作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá)，優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法，提升自己的作文能力。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇一

人生即選擇，走好人生路，關(guān)鍵在選擇。

我們的命運(yùn)，不是來(lái)源于上天注定，而是來(lái)源于我們的選擇。我們會(huì)面臨選擇，命運(yùn)一直由我們自己選擇。我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達(dá)的遠(yuǎn)方作出最正確的選擇。

那么什么是正確的選擇呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，正確的選擇就是選擇以后不再后悔。

我們要抓住今天的機(jī)會(huì)，做出正確的選擇，從而創(chuàng)造自己更好的未來(lái)。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇二

他和她是兄妹，感情不是特別好，有著不同的成績(jī)，不同的選擇，不同的結(jié)果。

――題記。

《一》。

他上初一以前是個(gè)頑皮的學(xué)生。他用洗潔精擦黑板，使黑板不能用，父母賠錢，他也不在乎。老師說(shuō)他將來(lái)沒(méi)好結(jié)果。

他上了高中，成績(jī)還是不怎么樣。

《二》。

她是一個(gè)好孩子，至少在老師心中是。由于會(huì)干活，歌又唱得好聽(tīng)，老師都很喜歡她，說(shuō)她將來(lái)有出息。當(dāng)時(shí)他上初一，父母把希望全放她身上。

上了初一后，她才感覺(jué)到“生活的芬芳”，她發(fā)現(xiàn)大家都有筆友，寫信是漢英相結(jié)合的，都穿短裙，都交“男朋友”。她也開始過(guò)這樣的生活，和從前幾位“校花”玩在一起。對(duì)父母只是用優(yōu)班后幾名應(yīng)付著。中考對(duì)她來(lái)說(shuō)并不重要，在她心中最重要的是她的“男朋友”。中考成績(jī)出來(lái)了，她比重點(diǎn)高中少的錄取線200多分。父母指責(zé)她，她卻理直氣壯地說(shuō)：“我和哥哥都不是讀書的命。命運(yùn)讓人怎么樣就怎么樣，反抗是無(wú)謂的。你們不要逼我了。”

后來(lái)由于耐不住父母的罵，她和“男朋友”到外地打工。

《三》。

后來(lái)，他考了二批一線，再后來(lái)當(dāng)了總經(jīng)理；她失戀了，生活不能自理又下崗，不肯回家，跳河而亡。

人的命運(yùn)是靠自己拼打的，記住：不要相信上帝，要讓上帝信你。

――后記。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇三

一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對(duì)他說(shuō)：“我要跑步，不能去。”于是我繼續(xù)去跑步，跑完步再去玩。可是，但我去找朋友玩時(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！

人生！！！何為人生。

人生就是需要不斷的歷練；不斷的奉獻(xiàn)；為祖國(guó)；為人民；你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底！！！

當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備；人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。

面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇四

三十而立，四十而不惑，五十而知天命。年過(guò)半百才知命運(yùn)，是否有些晚？命運(yùn)會(huì)讓我想到“命中注定”。老一輩的人似乎十分相信這四個(gè)漢字，但我更信人定勝天。

生物老師曾說(shuō)過(guò)所有生物都有趨利避害的本能。草履蟲會(huì)從高鹽度的水域游向清水水域，即使它是單細(xì)胞生物，它也會(huì)為自己后一秒的命運(yùn)作出選擇。魚類可以潛藏在河底、湖底或海底，更能在各水域的表面來(lái)回游動(dòng)。但他們多半選擇前者，因?yàn)槟菢痈鼮榘踩２萋南x是無(wú)性繁殖生物，它們只要分裂就會(huì)有子孫后代產(chǎn)生，魚類的記憶通常只有三秒，但它們不會(huì)忘記潛藏在深處，它們并不是高級(jí)生物。

人類可以推動(dòng)世界的發(fā)展，可以改造世界，他們所要面對(duì)的選擇繁多且復(fù)雜。小到每餐的菜譜，大到手術(shù)室中被牽動(dòng)的生命，或者一份合同下的上億資產(chǎn)。人們需要選擇來(lái)決定自己的命運(yùn)，更需要它來(lái)改變命運(yùn)。人不可以被環(huán)境所束縛。當(dāng)你的父母給你萬(wàn)貫家財(cái)，豪華洋房的時(shí)候，你可以選擇不接受。當(dāng)然，你可以選擇以這些家財(cái)為底，繼續(xù)創(chuàng)造出更龐大的財(cái)富；但你更可以選擇白手起家，然后創(chuàng)造出卓越的成績(jī)，這樣會(huì)讓你更有成就感。

當(dāng)你的父母無(wú)法給你豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)時(shí)，你就渾渾噩噩，找不到命運(yùn)的方向嗎？你可以選擇自強(qiáng)，也可以選擇貧困。即使你的自強(qiáng)毀于一旦，即使你多次的努力與汗水都得不到回報(bào)，那你仍可以選擇微笑。命運(yùn)給你一千次哭泣的不幸，你仍要為自己選擇第一千零一次微笑的理由。

各人有各人的生活方式，有的人生活得多姿多彩，有的人則黯淡非常；有的人生活得高調(diào)異常，有的人則低調(diào)行事。你無(wú)法去評(píng)論他們的生活，因?yàn)樗麄兇蠖喟醋约旱哪芰x擇不同的命運(yùn)。人們都愛(ài)贊美深埋在地底下的樹根，因?yàn)樗鼈兒敛粡垞P(yáng)。但若讓樹根裸露在自然中，任那一星點(diǎn)雨露，幾米陽(yáng)光，它很快會(huì)枯死，然后連帶著整棵樹一起散成云煙。它們生來(lái)使幕后工作者，甘于奉獻(xiàn)。前臺(tái)刺眼的鎂光燈智慧讓它們無(wú)所適從。選擇一個(gè)適合自己的方式來(lái)創(chuàng)造自己的命運(yùn)才是關(guān)鍵。

命運(yùn)是死，是生，是貧富，是遭遇，也是個(gè)人的運(yùn)行方式。它會(huì)受到環(huán)境的影響，會(huì)受機(jī)遇的波動(dòng)，但決定它的是選擇。選擇一種適宜的方式，選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)，選擇一個(gè)人生信仰，然后走下去。那樣的命運(yùn)就是注定的，注定被你所決定。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇五

不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。

每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。

古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終身，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。

今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

【名師點(diǎn)評(píng)】。

的材料貼近考生的生活，所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語(yǔ)言細(xì)膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來(lái)，厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。

我叫，是一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的女孩。在生活中，我已經(jīng)博擊了自己整整14個(gè)年頭了。我聽(tīng)我媽說(shuō)，在我5。6歲時(shí)候，我的愛(ài)好是唱歌。在6歲冬天的時(shí)候，我就聽(tīng)不到了，那時(shí)候我一直不知道我是個(gè)殘疾人。爸媽為了我那雙耳朵，不知帶了我去了多少醫(yī)院，媽媽流了多少淚。從我懂事開始后，就知道了我是一個(gè)聽(tīng)不到別人說(shuō)話的人。我也為這剛到自卑。好在有關(guān)心我的老師和爸爸。媽媽。還有親戚。從我上學(xué)起，老師知道我的聽(tīng)力只有常人的十分之一，就特意把我排在教室里前面的座位上，爸爸和媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我多看書，也要快樂(lè)的日子。我從小就聽(tīng)爸媽的話，只要爸媽說(shuō)什么，我就照著去做，我從書上看了很多快樂(lè)和正確的人生觀。我知道書永遠(yuǎn)是我真正的朋友。我特別愛(ài)看的是《愛(ài)迪生》和《周婷婷的故事》。因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多的痛苦，更堅(jiān)持地珍視是生命中的苦難。是的，受了這類好書的重陶。感染。我不僅發(fā)現(xiàn)世界上比我不幸的人很多。并比我懂事，正是因?yàn)樗麄冋鞣松械目嚯y才能救了他們?nèi)松妮x煌，才被人感動(dòng)。從此，我已經(jīng)不再自卑了。經(jīng)過(guò)我艱辛的努力和老師悉心的教誨，每次在班里考的第一是我，每次美術(shù)比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的還是我。。。。。。我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但也有人在我背后給我，吹冷風(fēng)語(yǔ)說(shuō)：學(xué)習(xí)好有什么用？好不過(guò)是殘疾人！聽(tīng)完這句話后，我的心猶如刀絞，但我想起老師的鼓勵(lì)：能伸但其不幸的人才是生活的強(qiáng)者。我就記住這句話，堅(jiān)持地活下去，把別人說(shuō)我的事不放在心上，我更加努力地學(xué)習(xí)。雖然我是殘疾人，不過(guò)我從沒(méi)把我當(dāng)作殘疾人了，而努力的學(xué)習(xí)，也而不自卑。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇六

摘要：徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國(guó)詩(shī)人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過(guò)的路》中說(shuō)道：“兩條小路在樹林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。”

正文：不悔于選擇。

有人說(shuō)：徘回于十字路口，不僅代表著選擇一條適合自己路，還代表著你內(nèi)心的茫然和無(wú)措。

人的一生應(yīng)該走一條很長(zhǎng)的路，而有路便有讓人選擇的苦惱。如何選擇才會(huì)讓自己不后悔，一直是一個(gè)困擾我們的大難題。其實(shí)，我們可以學(xué)習(xí)一下古人那種一心一意的遵循本心，做了選擇便不后悔的瀟灑。

蘇武，一位令人欽佩的使者。在面對(duì)別人舉劍欲殺時(shí)，他穩(wěn)如泰山;;在面對(duì)榮華富貴時(shí)，他不為所動(dòng);在面對(duì)單于對(duì)他賜號(hào)稱王時(shí)，他毫不動(dòng)搖。這是他的選擇，他不為外界所干擾，毅然決然的選擇了忠君愛(ài)國(guó)，即使?jié)h武帝與他相隔萬(wàn)里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出這個(gè)選擇后，他被迫流放到北海去牧羊，這一放，便是十九年。十九年，大好的春光卻只能呆在荒島，與一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受著無(wú)人的孤獨(dú)，饑餓的折磨，寒冷的拷打和思鄉(xiāng)的悲切;十九年，人的一生有多少個(gè)十九年，蘇武做出了這個(gè)選擇，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因?yàn)檫@樣，兩千年過(guò)去后，他的崇高氣節(jié)成為中國(guó)人的榜樣，更成為中華民族永恒不朽的豐碑。

在國(guó)家利益和個(gè)人利益面前，我們應(yīng)該以國(guó)家利益為先，犧牲自己的利益，奉獻(xiàn)給國(guó)家。遵循本心的蘇武因他的選擇而留名青史，在當(dāng)代社會(huì)，我們的身邊，也有這樣一位令人欽佩的人。

她就是劉丁寧，是2013年遼寧省的文科狀元，那一年她以優(yōu)異的成績(jī)被香港大學(xué)以全額的獎(jiǎng)學(xué)金錄取，可是她卻毅然退學(xué)。在她做出這個(gè)決定后，許多人都很不理解。而我卻明白，這是她在自己心中的“北大夢(mèng)”與現(xiàn)實(shí)的“香港大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取”中的一次選擇。她放棄了香港大學(xué)意味著她必須面臨復(fù)讀，而復(fù)讀的艱辛是難以想象的。但她堅(jiān)持自己的選擇，不后悔。所以，天道酬勤，在2014年，她再一次以優(yōu)異的成績(jī)成為文科狀元，同時(shí)也圓了她的“北大夢(mèng)”。

徘徊于十字路口意味著自己面臨著選擇，而選擇后，就意味著自己應(yīng)該沿著這條路不后悔的大步向前走。美國(guó)詩(shī)人羅伯特-弗羅斯特在《一條未走過(guò)的路》中說(shuō)道：“兩條小路在樹林中分叉，而我選擇了——一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。”

選擇一條路，便應(yīng)該不悔的向前走，即使你選的路是人跡罕至，它也會(huì)引著你通往成功。

忠于本心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難;不悔于選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。

文檔為doc格式。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇七

不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。下面就是小編整理的不同的選擇。

作文。

范文，一起來(lái)看一下吧。

當(dāng)我們面對(duì)一件事情或者一種生活狀態(tài)時(shí)，我們可以做出不同的選擇，不同的選擇使我們的生命走向不同的方向，從此產(chǎn)生不同的命運(yùn)和結(jié)局。

所有的高中畢業(yè)生都希望自己能夠到北大、清華這樣的名牌大學(xué)去學(xué)習(xí)，但最后能夠到北大、清華學(xué)習(xí)的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生只能進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。是進(jìn)北大還是進(jìn)普通高校由不得你選擇，也不一定是由你高中學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真決定。人的智商和記憶力是有差別的，所以有的時(shí)候盡管你付出了百分之百的努力還是只能進(jìn)入普通高校。那是不是進(jìn)入了普通高校就意味著未來(lái)的前途不如北大的畢業(yè)生好呢？一定不是！進(jìn)入大學(xué)以后我們可以選擇努力向上，也可以選擇自暴自棄。有些普通高校的大學(xué)生，通過(guò)自己大學(xué)四年的努力，一樣可以考上北大等重點(diǎn)大學(xué)的研究生，而有些學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)被定了終生，放棄努力，大學(xué)畢業(yè)后成為工作沒(méi)有著落的流浪漢。我有一個(gè)朋友，只有中專畢業(yè)，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，通過(guò)自己的努力，他先是拿到了大專自學(xué)考試的文憑，后來(lái)又考上了北大的研究生，畢業(yè)工作兩年后又考上了哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，成為一個(gè)名符其實(shí)的成功人士。因此，你進(jìn)入什么樣的大學(xué)并不是最重要的，重要的是你是選擇努力還是選擇放棄。

當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)找工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)好像很容易就找到了一份好工作，其中有的同學(xué)是因?yàn)榇_實(shí)能力強(qiáng)找到了好工作，但有的同學(xué)似乎純粹是因?yàn)檫\(yùn)氣好，你怎么想都想不通為什么命運(yùn)對(duì)你如此不公，讓你能夠找到的工作就是打掃衛(wèi)生之類的活計(jì)。但即使面對(duì)這樣的情況，你也可以選擇認(rèn)真對(duì)待工作或者不認(rèn)真對(duì)待工作，你工作態(tài)度的不同，給你帶來(lái)的結(jié)局會(huì)完全不同。如果你工作態(tài)度積極，把打掃衛(wèi)生這樣的工作做得極其認(rèn)真而出色，最后就有可能被提升到很重要的位置上，如果你選擇馬馬虎虎，敷衍了事，最后就可能變成失業(yè)人士。新東方有一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生，剛來(lái)到新東方時(shí)只找到了一份幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)的工作，但他選擇了積極的工作態(tài)度，一邊幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)，一邊認(rèn)真聽(tīng)每一位老師上課，兩年后他的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了很高的水平，同時(shí)由于他聽(tīng)了很多老師的課，所以不知不覺(jué)掌握了很多的教學(xué)技巧。有一天他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)他要當(dāng)老師，嚇了我一跳；我想一個(gè)收發(fā)耳機(jī)的人怎么有能力當(dāng)老師呢？但讓他試講之后才發(fā)現(xiàn)他的講課能力已經(jīng)很高。最后他成了新東方的名牌老師，后來(lái)又成了新東方一家分校的校長(zhǎng)。他沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了成長(zhǎng)，他的生命從此與眾不同。

如果你有一天的時(shí)間，你選擇的不同也會(huì)使你生命的質(zhì)量完全不同。在某一個(gè)星期天，你可以選擇睡懶覺(jué)，也可以選擇去爬山；你可以選擇去購(gòu)物，也可以選擇去看書。這種小小的選擇也反應(yīng)了你內(nèi)心的價(jià)值取向。最后有可能選擇睡懶覺(jué)的變成了懶惰者，選擇爬山的變成了登山隊(duì)員，選擇購(gòu)物的變成了商人，選擇看書的變成了教授。這些選擇也能夠反映出你的性格，是懶散的還是堅(jiān)定的，是物質(zhì)型的還是精神型的。即使給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你也可以選擇使生命過(guò)得平淡，還是使生命過(guò)得驚喜。有一次，我和徐小平老師到福州演講，演講結(jié)束后我們坐車奔赴機(jī)場(chǎng)趕回北京。在機(jī)場(chǎng)換完登機(jī)牌后，離飛機(jī)起飛還有一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)時(shí)我們似乎唯一可以做出的選擇就是走進(jìn)候機(jī)室等待飛機(jī)起飛。但我想起了一路過(guò)來(lái)的時(shí)候，我在路邊看到了大海，福州機(jī)場(chǎng)就坐落在海邊。于是在我的倡議下，我們走出機(jī)場(chǎng)來(lái)到了海邊，海邊風(fēng)景如畫，海水拍打著巖石發(fā)出澎湃的聲音，一抹沙灘幾乎一望無(wú)際。我們倆異常興奮，一看周圍連個(gè)人影都沒(méi)有，脫光衣服就跳到了海里，痛痛快快游向大海。后來(lái)我們坐在飛機(jī)上，一路聊的都是跳進(jìn)大海的興奮，這件事到今天為止我們還常常提起，這一天也因此變成了我們生命中值得記憶的日子。

我們的生命中充滿了選擇，你的選擇不僅和你的心情相關(guān)，也和你的命運(yùn)相關(guān)。但凡你選擇積極的、努力的、向上的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越好，但凡你選擇消極的、被動(dòng)的、懶散的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越糟。你選擇什么樣的生活和工作方式，決定權(quán)在你，而你現(xiàn)在的選擇則決定了你的未來(lái)。

不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。

每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。

古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終身，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。

今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

此時(shí)此刻北方的季節(jié)已是一年的隆冬，昨日從天津搭飛機(jī)回沈陽(yáng)從沈大高速回鞍的路上抬頭看天就一直的在下雪，我想對(duì)于我的那位去機(jī)場(chǎng)接機(jī)的朋友來(lái)說(shuō)，再多的文字也表達(dá)不盡我對(duì)他的感謝，再多的“謝謝”也無(wú)法說(shuō)出我心中的那一份最真的感動(dòng)沖刺著我的心窩！昨晚開機(jī)上網(wǎng)與他在網(wǎng)上聊天，一問(wèn)一答中我知道他的心他的情他對(duì)我的包容和理解還有多少個(gè)多少個(gè)的心疼。

昨晚在網(wǎng)上與他聊天他問(wèn)我寶寶好嗎？答不知道因?yàn)閷氊惒辉谖业纳磉叄潜晃視簳r(shí)的放在媽媽那不管，晚上十點(diǎn)他催我快點(diǎn)下線喝一杯牛奶有助于睡眠，他告訴我就算再苦再累也要給自己留一個(gè)相對(duì)自由的空間，對(duì)于他的這句話我懂得，笑答謝謝你的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，不過(guò)好在我現(xiàn)在還年輕？苦點(diǎn)累點(diǎn)為了愛(ài)我不會(huì)有任何的怨言，朋友說(shuō)他會(huì)一直陪在我的身邊，我想這份感謝我會(huì)珍藏在心里永遠(yuǎn)，答應(yīng)朋友我會(huì)盡快調(diào)整出一個(gè)自己的最佳狀態(tài)，為了愛(ài)我不畏懼任何的挫折，只要愛(ài)人還在在困難面前我就不會(huì)退縮，因?yàn)閻?ài)是心中不滅的燈火，即使生活中的波折磨難再多，我也會(huì)坦然的面對(duì)努力的生活！

朋友說(shuō)最近我清瘦了很多，笑而不語(yǔ)減肥不好嗎？誰(shuí)的人生沒(méi)有過(guò)短暫的苦澀，誰(shuí)的人生沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)波折，只要愛(ài)還在我相信堅(jiān)持挺過(guò)這最黑暗的時(shí)刻，我依然會(huì)擁抱陽(yáng)光擁抱快樂(lè)，最近一直在忙忙到?jīng)]時(shí)間去想什么文字什么換季的衣著，自從上次在天津丟了包里的所有現(xiàn)金、卡、證件以后，我和朋友說(shuō)請(qǐng)他幫忙暫時(shí)的把房子拿去抵押貸款算了，我相信暫時(shí)的困難壓不倒現(xiàn)在的我，因?yàn)閻?ài)人我不會(huì)讓自己倒下，因?yàn)閷殞毼也粫?huì)抱怨現(xiàn)在的生活！

其實(shí)現(xiàn)在我知道再大多數(shù)朋友的心里，還有邏輯思維里，這年頭即便手里有錢誰(shuí)會(huì)往外借呢？借錢的是孫子欠錢的是大爺，借時(shí)容易要時(shí)難這話這事我聽(tīng)多了，我知道我理解，所以在沒(méi)有辦法的情況下，我只能選擇一種不傷害任何人感情的一種方式，我房子作抵押貸款算了，好在我和愛(ài)人還很年輕，不在乎再多拼幾年不是嗎？那日朋友在電話里說(shuō)我傻，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里生病的又不是你的孩子，你操那心干什么？是啊現(xiàn)在躺在醫(yī)院里生病的又不是你的孩子，你操那心干什么？因?yàn)閻?ài)因?yàn)樾⒕蠢先宋覜](méi)有選擇！

人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì)折射出不同的光不同的亮色，人生就像一面鏡子有時(shí)會(huì)折射出不同的挫折，可面對(duì)打擊面對(duì)挫折我真的真的不愿去逃不愿去閃躲，我就是我倔強(qiáng)的不知道把肩上的擔(dān)子去推卸，昨日朋友還說(shuō)，知道現(xiàn)在我為你心疼嗎？你真的讓我沒(méi)法去說(shuō)，但請(qǐng)記住你心中有愛(ài)，累了的時(shí)候朋友的角落里還有一個(gè)真實(shí)的我！

對(duì)于同一片藍(lán)天，同一片田園，鷹選擇了舞動(dòng)它堅(jiān)強(qiáng)的翅膀在天空中鋪展輝煌，這選擇成就了它在天空獨(dú)霸一方自由快活的精彩；小雞選擇了鶯飛草長(zhǎng)生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村田園，這選擇成就了它平淡安穩(wěn)的精彩。它們的選擇不同，也成就了各自不同的精彩。

對(duì)于同一種事物，不同的選擇會(huì)有不同的精彩。

科舉、高考是從古至今人們最看重的考試。李時(shí)珍三次落榜，他沒(méi)有再一次提取書本去應(yīng)考，而是選擇了放棄。選擇了一條新道路，這選擇讓他寫成了《本草綱目》，讓他譜寫出了醫(yī)藥道路的精彩。而在《中國(guó)合伙人》中的主人公面對(duì)二次落榜的命運(yùn)，并沒(méi)有選擇放棄，就算家里再窮，他也決心提筆再考一次，結(jié)果他成功了。他的選擇成就了他的夢(mèng)想，他的選擇為他的成功譜寫了精彩的序章。不同的選擇，譜寫不同的精彩。

同樣是悲慘的命運(yùn)，同樣有復(fù)仇的想法，同樣是擁有心愛(ài)之人，楊過(guò)選擇了自己心愛(ài)的人，而喬峰選擇了復(fù)仇。楊過(guò)的選擇讓他的仇恨隨時(shí)間的前進(jìn)逐漸消散，讓他擁有了與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守的機(jī)會(huì)；喬峰的選擇讓他的愛(ài)情被時(shí)間偷走，讓他擁有了強(qiáng)悍的武技。不同的選擇讓人們擁有了不同的經(jīng)歷。也許這個(gè)選擇是錯(cuò)的，但是它依舊為你譜寫政別樣的精彩。

陶淵明面對(duì)官場(chǎng)選擇了隱居。正是他因“不為五斗米折腰”放棄了官位才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，也應(yīng)得了他人生的精彩；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗利祿，獲得了“須行即騎訪名山”的自由，譜寫了詩(shī)歌道路的輝煌與精彩。

同一個(gè)事物，不同的選擇，成就不同的人生精彩。也正是這些不同的選擇，社會(huì)、世界才被描繪的各式各樣，毫不相同。不管那選擇是對(duì)是錯(cuò)，都會(huì)讓你擁有一份經(jīng)歷，都會(huì)為你譜寫一次精彩的。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇八

選擇真是一個(gè)復(fù)雜的詞匯。她不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)好的或壞的詞，在人的一生之中不知要經(jīng)歷多少次，多少次的喜怒哀樂(lè)，多少次彷徨憂郁也與之相關(guān)。從某種意義上說(shuō)是她成就了我們，也毀掉了我們。

從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)的我總喜歡抱著一大個(gè)頭的老式收音機(jī)，小心翼翼的尋找著波段，希望能夠找到一首歌。當(dāng)找到時(shí)總是感覺(jué)很幸福，然后靜靜的把她聽(tīng)完，沒(méi)有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時(shí)候以為那就是生活，一種靜靜的簡(jiǎn)單的日子。到上學(xué)時(shí)就有了錄音機(jī)和之后的mp3正天帶著耳機(jī)那種幸福也是別人所體會(huì)不到的，這就是小時(shí)候自己的快樂(lè)看起來(lái)很不起眼，相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿足于幸福。

有時(shí)會(huì)一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，想聽(tīng)?zhēng)资桌细枵乙徽乙郧暗哪欠N幸福感覺(jué)，但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影，可以玩游戲，可以搜東西，可以聊天，等等。選擇太多也就無(wú)從選擇，就像有時(shí)突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個(gè)紛繁的世界可選擇的又何止千萬(wàn)，終日恍恍惚惚的在選擇之中度過(guò)。也許我們從來(lái)不缺少目標(biāo)缺少的是去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力、激情，以至于我們幾年，十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒(méi)有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中，一開始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個(gè)紛擾的世界，然后會(huì)或多或少的人們沉浸在這種多變的選擇的生活之中而不能自拔。

其實(shí)當(dāng)你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來(lái)說(shuō)也是幸福的，因?yàn)槟銢](méi)有被這個(gè)紛擾的世界所擊敗，沒(méi)有迷失自己堅(jiān)持住了曾經(jīng)的選擇。就算幾年，十幾年之后會(huì)對(duì)自己之前的選擇而感到幼稚可笑，那又怕什么呢，畢竟那時(shí)你是快樂(lè)幸福的。人是活在當(dāng)下的從來(lái)都不是回憶之中，但也只有活好當(dāng)下也才有更美好的回憶。這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。

在此我以自己小時(shí)候?yàn)槔砸魳?lè)為例，而人與人的生活經(jīng)歷是千差萬(wàn)別的，但大體上是相仿的。有時(shí)有人問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)該怎么選擇，其實(shí)很簡(jiǎn)單夜深人靜時(shí)好好問(wèn)問(wèn)自己真正想要的是什么，不要猶猶豫豫問(wèn)一下自己內(nèi)心真正的需要，這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉(zhuǎn)強(qiáng)的多，切記時(shí)間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個(gè)抱著收音機(jī)在專注的尋找波段的我，到如今身旁牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子，深感時(shí)間之快。看著他稚嫩的小手又開始新的“征服”，而此刻紙張“吱吱”的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就是人世間最為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)符，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來(lái)續(xù)寫我們自己的人生。

文檔為doc格式。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇九

它們飛過(guò)了很多高山、河流和叢林，飛到一座小山上。一只小鳥落到一棵樹上說(shuō)：“這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢。能夠生活在這里，我們應(yīng)該滿足了。”它決定在這里停留，不再往前飛了。

另外兩只小鳥卻失望地?fù)u了搖頭說(shuō)：“你既然滿足，就留在這里吧，我們還想到更高的地方去看看。”

這兩只小鳥繼續(xù)飛行，它們的翅膀變得更強(qiáng)壯了，終于飛到了五彩痖斕的云彩里。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來(lái)，它沾沾自喜地說(shuō)：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端，便是最大的成就了，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎？”

另一只鳥很難過(guò)地說(shuō)：“不，我堅(jiān)信一定還有更高的境界。遺憾的是，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求了。”

說(shuō)完，它振翅翱翔，向著云霄，向著太陽(yáng)，執(zhí)著地飛去……。

最后，落在樹上的小鳥成了麻雀，留在云端的成了大雁，飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。

麻雀、大雁和雄鷹，它們的命運(yùn)為什么不同呢？

啟示：

一個(gè)很明確的答案就是：它們對(duì)自我的要求不同。麻雀滿足于樹梢，所以它的世界只有幾丈之高；大雁滿足于云層，所以它永遠(yuǎn)都飛不出層層云霧的纏繞；雄鷹則不懈追求，力求最高，所以它的世界闊及宇宙。

第一種人如同麻雀。

與他人起點(diǎn)相同，卻飛得最低。這是因?yàn)椋麄冊(cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，一味地滿足于“差不多就行了”，做事不到位，處處找借口，拖延、倦怠、失責(zé)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣，最后只能成為企業(yè)中的.“爛蘋果”，被企業(yè)踢出去。

這類員工若想繼續(xù)在職場(chǎng)中立足，必須轉(zhuǎn)變工作觀念、端正工作態(tài)度，將目標(biāo)“拔高”，努力前進(jìn)，如此才可能扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)中的不利態(tài)勢(shì)，贏得發(fā)展先機(jī)。

第二種人好似大雁。

對(duì)麻雀的“樹梢高度”充滿了不屑和惋惜，所以他們選擇了繼續(xù)高飛，但也僅僅止于表面上斑斕無(wú)比的云層。這些人雖然做事勤懇，能夠盡量將任務(wù)完成，但容易滿足于現(xiàn)狀而失去進(jìn)取心，最后也只能淪落為平庸的員工，時(shí)刻處于被剔除的邊緣地帶，一旦有所松懈，就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”。

這類員工若想避免被剔除的厄運(yùn)，就必須從此刻積極主動(dòng)地改進(jìn)自己的工作方式，樹立更高的工作要求，盡職盡責(zé)，忠誠(chéng)敬業(yè)，積極充電，成為職場(chǎng)中的常青樹。

第三種人猶如雄鷹。

雄鷹志向高遠(yuǎn)，它的目標(biāo)是云霄，是太陽(yáng)，是無(wú)止境的高度，所以也只有它能夠飛得最高、看得更遠(yuǎn)。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱職的員工。他們盡職盡責(zé)，把工作視為生命的信仰；他們自動(dòng)自發(fā)，永遠(yuǎn)超出老板的期待；他們做事到位，擁有最完美的執(zhí)行力；他們追求“功勞”，爭(zhēng)取拿結(jié)果來(lái)復(fù)命；他們精益求精，讓自己無(wú)可替代；他們做事高效，忙會(huì)忙到點(diǎn)子上；他們精于思考，帶著思考來(lái)工作；他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，凡事追求最好，是企業(yè)里最受歡迎的人。

你是三種員工中的哪一種呢？

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十

人生的十字路口上，人們總會(huì)面臨一些重要的抉擇，每一次的選擇，也一定意味著會(huì)得到什么，失去一些什么，這個(gè)時(shí)候就特別能凸顯一個(gè)人的價(jià)值取向。

那是一個(gè)平常的夜晚，他從網(wǎng)吧推門而出，向家的方向走去。路上沒(méi)有行人，明明暗暗的街燈意興闌珊地守護(hù)著沒(méi)有人的街道。早春的涼風(fēng)把他拉回到現(xiàn)實(shí)世界，腦海里過(guò)電影般回放著今天的一幕幕：滿是紅叉的卷子，老師嚴(yán)厲的呵斥，當(dāng)然還有他最愛(ài)的網(wǎng)游。想到成績(jī)，他不禁嘆了一口氣，放慢了腳步：回家不得不面對(duì)母親哀傷的眼神。他低著頭沿著馬路牙子悻悻地走著……突然，眼前路邊一個(gè)黑色袋子吸引住了他，袋子安靜地躺著，周圍一個(gè)人也沒(méi)有。他打開袋子，立時(shí)驚得張大了嘴：袋子里全是格外醒目的紅色百元大鈔！還有一張對(duì)賬單，表明錢應(yīng)該是七萬(wàn)六千元。

七萬(wàn)六千元，我的老天！

他怔在那里：這么多錢，他從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢。這需要掙多少年啊！他迷茫著：究竟是誰(shuí)丟棄在這的，為什么丟棄在這？心中的一串串疑問(wèn)接踵而來(lái)，繽紛錯(cuò)雜地交織在心中。他把袋子拎起來(lái)放下又拎起來(lái)，不停地猶豫著：我要是得到這樣一筆財(cái)富，所有的物質(zhì)欲望一定會(huì)得到不小的滿足！可是一想到母親的眼神，他又覺(jué)得不該那么做，－－可是誰(shuí)撿不是撿呢？憑什么便宜了別人。－－但是這么做真的對(duì)嗎？你想過(guò)丟錢的人嗎？腦海里一個(gè)聲音在追問(wèn)他……他把袋子拿起又放下，心里掙扎著：這筆錢并不屬于你，失主肯定非常需要這筆錢。你雖然翹課打游戲，是個(gè)壞學(xué)生，但還不是一個(gè)小偷！可是如果不管這事，袋子放在這里，被更壞的人拿去，那失主就更慘了！想到這，他把袋子又拎起來(lái)，緊緊地?fù)г诹藨牙铩?/p>

……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，過(guò)去了六輛車，四個(gè)人，沒(méi)有人停下來(lái)。

他很餓了，但還想再等等。這時(shí)，路的盡頭一個(gè)人影映入了他的眼簾，那人四處張望，似乎在焦急地尋找著什么，走近了看，是一個(gè)中年男人，微胖，那人細(xì)密的汗珠從額頭滲出，眼里寫滿焦急和絕望。

“同學(xué)－－”男人的酒氣嗆得他后退了一步。“有沒(méi)有看到一個(gè)黑色的袋子？”

“裝什么的袋子？”他平靜地問(wèn)，很為自己的鎮(zhèn)定感到滿意。

“錢，單位的年末獎(jiǎng)金。”男人的聲音帶著一絲哭腔，“我喝多了下車時(shí)忘記了。”

“叔叔，這是您的錢吧？”他把袋子從懷里捧出來(lái)，長(zhǎng)出了口氣。

“是的是的！”男人急忙答道，“謝謝你，同學(xué)。”

“沒(méi)事，叔叔再見(jiàn)。”他遞過(guò)袋子，如釋重負(fù)般向男人微笑。

男人感動(dòng)得熱淚盈眶，稍停了一下，說(shuō)：“如果找不到……對(duì)了，你叫什么名字？”

“他們都叫我雷鋒，”他為自己這個(gè)調(diào)侃感到滿意，“叔叔你也可以叫我斯內(nèi)普。”他邊走邊說(shuō)，沒(méi)忘了很拉風(fēng)地跟男人揮揮手作別。他突然發(fā)現(xiàn)，自己高興時(shí)腦袋轉(zhuǎn)得也還蠻快的嘛！我還不信了－－那些紅叉叉，走著瞧！

“哪個(gè)學(xué)校的？”男人追過(guò)來(lái)問(wèn)，“叔叔送你臺(tái)電腦，全新的。”

“不要了！”他干脆地回絕，他覺(jué)得此刻自己必須表現(xiàn)得特別光棍，“以后也不玩了。

男人望著他遠(yuǎn)去的背影，停駐在了原地。

風(fēng)似乎變得柔和了些，燈光似乎直接照到了心里，原本擁擠的街道忽然好像變得寬闊極了。微風(fēng)吹拂得花草也彎腰向他致意。

此時(shí)，九天敞亮，大地清明。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十一

一天，我在跑步的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有朋友叫我去玩，我對(duì)他說(shuō)：“我要跑步，不能去。”于是我繼續(xù)去跑步，跑完步再去玩。可是，但我去找朋友玩時(shí)，朋友卻說(shuō)人齊了，我好失望呀！

人生！！！何為人生。

人生就是需要不斷的歷練；不斷的奉獻(xiàn)；為祖國(guó)；為人民；你在成長(zhǎng)，你在奮斗，揮霍著汗水，拿著汗水去贏得榮譽(yù)。困境是我們個(gè)人內(nèi)心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會(huì)被你牢牢的踩在腳底！！！

當(dāng)你選擇困境時(shí)，你就得做好強(qiáng)大的心理準(zhǔn)備。當(dāng)你選擇安樂(lè)時(shí)，你就得做好面對(duì)危機(jī)的`準(zhǔn)備；人生會(huì)面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯(cuò)過(guò)了將永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

在20世紀(jì)，偉大的科學(xué)家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時(shí)，死神與他擦肩而過(guò)。被確定患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。而對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)他選擇了與命運(yùn)挑戰(zhàn)，他選擇了那種無(wú)畏的精神。

面對(duì)著選擇：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野、在無(wú)邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終身。

文檔為doc格式。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十二

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十三

在世界衛(wèi)生組織（who）和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（unicef）倡導(dǎo)嬰兒出生后6個(gè)月內(nèi)以純母乳喂養(yǎng)為最佳的喂養(yǎng)方式。母乳喂養(yǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)是預(yù)防感染，尤其是初乳中含有大量的分泌型免疫球蛋白a抗體，這些物質(zhì)能保護(hù)嬰兒免受細(xì)菌和病毒的感染。論文寫作，疾病。論文寫作，疾病。其次，母乳中所含各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量和組成更適合嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，并能隨著嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育而改變其成分和分泌量。論文寫作，疾病。有資料表明，4-6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)嬰兒的發(fā)病率和腹瀉死亡率比其他母乳代用品喂養(yǎng)的嬰兒分別低2.5倍和25倍。論文寫作，疾病。為了解本地區(qū)不同喂養(yǎng)方式嬰兒與疾病的發(fā)生及生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系，本文對(duì)博樂(lè)市1000例嬰兒進(jìn)行了分析比較，結(jié)果如下：

1資料與方法。

1.1調(diào)查對(duì)象10月---9月在博樂(lè)市婦幼保健站兒保科建立兒童保健手冊(cè)的0--6個(gè)月的嬰兒1000例，排除先天性疾病存在，其中男嬰590名，女嬰410名。

1.2方法按喂養(yǎng)方式不同，分為：

母乳喂養(yǎng):指純母乳喂養(yǎng);混合喂養(yǎng):指母乳占嬰兒全部食物的20%―80%。人工喂養(yǎng):指嬰兒全部食物是母乳代乳品。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用x2和f檢驗(yàn)。

2結(jié)果。

2.2體格發(fā)育與喂養(yǎng)方式的關(guān)系不同喂養(yǎng)方式的嬰兒在6個(gè)月時(shí)體重與身高的增長(zhǎng)關(guān)系情況，見(jiàn)下表：

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十四

人生一世，寥寥數(shù)十春秋，卻殊為不易，短短人生幾多難，其中自有各選擇。不同的選擇，繪畫出了不同的人生，不同的人生，構(gòu)成了今日紛繁復(fù)雜的社會(huì)，選擇于此如此，于物亦如是。

海河不擇細(xì)流，成寬廣無(wú)邊；大地不論貧富，為廣袤無(wú)垠；高山不辭小石，見(jiàn)高聳入云……。

烏鳥私情，愿乞終身，這是鳥兒的選擇；

東風(fēng)化雨，云卷云舒，這是春天的選擇；

化繭成蝶，飛的更美，這是蝴蝶的選擇。

選擇于這如此，于水亦這般。

選擇，無(wú)窮無(wú)盡；選擇，無(wú)俗無(wú)雅；選擇，無(wú)大無(wú)小；選擇，無(wú)多無(wú)少……。

人生是海，選擇即舟，泛舟于海，方知海之寬也；人生是歌，選擇作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；人生是山，選擇如徑，循徑登山，方知山之高也。

勇敢的進(jìn)行選擇，適時(shí)的決定放棄，讓青春綻放光彩，笑說(shuō)心靈無(wú)悔。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十五

孕4個(gè)月后，胎兒對(duì)聲音已相當(dāng)敏感，其聲音來(lái)自母體內(nèi)大血管的搏動(dòng)，其節(jié)律與心臟跳動(dòng)相同，還有規(guī)律的腸蠕動(dòng)聲音。胎兒在宮內(nèi)就有聽(tīng)力，能分辨和聽(tīng)到各種不同的聲音，并能進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，形成“記憶”，可影響到生后的發(fā)音和行為。因此，我們應(yīng)該利用胎兒聽(tīng)覺(jué)的重要作用。給與良好的聲音剌激，促進(jìn)宮內(nèi)聽(tīng)力的發(fā)展。為了對(duì)胎兒聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練和提高，在孩子3個(gè)月以前，每天可定時(shí)給他放一些旋律優(yōu)美的古典樂(lè)曲，每次15分鐘。

孩子5個(gè)月——。

此時(shí)播放音樂(lè)的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，除了過(guò)于鏗鏘有力的和過(guò)于瘋狂的樂(lè)曲不宜給孩子聽(tīng)外，從節(jié)奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優(yōu)雅動(dòng)人的各種風(fēng)格都可以讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)。

孩子2歲以后——。

唱歌的興致高漲，做父母的此時(shí)可以為他放一些健康、優(yōu)秀的兒童歌曲，

資料。

孩子3歲了——。

此時(shí)可以選一些玩具樂(lè)器，因?yàn)楹⒆舆€小，坐不住，解除樂(lè)器的目的就是讓他感興趣。

孩子4歲了——。

可以學(xué)習(xí)樂(lè)器了。

此時(shí)有的父母會(huì)問(wèn)“我的孩子否具有音樂(lè)才能?我是否應(yīng)該為他提供適當(dāng)?shù)囊魳?lè)教育來(lái)發(fā)展他的音樂(lè)才能?”

當(dāng)然，對(duì)于具有音樂(lè)和藝術(shù)天賦的兒童，主要不是表現(xiàn)在天生能力的差異，而是表現(xiàn)為父母為之提供的音樂(lè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)以及鼓勵(lì)的不同和家庭音樂(lè)環(huán)境的`不同，具有音樂(lè)天賦的兒童家里通常都高度重視音樂(lè)教育，不僅擁有許多樂(lè)器，還有額外的音樂(lè)課程輔導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子的音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器。這樣的家庭音樂(lè)輔導(dǎo)，使孩子從小就能夠耳濡目染，沉浸在音樂(lè)的氛圍當(dāng)中，音樂(lè)才能的顯現(xiàn)也就成為順理成章的事情了。通常在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，到了4-5歲就可以顯現(xiàn)出明顯的與眾不同的音樂(lè)才能。也就是說(shuō)，音樂(lè)是一種特殊的能力，它可以通過(guò)充滿音樂(lè)生活的家庭環(huán)境來(lái)培養(yǎng)。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十六

曾經(jīng)有一個(gè)樂(lè)觀者也有一個(gè)悲觀者，當(dāng)他們相遇在一起，他們遇見(jiàn)個(gè)同一個(gè)困難——困在沙漠里，沒(méi)有食物了！樂(lè)觀者充滿希望的.說(shuō)：“前面就要到了，前面就是家了。”而悲觀者去反駁道：“傻瓜，別白費(fèi)力氣了。前面只會(huì)是望不到盡頭的，我們只有在這里等死了！”

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十七

篇二：作文：不同選擇,別樣風(fēng)景(含點(diǎn)評(píng))。

不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。

每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。

古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。

今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

【名師點(diǎn)評(píng)】。

的材料貼近考生的生活，所以在敘述時(shí)情感真摯、緊扣主題。全文語(yǔ)言細(xì)膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來(lái)，厚實(shí)、欣喜深蘊(yùn)其間。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十八

不同選擇,別樣風(fēng)景人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風(fēng)景。有的人會(huì)駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會(huì)停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風(fēng)輕，悠然見(jiàn)南山。

每個(gè)人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風(fēng)景。

古有辛棄疾自組軍隊(duì)只為殺敵報(bào)國(guó)，在愛(ài)國(guó)的行動(dòng)中追求他所期待的風(fēng)景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬(wàn)貫家財(cái)，愿為保家衛(wèi)國(guó)奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說(shuō)他傻。的確，在眾人看來(lái)，他的努力或許只是做了一場(chǎng)無(wú)用功，并不能挽回大局。但轉(zhuǎn)念想想，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，只要是為了國(guó)家付出了努力，他就不會(huì)有任何遺憾。換句話說(shuō)，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅(jiān)持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風(fēng)景。

今有清華學(xué)子遠(yuǎn)赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時(shí)代的驕傲，堅(jiān)定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉?biāo)鶚?gòu)成的幸福圖景而不懈奮斗。當(dāng)今社會(huì)，像他們這樣懷揣自己的夢(mèng)想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會(huì)更加接近他們所期待的那一片左岸風(fēng)景。藝術(shù)追求者選擇為了藝術(shù)事業(yè)而刻苦練習(xí)，運(yùn)動(dòng)健兒選擇為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質(zhì)量的作品而折筆萬(wàn)枝，公務(wù)人員選擇為了提供更好的服務(wù)而四處調(diào)研他們的選擇也對(duì)應(yīng)著他們的風(fēng)景，文藝工作者將在展覽會(huì)上看到自己的“鴻篇巨制”，運(yùn)動(dòng)員將在賽場(chǎng)上勾勒出最美的弧線，公務(wù)員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風(fēng)景，也是最獨(dú)特而令人難忘的風(fēng)景。

面對(duì)一座高山，有人會(huì)選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語(yǔ)花香；有人會(huì)沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會(huì)醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因?yàn)椴煌倪x擇，注定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

人生就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風(fēng)輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風(fēng)景。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇十九

東山魁夷曾說(shuō)過(guò)：“風(fēng)景是人的心中所愿。”

游客游山，在山腳詢問(wèn)過(guò)后，有人留下，有人決定攀登；在山腰詢問(wèn)過(guò)后，有人選擇不在繼續(xù)，有人卻依舊堅(jiān)持向上攀爬，一睹別樣風(fēng)光。可見(jiàn)，選擇不同，風(fēng)景亦有所不同。

難忘豐子愷在《豁然開朗》中的一句話：“你若可愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若可恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)世界。”

選擇歸去，陶潛遇見(jiàn)的是田園悠然自得的風(fēng)景。

蘇軾評(píng)價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”誠(chéng)然，陶潛也曾深陷于繁亂嘈雜的官場(chǎng)，與眾生一樣，以求官為大業(yè)。然而等看過(guò)了官場(chǎng)的虛偽狡詐，陶淵明的心開始動(dòng)搖了。他毅然選擇了辭官歸去，過(guò)起了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逍遙生活。從此，東晉少了一位心急頗深的高官，卻多了一位田園鼻祖，引領(lǐng)風(fēng)騷。“不如歸去”，陶潛選擇了退隱，也不失為另外一片風(fēng)景。

選擇直言，柴靜遇見(jiàn)的是正直誠(chéng)實(shí)的風(fēng)景。

柴靜，中央電視臺(tái)著名記者。多年來(lái)，她一直不忘領(lǐng)導(dǎo)陳虻對(duì)她說(shuō)過(guò)的那一句“別做了主持人就不是人了”，她主持多檔求實(shí)節(jié)目，每一期她都親身體驗(yàn)，去采訪，去整理成一個(gè)個(gè)新聞報(bào)道給大家。對(duì)于近年來(lái)被高度關(guān)注的霧霾問(wèn)題持續(xù)“升溫”，當(dāng)大多數(shù)人都選擇抱怨時(shí)，柴靜早已帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，深入霧霾德微觀世界，創(chuàng)造出《穹頂之下》這樣引人深思的作品，去勇敢面對(duì)這個(gè)世界。“不如直言，”柴靜選擇報(bào)道霧霾的真實(shí)情況，也不失為另外一片風(fēng)景。

選擇美好，哈希姆遇見(jiàn)的是寧?kù)o安定的風(fēng)景。

在戰(zhàn)火連天的.伊拉克，有這樣一位巴格達(dá)少年，用小小的相機(jī)呈現(xiàn)給世界不一樣的風(fēng)彩，他就是十歲的少年卡馬爾哈希姆。當(dāng)無(wú)數(shù)的伊拉克人民在難民營(yíng)中祈禱來(lái)世不要再生到這片靈車?yán)^往的土地時(shí)，哈希姆選擇用相機(jī)捕捉戰(zhàn)火沒(méi)有綿延到的美好畫面：一只夕陽(yáng)下的貓，一杯立在書店門口散著熱氣的茶，一位在高大棕櫚樹前專心讀書的老人……“不如美好”，哈希姆選擇用彩色抹去伊拉克的黑色，也不失為另外一片風(fēng)景。

選擇不同，風(fēng)景亦不同。愿山腳下的人不仰望而抓住眼前的風(fēng)光，愿山腰的人看見(jiàn)古木參天，愿山頂?shù)娜私K睹云海茫茫。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇二十

井底有兩只青蛙，一只叫小東，一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里，時(shí)間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界，一次大雨過(guò)后，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際，于是他們分開旅行，小東向東走，小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

小西無(wú)法忍受人類“奇怪”的生活習(xí)慣，便回到了井底，過(guò)起了以往的.舊日子。

而小東則以另外一種視野看到了人類美好的生活，并學(xué)習(xí)了起來(lái)，小東與其他同類幫農(nóng)民捉害蟲，天天都在吃美味，住在舒服的池塘里，小東不想回家了，便在外面安家了。

同一個(gè)事物，從不同的方面去看，便會(huì)有許多感受。

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇二十一

場(chǎng)景一。

一張紙這樣，一個(gè)人也是如此。當(dāng)遇到挫折時(shí)，向前看一看，換個(gè)角度去思考，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)天際的繁星正以勝利的`微笑迎接你呢！

場(chǎng)景二。

突然，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地向它走來(lái)。它絕望地閉上眼睛，準(zhǔn)備接受一次“超重量”的考驗(yàn)。但沒(méi)想到，那小男孩并沒(méi)有用力地去踩它，而是用手輕輕撣掉了它身上的灰塵，歡快地把它拿回了家。那位小男孩在白紙上盡情揮灑筆墨，把白紙變成了一幅絢麗多彩的水墨畫。這時(shí)，它低頭俯視自己，它仿佛感覺(jué)自己正在天堂里漫游呢！

我們的人生就象一張白紙，只要你賦予它希望，它便有了價(jià)值，有了存在的意義！

場(chǎng)景三。

生活就是這樣，如果我們?cè)诖煺勖媲胺艞壪Ｍ艞壸非螅敲淳偷扔跉缱约海劜簧先?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值了！

選擇不同命運(yùn)（模板22篇）篇二十二

人生一世，寥寥數(shù)十春秋，卻殊為不易，短短人生幾多難，其中自有各選擇。不同的選擇，繪畫出了不同的人生，不同的人生，構(gòu)成了今日紛繁復(fù)雜的.社會(huì)，選擇于此如此，于物亦如是。

海河不擇細(xì)流，成寬廣無(wú)邊；大地不論貧富，為廣袤無(wú)垠；高山不辭小石，見(jiàn)高聳入云……。

烏鳥私情，愿乞終身，這是鳥兒的選擇；

東風(fēng)化雨，云卷云舒，這是春天的選擇；

化繭成蝶，飛的更美，這是蝴蝶的選擇。

選擇于這如此，于水亦這般。

選擇，無(wú)窮無(wú)盡；選擇，無(wú)俗無(wú)雅；選擇，無(wú)大無(wú)小；選擇，無(wú)多無(wú)少……。

人生是海，選擇即舟，泛舟于海，方知海之寬也；人生是歌，選擇作曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；人生是山，選擇如徑，循徑登山，方知山之高也。

勇敢的進(jìn)行選擇，適時(shí)的決定放棄，讓青春綻放光彩，笑說(shuō)心靈無(wú)悔。