優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段，通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇一

時(shí)間，曾多少文人墨客為它贊美，為它歌頌。一寸光陰一寸金。有人把時(shí)間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。

作為高三學(xué)生，即將面臨人生第一大抉擇——高考。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說是無(wú)比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個(gè)角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的理想。抓緊每一秒，與太陽(yáng)賽跑，與表盤上的指針奪光陰。

“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!因此我們不應(yīng)該被時(shí)間遺棄，而是將時(shí)間納入自己的麾下。只是我們是否珍惜時(shí)間的考驗(yàn)。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，雖然我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，雖然我們?cè)跁r(shí)間賽跑中落后，但絲毫不是我們就此退縮的借口。

年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!同學(xué)們，讓我們?cè)跓o(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!

讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng)輝煌!

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇二

時(shí)間就就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識(shí)天地。科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，此時(shí)還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

時(shí)間對(duì)于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，此時(shí)其目的就就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利。可見珍惜時(shí)間就是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡。

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就就是金錢，就就是效率。隨著改革開放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的就是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。

珍惜時(shí)間就就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇三

生活中的很多時(shí)候都需要忍一忍，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，傷害到自己，傷害到別人，那么如果我們多忍一忍，這些雞毛蒜皮的小事是不是就“化干戈為玉帛”了呢!

蘇格拉底正和朋友們討論問題，他的妻子向他潑了一盆水，蘇格拉底頓時(shí)淋成了一只落湯雞，但他非但沒有生氣，反而笑著對(duì)朋友們說：“我的妻子是在提醒我打雷了，馬上要下雨了。”蘇格拉底的妻子是當(dāng)時(shí)著名的潑婦，蘇格拉底完全可以大聲指責(zé)他的妻子，但他沒有，他是忍耐，為妻子的無(wú)理行為找出了一個(gè)合情合理的理由，讓妻子在別人面前仍然抬得起頭。

周總理每次理發(fā)都去朱師傅那里。有一次，朱師傅不小心劃破了總理的臉，總理不僅不生氣、不暴躁，而且反過來(lái)安慰朱師傅，使朱師傅深受感動(dòng)。

你看，古今中外的名人不都會(huì)忍讓嗎?俗話說：“小不忍則亂大謀。”如果大家都忍一忍，一些小事就都過去了。

遇事三思而后行，遇事多忍忍，我們就可以避免許多糾紛，使你生活的環(huán)境更和諧。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇四

最近學(xué)校對(duì)面開了一家新店，復(fù)古的墻壁，忽明忽暗的燈光，還有密密麻麻纏住了半邊墻的暗紫色的爬藤植物……，“肖穎，車來(lái)了，沒時(shí)間了！”好友小花從我身邊跑過，奔向公交站臺(tái)。我也停止了打量,急急忙忙地跟了上去。

上七年級(jí)的我已經(jīng)開始發(fā)覺時(shí)間的短暫，吃飯、睡覺、看書、補(bǔ)課，時(shí)間就這么一分一秒的從指間流失。不知不覺中又過了一個(gè)星期，而自己還有很多想做的事情沒有做。

星期天的下午，我來(lái)到學(xué)校對(duì)面買白鞋子，看著那家新開的小店。在店門前我停了下來(lái)，門上有一塊木板，上面用血紅的筆寫著“出售時(shí)間”，時(shí)間可以出售？我會(huì)有更多的時(shí)間？我如果多有24小時(shí)……，那太好了！我毫不猶豫的推開門。“小朋友，你是來(lái)買時(shí)間的嗎？”一位面目慈善的奶奶和藹的問道，我說明了來(lái)意，老奶奶聽完便送了我一塊木板，上面寫著“星期八”，“小朋友，你是第一位來(lái)我店里的客人，我就送你這個(gè)小禮物，你從明天起就比別人多了24個(gè)小時(shí)”老奶奶笑瞇瞇的說道。

第二天早晨，我從床上爬起來(lái)向擺手表的方向看了看，9：00了，我遲到了，可又想起老奶奶的“星期八”，于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上向下望去，學(xué)生們匆匆忙忙的向?qū)W校跑去，有的衣服還沒穿好，有的嘴里還咬著一個(gè)大包子，大人們開的車排成了一條長(zhǎng)龍，處處都有急急忙忙趕公交的人們。相比之下，我一個(gè)坐在客廳里，優(yōu)哉游哉地看著電視，不急不慢的“品”一口牛奶，咬一口面包，對(duì)于趕公交跑的上氣不接下氣的人來(lái)說，這可謂是神仙般的時(shí)光。

可好景不長(zhǎng)，慢慢的我有了這種這樣的想法，反正我還有24小時(shí)呢，明天干吧。就這樣星期八從最悠閑的'日子變成了最忙碌的日子，想來(lái)想去，我決定把“星期八”還給老奶奶，于是，我又一次走進(jìn)小店里，可心情和上一次來(lái)的時(shí)候有著天壤之別，這時(shí)我的心情有些失落。又一次說明了來(lái)意，老奶奶聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭，從柜子里拿出一個(gè)大大的袋子，眼前浮現(xiàn)出一張張圖片，圖片上有我抱著平板看泡沫劇的、有我醒了卻不起床的，還有……，所有圖片的相同點(diǎn)就是時(shí)間從我的指間流失，散落出來(lái)一個(gè)個(gè)金黃的小鐘。“孩子，這是時(shí)間，并不是時(shí)間太短暫了，而是你并沒有節(jié)約時(shí)間，這袋子里是你曾經(jīng)的時(shí)間，我把它還給你”，老奶奶看著我，意味深長(zhǎng)的說。

我抱著沉重的被浪費(fèi)的時(shí)間向家走去，邊走邊思考著老奶奶的那番話。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇五

時(shí)間看不到也摸不著，卻一分一秒的不停往前走，如果沒有了時(shí)間，我們將日夜不分，不知今夕是何夕。

時(shí)間，對(duì)每個(gè)人都是公平的，以前的我總覺得時(shí)間不夠用，甚至過得比別人快，但這都是偷懶的借口，總以為今天過了還有明天，就這樣一天過一天，把寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)掉。因?yàn)槿螒{時(shí)間溜走，所以月考前，不懂得把握時(shí)間復(fù)習(xí)，總以為還有充裕的時(shí)間可以運(yùn)用，但其實(shí)已是臨時(shí)抱佛腳。

人難免有后悔的時(shí)候，后悔自己沒有把握時(shí)間做應(yīng)該做的事，我曾幻想，假如時(shí)間可以重來(lái)，我一定會(huì)好好規(guī)劃，做有效的安排，不讓“時(shí)間仙子”從我指縫中溜走。我會(huì)認(rèn)真讀書，充實(shí)自己的知識(shí)與內(nèi)涵，不會(huì)任性跟父母頂嘴、欺負(fù)哥哥，要做一個(gè)懂事的'小孩，改掉所有不好習(xí)慣，不讓父母操心、老師擔(dān)心。

如果時(shí)間可以重來(lái)，你希望活在過去、現(xiàn)在，還是期待的未來(lái)呢？我的答案是：現(xiàn)在。與其將來(lái)后悔，不如從現(xiàn)在起，把握當(dāng)下，創(chuàng)造不讓自己后悔的人生。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇六

“今天，作業(yè)是……”老師一布置下作業(yè)，坐在我后面的同學(xué)快速拿起筆，埋頭寫了起來(lái)。原來(lái)呀，她就是我們班的“作業(yè)飛毛腿”——蘇杭。

你瞧，她又在寫作業(yè)了，老師已經(jīng)布置了回家作業(yè)，準(zhǔn)備下課。“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們不約而同地沖出了教室，到操場(chǎng)上去玩。教室里空蕩蕩的，只留下蘇杭一個(gè)人在做作業(yè)。她右手拿著筆，在紙上唰唰地寫著，眼睛盯著紙上，全神貫注地寫著。時(shí)間在筆下輕輕流淌，無(wú)聲無(wú)息。字被亮麗的燈光照耀，思緒跟隨著筆尖，慢慢地跳起了華爾茲。我走到蘇杭旁邊，仔細(xì)端詳著蘇杭的作業(yè)，可蘇杭頭也不抬，根本沒注意到我，她做作業(yè)到了忘我的境界，仿佛和作業(yè)融為一體。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……蘇杭依舊專心致志地寫著作業(yè)，仿佛在跟誰(shuí)說話似的。有幾個(gè)調(diào)皮的小男生會(huì)干擾她，但她仍無(wú)動(dòng)于衷，她似乎忘了時(shí)間，也忘了自己。“叮鈴鈴！”直到上課了，蘇杭才回到現(xiàn)實(shí)中。

就是這們同學(xué)，她和時(shí)間賽跑，和光陰賽跑。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜，把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇七

你有多久沒去愛國(guó)，你已經(jīng)多久忘記去愛了？你有察覺，你的身邊有你需要愛的人嗎？或許你已經(jīng)忘記，但她從未忘記過愛你，她就是你最親的人—媽媽，千萬(wàn)別讓時(shí)間偷走你對(duì)她的愛。

還記得兒時(shí)在媽媽懷中撒嬌的模樣嗎？還記得兒時(shí)你說長(zhǎng)大后讓她幸福了嗎？還記得你兒時(shí)在媽媽面前說的豪言壯志嗎？你都還記得嗎？不，你一定忘了，忘得一干二凈了，不然你為何不去看看門前盼望著你回家的.父母，去看看那已是滿頭白發(fā)的老母親，不要因?yàn)闀r(shí)間無(wú)情的流逝，而忘記去愛她。

一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，由于晚上沒有照明燈，“我”只得在黑暗中慢慢得摸索著回家，此時(shí)我一腳踏空，踏進(jìn)了一個(gè)小水坑中，“我”心情頓時(shí)低沉了下去，無(wú)端哭了起來(lái)，因?yàn)榭奁浟藦目又信榔饋?lái)，腳也已經(jīng)凍得失去了知覺，在這時(shí)一人將“我”迅速拉了上來(lái)，送入自己懷抱，這時(shí)得“我”停止了哭泣，安心的在媽媽的懷里睡著了，當(dāng)“我”醒來(lái)時(shí)聽到媽媽的咳嗽聲，頓時(shí)心情無(wú)比的焦慮和自責(zé)，跳下床去尋找聲音的來(lái)源，當(dāng)時(shí)我看到媽媽將一大把的藥艱難的送入嘴里，“我”知道媽媽怕苦，但卻因?yàn)椤拔摇背粤四敲炊嗫啾赛S蓮的藥，“我”以最快的速度撲向媽媽的懷抱，抬起頭用紅腫的眼睛看著媽媽，用嬌弱的聲音對(duì)媽媽說：“苦嗎？對(duì)不起，媽媽，都是“我”不對(duì)，下次“我”一定改”。隨后，媽媽便笑了起來(lái)，我端起一個(gè)碗，將開水倒入，將紅糖放入水中，香甜的味道從中散發(fā)出來(lái)，“我”輕輕的用勺子一勺一勺的喂入媽媽的嘴中，那是媽媽的笑容是世上最美的。

別因?yàn)闀r(shí)光緩緩流逝，而帶走你本該有的愛，別讓愛等得太久，讓你的愛睡的太沉，讓時(shí)光行走的腳步聲敲醒已沉睡太久的愛，千萬(wàn)別讓時(shí)間偷走了你的愛！

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇八

時(shí)間像流水，一眨眼就過去了；時(shí)間又像蝸牛，爬的很慢很慢……時(shí)間真是奇怪，有時(shí)讓你覺得過得很快，有時(shí)又讓你覺得過得很慢。

有一天，媽媽要帶我去公園玩。可是早上要上特長(zhǎng)班，只有下課后才能去玩。上課時(shí)，我就心不在焉，總是盼望著早點(diǎn)下課。一分鐘、兩分鐘、……“唉，時(shí)間怎么過得這么慢，我真想給它穿上溜冰鞋讓它快點(diǎn)。”我在心里抱怨道。終于下課了，我興高采烈的和媽媽一起去公園了玩了。

雖然我在公園里玩得很開心：鬼屋、海盜船……但是在不知不覺中，時(shí)間又悄悄地從我身邊溜去了。看著夕陽(yáng)落下，我又一次抱怨道：“時(shí)間呀，你怎么過的這樣快呀！我還沒有玩夠呢！”這一次我真想讓時(shí)間停下它那匆匆的腳步！

時(shí)間就像白駒過隙，一眨眼便過去了；快樂的時(shí)間就像天空上的流星瞬間就消失了；無(wú)聊的時(shí)間就像太陽(yáng)，總是慢悠悠的；時(shí)間就像與我玩捉迷藏，讓我總是捉不到它；時(shí)間又像和我賽跑，讓我永遠(yuǎn)都超不過它。我真想給時(shí)間裝上剎車器，讓它慢一些；又想把它扔出去讓它快一些。

因?yàn)闀r(shí)間是公平的，它對(duì)我們也是公平的，所以我們應(yīng)該珍惜自己的每一分每一秒。

正如魯迅先生所說：節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇九

同學(xué)們，什么是生活？其實(shí)人生就是一段伴隨時(shí)間的旅程。在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平地享受時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒鐘，也不會(huì)因?yàn)槟懵隙嗟纫环昼姟Ｕ缑耖g諺語(yǔ)所說：“時(shí)間就像河里的水，只能流走，不能流回。”古人也用“一眨眼”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，用“一寸黃金抵不上一寸時(shí)間”來(lái)形容時(shí)間的珍貴。

表面上看，時(shí)間好像很多。過了今天和明天，過了這一刻和下一秒，太陽(yáng)每天都會(huì)正常升起，月亮每個(gè)月又圓又短。時(shí)間似乎總是這樣，沒有盡頭。但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說，一年365天，一天86400秒，伴隨著你的心跳，無(wú)論是穿衣吃飯玩耍睡覺，時(shí)間都不會(huì)停止，永遠(yuǎn)不會(huì)。還記得小時(shí)候同學(xué)唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日如此之多。明天我就活下去，留下來(lái)，一切都白費(fèi)了”。不知不覺，你的人生就從青春走向青春，從青春走向成熟，走向老年。

古往今來(lái)，很多人都在評(píng)論時(shí)間，不同的人對(duì)時(shí)間有不同的定義和詮釋。作家說：時(shí)間是向東流的長(zhǎng)河，進(jìn)入海洋，永不回頭；醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命，珍惜一秒鐘的搶救時(shí)間就有可能挽救一條生命；教育者說：時(shí)間就是知識(shí)，你可以通過把握生活的每一點(diǎn)，把握盡可能多的資本去沖擊未來(lái)；軍事家說：時(shí)間就是勝利，把握戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間，就能轉(zhuǎn)化戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說：時(shí)間是真理的女兒；美學(xué)家說：時(shí)間是我們對(duì)生命的希望；深圳人說：時(shí)間就是金錢。而且我想說，時(shí)間是我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，是我們的未來(lái)。時(shí)間是公平的，但為什么同齡的人成就不一樣？那是因?yàn)椴煌娜藢?duì)時(shí)間有不同的態(tài)度和做法。勤快的人快點(diǎn)；尋求者利用他們的時(shí)間；有志向的人珍惜時(shí)間；聰明人爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠臣守時(shí)；勤勞的人創(chuàng)造時(shí)間。

所以，同學(xué)們，要聰明勤奮，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人生只有一次，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要因?yàn)槭裁炊疾蛔龆蠡凇Ｍ瑢W(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間！

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十

這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。

5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球的時(shí)間呀。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見她，夢(mèng)見那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見可愛依人的月兔，夢(mèng)見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。

剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說的不一樣?這兒一個(gè)人也沒有，沒有機(jī)器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。

時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。

我辦了10年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過完這10年。可這只是我一廂情愿的想法。

自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。

禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的.人也在過了幾秒后才明白過來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是10，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。現(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎?難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎?”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯(cuò)，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢?當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是。”月博士點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十一

珍惜時(shí)間，這個(gè)口號(hào)人們從古代一直喊到現(xiàn)在，但是又有多少人能做到呢？我們之所以要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間老人不會(huì)因某一個(gè)人停止或倒流。從小，我們的耳邊就縈繞著許許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，又有幾人在聽呢？但我還是要真誠(chéng)的忠告全世界的青少年們：時(shí)間不回來(lái)。

我聽過這樣一則寓言。

在很久以前，有一位流浪漢在生命的盡頭徘徊時(shí)，他的傷心喚來(lái)了時(shí)間老人，時(shí)間老人是一位和藹可親的老人，聽了流浪漢的訴說后，起了憐憫之心。對(duì)流浪漢說：“如果再給你一次重新改過的機(jī)會(huì)，你會(huì)珍惜嗎？”流浪漢傷感地說：“我一定會(huì)改過自新重新做人的。”時(shí)間老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)。

流浪漢回到了小時(shí)上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)他走在上學(xué)的路上的時(shí)候，看見同學(xué)們?cè)谕鎻椫椋秩耘f跑上去和他們一起玩彈珠，仍不好好學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)仍迷上了賭博，仍舊輟學(xué)，輸光家產(chǎn)，仍舊流浪。直到生命盡頭時(shí)，又遇到了時(shí)間老人，老人生氣的說：“我給了你一次機(jī)會(huì)，而你卻不知悔改，我不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了。”流浪漢在此的懇求時(shí)間老人，再次的發(fā)下毒誓。時(shí)間老人又起了憐憫之心，又給了他一次機(jī)會(huì)。

流浪漢再次的重復(fù)以前的命運(yùn)，毫無(wú)進(jìn)展，快要死時(shí)，時(shí)間老人又出現(xiàn)了，這一次老人沒有再給他機(jī)會(huì)，不論他怎樣的懇求，時(shí)間老人非常生氣的說：“我一次又一次的給你機(jī)會(huì)，而你一次又一次的讓我失望，我再也不會(huì)這樣給你機(jī)會(huì)的。”

從此，時(shí)間老人再也沒給過任何人機(jī)會(huì)。

時(shí)間老人是對(duì)的，如果只是一味的可憐別人給他人機(jī)會(huì)，這樣做只會(huì)讓人們?cè)絹?lái)越不珍惜時(shí)間。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間。

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的'，它一分一秒，稍縱即逝。

時(shí)間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過。

這段話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。

包頭二中初二:檀瑞。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十三

要健康的活著就要珍惜生命，而生命的長(zhǎng)短是以時(shí)間為單位計(jì)算的。法國(guó)思想家伏爾泰曾出過一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎語(yǔ)：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的?沒有它，什么事情都做不成，它使一切的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”這是什么呢?這就是時(shí)間。

人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭。”隨著年齡的增加，使自己對(duì)時(shí)間的理解更加深刻。所謂“時(shí)間就是金錢”那指的是經(jīng)濟(jì)效益，而“時(shí)間就是生命”，則指的是人生，是告誡人們要象珍惜生命一樣去珍惜時(shí)間。我的感覺是，50歲以前，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)壽命;50歲以后，則隨著時(shí)間的流逝而減少壽命。如今我深深感悟到金錢好象可以能買來(lái)世界上的許多東西，惟獨(dú)買不來(lái)的只有時(shí)間，所以時(shí)間比金錢還要珍貴，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。

50歲以前并不覺得時(shí)間過的快，而50歲以后則發(fā)現(xiàn)真的是光陰似箭，想留都留不住。盼香港回歸、盼北京奧運(yùn)、盼國(guó)慶60周年盛典，如今都已經(jīng)成為歷史。馬上過去一半了。因此需要珍惜時(shí)間，妥善安排好自己的每一天、每一時(shí)和每一刻。事實(shí)證明能否充分利用好時(shí)間就是能否珍惜自己的生命。因?yàn)闀r(shí)間和效率是緊密相連的，在同樣的時(shí)間里能做出不一樣的工作或取得不一樣的收益，那就是效率。所以，必須珍惜時(shí)間，有計(jì)劃的合理安排在什么時(shí)間去做什么事情，在自己的有限時(shí)間里，力爭(zhēng)去做更多的事情，這無(wú)疑就是延長(zhǎng)了自己的生命。

我覺得魯迅先生是珍惜時(shí)間的典范，他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的”。用我們通常的口頭語(yǔ)來(lái)說，珍惜時(shí)間就需要“見縫插針”。魯迅先生在短短的30年間寫作和翻譯了大量文學(xué)作品。人們都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”魯迅為了珍惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”

魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒有兩樣。”

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，同時(shí)要愛惜別人的時(shí)間，不能讓寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉一分鐘。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命。世界上最寶貴的是生命，而生命都是以活著的時(shí)間為標(biāo)志的。如果能在的時(shí)間里做出別人的時(shí)間所做的事情，就等于延長(zhǎng)了一倍的生命，這是很簡(jiǎn)單一道算術(shù)題。同理，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十四

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是一句人盡皆知話，現(xiàn)在也是我的座右銘。它曾經(jīng)給過我啟示，這句話的意思是：時(shí)間是寶貴的，再多的金錢也別想買回已過去的時(shí)間。珍惜時(shí)間也就是珍惜生命。

我以前并不理解。我一直有一個(gè)不好的習(xí)慣，做功課、做事總喜歡一拖再拖，不到最后不做。因此每到周末，老師布置的作業(yè)，我馬馬虎虎做完就好，從不去仔細(xì)檢查。然后跟鄰居小朋友們一起痛快地玩。時(shí)間過得可真快。一眨眼，就到星期日下午，我收拾書包時(shí)，才發(fā)覺自己的作業(yè)還有漏寫未完成。媽媽把我教訓(xùn)了一頓，說：“你聽過，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。這句話嗎？為什么你總是不好好珍惜每分鐘呢，時(shí)間是你自己的，不珍惜它將來(lái)你一定要后悔的。”當(dāng)時(shí)我并不在乎。現(xiàn)在，慢慢的我發(fā)現(xiàn)真的是這樣，隨著一年一年的長(zhǎng)大，時(shí)間好像在跟我賽跑，我總是跟不上它。每當(dāng)功課做晚了，總是做不好要重寫。因?yàn)樘硭X，所以第二天早上被媽媽拉著耳朵起床。我真后悔，當(dāng)初為什么不聽媽媽的話。

從這件事中，我懂得了時(shí)間真是用金錢買不回來(lái)的。就是說今天過去了，就不會(huì)再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒有今天的美好時(shí)光了。從此，我一直把媽媽的話記在心間。永遠(yuǎn)做到今天的事今天必須完成，明天又有明天的事需要我去做。

四年級(jí):王一宇。

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時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十五

提到時(shí)間，讓我們想到的無(wú)非是消逝與無(wú)情。

我覺得時(shí)間就像一本紀(jì)念冊(cè)，就算消逝又怎樣，是它讓我們擁有了記憶啊，是它讓我們的記憶不再空白。我們的記憶中是酸，是甜，或喜，或悲。這些都值得我們品嘗的蘊(yùn)味，都是可以讓我們成長(zhǎng)的。

有時(shí)候我們會(huì)怪時(shí)間帶走了我們?cè)?jīng)的天真與無(wú)邪。就比如說我小時(shí)候?qū)κ裁炊紩?huì)感到好奇，哪怕只是一件在別人看起來(lái)非常平常的事。雖然每次問那些無(wú)聊的問題的時(shí)候姐姐都會(huì)捂住嘴笑，但我我總喜歡在媽媽面前一遍有一遍的問。媽媽也會(huì)耐心的回答我，不過偶爾也會(huì)拍拍我的頭說，“你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？怎么那么多問題，長(zhǎng)大要是對(duì)學(xué)習(xí)也這么好問就好了。”

那時(shí)的我不以為然。可是，我現(xiàn)在的狀態(tài)卻驗(yàn)證了媽媽的擔(dān)心。隨著時(shí)間的推移，我的問題越來(lái)越少，就算有也不會(huì)去問。倒是媽媽，不知是故意的還是什么，總是變著花樣的問我問題，我覺得有些不耐煩，就說道：“別問了，不知道的弄那么明白干嘛？”媽媽的眼神暗淡了一下，喃喃地說：“你小時(shí)候也是這樣問的，那時(shí)候你那么好問，那么天真，現(xiàn)在為什么可以對(duì)不懂的事那么……難道小時(shí)候把該問的問題問完了嗎？”我愣了，原來(lái)媽媽只是想讓我重新回到以前那個(gè)可以不在乎別人眼光的天真的小女孩。是啊，我現(xiàn)在怎么了，變得那么在乎別人的言語(yǔ)。

我想怪時(shí)間帶走了我的曾經(jīng)，可是我沒有理由，它只是在潛移默化中改變了我，它并沒有錯(cuò)。

隨著時(shí)間的消逝，讓我看清了許多的人。也許，我們?cè)撝x謝時(shí)間。時(shí)間不是無(wú)情，它只是沖淡了許多情義，而且，真正的情義又怎會(huì)比不過時(shí)間呢？時(shí)間只能沖淡那些你覺得無(wú)所謂的情義吧。就像小學(xué)，本以為就算不會(huì)流淚，我也會(huì)有些不舍，可是我沒有，畢業(yè)后回想起小學(xué)，更多的是同學(xué)們勾心斗角的場(chǎng)面，就算是再無(wú)辜的人也會(huì)被卷進(jìn)那無(wú)休無(wú)止的紛爭(zhēng)吧。常說旁觀者請(qǐng)，現(xiàn)在用一個(gè)旁觀者的身份來(lái)看，我想謝謝時(shí)間讓我把小學(xué)六年遺忘。不過，小學(xué)并不是什么都沒有收獲，至少我有一個(gè)知己，一個(gè)不存在勾心斗角的知己，我覺得我跟她是不會(huì)輸給時(shí)間的。

我相信初中的我們是不會(huì)輸給時(shí)間的吧！

時(shí)間可以讓我們成長(zhǎng)；可以告訴我們得不到的，要學(xué)會(huì)放棄；可以讓我們更加成熟！不要再埋怨時(shí)間了，因?yàn)楸绕饡r(shí)間的無(wú)情，它本身能給你帶來(lái)的更多！

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十六

云彩和天空的層層顏色，宛如一道寬寬的、屬于傍晚的虹橋，在黑夜的到來(lái)中漸漸睡去……。

月兒早早就爬上了晴朗的天空，沒有絲絲云兒的曼舞，月兒亮出了她的柔情。在尚藍(lán)的天空中清純可人。

這一天的19：30，是溫柔的……。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十七

朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會(huì)從心里涌起一種莫名的震撼。

作者在文中直接地告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學(xué)習(xí)，還是睡覺，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的邊過去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時(shí)間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給這個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快些，誰(shuí)想讓時(shí)間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，才能讓每一天過得更有價(jià)值，更有意義，而我認(rèn)為能做時(shí)間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。

就比如說偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生，魯迅小時(shí)候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務(wù)。有一天早上，魯迅因忙料理家務(wù)而上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒到送到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”

還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)業(yè)，是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他常對(duì)助手說：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時(shí)間辦更多的事。”一天，愛迪生又在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”只見助手花了很多時(shí)間在用軟尺在量，他急忙說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說出容量。愛迪生說：“這是多么容易的方法呀，又準(zhǔn)確，有節(jié)省時(shí)間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”

我回想起以前我浪費(fèi)時(shí)間的情景，跟兩位名人對(duì)比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個(gè)暑假的時(shí)候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到今天為止中國(guó)的《四大名著》都差不多被我看完了。

學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這片課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的充實(shí)；相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過得空虛。我想：應(yīng)該是我管理時(shí)間，而不是時(shí)間管理我。

我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，成為時(shí)間的主人。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十八

大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。

珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

知足者常樂.“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯。

——題記。

傳說女媧造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。

傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。

傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。

傾聽秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì).

傾聽冬，感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。

我珍惜四季的感動(dòng)。

在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。

在社會(huì)生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

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時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇十九

一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。大家都理解這句話的意思吧。沒錯(cuò)這句話的意思就是要告訴我們要好好珍惜時(shí)間。

你做到珍惜時(shí)間了嗎?沒有，你把大部分的時(shí)間都用到哪里去了呢?都用到了“玩”。為什么別人都能珍惜時(shí)間都能用來(lái)好好學(xué)習(xí)而你卻不能呢?大家都知道司馬光吧!他為了珍惜時(shí)間編《資治通鑒》而做了一個(gè)圓枕也就是警枕。看看，人家是么珍惜時(shí)間的。我們也能像司馬光一樣，做個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

請(qǐng)大家記住這首小詩(shī)：你拍一我拍一，珍惜時(shí)間我第一。你拍二我拍二，爭(zhēng)做小小“司馬光”你拍三我拍三，珍惜時(shí)間我最棒。

我在這在警告一句：一定要好好珍惜時(shí)間。

時(shí)間七年級(jí)（模板20篇）篇二十

時(shí)間好比一把雕刻刀，待刀鋒過后，空白的生命便雕刻了一個(gè)個(gè)精彩的畫面；時(shí)間好比一個(gè)大沙漏，待傻子漏完，有限的生命便儲(chǔ)存起一件件歡樂的事情；時(shí)間好比一位作曲家，待音符列好，短暫的生命便奏響起一首首美妙的歌曲。時(shí)間是美麗的：要珍惜、要愛護(hù)、也要尊重。

時(shí)間需要人們的珍惜，就像一灣清澈的水需要人們及時(shí)保存，當(dāng)它枯涸之后，你再想享受它有的清涼和甜美，只有望而興嘆；時(shí)間需要人們的愛護(hù)，就像一從美麗的花需要人們及時(shí)欣賞，當(dāng)它凋謝之后，你再想享受它擁有的芳香和美麗，只有追悔莫及；時(shí)間需要人們的尊重，就像一個(gè)可憐的人需要人們及時(shí)關(guān)心，當(dāng)它離去之后，你再想享受他帶來(lái)的歡樂和熱鬧，只有終日嘆息。從古至今，珍惜時(shí)間的人數(shù)之不盡。古有匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢，孫康映雪這些事跡更為人們津津樂道。“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：‘愿得主人書遍讀之。’主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。”且不說匡衡熱愛讀書，就說匡衡無(wú)燈而因夜閑讀書。此乃珍惜時(shí)間之舉也。若世人皆如此，何愁地球不興乎？車胤家貧無(wú)燭，日升而作，日落而息。胤好學(xué)，因夜不學(xué)而惱。一日，忽大悟，螢發(fā)光，猶可照明。此后，胤勤學(xué)于夜，終成大器。

車胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書，煞費(fèi)苦心的用螢火蟲照明，真是勤奮。假設(shè)換成現(xiàn)代學(xué)生，一定不讀書而是睡大覺或做其它事。孫康家在北方，很貧窮，沒錢買蠟燭。因此，孫康白天念的書只能到晚上默誦，但是忘記的地方只能在第二天再看。一天，孫康見屋外的雪被月光照得亮堂堂的。于是，孫康以后每晚都臥在土地上看書，最終成為了一個(gè)大學(xué)者。他和匡衡一樣，斗室因?yàn)樨毨]錢買蠟燭而想出辦法的。孫康為了能在晚上看書，不顧寒冷趴在雪地上。要是現(xiàn)代人有這中獻(xiàn)身精神的化，類似比爾·蓋茨這種人大概會(huì)層出不窮把！人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，重視生命。

人生猶如一塊處女地，時(shí)間就是種子，但它的守城不在天不在地而在人為。當(dāng)即隨意糟蹋它是，他只能帶給你一片黃昏；當(dāng)你有心去耕作它時(shí)，他將帶給你彩虹。童稚時(shí)，當(dāng)誦：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”；青年時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)，為人生施肥；中年，應(yīng)當(dāng)投入事業(yè)，造福社會(huì)，為之際的晚年打下幸福的基礎(chǔ)；老年時(shí)，當(dāng)誦：“夕陽(yáng)無(wú)限好，不虛度此生。”時(shí)間是或，點(diǎn)燃熄滅的燈；時(shí)間是燈，照亮前面的路；時(shí)間是路，連接溫暖的家；時(shí)間是家，溫暖你的身心。

后記：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。