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秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間:2025-06-10 作者:GZ才子

教研是指教育教學(xué)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐活動,旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。教育教學(xué)改革的先行者,以下是一些值得學(xué)習(xí)的先進(jìn)教研案例。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

上學(xué)期我們大教研組迎接了長寧區(qū)示范幼兒園評估驗(yàn)收和長寧區(qū)督導(dǎo)室對我園三年規(guī)劃的督導(dǎo)驗(yàn)收。教研工作在一步一個腳印,扎實(shí)地開展著。期間,我們加強(qiáng)了貼近實(shí)際的園本教研,圍繞“教學(xué)素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為師生互動的有效學(xué)習(xí)過程”的專題研究,開展大小教研相結(jié)合的形式多樣的教研活動。教師們在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂教學(xué)組織與實(shí)施能力上,在說課、評課能力上,在案例的撰寫與反思能力上有了不同層次的提高,促進(jìn)了教師專業(yè)化的進(jìn)一步成長。

但在實(shí)踐中還有一些薄弱環(huán)節(jié)有待我們思考與發(fā)展:

比如:如何有效地開展主題背景下的個別學(xué)習(xí)活動?如何將區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題活動進(jìn)程相互融合?如何根據(jù)研究專題,積累撰寫相關(guān)的案例,并在教研活動中進(jìn)行交流,提高案例撰寫的質(zhì)量。如何創(chuàng)設(shè)戶外活動的環(huán)境,開展混齡運(yùn)動?等等。

針對以上研究和反思,現(xiàn)制定本學(xué)期大教研的具體工作:

深入實(shí)踐新教材,開展“主題背景下集體教學(xué)活動和個別性學(xué)習(xí)活動的有機(jī)結(jié)合”的專題研究,并積累相關(guān)案例,通過具體教學(xué)案例,提升教師實(shí)施新教材的能力。

嘗試幼兒園戶外混齡體育活動的開展,即集中活動和自由選擇活動相結(jié)合、同齡幼兒活動與混齡幼兒活動相結(jié)合,使孩子們的活動從被動體育到主動體育。

科研與教研相結(jié)合,落實(shí)新一輪區(qū)級課題的申報和研究工作,開展“幼兒園初職教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究”,通過對青年教師的帶教,使科研與教研同聚焦于日常教學(xué)活動,有效深化教育教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(一)個別性學(xué)習(xí)活動的專題研究。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的形式,不斷完善對主題背景下個別性學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識。

2、以小教研組為單位確立專題、進(jìn)行實(shí)踐研究,開展相關(guān)的各年齡段主題活動和個別化區(qū)域活動的設(shè)計(jì)與研究,在具體內(nèi)容設(shè)計(jì)中,考慮“整合”所包含的要素。如:注重多領(lǐng)域的融和;整合幼兒多項(xiàng)經(jīng)驗(yàn);整合相關(guān)主題等。

3、注重案例研究,以具體活動案例的記錄、交流、剖析為展現(xiàn)手段,借教研案例的剖析研究,提升教師進(jìn)一步思考、領(lǐng)悟、討論與研究的能力。

4、每二周一次大教研活動,具體研究討論在主題進(jìn)程中,集體活動與個別性學(xué)習(xí)活動如何有效、和諧展現(xiàn)問題;如何將區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與主題活動進(jìn)程相互融合問題;如何在主題活動設(shè)計(jì)中把握整合性、多樣性實(shí)施手段問題等。

5、邀請教研室專家與園內(nèi)外具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的一線教師開展先進(jìn)教育理論、經(jīng)驗(yàn)的專題講座和交流,達(dá)到思維的相互碰撞與經(jīng)驗(yàn)的有效互動分享。

(二)混齡、混班體育運(yùn)動的開展。

1、教研組針對室內(nèi)、室外混齡混班體育活動開展,就環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的確定、材料的投放等進(jìn)行研討。

2、教師在研究的過程中積累戶外混齡體育活動的指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及混齡幼兒在活動之間的相互影響等的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我園教師專業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展。

(三)以科研促教研開展課題研究。

1、全面推廣兩個課題的成果(《在家庭教育中家長主體作用》、《美術(shù)活動中提供多元材料促進(jìn)幼兒審美能力的提高》),以課題的思想內(nèi)涵為引領(lǐng),與幼兒園的園本化課程實(shí)施相結(jié)合。

2、開展“幼兒園初職教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究”的第一階段課題研究。總結(jié)、梳理已有的初職教師帶教經(jīng)驗(yàn),拓展相應(yīng)的培養(yǎng)途徑及策略,進(jìn)行驗(yàn)證應(yīng)用。

(四)第xx屆“基金杯”的開展。

1、結(jié)合教研專題,開展第xx屆“基金杯”教學(xué)技能業(yè)務(wù)大賽,提高教師對主題背景下集體活動與個別性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)能力和組織能力。

2、評比出基金會幼兒園教學(xué)活動能手。

(五)家園互動。

1、挖掘、開發(fā)主題背景下的家長志愿者活動,豐富課程內(nèi)容。做好主題背景下的家長志愿者活動的資料積累。

2、不斷完善ag06網(wǎng)上的班級主頁。探索多渠道的家園互動的途徑,提高家園互動的有效性。

(六)培訓(xùn)、輻射與帶教。

1、繼續(xù)組織教師參加華師大舉辦的“主題背景下優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動展示”的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)黃瓊、崔嵐、肖燕萍等專家的專題講座《幼兒園集體教學(xué)活動中的案例分析》、《改變中的幼兒園區(qū)角活動》、《主題背景下集體教學(xué)活動的開展策略》等。

2、發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,做好示范課的展示活動。

3、進(jìn)一步發(fā)揮一級園的輻射引領(lǐng)作用,繼續(xù)與新劍幼兒園、福泉幼兒園、童欣幼兒園結(jié)對帶教。邀請參加我園的教研活動,派骨干教師參與、指導(dǎo)三所幼兒園的教研活動。

4、繼續(xù)做好為西部幼兒園的帶教活動,定期西部幼兒園開放活動。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。提高班主任的管理水平,實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高六年級形象和水平,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以創(chuàng)新教育為核心,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生順利過渡到初中階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步,學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期,我們六年級的兩個班在太極拳比賽中獲得一等獎,學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個好人好事,課間活動井然有序。

1.抓好六年級起始年級的常規(guī)管理,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。

2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。

3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長的作用,提高本組的教學(xué)水平。

4.做好年級組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級組組長的作用,形成本組強(qiáng)大的凝聚力,開開心心上班,愉愉快快工作。

1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,做好本年級的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作以及學(xué)科平衡工作,夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個環(huán)節(jié),探索“有效教學(xué)”新模式。力爭本年級教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上逐漸有所提高。

2.加強(qiáng)年級組教師的思想道德建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本,教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

3.開展“教學(xué)開放日”活動,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時間、定中心召開年級組家長會,聽取家長對我們辦學(xué)的好意見、建議。

4.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

5.重視學(xué)生的安全教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。

6.做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽(yù)的態(tài)度。針對學(xué)生的心理特點(diǎn),老師們要做細(xì)致耐心的工作,站在學(xué)生的角度開展工作。

7.開展好各項(xiàng)活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭各項(xiàng)活動能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合,借助各項(xiàng)活動促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),并勞逸結(jié)合,調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

本學(xué)期,我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教學(xué)科研管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提高教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,全面提高幼兒園教育質(zhì)量。

1、通過各種商務(wù)活動,開展全園培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展特色陽光體育活動。

4。堅(jiān)持科研指導(dǎo),加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。

5、充分利用自身資源,充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動,促進(jìn)幼兒園發(fā)展。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,有計(jì)劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園,傳遞新信息,拓展新經(jīng)驗(yàn),提高教師對當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

2、提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴幫助、交流和協(xié)商,使教師在學(xué)習(xí)活動中共同提高和發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教育的日常管理,嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間和各項(xiàng)安排開展活動,密切關(guān)注各項(xiàng)活動,確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開展。幼兒園應(yīng)隨機(jī)監(jiān)督各班的實(shí)施情況,并做好檢查記錄。

2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂出勤,及時了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動給予具體、直接的指導(dǎo),提高教師的教育技能。

3、每節(jié)課都要時刻注意對孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育,使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,還要培養(yǎng)孩子樂于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會分享的良好品行,以及健康、活潑開朗的個性。每班根據(jù)本班兒童的特點(diǎn)和存在的問題,確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo),制定具體的培訓(xùn)措施,并落實(shí)到一日生活教育中。

4、創(chuàng)建一個反映班級特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上,要本著以兒童為主體的宗旨,鼓勵兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造,注意隨著教材的變化隨時調(diào)整環(huán)境,讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過程,讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。

5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動,讓孩子們有一個快樂的體驗(yàn)。如主題活動展示、親子活動、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動。

(三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、開展教師演講比賽。

為了促進(jìn)青年教師的快速成長,提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。

2、進(jìn)一步深化園本課程建設(shè)。

本學(xué)期我們將開展園區(qū)課程研究,認(rèn)真梳理野外課程,制定合理的課程計(jì)劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,對各年齡段的課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時對其進(jìn)行補(bǔ)充和完善,整理收集教具、課件、音樂等教育資源,形成完整的課程教材,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,結(jié)合教育目標(biāo),設(shè)置活動材料,每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。

5、開展園區(qū)間交流活動。

為開展陽光體育活動,加強(qiáng)園區(qū)間的交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的,本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師在淄博市開展陽光體育教學(xué)活動進(jìn)行觀察。

6、對優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評估。為了激發(fā)教師的積極性,探索優(yōu)秀的教學(xué)案例,期末在幼兒園開展了教學(xué)活動案例評價。

(四)加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。

1、市政項(xiàng)目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。

4月,開展了一項(xiàng)親子活動,以提高家長的照料和教育能力。

2、縣級項(xiàng)目“優(yōu)化幼兒園戶外體育活動研究”。

(1)水平小組開展教學(xué)研究活動,借助教學(xué)研究活動開展討論、觀察、對話等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細(xì)記錄。

(2)做好研究數(shù)據(jù)(異常為研究過程數(shù)據(jù))的積累、整理和歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄護(hù)理教育人員的成長軌跡,真實(shí)反映幼兒園的研究過程。

1、每班制定教學(xué)計(jì)劃和教師個人計(jì)劃。

2、歡迎開盤檢查。

3、做好新生入學(xué)工作。

1、每班注重日常教學(xué)。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),各班開展母親。

3、等教師活動,在幼兒園開展“光盤行動”

4、“陽光體育”特色公園籌備活動。

5、召開家長會。

6、營造春季室內(nèi)外環(huán)境。

7、教師培訓(xùn)(音樂)。

1、組織教師參加全縣論文評選活動。

2、每班舉行設(shè)備操作競賽。

3、幼兒園親子活動。

4、教師培訓(xùn)(藝術(shù))。

1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。

3、準(zhǔn)備慶祝六月一日;

4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤)。

1、舉行6月1日的慶祝活動。

2、組織教師進(jìn)行演講比賽。

3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競賽。

4、參與全縣幼兒園活動區(qū)的選擇。

5、兒童自理能力競賽。

6、教師培訓(xùn)。

7、實(shí)施陽光體育特色公園活動。

1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。

2、組織教師參加市、縣各級各類培訓(xùn)活動。

3、大班畢業(yè)典禮。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

以學(xué)校內(nèi)容為依據(jù),以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為主線,以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究日常教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

總體目標(biāo):注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

各年級具體目標(biāo)如下:

六年級:做好小初銜接工作,注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)音標(biāo)教學(xué)任務(wù)。

七年級:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級:加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,研究課程標(biāo)準(zhǔn),密切關(guān)注中考動向,為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),以及前進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,力爭做到“有效學(xué)習(xí)”。

2、落實(shí)日常教育教學(xué)常規(guī),力爭做到精心備課制定課堂策略,新授課盡量不留漏洞,復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo),學(xué)生作業(yè)精講精練,并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時調(diào)整教育教學(xué)行為。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊填寫情況檢查。

3、充實(shí)集體備課。

(a)各年級集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表、集體備課活動計(jì)劃。備課活動每周一次,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,并做好相關(guān)的記錄。

(b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作,控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性,要根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生學(xué)情對練習(xí)進(jìn)行精心篩選,盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷,并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔,以共建學(xué)校試題資源庫。

(c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,明確考查標(biāo)準(zhǔn),通過研究試題把握考試方向,提高教學(xué)的針對性。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式,批改要求。

(d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析,備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),及時調(diào)整教學(xué)模式,制定整改措施,以期不斷提高教學(xué)效益,努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。

4、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實(shí)施。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學(xué),以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力;根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,每周所有課時均進(jìn)行分層走班教學(xué),以期延緩學(xué)生兩極分化的情況,同時通過走班,使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和課后作業(yè),在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平;九年級根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,所有課時均進(jìn)行分層走班教學(xué)。本學(xué)期不分層,旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中,慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式,同時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。

5、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的初二年級指令性公開教學(xué)活動,公開課原則上都安排在期中考試之后,初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間,要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的,在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計(jì)思路、反映問題解決的行動路徑,嘗試開展單元教學(xué),并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論,以促進(jìn)組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

6、配合學(xué)校進(jìn)行拓展性課程的開設(shè)和實(shí)施,在六年級開設(shè)“法語”課程;在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程,并充分利用新建成的實(shí)訓(xùn)室,讓學(xué)生在更加真實(shí)的場景中學(xué)習(xí)提高,這兩個課程的助教老師均為-老師。

7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期的實(shí)習(xí)老師為-學(xué)的英語教師李嘉韻老師,帶教師傅為-老師。-老師除了日常跟隨-老師聽課評課,參加備課組活動之外,還需要參與教研組各項(xiàng)研修活動,以期從在較短的時間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師。

8、組織好每月一次的教研組活動。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決,加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”,擬初步每月研修內(nèi)容為:第一次,各備課組開學(xué)工作交流,對“問題解決”,“單元設(shè)計(jì)”這兩個關(guān)鍵詞進(jìn)行組內(nèi)的解讀,學(xué)習(xí);第二次,各備課組進(jìn)行期中質(zhì)量分析,就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng),加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”進(jìn)行備課組層面的學(xué)習(xí)分享;第三次,各備課組進(jìn)行期末計(jì)劃交流,結(jié)合初二年級校指令性公開課的反思和總結(jié)。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線,以提高課堂有效性為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

(一)在骨干教師的引領(lǐng)下,加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),備課應(yīng)是電子版或手寫版(書寫規(guī)范、字跡工整);學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),提高實(shí)施能力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

2、著力青年教師的培養(yǎng),采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長。

通過平時教學(xué)、備課組交流以及各級培訓(xùn),努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。

(二)以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破,精心打造“質(zhì)量校園”

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論,使大家真正理解課改精神,接受新課程的理念,用好新教材。三要抓好典型引路,在骨干教師的引領(lǐng)下,提高自身的教學(xué)水平。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,積極參與單周周三的集體備課的教研活動。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過程,即民主的教態(tài),自主的學(xué)態(tài),構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。

3、提高青年教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,技術(shù)化,信息化。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。以備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實(shí)效,備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測評。堅(jiān)持每周兩次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當(dāng)天認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

1.以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮集體的力量,提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),使學(xué)生在教師指導(dǎo)下,富有個性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。

3.以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè),重視青年教師的培養(yǎng);以教學(xué)帶動教研,深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展。

(一)教研組要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺。

1.開展課題研究:以備課組為單位,預(yù)備和初一年級重點(diǎn)在利用網(wǎng)絡(luò)平臺,讓學(xué)生體驗(yàn)多樣式的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會自主學(xué)習(xí);初二年級繼續(xù)在“教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計(jì)”方面進(jìn)行探討;初三年級重點(diǎn)在如何選好例題,提高初三復(fù)習(xí)的針對性、有效性方面作研究。

2.組織本組教師學(xué)習(xí)專業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的專題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及教學(xué)專業(yè)咨詢。

3.為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺,利用校園網(wǎng)建立教師的“學(xué)習(xí)交流平臺”,“教育資源平臺”,教師的教案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

﹙二﹚立足課堂,促進(jìn)有效教學(xué)。

1.本組教師每學(xué)年至少上一次公開課,營造良好的聽課氛圍,讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時,每學(xué)期提供一個好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。

2.第五周邀請教研員李老師和區(qū)中心組成員參加我校數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,內(nèi)容:一堂區(qū)級公開課及評課,教研組經(jīng)驗(yàn)交流等。

3.組織青年教師參加區(qū)數(shù)學(xué)教研組舉辦的聽評課學(xué)習(xí)活動,博采眾長。

4.組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評比。

5.關(guān)注中考:關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題,把握好中考的復(fù)習(xí),聘請校外專家給學(xué)生、家長進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)專題講座。

(三)做好常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控,做到周周清,段段清。

1.作業(yè)批改:作業(yè)布置適中,有針對性。利用好電子題庫,使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時,認(rèn)真,負(fù)責(zé),規(guī)范,強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾。

2.復(fù)習(xí)考試:認(rèn)真統(tǒng)一,有針對性,講實(shí)效。

3.課外活動輔導(dǎo):滿足不同層次學(xué)生不同需求,認(rèn)真組織課外興趣小組和探究性活動,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。

(四)加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢。

備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,實(shí)行集體備課制,同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定:定時間、定內(nèi)容、定主備。

1.備課:以新教材的理念和要求備課,“教案”,“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析,重點(diǎn)是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋,要有教學(xué)前、中、后的反思,落實(shí)“教案”,“學(xué)案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺,學(xué)校實(shí)行電子化管理。

2.上課:利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng),努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力求提高40分鐘的課堂效率。

3.以備課組為單位,做好學(xué)科試題庫工作,每學(xué)期上傳學(xué)科試題10套以上。

4.成績管理:把學(xué)生每次測驗(yàn)成績輸入成績管理平臺,建立每個學(xué)生的發(fā)展檔案。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

為扎實(shí)而有效地推動低數(shù)組教師的專業(yè)成長,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合生動的教學(xué)課堂實(shí)例,進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開“重常規(guī),抓教研”為主線的課堂研究。

1.立足課堂教學(xué),積極開展常態(tài)下的教研活動,促使教師隨時隨地的就教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討,從而提高教師的教學(xué)水平。

2.以多種形式的教研活動為載體,營造和諧有效的以校為本的教研機(jī)制,培育教研特色,扎根課堂研究,促進(jìn)師生共同發(fā)展。努力“構(gòu)建有效教學(xué)”,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

3.重視課堂教學(xué),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,在課堂內(nèi)外關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以評價提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績、能力等方面得到培養(yǎng)和提高。

1.制定出切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃,使教研活動有序的開展。

2.在本組教師中以骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展為基線,倡導(dǎo)人人參與各種教研活動,促進(jìn)本組教師專業(yè)化成長。

3.積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,組織全體組員進(jìn)行聽課、評課、討論、經(jīng)驗(yàn)交流。通過對平時教學(xué)工作的交流、研討活動的開展,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4.加強(qiáng)新課標(biāo)和教材的研究與學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身專業(yè)知識的提升。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

1.認(rèn)真研究教材,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。將組織教師多研教材,學(xué)習(xí)修訂后的新課標(biāo),領(lǐng)會新課標(biāo)的變化。把握好所教尺度,領(lǐng)會教材的變化及編寫意圖和特點(diǎn),對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法。因此,各年級將以課堂為主陣地加強(qiáng)教學(xué)研究。充分發(fā)揮群體教研作用,加強(qiáng)教師間的合作,整體提高教師教育教學(xué)水平。

2.學(xué)習(xí)課程改革理論。組織教師學(xué)習(xí)在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教育思想和教育方法,學(xué)習(xí)各種成功的優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)視頻,不斷加強(qiáng)自身的教育素養(yǎng),增強(qiáng)教學(xué)能力,每次學(xué)習(xí)做到有安排,有準(zhǔn)備。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.集體備課:對所教內(nèi)容進(jìn)行研討,重點(diǎn)知識提出有價值的教學(xué)策略,并將討論結(jié)果直接記錄在集體備課記錄上。

2.開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

(三)學(xué)、研、訓(xùn)結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。引導(dǎo)教師教中研,研中學(xué),讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。

1.本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師更進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,梳理教材的知識點(diǎn),做到全面熟悉新教材之間的聯(lián)系,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2.加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長成為學(xué)科帶頭人。

(四)重視課堂教學(xué),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。

上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量,注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng),還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(五)認(rèn)真開展課題研究,深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。

教育科研是教研工作的生命線,以科研促進(jìn)課改是推進(jìn)課程改革的重要策略,課題研究能激活教學(xué)思想,提高教研質(zhì)量。本學(xué)期以“實(shí)行開放性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”作為課題研究。做到課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合,講究實(shí)效。切實(shí)以課題研究促教學(xué)改革,努力出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等一些精品成果,以課題研究成果指導(dǎo)改革實(shí)踐,增強(qiáng)教研的實(shí)效性。

1、制定計(jì)劃,貫徹落實(shí)教研組計(jì)劃。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、集體備課研討。

2、聽專家講座或小組參與式討論,學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。

1、開展教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、結(jié)合校教研活動,組織新教材對比研討課。

3、組織期中教學(xué)測查。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

1、集體備課研討。教師輪流說課。

2、專題研究:實(shí)行開放性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3、組織教師上專題研究課,并進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)評析。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

3、做好學(xué)期評比總結(jié)。

附:本組課堂教學(xué)全員評價講課安排表:

日期11.1311.1911.2111.2211.28

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),課堂中一學(xué)生為本,一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),家強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的`調(diào)研與監(jiān)控,努力提高學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教科研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干;

1、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法。

3、制定銅管樂排練方案。

組建合唱團(tuán),制定排練方案。

1、每人一課(公開課)。

2、高三專業(yè)觀摩活動。

3、專業(yè)技能比賽。

1、音樂組外出學(xué)習(xí)。

2、校園十大歌手比賽。

20xx年xx月份:

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果,獎勵教科研先進(jìn)個人。

2、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂組工作。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運(yùn)動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動,提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。

3、開學(xué)初,盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時的訓(xùn)練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。

4、開學(xué)初,盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動。

5、5月組織校運(yùn)動會和參加區(qū)運(yùn)動會報名工作。

6、7月初組織部分運(yùn)動員參加市運(yùn)動會。

7、11月中組織校群體運(yùn)動會工作。

8、12月組織參加區(qū)長跑運(yùn)動會。

9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。

10、11月底,將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會,積極開拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識和能力。

2、組織多種形式的聽評課活動,提高老師的活動組織水平。

3、提倡聽推門課,促進(jìn)老師們的日常活動組織準(zhǔn)備。

4、做好教研活動,規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢,保證每周一次的教研質(zhì)量。

5、實(shí)行各年齡班專人負(fù)責(zé)制。

6、抓好備課關(guān)。

1、成立年齡班組長。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。

2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。

3、每位教師每周聽一節(jié)課,寫一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。

4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。

每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。

5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。

備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。

備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動的備課,對有疑問、有疑難的展開討論,多方尋找資料,以尋找答案。

備戶外活動,將幼兒戶外活動內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動中,使

幼兒能夠健康的成長.

6、每月寫一篇教學(xué)案例,組織一次聽評課活動。

7、每學(xué)期上一節(jié)公開課,寫一篇教學(xué)論文。

8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評)。

9、組織優(yōu)秀教育筆記展評、優(yōu)秀教育活動設(shè)計(jì)展評等多種活動。

二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。

1、結(jié)合三八婦女節(jié),對幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。

2、首輪聽評課活動。(3月下旬)

3、開始家訪。(每人每周2個孩子)

1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評活動。

2、優(yōu)質(zhì)課評選活動。

1、準(zhǔn)備”六一“慶祝活動。

2、期中檢查。

1、慶祝六一系列活動

2、準(zhǔn)備期末檢查。

五、常規(guī)工作。

見常規(guī)工作記錄表。

說明:關(guān)于識字課討論后決定。

常規(guī)工作記錄表

20xx——20xx下學(xué)期

幼兒園教研活動

計(jì)劃

教研計(jì)劃

繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會,積極開拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識和能力。

2、組織多種形式的聽評課活動,提高老師的活動組織水平。

3、提倡聽推門課,促進(jìn)老師們的日常活動組織準(zhǔn)備。

4、做好教研活動,規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢,保證每周一次的教研質(zhì)量。

5、實(shí)行各年齡班專人負(fù)責(zé)制。

6、抓好備課關(guān)。

1、成立年齡班組長。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。

2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。

3、每位教師每周聽一節(jié)課,寫一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。

4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。

每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。

5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。

備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。

備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動的備課,對有疑問、有疑難的展開討論,多方尋找資料,以尋找答案。

備戶外活動,將幼兒戶外活動內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動中,使幼兒能夠健康的成長.

6、每月寫一篇教學(xué)案例,組織一次聽評課活動。

7、每學(xué)期上一節(jié)公開課,寫一篇教學(xué)論文。

8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評)。

9、組織優(yōu)秀教育筆記展評、優(yōu)秀教育活動設(shè)計(jì)展評等多種活動。

二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。

1、結(jié)合三八婦女節(jié),對幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。

2、首輪聽評課活動。(3月下旬)

3、開始家訪。(每人每周2個孩子)

1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評活動。

2、優(yōu)質(zhì)課評選活動。

1、準(zhǔn)備”六一“慶祝活動。

2、期中檢查。

1、慶祝六一系列活動

2、準(zhǔn)備期末檢查。

見常規(guī)工作記錄表。

說明:關(guān)于識字課討論后決定。

常規(guī)工作記錄表

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

新的學(xué)期即將開始了,為了更好的貫徹《規(guī)程》《綱要》,根據(jù)園長《全園工作計(jì)劃》和《保教工作計(jì)劃》的安排,教師自學(xué)《快樂與發(fā)展課程》后,我們進(jìn)行了討論,要把幼兒的.生活、游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的主要途徑。

1、各年齡班區(qū)域開設(shè)的內(nèi)容

2、區(qū)域設(shè)置位置是否合理

3、玩具物品投放的合理性

4、區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)

5、小、中、大班怎樣通過區(qū)域活動讓孩子得到發(fā)展

1、園長講本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、保教主任講本學(xué)期保教工作計(jì)劃及主要內(nèi)容安排。

3、討論找出全園存在問題的共性確定下學(xué)期教研的主要內(nèi)容。(用時兩周,已完成)

1、學(xué)習(xí)《用書》(第15頁)。怎樣有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境。

小班:游戲化的一日生活——自由游戲、師生共同游戲。

中班:目標(biāo)化的活動區(qū)活動——活動區(qū)的設(shè)置與開展都緊扣幼兒教育的目標(biāo)。

大班:活動化的共同學(xué)習(xí)

1)自由活動:(收集、資料玩具、布置、輔助材料等)

2)共同活動:(討論、交流、共同做事、墻面、道具等)

3)連續(xù)活動

2、研討怎樣根據(jù)各年齡班調(diào)整、完善區(qū)域的設(shè)置。

1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《用書》(第85頁)

2、研討:

1)自主性、自發(fā)性、愉悅性。(孩子想玩什么)

2)設(shè)置(空間充分利用、科學(xué)采光、動靜分開互不干擾)

3)區(qū)域設(shè)置全面(語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、生活與健康、社會、藝術(shù))(用時兩周)

1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》(第九頁1——8)教師角色的轉(zhuǎn)變:教師是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。孩子和成人是平等的;要把孩子看成一朵花——孩子擁有一切基本權(quán)利:生存權(quán)利、受保護(hù)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、玩的權(quán)利、享受快樂的權(quán)利。

2、怎樣轉(zhuǎn)變觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動環(huán)境的過程中如何體現(xiàn)師生互動。(用時兩周)

1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》

2、研討:區(qū)域活動的材料投放

1)科學(xué)

2)符合幼兒年齡特點(diǎn)

3)保證數(shù)量

1、學(xué)習(xí)許美林主任講座記錄稿、《細(xì)則》《用書》

2、研討:活動區(qū)常規(guī)要求

1)怎樣建立常規(guī)(教師指導(dǎo)方法要具有建設(shè)性、啟發(fā)性)

2)怎樣檢查常規(guī)

本學(xué)期教研工作和成果。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

深化普通高中課程改革的專題培訓(xùn),理解高中生物課程的理念,提高實(shí)施新課程的教學(xué)能力,把握生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的教學(xué)要求。以課堂教學(xué)為突破口,以學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)—————“學(xué)為中心、以學(xué)定教”,開展“教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、教學(xué)反思、課后點(diǎn)評”的課例研究,重視“常態(tài)課”的教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

浙科版生物教材在教學(xué)過程中不斷的完善,在教學(xué)內(nèi)容和考試大綱中有相應(yīng)的調(diào)整和修改,學(xué)習(xí)《浙江省生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,把握學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的教學(xué)要求。學(xué)習(xí)教育教學(xué)原理,把握教學(xué)方法,將用這些教育理念、經(jīng)驗(yàn)和心得來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。鼓勵教師積極參加州溫市教研院組織的教學(xué)培訓(xùn)活動和評比,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體智慧。

集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,教學(xué)方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。在新的高考模式的下,集體備課是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。結(jié)合教研組成員較少,將高一、高二的`集體備課時間和地點(diǎn)集中在一起,根據(jù)備課內(nèi)容和需要時分時合。在集體備課的基礎(chǔ)上,提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn),充分發(fā)揮老師的教學(xué)優(yōu)勢,形成“個性化”的教學(xué)。教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效,即:每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一個問題,不搞形式。在備課組內(nèi)不定期的進(jìn)行聽課和評課活動。

3、積極參加教育教學(xué)論文、案例和優(yōu)課評比。

要求教師平時注意積累教學(xué)第一手材料,特別是利用公開課的契機(jī),積極反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文和案(課)例。通過案(課)例評比,以案(課)例為載體幫助教師解決實(shí)際問題。

4、教研組要在落實(shí)常規(guī)方面,做好常規(guī)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,組織每一位教師開設(shè)一節(jié)公開課,通過研討、觀摩、評議等形式,取長補(bǔ)短,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,使自己真正得到提高。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

本年度有三次重要的考試,分別是四月十日的第一次學(xué)考和選考、六月的舊有模式下的高考和十月的生物選考,每一次考試都不容有失。經(jīng)共同商量,決定將本年度教學(xué)計(jì)劃分成三個階段。

第一階段:四月十日前,工作重心在學(xué)考。考慮到本樣學(xué)生層次不同,基礎(chǔ)差別大,因此提高過關(guān)率是重中之重。應(yīng)將知識條目細(xì)化,逐條落實(shí)。

1、任**老師負(fù)責(zé)編寫一套復(fù)習(xí)材料,把基本概念、規(guī)律編寫成填空形式,督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)、誦背,逐個落實(shí)各章節(jié)考點(diǎn)。

2、組內(nèi)老師準(zhǔn)備約十套模擬測試卷,在基本內(nèi)容復(fù)習(xí)完成后強(qiáng)化訓(xùn)練,容量控制在一節(jié)課的時間內(nèi)。其中李明老師負(fù)責(zé)編寫四套,余志進(jìn)、藍(lán)敏華、任豪杰老師各兩套。

3、每位老師在學(xué)考復(fù)習(xí)期間各講一節(jié)復(fù)習(xí)公開課,互相學(xué)習(xí)。基本安排如下:

第四周:余**:遺傳規(guī)律

任**:植物生命活動調(diào)節(jié)

第五周:李**:動物生命活動調(diào)節(jié)

藍(lán)**:生態(tài)

第二階段:迎接六月高考。這是舊有模式下最后一次高考,事關(guān)本校聲譽(yù)。生物組當(dāng)為學(xué)校發(fā)展竭盡全力,不拖后腿。高三主要的教學(xué)任務(wù)是專題復(fù)習(xí)和后期的查漏補(bǔ)缺。組內(nèi)的教研任務(wù)也相應(yīng)圍繞高三教學(xué)展開。計(jì)劃有三次公開課和一次專題研討。

四月中旬:楊**

四月下旬:余**、藍(lán)**

五月上旬:研討活動:如何提高二輪復(fù)習(xí)的效率

因?yàn)楸拘8咭簧形撮_課,目前計(jì)劃暫無。組內(nèi)老師一致同意,由于學(xué)生基礎(chǔ)與能力差異較大,每位老師都帶著不同層次的班級或跨年級授課,不僅工作強(qiáng)度大,備課時間也受到擠壓。組內(nèi)老師要合作,將自己的教學(xué)資源與同事共享。準(zhǔn)備用一年時間,整理出一套導(dǎo)學(xué)案、配套練習(xí)、課件,用做每個老師備課與訓(xùn)練的基本素材。在四月學(xué)考結(jié)束后,沒有高考任務(wù)的任**、李**老師就應(yīng)該開始著手進(jìn)行。

秋季教研活動計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí),熟悉新教材,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。

(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。

(4)用心參加市、校等各類教研活動,參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競賽分類較細(xì),我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時,更要培訓(xùn)好自己,具體安排如下:

(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠(yuǎn)

(2)、網(wǎng)頁:周顯月、金柳玲、王培知

(3)、flash:金鄧勇、潘建寧、謝露瓊

(4)、文字錄入:潘育琳、陳素躍

(5)、機(jī)器人:李鵬

要求:

(1)定時間,每學(xué)期有固定的時間與活動時間

(2)定資料,具體的資料

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式,透過這幾個學(xué)期的實(shí)踐證明,這是一種比較好的方式,對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,進(jìn)行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫好課后記,做到針對性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改善等。

(1)教研組開展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(暫定邀請倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課資料提出交涉意見,授課教師要認(rèn)真的對待他人的意見和推薦,寫好課后記。

(3)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù):每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

(4)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

五、教研活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,以及教師的愛好、特長,有計(jì)劃有組織的開展課外活動,使活動不留于形式,切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,力爭取得好成績。

用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),并做到按時保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

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實(shí)習(xí)心得體會是在實(shí)習(xí)過程中對自己所學(xué)知識和技能的應(yīng)用與反思的一種總結(jié)。接下來是一些精選的實(shí)習(xí)心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。這個暑假我在忙碌與充實(shí)中度過,有幸
大班教案是教師與學(xué)生之間的有效溝通工具,可以讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)要求。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望能夠幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量。1、教育幼兒尊重
優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參
通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。以下是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望可以為大家的寫作提供一些新的思路。1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育,堅(jiān)
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。下面是一份精選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、學(xué)習(xí)通過看注釋,查閱資料,邊讀邊想象
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。我的家鄉(xiāng)在文登,我愛我們美
學(xué)習(xí)需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法和技巧,因?yàn)槊總€人的學(xué)習(xí)方式和能力都不同。在這里整理了一些學(xué)習(xí)總結(jié)的常見錯誤和避免方法,希望對大家有所幫助。星期六的下午,我和同學(xué)
在學(xué)習(xí)或工作中,報告是一種有效的交流工具,我們應(yīng)該學(xué)會如何撰寫一份出色的報告。這些范文包括了學(xué)術(shù)研究、市場調(diào)研、工作匯報等多個領(lǐng)域和主題,適用于不同的寫作需求和
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽M辏且缓蓄伭希瑸槲?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。第一聲春雷響徹了大地,這
優(yōu)秀作文是對語言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
教師要樹立正確的師德師風(fēng)觀念,牢固樹立崇高的教育使命感和責(zé)任感。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀師德師風(fēng)范文,希望對大家的參考和學(xué)習(xí)有所幫助。“學(xué)高為師,德高為范”。
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動,通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。我國的清明節(jié)是家喻戶曉的傳統(tǒng)節(jié)日,每到
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。小編為大家匯總了
作文是一種情感的宣泄,是對自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。寬容是冬日里的一團(tuán)篝火,在
范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫作中。在閱讀以下范文時,請思考一下其中的亮點(diǎn)和特色,看看能否應(yīng)用到您自己的寫作中。秋防以來,我鎮(zhèn)早
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動人心。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。“叮咚叮咚”鈴聲響
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對于問題的關(guān)注和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有的人喜歡瘋狂地打游戲,有的喜歡跳優(yōu)美的舞蹈,還
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個性和獨(dú)特的視角。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。最近我家養(yǎng)了一種花叫百合。百合插瓶,有
幼兒園大班注重通過游戲和互動的方式進(jìn)行教學(xué),激發(fā)孩子們的興趣,提高學(xué)習(xí)效果。接下來請大家閱讀幼兒園大班的總結(jié)范文,一起來回憶孩子們一年來的點(diǎn)滴成長吧。
優(yōu)秀作文是通過用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動。寫作過程中要注意修改和潤色,
演講稿是小學(xué)生培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力的有效途徑之一,通過演講可以提高自己的口才與溝通能力。接下來是一些關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的小學(xué)生演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家對友情
新年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們可以借此機(jī)會反思并總結(jié)之前的成就。在下面,小編給大家分享一些精彩的新年總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。新年到,新年到。穿新衣,
除夕夜的傳統(tǒng)習(xí)俗還包括貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等,目的是驅(qū)逐邪氣,迎接新年的好運(yùn)。除夕是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,標(biāo)志著歲末年初的交替。如何在除夕這一特殊的節(jié)日,我們應(yīng)該
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)和指導(dǎo)。人作為一種精神動物,應(yīng)當(dāng)擁有
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。人家都說,小小少年,沒有煩惱,可是
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。(雪蘭)。朱莉
夢想是人們內(nèi)心深處的渴望和向往,它能夠激發(fā)我們不斷前行的勇氣和動力。接下來,請大家仔細(xì)閱讀以下這些夢想范文,或許能給你一些啟迪,幫助你更好地追尋自己的夢想。
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。不知不覺的,高中生活已經(jīng)開始一周了
讀后感是我們對閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地提升自己的思考能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。每篇讀后感都從不同的角
我做財務(wù)工作已經(jīng)好多年,深知對加強(qiáng)財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,有著非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長計(jì)劃,短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的
優(yōu)秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨(dú)到見解的表達(dá)和闡釋。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的準(zhǔn)備
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動人心、留下深刻印象。以下是一些經(jīng)過老師評選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。信任是沙漠里一片茂盛的綠洲,信任是冬日里
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。我最熟悉的人,
通過寫心得體會,我們可以更深入地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些成功人士的心得體會分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在大學(xué)的第一個寒假,我迎來了人生的第一次家
描述自己的工作表現(xiàn),寫述職報告可以提高自己的思考和分析能力。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的述職報告范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。述職報告是任職者陳述自己任職
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。星期五,是一個
優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。
事跡材料是對個人或團(tuán)體在某個具體事件或活動中所取得的成績和影響進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文本形式,它能夠真實(shí)地反映出其在這個事件中的作用和意義。通過閱讀一些優(yōu)秀的事跡
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。牡丹介紹過了,該介紹介
合同協(xié)議應(yīng)該遵循誠實(shí)信用原則,完整準(zhǔn)確地反映交易的真實(shí)意愿,避免故意欺詐等行為。以下是小編為大家收集的幾個常見合同協(xié)議范本,供參考。鑒于:乙方于________
在實(shí)習(xí)報告中,可以對自己在實(shí)習(xí)期間遇到的問題、所取得的成績以及個人感悟進(jìn)行詳細(xì)描述和總結(jié)。在以下的實(shí)習(xí)報告范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)生的心得體會,希望
活動方案的成功與否往往取決于其執(zhí)行的質(zhì)量和計(jì)劃的靈活性。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動方案范文,希望對大家有所啟發(fā)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。優(yōu)秀作文的范文有時可以作為借鑒和參考的對象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。要想把狀物文章
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。尊敬的xx:父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強(qiáng)其可信度和說服力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己
優(yōu)秀作文不僅要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),還需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事例支持。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
生日是一個給予自己新的開始和機(jī)會的日子,我們可以展望未來的美好和可能。那么在我們的生日上,我們應(yīng)該如何慶祝并傳遞自己最真摯的祝福呢?紅色生日過后,下周三就是李小
幼兒園教案的編寫需要合理安排教學(xué)時長,分配教學(xué)資源,以保證教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。小編為大家整理了一份幼兒園教案集錦,供大家參考,在實(shí)踐中不斷完善自己的教學(xué)方法。
寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。通過閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。我們的學(xué)校位于嵩山腳下。清
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。螞蟻是地球上的爬
教學(xué)工作總結(jié)是教師們每學(xué)期必做的一項(xiàng)重要任務(wù),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)。這些教學(xué)工作總結(jié)范文涵蓋了不同學(xué)科、不同年級的教師的經(jīng)驗(yàn)和心得,在實(shí)際教學(xué)中具有
活動方案不僅可以提高活動的組織性和效率,還能確保活動順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。接下來是一些經(jīng)典的活動方案案例,希望對您的活動組織有所幫助。六一兒童節(jié)到了,新的世紀(jì)
如果知識是大海,書籍就是里面的一條小魚;如果知識是花朵,而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶;如果知識是一本濃郁的咖啡,而書籍就是里面香甜的方糖。當(dāng)我五歲時,媽媽給我買了一
應(yīng)急預(yù)案需要與各相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)和配合,確保應(yīng)對措施的有效實(shí)施。應(yīng)急預(yù)案的成功與否需要全體成員的共同努力和緊密配合,在緊急情況下保持良好的應(yīng)急反應(yīng),才能最大限度
運(yùn)用明確的語言和具體的事例,能夠使述職報告更加生動和有說服力。這里有一些經(jīng)過精心整理的述職報告樣本,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽R荒昙壥且粋€過渡階段,也是一個打基
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。我家多了一位特殊的家
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點(diǎn),希望對大家的寫作有所指導(dǎo)。
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的社交能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。以下是一些幼兒園中班學(xué)習(xí)總結(jié)的寫作素材,供您借鑒和參考。1、通過活動,學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)
通過寫一份檢討書,我們可以在紙上吐露自己內(nèi)心的不滿和懊悔,進(jìn)而找到解決問題的方法和途徑。小編為大家整理了一些值得一讀的檢討書樣例,希望對大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。一天,我在家里寫作業(yè),突然看見了一
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗(yàn)。5年前,我們49個
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時,我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方面追求更高的境界。我常告訴自己要好好地享
大班教案是為了增加教學(xué)的針對性和實(shí)效性而制定的一份教學(xué)準(zhǔn)備材料。最后,希望這些大班教案范文能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦l(fā),促進(jìn)教學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動的語言贏得了讀者的贊美。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會其中的思想和表達(dá)方式。總是一閑下來就開始胡思亂想,沒完沒
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。每個人都有自己的童年。在我
元宵節(jié)是一個家庭團(tuán)聚的時刻,讓人們更加珍惜親情和友情。下面是一些有關(guān)元宵節(jié)放煙花爆竹的安全知識,請大家務(wù)必留意。“咚咚咚,咚咚咚”,外面鑼鼓喧天、張燈結(jié)彩。今天
個人簡歷是一個對個人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行綜合總結(jié)和概括的重要文件。下面是一些優(yōu)秀的個人簡歷示例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何打造自己的簡歷。年齡:22。專業(yè):電子商務(wù)。學(xué)
致辭不僅是一種溝通工具,也是一種展示個人魅力和影響力的機(jī)會,能夠展現(xiàn)出演講者的智慧和魅力。以下是小編為大家收集的精選致辭范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和靈
計(jì)劃書的好處在于它能夠提前預(yù)見并解決可能遇到的問題,讓我們能夠及時做出調(diào)整。隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始重視計(jì)劃書的編寫,下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書例子。
春節(jié)的習(xí)俗有拜年、貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等,非常熱鬧有趣。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的春節(jié)總結(jié)范文,希望能對大家的寫作提供一些幫助和參考。我盼望的一天終于來了,
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子健康、活潑、好奇的學(xué)習(xí)態(tài)度。在下面的內(nèi)容中,我們可以了解幼兒園小班的總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng)。活動目標(biāo):1、知道水果營養(yǎng)豐富,多吃水
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我們的車在高速公
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀并分享自己的想法。昨日,朋友圈里有一位教師發(fā)
運(yùn)動會是學(xué)習(xí)和課余生活之間的重要銜接,通過參與運(yùn)動會可以得到身心雙重的放松和發(fā)展。如果你不知道該如何寫一篇完美的運(yùn)動會總結(jié),不妨參考一下以下范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。通過學(xué)
幼兒園教案需要根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來制定,符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。通過閱讀這些幼兒園教案范文,我們可以了解到不同教師的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)理念。
范文可以用作學(xué)習(xí)和參考的標(biāo)桿,幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會是最基層的國家
培訓(xùn)計(jì)劃不僅可以提升員工的能力,還可以增強(qiáng)員工的工作意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些建議和注意事項(xiàng),幫助你制定一份優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃。食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重
月工作總結(jié)可以體現(xiàn)個人的工作態(tài)度和責(zé)任心,同時也是對上級和同事的交流和展示。小編整理了一些值得參考的月工作總結(jié)樣稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N矣趚xx年從
編寫匯報材料需要注重條理性和邏輯性,確保內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性,使讀者能夠快速了解所匯報的內(nèi)容。以下是一些成功的匯報材料范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考
學(xué)生評語可以促使學(xué)生自我反思,幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。現(xiàn)在請看一下下面的學(xué)生評語范文,能給您提供一些建議,幫助您寫出更好的評語。1.待人和氣,與人為善,在寢
銀行以保護(hù)客戶資金安全為使命,建立起了一系列嚴(yán)格的風(fēng)控體系。接下來,我們將為大家提供一些在銀行辦理業(yè)務(wù)時需要注意的事項(xiàng)。20xx年以來,新建高檔樓盤如雨后春筍層
通過寫讀后感,我們能夠深入思考所讀書籍的主題、情節(jié)、人物和作者的觀點(diǎn),對自己的思維和觀念進(jìn)行反思和審視。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對同一本書的不同解讀
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)詳細(xì)商議和協(xié)商合同的條款和細(xì)則,確保合同具有完整性、有效性和可執(zhí)行性。大家可以從以下的合同協(xié)議示范中找到適合自己的解決方案。
月工作總結(jié)可以幫助我們清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和長處。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)參考資料,這些資料包含了不同職業(yè)的總結(jié)寫作示例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)
實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)期間所完成工作、表現(xiàn)和取得的成果進(jìn)行評估和歸納的一種形式,它能夠評判實(shí)習(xí)生的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)鑒定中認(rèn)為實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間始終保持較好的工作
活動方案的編寫需要考慮到活動的目的、參與人群、預(yù)算等因素,只有做到全面具體,才能確保活動的順利進(jìn)行。在閱讀活動方案范文時,我們可以了解到不同類型和規(guī)模的活動的策
寫檢討書需要勇氣和毅力,但它也是一種寶貴的人生財富。以下是一些大眾演講家的檢討書,他們通過總結(jié)演講經(jīng)驗(yàn)和反思失誤,提升了自己的演講技巧。尊敬的歷史老師:對于這次
通過職業(yè)規(guī)劃,個人可以更好地發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)。下面是一些職業(yè)規(guī)劃案例,希望能激發(fā)大家的職業(yè)發(fā)展思考。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),
個人總結(jié)是一個重要的自我管理工具,它可以促使我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。接下來將分享一些個人總結(jié)的范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和指導(dǎo)。20xx年下半年
優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。過年時,隨著父母
活動策劃需要靈活應(yīng)對各種變化,并及時調(diào)整方案,以保證活動的順利進(jìn)行。小編整理了一些活動策劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家在策劃過程中避免一些常見的問題。
在學(xué)期末,我們需要寫一份教學(xué)工作總結(jié)來回顧過去的教學(xué)工作,找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。積極參加上級安排的各種教學(xué)
自我評價需要建立在明確的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則之上,不能隨意主觀地評判自己的表現(xiàn)。在下文中,小編為大家整理了一些自我評價的重點(diǎn)和要點(diǎn),希望可以幫助大家寫出一篇精彩的自我評價
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