檢討書是一種積極的自我審視方式，它能夠幫助我們糾正錯誤并避免重蹈覆轍。不妨先閱讀以下小編為大家準備的一些檢討書范文，再寫自己的檢討書。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

在此，我向大家做出檢討，以嚴肅、深刻、徹底地反省關于我在此次全校的班級風貌、儀容抽查當中，由于自身衣衫不整、導致班級扣分的行為。

我的錯誤讓班級整體形象受損，損害了集體利益，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代，班主任老師帶來了困擾。在此，我要就我犯下的錯誤已經給大家帶來的不良影響，向大家做出深刻道歉：非常抱歉，對不起大家了!

錯誤發生以后，經過老師的嚴肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學生，日常都必須遵守儀容儀態，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉，充分反映出我團隊意識不強，個人行為規范不達標等缺點不足。

如今，經過面壁思過，我一定要徹底改正：

第一，我必須就自己儀容儀態問題做出嚴肅整改辦法，今后徹底注重自己的著裝，不再給班級整體形象丟臉。

第二，我必須努力改正自己行為不規范的缺點，注意自身日常行為規范，注意個人衛生，讓儀容儀態達到良好水平。

第三，我必須認真地從本次錯誤當中吸取教訓，最大程度避免錯誤的發生。

最后，我希望大家能夠原諒我，我一定要努力改正!

檢討人：

個人團隊檢討書（優質19篇）篇二

尊敬的各位領導：

xxx年5月13日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自己放松要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想?，F在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。

在次，在今后的工作中，我對領導、對自己作出以下保證：

1不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規章及制度。

2工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。

3積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

檢討人：

時間。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇三

尊敬的學校領導：

您好，在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份“在銀行取他人卡上的錢款未及時上繳的檢討書”，首先我犯錯了，犯了一個無比嚴重的錯誤。我沒有及時將在銀行atm機上取到的他人錢款及時的上繳給有關機構，未能及時送還失主，以至于造成卡主報案，然后讓銀行方面聯系到學校，讓學校領導操心，極可能給學校造成嚴重負面影響。

為此，我對學校造成的潛在的不良影響，以及讓學校領導同志為了此事勞心勞力，表示深深地歉意和懺悔。并鄭重地向您說一句：對不起，我錯了！關于我此次在銀行atm機上取他人卡上的錢款而未及時上繳的行為，是我長這么大以來犯下的最為嚴重的錯誤了。

其中犯錯的原因很多，也存在極大的客觀因素制約，但我并不想以出種種客觀緣由來掩蓋我的錯誤。此次我在銀行atm機上取他人卡上的錢款而未及時上繳的行為是嚴重違反紀律準則的行為，歸根結底是我主觀方面未能引起足夠的重視，未能在發現問題時候及時的采取措施加以解決，這實在是我在主觀方面犯下的嚴重錯誤。

在此，我覺得有必要在反省此次我犯下如此錯誤行為之前，對我的錯誤經過做一次深刻的回顧和認識。

此致

敬禮！

個人團隊檢討書（優質19篇）篇四

尊敬的教官：

我是xx，今天是二中全體同學軍訓集會的重大日子，然而在這個重要的日子的早上，我卻一不小心遲到了，為什么早不遲到晚不遲到非得這天遲到呢，因為我關鍵時刻掉鏈子，所謂“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”說的就是我這種飯桶。

啊，我沒用，我不禁這樣想。

昨晚聽說臺灣一個講學的出去講道，撿一張廢紙都能升華到愛國的地步，那么，我的遲到不僅給集體，給自己帶來不必要的麻煩，而且影響了校容，丟盡了顏面，且成了反面例子，給新一代中學生臉上抹了黑，從而有負于祖國的教育和教育事業，是及其不愛國的表現，其弊端之深，可見一斑。

老師，你罵我吧，我知道你開不了口；老師你打我吧，我知道你下不了手。感謝你對我頑劣不改，不成器的學生的教導，你真是恨鐵不成鋼啊！

雖然我不負責任，雖然我口是心非，雖然我愛出爾反爾；縱使我這么不爭氣，我還是要面對全校寄予我希望的人，保證：我再也不遲到了！

簽名：xx

時間：20xx年xx月xx日

個人團隊檢討書（優質19篇）篇五

老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的.話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人。

也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇六

尊敬的____________：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的`錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的失誤。

透過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求—————樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到此刻找一份適宜的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎樣能及時把工作落實好、做好呢同時，如果在我們這個群眾中構成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不禮貌表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對自己的譴責；更多的責罵，深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在公司上班認識很多同事，真的很開心很愉悅！

因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事后，我明白無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我能夠透過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出用心的貢獻，請領導相信我。

檢討人：________。

_________年_____月______日。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇七

?尊敬的領導：

我在工作時間下樓買雪糕，看似是時間問題，其實暴露出了嚴重的問題，經過認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我作出深刻檢討。

這一方面，這反應了我對于公司規章制度的不夠重視，對工作不夠認真負責，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是時間觀念差、工作態度不積極、對自己放松要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊有所欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、不積極進取的消極思想。現在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，對于領導的批評與教導，我虛心接受，并且要積極改正，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的`行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司做出積極的貢獻，請領導相信我。

在此，對今后的工作，我對領導、對自己作出以下保證：1.不遲到不早退，嚴格遵守公司管理規章及制度。

2.工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。3.積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

檢討人：xx。

時間：xx.10.30。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇八

尊敬的領導：

您好，我在20xx年xx月xx日晚班期間，在月日凌晨4：50分時汽油頂柴油油頭到達樟樹時未能及時發現密度變化，直到分時才開始，才開始混油理解操作。

此刻我已經意識到事情的嚴重性，一旦柴油罐d—03—140油品質量出現問題后果將不堪設想。隨后與當班班長取得聯系，匯報情景后，將事情的來龍去脈如實的向葉主任稟報。以上便是事情的整個經過。

對于這次事故若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝?，歸結原因如下：

1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。在整個事件中由于我的玩忽職守，對油頭到來時間估計的不準確，以及在有重大操作時未能提起百分之二百的注意是造成此次事故的表面原因。

2、自以為是，工作態度懈怠。由于來到中控工作一年，對中控調度的操作自以為輕車熟路，從思想上掉以輕心，對于混油接收工作未能提起足夠的認識和注意。未能像剛來中控一樣以嚴謹認真的態度對待工作是造成此次事故的深層次原因。

的調度崗位的重擔和職責。我對我個人存在的嚴重缺失從而給部門帶來重大的損失和領導帶來的麻煩而感到十分的慚愧和痛心，感到十分的后悔和遺憾。

我看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，粗心大意必將嚴重威脅管道安全。同時，如果在我們這個團體中構成了這種懶散的工作態度，我工作的提高將無從談起。所以，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

所以，發生這件事后，我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

我明白無論怎樣都不足以彌補自我的過錯。所以，我愿意理解領導對我的任何處罰。同時，我請求領導再給我一次機會，使我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出進取的貢獻，請領導相信我。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇九

尊敬的班主任老師、親愛的同學們：

大家下午好，我懷著深深愧疚、抱歉的心情給大家念讀我的這一篇檢討書，以深刻反省我沒有參加這一次校歌比賽。

我沒有參加的原因如下：

1、因為睡過頭了，家里又距離學校很遠，一時間打的.也趕不上了。

2、根本上來說這次錯誤也暴露出我沒有重視這次比賽。

總的來說就是這兩點原因，沒有其他的了。對于我所犯的這一錯誤，我是感到很傷心很難過的。我沒有參加校歌比賽，雖然在本質上構不成對于班級歌唱比賽成績的影響，但是這確實我缺乏集體榮譽感，缺少班級參與度，欠缺團結意識的體現。

在這一方面，我是感到很心痛的、很后悔的?，F如今，我知道校歌比賽已經結束了，班級的成績名次很不理想，我琢磨著歸根結底還是自己不能夠有足夠重視，平時又不注意按時休息導致睡過頭了，導致生物鐘一下子調整不過來。

最后，我懇求大家能夠原諒我這一回!

檢討人：

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十

尊敬的xx：

我不對,我有錯,我犯罪.我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.同學們應該以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.

本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

xx。

日期：

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十一

我是20xx年進入金富雅的，先后做過業務工作、督導工作、產品工作、培訓工作，在工作中，我習慣去總結自己的的優點和貢獻。不愿意去看到自己的缺點和謬誤。習慣的認為自己是規則的建立者和執行者，卻不愿意去承認自己是規則的破壞者。藐視一切規則，喪失了敬畏之心。習慣夸大自己的功績，掩蓋自己的錯誤，掩蓋自己對公司和同事造成的傷害。在我的身上有很多不好的特質：對待同事外寬內嫉，表面上挺寬容的，其實內心里面傲慢驕橫、心胸狹窄、猜疑嫉妒、嫉賢妒能、出言不遜，看不慣任何人超越自己。對待工作偏激偏見、武斷草率、沖動莽撞、固執輕薄、因小失大、一葉障目、以偏代全。對待自己的時候自以為是、自持才高、居功自傲、邀功請賞。對待公司規定滿不在乎、藐視法紀。對待別人的建議和批評，表現出頑固不化、拒不接受，還編造謊言、欺上瞞下、自作聰明。自己做的壞事暴露了，就死不認賬、死都要拉人墊背。在管理層內部，搞個人主義、自由主義。在學習上不要求進步，甚至固步自封、因循守舊。遇到有人破壞公司規定，破壞團隊文化，影響執行力的時候，那個或者隔岸觀火、或者煽風點火、或者助紂為虐、或者落井下石的人也是我。

更有干一些低級庸俗、荒誕無稽、失信于人、失德于人的事情。更有表里不一、言而無信、透支信用、嘩眾取寵、顛倒黑白、無理取鬧的做派。更有無知無畏、高調叫囂、見利忘義、以權壓人、以勢欺人、肆意妄為、縱欲而不加收斂的言行。更有消極怠工、擦邊打混、缺乏執行、阻礙執行、傳播負能量的習慣。

以上種種，或多或少，或輕或重，已經成為了我個人的思考模式，行為模式，也成為了在座很多人的工作生活方式。

我忘記了己所不欲，勿施于人的道理，一邊埋怨別人無法溝通，一邊卻做著決絕溝通的事。看人順眼就溝通，看人不順眼就不溝通。心情好就正向溝通，心情不好就負向溝通。完全忘記了自己的責任和義務。無法從各種爭論、埋怨、被動、消極中抽身出來，去看到目標，去追求目標。

我到處說別人表里不一，心胸狹窄。自己卻在用天真的笑容掩蓋無情的殺戮。背地里講別人的壞話，摸黑領導和同事，成為了家常便飯。很難從自己嘴里吐出對同事的真誠贊美和認可。

我在管理工作中，三天打魚，兩天曬網，好的管理舉措總是執行不徹底，對公司的管理制度，領導任免，職能劃分，總是有很多抱怨，在工作中時不時的就傳遞這種抱怨和不信任。對待管理工作，很多時候是在走形式，是在應付檢查，甚至是在情緒化的，是在追求短期的個人利益和小團隊利益。缺乏大局觀，缺少整體觀，卻總是以一片赤誠、可見天日、一心為公、舍我其誰來標榜自己。片面的認為自己為公司說了幾句好話，做了幾件事，就功高蓋世，看誰都不順眼。

我總是愛占公司的便宜，有很多侵吞公司財產的行為。也經常由于管理不善，浪費公司資源。比如完全可以坐公交，我非要打的。費用報銷的時候，總是想辦法多報銷。發現別人在浪費公司資源的時候，我也會一起參與其中，還勸慰自己這是為了不脫離群眾，不吃白不吃，不拿白不拿，反正金富雅不是自己的，毫無敬畏之心。從每一件小事，都可以瞥見，我自己并不是那個能為金富雅盡到責任的人，更不是能為這個團隊盡到責任的人。對那些愿意為金富雅盡到責任的人，我又極盡挖苦諷刺之能事，唯恐天下不亂。偶爾有一兩件事，我為公司節約了一點經費，創造了一點效益，就滿世界宣講自己的功德。

總是對別人充滿懷疑，卻從來不懷疑自己?？傉J為別人都是別有用心，自己才是心如明鏡。總是帶著有色眼鏡看待別人，卻從來不審視自己?？偸秦煿謩e人的職業素養低，總是拿著放大鏡找別人的缺點?？偸前褎e人的橄欖枝當做毒箭?？偸鞘懿坏靡稽c委屈，稍有不如意，就以為自己是屈原，哭著喊著要民主，要平反。任意發泄自己的情緒，任意表達自己的不滿。甚至可以在工作會議上大肆宣泄自己的不滿，或者把工作會議冷漠化，甚至把工作會議妖魔化。虛偽的高舉著民主管理的旗幟，實質上卻干著縱欲妄為的齷齪事。

每個人的欲望不加以限制，就不會有真正的民主。民主需要建立在責任的基礎之上，民主需要建立在控制私欲的基礎之上。民主式管理也好，參與式管理也好，集權式管理也好，最重要的不是管理形式，而是這個人能不能盡責任。能為部門盡責任才是部門領導，能為企業盡責任，才是企業領導。從這個角度講，我根本就不配談民主。因為我所追求的民主，實質上是個人主義膨脹，私欲物欲膨脹。

今年開工以來，我一直都覺得自己很憋屈。工資沒見漲高，工作業績沒人肯定，工作量還在加大，工作方向還沒有界定，就開始了肆意妄為的情緒發泄。3月份，在吳興典、鄧發川、張應全組織的大學生過電網勵志培訓會上，我作為裁判員非但沒有干好自己的本質工作。還借題發揮，否定鄧發文總裁的講話，樹立了壞榜樣，破壞了整個團隊的執行力，影響非常惡劣。4月份，在公司高層述職會議上，我更是嘩眾取寵，以消極參會的方式，對抗鄧發文總裁的講話，再次破壞了整個團隊的執行力。這種對抗領導講話的方式，對領導投不信任票的方式，成為了非常壞的榜樣。最終助漲了整個管理團隊，以發泄情緒為榮，以暴跳如雷為榮，以簡單粗暴為榮，以抗拒執行為榮，以嘩眾取寵為榮，以詭辯狡辯為榮。

其實這是我一貫的行為模式，我對待公司各部門領導和同事，一向如此。卻很少有自審自查、自覺自改。美國有位黑心天使。利用自己做醫生的職務權利，毒死了至少263位住院病人。他說，壞事做多了，做久了，就習慣了，逐漸就感覺不出來是在干壞事了，甚至對干壞事有了快感。慢慢的就會認為自己其實是在干好事，是在幫助病人解除痛苦。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積羽也能沉舟，因小過也能失去大德。不要小看自己所犯的錯誤，一個又一個小錯的積累，能使人生毀于一旦。特別是在我們這樣一個信息社會和團隊工作環境中，很容易以訛傳訛，一個小的錯誤，會越傳越錯，就會爆發瘟疫。

抗日戰爭中長沙會戰，有這樣一幕。日軍的一個王牌師團1。5萬人被國民黨包圍，處境艱難，眼看就要被全殲了。在突圍過程中，至始至終，都是日軍指揮官在組織突圍，而且沖在最前面，很快指揮官就全部死光。然后日軍飛機空投指揮官到前線，又很快死光。日軍再空投指揮官到前線，最后終于突圍出去3000人。這樣的軍團其戰斗力只能用令人敬畏來形容，因為他們有超強的執行力。他們做出任何戰術動作從來不猶豫，從來不懷疑指揮官的能力，從來不更改既定目標，從來不抗拒命令。即便大家都知道這是一道錯誤的命令，但只要是命令就堅決執行。這樣的執行力才是現代企業真正需要的。

在執行力這方面，我是做得最差的。每次公司領導有任何作戰方案，我總是第一個懷疑方案的正確性，進而開始懷疑領導的工作能力和態度。就算再好的方案，再正確的命令，我也能找到其中的錯誤點，于是就有了不執行的借口。試想一下，如果每位員工都像我這樣執行命令，對待工作。這樣的團隊將多么可怕、可憐、可悲，什么事都做不了。團隊沒有認同感，沒有信任感，沒有安全感，沒有歸屬感。只剩下喋喋不休的爭吵和猜疑，亂成一團，無法形成凝聚力，無法擔當起任何責任。

以后的家具市場，必定會走向大規模定制時代，企業需要制信息權，需要嚴謹的制造和物流管理，需要大規模的立體銷售，需要大軍團作戰，企業的競爭是資本的競爭、規模的競爭、人才的競爭、執行力的競爭、文化的競爭、客戶價值的競爭、多元化服務的競爭，企業的利潤也會從產品利潤走向服務利潤。

我們整個團隊，都應該深刻檢討。我們作為金富雅的第一代管理核心，第一代創業團隊，我們只是創造了金富雅的過去，我們并不一定有能力創造金富雅的未來。今天我們面臨選擇，是準備功成身退，主動讓位。還是準備，不斷提高自己，嚴格要求自已，以適應未來的發展需求。

今年，公司來了50位家具專業、藝術專業大學生，都是90后，他們有很系統的知識，有團結合作意識，有很敏銳的洞察力，有旺盛的創造力，掌握現代信息技術，有大局觀，學習能力很強。一兩年過后，超越我們是完全可能的。再看看我們60后、70后、80后這群人，我們生長在一個打倒一切，反對一切，沒有信仰，只有恐慌和困擾的年代。我們滿腦子的與天斗、與地斗、與人斗其樂無窮思想。在一個小的團隊中我們都無法凝聚力量，又如何去領導大軍團作戰。

我們等了多少年，現在終于有自己的工業園了，我們要搬家了。一些落后的思想，包括哪些自由主義、犬儒主義、教條主義、空談民主主義，應該被埋葬了。我們需要解放思想，統一思想，緊密團結，嚴謹務實，堅定信念，堅定執行最高領導層的決策，服從命令，聽從指揮，不斷建立和完善金富雅鐵的組織秩序。

我奶奶跟我說，十個說客，敵不過一個咄客。一句負面的話，會毀掉十句正面的話。一個負能量，會毀掉十個正能量。也許我們真的做過10件大好事，這個時候我們有了很大的影響力，很多雙眼睛在看著我們，很多的人在學我們的樣子，只要我們管不好自己，說錯一句話，做錯一件事，其爆發出來的負能量，足以摧毀那10件好事帶來的收益。

以上是我的自我檢討，感謝大家對我的關心和支持，感謝大家對我的監督和鼓勵。最后，我宣誓：服從命令、擁護領導、聽從指揮、堅持整風、認真做事、踏實做人。

王大王。

20xx年x月x日。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十二

作為學員，參加這個培訓后將：

學會以用心主動的心態來應對工作中所遇到的各類事情。

發現其所在團隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團隊中。

了解并清晰不一樣團隊主角之間的優勢與劣勢，學會運用優勢互補的方法來增強團隊的績效。

掌握建立高效團隊的三個關鍵要素，并學會如何去實施。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

在此，我向大家做出檢討，以嚴肅、深刻、徹底地反省關于我在此次全校的班級風貌、儀容抽查當中，由于自身衣衫不整、導致班級扣分的行為。

我的錯誤讓班級整體形象受損，損害了集體利益，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代，班主任老師帶來了困擾。在此，我要就我犯下的錯誤已經給大家帶來的不良影響，向大家做出深刻道歉：非常抱歉，對不起大家了!

錯誤發生以后，經過老師的嚴肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學生，日常都必須遵守儀容儀態，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉，充分反映出我團隊意識不強，個人行為規范不達標等缺點不足。

如今，經過面壁思過，我一定要徹底改正：

第一，我必須就自己儀容儀態問題做出嚴肅整改辦法，今后徹底注重自己的著裝，不再給班級整體形象丟臉。

第二，我必須努力改正自己行為不規范的缺點，注意自身日常行為規范，注意個人衛生，讓儀容儀態達到良好水平。

第三，我必須認真地從本次錯誤當中吸取教訓，最大程度避免錯誤的發生。

最后，我希望大家能夠原諒我，我一定要努力改正!

簽名：

時間：20xx年**月**日。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十四

在企業無國界競爭到來的時代，在世界500強企業幾乎全數進入中國市場的這天，團隊意識為什么一向是中國企業長久的痛？團隊意識為什么會成為中華禮貌和中國企業的最大軟肋及我們向世界先進禮貌、向世界上最優秀和強大的企業與組織跨越的最大溝壑？高績效團隊意識的組織基因、文化基因、制度基因和技術基因到底是什么？仰仗于戶外拓展、團隊意識技術、企業文化活動等等諸多方面的發奮，能夠融洽我們組織的氣氛，卻根本不可能從基因上讓團隊意識融入我們的血脈，這是為什么？團隊意識的標本兼治的方法到底是什么？這些問題，幾乎是中國絕大多數企業領導人和管理者苦苦尋思而不得其解的痛苦話題。歡迎進入譚小芳老師的團隊意識培訓系列課程尋求全面解決方案！

團隊意識成員的劃分能夠有多個標準，新員工和老員工，年輕員工和中年員工，男員工和女員工，骨干員工和普通員工，聽話的員工和不聽話的員工，有主見的員工和沒主見的員工，高學歷員工和低學歷員工，勤奮的員工和懶惰的員工，高層員工中層員工和底層員工，不一樣的員工分類我們對應著不一樣的管理對策。我講的團隊成員的劃分是按態度分的三類員工，工作用心的員工、普通的員工、落后的員工。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十五

尊敬的各位領導：

xxx年5月13日夜班，我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。??通過這件事，我感到這雖然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自己放松要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想?，F在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發現了自己的不足，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發生這件事以后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。

在次，在今后的工作中，我對領導、對自己作出以下保證：

1不遲到不早退，嚴格遵守車間管理規章及制度。

2工作期間不違反勞動紀律，端正態度、提高崗位積極性。

3積極配合領導工作，認真負責地完成本職工作。

檢討人：

時間。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十六

有一個員工很委屈，跟他的人事經理說，老板不關心人才，他想跳槽。經理向他表示這是個不錯的主意，但此刻離職有點可惜，正因不會給老板造成太大損失，因此推薦他對公司再熟悉一點，多建立一些客戶關聯，這樣的話再跳槽，對企業的損害就比較大。這位員工一聽有理，二話不說，埋頭苦干，結果建立了一大堆客戶關聯，掌握了超多的企業運作信息，這時候他又碰到人事經理，經理向他表示，此刻是時候跳槽了。可這位于員工卻說，老板剛找過他，答應給他加薪，另外還準備升他為市場經理，他不準備走了！這是在是就應引起很多做營銷的朋友頓悟的公案。

先來聽一個故事吧——有一群基督教徒，在他們中間，有的做了許多善事，有的卻做了許多惡事，百年之后，做善事的教徒就能夠進入天堂，而做惡事的教徒就得被打入地獄。有一天，他們與上帝談論天堂和地獄的問題。為了懲惡揚善，勸導自己的教徒多做善事，上帝決定帶他們到天堂與地獄這兩個地方看看，讓他們親身感受天堂的幸福和地獄的痛苦。

上帝應用自己的法力，帶著他們先去看地獄。地獄的深處有一個大房間，正好是午餐時刻，但見屋里有一大群人，每人手中都拿著一只兩米長的湯匙，圍著一大鍋肉湯，爭先恐后的搶肉湯。但是，正因湯匙太長，他們都無法把肉湯喂到自己的嘴里，每個人都顯得十分絕望，臉色看上去十分蒼白，骨瘦如柴，營養不良。教徒們個個面面相覷，期望自己百年之后千萬不能到地獄來。

上帝看到自己的教徒有所感悟，就帶著他們來到了天堂。天堂上也有一個大房間，此情此景好像與地獄完全一樣。但是，有一點與地獄完全不一樣。每個人都從容不迫地從鍋內盛起肉湯，喂著鍋對面的同伴。他們吃的如此高興，還一邊吃肉湯，一邊在談笑風生。他們個個精神煥發，滿面紅光，體壯如牛。教徒們感悟很深：“原來，天堂里的人會用自己的湯匙喂給別人，而地獄里的人不會這樣做。幫忙別人就是幫忙自己，人多做善事必須會有好報。”他們都期望自己百年以后能來到天堂。

“團隊意識”是團隊管理中提到最多的關鍵詞。怎樣樣才能更好的團隊意識呢?怎樣樣才能發揮團隊成員的管理潛能呢?怎樣才能改變團隊成員協作模式——被動的執行呢?這在傳統的管理模式中是一個難題。你見過動物世界中的海豚嗎?在呼呼的北風中，在北極寒冷的極地中，海豚們為了抵御寒冷，密切合作。當領頭的海豚抵擋不住的時候，就退到后面去。里面的海豚出站在前頭，它們迅速地變換位置，變化領導的主角，齊心協力，抵御寒冷。

我們經常看的大雁，也是采用類似的領導模式。大雁組成人字形的飛行團隊，當領頭的大雁飛累的時候，它就會退下來，另一只就頂到前面的領飛位置，就這樣不斷變換領導位置。據說，大雁這樣飛行的時候，能夠比它們單獨飛行，要節省15%的能量。

譚小芳老師（預定譚老師團隊意識培訓課程，請聯系13733187876）認為，從這兩種動物界的“先進的”管理模式，這樣的團隊意識給組織帶來了競爭力，實現了1+1+13的效果。我們也以此來分析《贏在中國》的選手們的表現，大家就能夠看得很清楚的。《贏在中國》的選手們的表現，其實是中國目前管理現狀的一個縮影，具有必須的代表性。我就以此為例，作個說明。

《西游記》中，師徒四人作為一個團隊，每個人都逐漸學會了在團隊中的生存規則，互相取長補短，發揮了強大的團隊意識的作用，才歷盡千辛萬苦，到西天取得了真經。而作為營銷員，需要與各種各樣的人打交道，那么，團隊意識就顯得尤其重要。正因每個營銷員都就應是一塊“好鋼”，但務必要放在團隊這個“大熔爐”中，經過千錘百煉，才能夠成為好的模具，創造優秀的成果。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十七

尊敬的科長：

在此我懷著愧疚的心情遞交這份檢討，以反省我過去一段時間不佳的工作表現?；仡欉^去這段時間，我在工作上比較懶散，沒有嚴格的紀律性、組織性，對于自身的工作任務沒有足夠重視，工作完成得不是很有效率，拖拖拉拉，沒有足夠的干勁。

現如今，科長指出我的問題，我深表愧疚。我認為錯誤的發生充分地暴露出我的諸多問題：

1，對于自身工作職責沒有形成足夠的重視，思想方面產生了松懈、怠慢。

2，進入工作以來，實在沒有能夠準確掌握工作方法，不能夠完全適應工作節奏，跟部門同事不能形成良好默契。

3，自身的上進心、進取心不足，沒有對工作有足夠的熱愛。

這次科長批評我，讓我知道自身的問題，鞭笞我努力奮斗，讓我有所感觸?，F在，我經過深刻反省，發現了自身這些問題，我有所醒悟。為此，我決心努力改正錯誤。在此，我向科長及各位部門同事保證：從今往后，我一定要以一顆熱愛工作的.心投身工作，努力學習與掌握工作方法，努力使得自己能夠很好地融入我們小組的工作氛圍，學會與部門同事們默契配合、協調工作。此外，我還要加強對于工作意義的認識，要做到“以勤奮工作為榮，以慵懶工作為恥”。

請科長相信我，請部門同事們監督我的今后工作。

此致!

檢討人：xx。

時間：xx.10.30。

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十八

由兩個或兩個以上的人為了共同的目標而建立起來的組織。

所謂團隊，是指一群互助互利、團結一致為統一目標和標準而堅毅奮斗到底的一群人。團隊不僅僅強調個人的業務成果，更強調團隊的整體業績。團隊是在群眾討論研究和決策以及信息共享和標準強化的基礎上，強調透過隊員奮斗得到勝利果實，這些果實超過個人業績的總和。

古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰好處的目標，能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為企業注入生命活力。

團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔團隊的職責。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。做出這一承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的群眾。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一齊分享信息、觀點和創意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和職責，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種正因多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織結構相聯系的，而團隊則可突破企業層級結構的限制。

即團隊合作意識：指團隊的成員表現為協作和共為一體的特點。團隊成員間相互依存、同舟共濟、互敬互重、禮貌謙遜，尊重個性的差異，彼此間是一種信任的關聯、待人真誠、遵守承諾，相互關懷，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責共擔。

1、什么是團隊精神？

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的構成并不好求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理能夠透過適宜的組織形態將每個人安排至適宜的崗位，充分發揮群眾的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。

2、團隊精神等于群眾主義？

團隊精神與群眾主義意識有著微妙的區別，團隊精神比群眾主義更強調個人的主動性，而群眾主義則強調共性大于強調個性。誠信、創新是內在的、自律的，因而不可能在強制的條件下發揮出來，務必以個人的自由、個人獨立為前提，在此前提下合作的人們才有可能構成一個整體。

成員關聯：

決定團隊的整體效能。

發揮優勢，取長補短：1＋1＞2。

相安無事，彬彬有禮：1＋1＝2。

貌合神離，問題成堆：0＜1＋1＜2。

雙方斗氣，躺倒不干：1＋1＝0。

矛盾激化，互相拆臺：1＋1＜0。

舉例說明：

手指抓煙缸，五個手指構成了團隊；

水桶的最大容量是以最矮的一片為最大容量；

“打造獅一樣的個人，狼性的團隊”，一滴水只有容入大海才不會被蒸發。

1、兩個或兩個以上的人員；

2、有共同的目標；

四、團隊協作的作用：

1．目標導向功能。

團隊精神的培養，使店內員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標發奮，對單個員工來說，團隊要到達的目標即是自己所發奮的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。

2．凝聚功能。

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是透過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則透過對群體意識的培養，透過員工在長期的實踐中構成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。

3．激勵功能。

團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。透過員工之間正常的競爭能夠實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

4．控制功能。

員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是透過團隊內部所構成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制；由控制職工行為，轉向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有好處，而且容易深入人心。

五、如何提升團隊的凝聚力。

1、互相尊重、互相明白（換位思考）；

2、有問題及時解決（溝通）；

3、不在背后說人是非；

4、以團隊核心目標為中心。

參考資料三：

個人團隊檢討書（優質19篇）篇十九

團隊意識式的激勵方式并不僅僅僅適用于價值鏈較短的服務行業，而是適用于所有強調合作而非個人單打獨斗的行業和組織。譚老師總結了——團隊意識激勵的要點是：

(1)制定簡單易懂并易于衡量的團隊意識目標；

(3)讓團隊意識成員了解自己的工作如何影響目標的達成；

(5)定期根據團隊意識目標的達成狀況對整個團隊意識進行獎勵。

營銷團隊建設激勵的十大心法——。

譚小芳老師在實戰和培訓中總結了營銷團隊建設管理、激勵的十大心法，與各位分享。

一、領導的作用：火車跑得快，全靠車頭帶。

二、分工明確，職責清晰。

三、建立層階管理秩序。

四、制定工作標準，并讓團隊意識成員清楚工作標準。

五、責、權、利相統一，并公正公開。

七、內部實行競爭，優勝劣汰的機制。

八、抓典型，樹榜樣，學榜樣。

九、主動與團隊意識成員溝通，并對團隊意識成員以誠相待。

十、不僅僅自己會做，更就應指導團隊意識做。

如何有效地激勵部屬？打造一支激勵性的團隊意識？譚小芳老師表示，激勵團隊意識是各級主管工作的重中之重。主管能否掌握激勵的方法，能否有效地激勵，將直接關聯到團隊意識的發展。在那里，譚小芳將激勵部屬的八招（團隊意識激勵的天龍八部）和大家共同探討一下。

第一招目標激勵。

第二招數據激勵。

第三招領導行為激勵。

第四招獎勵激勵。

第五招典型激勵。

第六招關懷激勵。

第七招群眾榮譽激勵。

第八招支持激勵。

做營銷，勢氣第一，沒有勢氣的團隊意識必須沒有戰斗力。市場是靠營銷人員打出來的，只有充滿戰斗力的團隊意識才能使企業飛速發展。課程的目的就是讓管理者找到并且站好自己的位置，驅動屬下的進步。在現實工作中企業的一線營銷經理人在談到團隊意識管理的難點問題時，絕大多數人在抱怨——上層的決策錯了嗎？產品品質有問題嗎？是自己的營銷人員沒有潛質嗎？為什么營銷業績總是不能如己所愿呢？所有的這些問題一向在困擾著在痛苦中工作的營銷經理們。其實質是自己的管理潛質遇到了挑戰。此刻，專家來了，帶來了團隊意識激勵的培訓秘笈！

海底撈公司的營業額和利潤不是由哪一個人負責，而是由整個的管理制度和流程負責，正因在餐飲行業，成本是可控的，更重要的是選好店址，提高上座率和翻臺率。選店址是管理層的工作，而透過提高客戶滿意度提高上座率和翻臺率是所有員工的工作。

海底撈沒有費盡心思對員工進行考核，但是員工卻盡心盡力的去工作，這與公司的管理層所倡導的“客戶滿意”和“員工滿意”的理念是分不開的。海底撈的管理層認為，餐飲行業的成功秘訣在于客戶滿意，客戶滿意的秘訣在于新鮮可口的食品和良好的服務。對于火鍋店來說，食品的新鮮可口能夠透過完善的流程來保證，而良好的服務在于確保員工的滿意。

餐飲行業由于工資低，勞動強度大，缺乏保障，因此員工流動率很高。然而一支流動率很高的員工隊伍，又如何去持續高水準的服務呢？為了確保員工的滿意，在海底撈，員工享有齊全的福利，住在24小時有空調和熱水的公寓，基本每一天飯桌上都會有一兩道可口的葷菜，周末供應水果，并在晚9點帶給面包和酸奶作為夜宵；如果生病，會有宿舍管理員照顧，同事們會帶來飯菜，領導還會來看望；員工的子女能夠免費到公司在四川簡陽(公司發源地，以及多數員工的老家)辦的私人學校就讀。

第八部分——高績效團隊意識培訓部分。

一、要有核心人物。

一個高績效的團隊意識首先務必有一個靈魂人物，核心人物。他發號施令，指明方向，鼓舞士氣，承擔職責。如果一個團隊意識找不這樣的人，那么人數再多也沒有用。正因團隊意識沒有帶路人，沒有人承擔職責，大家不知道聽誰的，誰說了算？他們的工作做好了找誰領賞，做錯了受誰處罰？沒有人知道。因此沒有核心人物的團隊意識就注定沒有戰斗力。

二、要有統一思想。

團隊意識的核心人物做什么呢？他的主要工作不僅僅僅會做事，更要會做人。一個團隊意識領導人他不必須是一個專家，但是他必須要懂得如何管理專家。他能夠透過語言的交流溝通把不一樣性格，不一樣思想，不一樣潛質，不一樣崗位，不一樣背景的組合在一齊，讓大家為了一個共同的目標而奮斗。

三、要有共同利益。

一個高效的團隊意識不是靠強制，靠命令，靠壓迫而達成目標的。而是靠大家自覺、自主、自發、自愿去完成任務的。為什么大家愿意為了這個團隊意識的目標而付出代價呢？譚老師表示，正因團隊意識的成功會給他帶來榮譽，帶來利益。因此人們會為團隊意識奮斗。

毫無疑義，團隊意識的力量大于個人的力量之和。團隊意識的力量是巨大的，有很多事情務必靠團隊意識里每一個成員相互協作、共同發奮才能完成。團隊意識的建立，關鍵在于凝聚力。我們所熟知的“木桶原理”一樣，很多人只注意到一個木桶的容量多少是由木桶中最短的那塊木板的長度決定的，其實裝睡得多少還由每塊版的縫合程度來決定，如果兩塊板之間存在縫隙，最終也是裝不住水的，凝聚力的強弱就有如木桶的縫合度，只有具有強凝聚力的團隊意識才能“裝水”。

團隊意識氛圍就是團隊意識成員在日常工作和生活中構成的對團隊意識的總體感受的總和。好的團隊意識氛圍就好象是一種催化劑和潤滑劑，它能夠激發團隊意識成員的斗志，增進團隊意識成員間的默契，最終提高團隊意識整體的運營效率。譚老師認為，團隊意識領導能否在團隊意識成員間營造一種和諧、愉快、彼此信任、奮發向上的團隊意識氛圍是打造高績效團隊意識的重前提。

我想，對大多數公司領導來說，“團隊意識”這一概念并不陌生。團隊意識在公司運營中所發揮出的巨大作用，也為業界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團隊意識。如何去打造一個團隊意識？怎樣去處理團隊意識中的沖突？又該如何進行企業團隊溝通與激勵？譚小芳老師將在《高績效團隊意識培訓》課程將為您撥開迷霧，向您展現打造高績效團隊意識的不二法門！

我之前的公開課、內訓課之后，有學員咨詢我這樣的問題——譚老師，我們的團隊意識算不算高績效團隊意識呢？譚小芳老師認為，一個高績效團隊意識，有以下九個特征：

一、清晰的目標。

高效的團隊意識對于要到達的目標有清楚的了解，并堅信這一目標包含著重大的好處和價值。而且，這種目標的重要性還激勵著團隊意識成員把個人目標升華到群體目標中去。在有效的團隊意識中，成員愿意為團隊意識目標作出承諾，清楚地知道期望他們做什么工作，以及他們怎樣共同工作最后完成任務。

二、相關的技能。

高效的團隊意識是有一群有潛質的成員組成的。他們具備實現理想目標所必需的技術和潛質，而且相互之間有能夠良好合作的個性品質，從而出色完成任務。

三、高度的忠誠、承諾、活力。

高效的團隊意識成員對團隊意識表現出高度的忠誠和承諾，為了能使群體獲得成功，他們愿意去做任何事情。每一個人都具有充分活力，愿意為目標全力以赴，覺得工作十分有好處，能夠學習成長，能夠不斷進步。

四、相互的信任。

譚小芳老師認為，成員間相互信任是有效團隊意識的顯著特征，就是說，每個成員對其它人的行為和潛質都深信不疑。

五、良好的溝通。

這是高效團隊意識一個必不可少的特點。群體成員透過暢通的渠道交換信息，包括各種言語和非言語信息。此外，管理層與團隊意識成員之間健康的信息反饋也是良好溝通的重要特征，有助于管理者指導團隊意識成員的行動，消除誤解。就像一對已經共同生活多年、感情深厚的夫婦那樣，高效團隊意識中的成員能迅速準確的了解一致的想法和情感。

六、適當的領導。

團隊意識領導人對于照顧團隊意識任務的達成與人員情感的凝聚，保有高度的彈性，能在不一樣的情境做出適當的領導行為。

七、最佳績效。

譚老師認為，能夠在有限的資源之下，創造出最佳的績效，即團隊意識能夠做出當時的最佳決策并有效執行。

八、肯定與欣賞。

成員能夠真誠的贊賞。使對方了解您的感受或他對小組的幫忙。這是幫忙團隊意識成長向前的動力。

九、士氣。

個人以身為團隊意識的一份子為榮，個人受到鼓舞并擁有自信自尊；組員以自己的工作為榮，并有成就感與滿足感；有強烈的向心力和團隊意識。

團隊意識培訓綜合課程大綱——（可根據客戶需要量身定做?。?/p>

第一模塊：學習型團隊意識—打破組織邊界，提升團隊意識智商。

團隊意識學習訓練：冰地生存——“個人智商vs團隊意識智商”（室內）。

第二模塊：和諧型團隊意識—建立陽光思維，實現共同愿景。

3。三大思維陷阱——經驗主義的誤區//空間的障礙/主題與背景。

4。陽光思維：創新思維/雙贏思維/感恩思維/贊美思維。

6．團隊意識優秀成員的職業精神：敬業、職責、進取、合作、忠誠、創新、高效、服從。

愿景訓練：建設愿景塔—“為成功導航”（室內）。

第三模塊：執行型團隊意識—強化執行潛質，塑造卓越中層。

2．執行力就是不折不扣的把份內的事情做好：執行力的衡量標準：按質、按量、按時。

6．中層管理者的執行潛質：時刻管理/情緒管理/壓力管理。

執行力訓練：提取核廢料—“成功執行的奧秘”

第四模塊：創新型團隊意識—感悟創新魅力，創造贏取未來。

4．創造附加值：附加值就是高利潤/創造附加值策略/畫龍點睛之術/打造品牌附加值。

創新思維訓練：動漫大賽—“創造你的藍?！保ㄊ覂龋?。