教師心得體會是教師們對自己在教學中的所思所想的總結和歸納，對于提升自身的教學能力非常有幫助。接下來，我將分享一些優秀教師的心得體會，希望對大家的教學實踐有所幫助。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇一
隨著社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。
公司組織了機關工作人員進行了一次禮儀知識培訓，通過這個禮儀知識講座，我們感到在禮儀方面還存在許多不足，組織的禮儀培訓非常必要，非常及時，我們深觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位臵。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀顯得尤為重要，它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。
因此，在平時的工作與生活中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務能力；二是端正思想態度，提高自身道德修養；三是講究學習方法，提高自身禮儀水平；四是注重學以致用，提高工作效率。通過禮儀培訓的學習后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有非常多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應該真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅僅要求我們在文明禮儀方面，還包括業務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務規范，真正為職工群眾營造一種良好的氛圍，讓他們真正地到我們的真誠！那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇二
作為一名學生，禮儀是我們在校園中應該重視和注重的一項品質。近期學校組織了一場學生禮儀講座，我有幸參加了這次講座。通過聽講座，我收獲頗豐，深感學生禮儀的重要性，對待人際關系的方式以及樹立自信的方法有了新的認識。
首先，學生禮儀對于我們個人的成長發展至關重要。在講座中，主講人強調了學生禮儀的幾個方面，如言談舉止、儀態端正、服裝整潔等。這些方面看似簡單，卻能反映我們的修養和教養。舉個例子，儀態端正是學生禮儀的一個重要環節，表達了我們對學習和交往環境的尊重。通過整齊劃一的儀態，我們讓自己更加自信、井然有序。因此，學會正確使用規范禮儀，將會對我們的成長發展產生積極的影響。
其次，學生禮儀提升了人際關系中的交流與溝通能力。在講座中，主講人特別強調了言談舉止的重要性。他提到，善于傾聽與關心他人是建立良好人際關系的關鍵。當我們學會尊重他人的想法和意見時，我們將更容易與他人建立起一種友好、良好的互動模式。通過不夸張的微笑、友善的致意，我們能夠更好地與他人進行溝通，從而提高我們在人際關系中的形象和地位。
此外，學生禮儀讓我看到了樹立自信的重要性。在學生生活中，我們常常會遇到面臨陌生環境和陌生人的時候。這個時候，我們需要樹立自信，才能應對他們的挑戰。通過學習學生禮儀，我意識到整潔的服裝、得體的談吐和體面的舉止，會給他人帶來良好的第一印象。這種第一印象又常常成為他人對我們的整體評價。當我們給他們正確的禮儀形象時，我們會感覺到自己在人際交往中的實力增強，從而更加自信地面對各種挑戰。
另外，這次講座也讓我明白了學生禮儀不僅在學校中有用，更是我們進入社會后不可或缺的一種能力。在講座中，主講人舉了許多與學生相關的例子，這些例子使我深刻地認識到，不管是在校園里還是在社會中，學生禮儀都是我們所必需的。無論是與老師溝通、與同學交流，還是與未來的雇主建立良好的印象，學好學生禮儀都能夠幫助我們更好地融入社會，取得成功。
最后，這場學生禮儀講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我明白了學生禮儀的重要性及其對我們個人成長發展的影響。學會尊重他人、與人良好地溝通，并樹立自信，都是在校園里和社會中獲得成功的關鍵。因此，我決定在今后的學習和生活中，更加注重自己的言談舉止、儀態儀表和穿著著裝，以樹立良好的學生形象，并更好地與他人交流。我相信，這將對我的成長和發展產生積極的影響，幫助我更好地走向未來。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇三
有人說：“培訓是一種福利”。的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我就享受了“學習”這種福利。這是我第一次參加此類培訓，通過在總公司幾次的學習，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有業務水平上的提高。這次培訓確實是受益非淺。
通過各廠領導沈科長，滿科長，尹科長的講解以及齊部長的總結讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識,也學到了很多業務上的各種技巧和注意事項,更重要的使我的心靈得到了提升和凈化,使我對工作、學習、生活有了新的認識和理解。
通過沈科長對客戶服務方面的售前，售中，售后的詳細講解，以及滿科長對電話接聽方式的技巧解說，還有我們尹科長對禮儀方面全方位的總結概括，他們不僅很好地根據我們企業的具體運營情況巧妙地講出了在實際工作過程當中的注意事項，還提到了工作中遇到的困難問題，經過討論齊部長快速有效的解決了我們在工作中遇到的問題，并對我們在服務方面做了進一步強調，讓我們繼續對服務方面進行學習，在這里我淺談一點我自已的體會。
隨著社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的.現實意義。它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。
高工作效率，正確記錄客戶訂貨的詳細信息，及時進行裝貨核算，調車，做好上貨準備，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個文明、積極向上的良好環境，讓他們真正地感受到我們的真誠服務！比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。重實踐，同事之間互動交流，更加深入的去體會見面禮儀和電話禮儀，加爾去實踐。中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學禮，無以立。在中國五千年文明發展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天的生活、工作中都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。贏得客戶的贊同，良好的禮儀不僅是個人形象的社會體現，還關系到企業形象。尤其是我們的工作是為廣大酒糟客戶，白酒客戶，掛面，面粉客戶服務，市場競爭力日益增大，我們的服務贏得客戶的滿意就是我們對公司最大的饋贈。禮儀不僅僅是禮節，它還是源自我們內心的真誠，當我們真正做到服務周到，快速高效，以德服人，那就是對客戶最好的真誠。通過本次培訓，從見面、沏茶，握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常工作中的禮儀細節，我切身體會到自己在見面禮儀、電話禮儀方面的欠缺。這次學習之后，我會更加注重，從一言一行，每一個微小的細節做起，展示我們銷售部營業室服務最好的一面。通過培訓，我知道禮儀有三個基本要求：第一個是尊重為本，第二個是善于表達，第三個是強調接待“三聲”，即：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。什么是服務禮儀？就像滿科長說的，就是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。服務禮儀是體現服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規范化、系統化。有形、規范、系統的服務禮儀，不僅可以樹立服務人員和企業良好的形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務規范和服務技巧，能讓服務人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。禮儀，是提高個人素質、培養個人素養的外在體現，更是企業形象的具體化展現。禮儀已經倍受人們的重視，“是人際交往的潤滑、更是企業形象的名片”。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇四
有人說：“培訓是一種福利”。的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我就享受了“學習”這種福利。這是我第一次參加此類培訓，通過在總公司幾次的學習，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有業務水平上的提高。這次培訓確實是受益匪淺。通過各廠領導沈科長，滿科長，尹科長的講解以及齊部長的總結讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識,也學到了很多業務上的各種技巧和注意事項,更重要的使我的心靈得到了提升和凈化,使我對工作、學習、生活有了新的認識和理解。通過沈科長對客戶服務方面的售前，售中，售后的詳細講解，以及滿科長對電話接聽方式的技巧解說，還有我們尹科長對禮儀方面全方位的總結概括，他們不僅很好地根據我們企業的具體運營情況巧妙地講出了在實際工作過程當中的注意事項，還提到了工作中遇到的困難問題，經過討論齊部長快速有效的解決了我們在工作中遇到的問題，并對我們在服務方面做了進一步強調，讓我們繼續對服務方面進行學習，在這里我淺談一點我自已的體會。
高工作效率，正確記錄客戶訂貨的詳細信息，及時進行裝貨核算，調車，做好上貨準備，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個文明、積極向上的良好環境，讓他們真正地感受到我們的真誠服務！比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。重實踐，同事之間互動交流，更加深入的去體會見面禮儀和電話禮儀，加爾去實踐。中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
通過培訓，我知道禮儀有三個基本要求：第一個是尊重為本，第二個是善于表達，第三個是強調接待“三聲”，即：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。什么是服務禮儀？就像滿科長說的，就是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。服務禮儀是體現服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規范化、系統化。有形、規范、系統的服務禮儀，不僅可以樹立服務人員和企業良好的形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務規范和服務技巧，能讓服務人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。禮儀，是提高個人素質、培養個人素養的外在體現，更是企業形象的具體化展現。禮儀已經倍受人們的重視，“是人際交往的潤滑、更是企業形象的名片”。
在工作中我們應努力做到以下幾點：
1.站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩重、精神飽滿，舉止端莊。
2在接待客戶時應做到來有迎聲，走有送聲，主動問好。（“您好，您辦理什么業務？”“再見，歡迎您再來！”）。
3與客戶坐著面對面談話時，應挺胸收腹微向前傾，面帶微笑，目光平視客戶，解答問題時應做到耐心、仔細，并使用文明用語（“您好、請、謝謝、對不起、讓您久等了”）。
4為客戶辦理業務時應專注、高效、主動，并做到微笑服務。
5為客戶沏茶倒水時，動作要輕，手撐杯底，水不能超過杯子的三分之二等。6在引領客戶參觀時，應使用手勢為客戶指引，伸出手臂、手心朝上、五指并攏。（您好，請跟我來。）（您好，請您到這邊參觀我們的產品。）（您好，請到這邊開票那邊付款等）。
學會怎樣服務是很簡單的，貴就貴在一種“習慣成自然”和持之以恒這需要我們在實踐中不斷探索，使我們的總體服務水平進一步的'提高。因此，我們對自己的要求決不能滿足現狀，必須牢記：沒有最好，只有更好！也相信我們今后的服務會贏得客戶的贊同，我們的五谷傳奇會走的更好！
銷售部：張國花。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇五
最近在學校組織的一次禮儀學術講座上，我受益匪淺。在這次講座中，講師從多個方面向我們介紹了禮儀的重要性以及這個領域所包含的內容，讓我對禮儀學有了更深入的了解。
第二段：禮儀的本質和重要性。
在講座中，講師先從禮儀的本質和意義開始講解。他告訴我們禮儀并不是一種繁瑣的儀式，它更是一種人們共同遵守的行為規范，是一種文明和修養的體現，是促進人際關系良好發展的必不可少的一種表現。禮儀雖然看起來是一些表面的形式，但其實質在于傳達一種尊重和關懷的態度。在現代社會，人們的生活越來越快節奏，人與人之間的交往方式也越來越復雜。遵守禮儀不僅可以在日常生活中減少沖突和誤會，還可以促進和加強人際關系，增強社會信任和文化認同。
第三段：禮儀的具體內容。
在介紹完禮儀的基本內容后，講師講解了一些常見的禮儀問題，如如何用三個手指夾著碗;如何上下樓梯等。雖然這些問題看起來微小，但實際上在日常生活中，卻經常存在一些小小的禮儀瑕疵，而這些瑕疵往往會帶來不必要的尷尬和誤會。如今，生活中禮儀已經漸漸成為了一種習慣，我們需要注意自己的言行舉止，尤其是在公共場合、商務談判等場合，更要規范自己的禮儀行為，讓人們從我們身上看到我們的尊重和禮貌。
第四段：禮儀學的普及和推廣。
除了介紹禮儀的內容外，講師也向我們展示了禮儀學的普及和推廣情況。他指出禮儀學并不是一個封閉的領域，它不僅影響到我們的日常生活，還與國家的文化形象密切相關。禮儀學作為一門學科，需要我們的共同努力去推廣和普及，讓更多的人了解它，使它真正地融入到我們的生活中。
第五段：我的收獲和總結。
參加本次講座，讓我對禮儀的了解更加全面。在以往，我認為禮儀的作用只是在日常生活中細節處更加周全和面面俱到，但事實上，禮儀學不僅展現了人們的修養和素質，還是交際中的潤滑劑。我們需要在平時生活中樹立自己的正確的禮儀觀，融入到我們日常的行為中，讓別人感受到我們的尊重和禮貌，贏得他人更多的信任和尊重。
總之，參加這次講座對我來說是一次難得的體驗。我相信在今后的生活中，我不僅會更加注重自己的言行舉止，還會在營造和培養社會文明的氛圍方面多做貢獻。禮儀學雖然在講座上只是簡單地介紹了一些常見的知識，但其背后蘊含著深遠而廣泛的影響，我們需要在日常生活中多加注意，讓禮儀真正成為我們生活中的一部分。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇六
學習了x教授的禮儀講痤后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，對此，我也做了許多深入的思考。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業是不用和人打交道的。
每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。人和人之間，有接觸才會有了解，有了解才能進行溝通，有了溝通才會產生互動。人際關系變化無常，如果運用的恰當，將會成為開啟財富的鑰匙；但如果運用的不好，它則會變成一條阻礙成功的磐石。
大致上禮儀所體現的就是尊重。我認為尊重又分為自尊和尊他。而自尊又包含了二個層面：
2、尊重自己的單位。一個人的工作單位，無論是企業還是國家機關，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的單位，就等于不承認自己得以存在的基礎，也就是不尊重自己。
其實人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重患者是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會。就像是金教授所講的3a原則。第一個a，接受對方。第二個a，，欣賞對方，重視對方。第三個a，贊美對方。
總的來說，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，便是自己生活和事業成功的基礎了。
所以學會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值吧！
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇七
有人說：“培訓是一種福利”。的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我就享受了“學習”這種福利。這是我第一次參加此類培訓，通過在總公司幾次的學習，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有業務水平上的提高。這次培訓確實是受益匪淺。通過各廠領導沈科長，滿科長，尹科長的講解以及齊部長的總結讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識,也學到了很多業務上的各種技巧和注意事項,更重要的使我的心靈得到了提升和凈化,使我對工作、學習、生活有了新的認識和理解。通過沈科長對客戶服務方面的售前，售中，售后的詳細講解，以及滿科長對電話接聽方式的技巧解說，還有我們尹科長對禮儀方面全方位的總結概括，他們不僅很好地根據我們企業的具體運營情況巧妙地講出了在實際工作過程當中的注意事項，還提到了工作中遇到的困難問題，經過討論齊部長快速有效的解決了我們在工作中遇到的問題，并對我們在服務方面做了進一步強調，讓我們繼續對服務方面進行學習，在這里我淺談一點我自已的體會。
高工作效率，正確記錄客戶訂貨的詳細信息，及時進行裝貨核算，調車，做好上貨準備，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個文明、積極向上的良好環境，讓他們真正地感受到我們的真誠服務！比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。重實踐，同事之間互動交流，更加深入的去體會見面禮儀和電話禮儀，加爾去實踐。中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
通過培訓，我知道禮儀有三個基本要求：第一個是尊重為本，第二個是善于表達，第三個是強調接待“三聲”，即：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。什么是服務禮儀？就像滿科長說的，就是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。服務禮儀是體現服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規范化、系統化。有形、規范、系統的服務禮儀，不僅可以樹立服務人員和企業良好的形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務規范和服務技巧，能讓服務人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。禮儀，是提高個人素質、培養個人素養的外在體現，更是企業形象的具體化展現。禮儀已經倍受人們的重視，“是人際交往的潤滑、更是企業形象的名片”。
在工作中我們應努力做到以下幾點：
1.站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩重、精神飽滿，舉止端莊。
2在接待客戶時應做到來有迎聲，走有送聲，主動問好。（“您好，您辦理什么業務？”“再見，歡迎您再來！”）。
3與客戶坐著面對面談話時，應挺胸收腹微向前傾，面帶微笑，目光平視客戶，解答問題時應做到耐心、仔細，并使用文明用語（“您好、請、謝謝、對不起、讓您久等了”）。
4為客戶辦理業務時應專注、高效、主動，并做到微笑服務。
5為客戶沏茶倒水時，動作要輕，手撐杯底，水不能超過杯子的三分之二等。6在引領客戶參觀時，應使用手勢為客戶指引，伸出手臂、手心朝上、五指并攏。（您好，請跟我來。）（您好，請您到這邊參觀我們的產品。）（您好，請到這邊開票那邊付款等）。
學會怎樣服務是很簡單的，貴就貴在一種“習慣成自然”和持之以恒這需要我們在實踐中不斷探索，使我們的總體服務水平進一步的'提高。因此，我們對自己的要求決不能滿足現狀，必須牢記：沒有最好，只有更好！也相信我們今后的服務會贏得客戶的贊同，我們的五谷傳奇會走的更好！
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇八
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通，讓我們一起來看看這篇職場禮儀培訓心得體會的具體內容吧!
中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世，講禮重儀是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實踐求真知，通過20xx年xx月31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規矩、家法和行規，做人的規則。禮由心生，一個具有良好文明意識的現代人，禮是必備的基本教養，必須表里如一。文明禮貌服務，怎么對待別人?那就要做到待客三聲來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
職場交往是講究規則的，即所謂的無規矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區的衛生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應經常準備好筆和紙，及時記錄。
當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發短信，轉筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇九
沒有規矩，不成方圓。制度作為一種重要的管理手段，對于食堂文化建設同樣具有重要作用。因此，東田中學制定了切實可行的管理制度，如《東田中學校園食堂炊事員管理辦法》、《食堂工友工作細則》等完整的、行之有效的規章制度，這些制度的建立和實施，對規范學生的行為，增強學生組織紀律觀念，起到了用心作用，同時保證了食堂就餐管理健康發展。
包括由校園值日校委組成的校園膳委會和只有學生組成的學生膳委會。校園膳委會校園加強學生自我管理委員會建設，完善學生膳食委員會制度，發揮學生自我管理的作用，透過他們協助總務處開展學生食堂衛生自檢、就餐管理等活動，建立學生問題反映渠道，了解學生的思想動向，掌握學生對生活、管理、服務等方面的意見和推薦，對廣大學生切身問題進行跟蹤處理，并及時傳達和解釋，協助校園在學生食堂就餐管理。
由于就餐人數多，工友人員少（近400個學生就餐，只有3個工友），校園建立了全員參與的管理辦法。
首先，把同一個班級的就餐學生安排在對應的就餐桌上，男女錯開排列，一組6人，便于管理。
第二，建立行政老師值日管理制度，三餐到食堂督促管理。
第三，建立三掃兩評的管理制度，食堂安排固定班級值日生三掃（早上、午后、晚上就餐后），各學生膳委會成員平時要指導、檢查、督促各宿舍的衛生。對每一天的衛生等方面進行評比，由值日校委和學生膳委會成員雙線檢查，對存在的問題及時通知學生整改。
第四，把就餐管理一部分權力下放到學生膳委會當中，使就餐管理更有效、更民主。膳委會成員由職責心強、志愿加入者組成，推出組長一名和副組長若干名、膳委會成員若干名，主要有二年級學生和部分一年學生、協助值日校委做好平時的衛生檢查、餐具排列等工作，不但減輕值日校委的'工作壓力，而且使管理更精細、到位。
第五，校園總務處和食堂管理人員每月舉行一次食堂管理反饋會，構成部門之間和管理者信息溝通有效機制。
幾年來，食堂建設受到廣大師生的贊美及社會各界的一致好評，得到了上級主管部門的高度評價和充分肯定，為提升校園文化品位，把我校建設成農村特色初中校作出了奉獻。
過去人們之間相互信任，而如今，再親近的人之間也相互提防，光怕上當，殊不知那些傳銷人員不就都是從自己身邊的好友騙起的嗎？因此，我認為在小學階段開始就對學生進行誠信美德教育十分重要。由于小學生的感性特點，我們在對學生進行誠信教育時，能夠用講故事的手法，比如，講誠信是我國的傳統美德時就能夠應用曾子殺豬的故事。故事說的是，曾子的媳婦要去趕集，兒子也要跟著，為了不讓兒子跟著，就跟兒子說回來給兒子燉肉吃。結果趕集回來的她，發現曾子正要把家里唯一的一頭豬宰殺，并想阻止曾子。曾子對她說，你不是答應了回來要給兒子燉肉吃嗎？媳婦說，那不是說著玩的嗎，你還當真了。
曾子說，那當然，應對孩子，我們大人必須要說到做到，否則，以后孩子又怎能相信我們呢？聽了這則故事后，學生都十分震撼，認為曾子做得十分對。我又問學生，在我們的生活中，父母是不是也以前這樣跟我們輕易許諾過呢？很多孩子回答：是。但父母事后遵守承諾的沒有幾個，可見誠信品質的養成需要校園和家長共同努力，家長要做好榜樣，因為，榜樣的力量是無窮的，身邊人的榜樣力量更是無窮的。透過我們的研究發現，為什么我們有的孩子愛撒謊，問題不在孩子身上，而是出在家長身上，家長諾爾不踐的言行給孩子樹立壞的榜樣，這不得不令我們深思。在對學生進行誠信教育時，家庭務必和校園構成合力，才能收到好的效果，試想，校園的教育再成功，到了家里，學生感受到完全相反的氛圍，我們的教育也會失敗。
人人都有獲得他人尊重的愿望，在與人交往中，我們既期望得到他人的尊重，又要體諒到他人也有獲得尊重的需要，從而做到自覺尊重他人，從而獲得他人對自己的尊重，一個事事、處處以自己為中心的人，是不會受到他人歡迎的。對學生進行尊重教育，從平等教育開始。我們要告訴學生，人從一出生開始就是平等的，不存在任何高低貴賤之分，不論你的身份如何、財富如何、地位如何，我們都要平等地對待周圍的每一個人。不可否認，在我們的社會上，在我們的周圍，還有一些人戴著有色眼鏡看人的人，不能平等對待身邊的每一個人，對待身份比自己特殊，地位比自己高，財富比自己多的人奴顏婢膝，對不如自己的人，則高高在上，實際上這對子女教育十分不利。
另外，尊重他人需要尊重他人的勞動。在校園里，認真聽老師講課，就是尊重老師的勞動，相反，老師上課講課，自己在下邊搞些小動作，就是對老師的不尊重。課堂上，其他同學認真回答老師的問題，我們認真聽，就是給予同學們的尊重，相反，我們不認真聽，就是對同學的不尊重。在家里，對父母的辛勤付出，我們也要表示感謝，否則，就是對父母勞動的不尊重。同樣在社會上，我們亂扔垃圾，不把垃圾扔進垃圾桶，就是對整個環衛工人群體勞動的不尊重。尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴。人人都享有受到他人尊重的最起碼的權利，對于他人人格的尊重是最基本的。
因此，在與人交往的過程中，我們不能侮辱他人，不能謾罵他人，不能無中生有中傷他人，這都是對他人人格尊嚴的尊重。對學生進行文明禮儀教育，除了以上兩點外，我們還要教育學生學會用文明文明用語，比如，得到別人的幫忙，要記得說聲“謝謝”，給別人造成不便，要記得說聲“抱歉”，跟人分手，要記得說聲“再見”，等等。這些文明用語的使用，將會使人際關系更和諧。牢記以上這些，我們才能成為文明的人，才能成為廣受歡迎的人。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十
學習了xxx教授的禮儀講痤后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，對此，我也做了許多深入的思考。因為沒有哪一項工作是不需要接觸外界的，也沒有哪一份職業是不用和人打交道的。
每當我看見或得到文雅得體的禮儀時，心中就會有敬重的感覺。通過學習，知道了禮儀是一個人綜合素質的體現，是一個人內在素質與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。人和人之間，有接觸才會有了解，有了解才能進行溝通，有了溝通才會產生互動。人際關系變化無常，如果運用的恰當，將會成為開啟財富的鑰匙；但如果運用的不好，它則會變成一條阻礙成功的磐石。
大致上禮儀所體現的就是尊重。我認為尊重又分為自尊和尊他。而自尊又包含了二個層面：
2、尊重自己的單位。一個人的工作單位，無論是企業還是國家機關，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的單位，就等于不承認自己得以存在的基礎，也就是不尊重自己。
其實人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重患者是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會。就像是金教授所講的3a原則。第一個a，接受對方。第二個a，，欣賞對方，重視對方。第三個a，贊美對方。
總的來說，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，便是自己生活和事業成功的基礎了。
所以學會尊重他人，包容他人，同時必須時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值吧！
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十一
小學階段是孩子形成良好學習習慣和禮儀習慣的重要階段，以前認為是這樣，在聽了全國特級教師貝新茝教師的禮儀講座后，更加堅信了這一點。
貝老師原是一個中學的化學老師，但現在怎么成了禮儀教師呢，而且還是全國特級禮儀教師呢。這源自她的一個小故事。
中學化學在學習以前，都有一個導學案或者是學案啥的，貝老師安排好課代表（一個女生，而且還是一個相當漂亮的女生）課前把學案發下去。打完上課鈴準備去上課的時候，貝老師看見了令她吃驚的一幕，一個男生正歇斯底里地沖課代表怒吼，貝老師了解到，是因為導學案沒發給他，這時候貝老師示意課代表發給他，沒想到的是，這位男生拿到導學案后，馬上撕碎并將碎片扔到了課代表的臉上……后面發生的大家都能想到了，老師要求男生道歉，否則就停止這個班的化學課，哪怕校長來做思想工作。結果那名男生還真的沒有道歉。
這件事給了貝老師很大的啟發，一次偶然的機會，聽了一次文明禮儀課，心想，中小學階段的學生不正缺少這種東西么？然后自己下決定自費去北京某培訓機構學習了禮儀課程。就這樣，貝老師，從一名化學老師就變成了文明禮儀老師，而且一路走來，成為了全國有名的禮儀專家。
很佩服貝老師的戰略性目光以及對學生思想行為的獨到見解。從她經歷的那個小故事可以看出，中小學生都普遍存在文明禮儀缺失或不了解的問題，比如升旗儀式的時候，老師看見站不好或者是交頭接耳的學生只顧生氣或者是批評，而沒有去給學生示范應該怎么去站；再比如，上課的時候老師一個勁兒地要求學生坐好，而孩子們真的知道怎樣是“坐好”么？手怎么放？腳和腿應該怎么放？這些都是文明禮儀的教育范疇。我想孩子們知道了應該怎么去做，他們一定可以成為優秀的人！
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十二
禮儀，是個人素質和素養的外在體現，更是公司形象的具體化體現。禮儀已經倍受人們的重視，是人際交往的“潤滑劑”，更是公司形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守?！庇小岸Y”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經濟社會高速發展的今天，作為職業人員，不知禮，則必失禮；不守禮，則必被視為無禮。職業人員若缺少相關的從業禮儀知識和能力，必定會經常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進而無緣攜手成功。
通過一個學期的學習，我知道了職業禮儀是指各行各業的職業人員在因工作需要的人際交往過程中應該遵守的交往藝術。職業禮儀是職業人員必須遵守的.自尊敬人的行為規范，律己敬人的具體化表現和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是公司具體表現。職業禮儀可以有效自己的專業形象，給交往對象以專業、敬業、權威、有禮、有節的良好形象，從而形成獨特的競爭優勢。職業禮儀作為社會交往中行為規范的準則，是由人們共同完善、共同認可產生的。在人際交往、商務活動、事物接待與服務工作中，人們應當自覺學習和遵守職業禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業禮儀要求的。職業禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。從我個人的生活中來看，我存在好多違反職業禮儀的行為。自己看來不怎么樣，其實早已給別人留下了不好的印象。這對于我們今后求職有很大的影響。雖然我們現在還沒有步入職場，但職業禮儀的內容在我們的日常生活中也頗為有用。學了它我們可以減少好多良好的禮儀行為能夠改善和提升公司的形象，提升公司的生命力，有助于提高公司的經濟效益，并可以通過表層形象展示公司的價值觀、經營理念、目標追求等公司理念，是公司的表現形式之一。對個人而言，遵守職業禮儀能有效提升個人素質，塑造良好的職業形象，有利于人際溝通與交流。職業禮儀能使工作成為藝術。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十三
新時代的發展要求人們具備更加全面的素質，其中一項重要的素養就是講座禮儀。近期，我有幸參加了一場精彩的講座，并表示自己深有感觸。在講座過程中，我不僅收獲了知識，更對講座禮儀有了更深入的理解。下面我將結合自己的參與經歷，談談講座禮儀心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在講座前，充分的準備工作是必不可少的。首先，了解講座的主題內容，對主講人有所了解，對講座的背景和目的有一定了解，這樣在講座期間才能更好地把握住講座的重點，更加專注。其次，對身體狀況做好充分的準備，注意休息、保持精神狀態最佳。最后，遵守講座的規定，提前到達講座場地，找到自己的位置并盡量保持安靜。這樣不僅能尊重主辦方的工作，也能給自己交流學習創造一個良好的氛圍。
第三段：維護講座秩序的重要性。
講座的秩序維護是一個集體的責任，我們每個人都應該做到自覺。首先，尊重主講人的發言權。在講座期間，我們要注意保持安靜，不要大聲交談或妨礙別人聽講。其次，養成良好的聽講習慣。不僅要集中注意力聆聽主講人的講解，還應積極思考，勤于記筆記，提高自己的學習效果。最后，避免干擾他人。在講座期間，我們應當關掉手機或調成靜音，避免在觀看講座時玩手機、發短信等行為，以免影響到他人的參與感。
第四段：交流互動的重要性。
講座并非是單純的知識輸出，而是一個交流、互動、反饋的過程。在講座中，主講人往往會主動邀請聽眾提問、發表觀點，而我們作為聽眾，也應積極參與到討論中去。首先，應提前做好準備。根據自己的學習和思考，提出與講座內容相關的問題，以充分利用這個機會來拓寬自己的視野。其次，要注意提問的方式和禮儀。提問時要控制好自己的語氣和表情，不要過于沖動或冷淡，盡量讓別人感受到你對問題的真切關注。最后，要尊重他人的觀點。在討論中，如果與他人存在觀點上的差異，不要爭吵或嘲笑他人，尊重他人的觀點是一種基本的尊重行為。
第五段：總結與展望。
通過這次參加講座的經歷，我深切感受到講座禮儀的重要性。作為一種社交禮儀，講座禮儀不僅能夠更好地促進信息傳播，還能夠增進與他人的交流，促進學習與思考。因此，我們每個人都應該養成良好的講座禮儀習慣，尊重主講人，維護講座秩序，積極與他人交流互動。相信在不斷的學習和實踐中，我們能夠更好地提高自己的素養，為社會的發展做出更大的貢獻。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十四
近日，我參加了一場關于禮儀的講座。在這次講座中，我受益匪淺，對現代社會中的禮儀重要性有了深刻的認識。我體會到禮儀不僅僅是一種社交形式，更是一種文明交往的基石。通過這次講座，我意識到了禮儀對人際交往和職業發展的重要性，并且也更加明白自己需要在日常生活中不斷提升自己的禮儀修養。
首先，這次講座讓我認識到禮儀在職業發展中的重要性?，F代社會競爭激烈，每個人都希望能在職場上取得更大的成功。然而，除了專業知識和工作能力外，一個人的禮儀修養也是得到認可和被重視的重要因素之一。講座中，講師提到了在面試和工作中的一些常見禮儀失誤，如握手不夠堅定，用餐時吃相不雅等。這些錯誤行為不僅會給人留下不好的印象，而且可能導致我們錯失一些寶貴的機會。因此，要在職場上取得成功，除了努力學習專業知識外，還應該注重鍛煉自己的禮儀修養，使自己在工作場合中更加得體。
其次，禮儀對人際交往的重要性也是不可忽視的。在日常生活中，我們經常與各種人打交道，而良好的禮儀可以使人際關系更加融洽，從而使我們的社交能力得到提升。在講座中，講師強調了交往中應遵循的禮儀規范，如對長輩必須以恭敬的態度表示尊重，對朋友要誠摯待人，對陌生人要有禮貌等。這些禮貌待人的規范使人與人之間的交流更加和諧，促進了友誼的建立和維系。同時，禮儀也能讓我們在與陌生人接觸時給人留下好的第一印象，為我們積攢信任和機會。因此，通過學習和遵守禮儀，我們可以有效地提高自己的人際交往能力。
值得一提的是，這次講座還向我展示了社會禮儀與網絡禮儀的重要性。隨著科技的進步，網絡已經成為了人們日常生活中必不可少的一部分。然而，在網絡空間中，許多人的言行舉止卻沒有得到有效的規范和約束，導致了網絡上的惡意中傷和暴力言論不斷。在講座中，講師詳細介紹了網絡禮儀的重要性，并提供了一些網絡交往的規范。例如，要注意網上言辭的文明和友善，不要以言辱人，不傳播虛假信息等。這些規范不僅能使我們保持對他人的尊重，也能提高網絡空間的和諧與穩定，從而創造一個宜居的生態環境。
最后，通過這次講座，我認識到禮儀修養是一種需要日常不斷努力的過程。培養良好的禮儀習慣不是一朝一夕的事情，而是需要我們不斷地提高和修正自己的行為習慣。通過講座中的實踐演練和互動討論，我發現自己在一些禮儀方面還存在不足之處，如用餐時咀嚼聲較大，談話時缺乏眼神交流等。為了糾正這些不良習慣，我決定在日常生活中多加注意，自覺地改掉這些壞習慣，養成良好的禮儀習慣。
總之，這次禮儀講座讓我對禮儀有了更深入的了解。我深刻認識到，禮儀在職場和生活中的重要性，它不僅關系到自己的職業發展，也關系到人際交往和社會和諧。通過這次講座的學習，我將會更加注重自己的禮儀修養，以提高自己在社會中的競爭力，并且在實踐中不斷完善自己的禮儀修養，成為一名懂得尊重他人和待人優雅的人。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十五
最近，學校舉辦了一場關于禮儀的講座，我有幸參加，并從中學到了很多知識。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：受益于講座。
講座過程中，我學到了很多關于日常禮儀的重要知識。首先，我了解到了穿著的重要性。穿著得體不僅可以展示自己的個性和品味，也可以在一定程度上彰顯自己的修養和教養。其次，我學會了正確的行為舉止，尤其是在公共場合或與他人交往時。比如，如何用餐時注意分寸，如何與他人交流時尊重對方的隱私等等。最后，我還意識到了細節的重要性，比如打電話時要注意禮貌用語，遵守交通規則等。通過這些內容的學習，我相信我將成為一個更加有修養的人。
第三段：反思和學習。
反思自己的行為是成功學習禮儀的關鍵。在講座過程中，我意識到了自己存在一些不良習慣，比如吃飯時說話聲音大、打電話時喧嘩等。我決定要從現在開始，養成良好的習慣。我開始關注自己的舉止和行為，以及周圍人的反應。每天晚上，我都會回顧一天中自己的行為，尋找不足之處，并進行反思。我還制定了一個小目標，每周至少實施一項行為改變，以逐漸培養出良好的禮儀習慣。
第四段：運用禮儀提升人際關系。
禮儀在人際交往中起著非常重要的作用。通過講座的學習，我意識到自己在與他人交往時，有時會因為舉止不當而招惹麻煩或冒犯他人?，F在，我開始主動與他人進行交流，并努力展示自己的禮儀修養。我注意尊重對方的感受、注意禮貌用語的運用，以及維護良好的溝通和人際關系。這些努力不僅讓我在工作和學習中更加順利，也幫助我建立了更多的朋友關系。
第五段：總結與展望。
通過這次禮儀講座，我現在明白了對待禮儀的重要性。禮儀不僅僅是展示外表的形式，更是內在修養的體現。我會繼續堅持運用學到的禮儀知識，以提升自己的修養和素養。我的目標是成為一個在工作和生活中都能贏得他人喜愛和尊敬的人。因此，我會不斷反思自己的行為和舉止，與他人保持良好的溝通，并努力營造積極的人際關系。我相信，通過這些努力，我能夠成為一個更加親近、受人喜愛的人。
綜上所述，禮儀講座對我個人的成長產生了極大的影響。我學到了很多關于禮儀的知識，并意識到了其中的重要性。通過反思和學習，我一直在努力改善自己的行為舉止。這不僅有助于提升自己的修養和素養，也能夠在人際交往中獲得更好的效果。我相信，只要堅持不懈地運用所學的禮儀知識，我能夠成為一個更加善于溝通、受人尊重的人。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十六
作為一名護理學生，我有幸參加了一場關于護理禮儀的講座座談會。這場講座對我來說是一次非常寶貴的學習機會，讓我深刻認識到護理禮儀的重要性和應用方式。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，這次講座給我最大的啟發是護理工作中的儀態和儀表的重要性。護理是一項高度專業的職業，我們需要時刻保持良好的儀態，展示職業形象。在講座中，講師強調了儀態的幾個方面，比如言辭文雅、舉止得體、著裝整齊等。這些小細節的注意，能夠讓我們在照顧患者時給人以更加專業和有信任感的印象。
其次，講座還重點介紹了如何與患者進行有效的溝通。溝通是護理工作中的核心技能之一，也是建立與患者良好關系的關鍵。在講座中，講師提到了傾聽的重要性，要有耐心地傾聽患者的需求和意見，并適當地進行回應。此外，還要注重語言的選擇，用簡潔明了的表達方式與患者溝通。這些方法不僅可以更好地理解患者的需要，也可以幫助患者更好地理解我們所提供的護理服務。
再次，講座對于護理環境的整潔和舒適性也進行了詳細的介紹。護理環境的整潔有助于消除污染和傳染的風險，確保患者的安全和健康。此外，舒適的環境也能夠給患者帶來更好的治療體驗。講座中，我了解到了一些整潔的方法和技巧，比如合理使用垃圾箱、及時清理廢棄物、保持室內空氣流通等。這些方法既能提高工作效率，又能提升患者的滿意度。
最后，講座還談到了護理人員之間的合作和團隊精神。護理工作是一個團隊合作的過程，每個人都起著重要的作用。于是，講師強調了團隊合作和互相支持的重要性。只有通過團隊合作，才能更好地協調工作、提高效率，并為患者提供更好的護理服務。在講座中，我明白了要真正理解“團隊”意味著什么，需要積極參與、尊重他人的觀點并積極支持團隊的決策。
綜上所述，這次護理禮儀講座給我帶來了很多啟發和收獲。我意識到作為護理人員，我們不僅要具備專業知識和技能，還要注重儀態和儀表的培養，提高溝通能力，保持整潔和舒適的環境，以及重視團隊合作。這些都是我們成為一名優秀護理人員所必須具備的素質。我深信，只有通過不斷學習和努力提高自己，才能更好地為患者提供優質的護理服務，為社會健康事業做出更大的貢獻。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十七
比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。為了提高員工個人的道德修養，塑造員工的職業形象，提升企業的公眾形象，服務中心在20xx年1月25日組織服務中心班長助理以上的人員學習了見面禮儀和電話禮儀，整個培訓現場內容豐富、和諧活潑、注重實踐，各位同事互動交流，更加深入的體會到了見面禮儀和電話禮儀的細節，并給大家取得了良好的效果。
在這次培訓中確實學習到了很多東西，以前對禮儀這個概念很模糊，感覺無非就是懂禮貌，經過這次培訓，頗有豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的講究，不過想來也是，中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學禮，無以立。在中國五千年文明發展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事業等都離不開交際，而成功的交際離不開禮儀。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得的關心，贏得同事的尊重。良好的禮儀不僅是個人形象的社會體現，還關系到企業形象。尤其是我們的工作是為小區住戶、業主提供服務的，個人的'素質修養，直接關系到住戶的滿意度，關系到公司的利益。它看似虛無，其實包含在我們沒一人的工作生活中，尤其的待人接物的服務細節中。希望通過這次培訓，把所學的知識真正融入到我的工作和生活中，善學習而努力學習，實現自我和完善自我。對待業主、住戶，既要堅持公司的原則，維護公司利益，同時也要從住戶、業主的角度出發，為住戶著想，靈活處理一些無關原則的小事、瑣事，盡可能的為業主、住戶提供更細致周到的服務，同時跟業主、住戶處理好關系，為公司帶來效益。
禮儀不僅僅是禮節，它還是源自我們內心的真誠，當我們真正關心別人，真正善待別人，在意他人的尊嚴，那就是對別人最好的尊重，通過本次培訓，從見面、握手、微笑、打電話、接電話等一系列在日常生活的禮儀交往中，經常碰到的細節問題中，感受到了見面禮儀、電話禮儀的真諦和自身在工作中的欠缺。這次學習之后，我會更加注重“我，代表服務中心形象”的意識觀念，從一言一行，每一個微小的細節做起，展示我們服務中心的最好的一面。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十八
在大學期間，我有幸參加了許多關于不同領域的講座，這些講座豐富了我的知識和視野，也提升了我的專業素養。然而，我意識到，參與講座并不僅僅意味著坐在座位上聽講。其中一項重要的技能便是講座禮儀，它不僅僅是對講者和其他聽眾的尊重，也是個人修養的體現。通過這些參加講座的經歷，我深深體會到了講座禮儀的重要性，這對于學習和人際交往都有著積極的影響。
第二段：前期準備。
參加講座需要提前做一些準備，這樣才能更好地投入到講座中。首先，了解講座的內容和主講人的背景，這可以幫助我們在聽講的過程中更好地理解和接受信息。其次，選擇合適的著裝，穿著整潔得體會給人一種積極的印象，并表達對活動的敬重。同時，要保持良好的姿勢，坐直、精神飽滿地參與講座。
第三段：講座中的行為。
在講座的過程中，我們應該注意自己的行為舉止，并做到尊重他人、不打擾他人。首先，要遵守會場的規定，比如不大聲喧嘩、不使用手機等。如果有緊急情況需要使用手機，應在適當的時候去外間操作，以免影響到他人的聽課體驗。其次，在講座期間應保持專注，不要隨意離開座位、抖腿或出聲打電話等行為。這種行為不僅會分散他人的注意力，也會給講者和其他聽眾帶來困擾。
第四段：積極參與與互動。
講座不僅僅是思想的碰撞，也是交流的平臺。為了更好地參與和互動，我們應該積極思考問題、提問、與其他聽眾進行討論。這樣不僅能夠幫助我們更深入地理解和吸收知識，還可以向講者提出自己的見解和問題。在與其他聽眾交流時，應保持禮貌并遵守溝通的基本規則，包括監聽對方說話、不打斷等。我們也可以通過與其他參與者的互動，建立起許多寶貴的人際關系。
第五段：結束總結。
通過參與講座，我深刻認識到講座禮儀的重要性。講座禮儀是一種修養，它能夠體現出一個人的自律和尊重他人的態度。通過遵守禮儀規范，我們能夠更好地參與講座活動，與他人建立良好的關系。同時，講座禮儀也是一個人綜合素質的體現，它能夠培養我們的自信、表達能力和合作精神。因此，在今后的學習和工作中，我將始終堅持遵守講座禮儀，以提升自己的修養和人際關系。
總結：
參加講座并不僅僅意味著坐在座位上聽講，講座禮儀是參與講座的必備技能之一。通過前期準備、在講座中的行為舉止、積極參與和互動，我們可以更好地體驗講座、吸收知識，同時也展示了良好的修養與人際交往能力。講座禮儀的重要性不可低估，它對個人的學習和發展都有著積極的影響。通過不斷地參與講座，我們能夠提升自己的素養和能力，為自己的未來鋪就更加廣闊的道路。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇十九
作為一名現代都市年輕人，我經常關注各種直播平臺上的講座和知識分享活動。近日，我參與了一場關于禮儀的講座直播，深受啟發，收獲頗豐。在這次直播中，我學到了許多關于禮儀的知識和技巧，不僅提升了自己的形象修養，也拓寬了自己的心智視野。以下是我個人的感悟和心得，將以五段式的形式進行描述。
第一段：觸碰心弦，啟示自我。
在這次禮儀講座直播中，重點討論了什么是禮儀以及禮儀在現代社會的重要性。主講者提到，禮儀是一種以尊重他人為基礎的行為規范，它能夠提升人與人之間的交流質量，增進社會和諧。這讓我深感愧疚，在日常生活中，我常常忽視了與他人的相處方式，因此在直播中我領悟到了禮儀的智慧并從內心深處受到了啟發。禮儀不僅僅是簡單的禮貌，更是一種心態和態度，它需要始終保持謙遜和真誠。
第二段：實用技巧指導，提升修養。
在禮儀講座直播的第二部分，主講者分享了一些實用的禮儀技巧，并結合具體的案例進行了分析。比如，如何與人交流時保持一定距離、如何正確地握手以及如何在正式場合穿著得體等等。這些實用的指導讓我受益匪淺。我意識到在與他人交流時要保持適當的距離，不僅能夠尊重對方的私人空間，還能夠顯示自己的修養。握手時，正確的動作和力度能夠傳達出自信和友好的態度。在社交場合，恰到好處的著裝會給人以積極、自信的印象。這些技巧在日常生活中隨時能夠用到，不僅提升了自己的修養，也讓我更加自信地與他人交流。
第三段：理解文化差異，增進友誼。
禮儀的背后是不同文化之間的差異。在直播中，主講者通過實例向我們介紹了不同國家和地區的禮儀習俗，讓我們了解到不同文化意味著不同的表達方式和行為規范。如在一些東方國家，人們習慣用雙手接受禮物，視線要放低。而在西方國家，人們較為習慣單手接受禮物，視線保持眼神交流。這樣的差異在國際交往中尤為重要。通過了解和尊重對方的習俗和文化，我們可以增進友誼，避免尷尬和誤解。這些文化差異的理解和體驗，拓寬了我的眼界，讓我更加開放和包容。
第四段：提升自我和職業形象。
禮儀的重要性在職場中尤為突出。直播中，主講者分享了一些禮儀在職場中的應用技巧，如如何恰當地穿著、如何與同事進行禮貌而有效的溝通等等。這給我帶來了一些啟示：在職場中，一個人的形象和修養能夠極大地影響到他人對于他的評價和信任。通過保持良好的職業形象和修養，不僅能夠提升自己的職業競爭力，還能夠更好地實現個人的職業發展目標。
第五段：后續行動，踐行禮儀智慧。
在直播的最后，主講者鼓勵我們要付諸行動，將所學到的禮儀知識和技巧實踐于生活中。因此，我決定制定一份個人的行動計劃，從小事做起，逐漸將禮儀智慧融入到我的生活中。比如，我將盡量保持謙遜和真誠，關心別人的需要和感受；在社交場合中，我會注意自己的儀表和言行，使自己呈現出積極正面的形象；在日常生活中，我將盡量尊重他人的文化和習俗，并嘗試與不同文化背景的人深入交流，增進友誼。通過這些實際行動，我相信自己會不斷提升自己的修養和形象，成為更好的自己。
總結：
通過這次禮儀講座直播，我對禮儀有了更深入的理解，并學到了許多實用的技巧和智慧。這次直播讓我重新審視了自己的行為和態度，對人際交往有了更清晰的認識。我相信，通過付出實際行動，將所學的禮儀知識運用于生活中，我會不斷提升自己的修養和形象，成為一個更加自信、真誠并且受人尊重的人。這次直播經歷對我來說是一次難以忘懷的心靈洗禮，也是我在自我成長道路上的重要一步。
教師禮儀講座心得體會（優質20篇）篇二十
講座是人們學習知識、與他人交流思想的重要場合。參加講座時，不僅要注意自己的舉止和言行，還要尊重講者和其他聽眾。通過參加多次講座，我深刻體會到了講座禮儀的重要性，并總結出一些心得體會。
首先，準時到達是講座禮儀的基本要求。我記得有一次，我參加了一場關于職業規劃的講座。由于我沒有提前預留足夠的時間，因此到達時已經遲到了幾分鐘。進入講座場地時，面露不安的我立刻感受到了其他參會者的不悅，這不僅會影響到我的個人形象，還不尊重講者和其他人的時間。從那以后，我再也不敢遲到了。準時到達不僅顯示了我們對講座的重視程度，也能給其他人留下好的印象。
其次，注意儀容儀表對傳遞積極信號至關重要。參加講座時，我們應該注意自己的儀容，打扮得整潔大方。我們穿著得體和整齊的外觀能夠展示出我們對講座的認真態度和對知識的尊重。坐姿也是講座禮儀中的重要一環。我們應該直立而坐，保持姿勢端正。這不僅給講者以尊重，也有助于我們更好地集中注意力。
另外，要注意與講者和其他聽眾的交流互動。在講座過程中，講者通常會提出問題或者和聽眾進行互動。我們要積極參與其中，主動回答問題，分享自己的見解。講座不僅是一種知識的輸入方式，也是一種互動的過程。通過參與互動，我們不僅能更好地理解和消化所學內容，還能夠與講者和其他聽眾建立聯系，擴大自己的人際關系圈。
此外，對于講者應保持尊重，給予足夠的注意力和關注。當一位講者站在講臺上分享自己的思想和經驗時，我們應該積極聆聽，盡可能地保持注意力。我們可以采用一些積極的肢體語言來表達對講者的關注和鼓勵，如點頭、微笑等。這不僅是尊重講者的一種表達方式，也能夠給我們帶來更好的學習效果。
最后，對于其他聽眾也要保持尊重和注意禮儀。在講座期間，我們應該盡量避免大聲交談，以免影響其他人的聽講效果。如果有需要提問或者交流的情況，我們可以選擇用低音量和輕柔的聲音進行，以免打擾到其他人。同時，我們應該盡量避免使用手機或其他電子設備，以免給他人帶來干擾。
總之，講座禮儀在我們的學習和社交生活中扮演著重要的角色。通過遵守準時到達、注意儀容儀表、與講者互動、尊重講者和其他聽眾等基本禮儀規范，不僅能夠展示出我們的修養和素質，更能夠獲得更好的學習效果和更廣闊的人際關系圈。因此，我們應該時刻牢記這些講座禮儀心得體會，不斷提升自己的禮儀修養，更好地融入講座環境，享受學習和交流的樂趣。