4、堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的愛(ài)情，生活，不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
5、如果一開(kāi)始，你就不要出現(xiàn)在我的面前，那么，我也許就不會(huì)知道幸福的滋味，你何其殘忍，把所有的愛(ài)滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠(yuǎn)喜歡我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。讓我錯(cuò)以為，我可以幸福得象個(gè)被寵溺的孩子，讓我錯(cuò)以為，只要抱住你，就可以擁有整個(gè)世界。
6、時(shí)間是怎樣一種東西，它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過(guò)去，我們的生命總是那么有限，那些屬于你我的年輕亦是如此縹緲，擁有時(shí)并無(wú)察覺(jué)，待往事已成過(guò)眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光，歲月仍在，流星劃過(guò)的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。
7、愛(ài)情永遠(yuǎn)不會(huì)是在它是現(xiàn)實(shí)的既有體驗(yàn)，愛(ài)情從來(lái)就既是令人激動(dòng)的回憶，有時(shí)明快清徹的期待。
8、別再使用修飾音，唱最清澈的歌給我；別揣測(cè)該說(shuō)什么，用透明的眼神看我；別后退逃避什么，把蜷縮的手指給我；別說(shuō)你不再愛(ài)我，還愛(ài)過(guò)的記憶給我。
9、那個(gè)他打電話來(lái)問(wèn)：“你好么？”你稀松平常的回答：“我很好。”其實(shí)你還愛(ài)著他，你一點(diǎn)也不好。男人偽裝堅(jiān)強(qiáng)，只是害怕女人會(huì)發(fā)現(xiàn)他軟弱。女人偽裝幸福，只是害怕男人發(fā)現(xiàn)她傷心。
10、有著最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我們的回憶是陽(yáng)光，陽(yáng)光不銹!
11、把自己化為塵埃在這紅塵落定。天涯海角是我守望不到的遙遠(yuǎn)，彼岸花開(kāi)花落是我感知不到的永恒。飄散中逝去曾經(jīng)懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不在。把感動(dòng)放于心底，不讓文字跟隨心一起疼痛。那么，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也別為我疼。
12、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
13、很多時(shí)候我們不需要理性，理性讓我們猶豫，讓我們錯(cuò)失所愛(ài)。很多人彼此本來(lái)并不認(rèn)識(shí)，可是無(wú)意中的認(rèn)識(shí)又能怎么樣，還是要面對(duì)分離。我在無(wú)限的白晝中，期待著黑暗的廣闊無(wú)垠，而我在夜中選擇哭泣，徹夜不眠。我知道只有夜色毫不嫌棄的收容著我的眼淚，而你們都自私的將我遺棄。我想把你忘掉，可是我知道我又在欺騙自己。所以，我的痛真的沒(méi)人疼。
14、我不覺(jué)得人的心智成熟是越來(lái)越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺(jué)得那應(yīng)該是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。
15、相愛(ài)沒(méi)有那么容易，每個(gè)人都有他的脾氣，回憶愛(ài)的點(diǎn)滴，足以放下所有的悲劇。其實(shí)他們這次經(jīng)歷并不是一件壞事。如果相愛(ài)就不要放手！
16、為什么我們總要到過(guò)了很久，總要等退無(wú)可退，才知道我們?cè)?jīng)親手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里再也遇不到了。
17、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
18、彩虹般的記憶，我會(huì)將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì)別有一番情趣。
19、有人告訴我魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚(yú)缸里魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊。我寧愿是只魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事都可以煙消云散，可我不是魚(yú)。無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦無(wú)法忘記相思的痛。
20、也許，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)破碎了的夢(mèng)。花凋花謝，最后還是一片凄楚。相識(shí)相愛(ài)。最后還是不和而散。
21、回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
22、它是一塊小黑板，一塊有中國(guó)記憶的小黑板。而那些現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)在他身上的記憶，都叫知識(shí)。
23、我想愛(ài)情，就是相儒以沫的過(guò)一生。接納與磨合，讓愛(ài)經(jīng)得起流年。平平淡淡之中的攜手與幸福，才更珍貴。
24、說(shuō)過(guò)不會(huì)比你先走，說(shuō)過(guò)就算走也決不回頭，說(shuō)過(guò)不再用手試淚，說(shuō)過(guò)就算你走也不在原地逗留，說(shuō)過(guò)的不在也再，說(shuō)過(guò)的一切已不算，你的臂彎已不再是我心靈的港灣，而那些承諾不過(guò)是無(wú)稽之談。
25、面對(duì)，不一定最難過(guò)。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè)。得到，不一定能長(zhǎng)久。失去，不一定不再擁有。不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，不要因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。
26、戀愛(ài)不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒(méi)有公式，沒(méi)有原則，沒(méi)有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
27、我們不得不承認(rèn)回憶的偉力，在那樣一個(gè)空幻的.精神世界，回憶，可以輕易地讓人走出孤寂，走出絕望。
28、我已經(jīng)無(wú)力在回憶愛(ài)情的味道，我已經(jīng)不敢再奢求愛(ài)情的光顧。
29、我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺化作泡沫，消失在海的邊陲可是記憶的種子卻時(shí)而出沒(méi)、時(shí)而埋葬再也無(wú)法追逆到從前的時(shí)光，今后的我們，都要勇敢。
30、在這樣一個(gè)詭秘又透明，虛假又真實(shí)，明朗又黑暗，純潔又蠱惑的世界，能擁有一份獨(dú)一無(wú)二的回憶，填滿人生中那些不安的罅隙，應(yīng)是一件令人興奮的事情。
31、你走的太急，我開(kāi)始懷疑，曾經(jīng)你是否來(lái)過(guò)。如果只是幻覺(jué)，那為何情節(jié)如此清晰？走了、離開(kāi)、沒(méi)有心痛，只是遺憾。我漸漸明白，挽留沒(méi)有用。于是我給能給的自由，于是我便無(wú)所謂。
32、輕吟一句情話，執(zhí)筆一副情畫(huà)。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛(ài)像水墨青花，何懼剎那芳華。
33、記憶的絲線就像一種咒語(yǔ)，在每個(gè)日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛(ài)過(guò)你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺(jué)得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺(jué)得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。
34、記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十二
一直以來(lái)，時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友，再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候，回憶總會(huì)陪著時(shí)光學(xué)會(huì)忘卻。不可否認(rèn)，他們真的很要好，很和諧，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而吵嘴。
回憶的桌上有個(gè)大沙漏，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì)像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開(kāi)心，他認(rèn)為他們可以一直做好朋友。
可是歲月是無(wú)情的，時(shí)光在緩緩地長(zhǎng)大，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無(wú)常，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著腳步，回憶一直在緊隨著時(shí)光，可慢慢地，他追不上時(shí)光了，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看，發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見(jiàn)了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時(shí)光才意識(shí)到回憶已經(jīng)不見(jiàn)了。
他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏。
回憶去哪兒了？
他沒(méi)有消失掉，只是在時(shí)光的前行中，漸漸地，時(shí)光丟下了回憶。
那些蹉跎的美好歲月，也被時(shí)光磨平了棱角。
初一:夜闌星稀。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十三
四年級(jí)，我進(jìn)入了新的班級(jí)，望著附近那些或生或熟的面孔，心里那叫一個(gè)激動(dòng)啊。望著新老師，我愈發(fā)想要得到重用，起到作用。老師先是和大家打了招呼，緊接著讓大家介紹一下自己，我因?yàn)槭旨?dòng)，再加上當(dāng)時(shí)還小，沒(méi)有那么多閱歷，所以說(shuō)話說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，老師卻仍保持著微笑看著我。我坐下時(shí)，笑了，看著老師那微笑的臉，我覺(jué)得勝劵在握，一定能拿到班干部的職位。
從此，我不斷下降，從三年級(jí)時(shí)的小墮落轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蠓鹊南陆担瑢?dǎo)致在那一段難熬的歲月中，我無(wú)論是成績(jī)，還是書(shū)寫(xiě)、態(tài)度均有不小的下降。落得一發(fā)不可收拾，當(dāng)然，這并沒(méi)有使我得到重用，反而使我在開(kāi)學(xué)兩周后好不容易爭(zhēng)取的的一個(gè)職位上掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我絕望了，覺(jué)得沒(méi)有任何希望在班級(jí)中拿到任何職位，得到老師的賞識(shí)了。那段時(shí)間我天天以淚洗面，甚至到后來(lái)都已經(jīng)麻木了，覺(jué)得曾經(jīng)我日夜追求的那份職位變得十分可笑、微不足道了。于是，在同學(xué)面前，我仍然墮落著；不過(guò)在人后不為人所知的時(shí)候，我一直默默地努力著，并開(kāi)始上各種課外班，并先后在各大杯賽中取得了成績(jī)，使我的學(xué)習(xí)熱情日益高了起來(lái)，成績(jī)?nèi)找婧昧似饋?lái)。在學(xué)校，我曾試著找回自己曾今的那股拼勁，卻從未成功過(guò)，成績(jī)?nèi)栽谙陆怠u漸地，我明白了，一個(gè)人縱使他再有本領(lǐng)，如果沒(méi)有發(fā)揮之地，那么這一身本領(lǐng)就一點(diǎn)用都沒(méi)有了。我覺(jué)得我那時(shí)的心情就正如寫(xiě)下了“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這一番惆悵詩(shī)句的杜牧，是有一身本領(lǐng)卻無(wú)法為國(guó)效力之苦，我是有一身本領(lǐng)無(wú)法為班級(jí)效力啊！
直到在四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)前夕，我的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了老師們的認(rèn)可，于是我就自愿的承擔(dān)起了為家長(zhǎng)會(huì)做出一份ppt去演講，貫穿整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。于是我在潛意識(shí)里意識(shí)到我的機(jī)會(huì)來(lái)了，便每天，每天地練，常常是在半晚上也都不睡覺(jué)，練啊練啊，好像總也感覺(jué)不到疲倦。在家長(zhǎng)會(huì)上，我發(fā)揮得異常出色，贏得了掌聲。
在一次全校性的錄播課上，我得到了全程出場(chǎng)的名額，并有了上臺(tái)在全校老師面前演講的機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)真的是十分地看重這一次機(jī)會(huì)，我明白，這次也許就是我人生中一座重要的里程碑，從此以后我就有可能能夠找到真實(shí)的自我，能夠得到重用，要知道，這可是我夢(mèng)寐以求的啊！從接到任務(wù)后，我就一刻也不停息，開(kāi)始了奮斗之路。一天又一天，我在老師的幫助下，修改ppt，記背臺(tái)詞，不斷地練習(xí)，只為了在那一天能夠有不錯(cuò)的發(fā)揮。
自那以后，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，同時(shí)也不斷開(kāi)闊自己的視野，參加了不少朗誦比賽，還有很多的杯賽。在朗誦這一方面，已有了不淺的造詣，拿下了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培。
六年級(jí)，畢業(yè)季，大家眼看就要分別了，六年光陰，就這樣過(guò)去了，就在同學(xué)們依依不舍地留著贈(zèng)言，希望彼此友誼長(zhǎng)存時(shí)，我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)習(xí)是有著無(wú)限樂(lè)趣的，在課堂上踴躍的發(fā)言早已成為我的代名詞，大家一聽(tīng)到我的名字，一定會(huì)對(duì)我在學(xué)習(xí)方面是個(gè)學(xué)霸毫無(wú)質(zhì)疑的。我的計(jì)算機(jī)水平已是十分的厲害了，少有同學(xué)能夠達(dá)到我的水平。語(yǔ)文，我強(qiáng)；數(shù)學(xué)，我更強(qiáng)；英語(yǔ)，我最強(qiáng)。
其實(shí)我并不覺(jué)得奮斗有多難，所以我也沒(méi)有什么大的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為生命從一開(kāi)始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無(wú)所謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。不必執(zhí)著于別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗麄兊姆Q贊，并不能讓你變得更好；他們的指責(zé)，也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試，挑戰(zhàn)，比什么都更有意義！堅(jiān)信！不成功不罷休，不成功便成仁，不亂方寸，拳握初心，方能百戰(zhàn)不殆。
我對(duì)我在四五年級(jí)時(shí)出現(xiàn)的墮落提個(gè)建議，那時(shí)我應(yīng)當(dāng)告訴我自己：任何打擊都不足以成為你墮落的借口，即使你改變不了這個(gè)世界，你卻依然可以改變自己，選擇條正確的路永遠(yuǎn)走下去。
姥姥常說(shuō)，山溝栽樹(shù)向上長(zhǎng)，少年，是一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)代能夠目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，想見(jiàn)未來(lái)，這樣必定會(huì)在一生中有好的發(fā)展，為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十四
過(guò)往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué)。
畫(huà)面一：
我坐在一年級(jí)三班的教室里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫(xiě)出了一個(gè)“包”字。問(wèn)：“有誰(shuí)知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎？”
一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說(shuō)：“張新宇，你來(lái)回答吧。”
聽(tīng)到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說(shuō)：“半包圍。”燕老師微笑著說(shuō)：“回答正確，很好。”那是我上小學(xué)以來(lái)第一次在課堂上舉手回答老師的問(wèn)題！
畫(huà)面二：
已經(jīng)二年級(jí)的我手拿跳繩，面對(duì)著裁判，面對(duì)著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡，想要放棄，但我對(duì)自己鼓勁：加油！加油！要堅(jiān)持下來(lái)，就剩下不到30秒的時(shí)間了，你要現(xiàn)在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學(xué)，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們?yōu)槭裁礇](méi)有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。
想到這些，我的速度又快了，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)三班，個(gè)人第一。
畫(huà)面三：
三年級(jí)三班，教室里鴉雀無(wú)聲。是都不在嗎？不是。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎？也不是。所有班級(jí)成員都在。薛老師也在。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙。原來(lái)是書(shū)法比賽啊。是的，是書(shū)法比賽，我們班的書(shū)法比賽。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫(xiě)呢。我一手拿著語(yǔ)文課本，一手拿著筆，謄寫(xiě)上面的古詩(shī)。謄寫(xiě)完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫(huà)面四：
畫(huà)面五：
音樂(lè)課，大家不約而同的翻開(kāi)音樂(lè)課本，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。文藝委員拿起課本，走上講臺(tái)，清了清嗓子，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
畫(huà)面六：
六年級(jí)的8字跳長(zhǎng)繩比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請(qǐng)六年級(jí)二班上場(chǎng)，六年級(jí)三班準(zhǔn)備。”聽(tīng)到廣播，我們都攥緊拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場(chǎng)。“請(qǐng)六年級(jí)三班上場(chǎng)，六年級(jí)四班做準(zhǔn)備。”終于輪到我們班了。
隨著老師的口令，我們開(kāi)始了比賽，陳夢(mèng)琪，我，朱仟慧……一個(gè)同學(xué)不小心絆了繩，在一旁觀看的同學(xué)仍然在大聲喊：“加油！加油！”，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學(xué)沒(méi)有再失誤。比賽結(jié)束了。男女生的總成績(jī)是376個(gè)，我們六年級(jí)三班成績(jī)遙遙領(lǐng)先，排名第一。
回憶小學(xué)時(shí)光的美好記憶，有的能讓我開(kāi)懷大笑，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印，成為最美好的回憶。
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十五
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。而在我的腦海中，有時(shí)會(huì)冒出一幅幅畫(huà)面，想到它們，我不由自主地露出了微笑，因?yàn)槟鞘俏彝甑幕貞洝?/p>
九歲那年，學(xué)校舉辦了關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講比賽。每個(gè)班選一個(gè)人，我因?yàn)榭诓疟容^好，所以深受大家信任。可當(dāng)我被推選出來(lái)時(shí)，我有些不知所措，害怕辜負(fù)了大家的希望。沒(méi)事，盡力而為就行，我們都會(huì)為你驕傲。班長(zhǎng)的話像給我吃了一顆定心丸一般。于是，我自己寫(xiě)了一篇文章，雖然別人都是老師幫忙寫(xiě)的，但我想：自己寫(xiě)才有意義。寫(xiě)完后，班里幾個(gè)大文豪親自給我指點(diǎn)，而那幾個(gè)搗蛋鬼們下課也安靜下來(lái)不打擾我們。老師一次次的修改和同學(xué)們的努力都讓我很感動(dòng)。
回到家，媽媽知道后，親自上陣給我陪讀。一次次的模擬練習(xí)，一次次的改正讀音，媽媽的辛苦我也看在眼中。
到了比賽那天，我還是有點(diǎn)忐忑不安，老師也在旁邊一直安慰我。輪到我了，我的題目是《班級(jí)齊心，其力斷金》。開(kāi)始，我還很緊張，到了后來(lái)，我回憶起班級(jí)經(jīng)歷的酸甜苦辣，講得真實(shí)感人，最后，我竟然得了特等獎(jiǎng)，宣布的那一刻，激動(dòng)的淚都流下來(lái)了，大家擁抱在一起。
中有同學(xué)的支持，老師的指導(dǎo)，父母的陪伴他們，是我堅(jiān)實(shí)的后盾！
時(shí)光回憶成長(zhǎng)（實(shí)用16篇）篇十六
不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情。然回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們、曾經(jīng)的我。
小時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
那一年，我七歲。我當(dāng)上了班長(zhǎng)，便自以為可以統(tǒng)治全班，開(kāi)始頤指氣使起來(lái)。“你坐姿不正，我要記你的名字，告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道。
他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。那時(shí)的我，洋洋得意。卻不知道，班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心。
一個(gè)夏日，我坐在開(kāi)向南外的公交車上，車上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個(gè)空位，一個(gè)抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。
是的，你長(zhǎng)大了。我告訴自己。成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我，永恒的回憶。