愛國情懷應當貫穿于日常生活中的方方面面，成為我們的行動準則。以下是小編為大家整理的愛國主題作文范文，希望能給大家提供一些啟示。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇一

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產(chǎn)黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了！進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個親愛的叔叔阿姨們：

中山是我們的家園，把中山建設成為文明、和諧、宜居的城市，既是市委市政府為市民謀福利、為中山謀發(fā)展的重要部署，也是廣大市民的迫切愿望，更是我們每一位市民義不容辭的責任。為此，雍景園小學全體學生向大家發(fā)出如下倡議：

1、積極參與，從我做起。用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的市容市貌，倡導低碳環(huán)保生活環(huán)境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的中山。

2、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

3、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)文明，做一個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的踐行者。

尊敬的叔叔阿姨們，建設文明中山，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，小手拉大手，齊走文明路，以主人翁的姿態(tài)把我們的家園建設得更文明、更美麗、更和諧。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇二

親愛的同學們：

大家好!

進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。為此發(fā)出如下倡議。

一、熱愛祖國、牢記使命。我們要志存高遠，為民族復興而讀書，為社會主義現(xiàn)代化建設而努力奮斗;要以身為中國人而自豪，堅決維護祖國利益和祖國榮譽，堅決同危害祖國的行為作斗爭。

二、崇尚科學，刻苦學習。用科學武裝頭腦，堅決反對迷信愚昧;履歷學習，修身利行，不斷提高自身文化素質。

三、精誠團結，樂于助人。甘于奉獻，服務社會，服務同學，服務他人，不計個人得失;樹立團隊意識，倡導協(xié)作精神，增強集體觀念。

四、以身作則，遵紀守法。從自我做起，學法、知法、懂法，尊重法律權威，維護社會正義，嚴守校紀校規(guī)，創(chuàng)建和諧融洽的校園氛圍。

五、珍惜來之不易的`和平環(huán)境，把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的動力。愛國不需要理由，但需要方法，理智的表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度。立身百行，以學為基。對于我們來說，最重要的任務就是刻苦學習，以增強本領報效祖國。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的合格中學生吧!

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇三

日前，日本政府不顧中方一再嚴正警告，宣布對釣魚嶼實施“國有化”，對日方公然侵犯中國領土主權、傷害中國人民感情、損害中日關系之錯誤行徑，我們全體師生表示堅決反對和強烈憤慨。

國土神圣，半寸不讓。我們熱血青少年歷來站在捍衛(wèi)國家領土主權的前列，我們決不姑息任何形式的挑釁。無論何時、何地，愛國都是一種不容玷污的高尚情懷。高尚的情懷，只可用高尚的舉動來表達。為此，我們中學部學生會向全體同學鄭重倡議：

1、立場堅定，理性愛國。我們堅決擁護我國政府為捍衛(wèi)國家領土主權所采取的一切必要措施和正義行動，始終堅定地與黨和政府、與全國人民站在一起，理性愛國。

2、恪守底線，依法有序。我們要嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，恪守法律和道德底線，以合法、理性的手段表達愛國訴求，不參與任何暴戾的、喪失理智的、違反道德和觸犯法律的行動。

3、明辨是非，反對暴力。我們要分清理性愛國和違法犯罪的界線，理智自控，明辨是非，拒絕謠言，自覺抵制各種非法暴力行為。

4、刻苦學習，奮發(fā)圖強。立足自身、做好本職是對黨和政府最大的支持。我們要努力學習、奮發(fā)有為，以實際行動為祖國強大做出貢獻。

同學們，在釣魚嶼事件面前，最強大的力量是團結一致，最有力的表達是理性守法，最該做的事情是立足本職。我們滿懷激情，我們理性從容!讓我們攜起手來，立身行己，為捍衛(wèi)我國合法主權做出自己的貢獻!

老師、同學們：

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動中國社會前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。今年是建國六十周年，學校決定在五月份開展“五十六個民族，五十六朵花”愛國主義系列教育活動，要求每個中隊圍繞2個民族主題，了解相關民族的知識，開展實踐活動。各小隊隊員可以進行分工合作，通過上網(wǎng)查找收集資料，制作與中隊相關民族的飾品和服裝，學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈、學說民族方言，學玩民族游戲，品嘗民族風味小吃等活動，了解該民族的風土人情和生活習俗。同時，學校還將開展“五十六個民族，五十六朵花”班班有畫展、“愛祖國、愛福建、愛海西”校園小報評展、“我和我的祖國”照片展等一系列愛國主義教育活動，通過活動加深對祖國的56個民族的了解，增強我們的民族意識和民族自豪感。

在即將到來的六一兒童節(jié)，我們還將積極響應團中央的號召，開展“歌唱祖國慶六一”隊日活動——1、“歌聲獻給祖國”。10:00—11:00：全體師生舉行升國旗儀式，通過集體收聽《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節(jié)目，共同唱響愛黨、愛國歌曲，用歌聲表達對祖國的愛(這一周請音樂教師利用音樂課教唱《歌唱祖國》，復習“國歌”和“隊歌”，各班主任利用早會復習，組織同學齊聲歌唱)。2、“歌聲伴我成長”：當天上午11:00—11:30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節(jié)目，播出新中國成立以來不同時期的少年兒童愛黨、愛國歌曲。學校組織少先隊員收看節(jié)目并共同歌唱。3、“歌聲背后的故事”：當天晚上20:00—21:00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放廣為傳唱的愛黨、愛國歌曲，并邀請歌曲的詞曲作者、演唱者、原型人物講述歌曲背后的故事。全體少先隊員屆時在家收看節(jié)目。

此外，學校在六一當天還將舉辦以愛祖國、愛民族為的主題大隊會和主題中隊會，將我們近段時間的活動進行匯報、展示。希望每位隊員都能積極參與到學校組織的愛祖國系列教育活動中，從活動中去感悟、收獲，從小熱愛祖國、熱愛偉大的中華民族，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人!

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇四

致公司全體團員青年：

近日，日本圍繞釣魚島采取的一系列非法舉動嚴重侵犯了我國主權，嚴重傷害了全國人民的民族感情。全國各地的民眾紛紛以各種方式表達自己的愛國熱情，然而這原本應當和諧美好的愛國旋律當中也出現(xiàn)了一些不和諧的雜音，引起全民公憤。歷史的經(jīng)驗告訴我們，愛國既要有“發(fā)乎于情”的強烈訴求，更要有“止乎于理”的大局意識。

在經(jīng)濟、社會快速發(fā)展的良好勢頭下，在黨的即將召開的關鍵時期，在黨和政府運籌帷幄之際，為切實維護和諧穩(wěn)定的良好局面，充分展現(xiàn)xx團員青年的大局意識、優(yōu)秀品質和良好素質，公司團委向全體團員青年發(fā)出如下倡議：

一、理性愛國，充分相信黨和政府。

面對國家、民族核心利益，黨和政府正在運用各種有理有利有節(jié)的手段和方法，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，采取相應的必要措施、我們要充分相信政府有能力和智慧，把握好大局維護好主權，要給黨和政府的靈活外交留出足夠的時間和空間，不聽信謠言，不做非法不文明網(wǎng)絡話題的始作俑者，更不能被一些別有用心的人蠱惑，做破壞穩(wěn)定大局甚至違法犯罪的事情。

二、依法愛國，展現(xiàn)蒲電青年良好素質。

黨和國家充分尊重和保護全國人民的愛國熱情，我們要通過恰當渠道、合理的方式，依法、文明地表達表達自己的愛國熱情，不組織、煽動、帶領非法的游行示威活動，不要做不利于社會穩(wěn)定的事情，不參加未經(jīng)批準的非法游行集會活動，不參加網(wǎng)絡或現(xiàn)實中的暴力、野蠻行為，不發(fā)表或違法、不文明、不利于社會穩(wěn)定的言論、圖片、視頻等信息。

三、做好本職，維護社會穩(wěn)定大局。

過激言行無益于問題的解決，我們最有力表達愛國的方式是在黨的領導下，統(tǒng)一思想、團結一致，以實際行動強大我們的祖國，恪盡職守、愛崗敬業(yè)，共同維護和發(fā)展來之不易的和諧、穩(wěn)定大局，才是真正的愛國。目前，全世界華人正攜起手來用理性的愛國行動，維護祖國主權、安定和諧和穩(wěn)定發(fā)展。

我們每一個xx青年的一言一行不只代表個人，也代表著xx全體職工以及中國人民的形象，我們有責任冷靜理智地表達愛國熱情，文明、合法有序地表達愛國意愿!

倡議人：xuexila。

xx年x月x日。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇五

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。那你知道弘揚愛國主義教育。

倡議書。

全國各族同胞、海外僑胞們：

中華民族漢字，是中華文明之魂，是生命的符號，是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的內涵豐富、法性特有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規(guī)律，解讀民族意識，感悟社會和諧都離不開文字;表明人與人、人與自然(天地、動物、植物、礦物)以及人與暗物質之間的關系，也需要智慧的符號來表達。中華民族漢字，她歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，從形、音、意各方面已臻完善，於點、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性、象征、詩意的文字息息相關。為了敬惜漢字，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議：

一、充分認識敬惜漢字的重大意義。敬惜漢字就是禮敬先祖，尊重和繼承民族的創(chuàng)新精神;敬惜漢字就是傳承文明，弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈和傳承孝道，傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

二、充分認識學好漢字的重要性。學好漢字，從圣人古訓到先賢。

名言。

從《惜字訓》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣愚者智貧者富富者善病者康。學好漢字必能使人聰明睿智福壽康寧延年增慧吉祥如意。在科學技術、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天我們更應以回歸自然、關愛環(huán)境的心態(tài)高度重視中華民族之瑰寶——漢字以符合自然之道的方式學好漢字認真領會、準確把握。

三、應從日常生活的點點滴滴做起，對有漢字的書籍、紙張、物品以及各種印有漢字的袋子等等，均不可亂扔亂拋。切不可以書作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物、以帶字之紙擦物品、當手紙甚至將漢字踩於腳下等。有條件者可建惜字爐，將帶字紙張加以焚化。

四、國家提出堅持科學發(fā)展觀，以人為本，以民為先，構建和諧社會的理念。倡導建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，這為我們敬惜漢字、珍愛帶字紙張，創(chuàng)造了良好的契機。我們作為炎黃子孫的一分子，一定要敬惜、珍愛中華民族的文字，正確使用漢字，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字。同時要嚴禁亂寫亂畫，特別不在文物古跡上亂題亂寫，保護好國家文物。我們強烈呼吁：把漢字作為世界非物質文化遺產(chǎn)進行申報，以保護中華古國僅存的漢字這一獨特體系;設立漢字日，以號召全民敬惜漢字;國家應立法，規(guī)范漢字的使用與保護。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息，代代相傳。

親愛的叔叔阿姨們：

中山是我們的家園，把中山建設成為文明、和諧、宜居的城市，既是市委市政府為市民謀福利、為中山謀發(fā)展的重要部署，也是廣大市民的迫切愿望，更是我們每一位市民義不容辭的責任。為此，雍景園小學全體學生向大家發(fā)出如下倡議：

1、積極參與，從我做起。用自己的行動創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的市容市貌，倡導低碳環(huán)保生活環(huán)境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的中山。

2、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

3、情牽大手，共創(chuàng)文明。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)文明，做一個“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的踐行者。

尊敬的叔叔阿姨們，建設文明中山，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，小手拉大手，齊走文明路，以主人翁的姿態(tài)把我們的家園建設得更文明、更美麗、更和諧。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛國志士們進行了不屈不饒的抗爭，終于在中國共產(chǎn)黨的領導下建立了新中國,中華民族重新站起來了!進入二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音。

面對小學生觀看電影《紫日》時發(fā)出的笑聲，我們感到痛心;。

面對青少年沉湎于外來的游戲、動畫而不能自拔，我們感到茫然;。

面對日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒;。

面對猶太人、韓國人對自己民族苦難過去的深刻記憶，我們感到敬佩;。

所有這些，我們感到的是一種責任。

說：“高舉愛國主義旗幟，以史育人，弘揚中華民族精神，振興祖國?！彼赋觯骸耙匾暫统浞诌\用信息網(wǎng)絡技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力?！?/p>

為了弘揚這一精神，我們在影視、網(wǎng)絡流媒體、平面漫畫、圖書、動畫、音樂、游戲等青少年所喜聞樂見的領域內進行了探索，以期充實愛國主義和歷史教育的精神食糧。但這與當前信息時代對愛國主義教育的要求還相距甚遠。為此，我們真誠地向社會呼吁：共建“愛國主義教育題材項目”，這是我們進行愛國主義教育的第一步。

這個項目情系過去、事關將來，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和平，每一位有良知的中國人肩負起歷史使命吧!

我們誠摯希望中國的企業(yè)家、社會各界人士、華人華僑、愛國同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛國主義教育題材項目”做出您的貢獻。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇六

日前，日本政府不顧中方一再嚴正警告，宣布對釣魚嶼實施“國有化”，對日方公然侵犯中國領土主權、傷害中國人民感情、損害中日關系之錯誤行徑，我們全體師生表示堅決反對和強烈憤慨。

國土神圣，半寸不讓。我們熱血青少年歷來站在捍衛(wèi)國家領土主權的前列，我們決不姑息任何形式的挑釁。無論何時、何地，愛國都是一種不容玷污的高尚情懷。高尚的情懷，只可用高尚的舉動來表達。為此，我們中學部學生會向全體同學鄭重倡議：

1、立場堅定，理性愛國。我們堅決擁護我國政府為捍衛(wèi)國家領土主權所采取的一切必要措施和正義行動，始終堅定地與黨和政府、與全國人民站在一起，理性愛國。

2、恪守底線，依法有序。我們要嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，恪守法律和道德底線，以合法、理性的手段表達愛國訴求，不參與任何暴戾的、喪失理智的、違反道德和觸犯法律的行動。

3、明辨是非，反對暴力。我們要分清理性愛國和違法犯罪的界線，理智自控，明辨是非，拒絕謠言，自覺抵制各種非法暴力行為。

4、刻苦學習，奮發(fā)圖強。立足自身、做好本職是對黨和政府最大的支持。我們要努力學習、奮發(fā)有為，以實際行動為祖國強大做出貢獻。

同學們，在釣魚嶼事件面前，最強大的力量是團結一致，最有力的表達是理性守法，最該做的事情是立足本職。我們滿懷激情，我們理性從容!讓我們攜起手來，立身行己，為捍衛(wèi)我國合法主權做出自己的貢獻!

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇七

通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。

一、同學們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開始。

播放片段《南京大屠殺》。

三、你們看了以后心中有什么感受呢？

五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。

六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。

1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。

2、課本?。骸缎∮⑿塾陙怼?。

3、合唱：《歌唱我們的祖國》。

七、總結：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照上級部門關于做好愛國主義長期教育的相關文件要求，引導學生樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀，增強學生的愛國情感和民族精神，堅定學生對中國共產(chǎn)黨的領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的認同。

二、工作目標。

1、通過開展內容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果。

2、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。

三、組織機構。

組長：漆明智。

副組長：鄧永杰陳兵。

陳兵同志任辦公室主任，負責日常工作及資料收集。

四、措施及要求。

1、嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，認真開展每周升國旗活動，安排值周領導和值周班進行國旗下講話。

(1)開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

(2)班級布置，要求所有教室內都要懸掛中國國旗，張貼中國地圖。

(3)學校領導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。

(1)音樂教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學生每天用心、用情唱國歌。

(2)組織學生觀看一場紅色經(jīng)典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關懷。

3、利用9.18國恥日、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

(1)每學期推薦學生讀一本愛國主義題材的好書。

(4)依托本地愛國主義教育資源，組織學生參加一次愛國主義教育實踐活動。

(5)舉辦一次愛國主義知識競賽，在學生中普及愛國主義知識。

(6)學校要以班級為單位，每學期在全校范圍內開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。

(7)組織一次愛國主義故事大賽。充分調動學生的自主性，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，每學期組織學生自編自講最有吸引力的愛國故事。

(8)每學年舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝演出。

(9)結合本校實際，在學生中開展國家版圖教育，增強學生的國家版圖意識，創(chuàng)造性地開發(fā)特色鮮明的愛國主義教育校本課程，增強愛國主義教育的針對性和實效性。

(10)在每學期結束前，學校對愛國主義教育活動開展情況進行總結，表彰獎勵在各項活動中涌現(xiàn)出來的先進班級和個人。

5、利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強愛國主義教育宣傳力度。

6、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據(jù)有關內容，滲透愛國思想，激發(fā)學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

7、注意把實施愛國主義教育與創(chuàng)建德育示范學校結合起來，狠抓校。

風建設;把實施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設與管理;把實施愛國主義教育與“道德銀行”創(chuàng)建和德育之星評比結合起來，不斷提高學生的道德素質;把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

五、活動安排。

六、具體要求1.健全組織機構。學校成立以漆明智校長為組長的愛國主義教育工作領導小組，負責組織協(xié)調全校愛國主義教育宣傳體系的整體活動。落實到位。學校開展愛國主義教育納入班級管理考核范圍，對未實行此項工作的實行一票否決，班主任不得評先評優(yōu)。

2.加強督促檢查。學校在開展20xx年學校愛國主義教育宣傳活動中，必須明確責任，周密部署，加強協(xié)作，做到活動形式多樣，內容上有針對性和科學性。

3.加強示范學校建設。學校在愛國主義教育工作中要搞好示范校建設，發(fā)揮示范校的示范作用和輻射作用。

4.創(chuàng)新活動載體。學校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據(jù)學校安排，開展愛國主義教育活動及主題班會，建立專門的愛國主義教育活動記錄本，同時，創(chuàng)新活動載體，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用，組織學生觀看相關資料。在活動中注意培育先進典型，積累和總結經(jīng)驗，收集和評選優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀教案、課件以及學生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇九

活動班級：

活動形式：

活動目標：通過本次主題班會，對學生進行愛國主義教育，讓學生永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學生報國之志。

活動過程：

一、同學們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開始。

播放片段《南京大屠殺》。

三、你們看了以后心中有什么感受呢？

五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。

六、我們作為祖國的未來，新世紀的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻呢？各小組交流匯報。

1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。

2、課本劇：《小英雄雨來》。

3、合唱：《歌唱我們的祖國》。

七、總結：通過這次活動不但讓同學們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認真學習，將來為建設祖國盡自己最大的努力。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十

為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

全校六個教學班（即：六個中隊、六個支部）。

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族團結”為內容進行演講，演講題目自擬。

2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

（1）初賽時間：11月10日、11日下午17：00—18：00。

（2）決賽時間：11月14日下午17：00—18：00。

3、演講要求：

（1）參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。

（2）參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

（3）每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

（4）每個支部（中隊）負責推薦2—3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵：

在所有參賽隊員中，根據(jù)成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發(fā)相應的獲獎證書和獎品。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十一

為確保本次愛國主義教育活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，根據(jù)學校德育工作計劃，政教處及時制定了詳實可行的活動實施方案。根據(jù)活動方案，學校迅速地成立了活動領導小組并制訂了開展愛國主義教育活動的計劃，層層落實責任、分解任務。隨后召開了班主任會議，各班結合本班特色也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的開展過程，確保了本次活動的順利實施。

按照活動方案，學校加強愛國主義教育的宣傳力度，通過出國旗下的演講、主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次地宣傳愛國主義精神，通過強勢宣傳營造校園良好氛圍。在活動開始的始終，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，并貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

1、確定五月份為愛國主義教育周。五月的第一周各班開展了以愛國主義為主題的班隊會教育活動，并積極開展講愛國主義故事比賽。另外，學校以慶“五一”和“五四”活動為契機，舉行了新團員入團儀式，重溫五四精神等活動。

2、開展“愛校如家”主題班會教育活動。教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，把愛熱情轉化為迎奧運的實際行動。

3、在六月份，學校以慶“六一”活動為契機，舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風”中小學生文藝匯演。在小學部開展了“立志成才迎奧運”主題班會，中學則開展了“同一個世界，同一個夢想”主題班會，普及奧運知識，增強愛國熱情。積極開辟類似愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。

4、在九月份開學伊始，學校便結合新學年的開學典禮，加強對新生的入學教育。并通過中央電視臺少兒頻道，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程網(wǎng)絡教育工程提供的愛國主義影片，組織學生認真觀看愛國影片《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等。觀看電影后，學校要求學生寫出電影觀后感，這樣做一是通過寫觀后感讓學生進一步加深對電影的記憶，二是提高學生的寫作水平。

本年度愛國主義教育活動已接近尾聲，但本次活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，并值得我們長期性不間斷地繼續(xù)開展實施。這一活動的開展，有利于增強學生們的愛國意識，但要想改進學生們的思想道德建設，還任重而道遠，需要我們進行不懈地努力。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十二

見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年。

全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。

20xx年11月5日下午1點——下午3點。

金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。

組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。

1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關要求和注意事項。

2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。

3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。

4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。

4、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。

5、原路返程。（大約3點）。

6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設者”）。

1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。

3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。

公交車費：xxx元。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十三

教學目標：

1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)。

3、復習鞏固五線譜、簡譜。

教學過程：

1、導入：考一考。

國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。

2、國歌探秘。

1)重音記號“”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。

2)對比演唱。

有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。

3)唱一唱。

在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

4)一起來打。

3、小結。

同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲?zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十四

我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學生為橋梁，向廣大同學宣傳這次活動，并通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。

同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準備工作是密切相關的。

1、愛國主義進課堂，人文教師當主力

愛國主義教育系列活動自10月在學校進行廣泛宣傳以來，我學校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學生談理想、談愛國責任，作業(yè)成績還作為平時成績占30%記入學期總成績中。

2、圖片巡回展精彩紛呈

我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰(zhàn)爭年代人們經(jīng)受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮斗的決心。

3、影片播放，扣人心弦

我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰(zhàn)的場景，似乎把同學們帶到了戰(zhàn)火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣大同學受到了一次革命的洗禮。

4、征文比賽，展杏林學子風采

為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強職專學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經(jīng)過評委老師們的認真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十一名，這些獲獎同學的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現(xiàn)了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。

5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃

為了進一步深化愛國主義教育，我校美術、計算機組專業(yè)教師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講比賽，學生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達能力，有利于培養(yǎng)高素質專業(yè)技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。

鳳凰縣職業(yè)中專學校愛國主義教育系列活動已經(jīng)順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領導們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養(yǎng)高素質的專業(yè)技術人才，另一方面也為祖國的和諧發(fā)展添磚加瓦。

愛國主義教育活動倡議書（專業(yè)15篇）篇十五

小學于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教育讀書活動，通過開展青少年愛國主義教育讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進一步營造“人人都是學習之人，處處都是學習之所”的良好氛圍，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，活動現(xiàn)已結束。

各校根據(jù)通知，結合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學校中形成了積極向上的讀書氛圍，學生們積極性很高。

在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文比賽，比賽要認真閱讀愛國主義教育叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校根據(jù)通知要求認真組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務骨干評出：