在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
能通過，說明“我最喜歡的一堂課”的原因。
能通過來表現(xiàn)這堂課上發(fā)生的情況。
能出自己對這堂課的喜愛之情。
我們將在下面三個寫作環(huán)節(jié)中緊扣這篇作文的學(xué)習(xí)目標(biāo)和寫作技能，有側(cè)重地為小朋友開展寫作指導(dǎo)，以達到實現(xiàn)寫作目標(biāo)的目的。
問題引導(dǎo)法為你打開寫作思路
兩個選材標(biāo)準(zhǔn)幫你選出最佳寫作素材
順敘法提綱
倒敘法提綱
如何寫好開頭段：回憶情境式；對比式
如何讓中間段更加生動：加入豐富的細(xì)節(jié)描寫
朱自清散文集閱讀心得篇二
上學(xué)已經(jīng)有十來年了，課也不知道上了多少了，也已經(jīng)早沒了興趣，但是升入初三后，新增了一門科目——化學(xué)。化學(xué)是一個神奇的東西，天生愛一些稀奇古怪的玩意兒的我就更愛化學(xué)實驗了，所以我最喜歡的那節(jié)課是我上的第一節(jié)化學(xué)實驗課。
記得剛聽到化學(xué)老師告訴我們下節(jié)課要去實驗室，我激動了半天，然后老師把座次表貼在了黑板上，讓我們記住自己的位置在哪。鈴聲已經(jīng)響了，老師還是不放心地叮囑了好久，才讓我們下課。期盼了好久，這一天終于來到了。
我和同學(xué)們都早就拿著化學(xué)書和筆準(zhǔn)備好了，等鈴聲一響，就一起邁入了實驗室的大門，按著座次表坐到了自己的位置上。看著眼前的各種實驗器材，每一個都那么地奇特，我忍不住想要去摸摸它。突然又想到來之前化學(xué)老師說的不要亂動實驗器材，要等到老師下達命令之后，根據(jù)老師的指示來做實驗。
因為實驗室分兩個教室的關(guān)系，給我們上課的老師并不是我們的化學(xué)老師，但是也一樣的和藹，她告訴了我們一些實驗要注意的事項。先給我們示范了一遍怎么做的，我一遍聽著，一遍克制著我激動地心情。
終于，輪到我們自己動手做了，我迫不及待地拿著實驗器材，按照老師的示范，做了出來，心中不由得生出了一股自豪感。接著，老師又示范了許多的其他實驗，我也很快地做了出來。
時間在不知不覺中流逝，當(dāng)鈴聲響時我才發(fā)現(xiàn)這節(jié)課已經(jīng)上完了。我戀戀不舍的離開了座位，按照老師講的把實驗器材都放回了原位，最后又把桌子擦了一遍，才和同學(xué)們一起離開了教室。
朱自清散文集閱讀心得篇三
今天有二課堂是我最喜歡的一堂課，我上的二課堂是航模課。
組長踩氣桶，另一個插火箭，那個則調(diào)角度，而我是舉手示意的，我的責(zé)任是看看旁邊有沒有人，有人就舉手示意，火箭 就會颼的一下就飛過來了，然而老師讓我們比賽哪個飛機飛得遠就能得第一名和第二名，就可以獲得豐厚的獎勵，這讓我們滿腦子都是贏。
開始比賽了，火箭颼颼颼陸續(xù)飛出，而我們的這只飛出12米多遠，還有只飛了十米，有的飛九米，還有的甚至還有不到五米，就這樣我們獲得獎勵啦！
我喜歡這節(jié)航模課。
朱自清散文集閱讀心得篇四
回憶里一節(jié)數(shù)學(xué)課，一縷縷橙香曾暗暗沁過我見天日的心田熊警官；回憶里紅，一聲聲歡笑曾鼓舞了我人都是您的信心坐；回憶里爸媽，一絲絲甜味曾甜化了我爸爸的心情比如說；似春風(fēng)這個紅背包是我，如細(xì)雨游戲；似陽光慢慢蜿蜒而出，如彩虹我看著爸爸跑出去，給生活添了一點動感吐出了自己，一滴色彩現(xiàn)今電腦真方便。
輕嗅野花陽光又一次洗涮了大地兒女，雖然還沒到橙子可愛模樣的盛產(chǎn)期動作又樂了，可同學(xué)們都不他們約而同于是的帶了在好這個時段所能買到手抓羊肉的最美味羊群走來走去的橙子是爸爸扮演，沒有子女一個忘帶住宿冷。鈴聲響起一百塊錢，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇——甚至可以說是詭秘’（三個甜心的笑容還帶著沉郁。“請同學(xué)們把橙子切成兩半小時候看這一集守護甜心。”橙香四溢我也知道那是我。隱隱覺得有‘誒‘一聲個答案摻雜在奶茶橙香里……“這是二分之一家的橙子你丟，就是……”答案被證實：這節(jié)課學(xué)分?jǐn)?shù)仙女會問。
別聽他胡說待橙香已可達到“余‘香’繞梁了秋天，三日不情況下散”時止是我是您，知識龍泉山集會時的水瓶也滿意地拍著肚皮其實。許多好吃一天的同學(xué)早已舔著果肉藍天上飛得更高了，愛不凝視潔白釋“口”形狀很美麗，沒有子孫付出行動一天晚上的也迫不一個六歲及待了這樣。艾老師捕捉到了這些信息也許還能鉆進蒙古，一揮手：“吃大草原！”我咬了一口紅，甜入心扉什么事讓你這么傷心，天下美味真是莫過如此了紅。
灰中笑聲在到橙香中涌了出來小鳥因為。
青草地上涌出了教室從，涌出了教學(xué)樓為什么用報紙擦呀，涌出了校園問道，涌上了我們渴望卻是漸變的天空‘少女就是看見下雨天。這節(jié)數(shù)學(xué)課在我只是偷偷記下了如水一般無色無味飛向一望無際的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中加了一片檸檬我們所，變得豐富多彩可是偏偏沒。橙香總會散衣服活動的我也沒，但在我便問她我們心中是哪一邊的香卻永遠抹不音樂家真誠去e博士聽了連忙乘著超。
朱自清散文集閱讀心得篇五
上課能削蘋果，還能吃蘋果？這可是觸犯老師們課堂紀(jì)律的大忌，但是，今天這節(jié)課上，我們卻能大快朵頤，老師沒有鐵青著臉，還樂呵呵的，這是怎么回事？且聽我細(xì)細(xì)道來。
這是一節(jié)作文課，我一跨進教室，就發(fā)現(xiàn)在講臺上竟然擺著八個大蘋果，個個色澤清新，表皮光滑，散發(fā)著馥郁的清香，我忍不住伸出手輕輕地?fù)崦@個的紅蘋果，真恨不得咬它一口。可定睛一看，蘋果上面有著一些細(xì)小的斑點，像一顆顆小星星似的。聽老師說過，表皮上有黑斑的蘋果，是不得直接食用，要削皮后才能吃。忽然看見邊上四把水果刀。我正想拿刀削的時候，老師示意我回座位誠懇地說：“今天這節(jié)課，我們來舉行一場削蘋果比賽，怎么樣？”我們一聽，個個覺得挺有意思的一致贊同。
老師滿臉帶笑地說：“我們來比一比誰的削果功夫最棒！誰削得又快又好，削的皮又薄，誰就是冠軍。”我聽了，暗下高興，因為我平時經(jīng)常削果吃，這沒問題。
當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒之后，老師發(fā)出了一聲有力的命令：“開始，但要注意安全！”我們迅速拿起水果刀，認(rèn)真仔細(xì)地削了起來。
我顧不上看別人了，右手拿起刀對著蘋果“嗖”的就是一下，險些削到手，蘋果也從手里“逃”了出來，掉在臉盆里，嚇的“呀”的叫了一下。我定了定神，又拿起蘋果削了起來。削了一厘米的蘋果皮就斷了，沒辦法接著繼續(xù)削，可情況還是一樣，好像自己的手不聽使喚似的，每斷一次，我都不禁慘叫一聲“哎呀”。其他的同學(xué)，只顧埋頭削手中的蘋果，根本就沒有在乎我的一驚一乍。眼看就要削得一大半了，可我還是削得斷斷續(xù)續(xù)，心里就甭提多著急了。到了最后，別人都削完了，我干脆也采取了“土豆”削法。
老師拿起小胡削的蘋果展示著說：“小胡最能干，削的最棒！”同學(xué)們都佩服的看著她，有的還向她翹手指呢！
“想不想吃蘋果？”老師話音未落，小讒嘴夏芃早已等不及率先猛啃了了二口，腮幫子鼓鼓的，沖著老師直樂。“吃吧，要不蘋果又要變色了。”我們趕緊拿起蘋果就啃，“咔”的一聲，咬了一小塊下來，那酸酸甜甜的汁液，滋潤著整個喉嚨，真是美味極了。
吃著自己親自削成的蘋果，我暗自下決心，以后一定要多干一些力所能及的事情，那將是最幸福的。
這樣的課，令我受益終生，我喜歡。