無論是大規(guī)模的企業(yè)活動還是小型的社區(qū)項目，策劃書都是一個不可或缺的工具。策劃書范文展示了優(yōu)秀的策劃思路和具體實施方案，值得學習和借鑒。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇一

豐富校園文化生活。

提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。

展示學生的.舞臺，發(fā)揮學生的特長。

配樂朗誦。

古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。

脫稿，背全文；

口齒清晰，節(jié)奏準確，聲音響亮；

感情充沛；

配樂合適。

xx學生。

下周是班級選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目，周五例會前報楊主任處；

預賽將于下周二下午舉行，決賽將于周四下午舉行。

決賽中，全體師生參加。

考慮學生的服裝，整潔大方；

參與人數(shù)可單人、雙人、多人；

參與形式可以齊誦、領(lǐng)誦、表演背誦；

可輔助表演、舞蹈、道具、情景喜劇。

一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。

兩個優(yōu)秀節(jié)目輔導獎。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇二

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團(以下簡稱朗藝團)舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。

前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。

后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇三

為了活躍校園文化，提高學生的詩詞朗誦水平，培養(yǎng)其對詩詞的學習興趣，幫助學生進一步領(lǐng)會詩詞的想像豐富、技巧高明、藝術(shù)感染力極強等特點。展示我校學生故詩文朗誦水平，進一步激發(fā)同學們學習、背誦、積累古詩文的熱情，特舉行古詩文朗誦比賽周活動。

二、活動主題。

體味文化意蘊，再現(xiàn)風雅精神。

三、主辦單位：語文教研組。

四、參賽時間：此次活動分兩個階段：第一階段為班級內(nèi)部初賽時間，時間為七、八周。各語文教師自行安排時間。第二階段七、八年級校級競賽活動。時間臨時通知。

五、參賽地點：西教學樓學院內(nèi)。

六、比賽要求：

1、本校七、八年級各教學班，以班級為單位，每班分集體朗誦，選一名選手個人朗誦。

2、各語文老師依據(jù)本班學生實際選取合適的內(nèi)容，注意所選的內(nèi)容最好突出某一主題(例如：寫景的，送別的，思親的，愛國的，反映民生疾苦的等等)某一首或幾首均可。

3、老師可以參與其中，可以師生同誦，老師亦可做報幕員，可以誦讀其間的過渡語等。各班統(tǒng)一服裝。

4.朗誦形式不拘一格，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，可配樂朗誦等。朗誦時間：集體每班5至10分鐘左右，個人3至8分鐘左右。

5.比賽及評獎以年級為單位進行，評獎分設(shè)一、二、等獎。

6.比賽結(jié)束后，將開展古詩文朗誦展示周活動，請部分獲獎班級利用早操時間向全校師生匯報表演。(2)朗誦腳本可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵原創(chuàng)作作品參賽)。

7、各班在第八周周三前將參賽詩詞的題目和內(nèi)容上交到何芳處。語文老師寫上串詞。

七、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康、向上。(10分)。

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(5分)。

3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。

4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(15分)。

5、朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。(10分)。

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。(20分)。

7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)。

8、朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。給人耳目一新的感覺。(10分)。

八、獎勵辦法。

統(tǒng)一評獎，各年級評集體獎第一、第二名。個人一、二等獎各一名。

九、比賽評委。

徐校長魏校長王主任朱主任李主任范主任方波。

十、主持人阮小建何芳。

十一、賽場布置胡常華張曉華。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇四

2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

通過這次活動，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認真。

展示活動中，家長們準備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇五

1.云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院全體教職員。

2.云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院董事長，院長，以及系領(lǐng)導、老師及學生代表。

3.云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院全體同學。

4，云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院已退休的老教授代表。

五、《1》活動籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓，，

音響：、統(tǒng)計：，，評委另定。

《2》活動形式及內(nèi)容：

1.參加對象：xx級全體學生。

2.朗誦內(nèi)容：

3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂。

4.選擇的內(nèi)容要求健康向上。

5.隊列、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計。

6.服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準備。

7.表演時間：八分鐘以內(nèi)。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇六

為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的`詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

七八年級全體學生

以班級為單位組織報名，各班級上報1部參賽作品。每部作品限時3x5分鐘。

1、比賽時間：3月13日（周二）晚上

2、比賽地點：會議室

主持人：張琦悅、王一薄

評委：吳成麗、張明玉

計分：王歡鳳、張培娟

會場秩序維持：謝亞楠

本次比賽計分采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。

（二）字音10%：普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

（四）個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

（五）脫稿10％：全文背誦。八、獎勵本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇七

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃(包括起止時間及各階段內(nèi)容)。

大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。

初賽：時間：四月下旬。

征集范圍：有此愛好的全體在校學生。

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生。

培訓：時間：四月下旬。

指導內(nèi)容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓。

排練：時間：四月二十五日。

地點：xx。

形式：按活動流程排練。

決賽：時間：四月二十六日。

地點：xx。

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇八

為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進。

詩詞。

朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

二、活動主題。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

三、活動簡介。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想!

四、活動相關(guān)事宜。

(1)參賽對象:集美大學在校學生。

參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知:誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設(shè)置:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)。

(3)報名咨詢方式:辦公室電話:劉松泉老師。

(4)負責人:陳杰。

(5)比賽時間:預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發(fā)樓)。

復賽——10月1019:00—22:00(文學院文匯閣)。

決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學月明樓)。

五、具體活動策劃。

(一)前期準備。

第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)。

第二組(。

邀請函。

制作與分發(fā)):由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。

第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

(二)預賽準備。

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預賽進行總結(jié)。

(三)復賽流程。

(四)決賽流程。

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻。

2、主持人致。

開場白。

3、選手開場展示風采。

4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)。

5、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)。

6、繼續(xù)比賽進程。

7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。

8、請評委點評。

9、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評。

10、公布比賽結(jié)果。

11、領(lǐng)導、贊助商頒獎。

(五)決賽工作安排(包括彩排)。

1、現(xiàn)場總負責人1名。

2、場監(jiān)1名——負責人員安排(發(fā)放工作證件)。

3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果。

4、音控組——負責主控臺的操作。

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果。

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建。

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡(luò)缺勤人員。

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導。

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。

10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護。

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關(guān)。

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具。

六、評分標準。

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)。

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)。

3、聲音洪亮，普通話標準流利(2分)。

4、服裝整潔，儀表端莊(1分)。

5、時間限制每人4分鐘(0.5分)。

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)。

注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

七、主辦單位。

共青團集美大學委員會文學院。

八、承辦單位。

集美大學文學院分團委。

集美大學文學院學生會。

九、贊助單位。

歐洲嘉年華。

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春。

三、活動的對象：

藝術(shù)設(shè)計系所有學生。

四、活動時間和地點：

xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓。

注：無特殊原因活動時間不變。

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計系宣傳部。

六、活動協(xié)助部門：

藝術(shù)設(shè)計系學生分會，及各班宣傳委員。

七、報名形式：

(1)可詢問電話。

(2)可到各班宣傳委員處報名。

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)。

九、比賽要求：

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。

評分標準：

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

脫稿朗誦;5分。

吐字清晰、普通話標準;25分。

語速適中、朗誦流利連貫;20分。

原創(chuàng)詩歌;5分。

獎項設(shè)置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

(可獲榮譽證書及其它獎品)。

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十、比賽規(guī)則和說明：

(一)評委。

評委必須公正嚴明，做到公平公正。

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。

關(guān)于競賽流程。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始。

主持人介紹評委，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準。

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行。

自我介紹。

)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。

統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。

十一、經(jīng)費預算：

資料打印費：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費：10元。

獎品費：150元合計185元。

十二、注意事項。

宣傳和通知傳達務必到位。

工作人員要在活動之前把一切工作做好。

參賽者準時出席。

工作人員需佩戴工作證。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇九

提高同學們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學生對詩歌的熱愛，陶冶同學們的理想情操，活躍校園文化。

比賽順序由抽簽序號決定。朗誦時間不得超過3分鐘。

20xx年4月30日下午午間閱讀進行。

小會議室。

范春燕、程曉燕、陳潔。

1、思想內(nèi)容：園藝古詩為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強。（2分）。

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）。

3、朗誦能力：普通話標準，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）。

4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十

二、活動目的及意義：

通過開展中外經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園;讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光;并且學會與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

三、朗誦籌備日程安排。

節(jié)目編排8月3日-8月4日選擇主持人，8月6日第一次節(jié)目審核，8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

四、朗誦的前期工作安排策劃：

1、場地音箱和舞臺燈光音響——團委徐玉軍。

2、節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團委、藝體老師)。

3、主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團委舒福來老師)。

4、晚會節(jié)目單、開閉幕詞設(shè)計————(團委、舒福來老師)。

5、歌碟、配樂的驗收與排序—————(團委趙遠)。

6、所有橫幅、海報等宣傳品制作————宣傳部。

7.嘉賓評委邀請———————————讀書會。

9、舞臺設(shè)計————————————(梁錦祥總負責)。

10、迎新晚會專題報道———————團委文學社。

11、現(xiàn)場座位安排及秩序的維護——————政教科。

五、活動時間：8月2日~8月10日。

六、活動地點：大禮堂。

七、參加人員：全校師生。

八、報名方式：

以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報校讀書會。

九、活動方式：

1、活動分為初賽和決賽，并由專業(yè)老師評審。

2、活動內(nèi)容：.愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)、古詩詞、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦。

3、活動形式：活動分為個人組、集體組、英語組。

(1)個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。

(2)集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵。

(3)英語組：以經(jīng)典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創(chuàng)新，可一人或組團參加。

十、獎項設(shè)置及安排：

第一名：1名第二名：2名第三名：2名最佳創(chuàng)意獎：2名最佳組織獎3名。

1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦，熱愛文學，熱愛讀書。

2.比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分，作為選手成績，對照每條標準，評分精確到小數(shù)點保留兩位小數(shù)，決賽統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。

3.選手的上場順序由賽前抽簽決定。

4.朗誦時間5--8鐘之內(nèi)。

5.評分標準：

(1).服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體。

(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象。

體態(tài)儀表：2(分)。

組織形式：2(分)。

(1).朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎，靈活多樣.

(2).上下場迅速有序，有禮貌.

朗誦技巧：6(分)。

(1).愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)，主題分明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

(2).感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優(yōu)美，吐字清晰，發(fā)音標準。

(3).朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，感染力，抑揚頓挫，節(jié)奏準確，語速適當?shù)饶芘c觀眾產(chǎn)生共鳴。

(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。

(一)評委:。

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明。

2、評委必需熟知各題答案的正確。

3、評委要認真評判，不得錯評。

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過。

(二)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則。

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決。

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。

處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理。

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù)。

c.對于三次抵抗者取消競賽資格。

(三)、關(guān)于競賽進程：

1、主持人宣布競賽開始。

2、介紹評委、參賽選手。

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應變能力等。

4、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)。

5、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。

(四)比賽程序。

1.評委及嘉賓入場。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評并進行打分。

6.統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

補充注意事項：

最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十一

為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。

活動注意事項。

1.每班準備兩組選手參賽，班主任負責，語文老師協(xié)助。另外，由__老師負責，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負責。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報名。

3.參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。

4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育__軍處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。

5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行。

二、獎項設(shè)置。

由校委會及語文教研組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別積5分、3分、2分，由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。

三、工作安排。

指揮：

會場布置：

攝影宣傳：

入場指揮：

猜你感興趣。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十二

2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方(其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社)。另外也接受個人報名，報名聯(lián)系人：

計科學院：王某某(158××××××××)。

電信學院：劉某某(136××××××××)。

5.報名截止日期：xx年5月7日

6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十三

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十四

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀念“五四”運動92周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命

北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會

(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

全校學生

朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎

（一）征文

向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。

（一）節(jié)目基本要求

朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。

（二）評分標準

征文：（1）總分10分

（2）基礎(chǔ)分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準確，充實，結(jié)合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。

征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

征文：

1.以系為單位收取稿件

2.由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。

3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。

為方便廣大考生、教師、家長對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十五

三月是大地回春、萬物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時期的青年學生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的學習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

全校學生（新團員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）

初賽

時間：xx年3月14日（星期二）

地點：新階梯教室

決賽

時間：xx年3月16日（星期四）

地點：新階梯教室

1、每班報名不少于兩人

2、詩歌內(nèi)容不限，時間為2——4分鐘

3、脫稿朗誦

本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0、5分）

3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（1、5分）

5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十六

一、活動目的：

為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學生的誦讀能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，提高學生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。

二、活動主題：“勵志·文明·禮儀”

三、活動時間、地點：

比賽時間：20xx年4月8日下午1：00。

地點：

四、活動對象：全體學生。

五、比賽要求：

1．各班級準備一個節(jié)目參賽。

2．節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

3．節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備。

4．要求配上背景音樂，各班自己準備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

六、人員安排：

組長。

副組長。

評委。

統(tǒng)記：七年級。

八年級。

九年級。

攝影。

舞臺布置。

舞臺總監(jiān)。

維持秩序：

班級秩序。

進退場秩序。

七、評分細則：

（一）主題內(nèi)容（2分）。

1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實生動，有真情實意。

2、主題（1分）：青春、勵志、成長。

（二）普通話（4分）。

1、發(fā)音（2分）：語音準確2分，較準確1．8分，

基本準確1．5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢1分，

因不熟練，每停頓一次扣0．1分。

節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

節(jié)奏鮮明，基本有感情0．8分。

（三）表達（3分）。

1、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，

表達較為自然大方，動作設(shè)計合理0．8分，

表達基本自然，動作較少0．6分。

2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0．6分。

3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

有創(chuàng)意，有一定感召力0．8分。

（四）臺風（1分）。

1、上下場致意、答謝（0．5分）。

2、服裝得體，自然大方（0．5分）。

（五）補充說明。

1、比賽共設(shè)評委5人，采取平均計分。

2、朗誦時間掌握在4——6分鐘以內(nèi)。

3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。

獎項設(shè)置。

按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十七

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學生。

五、比賽時間：xx年5月5日

六、比賽地點：學校大會堂。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

附：評分細則

一、評委評分標準：

1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分

3 、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。 20分

二、評分辦法：

每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十八

1、通過慶祝祖國的生日，培養(yǎng)隊員們的愛國主義熱情，使隊員們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

2、通過詩文朗誦比賽，增強隊員們的文學修養(yǎng)，培養(yǎng)隊員們的審美情趣，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。

3、通過豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊員蓬勃向上、多才多藝的精神風貌，展示隊員們對祖國母親的無比熱愛。

學校操場。

1、每班各出兩個節(jié)目，其中一個為詩文朗誦（集體、個人均可），另一個自選（歌唱、舞蹈、小品、相聲），所有節(jié)目請在本周五放學之前報給夏麗梅老師。（注：一年級不參加詩文朗誦比賽，各出兩個節(jié)目）。

2、詩文朗誦比賽分低中高三個年級段設(shè)獎：（該項指導老師請語文老師擔任）。

二年級組：一等獎1名；二等獎1名。

中年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

高年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

評委：xxx。

評分方法：評分采取百分制，去掉一個最高分去掉一個最低分結(jié)算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數(shù)。

3、自選節(jié)目不設(shè)獎，但各班主任老師要認真指導，保證節(jié)目內(nèi)容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺演出。

4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇十九

為慶祝祖國_歲生日，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：20__年9月30日下午午1：40—4：10。

4、比賽地點：東操場。

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任。

6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任。

7、主持：李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）。

8、音效、攝像：張主任。

9、評委：非班主任語文老師。

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項。

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇二十

—、主辦單位：

文學社。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參加人員：

五、報名形式：

六、參賽形式：

七、比賽形式：

八、獎項設(shè)置及安排。

冠軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

亞軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

季軍獎：獎金：cc元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份。

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

最佳組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

先進工作者：cc名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份。

九、比賽規(guī)則的說明。

（一）評委。

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的`正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格。

（三）、關(guān)于競賽進程。

1、主持人宣布競賽開始；2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）。

6、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；

（四）比賽程序。

1．評委及嘉賓入場。

2．主持人致詞。

3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，

4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。

5．評委點評并進行打分。

6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

補充注意事項：

1、除特。

別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

大學生詩歌朗誦比賽策劃書策劃書（實用21篇）篇二十一

積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

12月30日(周三下午)

1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。

1、12月8日各年級報名。

2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方 。

3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢 。

4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然 。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

1、各年級組推選出一名教師擔當評委。

2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。