優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度，不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧，感受其中的優(yōu)秀之處。

心靈成長吧（實用17篇）篇一

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！？生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，下面談?wù)劷虒W中使我感動的一刻。

或許是太累，或許是近來準備課太忙的緣故，我的喉嚨有點癢，聲音有些沙啞，還時不時地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進教室，在講臺前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時安靜下來，同學們坐得挺端正，只有個別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課！”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時，胡家龍同學從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你！”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動得差點落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學們都認真地聽我講課，剛才那幾個頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。

課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時孩子們都圍了過來，個個都在小聲嘀咕著，好象在說些什么？還是那個胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了，休息一下吧！”我感動地說：“老師沒事，你們?nèi)ネ姘桑　薄袄蠋煟規(guī)湍隳脕硭愫赛c吧！”這時，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了！”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢？孩子們天真無邪的舉動，一次又一次讓人感動，我感動于孩子們的關(guān)愛，感動于他們的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學，是同學讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！

心靈成長吧（實用17篇）篇二

我向天空伸開手指，微風過，卻網(wǎng)不住流華！

——題記。

記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺得天氣炎熱。我拉著看似沉重的行李箱，懷著忐忑的心情走到了那陌生的門口，門很寬很大，人很多很擠，但隔著縫隙還是能清楚看見那高高聳立的幾幢單調(diào)建筑，我清楚的意識到，這里是學校，一所我以前從沒有想過要進的學校，而現(xiàn)在，我就站在它的門口。看著那些微笑著青春向上的臉龐，心里卻涌出止不住的酸楚。你要進去嗎？我在內(nèi)心深處詰問著自己。進？不進！不進？進！內(nèi)心強大的排斥力終究沒有能抵過身后一雙雙極具殺傷力的溫柔眼眸。帶著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的嗆然，我艱難的邁開了步子。

早覺得天氣熱，果然在午后便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白墻的我，就這么橫沖直撞的沖進雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場，偌大的操場空無一人。也是，誰會冒著這么大的雨在這里發(fā)神經(jīng)？仰頭望著陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然后，精疲力盡的倒下，最后映入腦海的竟不是一墻紅花，卻是墻角那孤獨不知名沒有吐露芳華的樹。我聲嘶力竭的詢問：你為什么不開花？為什么......

然而，恰是這不開花的樹，令我如此著迷，于是我每次故意打它身邊走過只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一周、兩周......時光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發(fā)動人，卻不見它的任何動靜。不知可否說它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇跡也是會出現(xiàn)的，偶爾的一個午后，信步墻邊的我卻看到了那不知名的樹樹梢的點點花苞，粉紅粉紅的霎是可愛。看著這即將怒放生命，心中的喜悅卻無可言表。雖說有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩周才見到了滿樹的鮮艷，遠看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態(tài)各異、風韻萬千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！

看到了花落的結(jié)局，聽見了花開的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優(yōu)雅的成長，沒有觀眾無妨，默默無聞也無妨，只待最后最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開花的樹”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脫的美。更是那率性而為活出真我的態(tài)度。海子說“風上面是風，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠方才是我的目的地，終有一天那會是我的所在，鎖住我身體的那扇大門，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優(yōu)雅的成長。

我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網(wǎng)那易逝的流華！

心靈成長吧（實用17篇）篇三

生活教了我太，以前什么都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及后果。看破紅塵?可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下?生活就像是一個不斷更新的殘酷游戲，適者生存，否則只會被這個游戲淘汰、抹殺。真實的游戲，帶著不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。游戲玩得好，獎勵就越多，閱歷也就越廣，而離走向這個游戲的巔峰的距離也會越近。

聰明的人可以在這個游戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個游戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界里處處隱藏著危險，一個看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個游戲里，沒有規(guī)則，沒有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什么，更別說看破。

我現(xiàn)在不可能不去顧及后果，我在成長，在懂事，我必須為自己的行為負責，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現(xiàn)實讓我學會了沉穩(wěn)，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬于我自己的那雙翅膀，即使能力不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。

紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學會生存，這便已足夠。

一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠，堅強的與惡劣環(huán)境作斗爭，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。

悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強，生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟――我得到了人生一寶：勇敢與頑強。

生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠的'自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟――我得到了人生一寶：自信與樂觀。

當苦難來臨時，洪戰(zhàn)輝沒有退縮，沒有害怕，是責任告訴他――要為挑起整個家庭的重擔而奮斗;當一次次的失敗降臨時，黃伯云沒有放棄，是責任告訴他――要為祖國的強大而奮斗;當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責任告訴他――要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個聲音告訴我是責任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟――我得到了人生一寶：責任與奮斗。

他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。

心靈成長吧（實用17篇）篇四

同學們：

愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。

心靈美是一種美德。大哲學家弗郎西斯?培根曾作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美，人們都會為他的心靈的閃光點而感到自豪。

你看！那田里的捕蟲能手――青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美。正如古人說的“曇花一現(xiàn)“、“人老珠黃”一樣，外表美是容易凋謝的，因此只有內(nèi)在的美才是永久的。科爾頓說過，美麗的身材可以吸引傾慕者，但是要永遠地吸引住他們，需要美麗的靈魂。

記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞。”然而時至今日，“金玉其外，敗絮其中”、“繡花枕頭一包草”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才其學，只不過是供人觀賞的花瓶而已。

我曾目睹過這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。

同學們，讓我們把美麗的形貌與閃光的美德結(jié)合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀合格的接班人！

心靈成長吧（實用17篇）篇五

我向天空伸開手指，微風過，卻網(wǎng)不住流華！

記不得那是怎樣熱鬧的一天，只覺得天氣異常炎熱。我拉著看似沉重的行李箱，懷著忐忑的心情走到了那陌生的門口，門很寬很大，人很多很擠，但隔著縫隙還是能清楚看見那高高聳立的幾幢單調(diào)建筑，我清楚的意識到，這里是學校，一所我以前從沒有想過要進的學校，而現(xiàn)在，我就站在它的門口。看著那些微笑著青春向上的臉龐，心里卻涌出止不住的酸楚。你要進去嗎？我在內(nèi)心深處詰問著自己。進？不進！不進？進！內(nèi)心強大的排斥力終究沒有能抵過身后一雙雙極具殺傷力的溫柔眼眸。帶著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的嗆然，我艱難的邁開了步子。

早覺得天氣熱的異常，果然在午后便嘩啦啦的下起了瓢潑大雨。這雨來的真是巧極了，恰似迎合我不快的心情。受不了這冷光白墻的我，就這么橫沖直撞的沖進雨中，在這陌生的地方，我竟跌跌撞撞的跑到了操場，偌大的操場空無一人。也是，誰會冒著這么大的雨在這里發(fā)神經(jīng)？仰頭望著陰暗的天，心中的不快好似這傾盆大雨毫不掩飾的落下。然后，精疲力盡的倒下，最后映入腦海的竟不是一墻紅花，卻是墻角那孤獨不知名沒有吐露芳華的樹。我聲嘶力竭的詢問：你為什么不開花？為什么......

然而，恰是這不開花的樹，令我如此著迷，于是我每次故意打它身邊走過只為看一眼它是否吐露芳華。一天、兩天......一周、兩周......時光止不住的溜走，它身旁的馬蹄蓮越發(fā)動人，卻不見它的任何動靜。不知可否說它淡定？我也在它的這種淡定下沉下了心思。但是奇跡也是會出現(xiàn)的，偶爾的一個午后，信步墻邊的我卻看到了那不知名的樹樹梢的點點花苞，粉紅粉紅的霎是可愛。看著這即將怒放生命，心中的喜悅卻無可言表。雖說有了花苞，耐不住性子的我也等了差不多兩周才見到了滿樹的鮮艷，遠看似一巨大火熱的絨球，近觀一朵朵的形態(tài)各異、風韻萬千；此刻的馬蹄蓮卻是一地殘花，早謝了幕！

看到了花落的結(jié)局，聽見了花開的聲音，也正是這一刻，我明白了怒放的生命真正的含義：這是一次緩慢而優(yōu)雅的成長，沒有觀眾無妨，默默無聞也無妨，只待最后最燦爛的的怒放。我很慶幸與這“不開花的樹”的不期而遇，也許邂逅的不僅是那暢快灑脫的美。更是那率性而為活出真我的態(tài)度。海子說“風上面是風，天空上面是天空，道路前面是道路”，但我更相信，遠方才是我的目的地，終有一天那會是我的所在，鎖住我身體的那扇大門，卻鎖不住我高高飛翔的心。此刻，我正緩慢而優(yōu)雅的成長。

我將雙手放下，拾起滿地落花，不再去網(wǎng)那易逝的流華！

心靈成長吧（實用17篇）篇六

4月23日，我應(yīng)邀參加了兒子學校的家長會。首先是兒子的班主任胡老師講了最近學校開展的幾項活動。然后結(jié)合孩子們最近的學習情況，對下周的期中考試做了重要的要求。

接下來，學校針對青少年心理健康的問題，專門邀請了團中央《知心姐姐》的一位老師，為我們作家長的上了一堂很有意義的心理健康課。

不聽不知道，一聽下一跳。教育孩子不容易，教育青春期的孩子更是一門學問。老師首先抓住青少年的心理特點，總結(jié)出幾條愛的教育措施。

一. 首先要肯定我們的孩子

作為家長，我們是孩子最親近的人，也是孩子最賴以生存的人，在孩子取得成績的時候，我們要給予贊揚；在孩子遭受挫折的時候，我們要幫助孩子，給孩子以自信，讓孩子重新樹起自信的風帆。記得，東東這次考試沒有預期的那么好，當時回來后，我看到成績也很惱火，就訓斥了孩子一通，孩子傷心的掉下了眼淚，在以后的幾天里，兒子就像霜打的茄子一樣，沒有精神，對學習也沒有興趣。幸虧我及時醒悟，向孩子道歉，并和孩子一塊兒分析錯誤的原因，制定下一步的學習計劃。并充滿自信的告訴孩子：你這次沒有考好，媽媽相信，只要你勤奮學習，下一次你一定行。兒子馬上興奮起來，激動地說：“媽媽，你說我真的能行嗎？”當然了，兒子充滿自信地去學習了。

二. 給孩子自由的空間

我們現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，家中唯一的寶貝。孩子的一舉一動，都得到家長各種各樣的愛。但是，有些時候，我們重重的愛，會壓得孩子喘不過氣來，過分的愛會讓孩子窒息。以前，我也曾犯過這樣的毛病。對孩子過分的愛，在孩子學習的時候，怕孩子餓了、渴了，總擔心孩子是不是在認真地學習，于是會偷偷地去監(jiān)視孩子，借著端水送水果的時候進去“關(guān)愛”孩子。現(xiàn)在看來，我的做法錯了，一貫的去分散孩子的注意力，難怪孩子有時候上課會注意力不集中。記得，有一次，孩子正在寫作業(yè)，我就偷偷地進去，只見孩子叫了一聲：“媽媽，你嚇了我一跳，”我這才意識到自己的錯，從那以后，我再也不會去打擾孩子，更不會去監(jiān)督孩子，給孩子以自由的空間，沒想到，孩子養(yǎng)成了自主學習的好習慣，而且學習效率也提高了。哎！真的是：沒有錯的孩子，只有錯的家長呀！

三. 給孩子以最大的寬容

孩子在犯錯的時候，我們要理解性的寬容他，千萬不要抓住孩子的一點錯誤不放，天天叨叨，這樣就挫傷了孩子的自尊，讓孩子像犯人似的永無抬頭之日。我們要讓他認識到錯誤的嚴重性，真誠地認錯后，就要寬容孩子。知錯就改才是最好的。

四. 和孩子情感的交流

孩子進入初中，一下子變成了大孩子，不要還以為他們是小毛孩，在他們的心里，他們是小大人。我們不要再高高在上的去命令他們做什么，而是，放下家長的架子，和孩子做朋友，用商量的口氣說話，進行情感交流。我們的交流到位了，青春期的孩子逆反就不成為題了。這一點，我和兒子就做得很好，我們經(jīng)常像朋友似的聊天、玩耍，一塊兒看書，寫感想。我們是無話不談的好朋友。

五. 引導孩子要有夢想

初中的孩子，在慢慢的長大，他們有自己的想法，作為家長，我們要引導孩子朝著正確的方向發(fā)展。處在青春期的孩子，意志不夠堅定，就像一棵小草，會跟著風兒擺動的。他們身邊也會接觸一些朋友，而孩子的身心就會跟著周圍環(huán)境和朋友的變化而變化，所以，我們做家長的一定要引導孩子要有夢想，樹立自己學習上的一個個小目標，眾多個小目標就匯集成人生的大目標。

所以，愛孩子，就請關(guān)注孩子心靈的成長，不斷增強孩子的自信，有自信，才會抓住人生的每一次機會。

心靈成長吧（實用17篇）篇七

也許是年齡的增長讓我變得成熟，也許是經(jīng)歷的太多事情讓我痛定思痛，在某個不經(jīng)意的瞬間突然的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己真的改變了很多！無論是做人的心態(tài)還是做人的原則！又或者對待一件事物的看法，我已不是原來的我。

不知從什么時候開始，言情小說風花雪月早已退出我的生活，取而代之的是《平凡的世界》《人生》《瑞麗》《兄弟》《活著》也不是說言情小說的風花雪月它就沒有好的作品，而是總是覺得自己過了風花雪月的年齡，曾經(jīng)的風花雪月早已被封存在內(nèi)心深處成了一道美麗的風景。

也許是覺得自己不再年輕，在風花雪月就變得矯情，也許是自己不再年輕，思想的成熟讓我懂得了去做一個有思想有內(nèi)涵的成熟女人。再也不愿做一個沒有思想深度的花瓶。生活的磨礪讓我明白了在有些時候與其做別人眼中的風景，不如做最真實的自我。

從女孩到女人要經(jīng)歷多少心靈的坎坷？不想問也不想多說，回頭望向自己走過的歲月，才發(fā)現(xiàn)那是一條用傷痛和淚水換來的成長，那是再一次次的失落中吸取的力量。付出代價的成長，帶著青春的稚嫩和彷徨，那些傷痛的記憶，是成長的憂傷。曾經(jīng)以為愛是沒有瑕疵的完美樂章！現(xiàn)在懂得了試著寬容和遺忘！愛讓人成長，也讓人受傷。也是支撐著我走向成熟的力量！

走過了年少輕狂，懂得了愛的憂傷，我們在一天天的成長，告別了輕狂，告別了彷徨，我們在成長中懂得了人生的方向，愛的真，愛的狂，愛的曾經(jīng)迷失了方向？愛的代價教會了我們成長。愛也是明天不變的希望！

心靈成長吧（實用17篇）篇八

一個人面對未知的領(lǐng)域，總會遇到一些麻煩，然后陷入迷茫。只有經(jīng)得起考驗，理解和探索，他才能擺脫煩惱，才能成長。

此刻，我感到困擾和失落。

自從我媽又生了弟弟，她好像收回了對我這個“長大了”的兒子所有的愛。我們好像成了敵人，沒有和睦相處的一天。

“你可以管好你弟弟！我不礙你的眼，再見！”因為一些小事又和媽媽吵了一架，一怒之下離開了家。

媽媽沒有阻止我，似乎還是更疼弟弟。一路奔跑，想發(fā)泄心中的不快，解開心結(jié)。街上奔跑，車水馬龍，城里人的哭喊聲不斷，讓我心煩意亂，更讓混亂雪上加霜。我加快了速度，卻不知道該何去何從，只想找到能讓自己心平氣和的另一面。

不知不覺來到了賽場，這個時候，我已經(jīng)跑不動了。市場沒有和平。即使有聲音，也是偶然的鳥叫聲。田野廣闊，地平線寬廣。空氣中油菜花的味道夾雜著泥土的清香和青草的味道，從鼻孔沿著血管流遍全身，最后匯聚在心里，心情好了很多。

這時，一陣鈴聲打破了寂靜，我朝里面看去。原來是寺廟。寺廟前有兩棵高聳的銀杏樹。走近一看，滿地都是銀杏葉。這兩棵銀杏樹有四五個人那么粗，樹干青銅，皮膚粗糙。不時地，杏葉兒和杏果實會從頭頂落下。

“小伙子，你肯定想不到這兩株銀杏樹的來歷吧？”廟里的廟見我對他們很感興趣，就問。“這兩株古銀杏樹已經(jīng)有600年的歷史了。相傳有一次母子不和，兒子一怒之下離家出走。最后，他在這座寺廟里皈依了佛教。母親著急的時候，他追著兒子出家的廟，兒子卻不肯回去。無奈之下，母親終于不得不在廟前種下這兩棵杏樹，照顧兒子的成長。”

聽了這個故事，我深思了一下。這不就是我今天經(jīng)歷的反映嗎？作為這個故事的局外人，我覺得兒子做的孝順太少了，世界上所有的母親和孩子都是一樣的，所以想想自己做的事，真的很對不起媽媽。我解決了心中的煩惱，決定帶著一顆真誠孝順的心回家，向媽媽道歉。

是的，我經(jīng)受住了考驗，成功地讓自己的心智成長，從而避免了讓媽媽把目光從家里的秋水移開，希望回家的大錯誤。

感謝銀杏，感謝那個故事，我的心不再稚嫩。

心靈成長吧（實用17篇）篇九

愛如陽光，讓心靈的種子萌發(fā)、成長。

夜沉沉，人寂寂，只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進來，“媽媽居然還沒睡。”心底涌上一絲感動。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點睡吧，已經(jīng)很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白發(fā)灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點就寫完了，馬上就睡。”清凌凌的水滑過舌尖，流入心田，思緒飄向遠方：清晨有您細心地叮囑；夜晚有您無言的陪伴；夢中驚醒，有您溫柔的撫慰；遭遇挫折，有您深情的鼓勵……媽媽，叫我如何回報您呢！

媽媽，您的愛，溫暖、細膩，伴我成長。

老師，您的愛，如甘泉清澈，伴我成長。

同學，你的愛，真誠，親切，是我青春之路的見證。

停在每一個成長的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻，同學的愛教會了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長的腳步永不停歇。

心靈成長吧（實用17篇）篇十

常溫下的水，能流入江河大海，當溫度很低時，它就變成了冰，固定在某一個地方；當溫度很高時，它就變成了水蒸氣，成為云朵，擁有大地和天空。

心靈的成長就是一個冰變成水，水變成水蒸氣的過程。

隨著年齡的增長，我的心靈就跟冰隨著環(huán)境溫度的升高一樣，慢慢的融化了，成長著。

終于有一天，冰化完了，我的心靈也張大了，開始知道別人是不可能知道我心理想什么的，即使是再高明的心理專家，也只是通過和你談話，根據(jù)你的表情等外部因素來推測你心理想的什么，但那都不是完全正確的。

天啊！我的寫著功底這么差，這怎么可能……

哈哈……現(xiàn)在我對什么都很樂觀，也許是心靈像水一樣在高溫下慢慢蒸發(fā)了吧！即使失去了非常寶貴的什么東西，我也會安慰自己說“沒關(guān)系，有得必有失，一切的一切都是過眼煙云，人生苦短，何必在乎那么多呢？怎么能讓自己不快樂呢？”但高考在即，面對平平的成績、即將分離的朋友，心里難免有些傷心和失望。

或許我老了以后，就會什么都不在乎了不管是事業(yè)、友情還是生命，或者其他什么。因為我的心靈跟水蒸氣一樣成了白云，可以擁有大地和天空。

心靈成長吧（實用17篇）篇十一

每個人，在成長歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

記得小學三年級的時候，我的數(shù)學在家人看來很馬虎，所以常常買數(shù)學練習題的書。放學回家寫數(shù)學家庭作業(yè)時，我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個乖孩子，但是家里人確認為我是個較勁高手。一次，我因一道非常簡單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時行駛80千米，4小時候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時）4。75大于4小時答：小梁4小時后不能到外婆家。我爸說：“你這題錯在了計算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車速度為每小時80千米，行駛時間4小時，用速度x時間求出行駛路程，再與距離比較。所以應(yīng)該寫80x4=320（千米）320千米大于308千米，答：小梁4小時后能到外婆家。我這個才是對的。”“關(guān)鍵量是什么？”我疑惑的`問，爸爸不耐煩的說：“你按照我說的去寫唄。”“那……”半個小時以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過來。

成長的故事不計其數(shù)，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們自己慢慢地去感悟。每個人都是在成長中懂得道理，學會成長。從這件事來看，我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

心靈成長吧（實用17篇）篇十二

突然希望自已是曠野的一只狼，月光下孤自一人嚎叫；突然很想把頭發(fā)剃光，獨自一個遠行在漫漫長路；突然很想很想去看望另一個我。

發(fā)覺喧囂的塵世里，突然的孤單是那樣的美，就像那藍天一樣深邃。深吸一口氣，一種清新感緩緩流入身體，仿佛注入新的血液。這時，最希望是雄鷹，翱翔在廣闊的蒼穹，雖然孤清，卻可以博擊長空。

不知是不是我的生活雜亂無章，還是我的心總是反復無常。身邊有人說我的生活太傷感，有人說我像個小孩，有人說我過得好快樂，也有人說我很寂寞……一個人展示給每個人的都不盡相同，不知隨著歲月的蹉跎，我是否依然。

自已真的慢慢長大，處事的心境讓我感到欣喜，即使依然有很多人不理解。我沒有多么遠大崇高的理想，只追求自已心里的快樂，給別人帶去快樂。我不愿為了自已的理想，而忽視身邊的親人；不愿為了物質(zhì)的實現(xiàn)，而淡忘了朋友。無論在我多么繁忙的時候，為了你，我都會停下腳步。因為這個世界沒有什么比快樂更重要。

或許有些美化自已，但我心里真的那樣想。我會努力去追求，去追求你我的快樂。或許你會說作為男人就應(yīng)該以事業(yè)為重，家庭次之。我不愿如此，無論你如何評價我，我想要的不僅僅是男性的氣質(zhì)，同樣希望擁有女性的氣質(zhì)。以家庭為重，同樣可以在事業(yè)上成就偉大。

感性與理性的平衡，在長大中追求，追求中長大。拋棄陳舊的世俗，鑄造自已的人生。

心靈成長吧（實用17篇）篇十三

為加強中學生心理健康教育，普及心理健康知識，學校于5月25日至5月29日期間，以“關(guān)愛心靈攜手成長”為主題，成功開展了的第五屆心理健康教育活動周。現(xiàn)將本次活動周總結(jié)如下：

一、采取多種形式，多渠道滲透心理健康理念。

本屆心理健康活動周內(nèi)容包括：黑板報評比、外請專家個別心理咨詢、專家心理講座、畢業(yè)班考前輔導、心理影片賞析。

二、專家講座，普及心理健康教育知識。

我校跟南京東路和上海市科學育兒基地共同合作進行了青春期心理健康教育講座，通過此次講座引導青少年正確認識青春期，以合理的方式宣泄自己的情緒，讓他們學會對自己負責。

三、心理影片賞析，內(nèi)化心理激揚積極健康。

組織學生觀看韓國立志影片《外婆的家》。故事講述一個城里長大的小外孫到鄉(xiāng)下的外婆家住，小外孫從開始瞧不起又窮又啞的外婆，到逐漸與外婆產(chǎn)生濃厚感情的過程，講述了一個濃濃的親情故事。讓學生從影片中得到心理感悟和內(nèi)化。

四、外請專家協(xié)助，為個別輔導保駕護航。

對于個別心理困惑嚴重學生，外請了專家共同研討輔導方向，為讓學生盡快走出心理陰影。

五、畢業(yè)班考前心理輔導，緩解心理壓力。

組織開展以《從容應(yīng)對中考》初三畢業(yè)班考前心理輔導。針對本校學生心理特點，對初三年級學生的進行了一次考前心理輔導，緩解學生考前心理壓力，同時提供應(yīng)對策略考試技巧，保障學生以積極良好的應(yīng)考心態(tài)參加考試。

第五屆心理健康活動周內(nèi)容充實，學生反映熱烈，其成功舉辦離不開校領(lǐng)導、年級組長和班主任的關(guān)心配合、政教處的支持和幫助。這次活動的成功落幕是大家共同努力的結(jié)果，我們將在此基礎(chǔ)上進一步努力，將心理健康教育工作做得更好。

就像無邊的黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就像廣袤千里的大地上穿梭奔流的一條小溪，來自心靈的那份感悟，竭力延展匯就像無邊的黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就就像無邊的'黑夜里點亮的一盞刺破黑暗的燈，來自心靈的那份感悟，能夠穿透黑暗尋到光明;就像廣袤千里的大地上穿梭奔流的一條小溪，來自心靈的那份感悟，竭力延展匯聚成江河;一個人不管資質(zhì)多么聰慧，只憑偶爾開放在心靈原野上的一朵頓悟的花蕾，不會摘取到思想的果實，只有漫山遍野的鮮花，才可能豐盈他心靈的園地。

當我們讀一本書時，心靈往往會從那字里行間迸發(fā)出一些美好的思想。(人生感悟)當我們置身于大自然的懷抱中，心靈往往能從那連綿的山巒、空曠的幽谷、浩渺的大海、蒼茫的森林里，采擷到許多靈感和詩意，甚至是一棵小草、一片樹葉、一朵白云、一塊石頭孕育的美，都能使我們的靈魂超然于物欲之外，使心靈中那些隱隱的煩惱與痛苦，就像冰雪一樣漸漸消融在大自然的春水里。

心有所悟，就如一位雕刻家手持刻刀精心琢磨細細修剝一塊玉石，那落在玉石之上的每一刀，正如我們心靈中的一次次感悟，那塊玉石在雕者一刀刀著意的雕刻下成了不朽的藝術(shù)品，而我們的心靈也正是在一次次不斷的感悟中升華到了一個更高的境地。

因為有所感悟，所以我們珍惜已經(jīng)擁有的一切;。

因為有所感激，所以我們甘心承受難言的苦楚;。

因為有所追求，我們義無反顧;。

因為有所作為，我們問心無愧!

上一篇：贊美潮州家鄉(xiāng)的句子下一篇：沒有了

心靈成長吧（實用17篇）篇十四

1、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機會是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風景，及風景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈，孩童不可能不犯錯誤，管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長的心靈。

3、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，告別因循的過往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風景。

4、成長的心靈，是空中的鳥跡，千言萬語卻述不到它真形。

5、每顆種子有自己的'成長，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。

6、不成長并不比成長低賤，也不必刻意去成長，但成長，卻是一個不可阻止的自然過程。

7、成長的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。

8、成長的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場戲，自己卻不屬其中。

9、成長的心靈，心中有愛，卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無情，又時時心存，將心滿呈。

10、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機會是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風景，及風景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈，孩童不可能不犯錯誤，管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長的心靈。

11、每顆種子有共同的成長，生出根長出莖，脫掉舊枝長出新條，但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。

12、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

13、成長的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢，就總會醒。它是那夢中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。

14、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不求成長，也不知道什么是成長，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂。

15、成長的心靈，一無所求，只求一份有求無求了無分別的寧靜。

16、成長的心靈，它無所求，也不刻意舍棄，亦無此兩條紅線，因為只是隨緣。

18、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

19、成長的心靈，沒有上帝，但不狂妄，沒有，只有熱情。

20、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠。

21、也許你我皆是那剛剛成長的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心，就能增添綠色蔥蔥。

22、成長的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無私的愛永恒。

23、成長的心靈，它知道，是個奇跡，只需綻放自己，無需再去哪里。

24、成長的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。

25、成長的心靈，沒有師從，只有孩童般的好奇和傾聽，卻什么也記不得心中。

26、成長的心靈，它能接納一切善，而不自劃門庭。游遍千山萬水，何處皆是風景。

27、成長的心靈，它知道包容，世上沒有兩片相同的樹葉，而我們也尊重每個人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

28、成長的心靈，無須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。

29、每顆種子有自己的成長，蒼松木、葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽光，不必比較誰更茂盛。

心靈成長吧（實用17篇）篇十五

在某天，無意間翻動往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾。

“我是一個感情很復雜的女孩，一時活潑、天真、開朗，一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時候，我會與世隔絕，關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來說，是最好的.辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法。”

看著以前的字體，也并不見得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個有著稚氣孩子的面孔吧!正在長大，還在沒心沒肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人，也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒有共同語言，也只是多說無益。我有屬于自己的快樂，我有自己的朋友、生活、學習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天。”

心靈上的差距，似乎是顯而易見，又似差之毫厘。

兩年前，心靈的門和窗開了又關(guān)，關(guān)了又開，而現(xiàn)在只不過處于半開狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結(jié)依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風浪。見到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現(xiàn)河水里有一點鹽分就以為是變成了大海。

心靈的成長是有著歷程的，現(xiàn)在正是成長階段中必不可少的一部分，盡管掙扎，也在繼續(xù)，有著猜疑、偏執(zhí)和淚水，也有著堅定、正視和艱辛。

心靈成長吧（實用17篇）篇十六

1、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設(shè)身處地為他著想的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒這些人。

2、快樂應(yīng)該有悲傷作陪，雨過就會天晴。如果雨過之后還是雨，悲傷之后還是悲傷，讓我們從容面對，微笑地去尋找一個本不可能會出現(xiàn)的你。

3、當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要麼你被痛苦擊倒，要麼你把痛苦踩在腳下。

4、有些事情的發(fā)生我們本身根本無法控制，只有控制自己。

5、人生苦短，不要給自己留下什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，敢愛敢恨，無需過分壓抑。

6、每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

7、魚對水說：你看不到我的.淚，因為我在水中；水說：我能感覺到你的淚，因為你在我心中。

8、你出生的時候，你在哭，周圍的人；你逝去的時候，你在笑，而周圍的人在哭，一切都是輪回，我們都在輪回中。

9、如果某事某人讓你生氣，說明你心里在意，最好的報復不是反擊，而是淡漠。

10、能沖刺刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

11、我們確實活得很艱難，除了要承受外部的種種壓力，更要面對自己內(nèi)心的困惑煩惱。我們最大的敵人就是我們自己。

12、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時晚矣！

13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果--雖然恍然大悟，但為時晚矣！

心靈成長吧（實用17篇）篇十七

人生是一本書，雖然封面和封底不能由你決定，但是這中間的內(nèi)容，由你親手書寫。我們正用成長，來書寫這中間的內(nèi)容。

人在成長，心也在成長。我從青澀到成熟，從無知到認識。我們雖然不知道成長的道路還有多么長多么苦，但是，讓心一起成長吧！