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小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校2013年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級文件貫徹落實(shí),對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)抓好此項工作。
(一)學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長:xx。
2、副組長:xx、xx、xx(具體負(fù)責(zé))。
3、組員:xx、xx、xx等人對此項工作進(jìn)行全程管理,負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。
幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。
辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。
組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨(dú)立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室,專人負(fù)責(zé)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇二
學(xué)前資助工作是一項惠及學(xué)前困難學(xué)生的民心工程,它能最大限度地確保每個學(xué)生不因貧困而失學(xué),確保學(xué)生健康成長。為進(jìn)一步做好我校的學(xué)前資助工作,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施。根據(jù)《浦北縣教育局關(guān)于對全縣20xx年各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行專項檢查的通知》的精神,我校對學(xué)前資助工作情況進(jìn)行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
為切實(shí)做好此項工作,我校于20xx年秋季學(xué)期成立了以校長為組長,分管教學(xué)工作的副校長為副組長,各年級的班主任為成員的學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以校長為組長,村委支書為副組長的學(xué)前教育資助工作評審小組,負(fù)責(zé)學(xué)前資助工作的管理、審核和監(jiān)督。20xx年秋季學(xué)期我校根據(jù)“浦北縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)廣西學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學(xué)前資助工作的實(shí)際需要,制訂了《石涼小學(xué)學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》規(guī)范了我校學(xué)前資助工作流程,明確的具體負(fù)責(zé)人員的職責(zé)。
為使這項惠民工程深入人心,我校努力加大宣傳力度,根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無重大缺漏。認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項資助政策下來,我校就組織教師開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),改變命運(yùn),認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。
制定了《學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》,明確工作流程:
(3)經(jīng)安石中心小學(xué)審核后,由副組長陳勇同志根據(jù)審核情況單獨(dú)告知學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人,如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出,學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。
(4)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和公示等有關(guān)材料整理歸檔。
(5)整個過程中,應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。
申報、公示、上報及受助監(jiān)護(hù)人簽名、學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由安石信用社直接打進(jìn)受助人存折,確保資助款到學(xué)生手上。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我校本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇三
為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)xxx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》和《xx市教育局關(guān)于做好xxx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)?;厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班xx個,xxx年秋在校學(xué)生xx人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)xx市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神,xxx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對xxx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作:
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處,我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費(fèi)政策,闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義,并布置退費(fèi)工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費(fèi)政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。
xxx年秋,我校將上級分配的`享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用。
從xxx年春季起,學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校xxx年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級文件貫徹落實(shí),對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)抓好此項工作。
(一)學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長:xx。
2、副組長:xx、xx、xx(具體負(fù)責(zé))。
3、組員:xx、xx、xx等人對此項工作進(jìn)行全程管理,負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。
幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。
做到了公開、公正、公平的原則,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。手機(jī)版根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。
辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,xxx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的.就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。
組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨(dú)立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室,專人負(fù)責(zé)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇五
我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。按照“青教辦字文件及xxx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,我校從具體細(xì)節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:
學(xué)校按照上級文件精神,組織教師xx月xx日下午返校,準(zhǔn)備開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生xx月xx日上午到校報到,清點(diǎn)人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書籍簿本,xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。
學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,開學(xué)第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
xx月xx日下午,學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查,并進(jìn)行了及時處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志,無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送,且每輛車不準(zhǔn)超過xx人,學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過各類演練活動,具有自我保護(hù)意識,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。
學(xué)校無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見,本著自愿原則參與,學(xué)校不強(qiáng)行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學(xué)校均衡編班,對學(xué)生的成績不排名、不公示,學(xué)校作息時間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認(rèn)真開展體藝活動。
教師配備足,能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
為了貫徹落實(shí)好此文件精神,學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項開展活動。
學(xué)校對此項工作高度重視,安排人員認(rèn)真開展好好各項工作,抓好工作的`落實(shí)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇六
我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
20xx年春、秋兩期,我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:
1、貧困寄宿生資助項目;
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項目;
3、學(xué)前幼兒資助項目。
略
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神,切實(shí)強(qiáng)化資助專項資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起:
(一)廣泛宣傳發(fā)動:
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。
(二)嚴(yán)格操作程序。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我?!把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實(shí)的材料;
c、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇七
近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報如下:
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神,學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負(fù)責(zé)此項工作。
二、根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳,確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的`宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),改變命運(yùn),認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費(fèi)來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的.命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇八
近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,依據(jù)上級指示,作了仔細(xì)的自查,現(xiàn)匯報如下:
一、依據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神,學(xué)校制定了適合我校實(shí)際狀況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理方法》,并成立工作小組,指定專人負(fù)責(zé)此項工作。
二、依據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳,確保資助款到學(xué)生手上。
五、仔細(xì)做好貧困生資助工作的宣揚(yáng)和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),變更命運(yùn),仔細(xì)用好黨和政府的關(guān)切與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)切身邊其它人,將愛心傳遞給每個須要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費(fèi)來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的'關(guān)懷傳遞給每一個須要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著肅穆仔細(xì)的看法,細(xì)致耐性地做好各項工作,為變更每個貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇九
根據(jù)xx中心《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神,我校對20xx年秋季——20xx年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我們從以下幾方面做起:
一、廣泛宣傳發(fā)動:
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。
二、嚴(yán)格操作程序。
1、制定了“xx市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。
4、制定了“xx市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施方案”。
5、制定了“xx市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)父母雙亡,無任何經(jīng)濟(jì)來源的(孤兒、含艾滋病孤兒)。
(2)父母一方已亡,生活十分困難的。
(3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
(4)遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;e、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)年審定一次,新增資助,重新審定。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。
6、我校“補(bǔ)助”運(yùn)行程序。
(1)符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實(shí)的材料。
(3)公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
7、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,通過財政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。
三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下:
1、20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
2、20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
3、20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
4、20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
5、20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
6、20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
7、20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
8、20xx年秋還增補(bǔ)了xx人,(每生xx元),共計增補(bǔ)發(fā)放金額xx萬元。
9、20xx春年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
10、20xx秋年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下:
1、20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
2、20xx年秋還增補(bǔ)了xx人,(每生xx元),共計增補(bǔ)發(fā)放金額xx萬元。
3、20xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
4、20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
5、20xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
6、20xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)xx人,我校評審確定符合條件的貧困生xx人。(每生xx元),共計發(fā)放總金額xx萬元。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些初中學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇十
根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況的通知》精神,我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、享受資助的項目20xx年春、秋兩期,我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個:
1、貧困寄宿生資助項目;
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項目;
3、學(xué)前幼兒資助項目。
二、享受資助資金情況(見下表):
三、具體做法。
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神,切實(shí)強(qiáng)化資助專項資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起:
(一)廣泛宣傳發(fā)動:我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義,使政策家喻戶曉,深入人心。
(二)嚴(yán)格操作程序。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我?!把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。a、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實(shí)的材料;b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5個工作日;c、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊,財政發(fā)放后,領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。二是少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。山坡中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告近幾年來,國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上,為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報如下:
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神,學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》,并成立工作小組,指定專人負(fù)責(zé)此項工作。
二、根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律經(jīng)由學(xué)校財務(wù)室入賬、平帳,確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),改變命運(yùn),認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,努力盡綿薄之力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費(fèi)來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇十一
根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展學(xué)生資助工作專項檢查的通知》要求,我校開展了學(xué)生資助資金自查。通過自查,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中寧縣人民政府、教育體育局有關(guān)學(xué)生資助政策,學(xué)生資助工作落實(shí)積極、有序、有效,在學(xué)生資助申報及資金發(fā)放等環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照規(guī)定程序執(zhí)行,不存在違規(guī)情況。現(xiàn)將總體落實(shí)情況匯報如下:
學(xué)生資助政策是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚,從構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大局出發(fā)所作出的重要決策,是一項惠及億萬群眾的民生工程,意義重大而深遠(yuǎn)。對此,我校高度重視,成立了以校長馬英美為組長的“新莊子完全小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、“精準(zhǔn)扶貧”等文件,及時制定此項工作的實(shí)施方案,并健全完善了各項資助制度,并明確分工,落實(shí)責(zé)任,每年對此項工作都做了精心部署。
為了及時將學(xué)生資助政策宣傳到位,我校根據(jù)教育體育局及中心學(xué)校要求。開學(xué)前,我們都盡早將學(xué)生資助政策宣傳給每位學(xué)生,同時,在公共場所及學(xué)校醒目處張貼宣傳畫、校園辦黑板報、做展板、利用紅領(lǐng)巾廣播站、召開家長會等形式向家長、學(xué)生廣泛宣傳,目前學(xué)生知曉率達(dá)到100﹪。學(xué)生資助政策的宣傳,提高了社會對學(xué)生資助政策的關(guān)注度,擴(kuò)大了學(xué)生家長對資助政策的了解,使黨和國家的各項惠民政策更加公開透明,家喻戶曉,人人皆知。
“營養(yǎng)早餐、午餐”核定表、確認(rèn)表及匯總表,確保國家專項補(bǔ)助資金落實(shí)到位。
2、學(xué)校成立了貧困學(xué)生助學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組。在校長帶領(lǐng)下積極開展工作,先后組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及各級政府關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生補(bǔ)助的文件精神。學(xué)校召開班主任工作會,摸清各班貧困學(xué)生情況,按照貧困確實(shí)是認(rèn)定條件,逐人進(jìn)行社會調(diào)查。印發(fā)《學(xué)生救助申請表》,并由所在的村組領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。學(xué)校審核后,確定補(bǔ)助對象,并進(jìn)行公示后上報名單。
3、學(xué)校對下?lián)茇毨W(xué)生補(bǔ)助費(fèi),都能按照上級要求全額發(fā)放到貧困生家長手中,無代領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生,更無截留、挪用資金現(xiàn)象。20xx年,根據(jù)教育體育局的相關(guān)精神,上學(xué)期我校為學(xué)前班學(xué)生田智濤等3名同學(xué)申請了助學(xué)金,并且資金已經(jīng)發(fā)放給了貧困學(xué)生家長手中。這學(xué)期我校又為學(xué)前貧困學(xué)生金小明等6名同學(xué)申請助學(xué)金……在黨和上級的關(guān)心支持下,我們的資助活動會更上一層樓。
4、“兩免一補(bǔ)”、“營養(yǎng)早餐、午餐”
堅持公示制度,檔案資料齊全,整理有序。
5、財務(wù)管理,規(guī)范透明。
對于國家每學(xué)期撥付的資金,學(xué)校都嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度執(zhí)行,并堅持民主理財?shù)脑瓌t,大額開支集體討論,定時公布,時刻堅持還領(lǐng)導(dǎo)清白,給大家明白。
6、愛心捐助情況。
學(xué)校積極主動聯(lián)系相關(guān)單位、廣大愛心人士為家庭困難學(xué)生獻(xiàn)愛心,幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
20xx年冬季,在新消息報、新消息公益中心及廣大愛心人士的幫助下發(fā)起的“新春新棉衣”活動,為我校十六名學(xué)生送來了新棉衣,是他們過了個美好的新年。
20xx年5月在中寧縣宣傳部、新消息報、新消息公益中心和自治區(qū)殘聯(lián)的共同努力下,“少年強(qiáng)”—尋找自強(qiáng)好少年活動在我校啟動,這成為我校歷史性的一幕!
農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困學(xué)生資助工程是一項深得民心的工程。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神,進(jìn)一步做好此項工作,讓政府放心,讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越做越好。
新莊子完全小學(xué)。
20xx年11月xx日。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇十二
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作,建立學(xué)生資助體系,惠及廣大家庭困難學(xué)生,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為確保貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作的準(zhǔn)確性和及時性,我校不斷強(qiáng)化在信息填報、信息審核和發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理工作,認(rèn)真仔細(xì)操作每一個環(huán)節(jié)步驟,盡最大可能避免誤差,保證工作準(zhǔn)確。
開學(xué)伊始,學(xué)校及時以文件的形式將貧困生補(bǔ)助的發(fā)放政策和流程向班主任和學(xué)生作完整的傳達(dá),明確告知具體工作細(xì)則和流程。在收集學(xué)生學(xué)籍信息的過程中,我校特別制定統(tǒng)計表,以班級為單位,對所有學(xué)生的戶籍性質(zhì)進(jìn)行了全面的了解。將信息與每位學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行核對,確保正確。并將學(xué)生的資助檔案并按班級存檔,細(xì)化管理。審核工作完成后,學(xué)校按政策規(guī)定對初審符合條件的學(xué)生進(jìn)行公示,歡迎全校師生反映情況。截止目前,全部款項已發(fā)至學(xué)生手中。
自開展貧困生補(bǔ)助工作以來,我校認(rèn)真核對信息,核對受助學(xué)生人數(shù),從未有過弄虛作假、套取專項資金或擠占、挪用、滯留貧困生補(bǔ)助的情況。
習(xí)家店中學(xué)。
20××年11月。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇十三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助費(fèi)政策。我校中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作能按上級文件貫徹落實(shí),對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案,實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)抓好此項工作。
(二)是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2、實(shí)行宣傳公示制度,透明享受補(bǔ)助人的情況幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。
做到了公開、公正、公平的原則,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。
3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補(bǔ)助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的.現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制。
5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定。
學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補(bǔ)助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補(bǔ)助資金已到位。
6、下一步的打算繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策,熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨(dú)立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室,專人負(fù)責(zé)。
小學(xué)貧困生資助工作自查報告(專業(yè)14篇)篇十四
為發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),推進(jìn)工作,培優(yōu)提質(zhì),了解全鎮(zhèn)小學(xué)第一輪教育教學(xué)工作專項檢查中對存在問題的整改落實(shí)情況,4月15日至4月24日,鎮(zhèn)教育組對全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了第二輪專項檢查,重點(diǎn)督察了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓工作開展情況,校本研修實(shí)施情況,畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)展情況。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:
1、各校認(rèn)真開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“推進(jìn)六新建設(shè),提高執(zhí)行力”大討論,著力解決制約教育發(fā)展的瓶頸和問題,其中袁科小學(xué)黨支部印發(fā)了“學(xué)習(xí)文件選編”共計25種資料,教師撰寫個人師德師風(fēng)自查報告8篇,寫讀書心得體會8篇;各校通過教育實(shí)踐活動,達(dá)到作風(fēng)優(yōu)、工作細(xì)、管理嚴(yán)、效果好的目的。
繁重的工作任務(wù)和質(zhì)量壓力考驗的是教師們的責(zé)任和態(tài)度,我鎮(zhèn)中老年教師王海峰、馮拉考、劉志英、賈耀輝、譚維軍、張哲、劉自力、馬發(fā)科等同志能夠克服困難,在患病期間或疾病未痊愈就到校上班,三村小學(xué)蘭恩齊老師每天上完課再去村衛(wèi)生所掛針,體現(xiàn)出這些同志愛崗敬業(yè)、熱愛教育的高尚美德。
4月23日,鎮(zhèn)教育組召開了“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”工作安排會,學(xué)習(xí)傳達(dá)了寶陳教體黨發(fā)【20xx】16號文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排意見》精神,鎮(zhèn)教育組印發(fā)了《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排意見》,重點(diǎn)從不贊同“四風(fēng)”、扎實(shí)推進(jìn)年度重點(diǎn)工作、提高教育服務(wù)水平、加快教育發(fā)展等方面作了具體部署安排,同時對全鎮(zhèn)教師作風(fēng)紀(jì)律整頓工作提出新的要求,結(jié)合前期工作開展情況,全鎮(zhèn)教師事業(yè)心、責(zé)任心將在此次活動中進(jìn)一步提高。
2、把課堂教學(xué)作為重點(diǎn)督查的任務(wù)。本次聽課40節(jié),其中優(yōu)質(zhì)課22節(jié),占55%,多數(shù)教師的課堂教學(xué)水平有明顯提升,課堂教學(xué)能夠突出學(xué)生主體地位,能夠貫徹滲透高效課堂理念,中心小學(xué)等學(xué)校高效課堂教學(xué)氛圍濃厚,教學(xué)模式優(yōu)化達(dá)到了一定高度。課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,也是教師成就自我、成就夢想的重要場所,各校堅持抓好課堂教學(xué)不放松,通過查教案、定等次、提要求、開展教學(xué)研討和作業(yè)檢查等途徑,為課堂教學(xué)保駕護(hù)航,努力實(shí)現(xiàn)課堂高效。
對《教師行動手冊》的填寫情況進(jìn)行了檢查。教師聽課方面,四村小學(xué)馬拉杏9節(jié)、齊西二小學(xué)王建平16節(jié)、洞坡小學(xué)譚鎖堂9節(jié)、中心小學(xué)陳蓓16節(jié)、劉自力10節(jié),袁科小學(xué)蘭青峰18節(jié)、張乖杏和王永攀各19節(jié)、校明哲20節(jié),五星小學(xué)譚志劍、任平剛分別12節(jié)和11節(jié)。
積極構(gòu)建教研共同體,強(qiáng)化校際之間的合作交流。齊西二小學(xué)由校長帶隊,選派3名畢業(yè)班教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的黎明小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng);四村小學(xué)和三村小學(xué)選派教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的五星小學(xué)取經(jīng),共同聽課評課,開展教研活動;各校在校本研修中能夠注重“四個結(jié)合”,即在開展學(xué)習(xí)時堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合,教師外出學(xué)習(xí)聽課與教師大練內(nèi)功結(jié)合,小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,教育理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)能力的提高相結(jié)合,從計劃的制定、聽課評課、參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面不斷進(jìn)行強(qiáng)化和考核,增強(qiáng)了校本研修工作的針對性和實(shí)效性。
3、畢業(yè)班工作呈現(xiàn)亮點(diǎn)。中心小學(xué)召開畢業(yè)班專題會議4次,有畢業(yè)班專題會議記錄。五星小學(xué)召開有學(xué)生家長參加的畢業(yè)班工作會2次;黎明小學(xué)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會2次,開展了“我的初中夢”學(xué)生簽名活動;三村小學(xué)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會,提高畢業(yè)班獎勵力度,力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破;洞坡小學(xué)淡化單科獨(dú)進(jìn)、不斷探索多學(xué)科齊頭并進(jìn)的新路子,形成教師群體“1加1大于2”的整體合力。袁科小學(xué)及時制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考計劃,以“控制低分率,提高合格率和優(yōu)秀率”為目標(biāo),通過定計劃、精選練習(xí)題、精心設(shè)計教案、“減負(fù)”與思想教育并舉、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措,力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個明顯攀升。
4、其它工作。鎮(zhèn)中心小學(xué)秉承“教育就是為每個孩子成為最好的自己而服務(wù)”辦學(xué)理念,以“建有文化的校園,塑有理想的教師,育有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo),校園文化提升工程呈現(xiàn)新亮點(diǎn),塑膠操場彰顯體育活力,校本研修工作富有特點(diǎn),教師個人都有校本研修計劃,啟動了市級高效課堂三星級學(xué)校創(chuàng)建工作;黎明小學(xué)積極改善辦學(xué)條件,添置桌凳35套,購置電子琴2臺,evd2臺,檔案柜2個。袁科小學(xué)以“世界讀書日”為契機(jī),在教師中開展讀書教育活動,以期達(dá)到“讀好書、明事理、強(qiáng)師德”的目的,學(xué)校通過對讀書目錄的梳理,理出校長、教師讀書目錄為“教育管理類、教育理論類、教學(xué)類、團(tuán)隊建設(shè)類、拓展視野類”等五類,蘭校長撰寫了《做最好的校長》讀后心得,學(xué)校八名教師分別撰寫了讀書讀后感。4月22日下午,袁科小學(xué)對社會愛心人士袁科先生捐贈學(xué)生234套校服的善舉,舉行了捐贈儀式,區(qū)局資助中心張主任、慕儀鎮(zhèn)政府賈鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教育組索專干等領(lǐng)導(dǎo)參加了捐贈活動?;顒咏Y(jié)束后,袁老先生及各位領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了校園建設(shè)情況。袁老先生一再表示,他會持續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育,下一步將設(shè)立10萬元獎學(xué)金,繼續(xù)資助袁科小學(xué)莘莘學(xué)子,激勵學(xué)生成才。
第一、課堂教學(xué)還有很大的提升空間。教師應(yīng)當(dāng)“教一輩子,學(xué)一輩子”。學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是教師專業(yè)發(fā)展和能力提高的助推器,課堂教學(xué)沒有“終南捷徑”。要靠扎扎實(shí)實(shí)的功夫,要靠認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,要靠先進(jìn)的教育理念的支撐,要靠教師對教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位和把握,要靠教師流暢的課堂過程和學(xué)生充分的參與度。大部分教師教案沒有填寫“教學(xué)后記”。
學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)成為教師的精神缺失。古人云,“學(xué),然后知不足”,學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)需要情感的投入,學(xué)習(xí)貴在堅持,用學(xué)習(xí)所得不斷充實(shí)自己的工作,就能在工作中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。尤其是各校的優(yōu)勢科目和品牌教師要結(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃和鎮(zhèn)級教研團(tuán)隊建設(shè),加壓奮進(jìn)不懈追求,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)水平的大提高。
各校教師對教研工作,尤其是《教師行動手冊》的填寫很不平衡,就學(xué)校整體情況而言,袁科小學(xué)等學(xué)校教師對聽課評課記錄填寫得比較滿意且節(jié)次多業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)篇數(shù)較多,部分教師聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)較少;究其原因,除了個別教師學(xué)習(xí)被動,把學(xué)習(xí)動作一種負(fù)擔(dān)外,關(guān)鍵與校長的示范引領(lǐng)的不足與學(xué)校常規(guī)管理精細(xì)化缺失有直接關(guān)系。
從上課情況來看,有的教師上課準(zhǔn)備不是很充分,上課精神欠佳,缺乏激情和親和力,教學(xué)效果大打折扣;有的課教學(xué)目標(biāo)不夠明確,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生關(guān)注不夠,評價功能作用發(fā)揮不夠好;有的課“四平八穩(wěn)”,缺乏高潮,重點(diǎn)不夠突出;作業(yè)批改也存在粗放之嫌,如作文批語含糊其詞,沒有方法上的指導(dǎo),或者問題指向不準(zhǔn),批改粗疏。凡此種種,暴露出教學(xué)管理上的諸多問題。
第二、教研工作只能強(qiáng)化,不能弱化。有的學(xué)校開展教研活動,還只是訂計劃、學(xué)文章,或者以會代研;有的既有學(xué)校教研課題,也有教師個人的教研小課題,但是,沒有圍繞課題開展教學(xué)研討活動,只是聽聽課、評評課,教研活動隨意性較大;有的學(xué)校教研次數(shù)偏少。
第三、校長和教師的讀書活動要經(jīng)?;?、常態(tài)化。要根據(jù)上級文件目錄購買圖書,制定切實(shí)可行的讀書計劃;校長要帶頭讀書,多寫讀書筆記,多開展讀書交流,帶領(lǐng)教師多讀書、讀好書;要加大檢查考核力度,把讀書活動不斷引向深入。
第四、學(xué)校要經(jīng)常開展教育教學(xué)工作自查自評自糾,建立工作臺賬,分工負(fù)責(zé),及時匯總和反饋信息,加強(qiáng)溝通、協(xié)作和配合,積極主動地完成好各項工作,避免工作上的盲目性和被動性。
1、要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地,要注重過程,從每一節(jié)課抓起,從教師備課環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)檢查考評。要加強(qiáng)聽課評課等基礎(chǔ)性工作,通過聽課評課使教師形成兩個認(rèn)識:一是教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果有著必然的聯(lián)系,二是充分扎實(shí)的教學(xué)準(zhǔn)備對質(zhì)量提升有著必然的影響。在課堂教學(xué)的管理工作上,校長要事必躬親,做到底子清、任務(wù)明、過程實(shí)、考核嚴(yán)。
2、要抓好畢業(yè)班各項工作。要加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育,多開展一些有利于畢業(yè)學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動,穩(wěn)定學(xué)生情緒,及時化解各種矛盾和問題,建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧包容上進(jìn)的團(tuán)隊精神;要多召開畢業(yè)班學(xué)生專題會,畢業(yè)班班主任、代課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立問題學(xué)生包抓制,多一些關(guān)愛、多一些包容、多一些激勵、多一些情感投入,凝聚正能量,使學(xué)生朝著正確的目標(biāo)不斷邁進(jìn);要開展扶優(yōu)抓差工作,特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,通過“結(jié)對子”、“大家訪”、問題會診、談心活動等形式,幫助學(xué)生進(jìn)步,順利完成學(xué)業(yè)。要結(jié)合畢業(yè)班期中考試成績,進(jìn)行認(rèn)真分析比較,多從管理、教育等角度找問題,多從自身找問題,最后形成畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測報告,參加好全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作會,促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量上臺階、上水平。
3、要抓好學(xué)習(xí)教育活動。教學(xué)質(zhì)量的提高,根本在教師,關(guān)鍵在校長。教師要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,就要不斷學(xué)習(xí)。各校每周至少要保證教師有一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)各地教改先進(jìn)經(jīng)驗,把高效課堂理念滲透到教育教學(xué)活動中,每次學(xué)習(xí)不少于一個半小時,要堅持把教師自學(xué)與集體組織學(xué)習(xí)結(jié)合,把學(xué)習(xí)與記筆記結(jié)合,把學(xué)習(xí)與教師交流結(jié)合。