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寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:翰墨

優(yōu)秀作文是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并通過(guò)文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧和方法。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇一

小時(shí)侯的每個(gè)周末,我總能品嘗到姥姥為我做的獨(dú)特鴨湯,那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道,讓我至今難忘,那是一段充滿(mǎn)親情的美好時(shí)光。

一大早,姥姥就提著菜籃子去菜市場(chǎng),親自挑選活鴨。姥姥一會(huì)兒看看這只,一會(huì)兒瞅瞅那只,最后能被姥姥挑中的鴨子絕對(duì)是上等好鴨子。回到家后,姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋,這可是姥姥廚房里的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,平時(shí)從不舍得用。開(kāi)始煲湯時(shí),姥姥總會(huì)戴著老花鏡,小心翼翼地配輔料,看她認(rèn)真的樣子,好像是在參加考試,生怕一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏,影響成績(jī)。姥姥嘴里還不停地說(shuō)著:“我們家的寶兒,不喜歡吃太咸的,鹽一定要少放。”姥姥這時(shí)會(huì)搬來(lái)一個(gè)凳子,守在火旁,時(shí)而調(diào)整火勢(shì),時(shí)而掀開(kāi)鍋蓋,一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個(gè)房間里。我每次喝鴨湯時(shí),只需喝一口湯,我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對(duì)是頂級(jí)享受,讓人回味無(wú)窮。

可是姥姥在去年患重病了,她是多么想再次為我親自煲鴨湯,但她永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。姥姥在病床上,還不忘把秘制鴨湯的做法傳授過(guò)母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的`色、香都復(fù)制了,但我卻總感覺(jué)味道不如姥姥做的鮮美。

那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。那醇香的味道永遠(yuǎn)地定格在我童年的記憶中;姥姥對(duì)我的一片真情永遠(yuǎn)地存留在我人生的長(zhǎng)河中。那是一段美好的時(shí)光!

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇二

一次偶然的機(jī)會(huì),我回到了淡泊寧?kù)o的家鄉(xiāng)。

那幽深斑駁的小院,那青磚烏瓦的房舍,還有院角那郁郁蔥蔥的大槐樹(shù),都深深刻在我腦海中。它們承載著一段段古老的故事,等待著后人的解讀。

早晨,推開(kāi)那扇厚重的屋門(mén),就與新鮮的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中夾雜著陣陣棗香,抬頭一看,院中間的棗樹(shù)上隱隱約約有顆顆青棗。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院,在陽(yáng)光的映照下,屋前的石榴花放出火紅的光芒,院角的大槐樹(shù)熠熠生輝。不知不覺(jué)到了正午,鄉(xiāng)村如入蒸籠。樹(shù)葉動(dòng)都不動(dòng),樹(shù)上的蟬們也開(kāi)始了一場(chǎng)大合唱。狗耷拉著長(zhǎng)舌頭,在地上呼呼地喘氣。不知是誰(shuí)喊了一聲:“翻坑了,翻坑了!”人們不顧暑熱,不約而同地拿著盆跑到池塘邊。天氣太熱了,池塘里的.魚(yú)缺氧了,一只只躍出水面,甚至蹦上岸。人們開(kāi)心的把它撿到盆里。一個(gè)孩子剛把盆放到水邊,就有兩只大蝦蹦進(jìn)去,孩子高興極了。傍晚,整個(gè)村莊被誘人的魚(yú)香籠罩。村莊的夜晚來(lái)臨了,暑熱漸漸退去,吹來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。勞累了一天的人們?cè)谠鹤永镤伾喜X(jué)。天作帳篷,地作床,看著天上的星星,聽(tīng)著遠(yuǎn)處的青蛙呱呱地叫著,墻角的蛐蛐彈著它的琴,人們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

月光下,村莊也睡著了。

如今,都市燈紅酒綠,快節(jié)奏成為人們的生活姿態(tài),喧囂繁華庸俗了人們的價(jià)值觀念。在這一片繁忙中,家鄉(xiāng)是我最好的歸屬,在家鄉(xiāng)的那一段美好時(shí)光,使我的心靈能夠在繁華中謹(jǐn)守寧?kù)o,不染點(diǎn)塵。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇三

時(shí)光對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的,因?yàn)闀r(shí)光和時(shí)間是同等號(hào),沒(méi)有時(shí)間你就等于沒(méi)有了時(shí)光,但你有了時(shí)間而不去珍惜時(shí)光,你就等于失去了時(shí)間。每個(gè)人在不相同的環(huán)境所經(jīng)歷的時(shí)光是不同的,但在每個(gè)人的時(shí)光里都會(huì)有一些難以忘懷很深刻的記憶,而我的時(shí)光就只是陪朋友一起走回家的路程。

那晚我在電視旁看電視,手機(jī)突然響了,嚇我一跳,拿起手機(jī)本想破口大罵的,但我看到手機(jī)上的號(hào)碼時(shí)差點(diǎn)拿不穩(wěn)手機(jī)了。這是我女朋友的號(hào)碼a,今天才教換的電話號(hào)碼,晚上她就打電話給我了,當(dāng)時(shí)真的非常興奮,我調(diào)整好心情才高興接起了電話?!拔刮梗?qǐng)問(wèn)你是嗎?”“是我,找我有事嗎?”“你,你能出來(lái)送我回家嗎?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她這句話簡(jiǎn)直要幸福死了,但是還是平靜說(shuō)道“可以??!,你在哪里?”我在好你等我,我馬上來(lái)。“我以迅雷不及以的速度來(lái)到她所說(shuō)的地方,在哪里左看右看但還是沒(méi)有找到她,突然眼前一片漆黑,”猜猜我是誰(shuí)你是張三?“不對(duì)你是李四?還不對(duì)你是麻子?“不理你了,猜個(gè)人到猜不到。”“我是和你開(kāi)玩笑的,就算我記不到全天下的人,但是我還記得你是我的女朋友?”這還差不多“我們是走路去還是坐車(chē)去你家?”我認(rèn)為走路比較好,但我尊重我女朋友的選擇。“走路吧,那樣可以減肥”我知道她其實(shí)在找借口,她一點(diǎn)也不肥,相反她還有些瘦,但是我不會(huì)去戳穿她。我們邊走邊聊,雖然談不上浪漫,但是我心里已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

夜已靜了,街道的人少了許多,風(fēng)拍打著二旁的樹(shù)葉,沙沙沙??粗疫叺呐笥驯еp臂發(fā)抖,真是很心疼。脫下外衣遞給她,“要嗎?”她雖然沒(méi)說(shuō),但卻點(diǎn)頭默認(rèn)了。大約只走十幾步,她停下來(lái)”你冷嗎?不怎么冷騙人,你手都發(fā)紫了嘿嘿,就手冷?!薄罢娴膯??”“真的”接下來(lái)她靠近我,我以為她會(huì)把外衣還我,可是讓我吃驚的是,她沒(méi)有還我外衣,而是而是牽我的手。她牽好我的手沒(méi)有在說(shuō)些什么了,而是拉著我繼續(xù)往前走。我更隨著她的腳步,但我卻用心去感受她手的溫暖?!比绻麊?wèn)我這輩子最幸福的是什么,就是能擁有你的這雙手!如果非要給這雙手一個(gè)期限,我希望是:象現(xiàn)在這樣子一萬(wàn)年。在沒(méi)有一件比這個(gè)更好了,但好景不長(zhǎng),走了十來(lái)分鐘,就到她家了。在她的門(mén)口,我依然沒(méi)有放開(kāi)手,她也是如此。沉默了,幾十秒。她卻先開(kāi)口了,“現(xiàn)在不早了,你該回家了,免得父母擔(dān)心?!薄班蕖笔植蝗痰姆砰_(kāi)她那纖細(xì)的手?!斑@是你得外衣,還給你?!苯舆^(guò)外衣,站在原地,看著她回家的背影。自言自語(yǔ)“該回家了”回到家里,我把那件外衣收藏在我的秘密處,而那段記憶卻永遠(yuǎn)收藏在心里。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇四

時(shí)間太細(xì),指縫太寬,彈指之間,便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚,可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光,卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮,不像現(xiàn)在,沒(méi)有什么生機(jī)可言。那時(shí)的它宛若一位詞人,帶著易安的凄清委婉,柳永的纏綿清瘦。清水為紙,蝴蝶為墨,緩緩吟誦著一首首詞。那個(gè)老院的角落,便是我的天堂。

哪里種滿(mǎn)了一簇簇的月季,特別是花開(kāi)之時(shí),我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里,讓花叢隱藏住我的身體,任誰(shuí)喊都?jí)男难鄣夭淮饝?yīng)。當(dāng)然,最多的時(shí)候,我還是經(jīng)營(yíng)著自己的.小小王國(guó)。那些雜草便是我的防護(hù)林,昆蟲(chóng)便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事,我便給草鞠幾捧清水或?qū)W著大人的樣子松松土,盡管它們生命力頑強(qiáng)到不需要我多管閑事;或者整治我的子民,捏出飛到草上的蟲(chóng)子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國(guó)中,我快活地享受著身為“國(guó)王”的權(quán)利。

還有老院另一個(gè)角落里的小水塘,夏日的雨總能填滿(mǎn)它,而這個(gè)時(shí)候,我又可以與老院一起瘋狂一把。

將舊日歷一張張撕下,折成一只又一只小巧的船,還一個(gè)接一個(gè)地放入水中,樂(lè)此不疲。有時(shí)也會(huì)一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里,弄得身上一灘泥水,但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì)被罵得狗血淋頭,但小小的我依舊不知教訓(xùn)為何物,下一次照犯不誤。

漸漸地,老院退出了我的生命,只有那一段美好的時(shí)光,在我的靈魂中閃爍著朦朧的光。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇五

坐在窗邊,午間的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室。放眼望去,操場(chǎng)上有人在聯(lián)系跑步‘,跳高。我的腦海里便回想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上屬于我們的最美的時(shí)光。

一清早,所有人便已來(lái)體育中心,等待我們的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)前,開(kāi)幕式一共辛苦的排練了兩周。開(kāi)始了!伴隨著主持人的介紹,我們的方陣向中間的主席臺(tái)走去,一聲口令下去,我們變動(dòng)隊(duì)形,揮舞著手中的旗幟,十分壯觀震撼。完畢,我們很自豪,方隊(duì)非常成功,沒(méi)有枉費(fèi)之前的辛苦練習(xí)。

緊接著,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,最引人注目的就是男子一千五百米長(zhǎng)跑,我有幸成為班級(jí)的記者,見(jiàn)證了這個(gè)比賽。馬上要開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始最后的熱身,之后的長(zhǎng)跑鼓足力氣,緊張又很興奮,他們整裝待發(fā),號(hào)令聲響起,運(yùn)動(dòng)員們沖了出去,觀賽臺(tái)上我們班所有人為運(yùn)動(dòng)員加油,吶喊的聲音直沖云霄。跑過(guò)一半了,沒(méi)有人放慢速度,觀賽的同學(xué)呼聲越來(lái)越大。最后一百米!我們班的運(yùn)動(dòng)員用盡全身的力氣向終點(diǎn)奔去,一步一步,揮灑著他們青春的汗水,終于到了終點(diǎn),不論成績(jī)?nèi)绾危麄內(nèi)Φ腵奔跑,完成了對(duì)自己的考驗(yàn)。

在之后的比賽中,運(yùn)動(dòng)員們精神煥發(fā)的迎接比賽,觀眾席上的同學(xué)為他們加油,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們?cè)诔踔凶蠲赖臅r(shí)光。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇六

今天,我坐著一個(gè)親戚的車(chē)來(lái)到郭家鎮(zhèn)“新月影樓”補(bǔ)習(xí)作文。

我一來(lái)到“新月”,就看見(jiàn)那里有一些人正在修相機(jī)。有一個(gè)人還笑呵呵地問(wèn)我:“你是不是大房的?”我小聲地回答:“是!”然后他便帶我來(lái)到二樓,在那里,我看到了我的同學(xué):張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想,他們可真早。

課上,老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩(shī),她竟然讓我第一個(gè)站起來(lái)朗讀,我很驚訝,可是我讀得很沒(méi)有語(yǔ)調(diào)。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來(lái)讀這首古詩(shī),讀完之后,她笑著說(shuō):今天我們不寫(xiě)作文,我們玩。我更驚訝了,不過(guò)我們很高興。

我們玩的是搶筆的游戲。

游戲由兩個(gè)人一組,兩個(gè)人中間放一張卷子,卷子中間還放著一支筆。我們伸出右手,手心朝下放在桌子上,手的邊緣挨著卷子的邊緣,老師特意拖著長(zhǎng)聲喊:“一——二——三——”然后,突然快速而短促地說(shuō):開(kāi)始!我們便開(kāi)始搶。

第一局搶筆游戲里,我一心想抓筆,但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來(lái)?yè)專(zhuān)茱@然,他犯規(guī)了!我輸了,我很生氣。

第二局是用左手來(lái)?yè)專(zhuān)€是原來(lái)的規(guī)則。這一局我贏了,我很開(kāi)心。不過(guò)由于我出手太用力,我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。

第三局是大家共搶一支筆,還是我贏了。他們都說(shuō)我厲害,稱(chēng)我為“快手”,我高興得不得了。

這個(gè)游戲就在笑聲中結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn),寫(xiě)作文不用很苦惱,完全可以很開(kāi)心,我爭(zhēng)取把作文學(xué)好。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇七

邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;…走到教室本該晨讀的,卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所,回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書(shū)堆的高高地,假裝低著頭看書(shū),卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天,也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后,看著中考的倒計(jì)時(shí),無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治;就是沒(méi)有自己喜歡的體育;計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué);我們都還初三。

喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生,女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番,發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;我們都還很初三。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇八

打開(kāi)抽屜,抽出那幾本卡通日記本,翻開(kāi)一本,我不禁陷入了回憶。

那是五年級(jí)時(shí)國(guó)慶節(jié)的前幾天,我突發(fā)奇想:為什么不寫(xiě)日記呢?幾個(gè)好朋友輪著寫(xiě),正好一人一天,等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念啊!既然想了,當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下,我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì)議”,“會(huì)議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議!于是放學(xué)后,我們立刻去買(mǎi)本子、買(mǎi)筆。從此,我們每一個(gè)人都擁有了一種專(zhuān)屬的顏色,一人一天,寫(xiě)每天發(fā)生的事情。

隨著年齡的增長(zhǎng),我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了,公告欄、投票、測(cè)試、自我介紹……都出現(xiàn)了,甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象,而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開(kāi)發(fā)商,所以還老是被他們“老大!老大!”地叫來(lái)叫去。

那幾本日記,珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長(zhǎng),還有我們最最美好的友情!

小時(shí)候,我家客廳的矮柜上,放著一個(gè)長(zhǎng)六十厘米,寬三十厘米,高五十厘米的白色魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú),它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。

小金魚(yú)雖然大小不同,但花紋和顏色卻相同,都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的小嘴,在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著;橘黃色的身體布滿(mǎn)均勻的鱗片。小金魚(yú)的`尾巴看起來(lái)像是透明的,在他游動(dòng)的時(shí)候,尾巴和身子都會(huì)不停的擺來(lái)擺去,看起來(lái)可愛(ài)極了。

爺爺說(shuō),小金魚(yú)應(yīng)該兩天喂一次魚(yú)食,三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量,平均一尾魚(yú)喂三至四粒魚(yú)食即可,如果喂的多了魚(yú)就會(huì)撐死,小金魚(yú)吃食的時(shí)候,常?;ゲ幌嘧尅C慨?dāng)我在魚(yú)缸里投放一點(diǎn)活食,他們就爭(zhēng)先恐后的一擁而上,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,誰(shuí)都不堪落后。瞧,激烈的搶食大賽開(kāi)始了,一個(gè)最大的金魚(yú)搶到另外幾只小魚(yú)的食物,虛晃一搶?zhuān)偷霓D(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚(yú)不堪示弱,一齊撲上去,把那條“大魚(yú)”團(tuán)團(tuán)圍住,“大魚(yú)”招架不住,只好舉鰭投降,吐出事物,逃之夭夭。

天長(zhǎng)日久,我和小金魚(yú)兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來(lái)到魚(yú)缸前跟它們打招呼,誰(shuí)知小金魚(yú)兒一點(diǎn)兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚(yú)兒仍然在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。可我一來(lái),它們卻變了樣,歡快地向我游來(lái),還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴,似乎在向我討好呢!

一日夜晚,爺爺將金魚(yú)放進(jìn)大盆里過(guò)夜。誰(shuí)曾想,發(fā)生了意想不到的事情......第二天早晨,我心愛(ài)的小金魚(yú)不見(jiàn)了,我心急如焚,到底發(fā)生了什么事?爺爺對(duì)我說(shuō):“小金魚(yú)離開(kāi)了我們,哎!”我淚流滿(mǎn)面,我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢!

現(xiàn)在想起來(lái),真想再養(yǎng)幾條小金魚(yú)。

時(shí)光,它充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息......我喜歡農(nóng)村,真的。

在農(nóng)村時(shí),我還住在爺爺奶奶家里,在他們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,我不會(huì)感覺(jué)到寂寞,要知道,在農(nóng)村大家都住在一個(gè)地方,出了這個(gè)門(mén)就是那一家子,夏天的晚上大伙吃完飯后把大床搬到外面,然后一快坐在床上談天,聊的有說(shuō)有笑。最忘不了的就是我的那些可愛(ài)活潑的朋友,記得我們的作業(yè)做完了,沒(méi)事干,就會(huì)玩各種各樣的游戲,很幼稚的那種,玩的最多的是辦家家,呵呵,我還當(dāng)過(guò)幾次商店的老板,買(mǎi)碗的人,當(dāng)過(guò)媽媽?zhuān)?dāng)過(guò)爸爸......扮演過(guò)很多的角色。

那天我走時(shí),他們都送我送到街頭,我很難受,真想大哭一場(chǎng)......我忍住了,我怎么能流淚呢?“對(duì)不起,我要走了,我想要學(xué)到更多的知識(shí),想成為一個(gè)有用的人,而這些在這個(gè)小鎮(zhèn)里是辦不到的,希望你們不要怪我,不要怪我自私......”我握著他們的手說(shuō)。他們沒(méi)應(yīng)聲,只是呆呆的看著,看著。“我還會(huì)回來(lái)看你們的,一定回來(lái)的”他們還是不說(shuō)話,我想我已經(jīng)明白了什么,再?zèng)]講什么,頭也沒(méi)回的走了。唉.....

唉.....兩年就過(guò)去了,我沒(méi)回到過(guò)家鄉(xiāng),心里很內(nèi)疚,不知道他們過(guò)的怎么樣,也不知道親人身體如何,我不喜歡城市,我很想再回到那兒去....在那沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)有黑暗,只有一群天真無(wú)邪的孩子。

2.時(shí)光范文。

3.時(shí)光流失了作文。

4.曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光范文。

6.舊時(shí)光的美好。

7.快樂(lè)的時(shí)光作文匯總(共五篇)。

8.時(shí)光流失了(800字)。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇九

今天是一個(gè)令我們都高興的日子,今天我們將去春游。今年跟以往不一樣,這次,我們是徒步去的。

今年暑假,我和媽媽一同去欣賞美麗的花,我覺(jué)得這是段美好的時(shí)光。

隨著人流,我和媽媽步入菊展室。這里展出的菊花,有的含花欲放,有的`盛開(kāi)吐蕊……一株株,一盆盆,一叢叢,紅的似火,黃的似金,綠的像玉,白的若云,一時(shí)間,五光十色,滿(mǎn)堂生輝?;秀遍g,我宛如進(jìn)入仙境,看,那菊花佳品“綠牡丹”花瓣豐腴,外金內(nèi)朱,如初升的朝陽(yáng),可謂得菊“軍”之帥,與“帥旗”相映生輝的是嬌柔嬌媚的“靜女”。它花瓣如絲,垂發(fā)低音,嫻靜優(yōu)雅,嫵媚多情,給予人別一種美的享受,耐人尋味的“二喬”,花朵半紫半黃,亭亭玉立。看到它,就不禁止使人想起了《三國(guó)演義》中的故事,我看著想著,遐思無(wú)盡,流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”,“古都瑞雪”潔白如玉,密抱如雪球,成為畫(huà)家們一再光顧的對(duì)象,不斷受到攝影著的包圍,更逗人喜歡的更數(shù)那花色可愛(ài)的“木蘭換裝”初開(kāi)時(shí)是青蓮色,晚間變粉,剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,頗像女份男裝,替父從軍,爾后又悄然還裙釵的花木蘭。

出了展室,我伸吸一口氣,心里還回想花的美麗,我認(rèn)為這是段美好的時(shí)光。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十

隨著時(shí)間的飛逝,上課鈴聲響了,又到了軍訓(xùn)那美好的時(shí)光了。我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),朝氣蓬勃,讓人有一種煥然一新的感覺(jué)。

在烈日的照耀下,我們已經(jīng)站了一些時(shí)候了。腿酸了,腰痛了,汗水也浸透了我的上衣??墒?,我為什么要站著筆挺的`軍姿呢?噢,原來(lái)啊,我們正在軍訓(xùn)呢!

突然,威風(fēng)的馬教官飛速地來(lái)了一個(gè)指令:“向左轉(zhuǎn)!”于是,我趕緊來(lái)了一個(gè)左轉(zhuǎn)彎。接著是“立正!”等指令,我們一一完成了。等到我們把這些都訓(xùn)練完了以后,馬教官就開(kāi)始教我們踏步走。步子得先從左腳開(kāi)始走,接著,他就做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。果然是武警,說(shuō)得真是頭頭是道。然后,馬教官就讓我們一排一排地走。我們一共有四排,到了我時(shí),我也學(xué)著馬教官的樣子:昂起頭,挺起胸。我是站在中間的,心中忐忑不安。我瞧了瞧其他隊(duì)友,便使出了吃奶的勁,我們高聲喊著口令:“一二一,一二一?!睘榱嗽琰c(diǎn)休息,我們都拼命地吶喊起來(lái)。我們兩組都很賣(mài)力,不分上下。

終于休息了,我們很興奮,第一次是因?yàn)樽约旱钠D苦努力而得到的休息。最后,我們一起走了一個(gè)整齊的軍姿,就結(jié)束了這場(chǎng)美好的軍訓(xùn)。

在這次軍訓(xùn)中,我們都表現(xiàn)得不錯(cuò)。但是,我們還要再接再厲,相信自己還能做得更好。我也記住了馬教官對(duì)我們的教誨,真是一次軍訓(xùn)的美好時(shí)光?。?/p>

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十一

那一年初春。初春,春草鶯鳴,花團(tuán)錦簇,陽(yáng)光照耀著大地,一切總是那么美好。每天早晨的“生物鐘”總會(huì)準(zhǔn)時(shí)奏起輕悅而美妙的“早晨獨(dú)奏曲”。可在我耳里,這些都頗有幾分糟糕透了的意思。我慵懶地伸了個(gè)懶腰。嘟囔著:“這么早就要起床……”廚房傳來(lái)老媽的聲音:“快點(diǎn)起床,今天你答應(yīng)外公要去麥地的?!?/p>

我穿著簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝跟著外公走進(jìn)了麥場(chǎng)。到了那里,我飛奔似的跑進(jìn)去,一縷輕風(fēng)撫過(guò)我的耳際,似乎在歡迎我這個(gè)“小主人”。麥穗隨著風(fēng)搖晃著它的小腦袋,似乎在跟我訴說(shuō)……初春的時(shí)光是一段美好的令人留戀的時(shí)光。

那一年盛夏。盛夏驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,告別了驕陽(yáng)似火的如皋。我和爸爸媽媽來(lái)到了清爽愜意的.杭州。坐在車(chē)上無(wú)聊的擺弄著爸爸的墨鏡,對(duì)于這些名勝古跡,我頗有幾分不屑一顧的意思。最后在老媽的目光下才緩緩抬起頭無(wú)聊的看著一閃而過(guò)的樹(shù),不自覺(jué)地撇了偏嘴?!扒懊媸清X(qián)塘江,回去要寫(xiě)日記的?!薄巴?!好美!”我被震撼到了,在心里贊嘆著。剛剛下過(guò)小雨的錢(qián)塘江似乎變得更加神秘,撫媚,霧氣迷蒙。錢(qián)塘江好似一位身材窈窕,帶著神秘面紗的女子?;仨恍?,傾國(guó)傾城。這是多么美的詞都沒(méi)法用來(lái)形容她的神秘,她的撫媚……那一年盛夏,是一段美好的時(shí)光。

那一年深秋。深秋,似乎是個(gè)凄涼的季節(jié),所有的凄苦似乎都在秋天分別。六年的生活匆匆流逝,是到了分別的時(shí)候了。這天,班里的氣氛非常的壓抑,每個(gè)人眼里似乎都有絲絲不舍,誰(shuí)都不愿意提起“離別”等詞語(yǔ),默默地做自己的事情。不知誰(shuí)嘆了一口氣,班長(zhǎng)也嘆了口氣說(shuō):“別不說(shuō)話吧,開(kāi)心點(diǎn)!我們要快樂(lè)的畢業(yè)嘛!”雖然他故作輕松地說(shuō),誰(shuí)都不難聽(tīng)出他的聲音有些酸澀。我心中五味雜陳:畢業(yè)后就再也見(jiàn)不到錢(qián)老師了,別見(jiàn)不到朋友們了。忽然很后悔長(zhǎng)大……但不管怎么說(shuō),那一年深秋,依舊是一段美好的時(shí)光。

那一年嚴(yán)冬。嚴(yán)冬,風(fēng)冷颼颼的。我的雙手非常的冷。為了保暖,我拼命用雙手搓,紅紅的雙手在陽(yáng)光下顯得十分起眼。媽媽拿過(guò)手套溫柔的說(shuō):“帶上吧。”大手捂著小手,暖暖的……那一年嚴(yán)冬是美好的時(shí)光。

乘滌著名為回憶的帆,我找到了我。驀然回首,原來(lái)如此。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十二

小時(shí)候,我住在市郊,留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù),每到春天它開(kāi)花時(shí),整個(gè)小院里槐香四溢,滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí),姥姥就會(huì)提著籃子在院子里撿槐花,我跟在姥姥身后,像個(gè)小尾巴,時(shí)不時(shí)還會(huì)絆上一跤,倒在滿(mǎn)地的槐花里,軟軟的,暖暖的陽(yáng)光照在我身上,很舒服,一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒,張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上,瞇起了眼睛,享受著日光的沐浴,耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫,只覺(jué)得暖到了骨子里,童年的歌謠那樣安寧祥和。

到了夏天,槐樹(shù)越發(fā)茂密,姥姥總是在午后搬著小板凳在槐樹(shù)下乘涼,我總會(huì)在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里,纏著她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容,略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前,從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛,到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭;從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山;從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復(fù)返……暖暖的槐花香伴著我躺在姥姥的臂彎里,她輕輕拍著我,微微搖晃著身體哄我入睡,午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上,讓人倦怠。我半睜著惺忪的眼望著姥姥,她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里,在這個(gè)烈日炎炎的午后,這一人、一樹(shù),仿佛就是我的整個(gè)世界。童年便在這神話傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。

冬天,槐樹(shù)的葉子都掉了,只剩下光禿禿的枝丫。每當(dāng)下雪的時(shí)候,我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著雪景玩鬧。一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì)蓋著薄薄一層雪,站遠(yuǎn)些看,一層雪蓋不住它灰棕色的軀干,卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后,枝干上堆積著厚厚的雪層,槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被,灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合,與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了,那時(shí)天氣寒冷,院墻角落里的雪不能融化,都結(jié)了冰,晶瑩剔透,我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里,看著它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水,雖然手被凍得火辣辣得疼,不停地哈氣,但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時(shí)姥姥總是不住地嗔怪我,兩只滿(mǎn)是皺紋的大手搓著我的小手。我享受著姥姥的輕嗔薄惱,童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十三

那一年,我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒(méi)亮就開(kāi)始起床準(zhǔn)備去上學(xué),一到周末就開(kāi)始一覺(jué)睡到大天亮。

上自習(xí)開(kāi)始,趁著老師不在的瞬間。將書(shū)桌里的小說(shuō)放到課桌上,便開(kāi)始津津有味的看起來(lái),待到老師進(jìn)門(mén)之時(shí),又開(kāi)始裝模作樣的朗讀起來(lái)。那微笑,那溫柔開(kāi)在我的睡夢(mèng)中,醒來(lái)之時(shí),抬頭看著中考倒計(jì)時(shí),老師在耳旁的嘮叨聲不斷想起,那一年,我們都在初三。

在云里霧里的物理課上,趁老師在忘乎自我的當(dāng)兒。我開(kāi)始作案了。拿出手機(jī),看看上節(jié)課還沒(méi)看完的小說(shuō)。在這過(guò)程中我不敢顯得太過(guò)激動(dòng),之間后桌在椅子下來(lái)了個(gè)佛山無(wú)影腳,我只好忍痛割?lèi)?ài)的放下手機(jī),繼續(xù)裝模作樣的上著課,那時(shí),我們都在初三。

那一年,我們都喜歡在課桌上留下當(dāng)時(shí)所謂的偉大文藝?yán)硐肱c一臉的青春抱負(fù),留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場(chǎng)的臺(tái)階上看男神打籃球,喜歡在校門(mén)口的書(shū)店預(yù)定還未到貨的小說(shuō)書(shū)籍。在放學(xué)的路上哼著當(dāng)年還算流行的歌曲。那一年,我們都在初三。

黑板上的倒計(jì)時(shí)時(shí)間越來(lái)越少,去食堂的.腳步卻永遠(yuǎn)的那么匆忙,為爭(zhēng)到一塊好肉而在旁沾沾自喜,卻又因買(mǎi)不到心儀的小說(shuō)而郁悶很久,那時(shí)候的我們追著時(shí)尚明星,聽(tīng)者流行音樂(lè)。走著穩(wěn)健的腳步向著未來(lái)趕去,只因那一年,我們都在初三。

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十四

不曾記得踏入初中的懵懂優(yōu)稚,不曾記得多少日夜的求學(xué)艱難,也不曾記得如臨大敵的考試到來(lái)。三年旅程如煙般的飄逝殆盡,但總記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)先恐后,總記得籃球場(chǎng)上的渾汗如雨,更記得。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上最考驗(yàn)選手耐心與毅力的1000米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了,他代我們班來(lái)參加這場(chǎng)比賽。他是體育委員,開(kāi)跑了同學(xué)們的心揪了起來(lái),如無(wú)意外這樣的心情還得持續(xù)3分鐘。然而,僅在號(hào)令槍打響片刻,體委竟從跑道上飛了出去。原來(lái)在跑步的時(shí)候,旁邊的同學(xué)從后竄道,蹩到了他,從三道“變成”五道。同學(xué)們都擔(dān)心,不少同學(xué)跑了出去。只見(jiàn)他慢慢用手從地上撐起了自己的身體,仍?shī)^力向前跑去,大家都愣住了。他的背后,塵土沾滿(mǎn):他的臉頰似留下無(wú)數(shù)紅絲。一瞬間只感覺(jué)心如刀絞,不知是什么總是那么痛。嗓子干了,“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學(xué)們揮了揮手,淡淡的一笑,殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學(xué)們跟了出去,與他同跑,不斷鼓勵(lì)他。天仍是那么藍(lán),陽(yáng)仍是那么烈,烈得刺眼,烈得心疼。

這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎?全班歡呼,天更藍(lán)了,陽(yáng)更燦了,而心現(xiàn)在比天更藍(lán),更寬,比日更烈,更暖!

我記起了同學(xué)們的互助友愛(ài),記起了運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)向上,更記起那段美好時(shí)光!

寫(xiě)那一段美好的時(shí)光(模板15篇)篇十五

從小到大,我最懷念的時(shí)光就是小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候還很小,真的是非常容易快樂(lè),也沒(méi)有什么很大的煩惱。這是非常的懷念那段時(shí)光,那段無(wú)憂無(wú)慮,輕輕松松,快快樂(lè)樂(lè),卻無(wú)法回到的時(shí)光。

在我小學(xué)的時(shí)候,我們家還沒(méi)有搬家,當(dāng)時(shí)住在山腳下,那時(shí)候的房子并沒(méi)有現(xiàn)在那樣舒適,有時(shí)候會(huì)有很多生活上的'不方便,但是那里卻有著我最好的回憶。有時(shí)候我會(huì)去家的后院那個(gè)種滿(mǎn)油菜花的菜園去抓蝴蝶,那里的蝴蝶在夏天真的非常的多,尤其是黃色的蝴蝶和白色的蝴蝶。雖然有時(shí)候會(huì)弄得渾身都是泥巴,但是玩的很開(kāi)心。在小學(xué)的時(shí)候,樓下有很多認(rèn)識(shí)的小朋友,每次我們都會(huì)在晚上玩到很晚,周末的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常一起玩,那時(shí)候大家都很開(kāi)心,沒(méi)有什么煩惱,中間也沒(méi)什么隔閡,也沒(méi)有什么芥蒂。那段輕松時(shí)光就是那些小伙伴陪我度過(guò)的。

上小學(xué)的時(shí)候真的是非常的容易快樂(lè)。如果在上課的時(shí)候被老師夸了一句,就會(huì)非常的開(kāi)心,考試取得了好成績(jī),也能夠讓我開(kāi)心整整幾天。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),這些東西都不重要的,我只看重其中期末考試作業(yè)的質(zhì)量,我也并不看重老師的表?yè)P(yáng),也并不是什么大事。人活著就是為了快樂(lè),如果一個(gè)人很容易變得快樂(lè),那么他就是幸福的人。那個(gè)時(shí)候就是幸福的人,非常容易就很快樂(lè),那個(gè)時(shí)候和親戚朋友之間也并沒(méi)有什么太多的約束,畢竟還十分的年幼。

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優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。1.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我哭了。母校的一花一草都是
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。這個(gè)暑假,我是在山東農(nóng)村奶奶家度過(guò)
教學(xué)工作計(jì)劃是指一段時(shí)間內(nèi)教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容的安排,它對(duì)于教師提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)能力起到至關(guān)重要的作用。我們需要制定一份科學(xué)合理
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感?;▋簾o(wú)比鮮艷,讓人
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要注重靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和教育需求。通過(guò)分析這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的共同特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)參與者對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和效果的一個(gè)回顧和總結(jié)。接下來(lái),讓我們一同閱讀一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,共同探討培訓(xùn)的價(jià)值和意義。作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助
教育學(xué)生如何識(shí)別和預(yù)防網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。以下是小編整理的一些精選安全教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些借鑒和參考。
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。日本游趣事今年暑假,
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力,促進(jìn)創(chuàng)新文化的培育和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系的完善。請(qǐng)大家共同關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性,共同營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。為全面落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣
寫(xiě)作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過(guò)程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫(xiě)作成果。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。還記得,在暑假倒里的一個(gè)星期六,我們和
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。引導(dǎo)語(yǔ):這種小動(dòng)黑的
大班教案的編寫(xiě)要充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和教育需要,注重培養(yǎng)他們的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。老師們可以在以下范文中找到一些寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。“出門(mén)看隊(duì)伍,進(jìn)門(mén)看內(nèi)務(wù)”,寢室內(nèi)務(wù)整理也是新生
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一天,我拿著媽媽的手機(jī),翻了翻相冊(cè)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。一眨眼,今年只剩下明天一天
優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。對(duì)于寫(xiě)作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。有一天,我擺弄著
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。通過(guò)學(xué)
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我是春天的使者,帶著濃濃的春意,乘著和煦的春風(fēng),
優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。l是我曾經(jīng)的室友,準(zhǔn)確地說(shuō),她
在編寫(xiě)大班教案時(shí),需要綜合考慮不同學(xué)生的差異化需求。想要提升教學(xué)效果?不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的大班教案范文。生成背景:在種子分類(lèi)的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)了,大的
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法。
優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。當(dāng)暮色四合,眼前一席古琴
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對(duì)優(yōu)秀作文的要求和寫(xiě)作技巧有更深入的理解。
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了我們?cè)诓煌h(huán)境下的變化和成長(zhǎng),使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
通過(guò)總結(jié)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在不同技能上的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有針對(duì)性地提高自己的英語(yǔ)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)的典型例子,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。自從上次烏鴉被狐貍欺
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。今天是周日,鬧鐘六點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí),
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。在寫(xiě)作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。每一個(gè)人都安了一顆好的心,一旦做了些不好的事,
幼兒園大班的教師要注重觀察和引導(dǎo),根據(jù)孩子們的興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幼兒園大班教學(xué)資源分享,希望能給您帶來(lái)一些啟示。幼兒的健康成長(zhǎng)需
通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。家鄉(xiāng)是我不能忘記的,也是我不敢忘記的。因
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品。在閱讀范文的同時(shí),我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內(nèi)涵。我的家鄉(xiāng)在尤輅,那里風(fēng)景優(yōu)美
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。世上最親最好的就是媽媽
優(yōu)秀作文可以給讀者以啟發(fā)和思考,引導(dǎo)讀者進(jìn)入文學(xué)的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。暑假的一天,我們?nèi)S果樹(shù)
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。下雪在別的地方或許常見(jiàn),習(xí)以為常,而在
規(guī)章制度是保障組織內(nèi)部秩序和正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本依據(jù)和約束。在社會(huì)各行各業(yè)都存在規(guī)章制度,下面是一些行業(yè)規(guī)章制度的案例分享。1:嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度,按時(shí)上下班,堅(jiān)守
小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文件。小班教案范文的分享是教師之間相互學(xué)習(xí)和交流的重要方式,希望能給您的教學(xué)工作帶
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方式,對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作模板,供實(shí)習(xí)生們參考和借鑒。
生產(chǎn)的目的是滿(mǎn)足人們的需求,提供物質(zhì)與精神上的享受。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)優(yōu)化范例,供大家參考學(xué)習(xí)。為強(qiáng)化師生安全教育觀念,提高安全意識(shí),努力創(chuàng)設(shè)平安、和諧
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言已被廣泛地教授于全球,越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性。這些范文還展示了作者們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度和努力,給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更高的境界。
對(duì)于教師而言,演講稿還是一種反思和總結(jié)的方式,它能夠幫助教師回顧自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。演講稿的表達(dá)方式可以通過(guò)聲音、肢體語(yǔ)言和眼神交流來(lái)傳達(dá)信息。
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。
奮斗是一種態(tài)度,無(wú)論面對(duì)什么困難,都要迎難而上,勇往直前。在人類(lèi)歷史上,有許多偉大的奮斗者,下面是他們的一些名言,希望能激勵(lì)大家保持奮斗的狀態(tài)。1.沒(méi)有傘的孩子
服務(wù)月不僅是一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn),更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要方式和途徑。在這里,我們?yōu)榇蠹页噬弦恍﹥?yōu)秀的服務(wù)月總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。委托方:___
參加競(jìng)聘不僅能鍛煉自己的能力,還有機(jī)會(huì)獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),你會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?看看以下這些成功的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,或許能給你一些啟示。大家好:主要業(yè)績(jī)自參加工
感恩是一種內(nèi)心的滿(mǎn)足,讓我們擁有更加幸福和快樂(lè)的生活。以下是小編為大家整理的一些感恩活動(dòng),愿它們能夠給你帶來(lái)快樂(lè)。俗話說(shuō)父愛(ài)如山,父愛(ài)無(wú)言。我從來(lái)沒(méi)有對(duì)父親說(shuō)過(guò)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。雖然,人們?cè)诓粩嗟馗纳浦?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),同時(shí)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和修訂。以下是一份經(jīng)過(guò)專(zhuān)家審核的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能為大家的教學(xué)工作提供一些參考
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作時(shí)有所啟發(fā)。
作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。光陰似箭,日月如
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告既是對(duì)我們自身成長(zhǎng)的記錄和回顧,也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)注和思考。以下是小編整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠給大家在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些啟示。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,讓我們一起來(lái)回顧一下這場(chǎng)充滿(mǎn)汗水和歡笑的盛宴吧。為了將文化深入人心,進(jìn)一步融洽
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。我小時(shí)候在老家,經(jīng)常光著腳丫,
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作方面的思路和方法。我叫肖可欣,今
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。
年終總結(jié)可以讓我們回顧過(guò)去的一年,審視自己在工作和生活中的所作所為,對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià),并為未來(lái)的發(fā)展制定更合理的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)樣本,希望可以
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。從小到大媽媽對(duì)我,百般疼愛(ài),從
優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過(guò)精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。大家種過(guò)綠豆芽
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題所在,還能夠獲得進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。在下面這些范文中,你或許能找到對(duì)你的學(xué)習(xí)和思考有所啟發(fā)的內(nèi)容。這個(gè)暑假我回到
1.讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)之后的感受和思考的總結(jié),它可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀讀后感的范文,與大家共享和交流。今日,我們學(xué)了一篇
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