在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我很開心篇一

親愛的，對不起。

我從不想傷害你，真的，從未想過。但是，最后，我卻傷你最深。

你對我的好，對我的關心。我不是沒看在眼里，也不是不懂。可是你明白嗎，我們并不合適。

你對我是認真的。我相信你的用情，但原諒我不能用我的愛回報。因為，我心深處有一個人。

每天打開我那臺電腦，一串串文字是你的每日的心情，那是對我的愛戀。我明白。我也發過去給你，說我的心和你一樣，但我的心容不下另一個人。

我真的謝謝你的愛，但我們的情感注定錯亂在這樣錯誤的時間里。

婷婷，你是我這輩子最對不起的人，是我傷害了你，讓你痛，讓你累。但是我真的希望，沒有我，你能開心，快樂!

我很開心篇二

我們在公園逗留了一會兒，便上了花盆山山頂去放風箏，我們剛到那兒，只見天空中飄蕩著千奇百怪的風箏，有蜻蜓、蜈蚣、蝴蝶、美人魚、哪吒、孫悟空、豬八戒……各種各樣的風箏，很美，可唯一美中不足的是，風箏線容易打絞，于是我們選了一個人煙稀少的地方，開始放，我們很快地把風箏放上天空去了，我一開始沒有掌握技巧，風箏也飛不穩，后來，我漸漸地掌握了技巧，風箏飛得越來越高……。就這樣，我們開開心心的地過了一天，當暮色降臨時，我們依依不舍地離開了那個令人難忘的地方。

山公園最美，最干凈。”不過，這必須要靠我們大家一起努力，凈化花山！

我很開心篇三

今年暑假，我們來到三亞玩。今天下午，我們來到海邊撿貝殼。

來到海邊，我們脫下鞋子，腳踩在松軟的沙灘上，感覺暖和極了。我們沿著海灘，讓浪花撲打我們的腳，涼快極了！一開始，我往浪花的方向走，希望能撿到貝殼，然而一個貝殼都沒有。這時，媽媽告訴我：“現在還沒有漲潮，前面沒有貝殼，要到后面去撿。”于是，我和媽媽往外圍走，海水時不時打在腳上。

突然，媽媽叫起來：“這兒有一個小貝殼。”我急忙蹲下來查看。哇！一個紫色小貝殼靜靜地躺在沙灘上。我如獲至寶，連忙把它撿起來，放在泳帽里，繼續尋找下一個貝殼。

這時，媽媽說：“看！地下有個小海螺呢！”我有些疑惑：海螺里面好像有一根觸角垂在外面？但我還是把它撿了起來，放在水里洗了洗。天哪！不洗不知道，一洗嚇一跳。當我把海螺從水里拿出來時，慢慢有只小螃蟹從里面爬了出來。嚇得我手一抖，頓時連殼帶蟹掉回了海里，小螃蟹伸伸腿，自由地回到了水晶宮。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說那應該就是寄居蟹了。為了這件事我一直沒敢再撿海螺。

到了傍晚，水面開始漲潮了。大家紛紛戴著袖飄進了大海。征得媽媽的同意后，我也帶著游泳圈趴在海面上，等待著浪頭的沖擊。“大浪來啦！”隨著前面的呼喊聲，我屏息凝神起來。“耶！”大浪把我往前推了很遠很遠，刺激極了！雖然我中間喝了好幾口海水，雖然很咸很咸，但也非常有趣！

游玩結束。我們帶著貝殼滿載而歸。

今天真是快樂的一天啊！

我很開心篇四

打開記憶的閘門，有許多難忘的事，這些事情中既有傷心的，又有激動的、憤怒的，其中有一件事至今使我忘記不得，它就像一個烙印深刻在刻在我的腦海中。

下午活動課鈴聲剛響過，我和同伴們就像自由的鳥從樓上飛到操場上開始跳繩。一會兒，老師拿著表，來到我們跟前，我第一個沖上去說：“老師，我跳，你給我計時。”就在同學們都帶著懷疑的目光看著我時，我已經很有節奏的跳了起來。

突然，我的左腳踝關節“啪”的一聲，我痛苦地蹲到了地上，老師迅速來到我身邊，將我抱起來，并且用他的左手使勁的給我按摩，此時此刻，我的左腳火辣辣的疼痛，我使勁地咬著牙，漸漸地，疼痛減弱了。過了一段時間，老師說話了：陳可，一點小傷痛，不可怕，人要學會挺，我告訴你，沒有信心的人，就是沒有膽量的人，面對挫折，你愿意扮演一個弱者的角色嗎？我相信你，你一定會成功的。”老師那番語言打動了我，從那以后，我的信心越來越高。天天都帶著一絲絲疼痛，信心十足去練習，刻苦練習著，終于在比賽中贏得了成功。站在高高的領獎臺上，聽著同學們經久不息的掌聲，“哇噻”那種“爽”的感覺真是無法用語言來表達。