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小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:筆舞

一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠有效提高教學(xué)效果,使學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。接下來(lái),請(qǐng)參考下面這些教學(xué)計(jì)劃例子,了解如何制定一個(gè)恰當(dāng)且有效的教學(xué)計(jì)劃。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇一

1、本月開(kāi)展《幼兒園真好》的主題活動(dòng),通過(guò)參觀及各種游戲活動(dòng),讓幼兒盡快融入幼兒園和班級(jí)的集體生活,能學(xué)著主動(dòng)與同伴和老師交往,讓幼兒愉快地走進(jìn)幼兒園。

2、常規(guī):

(1)能集中注意聽(tīng)講,安靜地坐一段時(shí)間。

(2)排隊(duì)時(shí)不推擠,走樓梯注意安全。

3、日常生活:

(1)幫助女小朋友蹲廁時(shí),能自己抓好褲子;

(2)鼓勵(lì)幼兒多喝水,喝水時(shí)先倒藍(lán)色,再倒紅色;

(3)鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,不挑食。

(4)教育幼兒不奔跑,學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。

4、環(huán)境:

(1)合理規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,布置開(kāi)學(xué)環(huán)境。

(2)經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲作為一日活動(dòng)的背景音樂(lè),使幼兒擁有愉快的心情。

(3)張貼孩子的照片,布置主題墻“幼兒園真好”。

(4)豐富自然家,增添小動(dòng)物、植物和各種水果娃娃等。

(5)設(shè)計(jì)科學(xué)角的游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)科學(xué)的情感。

(6)師生共同布置國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)的環(huán)境。

5、家長(zhǎng)工作:

(1)收集一些小動(dòng)物、植物、蔬菜等,豐富自然角,美化環(huán)境。

(2)能多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)于幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。

(3)在家嘗試讓孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具,提高孩子的自理能力。

(4)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

6、積極參加幼兒園慶國(guó)慶活動(dòng)。

通過(guò)一個(gè)月的集體生活,我班幼兒能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)園、離園,都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高,這很讓我們欣慰。

在生活自理能力方面,如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,個(gè)別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著,小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。

班級(jí)的環(huán)境布置也貼近幼兒學(xué)習(xí)、生活,并將幼兒的作品張貼在墻上,讓幼兒能看到自己的繪畫(huà)作品。在課間,我們也循序的播放一些英語(yǔ)磁帶和兒童歌曲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下,耳濡目染,擁有愉快歡樂(lè)的心情。班級(jí)外的自然角也逐步豐富了不少,有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動(dòng)物等等。

在安全方面,本月,小朋友們能夠練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,不推擠、不拉扯。知道在教室里、在走廊上要慢慢走,不能奔跑。

月底召開(kāi)了小班年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),我班家長(zhǎng)的出席率也很高,家長(zhǎng)與老師間進(jìn)行了很好的交流與溝通,共同為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇二

1、盧梓昀:你熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá),是一名性格陽(yáng)光的好孩子。本學(xué)期,你參加市運(yùn)會(huì),參加校運(yùn)會(huì),均取得了優(yōu)秀成績(jī)。手不釋卷,愛(ài)讀課外書(shū)是你身上最好的學(xué)習(xí)品質(zhì),但目前的你還沒(méi)有很好適應(yīng)畢業(yè)班學(xué)習(xí),望你多做練習(xí),多提問(wèn),讓學(xué)業(yè)如正午之昀,熠熠生輝。

2、蘇正平:你冰雪聰明、活潑開(kāi)朗、創(chuàng)意無(wú)限,是一名頗有才藝的孩子。本學(xué)期,你為讀書(shū)節(jié)制作班牌,組織好每周擦黑板輪值,協(xié)助老師檢查作業(yè),有能力,有愛(ài)心。孩子,書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)是你受益終身的財(cái)富,望你能細(xì)心、專(zhuān)心地讀書(shū),快快成才,為社會(huì)帶來(lái)更多正直與公平!

3、鄭銥汛:你活潑伶俐、天真率直,禮貌熱情,是一個(gè)讓人喜愛(ài)的孩子。你主動(dòng)承擔(dān)清理講臺(tái)附近衛(wèi)生的工作,能較好完成任務(wù),為老師和同學(xué)帶來(lái)舒適。認(rèn)真時(shí),你能寫(xiě)出一手工整美觀的字。孩子,業(yè)精于勤荒于嬉,望你愛(ài)上學(xué)習(xí),勤學(xué)樂(lè)問(wèn),如潮汛般迸發(fā)更大的學(xué)習(xí)潛力。

4、邢炳申:你是一個(gè)特別會(huì)關(guān)心人的小男孩,熱情活潑,討人喜歡!你積極承擔(dān)擦飲水機(jī),擦黑板等工作,為大家?guī)?lái)干凈。你一認(rèn)真,就能寫(xiě)出好文章,一努力,就學(xué)會(huì)漂移板。但目前的你還沒(méi)有很好適應(yīng)六年級(jí)的學(xué)習(xí),如能愛(ài)學(xué)習(xí),不怕苦,相信你的未來(lái)能炳若日星。

5、鄭芃芃:你能很好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí),有出色表現(xiàn)!本學(xué)期學(xué)而不厭,勤奮創(chuàng)新,常能寫(xiě)出精彩的文章,期中考取得全班第一名的佳績(jī)。作為大組長(zhǎng),你辦事公正,責(zé)任心強(qiáng);你活潑、熱情,人緣頗佳!愿你繼續(xù)勤勉不息,如“芃芃”兩字一樣,永遠(yuǎn)蓬勃向上,揮發(fā)無(wú)窮力量。

6、吳原昊:你能很好地適應(yīng)六年級(jí)的生活,學(xué)習(xí)有方法,堅(jiān)持背誦積累重要知識(shí),保持在培優(yōu)班參加學(xué)習(xí)。校運(yùn)會(huì)時(shí)你感冒了,仍堅(jiān)強(qiáng)地參加跳繩比賽,精神可嘉!你喜歡“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”的格言,望你多開(kāi)動(dòng)腦筋挑戰(zhàn)難題,讓未來(lái)如原野,如昊空一樣廣大。

7、鄭樂(lè)凡:你能較好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)!愛(ài)讀書(shū),愛(ài)背詩(shī),不懂就問(wèn),勇于探索。你多才多藝,本學(xué)期取得舞蹈六級(jí)證書(shū)。你有一顆金子般的心靈,每天放學(xué)后都堅(jiān)持清理講臺(tái),為大家?guī)?lái)舒適。“不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚”,愿你以讀書(shū)、做題為樂(lè),爭(zhēng)做不平凡的人。

8、林至浩:你勤學(xué)樂(lè)問(wèn)、手不釋卷,總是如饑似渴地對(duì)待學(xué)習(xí),背誦能力出色,熟記許多優(yōu)美的好詞佳句!你樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)常和家人騎自行車(chē)環(huán)游潮州,鍛煉身體,陶冶情操。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),望你刻苦練好書(shū)寫(xiě),用心鉆研難題,做品行至上,知識(shí)浩博的人。

9、蔡澤翰:你能較好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)。積極抄筆記,喜歡做習(xí)題,惜時(shí)閱讀課外書(shū),經(jīng)常輕松地攻破學(xué)習(xí)難題。你愛(ài)玩、好動(dòng),卻又創(chuàng)意無(wú)限,你畫(huà)的那些形態(tài)各異的小人兒讓丁老師印象深刻。望你告別小馬虎,讓自己這塊美玉早日煥發(fā)光澤,做翰墨濃香的高材生!

10、陳群川:禮貌、熱情、勇敢是你的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期,你參加校運(yùn)會(huì)60米跑,為班爭(zhēng)光。你想當(dāng)一名小隊(duì)長(zhǎng)的愿望讓老師感動(dòng),經(jīng)常為同學(xué)分發(fā)牛奶,說(shuō)明你有上進(jìn)心,有愛(ài)心。“夢(mèng)想再大也不嫌大,追夢(mèng)人再小也不嫌小”,愿你改掉欠作業(yè)的習(xí)慣,做永遠(yuǎn)追逐夢(mèng)想海洋的川流。

11、林鈺臻:你能較好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)!本學(xué)期爭(zhēng)早到校,專(zhuān)注學(xué)習(xí),書(shū)寫(xiě)端正,發(fā)表在班報(bào)上的《抗擊臺(tái)風(fēng)》一文讓人贊嘆。你自信、活潑,愛(ài)打球,愛(ài)看書(shū);你守信用,心靈美,撿到20元及時(shí)歸還失主。只要學(xué)會(huì)鉆研難題,堅(jiān)持到底,你必能成為一塊臻于完美的鈺。

12、李季林:你樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),是個(gè)特別能承擔(dān),特別可信任的小男子漢。本學(xué)期,你參加校運(yùn)會(huì)400跑取得第二名。你經(jīng)常默默打掃教室的身影很好地體現(xiàn)了“掃一屋”方能“掃天下”的真理。目前的你還沒(méi)能很好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí),望你勤學(xué)不息,向季羨林那樣的大師看齊。

13、張一炅:你能很好地適應(yīng)畢業(yè)班生活!學(xué)習(xí)自主、勤奮,每天早起晨讀,遇到不懂的查閱字典,保持在年級(jí)培優(yōu)班參加學(xué)習(xí)。作為大組長(zhǎng),你收繳作業(yè)的速度和效率在不斷提高。“低頭要有勇氣,抬頭要有底氣”是你喜歡的格言,望你在學(xué)習(xí)上勇?tīng)?zhēng)第一,做炅炅美玉!

14、陳思儀:你能較好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)!書(shū)寫(xiě)漂亮,課堂上偶爾高舉小手,還發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。你待人彬彬有禮,關(guān)愛(ài)集體,本學(xué)期踴躍報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)跳繩比賽,你愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn),經(jīng)常幫助有困難的小同學(xué)。“時(shí)間是和人賽跑的”,望你珍惜時(shí)間,多思考,多提問(wèn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

15、林燦良:你性格剛毅,心胸寬廣,富有愛(ài)心,是同學(xué)信賴(lài)的好伙伴。學(xué)期來(lái),你堅(jiān)持閱讀,常做數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)練習(xí),努力提高成績(jī)。你愛(ài)了解軍事知識(shí),愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物,寫(xiě)起相關(guān)作文來(lái)內(nèi)容具體,語(yǔ)言生動(dòng)。望能把吃苦耐勞的精神用到學(xué)習(xí)上,奔燦爛前程,走良善人生。

16、王敬圳:愛(ài)閱讀、愛(ài)數(shù)學(xué)是你的好習(xí)慣,愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)助人是你的好品質(zhì)。檢查作業(yè)時(shí),你全部完成、認(rèn)真訂正的態(tài)度給老師留下了深刻印象。目前的你還未能很好適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí),如能改掉書(shū)寫(xiě)馬虎的習(xí)慣,課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講,敬重知識(shí)與真理,你的成績(jī)會(huì)如深圳速度般飛躍。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇三

家長(zhǎng)朋友們:

你們好!愉快的暑假過(guò)去了,帶著希望,帶著憧憬,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新起點(diǎn),又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿(mǎn)腔的熱情積極的投入工作,以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓儯跃礃I(yè)的精神和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力,促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活,穩(wěn)定孩子的情緒,我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作:

1、告訴孩子,去幼兒園了,可以和自己的好朋友見(jiàn)面,一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具,還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng),會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。

2、改變假期中隨意的生活規(guī)律,盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間,使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,對(duì)孩子身體的健康成長(zhǎng),起到重要的作用。

3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心,上幼兒園已經(jīng)是大孩子了,吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫-衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7:30 離園時(shí)間 17:30盡量不要提前接孩子,如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。

5、9月1日起,我們將調(diào)整晚離園的接送方式,一樓從班級(jí)后門(mén)有序接幼兒,二樓的班級(jí)從正廳進(jìn)入班級(jí)接幼兒。

6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲,整潔地入園,愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

7、為安全起見(jiàn),請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件,不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

8、本學(xué)期的興趣班活動(dòng)將于9月第二周開(kāi)始啟動(dòng)報(bào)名工作,屆時(shí)會(huì)有相關(guān)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,請(qǐng)小朋友積極參加。

教育孩子的過(guò)程中遇到某些問(wèn)題、如果您對(duì)我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議,或是您希望與我們分享您的教育心得,可以隨時(shí)發(fā)郵件至孩子所在班級(jí)郵箱中或園長(zhǎng)信箱中。讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步,更好的教育我們的孩子,讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋。

祝您的寶貝健康成長(zhǎng)!

愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!歡迎你們加入我們機(jī)關(guān)幼兒園小一班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮?span>學(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,我們班張老師和王老師真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)! 可愛(ài)的小寶貝們,新的學(xué)期開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期里你又長(zhǎng)大了,又懂事了,一定又會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化,從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展,請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作:

1、 每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外,在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2、 第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。

3、 不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言:不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去我不要你了等,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

4、 為了幫助孩子順利克服分離焦慮,家長(zhǎng)可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園,這樣孩子就不會(huì)有不安全敢。

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),度過(guò)他們黃金般的童年

最后,祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

你們好!

歡迎你們加入xx幼兒園xx班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的班級(jí),相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友,我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)!

可愛(ài)的小寶貝們,新的學(xué)期開(kāi)始了,說(shuō)明你們長(zhǎng)大了,懂事了,以后你們一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲!可是如果你是新入園的寶寶,可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活,沒(méi)關(guān)系!老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事,會(huì)帶你們做好玩的游戲,會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了,你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活,不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系!您可以很快感覺(jué)到您孩子的變化,從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望,我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活,同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展,請(qǐng)您配合我們做好以下細(xì)節(jié)工作:

1,每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園,盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外,在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒,請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園,不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2,第一星期應(yīng)采取送下就走的方式,不要圍觀幼兒,以免引起幼兒的不安心理,無(wú)法順利適用園內(nèi)生活。

3,不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言:不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去我不要你了等,不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。

幼兒園好嗎?老師好嗎?老師喜歡你嗎?等問(wèn)題,這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定睡,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間,他很容易感到不適應(yīng)。

6、家長(zhǎng)控制自己的情緒,用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,把孩子入園當(dāng)作一件 (喜事來(lái)討論與迎接,給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

(2)給孩子正確的心理暗示,姐姐本領(lǐng)真大,寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!一個(gè)人玩不開(kāi)心,幼兒園里的小朋友真多,玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心!讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法:你已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小孩子了,你要暫時(shí)離開(kāi)家,離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師、小朋友一起生活,因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡,都要上幼兒園,等等。

7、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,這樣有利于孩子入園后的合群。

8. 請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

9. 為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手脫-衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

同時(shí)在這里感謝所有家長(zhǎng)的支持和信任,本學(xué)期我們會(huì)加倍努力,讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)!在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們老師的信任,讓孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì)認(rèn)真地培養(yǎng)、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利渡過(guò)幼兒園大班階段,為上小學(xué)奠定基矗您的信任會(huì)讓我們更加努力,共同的責(zé)任使我們牽手成了朋友。

孩子的成長(zhǎng)需要我們的手握得更緊,瑣碎、繁忙、責(zé)任重大的幼兒教育需要您的'支持和理解,更需要您的通力合作。

讓我們家園共育默契、和諧,讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力!

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇五

本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,年齡上相差不到半年,新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào),讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具。

5、根據(jù)園里工作安排,召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇六

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子,針對(duì)孩子年齡小,又是剛?cè)雸@,我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:

1、穩(wěn)定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開(kāi)家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭兩天,孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景,心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道,這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具,在孩子情緒不好時(shí),給他們玩好玩的玩具,以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展活動(dòng),激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。

本月中,我們小班共開(kāi)展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng),在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課,準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類(lèi)材料,運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),樂(lè)意主動(dòng)去探索。如:在棉簽畫(huà)《斑點(diǎn)狗》中,我用一段哭聲導(dǎo)入,然后幫小狗找衣服,接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫(huà)制作衣服。再如,在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中,孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇七

九月份,是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)始是成功的一半。回想起來(lái),這個(gè)月做的事情真不少。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、忙忙碌碌的開(kāi)學(xué)工作。

這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)不同往常,主要表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)的招生工作上。1。外地幼兒多。上學(xué)期結(jié)束時(shí),我們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),把幼兒的入學(xué)條件細(xì)化,其中增加了社保年限一欄,這樣,我們的工作好做多了,我們收了在證件除房產(chǎn)證以外20xx年參加社保的孩子,到現(xiàn)在為止,我們幼兒園共有15班,幼兒519人小班基本上每班30名,中班在35名大班在38~39名,控制在中心規(guī)定的范圍。

二、積極進(jìn)行督導(dǎo)和保健驗(yàn)收資料準(zhǔn)備。

我們幼兒園大,在整理資料上產(chǎn)生很大的麻煩,一個(gè)項(xiàng)目就要花很多的精力去找,整理和匯總。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們行政三人,分工合作,盡量能把事情做快做好。保健驗(yàn)收,原定9月23日來(lái),為了做好準(zhǔn)備,徐紅芬除了正常的日常工作,擠出時(shí)間進(jìn)行整理,工作效率很高,資料也比較完整。我們期待著能順利過(guò)關(guān)。

三、開(kāi)展集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。

9月4日下午,瀏家港幼兒園召開(kāi)“‘走進(jìn)家庭,走近幼兒’集中家訪(fǎng)月”活動(dòng)教師動(dòng)員大會(huì)。

首先,王園長(zhǎng)向教師講明了集中家訪(fǎng)月的意義,結(jié)合去年家訪(fǎng)月所采取的方法和措施談了成功的經(jīng)驗(yàn)。王園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),開(kāi)學(xué)之初,工作很忙;集中家訪(fǎng),困難很多。越是在這樣的情況下,越要提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,精心策劃、追求實(shí)效。切實(shí)做到干部教師全參與,覆蓋50%小班新生。接著,王園長(zhǎng)就教師分組、訪(fǎng)談話(huà)題、時(shí)間安排、資料要求等方面進(jìn)行了說(shuō)明和布置,以確保家訪(fǎng)活動(dòng)的有序和有效。最后,王園長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的組織紀(jì)律,要求全體教師做到廉潔自律,要切切實(shí)實(shí)讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)其家庭的關(guān)注。教師節(jié)過(guò)后,教師們?nèi)齻€(gè)一組,對(duì)班級(jí)里的幼兒進(jìn)行了分析,梳理,以學(xué)區(qū)劃分,落實(shí)到組,具體到人。為提高家訪(fǎng)的實(shí)效做到提前預(yù)約,做到不盲目家訪(fǎng)。到22日,全部完成了家訪(fǎng)任務(wù)。相信,通過(guò)這次的集中家訪(fǎng)月,會(huì)更好地搭建幼兒園和家長(zhǎng)溝通的橋梁,真正做到家園同步。

四、舉行了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步響應(yīng)中心第三屆閱讀節(jié)的號(hào)召,激發(fā)本園教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,20xx年9月13日中午,瀏家港幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)閔妍召集全體教師開(kāi)展了第三屆閱讀節(jié)的動(dòng)員大會(huì)。

本次會(huì)議圍繞“閱讀啟迪教育智慧――悅讀?品味?應(yīng)用”這一主題,主持人宣讀了浮橋幼教中心第三屆閱讀節(jié)的活動(dòng)實(shí)施方案,并根據(jù)本園實(shí)際情況,進(jìn)行了本園的閱讀節(jié)實(shí)施內(nèi)容的安排。

相信通過(guò)本次閱讀節(jié)的開(kāi)展,瀏家港幼兒園的老師們一定會(huì)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),引領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)共同閱讀,成就“書(shū)香校園”!

五、進(jìn)行了對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行要領(lǐng)解讀。

《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是現(xiàn)今指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育,引領(lǐng)幼兒教師科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)的一盞明燈。為提高幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化水平,更好地貫徹《指南》精神,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,20xx年9月25日中午,浮橋鎮(zhèn)幼教中心瀏家港幼兒園的全體教師齊聚大三班活動(dòng)室,在陳副園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》。

陳副園長(zhǎng)結(jié)合正在參加的國(guó)培,將華東師范大學(xué)的華愛(ài)華教授“請(qǐng)”到幼兒園,全園教師一同當(dāng)面聆聽(tīng)華教授主講的“《指南》藝術(shù)領(lǐng)域解讀”。在講座中,大家對(duì)《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的核心價(jià)值有了深入的認(rèn)識(shí),對(duì)于正確理解《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)也做了認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)、解讀。

通過(guò)解讀,教師們對(duì)《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了各自的認(rèn)識(shí)、體會(huì)。而幼兒園也會(huì)在今后的活動(dòng)中,更加注重教師從觀念到行為上的轉(zhuǎn)變。理論與實(shí)踐相融合,提升教育理念,優(yōu)化教育行為,切實(shí)提高教師落實(shí)《指南》的專(zhuān)業(yè)能力。

六、進(jìn)行晨間律動(dòng)的調(diào)整。

學(xué)期剛剛開(kāi)始,各教研組已經(jīng)對(duì)本學(xué)期的晨間律動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整,相信在此過(guò)程中一定會(huì)有許多問(wèn)題或者困惑。

于是,20xx年9月18日中午,瀏家港幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)召集全體班主任集中在二樓閱覽室,就各教研組本學(xué)期的晨間律動(dòng)進(jìn)行探討,尋求改善的方法。

本次研修活動(dòng)中,老師們結(jié)合本組的實(shí)際情況,圍繞幼兒園晨間律動(dòng)的三個(gè)重要元素――音樂(lè)的選擇、動(dòng)作的設(shè)計(jì)、隊(duì)列隊(duì)形的變化進(jìn)行了回顧交流、現(xiàn)場(chǎng)解惑、探討發(fā)展,從中獲得了新的認(rèn)識(shí)。

七、開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的研討。

為了提高教師音樂(lè)教學(xué)的組織能力,把每一次的學(xué)習(xí)、觀摩、研討的成效放大。20xx年10月10日,瀏家港幼兒園小班組開(kāi)展了“聽(tīng)課日”活動(dòng),由陸詠梅老師組織了音樂(lè)活動(dòng)《我是棉花糖》。在活動(dòng)中,陸老師通過(guò)變魔術(shù)的趣味方式激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣,幼兒在嘗嘗、唱唱、跳跳的過(guò)程中學(xué)會(huì)了歌曲,也體驗(yàn)了樂(lè)趣。

活動(dòng)后,各位老師還將在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)析,同伴互助,共同提高。

10月11日,閔毅萍老師開(kāi)展了本學(xué)期中班組的第一個(gè)聽(tīng)課日活動(dòng)“公共汽車(chē)的輪子”,在活動(dòng)中閔老師準(zhǔn)備充分,“公共汽車(chē)的座位”讓孩子們身臨其境,簡(jiǎn)單的節(jié)奏譜與圖譜的呈現(xiàn),方便了孩子們對(duì)歌曲節(jié)奏與歌詞的記憶,有效的提問(wèn)及生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言,讓孩子們對(duì)歌曲有了進(jìn)一步的理解,本次活動(dòng)的難點(diǎn)“弱起節(jié)奏”也讓孩子們初次嘗試了新的歌曲結(jié)構(gòu)。

在學(xué)習(xí)律動(dòng)操后的氣氛下,針對(duì)這周的《大中國(guó)》音樂(lè)欣賞以及下周的打擊樂(lè)活動(dòng),開(kāi)展了一次崗位練兵的學(xué)習(xí),活動(dòng)分為了如何制作圖譜和如何配合練習(xí)。各位老師通過(guò)練習(xí)各種樂(lè)器,結(jié)合音樂(lè)選擇了更加適合幼兒的樂(lè)器。大家在分工合作,你來(lái)繪制,我來(lái)選。學(xué)習(xí)的熱情很高,合作的精神很強(qiáng)。

八、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng)。

9月30日上午,瀏家港幼兒園小班年級(jí)組的老師和孩子們沉浸在歡樂(lè)之中,共同提前慶祝祖國(guó)媽媽的生日。這是孩子們進(jìn)入幼兒園以后開(kāi)展的第一次節(jié)日慶祝活動(dòng),老師們下載了國(guó)旗、國(guó)徽的圖片和閱兵儀式等視頻,通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀看、認(rèn)識(shí)、感受,幫助孩子了解“國(guó)慶節(jié)”的由來(lái),使孩子們初步產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感。孩子們還以自己的方式祝賀祖國(guó)媽媽的生日,一起給祖國(guó)媽媽唱歌曲《祝你生日快樂(lè)》。伴隨著歡快的音樂(lè),孩子們滿(mǎn)心歡喜地分享了美食,共同感受那份甜蜜與開(kāi)心。

20xx年9月30日,大班組的小朋友們歡聚一堂,共迎、共慶即將到來(lái)的祖國(guó)媽媽的生日。

本次活動(dòng)孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽又有了進(jìn)一步的了解,知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門(mén)是中國(guó)首都的象征。與此同時(shí),孩子們一起動(dòng)手畫(huà)畫(huà)天安門(mén),表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后,大家一起觀看《閃閃的紅星》,相信在這樣濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍感染下,小朋友們會(huì)更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),也會(huì)更加努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)光!

九、做好安全衛(wèi)生工作。

8月28日上午,浮橋鎮(zhèn)吳建達(dá)鎮(zhèn)長(zhǎng)帶領(lǐng)教育、安監(jiān)、公安、消防等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成聯(lián)合檢查組,到瀏家港幼兒園開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。

他們對(duì)幼兒園內(nèi)部消防通道、消防設(shè)施的配置設(shè)置進(jìn)行檢查,對(duì)幼兒園新改建的設(shè)施進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。對(duì)幼兒園的環(huán)境提出了整改的方法和建議。相信,在上級(jí)部門(mén)的重視下,瀏家港幼兒園的的消防安全工作會(huì)越做越好。

同日,太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)督所檢查小組來(lái)到瀏家港幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生保健工作專(zhuān)項(xiàng)檢查。檢查組一行二人就傳染病管理、食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品留樣、從業(yè)人員健康體檢和培訓(xùn)情況等方面進(jìn)行了檢查。還向保健老師詢(xún)問(wèn)了衛(wèi)生工作臺(tái)賬。檢查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)瀏家港幼兒園在比較簡(jiǎn)陋的硬件設(shè)施條件下,做出的努力進(jìn)行了肯定,并提出了一些具體的建設(shè)性意見(jiàn),相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我園的衛(wèi)生保健工作會(huì)越做越好!

十、接受浙江宏偉建筑有限公司的愛(ài)心捐。

9月5日上午,浙江宏偉建筑有限公司的愛(ài)心捐贈(zèng)教育活動(dòng)儀式在瀏家港幼兒園”進(jìn)行,市慈善總會(huì)張主任和浮橋鎮(zhèn)吳副鎮(zhèn)長(zhǎng)、顧文教、浮橋幼教中心楊主任等出席了本次的捐贈(zèng)活動(dòng)。

浙江宏偉建筑有限公司向?yàn)g家港幼兒園捐贈(zèng)了一個(gè)非常漂亮的大型滑梯,安裝在幼兒園的園內(nèi),收到了全體小朋友的歡迎。

愛(ài)心助學(xué),大愛(ài)無(wú)疆,本次捐贈(zèng)活動(dòng)只是關(guān)心慈善,支持教育邁出的一小步,相信以后會(huì)有更多的愛(ài)心人士會(huì)關(guān)心教育,資助教育,使我們的孩子有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇八

小班教育心得九月份要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的小班教育心得九月份樣本能讓你事半功倍,下面分享【小班教育心得九月份精選5篇】,供你選擇借鑒。

走進(jìn)孩子的不同發(fā)現(xiàn)。

畫(huà)畫(huà)時(shí)間是我們班寶寶比較開(kāi)心的時(shí)間,每次上完課寶寶們都問(wèn)我:“王媽媽?zhuān)F(xiàn)在讓我們畫(huà)畫(huà)吧”“當(dāng)然可以啦”聽(tīng)到我的話(huà)語(yǔ),孩子們特別高興,似乎畫(huà)畫(huà)是他們的樂(lè)趣所在,可是今天我有一個(gè)不同的發(fā)現(xiàn):

孫雅琳小朋友好像在圖畫(huà)本上寫(xiě)著什么?去瞧一瞧,好奇心讓我蹲在她的身旁,只見(jiàn)寶寶正在寫(xiě)自己的名字,后面還有長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字,奧,原來(lái)是在寫(xiě)聯(lián)系方式,于是我問(wèn):

“寶寶,為什么這上面有那么多的小朋友的聯(lián)系方式?”

“因?yàn)檫@是我們以后的聯(lián)絡(luò)方式”

“老師,我也有”

“老師看。

我這里正在設(shè)計(jì)”

小朋友紛紛跑過(guò)來(lái)說(shuō)著,于是我就問(wèn):“為什么這樣做?”

“以后不見(jiàn)面時(shí)可以打電話(huà)。。。。。。”

“老師,以后我可以回來(lái)看你嗎”

孩子們的行動(dòng)讓我為之一振,沒(méi)想到孩子們這忙在意離別,這么在意在一起的時(shí)光,這么珍惜身邊的朋友,更讓我高興地是我們班的孩子是一群有愛(ài)的孩子。。。。。。這幾天的網(wǎng)速實(shí)在是太不給力了,昨天還是一樣上不去網(wǎng),所以也沒(méi)給科進(jìn)更新博客,這個(gè)時(shí)間段網(wǎng)速還可以就趕緊給科進(jìn)記錄一下嘍,前天晚上科進(jìn)寫(xiě)了作業(yè),聲母兩遍,韻母、整體認(rèn)讀音音節(jié)各寫(xiě)了一遍,昨天晚上把剩下的韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)一遍寫(xiě)完,又寫(xiě)了生字:木、人、大、天、口、日、山、干各兩個(gè),完成的還可以!

洗澡,睡覺(jué),還是自己一個(gè)床,睡得很香,因?yàn)榘滋煸谀棠碳覜](méi)有午睡的緣故哦,我在家他還能午睡,我不在家的時(shí)候就沒(méi)人能管住他讓他午睡呢,唉,愁人吶,還是得午睡,不然回到幼兒園又得適應(yīng)好幾天呢!

希望科進(jìn)這個(gè)短短的假期過(guò)得開(kāi)心哦!

補(bǔ)上“午休講故事”這一課。

小班幼兒都有一個(gè)愛(ài)好,就是愛(ài)聽(tīng)故事,我抓住孩子這一心理,在平時(shí)除了講課本上的故事外,我還利用孩子們午睡時(shí)間給他們講個(gè)圖書(shū)上面的故事,孩子們都特別高興,每天中午都是在“美夢(mèng)”中入睡,醒來(lái)時(shí)會(huì)給你講他們聽(tīng)著故事睡著后所做的各種各樣的夢(mèng),非常有趣。

可由于其他的原因,我一直連著好幾天沒(méi)值午班,小朋友每每見(jiàn)到我就會(huì)吵著、鬧著讓我把故事補(bǔ)上,于是我在小朋友吃完水果后就讓他們輕輕的趴在桌子上,閉上小眼、聽(tīng)我講故事,聽(tīng)完以后,讓小朋友不要馬上睜開(kāi)眼睛,看自己能不能接著故事情節(jié)想出更好的故事,小朋友就會(huì)靜靜地趴上3—5分鐘,然后紛紛講述自己的故事情節(jié),有的小朋友能講述的非常動(dòng)人、有趣。

《垃圾桶里的餅干》。

吃過(guò)下午點(diǎn)后,有個(gè)孩子們來(lái)對(duì)我說(shuō):“垃圾桶里有一塊餅干,不知道是誰(shuí)偷偷扔掉的。”“多可惜。”“這是誰(shuí)扔的?”我大聲問(wèn)孩子們,孩子們瞪著眼睛看著我,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。孩子們害怕的眼神使我一下子感覺(jué)到自己的行為太粗暴了,我立刻語(yǔ)氣緩和的說(shuō):“誰(shuí)扔的這塊餅干?”孩子們還是沒(méi)有作聲的,誰(shuí)也不敢承認(rèn)。放學(xué)的時(shí)間到了,孩子們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,但扔餅干的事卻使我放心不下。我想,既然是偷偷扔的,說(shuō)明孩子有顧慮,這件事應(yīng)當(dāng)從正面積極引導(dǎo),并且要在全體孩子面前解決,因?yàn)樵S多孩子都看見(jiàn)了。

第二天,我準(zhǔn)備了一些有關(guān)餅干制作的資料,讓孩子們看怎樣制作餅干。通過(guò)錄相觀察及圖片了解餅干的制作過(guò)程,感知工人們的辛苦。然后我用橡皮泥和孩子們一起制作成餅干樣,孩子們?cè)诨顒?dòng)中興奮不已。我表?yè)P(yáng)了張家蕊和杜青妍,過(guò)去連一塊餅干都吃不下,現(xiàn)在吃得多了,身體壯了,個(gè)子高了。孩子們笑著看著他們倆,我又問(wèn):“為什么他們現(xiàn)在比過(guò)去吃得多了?”孩子們紛紛說(shuō):“他們從前不愛(ài)活動(dòng),不愛(ài)玩球,不愛(ài)跳繩,不愛(ài)玩呼啦圈,所以不想吃東西。”我說(shuō):“對(duì)了,人的飯量會(huì)隨著活動(dòng)不活動(dòng),高興或不高興增多或減少,還有就是中午吃得過(guò)多或過(guò)飽,下午吃點(diǎn)量也會(huì)減少,不想吃了。”這時(shí)李爭(zhēng)順著我的話(huà)自豪的說(shuō):“我就是這樣,昨天中午我吃得太多了,覺(jué)得有點(diǎn)飽,下午吃點(diǎn)時(shí)我就不想吃餅干了。”我說(shuō):“對(duì)呀,李爭(zhēng)和老師說(shuō)的一樣,我們要是不想吃或者吃不下時(shí)應(yīng)該怎么辦?”孩子們都說(shuō):“告訴老師少給點(diǎn),就要一個(gè)或半個(gè)餅干。”“告訴老師吃不了啦。”我稱(chēng)贊他們真聰明,說(shuō)得對(duì),這時(shí)李爭(zhēng)反而不出聲了,瞪著一雙大大的眼睛,看看這個(gè),聽(tīng)聽(tīng)那個(gè),臉上的表情讓我明白了,垃圾桶里的那塊餅干多半是李爭(zhēng)扔的。我及時(shí)說(shuō),像昨天下午垃圾桶里就有一塊餅干,不知道是誰(shuí)不小心掉進(jìn)去的?李爭(zhēng)說(shuō):“老師,是我扔的,我以后再也不扔餅干了。”我在全體小朋友面前表?yè)P(yáng)了李爭(zhēng),知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。

通過(guò)這件事,我覺(jué)得教師遇到任何問(wèn)題都應(yīng)該心平氣和地說(shuō)服教育,而不應(yīng)該怒氣沖天大聲訓(xùn)斥,應(yīng)當(dāng)多從正面積極引導(dǎo),讓孩子明白道理,比點(diǎn)名批評(píng)會(huì)更有效果。

從興趣入手學(xué)兒歌。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,幼兒往往對(duì)喜歡的事物異常感興趣,并且進(jìn)取參與,如果教學(xué)過(guò)程枯燥無(wú)味,是不能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“教育資料,要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感。”在組織活動(dòng)時(shí),我認(rèn)為僅有捕捉幼兒的興趣點(diǎn),從孩子的興趣點(diǎn)入手,才能做好因材施教,才能實(shí)現(xiàn)“每個(gè)兒童都能主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想。經(jīng)驗(yàn)證明:一堂生動(dòng)活潑、形象趣味的課,必然能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,要做到這一點(diǎn),我極力追求言語(yǔ)、動(dòng)作、表情在教學(xué)方法上的適度運(yùn)用,寓樂(lè)于學(xué),寓學(xué)于樂(lè)。我從一下兩點(diǎn)教授幼兒簡(jiǎn)便容易的學(xué)習(xí)兒歌:

1、追求聲情并茂,強(qiáng)化文學(xué)作品中的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)如果將文學(xué)作品平平淡淡地呈現(xiàn)于幼兒面前,是不會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,為了讓幼兒很快地溶入文學(xué)作品中,我很注意自我的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),我會(huì)根據(jù)文學(xué)作品的特點(diǎn),在朗誦過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢,抑揚(yáng)頓挫,讓幼兒處身于一種親切、完美的語(yǔ)感環(huán)境中,同時(shí),再配上優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、富有想象的音樂(lè),以及形象生動(dòng)的教具運(yùn)用,使幼兒在融融的氣氛中,盡情地表達(dá)自我的情感和愿望。

2、根據(jù)語(yǔ)言加動(dòng)作表演,帶動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我在教授詩(shī)歌“春天的秘密”時(shí),發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌重復(fù)較多,并且很長(zhǎng),所以孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌有點(diǎn)難,首先分段讓幼兒自我創(chuàng)編動(dòng)作表演,我對(duì)幼兒的動(dòng)作加以糾正,讓每段都有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,我把自我創(chuàng)編的進(jìn)行示范表演,幼兒根據(jù)詩(shī)歌和教師的動(dòng)作進(jìn)行朗誦,引導(dǎo)幼兒能夠做和教師不一樣的動(dòng)作,這樣來(lái)表現(xiàn)出自我的風(fēng)格,有的幼兒動(dòng)作形象,有的動(dòng)作滑稽逗人,這首詩(shī)歌用了十幾分鐘,幼兒就能表演和朗誦了。

前天午餐前,孩子們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)我講故事,只有肖宇在不時(shí)扭動(dòng)身體,轉(zhuǎn)動(dòng)著小椅子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。于是我邊講故事,邊用眼神暗示他坐好,但三四次之后仍無(wú)濟(jì)于事。我有點(diǎn)生氣了,便走過(guò)去輕聲但嚴(yán)肅地提醒他說(shuō):“坐好了,不然楊老師和小椅子都要生氣了。”雖然我的聲音很小,但還是被坐在肖宇左邊的袁司彥聽(tīng)見(jiàn)了,只聽(tīng)她小聲嘀咕著:“老師又生氣了。”

袁司彥的話(huà)讓我的心弦猛然一顫。是啊,想想最近一段時(shí)間,我的確把“老師要生氣了”當(dāng)作了自己的口頭禪,時(shí)不時(shí)地就要說(shuō)一次。袁司彥的話(huà)使我不得不重新審視自己:從什么時(shí)候開(kāi)始,在孩子犯錯(cuò)時(shí)我不再耐心地和他們講道理,而是簡(jiǎn)單地用“老師要生氣了”這句話(huà)來(lái)制作孩子的行為?也許是因?yàn)槲冶砺冻觥吧鷼狻边@種不良情緒時(shí),孩子總是會(huì)立刻安靜下來(lái)吧,我居然下意識(shí)地把“生氣”當(dāng)成了維持教室次序的法寶!現(xiàn)在想來(lái),這種方法雖然能立收實(shí)效,但是對(duì)良好師生關(guān)系的形成與幼兒認(rèn)知、社會(huì)性的發(fā)展都存在著不良的“后遺癥”。

孩子不是因?yàn)橛X(jué)得我有道理,而是懾于我作為教師的威嚴(yán)與氣勢(shì)。且久而久之,孩子也會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“無(wú)能”的教師,因?yàn)槲抑粫?huì)“生氣”。我為什么不能耐心一點(diǎn)觀察了解幼兒行為背后的原因?為什么不能以理服人?為什么不能做好情緒的自我調(diào)控,以積極的態(tài)度面對(duì)幼兒呢?我試想換一種方式,如對(duì)孩子說(shuō):“肖宇快坐好吧,藍(lán)貓不是說(shuō)小朋友要坐直,不然脊椎就要變彎了么?”也許這樣一樣會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的。

昨天開(kāi)始教育活動(dòng)前,我拉過(guò)肖宇和袁司彥,誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō):“謝謝你們的提醒,老師下次再也不會(huì)‘生氣’了!”

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇九

本月工作重點(diǎn):

1、通過(guò)主題活動(dòng):愛(ài)幼兒園,引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、通過(guò)大帶小活動(dòng),讓幼兒感受自己的成長(zhǎng),知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。

3、學(xué)做模仿操,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體。

4、讓幼兒感受教師節(jié)的氛圍,激發(fā)幼兒愛(ài)教師的情感。

5、穩(wěn)定幼兒的情緒,教幼兒表達(dá)自己的基本需求和愿望的用語(yǔ)。

教育目標(biāo):

健康社會(huì):

微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。

語(yǔ)言:

高高興興上幼兒園、誰(shuí)在唱歌、詠鵝、親情樹(shù)。

數(shù)學(xué):

樂(lè)樂(lè)家、下雨了、降落傘、分一分。

藝術(shù):

哥哥姐姐的畫(huà)、快樂(lè)的筆寶寶、車(chē)輪滾滾、小花衣。

科學(xué):

吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。

常規(guī)培養(yǎng):

1、組織幼兒玩集體游戲,大型的器械,讓他們感受一起玩的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯,讓他們熟悉幼兒園的一日生活。

家長(zhǎng)工作:

1、讓孩子說(shuō)說(shuō)在幼兒園做了什么,最喜歡什么,鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持上幼兒園。

2、在家中和孩子做做模仿操,一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

3、多和孩子一起欣賞配樂(lè)古詩(shī),培養(yǎng)孩子對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,如用過(guò)的物品放回原處等。

5、在家里鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十

本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài),特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂,但每個(gè)孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動(dòng)作。

1、教育教學(xué)。

教學(xué)中,我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,加強(qiáng)師生互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū),進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,為幼兒領(lǐng)讀,這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,還引起了幼兒的高度興趣,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。

2、常規(guī)工作以及保育工作。

字啊我們兩位老師的密切配合下,我們順利完成了自己本月的工作,但也存在著一定的不足,在下月中,我們定會(huì)再接再厲、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

總結(jié)三:。

九月也顯得尤為忙碌.

開(kāi)學(xué)初,我們重新布置了教室的環(huán)境,還和孩子們一起布置墻飾,孩子們大膽地展示自己的作品,家長(zhǎng)們也大力配合,帶來(lái)了各種盆景、花卉,使我們的自然角充滿(mǎn)了活力,我們的班級(jí)更美了.

我班來(lái)了兩個(gè)新小朋友,大家能幫助新的小朋友熟悉、適應(yīng)新的環(huán)境.我們組織班上的幼兒相互介紹,鼓勵(lì)班上小朋友主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新朋友.這樣,不到一周的時(shí)間,大家就像一家人,變得十分親密.

在這一個(gè)月,我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng).如:在“開(kāi)學(xué)啦”主題活動(dòng)中,我們一起瀏覽了我們幼兒園的網(wǎng)站,閱覽了我們的園報(bào),還寫(xiě)了刊頭的題詞“小雨點(diǎn)”,使我們?yōu)槲覀兪菍?shí)幼的一員而感到高自豪!我們這學(xué)期是大班哥哥姐姐了我們真感到高興!小班的弟弟妹妹有的還要想家,想爸爸、媽媽,我們?nèi)ズ搴逅麄?帶上了小禮物,我們?nèi)チ送愣拱?還為弟弟妹妹表演節(jié)目,他們看到我們還真開(kāi)心.我們還開(kāi)始學(xué)拼音和數(shù)字了!雖然,現(xiàn)在我們的發(fā)音還不是很準(zhǔn),數(shù)字也寫(xiě)得歪歪扭扭,但我們會(huì)繼續(xù)努力的!對(duì)了,我們班有了新的班級(jí)樹(shù)了,是香樟樹(shù),我們以后會(huì)經(jīng)常關(guān)心它,照顧它的.

“十一”馬上就要到了,我們幼兒園將開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”迎國(guó)慶慶祝活動(dòng),我們中班已經(jīng)做好準(zhǔn)備,到時(shí)會(huì)將美麗的國(guó)畫(huà)作品展示給大家.

有時(shí)不會(huì)控制好自己,忘記了一些常規(guī)的遵守,以后要幫助孩子們好好克服.

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十一

二、開(kāi)學(xué)后,我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性,我班還設(shè)立了值日生,孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了,使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,自己收拾玩具,孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作,那神態(tài)可自豪了,家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

三、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征,做好教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展了。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十二

1、你有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力,基礎(chǔ)扎實(shí),功底深厚,勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力,有口皆碑;生活嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、自強(qiáng)自律,堪稱(chēng)楷模;為人誠(chéng)實(shí)坦率,開(kāi)誠(chéng)布公可謂人杰。如果能夠目標(biāo)始終如一,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,利用一切可以利用的時(shí)間,挖掘最大的潛力,你會(huì)更加優(yōu)秀、更加突出!有道是:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!

2、言為心之聲,行為心之跡,從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,生活簡(jiǎn)樸,熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué),遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng),有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動(dòng),盡自己最大的力量,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),查缺不漏,迎頭趕上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時(shí)間,走在時(shí)間的前列,做主宰時(shí)間的主人。聽(tīng)課,作業(yè)、練習(xí)在深刻些、踏實(shí)些,你會(huì)有更大的進(jìn)步!沒(méi)有失敗,只是暫時(shí)沒(méi)有成功!

3、作為學(xué)生,你一直作最好的自已,作為班干,你盡職盡責(zé),為同學(xué)們服務(wù)。加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí),寒假也不能放過(guò)。加強(qiáng)性情的修煉,你將成為完美的人。

4、你有著不甘人后的優(yōu)良品德,你關(guān)心集體、熱愛(ài)集體!你善良、誠(chéng)實(shí)、謙遜、懂禮貌、待人誠(chéng),是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)上雖基礎(chǔ)較差,但比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn),不偏不廢;且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來(lái),多點(diǎn)霸氣,下點(diǎn)狠勁,你會(huì)更出色、更優(yōu)秀!

5、保持個(gè)性,但時(shí)刻都必須保持女生的矜持。努力學(xué)習(xí),才能做最好的自已!

6、你的一舉一動(dòng),老師都全然于心,包括借同學(xué)身份證上網(wǎng),也與你及你的親人有過(guò)多次的交流,老師但求問(wèn)心無(wú)愧。請(qǐng)記住老師與你交流最重要的兩條:1、必須有一樣你能立足于世的本領(lǐng)。2、做到問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔,與你的媽媽作一下?lián)Q位思考。相信新的一年你能譜寫(xiě)人生的輝煌!

7、一份耕耘一份收獲,你有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神,只要能夠堅(jiān)持不懈,在大膽一點(diǎn),在努力一點(diǎn),在主動(dòng)一點(diǎn),敢問(wèn),多問(wèn),勤問(wèn)必有更加豐厚的回報(bào)!你具有高度的組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,愛(ài)校如家,愛(ài)班如家,熱愛(ài)勞動(dòng),勇于助人。希望你充滿(mǎn)自信、堅(jiān)信自己的實(shí)力,蕩起勤奮多思的小舟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,奮力前行!會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!要敢于也舍得苦心智、勞筋骨!,再創(chuàng)輝煌!

8、千里之堤,毀于蟻穴,規(guī)范自已的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你將在新的一年里出類(lèi)拔萃!

9、本學(xué)期在紀(jì)律上有待進(jìn)步,上課你要注意聽(tīng)講,課后你要自覺(jué)完成作業(yè),要提高成績(jī),還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)吧!

10、你充滿(mǎn)活力,有朝氣,有潛力,有著出類(lèi)拔萃的的潛能,只是你目前還沒(méi)有把它挖掘到極限。需要在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科上再多花點(diǎn)工夫,不要吝嗇汗水,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,全力以赴,并且堅(jiān)持不懈,試問(wèn)高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學(xué)習(xí),知識(shí)在于積累,要充滿(mǎn)自信,敢于爭(zhēng)先!只要你能發(fā)狠的學(xué),學(xué)的狠狠的,你一定能成為高一學(xué)部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

11、是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空,浩宇振翅才見(jiàn)彩虹斑斕。誠(chéng)實(shí)是你的美德,它是你立足之本;踏實(shí)是你的作風(fēng),它是你成功之階;聰明是你的天賦,它是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆,蕩起你勤奮多思的小舟,用你的誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫(huà)卷,去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰,君不見(jiàn)勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

12、你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神;你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤,你熱愛(ài)集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,敢于迎著困難上,時(shí)時(shí)處處以集體的利益為重,能盡快的自立自律!不氣餒,不放棄,不言敗,只有現(xiàn)在苦苦的追求,換來(lái)的才是將來(lái)甜甜的享受!

13、美國(guó)流傳著這樣一句名言:如果連你自己都不相信自己,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話(huà)送給你,希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明,要對(duì)自己有信心,特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,在老師的幫助下付諸努力,相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

14、你志存高遠(yuǎn),目標(biāo)遠(yuǎn)大。正如你目前的表現(xiàn)一樣,認(rèn)準(zhǔn)了不回頭,為了這個(gè)目標(biāo)不惜流汗,得有這么點(diǎn)霸氣和韌勁!不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休!半個(gè)學(xué)期的努力證明了一個(gè)真理:沒(méi)有春天的耕耘,就不會(huì)有秋天的收獲。盡心盡力,持之以恒,日有所獲,月有所得、日積月累,點(diǎn)水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!

15、踏實(shí)、穩(wěn)重、堅(jiān)持;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你始終牢記任務(wù)和堅(jiān)持自己的原則,再創(chuàng)佳績(jī)。

16、你心地善良,溫柔可愛(ài),為人坦誠(chéng),待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會(huì)收獲成功。

17、你其實(shí)是一位有思想,有個(gè)性,感情細(xì)膩,內(nèi)心世界豐富的孩子。你的基礎(chǔ)很好,理解能力、記憶能力都不錯(cuò)。但期中考試不理想,我以為原因有三:首先一段時(shí)間聽(tīng)課效果不是特別理想,其二進(jìn)入修文中學(xué)以來(lái)沒(méi)能迅速進(jìn)入“角色”,第三學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最佳。好在你自己有了覺(jué)醒,有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上,安心、靜心、恒心,你的成績(jī)會(huì)有更大的提高。你會(huì)找到本來(lái)屬于你的位置,老師拭目以待!自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

18、你勤奮,老師看在眼里,你有廣博(追求)的人文知識(shí),老師喜在心上,用你的人文情操加強(qiáng)內(nèi)心的修煉。老師脫口而出的話(huà)語(yǔ)、率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒、傷心,但我是真心把你們當(dāng)作自已的弟弟妹妹,坦白的說(shuō),老師管理女生沒(méi)有好的方式方法,也為此而內(nèi)疚。新的學(xué)期,相信你能飛得更高更遠(yuǎn),努力!

19、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的好學(xué)生。老師很欣賞你的學(xué)習(xí)能力,相信在以后的學(xué)習(xí)中,你會(huì)發(fā)展得更好。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī)。要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,希望你在學(xué)海中,找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。

20、趣味高雅,愛(ài)好廣博,善良純真,直樸大方,關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加校班組織的各種有益的活動(dòng),極具藝術(shù)天賦,希望你能全力以赴,不遺余力,敢沖、敢拼、敢打!任爾東西南北風(fēng),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松,心動(dòng)化做行動(dòng),充分利用一切可以利用的時(shí)間,用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹!目標(biāo)要更高更遠(yuǎn),學(xué)習(xí)要更辛更苦,成就就更輝更煌!

21、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨。本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步,可以看出你確實(shí)付出了努力。你頭腦聰明,可學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,老師認(rèn)為原因是你上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興、為你自豪。天才出自勤奮,希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己。

22、文靜、文雅、文明,愛(ài)班、愛(ài)校、守時(shí)、守紀(jì)、守信,你品格一流,德行高尚,希望你能積極大膽主動(dòng)的多參與一些有益的文體活動(dòng),這樣即可增強(qiáng)體魄,使你保持旺盛的精力,又可以鍛煉自己,不斷的提升自己。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十三

1.在"娃娃家",你是個(gè)能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭。看到你一天天長(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明!

2.你是個(gè)可愛(ài)、機(jī)靈,又有些調(diào)皮的男孩子,這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步,與小朋友相處時(shí),你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓;上課時(shí),你的小眼睛能看著老師,還會(huì)大膽舉手發(fā)言,因此,你與許多字寶寶交上了朋友;進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí),你比以前更專(zhuān)注投入了。看到你在不斷進(jìn)步,老師真替你高興。如果你下課的時(shí)候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!

3.你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對(duì)老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好,你做事情特別細(xì)心,上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,有時(shí)也能舉手發(fā)言,希望你上大班以后能變得更活潑開(kāi)朗些,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

4.你是一個(gè)懂事、文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà),語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。

6.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子,愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關(guān)心同伴,樂(lè)于為集體做事,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,但發(fā)言不夠積極,動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個(gè)自信、勇敢的孩子,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng),你樂(lè)意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,對(duì)同伴有愛(ài)心,畫(huà)畫(huà)非常好,進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)P模矚g和同伴講話(huà),需要老師不斷提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn),做一名愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

9.朱欣妍小朋友:你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),畫(huà)畫(huà)時(shí)較認(rèn)真和專(zhuān)注;早上來(lái)園老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)候聲,也能常常看見(jiàn)你燦爛的笑容。希望升入中班的你在各種活動(dòng)中,能學(xué)會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng),好嗎?要加油嘍!

10.你聰明可愛(ài),對(duì)老師有禮貌,和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,能主動(dòng)保持班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯,積極鍛煉身體,使自己長(zhǎng)得棒棒的。

11.你天真可愛(ài),聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友,能和他們友好相處,大家都很喜歡你,你喜歡把自己的快樂(lè)和大家一起分享。如果在上課時(shí)你能更認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常舉起你的小手,那該多好啊!老師希望你進(jìn)入小學(xué)后,能更加努力,更加大膽、自信。

12.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛(ài)同伴,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫(huà)、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言,說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生。

13.你好!現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大,能積極大膽的在大家面前講故事、唱歌,小畫(huà)筆已經(jīng)變成了你的好朋友,你用它畫(huà)出了漂亮的樓房,受到老師和小朋友的表?yè)P(yáng),你是一個(gè)能干的小值日生,用能干的小手幫助小朋友做事情,如果你在講故事時(shí)聲音在響亮一點(diǎn),那么你的進(jìn)步會(huì)更大。試試看,你一定行!

14.在"娃娃家",你是個(gè)能干的媽媽?zhuān)瑤秃⒆酉匆路⒆鲲?當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭。看到你一天天長(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明!

15.你是活潑、乖巧的小女孩,講文明,有禮貌,和小朋友相處得很好,人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好,午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,如果能多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,那就更好了。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十四

九月份是學(xué)校開(kāi)學(xué)的季節(jié),也是小班配班的季節(jié),我所在的小班也不例外。通過(guò)一個(gè)月的配班活動(dòng),我深深地體會(huì)到了小班配班的重要性和它對(duì)孩子們的影響。在這里,我將要分享一下我的心得體會(huì)。

第一段:機(jī)智的搭檔選擇。

小班配班的第一步就是選擇合適的孩子搭檔。在這個(gè)過(guò)程中,我們要充分考慮孩子們的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和互動(dòng)模式。作為配班老師,我深入了解每個(gè)孩子,聆聽(tīng)他們的家長(zhǎng)對(duì)他們的評(píng)價(jià),觀察他們?cè)谟變簣@生活中的表現(xiàn),然后做出綜合評(píng)估和決策。通過(guò)認(rèn)真的配搭工作,我盡量使得每個(gè)小組內(nèi)孩子的性格契合和學(xué)習(xí)能力相近,使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠互相協(xié)助,相互促進(jìn)。

第二段:巧妙的組隊(duì)方式。

通過(guò)搭檔選擇后,接下來(lái)是進(jìn)行小組組隊(duì)。對(duì)于小班來(lái)說(shuō),巧妙的組隊(duì)方式能夠起到迅速拉近孩子關(guān)系的作用。我采取了許多有趣的方式,例如默契游戲、小組比賽等。通過(guò)這些活動(dòng),不僅增進(jìn)了孩子們之間的默契和相互理解,更培養(yǎng)了他們合作與團(tuán)結(jié)的意識(shí)。孩子們通過(guò)這些小組活動(dòng),瞬間成為了一個(gè)緊密的集體,他們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中都能有更好的互動(dòng)和配合。

第三段:細(xì)心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

小班配班不僅是為了加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,更重要的是為了更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。在小班教學(xué)中,我注重提供個(gè)性化教學(xué),因此在配班的時(shí)候,我會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,把那些學(xué)習(xí)能力相近的孩子放在同一個(gè)小組里,并根據(jù)小組內(nèi)每個(gè)孩子的需求,結(jié)合他們的學(xué)科成績(jī)和教學(xué)反饋,為他們提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓每個(gè)孩子都可以得到更加細(xì)致的關(guān)注,進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第四段:良好的心理調(diào)適。

小班配班除了能夠提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,還能夠在情感上為孩子們提供支持。在我的配班過(guò)程中,我意識(shí)到了每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中所面臨的困難和障礙,也發(fā)現(xiàn)到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力。通過(guò)觀察、了解和溝通,我成功地幫助孩子們建立了良好的心理平衡,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠積極、陽(yáng)光地面對(duì)困難,并且相信自己的潛力和能力。

第五段:積極的家校合作。

小班配班的意義不僅僅是在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的,在家校合作中也能夠起到重要的作用。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流,我成功地推動(dòng)了家校合作的積極效果。家長(zhǎng)們對(duì)于小班配班的關(guān)注和支持,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和家庭中得到了更好的雙重關(guān)照。家長(zhǎng)們也能夠更加了解自己孩子在小組中的學(xué)習(xí)、生活情況,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)。

總結(jié):小班配班是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié),它能夠?qū)⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要的影響。通過(guò)機(jī)智的搭檔選擇、巧妙的組隊(duì)方式、細(xì)心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、良好的心理調(diào)適和積極的家校合作,我體會(huì)到了小班配班的重要性和它對(duì)孩子們的積極影響。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力配班,為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十五

(1)發(fā)展幼兒走的能力和方向感。

a能向指定的方向走。四散走。

b能一個(gè)跟著一個(gè)走。

(2)在集體生活中情緒安定愉快。

(3)使幼兒知道每個(gè)人都有一雙手,用手能做許多事情,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

(1)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動(dòng)有趣的幼兒園環(huán)境,引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境、活動(dòng)的興趣,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愿意上幼兒園。

(2)引導(dǎo)幼兒接觸同伴,關(guān)注同伴,并逐漸了解同伴,了解集體生活的基本規(guī)則,能逐步適應(yīng)集體生活。

(3)了解自己的姓名、性別。

(4)家庭、父母及親人。

3、認(rèn)知發(fā)展。

(1)引導(dǎo)幼兒注意周?chē)沫h(huán)境,在觀察的同時(shí)樂(lè)于動(dòng)手操作,在具體的操作活動(dòng)中增加對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,加強(qiáng)對(duì)周?chē)挛锏牧私狻?/p>

(2)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣及好奇心。

(3)電腦活動(dòng):初步認(rèn)識(shí)鼠標(biāo),通過(guò)各種電腦軟件鞏固掌握各種知識(shí)。

(1)建立比較大小概念。

(2)通過(guò)一一對(duì)應(yīng)比較多少,初步建立一一對(duì)應(yīng)觀念。

(3)手口一致點(diǎn)數(shù)1-3。

(4)能按大小、物體名稱(chēng)、顏色進(jìn)行分類(lèi)(1-3數(shù)量分類(lèi))。

(1)引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中,學(xué)習(xí)基本的禮貌用語(yǔ),逐步培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。

(2)逐步學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)人說(shuō)話(huà),不隨便插嘴。

(3)愿意說(shuō)普通話(huà),能說(shuō)出自己的姓名和年齡。

(4)喜歡欣賞文學(xué)作品,初步感受文學(xué)語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。

(1)對(duì)聲音變化感興趣,表現(xiàn)興奮。

(2)愿意參加音樂(lè)活動(dòng),表現(xiàn)積極。

(3)喜歡欣賞音樂(lè)、舞蹈及同伴的表演。

(1)對(duì)繪畫(huà)、泥工感興趣,愿意參加美術(shù)活動(dòng),注意力較集中。

(2)在老師啟發(fā)下,愿意與同伴一起進(jìn)行美術(shù)游戲、簡(jiǎn)單的裝飾及美化環(huán)境活動(dòng)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十六

1、本月開(kāi)展《幼兒園真好》的主題活動(dòng),通過(guò)參觀及各種游戲活動(dòng),讓幼兒盡快融入幼兒園和班級(jí)的集體生活,能學(xué)著主動(dòng)與同伴和老師交往,讓幼兒愉快地走進(jìn)幼兒園。

2、常規(guī):(1)能集中注意聽(tīng)講,安靜地坐一段時(shí)間。(2)排隊(duì)時(shí)不推擠,走樓梯注意安全。

3、日常生活:(1)幫助女小朋友蹲廁時(shí),能自己抓好褲子;(2)鼓勵(lì)幼兒多喝水,喝水時(shí)先倒藍(lán)色,再倒紅色;(3)鼓勵(lì)幼兒自己吃飯,不挑食。(4)教育幼兒不奔跑,學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。

4、環(huán)境:(1)合理規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,布置開(kāi)學(xué)環(huán)境。(2)經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲作為一日活動(dòng)的背景音樂(lè),使幼兒擁有愉快的心情。(3)張貼孩子的照片,布置主題墻“幼兒園真好”。(4)豐富自然家,增添小動(dòng)物、植物和各種水果娃娃等。(5)設(shè)計(jì)科學(xué)角的游戲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)科學(xué)的情感。(6)師生共同布置國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)的環(huán)境。

5、家長(zhǎng)工作:(1)收集一些小動(dòng)物、植物、蔬菜等,豐富自然角,美化環(huán)境。(2)能多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)于幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。(3)在家嘗試讓孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具,提高孩子的自理能力。(4)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

6、積極參加幼兒園慶國(guó)慶活動(dòng)。

通過(guò)一個(gè)月的集體生活,我班幼兒能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)園、離園,都能大聲的與老師和保育員打招呼。班里的幼兒園出勤率很高,這很讓我們欣慰。

在生活自理能力方面,如吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,個(gè)別幼兒還能自己疊毛巾毯。全部幼兒都能睡著,小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時(shí)基本不用老師喂,吃好能自己擦嘴、擦手、漱口。

班級(jí)的環(huán)境布置也貼近幼兒學(xué)習(xí)、生活,并將幼兒的作品張貼在墻上,讓幼兒能看到自己的繪畫(huà)作品。在課間,我們也循序的播放一些英語(yǔ)磁帶和兒童歌曲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下,耳濡目染,擁有愉快歡樂(lè)的心情。班級(jí)外的自然角也逐步豐富了不少,有盆栽、有花盆、有植物、有蔬菜、有小動(dòng)物等等。

在安全方面,本月,小朋友們能夠練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,不推擠、不拉扯。知道在教室里、在走廊上要慢慢走,不能奔跑。

月底召開(kāi)了小班年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),我班家長(zhǎng)的出席率也很高,家長(zhǎng)與老師間進(jìn)行了很好的交流與溝通,共同為幼兒的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十七

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來(lái)園,進(jìn)餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。

3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有信心。

4、幼兒樂(lè)意與人交談,講話(huà)有禮貌。

二、課程教學(xué)。

(一)教學(xué)目標(biāo)。

1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩(shī)歌的能力。

3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,會(huì)關(guān)心他人。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

6、讓幼兒能建立語(yǔ)言與畫(huà)面之間的關(guān)系。

7、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往能力。

8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類(lèi)與整理能力。

9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺(jué)。

(二)課外知識(shí)。

1、兒歌。

《學(xué)英語(yǔ)》《菜地里的歌》《樹(shù)葉兒飄》。

我們班有個(gè)小男孩,豆角青青細(xì)又長(zhǎng),秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!

不愛(ài)學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹(shù)葉飄飄。

他在學(xué)校學(xué)英語(yǔ),茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄,

“你好”“再見(jiàn)”分不開(kāi)。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。

人家早晨見(jiàn)白老師,說(shuō)的辣椒長(zhǎng)著尖尖嘴,拾一片紅葉子,

是:倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽,

他在早晨見(jiàn)老師,剛一見(jiàn)面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。

就說(shuō):byebye再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖。

2、古詩(shī)。

《采蓮曲》《春閨思》《山中》。

唐劉方平唐張仲素唐王勃。

落日清江里,裊裊城邊柳,長(zhǎng)江悲已滯,

荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬(wàn)里念將歸。

采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風(fēng)晚,

十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽(yáng)。山山黃葉飛。

3、

成語(yǔ)。

接龍。

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴(lài)—來(lái)著不拘—拒諫飾非。

4、歌曲。

《山谷回音真好聽(tīng)》《國(guó)旗多美麗》。

5、拼音。

aoeiuubp。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、主題墻面:《我和老師》。

(1)我的自畫(huà)像(2)老師和我的大朋友(3)說(shuō)給老師的悄悄話(huà)(4)親愛(ài)的老師、謝謝您!

2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置。

本月開(kāi)設(shè)7個(gè)區(qū)域,要求幼兒在活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,正確對(duì)待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅(jiān)持性。

(1).美工區(qū)。

1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

2.畫(huà)畫(huà)小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。

要求:希望家長(zhǎng)與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。

(2)益智區(qū)。

1.月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^(guò)程。

要求:希望家長(zhǎng)幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

(3)科學(xué)區(qū)。

1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。

要求:家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。

(4)圖書(shū)區(qū)。

1.看圖編故事,利用同一副畫(huà)面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

要求:幼兒為家長(zhǎng)講故事,家長(zhǎng)出題目讓幼兒創(chuàng)編。

(5)表演區(qū)。

1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂(lè)器等。

2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求:家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

(6)建筑區(qū)。

1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求:家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類(lèi)玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

(7)角色區(qū)。

1.幼兒能在角色扮演的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

要求:家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

四家長(zhǎng)工作。

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長(zhǎng)大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長(zhǎng)的趣事。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

3、家長(zhǎng)向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

5、鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動(dòng)大聲問(wèn)老師,小朋友好。

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、能夠用“我喜歡我自己,因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”,能口齒清晰地朗誦。

繞口令。

并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞:松鼠、老虎、樹(shù)。

3、能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5,根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、生活習(xí)慣:知道自己長(zhǎng)大了,自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園,能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能積極地參與集體活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。

3、游戲習(xí)慣:(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),按自己的方式游戲。

(2)會(huì)使用游戲操作材料,并能整齊地?cái)[放游戲用品。

(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾,學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3、布置家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)安排:

第一周第二周第三周第四周。

1、語(yǔ)言:我喜歡我自己。

2、語(yǔ)言:鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)。

3、數(shù)學(xué):數(shù)字好寶寶(一)。

4、健康:我的名片。

5、科學(xué):七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)。

6、音樂(lè):名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))。

7、拼音:學(xué)習(xí)。

8、體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)。

9、美術(shù):手形畫(huà)。

1、語(yǔ)言:寬街(續(xù)編故事)。

2、語(yǔ)言:天(故事)。

3、數(shù)字好寶寶(二)。

4、科學(xué):會(huì)變的顏色。

5、音樂(lè):獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)欣賞)。

6、體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)。

7、拼音:學(xué)習(xí)。

8、拼音:學(xué)習(xí)。

9、美術(shù):制作小蟲(chóng)子。

1、語(yǔ)言:一去二三里(古詩(shī))。

2、語(yǔ)言:小花籽找快樂(lè)(童話(huà))。

3、數(shù)學(xué):整理學(xué)習(xí)用具。

4、健康:自己的事情自己做(生活自理)。

5、科學(xué):會(huì)變的樹(shù)葉。

6、音樂(lè):拉拉鉤(一)(歌唱)。

7、體育:在身上滾球(體育)。

8、拼音:學(xué)習(xí)。

9、美術(shù):螃蟹。

1、語(yǔ)言:孫悟空打妖怪(兒歌)。

2、語(yǔ)言:小花籽找快樂(lè)(童話(huà))。

3、數(shù)學(xué):班級(jí)物品清單。

4、科學(xué):蚯蚓。

5、音樂(lè):快樂(lè)的腳步(音樂(lè)活動(dòng))。

6、體育:摘果子。

7、拼音:學(xué)習(xí)。

8、拼音:學(xué)習(xí)。

9、美術(shù):名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》。

五、晨間活動(dòng)。

第四周:分組活動(dòng):1、皮筋;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球。

六、家長(zhǎng)工作。

1、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園,有事事先向老師請(qǐng)假。

2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣,提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容。

第一周名稱(chēng):線(xiàn)上活動(dòng)——寂靜游戲。

目的:身體平衡能力、聽(tīng)力、觀察力。音樂(lè)活動(dòng):我的朋友在哪里。

名稱(chēng):串項(xiàng)鏈。

名稱(chēng):粉紅塔。

目的:視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng):一天要吃三頓飯。

目標(biāo):對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。

感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。

第二周名稱(chēng):帶插座圓柱體。

目的:訓(xùn)練幼兒視覺(jué)能力,學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng):我陪小動(dòng)物一起住。

名稱(chēng):打招呼。

目的:日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng):幼兒園的一天。

名稱(chēng):夾的工作。

目的:小肌肉的靈活性健康活動(dòng):小螞蟻搬豆。

名稱(chēng):語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》。

音樂(lè)活動(dòng):可愛(ài)的小兔。

名稱(chēng):蘋(píng)果分類(lèi)。

目的:視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng):送給老師的花。

目的:對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)。

第三周名稱(chēng):我要好好洗個(gè)澡。

目的:講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng):講衛(wèi)生的好寶寶。

名稱(chēng):畫(huà)水波線(xiàn)。

目的:讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì)自然的畫(huà)水波紋。體育活動(dòng):小貓捉魚(yú)。

名稱(chēng):紅色圓柱體。

名稱(chēng):物歸原位。

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng):快樂(lè)的幼兒園。

名稱(chēng):安靜活動(dòng)——走線(xiàn)。

目的:幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng):我的小腳會(huì)說(shuō)話(huà)。

第四周名稱(chēng):感官領(lǐng)域——長(zhǎng)棒。

目的:視覺(jué)辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng):大球和小球。

名稱(chēng):認(rèn)識(shí)樹(shù)的各部位。

目的:知道樹(shù)是由哪幾部分組成的。

延伸:制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng):我的月餅。

目的:了解中秋節(jié)。

名稱(chēng):制作水果沙拉。

目的:學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng):小螞蟻搬豆。

名稱(chēng):聽(tīng)指令做動(dòng)作。

目的:培養(yǎng)專(zhuān)注力和聽(tīng)力語(yǔ)言活動(dòng):誰(shuí)藏起來(lái)了。

名稱(chēng):科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的嵌板。

一、班級(jí)情況分析。

本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)。

(一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類(lèi)操節(jié))。

(1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)。

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。

(2)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知。

1、語(yǔ)言。

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用。

反義詞。

量詞和連詞等并能說(shuō)完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。

2、感知與操作。

(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動(dòng)。

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類(lèi)的打擊樂(lè)器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。

(六)德育。

(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛(ài)幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(七)情感個(gè)性。

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

(八)家長(zhǎng)工作。

(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),即時(shí)改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。

(4)在期中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十八

時(shí)光匆匆,充滿(mǎn)希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了。對(duì)于小班班主任而言,寫(xiě)九月份工作總結(jié)的時(shí)間也到了。那么,九月份工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢?請(qǐng)參考以下這份小班九月份工作總結(jié)范文。

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子,針對(duì)孩子年齡小,又是剛?cè)雸@,我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:

1、穩(wěn)定情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開(kāi)家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭兩天,孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景,心里總是感慨萬(wàn)千。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道,這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具,在孩子情緒不好時(shí),給他們玩好玩的玩具,以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力。另外,鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展活動(dòng),激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。

本月中,我們小班共開(kāi)展了(上幼兒園)、(真好玩)兩個(gè)主題的活動(dòng),在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課,準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類(lèi)材料,運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),樂(lè)意主動(dòng)去探索。如:在棉簽畫(huà)(斑點(diǎn)狗)中,我用一段哭聲導(dǎo)入,然后幫小狗找衣服,接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫(huà)制作衣服。再如,在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,再用牙簽戳,觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中,孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇十九

九月份,新的學(xué)年開(kāi)始了,每個(gè)小朋友都迎來(lái)了新的班級(jí)和新的同學(xué)。對(duì)于我們這些小班的孩子來(lái)說(shuō),這是一次全新的經(jīng)歷。在這個(gè)月中,我體驗(yàn)到了許多新鮮的事物,與新同學(xué)建立了深厚的友誼,并且提升了自我的能力。以下是我在小班配班九月份的心得體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)了在配班過(guò)程中擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么重要。班級(jí)里每個(gè)同學(xué)都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),老師在調(diào)整班級(jí)時(shí)充分考慮到了每個(gè)人的需要。我的新班級(jí)里有很多有趣的游戲和活動(dòng),這激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn),在這種積極的學(xué)習(xí)氛圍中,我能更好地集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。

其次,交新朋友是我在配班過(guò)程中最大的收獲之一。我和新同學(xué)一起參加了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),這讓我們更好地了解彼此,并建立了真正的友誼。這些活動(dòng)有時(shí)需要我們共同解決問(wèn)題,有時(shí)需要我們相互幫助,從而培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我發(fā)現(xiàn),在和新朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍的過(guò)程中,我能夠更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第三,我學(xué)會(huì)了更好地適應(yīng)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。在配班后的頭幾天里,我對(duì)新班級(jí)有一些不適應(yīng)和焦慮。但是,我決定積極面對(duì)這些挑戰(zhàn),勇敢地邁出第一步。我向新同學(xué)們介紹自己,并積極參與各種活動(dòng)。通過(guò)不斷地努力,我漸漸適應(yīng)了新環(huán)境,也開(kāi)始享受在這個(gè)新班級(jí)里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

第四,我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這個(gè)新班級(jí)里,我有機(jī)會(huì)參與更多的活動(dòng)和競(jìng)賽。這讓我能夠更全面地展示自己的才華和能力,也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)觀察和與同學(xué)們的交流,我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)和提高的地方。比如,我需要更加努力地學(xué)習(xí),提高我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)和體育方面的潛力,這讓我更加有自信地去追求自己喜歡的事物。

最后,我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。在配班過(guò)程中,我與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們相處。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法和觀點(diǎn),這讓班級(jí)變得更加豐富多樣。我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn),在與同學(xué)的交流中,我也學(xué)到了許多新的知識(shí)和見(jiàn)解。這讓我更加開(kāi)放和包容,也讓我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)合作者。

總結(jié)起來(lái),小班配班九月份是一次充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的經(jīng)歷。在這個(gè)月里,我體驗(yàn)到了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,與新朋友建立了深厚的友誼,并且逐漸適應(yīng)了新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。我通過(guò)這次經(jīng)歷更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。我相信,這次配班經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑,我將以更加積極的態(tài)度和信心繼續(xù)努力前行。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇二十

2、你是個(gè)健康寶寶,因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手,因?yàn)槟銟?lè)于助人;你有一雙小巧手,你會(huì)畫(huà)出漂亮的畫(huà);制作小物件、會(huì)自己穿衣褲,你還是個(gè)小小表演家,每次音樂(lè)活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進(jìn)步,老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)越來(lái)越出色!

5、王佳珍:內(nèi)向,卻很聰明的好孩子,對(duì)老師有禮貌,小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),吃點(diǎn)心、做操都很認(rèn)真,能積極參加戶(hù)外活動(dòng),上課特別認(rèn)真,總能很好地完成老師分配各種作業(yè),在集體回答和講述中都表現(xiàn)地非常好,但卻不敢大膽地個(gè)人在大家面前表達(dá)自己的想法,希望在新的學(xué)年中,你能再自信、勇敢點(diǎn),你會(huì)更出色!

6、吳正:文靜和開(kāi)朗都是你的真實(shí)寫(xiě)照、記得你上學(xué)期總是一個(gè)人坐在小椅子上,而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌、動(dòng)手能力也有了很大的提高,大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽(tīng),是大家學(xué)習(xí)的榜樣,正正,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!

7、胖乎乎的你,口齒伶俐,像百靈鳥(niǎo)一樣,很會(huì)表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽(tīng)你講笑話(huà),喜歡看你做滑稽動(dòng)作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷著再來(lái)一個(gè),再來(lái)一個(gè)。你真的大家的“開(kāi)心果”,你聰明活潑,勤奮好學(xué),喜歡動(dòng)腦筋,你對(duì)同伴友好,所以你有許多的朋友,如果你以后吃飯、做事再專(zhuān)心一些,相信你會(huì)更出色!

8、王穎欣:你是一個(gè)非常聰明、乖巧、懂事的孩子,幼兒園的各項(xiàng)比賽你都能夠積極參與,并且都有很好的表現(xiàn),積極參加各種活動(dòng),并在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己,有自己的想法與創(chuàng)意,在各方面都表現(xiàn)出非常強(qiáng)的能力;班級(jí)里你樂(lè)于幫助其他小朋友,是老師的得力小幫手,并被評(píng)為好孩子,特別是在六一活動(dòng)中,你那可愛(ài)大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶,希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力,做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

10、你是一個(gè)天真可愛(ài)聰明懂事的小朋友,上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌,值日生工作主動(dòng)積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難你喜歡流眼淚,馬上就要上小學(xué)了,希望你更加勇敢些能主動(dòng)與別人交流,老師相信你一定會(huì)變得更加能干的,加油吧!

12、你是一個(gè)聰明能干的小朋友,本學(xué)期你的進(jìn)步很大,口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,動(dòng)手能力也變強(qiáng)了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,遇到困難能主動(dòng)與老師交流。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人,幫助別人。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13、嚴(yán)宛蘇:你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了,有時(shí)也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué),總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專(zhuān)心些,做事再利索些,那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!

14、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的凱凱。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩,你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng),別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子,從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術(shù)班后,你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了,落筆大膽、顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡唱歌、跳舞、做游戲,樂(lè)于幫助別人,還是老師的小幫手,希望在新一年里,你能多參加體育鍛煉,使身體更健康!

15、輕輕的、柔柔的一聲:“老師早!”一猜就知道是你旎旎。看似文靜的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子,還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤(pán)子、幫助沒(méi)擦嘴巴的小朋友擦嘴你樣樣做得很好。你的認(rèn)真,使你做每件事情都那么的出色,看,你的美術(shù)作品整潔又漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常常夸獎(jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話(huà)要告訴你:如果你再多一點(diǎn)大膽和自信,你一定會(huì)更加了不起!

17、彭真真小朋友,你是個(gè)可愛(ài)、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你各方面提高較快。認(rèn)字、念兒歌都很棒,你很愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常幫老師做一些事,而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快,認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲,希望你以后上課能更認(rèn)真一些,不要和其他小朋友說(shuō)話(huà)。你一定會(huì)更棒的。

18、在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過(guò)程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,真好!現(xiàn)在你能和周?chē)男』锇樽栽诘逆音[玩耍,開(kāi)心的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的自理能力也有了進(jìn)步,會(huì)自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體,把身體養(yǎng)的棒棒的,這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!

19、楊松:可愛(ài)懂事的你尊敬老師,和同伴能友好相處;你還有著良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在你的努力下你的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步,你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱(chēng)贊。如果你上課時(shí)能專(zhuān)心地傾聽(tīng),并積極發(fā)言,那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步!

20、欣妍:你聰明伶俐、外向,這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流,樂(lè)于幫助人,這一點(diǎn)老師很喜歡。當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)課積極回答時(shí),我覺(jué)得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星,可當(dāng)你看到你下午睡得有點(diǎn)朦朧的雙眼,我又覺(jué)得你還有待于磨煉,在新的學(xué)年中,老師希望你上課時(shí)可以少講話(huà)、多聽(tīng)講、多動(dòng)腦,中午在家睡一小會(huì)兒,每天都做個(gè)閃閃發(fā)光的星星!

21、龔智涵:你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子,講衛(wèi)生、有禮貌。每天,你都能快樂(lè)地跟老師、小朋友做游戲,會(huì)小兔跳、螞蟻爬、小鳥(niǎo)飛,學(xué)會(huì)了講故事、念兒歌等許多本領(lǐng)!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會(huì)自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。如果你上課能仔細(xì)傾聽(tīng),并能持之以恒的做好每一件事的話(huà),相信你一定會(huì)有更加出色的表現(xiàn)!

22、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小朋友,上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng),喜歡舉手發(fā)言了,你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時(shí)能與小朋友友好相處合作游戲,還會(huì)幫助老師為小朋友服務(wù)。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展!

24、在班上,你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里,樂(lè)在心里。現(xiàn)在的你性格開(kāi)朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老師一起聊天;上課的時(shí)候,你認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食,還吃得又快又好,表現(xiàn)特別棒,老師真喜歡!你興趣廣泛,喜歡看書(shū)唱歌在哪里都能夠看到你積極參與活動(dòng)的身影,真棒!老師希望你在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,加油!

25、子晴:文靜、可愛(ài)的小姑娘,你長(zhǎng)大了,也更懂事了,但你的可愛(ài)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變的,善良、謙和的品性讓你認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家都很喜歡你,因?yàn)槟悴粌H在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,在音樂(lè)文藝活動(dòng)中同樣也是靈氣四射,希望你在新的學(xué)年中,能夠像在舞臺(tái)上樣,大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

26、陳翊萱:你是老師非常喜歡的孩子。閃亮的雙眼中蘊(yùn)含著靈氣,文靜的面容上隱藏著調(diào)皮是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺(jué)得很放心,因?yàn)槟闶莻€(gè)懂事的孩子。你的畫(huà)畫(huà)的很棒,每位小朋友都為你折服,記憶力也很強(qiáng),在各方面都表現(xiàn)得很棒,在活動(dòng)中總能回答出很多有創(chuàng)意的想法,特別是當(dāng)你的臉上露出快樂(lè)的微笑時(shí)也是老師最快樂(lè)的時(shí)候,希望在新的學(xué)年中,能在吃點(diǎn)心上繼續(xù)努力,對(duì)每件事情都充滿(mǎn)信心,相信自己的,每天都用你的笑容來(lái)迎接新的生活!

56、

28、王欣怡:能干的你,每當(dāng)老師、小朋友需要幫忙時(shí),你總會(huì)伸出援助之手,喜歡跳舞的你,總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂(lè)章,讓人如癡如醉,在語(yǔ)言上,你的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,而且想象力也特別豐富,小朋友都很喜歡,做事情有自己的想法,就是脾氣有些倔強(qiáng),會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎桓吲d,在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭(zhēng)取讓自己獲得全面的發(fā)展,加油吧!

29、佳欣:你一直是老師心中聽(tīng)話(huà)、講道理的好孩子,樂(lè)意參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),不和小朋友爭(zhēng)搶玩具,大家都很喜歡你,雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距,不過(guò)只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,每一天都在積累自己的知識(shí),每一天就會(huì)在不斷地進(jìn)步,只要你認(rèn)真地去努力,相信你會(huì)做得更好!

30、王芷妍:你是一個(gè)聰明、乖巧的孩子。在班里愿意與人交流,待人文明大方,能與同伴很好地相處,對(duì)老師也很有禮貌,是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上你總是在不斷地努力著,每次活動(dòng)中都能看到你高舉的小手和帶有點(diǎn)膽怯的回答,雖然聲音很小卻說(shuō)得很棒,特別是在下半學(xué)期,你在各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,并被評(píng)為好孩子,在新的學(xué)年中,希望你能繼續(xù)努力,對(duì)自己有足夠的信心大膽表現(xiàn)自己,你一定會(huì)更加地出色!

32、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,最近你越來(lái)越活潑了,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來(lái)了,仿佛對(duì)老師說(shuō):“我知道,讓我來(lái)!”聽(tīng)到你響亮的回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也分享著你的快樂(lè)。你喜歡游戲、喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演,喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾你對(duì)小朋友很友好,所以你有很多的朋友,他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心,你會(huì)把事情做得更好的!

33、王梓康:聰明調(diào)皮的你是個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子,本學(xué)期在你的努力下獲得了很大的進(jìn)步:體育活動(dòng)時(shí)你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時(shí)你能認(rèn)真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動(dòng)中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個(gè)了不起的孩子。如果你在各種活動(dòng)中、游戲時(shí)能學(xué)會(huì)和同伴互相謙讓、共同分享,那你一定會(huì)擁有更多的好朋友!

34、熱情、活潑的你,總是那么愿意幫助別人,小朋友哭了你會(huì)去安慰他,幫他擦掉眼淚;愛(ài)唱愛(ài)笑的你,在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì),特別是在音樂(lè)活動(dòng)中,總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲,表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家!你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。

35、俞佳樂(lè):你是一個(gè)聰明的孩子,只是你總是那么地沉默和緩慢,讓人察覺(jué)不到你的出色。當(dāng)有時(shí)你認(rèn)真地參加學(xué)習(xí),大聲地回答問(wèn)題時(shí),我總是很想對(duì)你說(shuō)你是最棒的,而你沉寂在自己的世界里時(shí),我的心里也在暗暗為你著急,希望新的學(xué)年中你能在各方面都有所進(jìn)步,無(wú)論做什么事要對(duì)自己有信心,大膽參與,相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很出色的小朋友。

36、王詩(shī)淇:可愛(ài)的小調(diào)皮,老師喜歡看你嬉戲時(shí)的活潑樣,喜歡你同老師講心里話(huà)的認(rèn)真樣,喜歡老師表?yè)P(yáng)你時(shí)的開(kāi)心樣、在這學(xué)期中,老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往,吃飯也進(jìn)步了許多,上課也會(huì)大膽的舉起你的小手告訴老師,小朋友你的答案和想法,這讓我們都很高興,希望升入大班的你更活潑,更可愛(ài)!

37、你是一個(gè)聰明懂事的小女孩,這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步:上課能遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù):發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是,你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解,馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能大膽得去展示自我,表現(xiàn)自我。

38、陳宇昊:誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍,聰明、可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步可大了,動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了,老師相信你一定能夠做到的!

39、欣雨:你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小朋友,我特別喜歡你尋求問(wèn)題答案時(shí)的那份執(zhí)著,你不喜歡大膽地回答問(wèn)題,所以老師很少能聽(tīng)見(jiàn)你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己,所以老師看不見(jiàn)你那優(yōu)美的舞姿。其實(shí)你很能干,你很有禮貌,對(duì)待同伴非常謙讓?zhuān)忝刻斐渣c(diǎn)心時(shí)的表現(xiàn)也很好,不講話(huà)、不亂挑食,你少的就是你的自信心,。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言,做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。

40、小王梓羽:你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向的小男孩。羞澀、可愛(ài)的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子。和班上的小朋友相處融洽,能夠自己吃飯,樂(lè)意參加集體活動(dòng)。做每件事都那么出色,你的美術(shù)作品整潔而漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常常夸獎(jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真,如果你在生活中再多一點(diǎn)大膽和自信,你一定會(huì)更出色的!

41、馨惠;可愛(ài),很懂事理的小精靈,像蘋(píng)果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容,你用你的快樂(lè)感染了大家,進(jìn)入中班以來(lái),你有了很多的進(jìn)步,能遵守各種規(guī)則,認(rèn)真去完成各項(xiàng)任務(wù),在各方面都取得了很大的進(jìn)步,特別在音樂(lè)舞蹈上有著獨(dú)有的天賦,并在今年的六一節(jié)中,出色地表現(xiàn)了自己,希望在新的學(xué)年中,要相信自己的能力,在動(dòng)手方面能積極參與,成為一名全面發(fā)展的好孩子。

42、翁涵:,猶如精靈般可愛(ài)的小臉帶著燦爛的笑容,這是老師每天都在期待的驚喜,你的快樂(lè)中帶著些許的調(diào)皮,總是感染著身邊的每位小朋友,連最內(nèi)向的可欣也能在你的熏陶下變得開(kāi)朗有活力,不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,你也能主動(dòng)和老師說(shuō)一些自己發(fā)生的事,高興時(shí)上課很認(rèn)真,很愛(ài)動(dòng)腦筋,能積極舉手發(fā)言,說(shuō)出自己的想法,并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒,特別是在六一的活動(dòng)中,但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂(lè)也是會(huì)感染到別人的,為了全班小朋友的快樂(lè),希望你在新的學(xué)年中每天都保持快樂(lè)的心情,讓我們的每一天都充滿(mǎn)驚喜!

43、你是一個(gè)好孩子,雖然平時(shí)不太說(shuō)話(huà),但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少:你能主動(dòng)和小伙伴做游戲,交到了很多好朋友,;你還堅(jiān)持自己的事情自己做,自理能力也增強(qiáng)了,每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事,不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師,做個(gè)更加出色的好寶寶。

44、你是個(gè)聰明漂亮的小女孩,就像公主一樣,那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋。但是,你每天來(lái)園都很晚,老師給你提個(gè)小要求,以后早睡早起,才會(huì)越來(lái)越漂亮,相信你一定可以做到的,伊瀾,加油!

45、葉芯雨小朋友,你天真,可愛(ài)、喜歡和小朋友做游戲,對(duì)老師有禮貌,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,但發(fā)言不夠積極,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個(gè)自信、勇敢的孩子,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

46、你是一個(gè)聰明的小男孩,現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,自己大口吃飯,自己上廁所,主動(dòng)和小伙伴做游戲。看到你一天天的成長(zhǎng),老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧,好孩子!馬上又要大一歲了,老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢,遇到困難學(xué)著自己解決。如果老是哭鼻子,那該有多難為情啊!加油哦!

48、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!

49、可欣,你聰明、能干、懂事,知道嗎?你的寫(xiě)字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的!在許多小朋友的印象中,你的膽子很小,總是不敢和其他小朋友一起玩,也不敢向別人問(wèn)好。不過(guò),經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期的交往,老師很高興的看到可欣的膽子變大了,可以大聲的和老師、同學(xué)交流了,能積極參加活動(dòng),在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是在六一節(jié)的活動(dòng)中,讓我欣賞到了一個(gè)出色的可欣,希望在新的學(xué)年里,要相信自己很棒,在活動(dòng)中能夠積極舉手發(fā)言,爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

50、沈文慧:你是一個(gè)特別有禮貌的小女孩。現(xiàn)在的你可棒了!在早上來(lái)園時(shí),你會(huì)主動(dòng)地和老師問(wèn)好;你還會(huì)在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜;涂色時(shí),你涂的顏色既漂亮又干凈,是小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,在你的帶領(lǐng)下,你們那一張桌的小朋友在畫(huà)畫(huà)方面也有了進(jìn)步,祝你在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

51、:夏嘉祺小朋友,你是個(gè)聰明、可愛(ài)又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友,說(shuō)一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真,很愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)認(rèn)字。你的字寫(xiě)得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事,老師希望你以后做事更仔細(xì)一些,做更能干的小女孩。你是最棒的!

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇二十一

幼兒園教育質(zhì)量觀是指人們對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的基本看法,它是引領(lǐng)幼兒園科學(xué)發(fā)展的重要價(jià)值觀之一,其中為幼兒寫(xiě)。

評(píng)語(yǔ)。

1.老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容,你很誠(chéng)實(shí),對(duì)老師有禮貌,跟小朋友相處也非常好,你愛(ài)參加體育活動(dòng),而且飲食習(xí)慣也比以前好多了,健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng),成為全面發(fā)展的好孩子。

2.你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性的小女孩,我很喜歡你畫(huà)的畫(huà),色彩鮮艷,較有想象。你很愛(ài)勞動(dòng),每天我總能看見(jiàn)你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛(ài)心,常常看見(jiàn)你幫助有困難的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。

3.你很愛(ài)清潔,每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,你很有禮貌,每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。你遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴。樂(lè)意幫老師做事,是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,多多參與發(fā)言。爭(zhēng)取好成績(jī)。

4.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了,用色特別大膽、鮮艷,就要上小學(xué)了,老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有,別忘了要多鍛煉身體哦!

5.你是個(gè)天真活潑的小女孩,比以前愿意和老師說(shuō)話(huà),變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步:操作能力也有了提高;唱歌、畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步,老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你上課有時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,有時(shí)注意力不太集中,是嗎?你就要上小學(xué)了,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!

6.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛(ài)同伴,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,跳舞也特別棒,老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言,說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)更加努力,爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

7.你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(zhǎng)做得很認(rèn)真,是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà),色彩漂亮,想象豐富,畫(huà)面很安靜,真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)成為三好學(xué)生。

8.你是一位聰明、可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的男孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà),你的畫(huà)布局大膽、色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫(huà)家嗎?你有愛(ài)心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。牛牛,馬上就要上小學(xué)了,老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢、自信的孩子,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!

9.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往,小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確,老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

10.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn),較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高,是個(gè)勇敢的孩子,但還要加強(qiáng)體育鍛煉。。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做三好學(xué)生。

11.你是個(gè)聰明、能干,有禮貌的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂(lè)于幫助別人,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專(zhuān)心、能發(fā)言、動(dòng)腦筋。你思維敏捷,有自己的想法和見(jiàn)解,你善于觀察,喜歡問(wèn)為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

12.你是一個(gè)熱心的孩子,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友,喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng),在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大,偶爾也能發(fā)表自己的見(jiàn)解了,參與性、主動(dòng)性比以前強(qiáng)了,就是還欠專(zhuān)心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,要大膽的表現(xiàn)自己,在學(xué)習(xí)方面還要多努力。

13.時(shí)間過(guò)的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專(zhuān)心,能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。你樂(lè)于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣,能經(jīng)常幫助老師整理教室,做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀(jì)律,是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

14.時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開(kāi)幼兒園,做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你對(duì)老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外,你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你做任何事情都很認(rèn)真,仔細(xì),最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快,快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷,有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察,喜歡問(wèn)為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

15.你是個(gè)聰明、能干,有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達(dá)意見(jiàn),思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

16.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫(huà)、手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病,做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。加油哦!寶貝!

17.你是一個(gè)漂亮、可愛(ài),愛(ài)清潔的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

18.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),較懂事。平時(shí)能樂(lè)于幫助別人,主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,有愛(ài)心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿(mǎn)信心,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

19.你是一個(gè)漂亮、可愛(ài),愛(ài)清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,音樂(lè)游戲等。要上小學(xué)了,老師希望青青到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

20.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺(jué)性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

21.你是個(gè)有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流,有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣,希望你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,更有主見(jiàn)些,并且要加體育鍛煉,別讓自己老是生病,在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

23.你是個(gè)懂事、細(xì)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手,有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)做小組長(zhǎng),較前活躍,還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好,只是午睡時(shí)不容易入睡,這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí),老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。

24.你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言,但還不是很積極主動(dòng)。現(xiàn)在你有事能和老師交流,較以前大方,自信了。你能幫老師做很多事情如:小組長(zhǎng)、飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等,責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),做個(gè)三好生。

25.你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的小男孩,很有禮貌,每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,折紙、寫(xiě)拼音都不錯(cuò)。現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加,而且不違反規(guī)則,自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí),上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言,爭(zhēng)取好成績(jī)。

27.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài),折紙、繪畫(huà)都不錯(cuò),寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好,可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng),但不太遵守活動(dòng)規(guī)則,我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。

28.你是個(gè)能歌善舞的小姑娘。跟著音樂(lè)你創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作多么優(yōu)美,你特別關(guān)心別人,總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫(xiě)得真好!你的畫(huà)畫(huà)得真美!馬上就要上小學(xué)了,如果你能上課時(shí)能積極舉手發(fā)言,那就更棒了!老師相信你一定能做到!

30.你是個(gè)天真可愛(ài)的小朋友,這學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步。上課時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講,還特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)。課間能與小朋友一起開(kāi)心地游戲,你能積極參加體育鍛煉,主動(dòng)做好值日工作。馬上就要上小學(xué)了,如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些,那就更棒了!

1.你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù),是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

2.你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子,每次老師請(qǐng)你做的事,你都能認(rèn)真地完成。你有愛(ài)心,喜歡幫助同伴,小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn):不隨便插嘴,愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,操作活動(dòng)能按規(guī)則進(jìn)行。你馬上就要上一年級(jí)了,高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的!

3.在我眼里你像個(gè)男孩子,調(diào)皮可愛(ài)。我喜歡你的活潑,特別是在活動(dòng)中你能跟隨著老師的思路認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),有時(shí)踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫(huà)的畫(huà),色彩鮮艷,較有想象。你的動(dòng)手能力很強(qiáng),剪紙、手工都很好。我想在一年級(jí)里你一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)三好生的。

4.你是個(gè)聰明活潑、熱情大方的小姑娘,課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)主動(dòng)親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),真好!希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

5.你是一個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的小姑娘,在園能尊敬老師,和同伴友好相處,課堂上你的表現(xiàn)好極了:你能動(dòng)腦筋、想辦法、積極舉手發(fā)言,老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了,老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

6.你活潑可愛(ài),能干懂事,在園能尊敬老師,喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,吃飯、午睡比以前好,衣服、被子疊得很整齊,自理能力強(qiáng)。你喜歡聽(tīng)故事、音樂(lè)、自編自演,象個(gè)小演員。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動(dòng)腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7.你是位文靜、懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀(jì)律,友愛(ài)同伴,能主動(dòng)幫老師做事,較前自信,老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,喜歡繪畫(huà)、剪紙,想象力豐富。現(xiàn)在,你比以前愛(ài)活動(dòng)了,你的歌唱得很好聽(tīng),老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

8.你是一位聰明、可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的好孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà),你的畫(huà)真是太棒了,想做小畫(huà)家嗎?你的故事講得有聲有色,小朋友都很喜歡聽(tīng)你講故事。你有愛(ài)心,小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡,老師想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中,是不是?你就要上小學(xué)了,老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!

9.你是個(gè)聰明活潑、熱情大方的小姑娘,課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),真好!希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

10.你能干、懂事,現(xiàn)在你能主動(dòng)和老師談心,和小朋友游戲,較前活潑開(kāi)朗了。你喜歡繪畫(huà)、剪紙,你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞,大家都羨慕你。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些、自信些就更好了,老師希望你在一年級(jí)好好努力,取得好成績(jī)。

1.你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的見(jiàn)解,老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子。你喜歡幫助小朋友,大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒:能動(dòng)腦筋、想辦法、大膽舉手發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

2.你活潑可愛(ài),熱情大方,平時(shí)愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽(tīng)故事,表演詩(shī)歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,能積極動(dòng)腦筋,大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快,但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

3.在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己,拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),鍛煉好自己的身體,膽子更大點(diǎn),更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

4.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

5.你是一個(gè)聰明,善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭(zhēng)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

6.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn),所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善,開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴(lài);我觀察過(guò)很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。

7.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài),剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯(cuò)。寫(xiě)拼音你總是第一個(gè)寫(xiě)好。可不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精,爭(zhēng)取好成績(jī)。

8.你是個(gè)聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動(dòng)手能力很強(qiáng),畫(huà)畫(huà)、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶"六一"演出中,你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

9.你是個(gè)聰明、能干,有禮貌的孩子。平時(shí)樂(lè)于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,富有愛(ài)心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望潤(rùn)潤(rùn)到小學(xué)后能更大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿(mǎn)信心,大膽的表現(xiàn)自己,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

10.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)感興趣的事物能注意觀察,能大膽表達(dá)意見(jiàn),思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

3.蘇柏可愛(ài)又聰明的小男孩,你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問(wèn)題,你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特,思維活躍,你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了,真棒!老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn),你一定會(huì)是個(gè)棒小朋友,加油哦!

4.李易冰小朋友、你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩子,你與小朋友相處得很好,愿意和老師親近、交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步,你上課時(shí)也能舉手發(fā)言。

7.任靜小朋友,你是一個(gè)文靜、靦腆、的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做,還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好,對(duì)老師有禮貌,上課時(shí)較認(rèn)真,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng),動(dòng)手能力需要加強(qiáng),希望你在新的一年里變得更活潑些,做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

9.陳錦豪小朋友,你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩,你樂(lè)意自己的事情自己做,愿意和老師交談,能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題。上課時(shí)傾聽(tīng)習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動(dòng),接受能力較強(qiáng),是其他小朋友的榜樣,希望下學(xué)期更加努力,老師期待你的表現(xiàn)哦。

10.王悅:活潑、可愛(ài),猶如洋娃娃般的漂亮,看到你的第一眼就想好好地抱你,你像天使般來(lái)到我們班,用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好,用你歡樂(lè)的聲音讓我們感受到音樂(lè)的快樂(lè),我們都特別喜歡你。在這個(gè)學(xué)期里,你也獲得了較大的進(jìn)步,開(kāi)始積極參加各種活動(dòng),并能較好地完成各項(xiàng)要求,雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足,但我相信只要你不斷的努力,相信你也會(huì)很快地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng)。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇二十二

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月,走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié):

1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況:因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開(kāi)家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,如,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2、教學(xué)方面:在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外,我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,這一天是祖國(guó)媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面:我們班孩子年紀(jì)偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”,利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止,我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面:各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

5、家長(zhǎng)工作:針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

小班九月份教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀23篇)篇二十三

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注***幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,孩子們學(xué)到哪些技能,下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。

一、9月2日,召開(kāi)了***幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,精神飽滿(mǎn),迎接升旗儀式的到來(lái),迎接園長(zhǎng)、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

二、“感謝有你”教師節(jié)慶祝活動(dòng):我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比,產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師:xx六名教師。

三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式:本學(xué)期,我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”,并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,將在幼兒、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,進(jìn)行了啟動(dòng)儀式,發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,以規(guī)范文明禮貌用語(yǔ)、文明禮貌行為等入手,從語(yǔ)言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

四、***幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè),我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的檢查、驗(yàn)收。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈,我園也參加了評(píng)比工作,年輕的保教主任xx代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù),并代表xx區(qū)參加xx市園所文化建設(shè)的比賽,我們期待有更好的成績(jī)。

五、xx區(qū)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”--“我的育子夢(mèng)--家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(zhǎng)積極參與,其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng),也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(zhǎng),他們是xx。我們衷心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝,現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,供大家分享和閱讀。

六、中秋月餅品嘗活動(dòng):中秋節(jié)之際,我們?cè)诖蟀嗉虚_(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè),大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,通過(guò)和面、和餡、烤制等環(huán)節(jié),制作出美味的中秋月餅,并送給小中班的弟弟妹妹品嘗,小朋友通過(guò)親自體驗(yàn),感受了節(jié)日的快樂(lè),度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式。

七、我喜愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng):9月24、26日,結(jié)合毛毛狗的閱讀季,開(kāi)展了“我喜愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方,充滿(mǎn)自信;小觀眾聽(tīng)得認(rèn)真,會(huì)場(chǎng)秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班,在講故事中語(yǔ)氣、感情、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間。

八、為了提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,9月份我們先后開(kāi)展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視,特別是教師的搭建比賽,開(kāi)展得轟轟烈烈,老師們相互配合默契,充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,經(jīng)過(guò)角逐,最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū)、小二***幼兒園在本次比賽中獲勝。

九、衛(wèi)生保健工作:開(kāi)學(xué)初,我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及,保健醫(yī)先后對(duì)教師、保育員進(jìn)行培訓(xùn),下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視。同時(shí),保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度,每天分頭下班數(shù)次檢查,有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力。在幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐中,我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,增加了牛、羊肉等肉類(lèi)食品,魚(yú)的食用次數(shù),使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。

十、后勤安全工作:安裝了體育器材儲(chǔ)藏室、東邊防雨雨搭;對(duì)操場(chǎng)地墊、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具。

希望“十一”期間,家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作,在家不讓幼兒暴飲暴食,按時(shí)午睡,多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,長(zhǎng)假過(guò)后,孩子們能夠愉快、健康的來(lái)園。

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月工作總結(jié)是提高團(tuán)隊(duì)合作效率和整體工作效能的重要環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。。2021上半年結(jié)束,在這
教案編寫(xiě)還應(yīng)注意教學(xué)的因材施教,靈活應(yīng)用不同的教學(xué)資源和教學(xué)工具。以下是一些優(yōu)秀的小班教案范文,供教師們參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒觸摸感
月工作總結(jié)是一個(gè)很好的檢查和反思的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)整理過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些優(yōu)秀員工的月工作
寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們提高自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)并改正不足,從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步
安全工作計(jì)劃需要具備針對(duì)性和可操作性,確保安全措施的有效性和可行性。如果你還在為制定安全工作計(jì)劃而犯愁,不妨參考一下以下的范文。1、不定期對(duì)項(xiàng)目物業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)
從法國(guó)大革命開(kāi)始,“雅各賓派”,“吉倫特派”,“熱月派”等一系列政治派別,在群眾的支持下,先后登上了歷史舞臺(tái)。政治活動(dòng)的推動(dòng)力由過(guò)去的精英官僚轉(zhuǎn)移到大眾,在這樣
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作方向,提高工作效率,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在下面的范文中,我們可以看到他們對(duì)自己工作進(jìn)行的全面、客觀的總結(jié)和反思。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)提供方向和思考。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié),希望能給大家提供一些啟示。我的實(shí)習(xí)日子是難忘的。它讓我閱
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的有效方法。小編為大家整理了一些不錯(cuò)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是家庭的
自我介紹也是一個(gè)展示自信和個(gè)人形象的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)自我介紹來(lái)留下良好的第一印象。在這里,我整理了一些精選的自我介紹范本,這些范本內(nèi)容豐富、表達(dá)流暢,能夠?yàn)榇?/div>
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)。小編精心挑選了一些寫(xiě)作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。在慶祝我們偉大
幼兒園教案是一種對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)規(guī)劃和安排,用于指導(dǎo)幼兒園教學(xué)工作。對(duì)于幼兒園教師而言,編寫(xiě)教案是一項(xiàng)重要的工作。以下是一些范文,供你參考和借鑒。
安全工作總結(jié)可以幫助我們深入分析安全事故的原因,找出安全管理中存在的不足之處,并提出針對(duì)性的改進(jìn)方案。以下是一些精選的安全工作總結(jié)范文,供大家查閱和分析,希望對(duì)
一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書(shū),是讓你在無(wú)數(shù)申請(qǐng)者中脫穎而出的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以增加自己的寫(xiě)作思路和創(chuàng)意。蘇家村兩委會(huì)領(lǐng)導(dǎo):您們好:我是租房人孫東堂,
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫(xiě)作能力,寫(xiě)好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。六一放假的時(shí)候,我參加了
大班教案的編寫(xiě)需要教師不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,提高自身的教學(xué)水平和能力。4.以下是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)工作有所幫助。
調(diào)查報(bào)告是一種綜合性的研究成果,需要有明確的結(jié)構(gòu)和條理來(lái)表達(dá)調(diào)查結(jié)果。這是一份典型的調(diào)查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。近期,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了《
通過(guò)年終總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng)和收獲,對(duì)自己的價(jià)值有更深刻的認(rèn)識(shí)。在閱讀這些年終總結(jié)范文時(shí),我們可以從中找到一些寫(xiě)作的技巧和方法,為自己的總結(jié)增
每個(gè)人都會(huì)走向職業(yè)生涯,我們應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯做好規(guī)劃,接下來(lái)小編為大家推薦的是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū),希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。社會(huì)的發(fā)展日異月新,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)
中班教案可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更好地組織和管理教學(xué)活動(dòng)。下面是一些中班教案的案例分享,希望能給大家提供一些參考和思考的方向。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成早
撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得有利于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。閱讀下面的學(xué)習(xí)心得范文,相信能給大家一些寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得的思路和技巧。學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)
讀后感是在閱讀一本書(shū)籍、一篇文章或一段文字之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的總結(jié)。通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以更好地反思和總結(jié)閱讀過(guò)程中的所思所感,同時(shí)也可以提高自身的文
初中教案的編寫(xiě)旨在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。制定教案時(shí),可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和調(diào)整。1、知識(shí)與能力:通
通過(guò)不斷寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),從而不斷提高自己的工作能力。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了在工作
活動(dòng)方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或滿(mǎn)足特定需求而規(guī)劃和制定的一系列步驟和行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以使得各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施更加有序和高效。在小編為大家整理的這些活動(dòng)方
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語(yǔ)言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。老師,您好!每當(dāng)我想起您,總會(huì)不由自主地想起,您
匯報(bào)可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)展情況,爭(zhēng)取更多的資源和支持。這些范文包括了不同領(lǐng)域和職位的匯報(bào)樣例,有助于我們了解如何寫(xiě)一份出色的工作匯報(bào)。我市屬典型的資
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘書(shū)中的深層次含義,加深對(duì)書(shū)籍的理解與記憶。以下是一些讀后感摘抄,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和角度。早就聽(tīng)說(shuō)假話(huà)王國(guó)十分怪
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月,如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我
教案模板可以幫助教師提前準(zhǔn)備所需的教學(xué)資源和輔助材料。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考和借鑒。一、說(shuō)教材。一教材分析。本節(jié)教材是在“水中生活的動(dòng)物
通過(guò)演講稿的寫(xiě)作,可以提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,培養(yǎng)自信心和公眾演講的技巧。演講稿范文可能來(lái)自不同領(lǐng)域和場(chǎng)合,希望大家能夠選擇適合自己情況的范例進(jìn)行參考。
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。人們常說(shuō):誠(chéng)信是金,是寶,是人
學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們擺脫寫(xiě)作的迷茫,找到適合自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家在寫(xiě)作方面有所幫助。大市民朋友們:“百善孝為先、
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)。記得去年暑假快
通過(guò)演講稿,教師可以向?qū)W生傳達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和人生價(jià)值觀,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀和人生態(tài)度。在這里,我搜集了一些在教師演講比賽中獲獎(jiǎng)的范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合,提高應(yīng)用能力。每篇培訓(xùn)心得范文都有不同的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,對(duì)于自身寫(xiě)作的提升有很大的幫助。通過(guò)培訓(xùn),使我們認(rèn)識(shí)到傳
策劃書(shū)是活動(dòng)策劃工作中的重要文件,對(duì)于活動(dòng)的成功舉辦具有決定性的作用。以下是一些經(jīng)典案例的策劃書(shū)范文,希望可以給大家提供一些實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意思路。
優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作方式,可以提供思路和啟示。我的家庭十分和諧,爸爸媽
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)生們會(huì)莊重地走上講臺(tái),表達(dá)自己對(duì)新學(xué)年的期待和努力。這是一篇精彩的開(kāi)學(xué)典禮報(bào)道,讓我們一起回顧那難忘的場(chǎng)景。老師們、同學(xué)們:新年好!新春伊始,萬(wàn)
發(fā)言稿是一種正式場(chǎng)合下用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它承載著演講者的思想和主張。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的發(fā)言稿,讓我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。大家好!今天我很
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以清晰地了解自己的工作情況、找出不足之處并提出改進(jìn)措施。以下是小編整理的一些成功的述職報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)
自查報(bào)告是對(duì)自己工作、學(xué)業(yè)或項(xiàng)目的一個(gè)總結(jié)和歸納,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和制定改進(jìn)計(jì)劃。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)用的自查報(bào)告寫(xiě)作模板,供大家參考和借鑒。
在工作和生活中,我們經(jīng)常需要向他人發(fā)出通知,以便及時(shí)傳達(dá)重要信息和指示。尊敬的市民們,即將修建的新道路將于下月初正式通車(chē),請(qǐng)大家留意交通標(biāo)志,確保交通安全。
述職報(bào)告是對(duì)某一特定時(shí)期工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種寫(xiě)作文體,對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文
分手信是我們對(duì)感情的總結(jié)和整理,它可以幫助我們梳理自己的思緒和情緒,為未來(lái)的愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。分手信的范文是多樣的,我們可以從中選擇一些適合自己情況的句子和寫(xiě)作
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)工作的自我盤(pán)點(diǎn)和檢視,可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的解決方案。這是一份單位自查報(bào)告的實(shí)例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
規(guī)章制度的修改和補(bǔ)充應(yīng)經(jīng)過(guò)集體討論和決策,確保公平公正并獲得成員的支持和認(rèn)同。規(guī)章制度不僅是約束和限制,更是促進(jìn)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的機(jī)制,希望大家能夠從中受益。
工作計(jì)劃要具備可操作性和可衡量性,以便日后進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,可以幫助大家更好地理解和
對(duì)于每個(gè)人而言,寫(xiě)一份詳細(xì)的述職報(bào)告能夠加深對(duì)自己工作成果的認(rèn)識(shí),并幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是一些精心挑選的述職報(bào)告樣例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕吃苦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些范文涵蓋了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得以
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而在以后的學(xué)習(xí)或工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我們班級(jí)有二十五名
一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,更在于他追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。下面是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的勵(lì)志語(yǔ)錄,讓我們共同感受他們的力量。在晴朗如洗的碧空下,一抬頭,似
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的整體評(píng)估和反思,有助于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。小編整理了一些關(guān)于培訓(xùn)工作總結(jié)的精華范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只
規(guī)章制度的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)決執(zhí)行和員工的自覺(jué)遵守,才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。規(guī)章制度范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免產(chǎn)生歧義和誤解。為了確保全校師生的人身安全,切實(shí)
撰寫(xiě)自查報(bào)告可以有效地激發(fā)自我動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面是一些關(guān)于寫(xiě)自查報(bào)告的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)收費(fèi)政策,
述廉報(bào)告是一種內(nèi)部檢視的手段,可以幫助政府機(jī)關(guān)識(shí)別存在的腐敗問(wèn)題,促進(jìn)廉潔文化的建設(shè)。接下來(lái)是一份精心挑選的述廉報(bào)告示例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。小編精選了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。6月16-17日,我參加了縣教研室組織的樂(lè)都
在撰寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該盡量避免空泛的描述和不切實(shí)際的目標(biāo)設(shè)定,而是要注重實(shí)用性和可行性。策劃書(shū)的編寫(xiě)要注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,下面是一些營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)范文供大家參考。
心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,能夠幫助我們更好地提升自我。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。《時(shí)間簡(jiǎn)史》是英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·
總之,述職報(bào)告對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的提升具有非常重要的作用。以下是一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,它們展示了作者在工作中的成果和收獲。本人陳__二零一零年六月二
總結(jié)能夠幫助我們深入思考自己的工作方式和方法,從而提高工作質(zhì)量和效率。總結(jié)范文6:這次總結(jié)讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo),并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的努力和追求。
優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表達(dá)上也別具一格。
讀后感是我們對(duì)自己閱讀過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,它能夠讓我們更加深入地思考書(shū)中的內(nèi)容。推薦以下幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
分析國(guó)際國(guó)內(nèi)廉潔報(bào)告的發(fā)展趨勢(shì),探討我們跟進(jìn)的必要性和重要性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述廉報(bào)告范文,供大家參考借鑒。我叫,現(xiàn)任學(xué)校副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。我擬從
心得體會(huì)可以讓我們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步,幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。以下心得體會(huì)范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,值得大家仔細(xì)閱讀和思考。區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通,明確雙方的意圖和目標(biāo)。如果您對(duì)合同協(xié)議的具體條款有疑問(wèn),可以參考下面的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。甲方:__________
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過(guò)對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得,促進(jìn)交流和思想碰撞。以下是一些寫(xiě)得很好的讀后感范文,分享給大家,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。讀了《美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)
遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),只有守紀(jì)律、守規(guī)矩,才能共同建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。符合規(guī)章制度是作為一名優(yōu)秀員工的基本要求,讓我們共同遵守吧。
演講稿范文可以用于各個(gè)領(lǐng)域的演講,包括但不限于科技、教育、文化、社會(huì)等。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。本站發(fā)布2019
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以將零散的經(jīng)驗(yàn)和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。在下面,我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。堅(jiān)定理想信念。理想
通過(guò)大班教案的實(shí)施,幼兒可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和觀察力,獲得實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。通過(guò)研讀這些大班教案范文,教師可以了解到不同教學(xué)主題和教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)。
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們可以回顧整個(gè)培訓(xùn)流程,分析培訓(xùn)中的亮點(diǎn)和不足。這里有一些培訓(xùn)工作總結(jié)的參考范文,可以幫助你更好地理解該如何寫(xiě)作。縣衛(wèi)生監(jiān)督所在縣教體局大力
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向新生傳授學(xué)校規(guī)章制度并提供必要信息的場(chǎng)合。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,供大家參考和借鑒。今天能夠代表全體xx級(jí)新生在這里發(fā)言,我感到十分
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰等要素,以確保演講的連貫性和說(shuō)服力。在這里,小編為大家精選了一些成功發(fā)言者的精彩范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),也可以用來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作情況,展示自己的工作成果。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助大家更好地完成自
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。“星期五春游!”一進(jìn)教室,某位同學(xué)就發(fā)
通知的發(fā)送者應(yīng)確保收件人的身份和聯(lián)系方式的準(zhǔn)確性,以免因信息傳遞不到位而導(dǎo)致誤解或遺漏。以下是一些通知的實(shí)際案例,大家可以根據(jù)需要進(jìn)行修改和應(yīng)用。1、20xx年
通過(guò)總結(jié)自己的工作,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高在工作中的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,真實(shí)而貼近工作實(shí)際,供大家參考閱讀。
個(gè)人總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并優(yōu)化自己的行為和決策。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),他們?cè)诳偨Y(jié)中分享了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物性格、主題等方面的理解和探究。下面是一些讀后感的片段,也許會(huì)勾起你堅(jiān)持讀書(shū)的信心與激情。《海底兩萬(wàn)里》是一部虛構(gòu)的
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力之源,激勵(lì)我們不斷努力和奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。想要進(jìn)一步了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心理和行為機(jī)制嗎?我們?yōu)槟扑]了一些心理學(xué)方面的研究成果和觀點(diǎn)。
實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的實(shí)踐報(bào)告樣例,大家可以從中學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好一篇完整、準(zhǔn)確的實(shí)踐報(bào)告。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不同的思考和感悟。
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,與他人進(jìn)行更深入的交流。下面是一些政府官員和政治領(lǐng)袖的發(fā)言片段,從中可以看到發(fā)言在政治活動(dòng)中的重要作用。
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