在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我愛篇一
1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
3、關心、愛我們的爸爸媽媽。
1、收集爸爸媽媽的生活用品。
2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。
一、探索爸爸媽媽的物品
1、小朋友，早上誰送你們來的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
來，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說一說）
二、物品分類
2檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！
再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來，我們握握手！
三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞
2、爸爸媽媽在做什么？
3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家！你的話真好聽，你們說得真好，你真愛你的`爸爸媽媽!
我們就說最簡單的三個字：我愛你，會嗎？
四、談話小結，提升情感
我們一起去對爸爸媽媽說一說甜甜的話。
“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發愛家人的情感，知道向感恩家人！由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
我愛篇二
冬天，百花凋零，只有臘梅堅強地挺立著，似乎在與狂風大雪作斗爭，“遙知不知雪，為有暗香來”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是由于梅花經受的苦寒太多了，它散發出來的陣陣香氣才能令人陶醉，也鑄就它堅強不屈的品格，而不會像桃花、杏花那樣禁不起風吹雨打，早早地凋落。
因為我愛那白茫茫的積雪，還愛那堅強的梅花。
我愛篇三
中華民族五千年的歷史，漢字高深莫測，令人百思不得其解。從甲骨文到金文，再經歷漫長而艱辛的發展歷史，直到今天的漢字。漢語更是高深，唐詩、宋詞、元曲，以及明清的小說，無不都是別的國家所不能媲美的。
小時候學習漢字，便欣賞中國古人的聰明才智，古人有著多麼豐富的想象力啊！中國的漢字書法更是奇妙，一個個方塊字到了中國人的`手里似乎就有了生機。王羲之、王獻之的行書，柳公權、顏真卿的楷書，張旭、懷素的草書……都顯示了中國漢字的藝術性和創造性。我喜歡字典，喜歡看字典后面的漢字演變過程，喜歡看見那些漢字的新舊字形對照，同樣，我也喜歡練習書法。經常跑到一些爺爺奶奶家里去讓他們教我練習書法，這就是漢字的樂趣，也是我的最愛。
漢語是世界上最難學的語言，我為我從小就學習漢語而自豪。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中廬山瀑布的恢宏氣勢；“長江破浪會有時，直掛去帆濟滄海”中李白遠大的抱負。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”表達了對不平等的痛恨；“國破山河在，城春草木深”抒發了對安史之亂造成國破家亡的悲憤。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。”細膩的描寫了閨中女子的惜春之情。在馬致遠的《天凈沙·秋思》中。“一切景語皆情語”，他選擇了幾組秋天的景物，描繪了蕭索秋天旅人漂泊異鄉的愁緒，意境悠遠，韻味深長。
中華民族漢語博大精深，中國古人將自己的豪情壯志，對祖國山川的無限愛好之情，都抒發在了詩詞歌賦之中，原本生硬的漢字，成為了寄托人類思想感情的工具，人類賦予了他們情感。我愛漢字我愛漢語！！！
我愛篇四
我愛我土長的地方——贛州。因為這里的一草一木，山山水水，風士人情，都時時刻刻吸引著我。
贛州的風景可迷人了，是許多人向往的地方，比如說那有，石窯藝術寶庫之稱的通天巖。也有被大家一致公認的宋代博物館，的古城墻；更少不了被評為國家ａａａａ級的旅游景點的，寶葫蘆農莊……除此之外還有許多美麗的令人想不到的山水風光呢！如果你有幸登上楊仙林一定會為它那獨特的風景所贊嘆；有興趣的話，也可以游覽郁孤臺，有不少名人在這里留下過美好的詩詞呢！當然，不僅贛州的，大好山河那么秀麗，那些說不上名的小河小溪和青山，也無不另外的美不勝收。
贛州的水果也很豐富，比如綠油油的西瓜，黃澄澄的臍橙，紅的發紫的楊梅……我就向大家介紹一種贛州最有名的水果，那就是家喻戶曉，大名鼎鼎的贛州水果之王——“臍橙”。你別小瞧這臍橙，它的味道鮮美，清香爽口，營養也很豐富，剝開它的外皮嫩黃的果肉就呈現在你眼前，看起來就很誘人，保證讓你吃了還想吃，當然南康甜釉，尋烏密秸也不遜色，都很美味。更讓我們高興的是，這些水果不但贛州人愛吃，還出口到世界呢！
每年的１１月２８日是臍橙節，如果你那時候來到我們的家鄉——贛州，熱情好客的贛州人們會那出許多許多形壯各異，大小不同的美味臍橙來讓你吃個夠。這就是我家鄉的臍橙，它給我帶來了無窮的歡樂，我喜歡它！
贛州更是紅色故都，這里的人都樸實忠厚。革命時期毛澤東爺爺曾經在這里工作過，艱苦奮斗是革命的傳家寶，我們一定要發揚贛州艱苦奮斗的精神呀！
贛州是客家人的搖籃，在經歷了五次大遷移后，贛州成了目前國內最大的客家聚居地，那古老的圍屋，那古音古韻的方言，那質樸的鄉親無不吸引著海內外的客家游子尋宗訪祖。
我愛篇五
很多時候，都會聽到同學的聲音“我愛學習學習愛我”“學習使我快樂”，那么現在我要說“我愛閱讀讀書使我快樂”。
為什么我會喜歡讀書，一開始只是因為純粹的要去消磨大把的時光，而后來就一發不可收拾，讓讀書變成了興趣愛好，也就一直堅持了下去。
也看過很多篇關于講讀書怎樣怎樣好，閱讀怎樣怎樣好的文章，我自己有時看完之后也受益匪淺。讀書可以讓我們擁有更多可能性，就拿現在作為學生的我們來說，多讀書就代表可以學習好，也可以參加更多的社團活動以及課外活動，讀書的人大多都是優秀的。
讀書越多，自身的能力就會越強，這也就解釋了身邊一些“高分高能”的同學的出現。通過讀書獲得了更大的動力和后勁，那么無論是學習還是生活，就都會像開掛了一樣的順利。
其實讀書不只是知識的沉淀，還有氣質的累積，常言道“腹有詩書氣自華”，讀書多了，談吐才會自信，舉手投足才會大方得體，這種東西并非一日兩日下的功夫，而是長時間的用功與認真才能得到的。
起碼，現在的一切努力，現在所讀的書，在考試中雖然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一個人。而且，就算是當做一種課外的興趣愛好，也不虧。
我愛篇六
沿河路那里有著各種各樣的樹，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松，我愛雪松。
遠遠望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進去一看，樹干有碗口那么粗，樹枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會很疼。聽爸爸說：雪松的'葉子像針，是因為北方的天氣很冷，使它的葉子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風里翩翩起舞，時時向我們展示它那婆娑的身影，小學三年級作文《我愛雪松》。
夏天，火辣辣的太陽，把大地烤得滾燙滾燙的。它周圍的植物都有些兒萎焉了，唯有雪松還是那樣生機盎然。
秋天，秋風陣陣，荷花枯萎了，很多樹的葉子都落了下來，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風呼叫，天寒地凍。在這險惡嚴峻的環境中，雪松不畏風刀霜劍，依然挺立，不折不饒。
我愛雪松，雖然它沒有牡丹那么艷麗，也沒有梨樹那樣給人們提供果實，但雪松那種不畏嚴寒的精神值得我們學習！