無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尷尬的作文200字篇一
“老師好。”同學(xué)們都整齊地站起來。我像是慢半拍，踉蹌了一下，從座位上站起來。
老師鞠了個(gè)躬，說：“請(qǐng)同學(xué)們拿出課本……”
唉，又是政治課，上午都上了一節(jié)，下午又來，現(xiàn)在都困死了，真無聊。不行，我要打起精神，認(rèn)真聽，別被班干部登名字啊，免得扣分。我命令自己。
我努力將像有磁性的眼皮分開，睜大眼睛，看著課本，可眼睛就是不聽使喚，總是黏在一起。
“請(qǐng)同學(xué)們打開練習(xí)冊(cè)，看到文字題第一個(gè)，想一想。”我拿出練習(xí)冊(cè)，看了看同桌的，才翻到老師講的那一面，之后又在草稿本上寫寫畫畫……
“周彧杰，你認(rèn)為它們會(huì)交談些什么呢？”
瞬間，74雙眼睛齊刷刷地向我這邊看，我望了望左右，才站起來，低著頭，看著作業(yè)，在課本上翻來翻去。
“你怎么認(rèn)為？”老師重復(fù)了一遍題目。
什么？叫我？我連講哪題都不知道。我的臉?biāo)查g漲紅到了耳根，一想到74雙眼睛正直勾勾地盯著我，他們一定在想：怎么她也會(huì)不知道，上課在干嘛呢？肯定沒聽。怎么辦，我難道要直僵僵地就這么站到下課嗎？我向我左邊的同桌看了看，可他就是不理睬。老師，您是很平常、很普通地叫我起來回答題目，還是有意把我送上“斷頭臺(tái)”啊？老師平時(shí)和藹的目光，此時(shí)就像一把利刃，所以，我根本不敢直視，只好低著頭，期待老師叫我坐下。
“想到了嗎？”老師又問。
我不敢出聲。事已至此，我也只能認(rèn)命了，誰叫我不認(rèn)真聽講呢，歸根結(jié)底都是我自己不好，誰也不能責(zé)怪，只能是我自己。
“請(qǐng)坐?！?/p>
我立刻坐下，用手撐著頭，另一只手捂著嘴巴。他們現(xiàn)在怎么認(rèn)為，會(huì)總記得我政治課時(shí)被老師叫起來卻回答不出問題嗎？下課他們會(huì)說什么嗎？
“大家怎么認(rèn)為？”政治老師對(duì)我們說。
“他們談?wù)摰膬?nèi)容是……”同學(xué)們回答的聲音簡(jiǎn)直比打爆竹的聲音還大，比指甲刮黑板的聲音還刺耳幾十倍。
下課后，我試探著和朋友們聊天，大家沒提起這件事。但是，我以后一定會(huì)記住從幼兒園、小學(xué)，到現(xiàn)在，老師、家長(zhǎng)重復(fù)了上百遍的話：上課認(rèn)真聽講！
就讓“尷尬”停留在這一兩秒。
尷尬的作文200字篇二
某周五，我放了學(xué)，和爸爸一起去“學(xué)而思”學(xué)習(xí)。誰料，我們經(jīng)歷了一件無比尷尬的事。
那次課，本來安排在周日下午，因?yàn)榘职謰寢屩苣┒家影啵R時(shí)調(diào)在了周五晚上。一到“學(xué)而思”，我拖著爸爸奔向簽到處，氣喘吁吁地說：“老爸……跑快點(diǎn)……快遲到了! ”爸爸一手擦著額頭的汗，一手取下我背上的書包，大聲說：“快把書包給爸爸，你先去簽到，我背書包來追你。”
沖到簽到處，我在簽字平板電腦上輸入我的學(xué)習(xí)帳號(hào)，立刻彈出了我上課的教室。我掃描了一眼，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸喊道：“爸爸，923!我去找位置!到923來哈!”
到了923教室，我找了個(gè)后排的位置，坐下。爸爸立馬跟著進(jìn)來，把書包拋給了我。這時(shí)，鈴聲響了，老師開始繪聲繪色地講課：速度、時(shí)間、路程的關(guān)系，利用比例關(guān)系解決行程問題，以及有關(guān)相遇問題的計(jì)算。
講完后，老師面帶微笑親切地說:“寶貝們，老師今天要講的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)講完了，請(qǐng)大家拿出練習(xí)冊(cè)，完成第20頁的習(xí)題?！?/p>
我拿出練習(xí)冊(cè)，迅速翻到第20頁?！斑祝婀?，怎么不是今天學(xué)的內(nèi)容?”我再看看同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，“咦，奇怪，怎么是今天學(xué)的'內(nèi)容?”我立刻舉手報(bào)告老師。
老師走過來，指著練習(xí)冊(cè)的封面說：“親愛的小朋友，我們這里是四年級(jí)教室，實(shí)在不適合五年級(jí)的學(xué)生來學(xué)，請(qǐng)收拾你的書包從前門出去，祝你早點(diǎn)找到你的教室?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，有的拍著手，有的跺著腳。
我和爸爸紅著臉，低著頭，灰溜溜地逃出了923。爸爸百思不得其解，不停地問我：“怎么會(huì)這樣呢?怎么會(huì)這樣呢?”
我趕緊又跑到簽到處，再次輸入我的學(xué)習(xí)帳號(hào)，又彈出了我上課的教室，我定睛一看：932教室!哦，剛才我看錯(cuò)了呀。
我和爸爸急沖沖地找到932教室，推開門正要進(jìn)去，老師望著我驚訝地說：“你就是今天調(diào)課的梁同學(xué)吧?你已遲到1小時(shí)10分鐘了喲!你現(xiàn)在來，還能聽懂后面的內(nèi)容嗎?”同學(xué)們哈哈大笑，用奇奇怪怪的眼神盯著我，我尷尬地低著頭，不知如何回答……
那次尷尬過后，我愣是沒走錯(cuò)過教室?？磥?，那次的尷尬還是值得的。