作文是語文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，寫好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇一

世界上的酸甜苦辣我都嘗過，它們各有各的味道，但是它們的滋味遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和思念相提并論，它比任何東西還要苦、還有辣，那種滋味讓我難以忘記。

我有一個比我大兩歲的姐姐，她和我從小一起長大，不過她還經(jīng)常欺負(fù)我，在欺負(fù)我的同時又保護(hù)我，我在她的“欺負(fù)”與保護(hù)下長大。現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，只是姐姐已經(jīng)到處去打工，而我現(xiàn)在依然在讀書，所以我們各在一方，都在為自己的事業(yè)(學(xué)業(yè))所奮斗。她的離開不免得讓我很傷心和擔(dān)心，畢竟她是第一次出遠(yuǎn)方，家人總會有一些不舍好擔(dān)心，但是好強(qiáng)的姐姐終究還是去了，丟下了回憶，留下了思念。

事，足以笑到肚子疼。講到小時候，三天三夜也說不完，那時記錄著我們許多的足跡，就是偶然想起也能開懷大笑一回。每當(dāng)遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時候的游戲，總會不經(jīng)意間想起姐姐，總會留戀小時候做的時光，總是懷念和姐姐在一起的情景，那些不曾也不愿意忘卻的小時候，靜靜地埋藏在心里，一些不愿也不能抹去的記憶。

每當(dāng)過節(jié)的時候，姐姐總會打電話回來問候，而我們總是寄托月亮把祝福帶給她，以寄托我們的一絲安慰好牽掛。我常在月光下想念在遠(yuǎn)方的姐姐，想知道她過得好不好，快不快樂，雖然只是一片空白，但是心里總能找到一絲安慰好滿足感。在逝去的日子了迎來了展新的生活、新的陽光和新的空氣，但是心里的思念還是一樣，不曾忘卻的時候，也不曾遺忘。

不要問思念是什么滋味，只有自己親自嘗到才會知道那是什么滋味，也只有思念的人才會懂得它的味道，那滋味是一般人難以體回的。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇二

人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞，你便懂得享受；學(xué)會欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會欣賞，你便走近幸福；學(xué)會欣賞，你便成為個大寫的人。欣賞是種情懷，是種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣的人，不知道欣賞。

欣賞是種態(tài)度，是種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到首清新流麗、情味雋永的小詩，看到幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。

我們要學(xué)會欣賞大自然,欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。

更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身,因?yàn)樾蕾p是人與人之間的種理解和溝通,它包含了信任和肯定；欣賞是種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，健康成長。

有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)個規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

只有你喜歡別人，別人才會喜歡你；你欣賞別人，別人也就欣賞你。

人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光；當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。

有人說，誹、謗者的舌頭殺了三個人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心；你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。

有個盲人打燈籠的故事。個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。

你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

會欣賞別人的人應(yīng)該是個心胸寬廣，不會嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會去贊賞別人，更不會由衷地為別人的成就而開心。

心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇三

人生路上，需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，是用眼睛去注視，用耳朵聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

生活中人們更需要彼此的欣賞，欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無人欣賞則是一種不幸，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人，更多時候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，只有欣賞別人，才能會被人欣賞。欣賞別人就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，欣賞別人的談吐，會提高我們的`口才，欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸，欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。

人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞！

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欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇四

始終沒有停下追求的腳步。

直到有一天，我徘徊了，迷失在一個神秘的山谷……。

當(dāng)我最初涉足于這片土地，就深深地為這片流動的蒙朧所迷戀。我開始讓心靈之泉：“叮咚”起來，情感之河終于在谷底發(fā)源，曲曲折折滋潤著兩岸的綠茵，頭上頂著灰蒙蒙的天空，漫步在這片水霧之中，周圍的空氣似乎擠滿了水份，帶著純白色的霧一齊擴(kuò)散：天地間浸在了一片虛無縹緲之中。

多么幽遠(yuǎn)、恬靜的地方啊！我禁不住大聲呼喚著，呼喚著，終于，我聽到了回聲……。

漸漸地，我卻覺得單調(diào)了，于是，我偷偷的埋下了一顆夢的`種子，以后它會開出一朵很美的花，結(jié)出一個甜蜜的夢來，我以為。

種子發(fā)芽了，長大了。

每次總有微風(fēng)向他問侯；每次，總有小雨為他洗去風(fēng)塵；每次，總有小河為他歌唱；每次，總有一抹彩霞為他把火辣的太陽遮掩。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇五

我見過一個孩子，她沒見過我。她看不見。她說：“可是我還聽得見啊！而且我聽力比你們都好！”她說這句話時，臉上的笑特別驕傲。那時她七歲。

水打在滑亮的石地上“滴滴答答”，偶有冒雨出行的小船“嘩嘩”的劃槳聲，甚至還能聽到撐傘的姑娘經(jīng)過時脆脆的高跟鞋聲……嗯，還有細(xì)雨中尤顯悠揚(yáng)的叫賣聲，賣的應(yīng)該是南方特有的水果。細(xì)細(xì)聽來，似乎還有來不及避雨的小雀喳喳的啼叫。

這樣聽來，雨中的江南是最美的，最有韻味的。忽然來了興致，趿上一雙鞋，帶上一把傘，我便沖入了雨中。于是又有了雨打在傘上的“噼啪”聲。就這樣漫無目的地走著，聽著江南的雨。江南的雨是一曲輕柔玲瓏的琵琶，古典淡雅。

當(dāng)然，北京也存在著不同的聲音，不同的美麗。一個秋高氣爽的上午，我們?nèi)ソ紖^(qū)爬山。攀上頂峰后，坐在山頂?shù)耐ぷ又校瑦芤獾亻]目養(yǎng)神。一陣“嗡嗡”聲由遠(yuǎn)及近，又遠(yuǎn)了，應(yīng)是尋找秋菊的蜜蜂；一陣“嘩嘩”的輕響，幾聲摩擦，似是未落的樹葉又熬過了一陣秋風(fēng)；突然有“嚓嚓”幾聲脆響伴著笑聲而來，是沿山路走上來的孩子們在枯葉堆上打成一片了。

閉上眼睛，讓耳朵去聆聽美麗，感受美麗，果然也是一種好方法。聆聽，總會讓人感受到意外的美麗。聆聽是伴隨著想象的，比如風(fēng)的聲音，你聽到過嗎？春風(fēng)是“嗡嗡”的，總有被吹亂“航線”的小蟲；夏風(fēng)是“嘩嘩”的，葉子正茂密；秋風(fēng)總是夾雜著輕細(xì)的“啪”“啪”，一聲接一聲，是枯葉從樹枝上折斷落下的聲音；冬風(fēng)總“呼呼”地吹個不停，好像寒冷從不停歇。

當(dāng)時只馬不停蹄地前行，我們也忘了、放棄了最初最原始的美好。當(dāng)眼前越來越繁華、繚亂，我們就自然地忘記了聆聽，忘記了拋棄表面的繁復(fù)，直接去“看”、去接觸本質(zhì)。聆聽美麗，用心去感受美麗。

當(dāng)你想要尋找美麗，別忘了聆聽。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇六

世有伯樂，然后有千里馬。正因?yàn)橛谢垩圩R才的伯樂，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，每個人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會更加美好與和諧。

欣賞是種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的人，才能始終對生活懷著感恩之心，才能用自己的行動去鼓勵別人，讓別人重燃生活的希望。以前有個小男孩，天，他指著天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來啊！正是媽媽番鼓勵的話語，使這個男孩成為了第個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，才會是真正快樂的人，個睿智的人。在別人陷入痛苦中時，拉他把，鼓勵他下，會有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不為呢？培根就曾經(jīng)說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結(jié)冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。

欣賞與被欣賞是對互動的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進(jìn)之心，好學(xué)之心，才不會辜負(fù)欣賞者的苦心，個農(nóng)民因?yàn)榭偩幍姆庑鸥淖兞巳松较颍瑥亩谌松霓D(zhuǎn)彎處，闖出另片天地。那么，多些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變個人的人生。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇七

不知從什么時候開始，某些如“我這是為了你好”“不對，不是這樣……”“這么簡單你都不會啊！”“這又如何？你太驕傲了，比你更優(yōu)秀的人又不是沒有！”等等一類的話，從學(xué)校到家里，在老師和同學(xué)、長輩和親友之間幾乎無處不在。而欣賞，似乎已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)。

欣賞比批判重要。

一句“你做得很好”，一個欣賞的眼神，又或許僅僅只是給某條微博、某條微信一個“贊”，都是對他人成果的鼓勵與肯定。換位思考一下，如果你正因?yàn)槿〉昧撕玫某煽兌d奮，或因?yàn)榈却粋€評價而忐忑不安時，你是希望有人肯定、贊美你，還是希望有人根本不考慮你的感受而肆意潑你冷水呢？你肯定希望得到前者。所以，我們?yōu)楹尾蝗缥覀兯Ｍ囊粯訉Υ四兀科鋵?shí)，我們都知道“敬人者，人恒敬之；辱人者，人恒辱之。”這個道理啊！

如果有一個性情溫和、待人有禮、常常贊美你的優(yōu)秀卻又不至于使你驕傲自滿的人，還有一個說話口無遮攔、嘴上說不嫉妒言行卻暴露一切，且每次開口說話都想把你打擊到懷疑人生的人。請問，你更愿意與誰交談？你肯定會毫不猶豫地回答：這還用問嗎？當(dāng)然是前者啊！或許批評你的人的初衷真的是只想讓你不至于過分自滿并且下次能做得更好，但是又有多少人能發(fā)自內(nèi)心的去虛心接受這些“建議”？誰都喜歡聽到肯定與贊美，尤其是應(yīng)得的肯定和贊美。其實(shí)，如此“耿直”地在大庭廣眾之下指責(zé)別人的錯誤都是不可取的，更別說別人分明做得很好，你卻非要“雞蛋里面挑骨頭”了。

當(dāng)然，欣賞并不是無論別人做了什么都去巴結(jié)地贊揚(yáng)，獻(xiàn)媚討好。相反，欣賞是在別人做得很好時的贊美，是在別人失誤、沮喪時溫柔的鼓勵，是在別人自滿時委婉地指出與建議。這才是真正的欣賞，才是善良的欣賞。因此，欣賞是一個人的一種美德。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇八

培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間。”

伯樂是相馬的，一種贊美，一種認(rèn)可，它決定了馬的命運(yùn)。韓愈在寫《馬說》時，曾經(jīng)說到：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和愛。

伯牙和鐘子期，一個善談，一個善聽，正是因?yàn)殓娮悠诘纳坡牐啦艜业街海且驗(yàn)殓娮悠诘男蕾p，伯牙才會感受到知己的給予和力量。正是因?yàn)殓娮悠诘哪匦蕾p，才會造就琴師伯牙。所以欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者心具有愉悅之心，仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞是一種做人的美德。

讓我們在生活中多一些欣賞，因?yàn)樾蕾p能夠給人帶來鼓勵與力量。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇九

人生中的不幸接踵而至，我們該如何應(yīng)對，是放棄、是前進(jìn)、還是手無足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。

《假如給我三天光明》這本名著大家應(yīng)該了解吧，它的作者海倫凱勒是個不幸的人，她小時候上帝就關(guān)上了她的大門，給了她痛苦的人生。但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)。面對自己世界的黑暗，她恐懼過，她放棄過，但是在這黑暗世界之外的那些溫暖的人們，如天使般站在她身旁，幫助她度過難關(guān)。因?yàn)閾碛行叛觯拍茉诤诎档氖澜缋锏沧睬靶?因?yàn)閾碛行叛觯龑ι畛錆M了希望;因?yàn)閾碛行叛觯拍軐懗觥都偃缃o我三天光明》這部不朽的神話。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>

還記得那個斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。我們都是正常人，無論握筷子，寫字還是干其他的事情都離不開雙手。很難想象，一個失去了雙臂的人會怎么樣?會是一個廢人嗎?但是他——劉偉擁有信仰，用自己唯一的雙腳演繹出不同的人生。在他失去雙臂后，他絕望過，那種感受如同生不如死一般，每一份、每一秒都在折磨著他幼小的心靈。但母親的堅(jiān)持讓他重拾信心，他用自己的雙腳開始了自己新的旅程。他參加過游泳比賽，而且拿了許多的獎項(xiàng)，這無疑是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可惜那盞希望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來。不過他又很快找到了另一條道路——鋼琴。每個人都知道腳趾不像手指一樣靈活細(xì)長，在日常生活中除了踮腳之外，它沒有什么用處，但是劉偉將不可能的事情變?yōu)榱似孥E。盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅(jiān)持了下來，一步一步，像小時候?qū)W走路一樣，慢慢走向成功，走到了世界的舞臺。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>

……。

還有許多遇到挫折的人，但其中有些人走向了成功，有些人創(chuàng)造了生命的奇跡，這一切的一切，以因?yàn)閾碛行叛觥?/p>

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十

清冷的月光從紗窗中漏進(jìn)了屋子，輕輕披在我的身上。

“這道該死的題怎么這么難，誠心不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

“咳，氣死我了！”我把書本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”

越靠近中考，習(xí)題就越多，越難，寫作業(yè)仿佛已不是為了學(xué)習(xí)，而只是為了打擊自己。

“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個相等的量……請你求出……”

“什么？求角度？題目中一個數(shù)字都沒有，我去哪兒找什么角度來？”我火冒三丈，把手表猛地扯過來，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。

仰著脖子，我似乎感到天和地顛倒了過來，陣陣刺耳的蟲鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡直是群魔亂舞！

沖著天花板，我顫抖著伸出了無力的雙臂。

……。

月亮輕輕悄悄地挪移了。細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。

為什么那么努力呢？為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？

我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。

哪里像我……。

月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無與倫比的深邃與沉靜。

“唉——”我拾起作業(yè)本，注視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的。

我向往的遠(yuǎn)方，卻可望不可即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。

驀地，一名讀書的少年浮現(xiàn)在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在靜靜的讀書。

靜？

我屏住呼吸，靜靜地聆聽著。

靜！真靜！

整個世界都在靜靜地睡著。

思維的火花猛然被點(diǎn)亮。靜，莫不是通向遠(yuǎn)方的奧義？

我希望能奔跑，一口氣直奔遠(yuǎn)方，我想要前進(jìn)，前進(jìn)，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢想本無罪，但“躁”在你急功近利之時，在你心境搖擺之時，卻會趁虛而入，張開它隱藏已久的魔爪，將你的遠(yuǎn)方和勇氣吞噬，僅僅留下枯萎的你。

難道不是嗎？

隨著微風(fēng)，那株蘭花輕點(diǎn)著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。

為什么那么努力呢？為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？

不為別的，只因?yàn)槲覀儯€有不愿退讓的夢想。

遠(yuǎn)方豈是那么容易就到達(dá)的？

當(dāng)然不是，不過——。

非寧靜，無以致遠(yuǎn)。

月亮在天上照耀著我，我舉起筆，又翻開了書……。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十一

雨后的清晨，一切都那么的清新，一顆陳舊的心瞬間被洗滌，似乎讓我忘記了昨天的一切，煩惱愁思全被剪去。心想啊，走過的路就讓它過去吧，但每一個足記卻會永遠(yuǎn)的保留在我的日記里。

三月，大地回春百花齊放的季節(jié)，我卻在明媚的陽光下迷失了自己，披著冬天的棉衣好像一下子沉浸在了冰窟里，心，好冷，好冷，哪里可以取一些干柴瞬間把它烘干呢？期待已成為不可擁有的現(xiàn)實(shí)。

生活是一首樂曲，怎樣去譜寫，還得自己去努力。有時候真的感覺自己就像那跳動的音符，在人生的舞臺上展現(xiàn)自己的旋律，我并不優(yōu)秀，只不過時光在我的臉上刻下了歲月的滄桑。容顏已漸漸的老去。不抱怨別人對你是否好，讓自己永存一顆善良的心去珍惜生命中的知己。

有人問我，你的網(wǎng)名為什么叫塵石落痕呢，哈哈，也許每個名字都有它的寓意吧，只不過在不經(jīng)意的時候取則于它的靈感而已。在這個變化多端的大千世界里，我無法改變別人，但只能去改變自己。在孤單中學(xué)會嘗試堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中嘗試尋找快樂。在高興時始終沒有忘記，我的快樂是來源何地。就是這樣每一次的努力都是如此的煞費(fèi)心機(jī)。即使累了，也學(xué)會了壓在心底。

茫茫人海，有時的我真的像海邊的一顆沙粒，不起眼不傲力，任憑海水把我沖洗，直到?jīng)]有了脾氣。

嫣然回首，一切都已過去，忘不掉少年時的童言無忌歡聲笑語無憂無慮。長大了才知道人生是如此起伏不定心酸附加哭泣沒有努力何來業(yè)績。

三月的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全下在了心里，是悲？是喜？所謂喜，是你澆灌了大地，讓一切復(fù)有了生機(jī)。凈化了空氣，人類因此感激。所謂悲，不知如何提起，百年以后看到曾經(jīng)留下的日記，也許還會有人把我記起。紅塵中，一塊久經(jīng)風(fēng)雨任歲月洗滌的石頭，雖不光彩麗人，但它卻是整個人生的奠基。看過的風(fēng)景，走過的路，也都會落下難以抹去的痕跡。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十二

華爾街紐約交易所每日下午收市，所有要員必站到小小陽臺上，一起鼓掌。這時，鐘聲齊鳴，表示大功告成，今日已經(jīng)功德圓滿，明日又是另外一天。

做人也應(yīng)當(dāng)這樣吧，生活由千萬件瑣事組成，日復(fù)一日，逐件應(yīng)付，一日日挨過，過得了今日，方有明日。一日少于一日，既來之，則安之，每一日都應(yīng)該像生命中僅有的一日那樣珍惜。一日完畢，平穩(wěn)過渡，實(shí)應(yīng)大力鼓掌慶幸。

常常聽說某人大病一場之后，人生觀不一樣了，他現(xiàn)在覺得生活真美好，多謝上天多給一次機(jī)會，讓他欣賞生活，不再浪費(fèi)時間。

也有很多人無須大難不死，也明白這個道理，每日做好本分，安排后事--明后日之事，十年廿年后的事，然后享受藍(lán)天白云，四季變化。

每一日都不容易過呢，每一日又過得那樣快，沒有誰可以代替你過這一日，這一日去了也不會回來。

因此，也就不必理會別人說些什么了。盡快為自己贖身，享樂為上，時間極為珍貴，留為己用，陪伴家人，恕不應(yīng)酬，那樣，明天即使不再來，亦無太大遺憾。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十三

“歌宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)那能異棲宿。愿為形與影，出入恒相逐。”

“薄暮斂容歌一曲，氛氳香氣滿汀洲。”

“娉娉婷婷十三余，豆蔻梢頭二月初。”

翻開歷史這本書，便有女子的苦笑聲，抽噎聲，唏噓聲從時間深處傳來，激起我心中的片片漣漪。

歷史的宗卷，仿佛是一頁頁拆散了的日記。日記里的內(nèi)容仿佛就在昨天，昨天的清晨，黃昏；再一看，卻又猶若隔世。

翻開這本猶若隔世的書――。

“錦江滑膩娥眉秀，化出文君與薛濤。”在美麗富饒、風(fēng)光如畫的成都錦江河畔，孕育出一代名伎――薛濤。她一生留下了大量的詩作，她的吟唱豪情滿懷，擲地有聲，氣勢浩大，從她的詩作中你看不出她是一位風(fēng)塵女子，她的氣度可與沙場大將媲美，她的詩甚至可以與杜甫相提并論。

長相俊美的上官婉兒也是天資聰慧。她讀詩學(xué)賦，琴棋書畫，彈唱歌舞，無所不能。她是歷史上非常有才氣的女子，十四歲就能寫出超凡脫俗的詩文。她幫助當(dāng)朝圣上批閱奏章，起草詔令，參議軍國大事。她雖然沒有丞相之名，但有丞相之實(shí)。

在歷史的大書上，女皇武則天在向我們走近。她通文史，多權(quán)謀，識人才。武則天當(dāng)政時無情地打擊了當(dāng)時最大的貴族世家，也排除了邊疆游牧民族的威脅。她是中國封建社會的叛逆者，更是中國封建社會的功臣。

然而――。

盡管她們的才情美貌令世人傾倒，但才情和美貌卻是她們通向悲苦的通行證。

在布滿陰霾的大唐天空下，多才的薛濤成為了一個悲劇人物。

“古井冷斜陽，問幾樹枇杷，何處是校書門巷？大江橫曲檻，占一樓煙雨，要平分工部草堂。”這副楹聯(lián)寫盡了女詩人繁華而悲苦的一生。

也許吧，她曾為自由，尊嚴(yán)而奮斗過，但那也改變不了她貧賤的地位，而獲取自身的幸福。

讓那飄零的身世，坎坷的經(jīng)歷就留給歷史吧！

“歲歲年年常扈驛，長長久久樂承平。”這是上官婉兒衷心的愿望，希望安享太平，歲歲年年不再有腥風(fēng)血雨的殺伐場面。然而她的夢想?yún)s永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)了。

因?yàn)闅v史在排斥她――。

排斥這個忠誠的女子。

她是一個俠骨柔腸的女子，一個寧死不屈的靈魂的再現(xiàn)，她曾試圖反抗，但這個置身的盛唐卻在關(guān)于她的那一頁紙上畫上了一個大大的叉號！

同樣，歷史就像一疊疊沉重的書簡壓得武則天喘不過氣。

有誰知道，她絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔酆竺娌刂了帷?/p>

歷史的陰影淹沒了她明敏果斷的本性，讓她變得瘋狂。她冷酷，殘忍，肆無忌憚的利用政治上的機(jī)會主義實(shí)施她的抱負(fù)。

然而殘忍并不是她的本性，可是她無能為力。

她只能瀟灑地一揮衣袖，留下一塊無字碑，把所有的是是非非留給歷史。

歷史，那沉甸甸的書落在我更沉甸甸的心頭……。

書，原來你是如此的吝嗇，你不愿意多寫一句，你不愿意多贊一口讓全人類生生不息的母性。反之，你排斥她們，似乎生活里所有的不是都由她們挑起。

歷史是一本書，一本催人淚下的書。

歷史是一本書，一本難懂的書。

閱讀來自地球最底層的呻吟，閱讀歷史沉淀的哀鳴。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十四

親愛的，我要給你21克純凈的愛，一克是寬容一克是接受一克是支持一克是傾述一克是難忘一克是浪漫一克是彼此交流一克是為你祈求一克是道歉一克是認(rèn)錯一克是體貼一克是了解一克是道謝一克是改錯一克是體諒一克是開解一克不是忍受一克不是質(zhì)問一克不是要求一克不是遺忘，最后一克是不要隨便牽手，更不要隨便放手。

這21克是我離開后余留的愛，當(dāng)靈魂升華的那一刻我的那21克愛將永遠(yuǎn)伴隨你！

放下，讓它過去。

當(dāng)一個人擁有太多的悲傷，太多的遺憾時，離開那個傷心地，換一個新的環(huán)境是最好的療傷方法。這就是為什么很多人在失意時選擇出外旅行散散心。

我自己雖然只有二十出頭，不過也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。很多時候真的盡力了也無法忘記或放下。直到我離開了我那傷心地，來到了另外一塊土地，發(fā)覺怎個人都輕松了，心里也自然的放下很多那難以忘記的過去。

這是我人生另外一個開始。我不可能忘記，但我已經(jīng)放下，讓它隨時間而去。

跟時間比死亡而已。

我打開了記憶的匣子去苦思冥想這在我身上以前發(fā)生的事情，突然發(fā)現(xiàn)腦子就像機(jī)槍的子彈卡住了殼子打不出來子彈了。這可是真的很難熬！只怪當(dāng)初自己都沒有提前的準(zhǔn)備好所有的一切。唉！

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十五

人生如海。有時清風(fēng)徐來，有時洶涌澎湃。誰也無法預(yù)料是什么在前方把我們等待，縱使我們豪情滿懷，但太多的意外常常使我們備感無奈。在生命的舟上，我們的帆，便是心態(tài)。

得意的時候，鮮花與掌聲之間，我們需要一葉輕帆——淡然的心態(tài)。惟有淡然，我們的舟船才不會被沉重的榮譽(yù)和累贅的驕傲壓垮，我們才能揚(yáng)帆而過駛?cè)肓硪黄虞x煌的港灣。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”得意的時候需要這樣一種依然上進(jìn)、奮發(fā)、淡然的心態(tài)，否則，就只能在烏江邊叩石而歌了。拿破侖說：“最危險(xiǎn)的一刻便是勝利的一刻。”須知超然物外，不忘驕兵必?cái)。虼嗽诘靡獾臅r候，讓我們?yōu)樯蹝焐系坏男膽B(tài)。

“君不見咫尺長門閉阿嬌，人生失意無南北。”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的時候，生命的航船是在陰暗無聲的波谷里寂寞穿行，這時候，我們也需要一葉輕帆——激揚(yáng)的心態(tài)。黑暗中尤能襯托光明的可貴，風(fēng)雨里最能體現(xiàn)高山的巍峨。一種激揚(yáng)的心態(tài)，即使在暴風(fēng)驟雨中仍然昂然前行，用一雙黑色的眼睛去尋找光明，堅(jiān)信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎來黎明。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”若項(xiàng)羽在烏江邊不被英雄末路的悲慨與絕望壓倒，若他的生命之舟上仍掛著“力拔山兮氣蓋世”的一貫激昂，他也許會就此改寫秦皇漢武的輝煌。所以，失意的時候，我們須葆有激揚(yáng)的心態(tài)，有了它，我們便能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”

茫茫紅塵，蕓蕓眾生，少的是一生得意，一世潦倒的極至，多的是平安無事，平淡無奇的凡人塵世。既沒有肥馬輕裘的得志，也沒有英雄末路的失勢。生命的航船在平靜無波的江面上無聲滑行，久而久之，變得麻木、機(jī)械、黯淡而又老邁。在平凡中，我們還是需要一葉輕帆——新鮮的心態(tài)。因?yàn)樾迈r，我們才會懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以帶笑的心去應(yīng)對周圍的花草樹木，以知足的心去珍愛平時最普通的一粥一飯一絲一縷。生命即使瑣碎，我們也能夠活得有滋有味，正如天上的群星，都是一樣的華美。

輕舟已過萬重山了。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十六

初為人母的姐姐打電話告訴我，尚呀呀學(xué)語的女兒已經(jīng)懂得把別人送給她的果凍先遞給她：“媽……媽……吃！”姐姐不勝感慨：成長中的女兒已經(jīng)能夠從給予中體驗(yàn)快樂，這份幼稚的愛讓她激動不已。短短的通訊也因此處處洋溢中她的幸福與滿足，我也為姐姐的這種幸福感而感到幸福。

人生在世，人人都渴望幸福。但關(guān)于幸福，即使是同一個人在不同的人生階段都有不同的認(rèn)識與理解。在所有的人生體驗(yàn)中，幸福可能是最無確定指向和定義的。提起幸福，我總會想起那個在海邊曬太陽的漁夫與富翁答問的故事。這個故事的好處不言而喻：幸福與幸福之外的一切無關(guān)。幸福是一種感覺，是心靈的一種愉悅、愜意的感受與狀態(tài)。錦衣華服、鐘鳴鼎食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸福。那些我們以為活得很卑微的人，其實(shí)很幸福。五星級賓館里的成功人士與賓館外馬路邊乞討的盲丐，他們感受幸福的權(quán)利是平等的。沒有貴賤、不分等級，不同階層的人們都平等地沐浴著幸福的光華。

而且在很多時候，幸福并不像我們想像的那么遙不可及。一個美美的午覺，一個健康的身體，一份良好的心態(tài)，晚風(fēng)中年輕的母親回頭看后車座上已經(jīng)睡著了的嬰兒，輕輕地喊著他的名字，男朋友在手機(jī)上甜蜜地留言，或者推掉一些無謂的應(yīng)酬，蜷在沙發(fā)里讀一本剛買的書……這些都能夠成為我們幸福感覺的源頭。因?yàn)樾腋：臀镔|(zhì)無關(guān)，所以不必去等待什么，你隨時都能夠起程，去赴這份完美的邀約，創(chuàng)造一個幸福的理由，給自己一份幸福的感覺。

幸福與愛相伴相生。幸福的獲得離不開愛的施與，愛則源自對幸福的認(rèn)同與追求。愛是生命對生命的惠澤，是心靈對心靈的回應(yīng)，親情之愛、友情之愛、感情之愛、同胞之愛，世間萬千的愛，匯成了一條不息的生命之河。而每個人的生命之河都奔騰在他人乃至整個世界構(gòu)成的基石之上，這樣一種你中有我、我中有你，相輔相成的關(guān)系給我們的生命以好處，使我們的生命之河得以洪波涌起。

羅曼羅蘭在《約翰克里斯朵夫》中這樣寫道：“幸福是靈魂的一種香味。”這是我在所有關(guān)于幸福的描述中讀到的最具詩意情懷的也是留給我印象最深的一種說法。靈魂散發(fā)著香味，多么美妙！

由此我想到了垓下自刎的虞姬，難怪那么從容，那么鎮(zhèn)定，沒有絲毫猶疑與委屈，得夫如此，為夫而死，那是一種滲透靈魂的幸福！

還有海子，生活在溫暖的人間，面朝大海，春暖化開，要怎樣靈魂飄香的人才能把如此幸福的詩句寫出來！

給予中獲得，愛人者被愛。惟有愛，使我們懂得施與和獲得，讓我們忘卻痛苦與煩憂，沉浸于另一個生命之中，為他歡喜，為她歌唱，領(lǐng)略幸福的真諦，親吻靈魂的芳香。惟有愛，才能讓我們的心靈花園花團(tuán)錦簇，馨香久遠(yuǎn)。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十七

欣賞,是一種理解和溝通,也包含了信任和肯定;欣賞,也是一種激勵和引導(dǎo),可以使人揚(yáng)長避短,更健康地成長和進(jìn)步;欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己。其實(shí),社會上的每一個人都渴望別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。

某年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。屠格涅夫十分欣賞，鐘愛有加。他最后打聽作者的住處。得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。他找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。他說：“這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，前途無量!”姑母很快就寫信告訴自己的侄兒,作者收到姑母的信后驚喜若狂，那本是打發(fā)心中寂寥的涂鴉之作，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，從此一發(fā)不可收拾地寫了下去，最終成為享有盛譽(yù)藝術(shù)家和思想家。他就是列夫托爾斯。

意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品。但是，米開朗其羅以欣賞的眼光來看這塊大理石,之后它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。

回頭想想，如果沒有屠格涅夫的欣賞和期盼，恐怕也就沒有托爾斯泰今天的成就;如果沒有米開朗琪羅的賞識和獨(dú)特的眼光，恐怕那塊一無是處的大理石至今還庸庸碌碌，平平凡凡吧!顯然，欣賞對人生是多么的重要!

“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時說過的一句話。這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。

任何人在成長過程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞能夠增添動力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛他人、知道看到他人的長處。

欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

學(xué)會欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人，但在另一方面也總會有人比他強(qiáng)。所謂“山外有山，天外有天”就是這個道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時，也把激勵和鞭策給了自己。因?yàn)樵谛蕾p他人的過程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。

贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會在人與人之間形成良性互動，使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅?cè)藗冃撵`，欣賞精品佳作提升人生的'境界。其實(shí)人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來無窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個不會與別人分享的人，最終自己永遠(yuǎn)分享不到任何成果;一個不會欣賞別人的人，也永遠(yuǎn)得不到別人的欣賞.

人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相輝映，在相互點(diǎn)綴中收獲碩果。讓我們在生活中多一些欣賞!

人生需要學(xué)會欣賞。學(xué)會欣賞，你便懂得享受;學(xué)會欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會欣賞，你便走近幸福;學(xué)會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。

欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。

我們要學(xué)會欣賞大自然,欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產(chǎn)。

更重要的是要學(xué)會欣賞人類自身,因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通,它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，健康成長。

有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。

人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。

有人說，誹謗者的舌頭殺了三個人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。

有一個盲人打燈籠的故事。一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。

你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

會欣賞別人的人應(yīng)該是一個心胸寬廣，不會嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會去贊賞別人，更不會由衷地為別人的成就而開心。

心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十八

人生是一個打開再合攏的過程--你可以先在年輕時看到足夠多的可能，再做決定。

每天早上，我的手機(jī)都會給我準(zhǔn)時地推出一個信息，“今天北京的空氣質(zhì)量指數(shù)為187，屬于不健康，請減少戶外活動，關(guān)閉門窗。”我把提示按掉，下意識深吸一口氣，又馬上呼出來。15分鐘后我打開門，做了一個類似跳入游泳池前的決絕表情，一頭扎入這個漫天霧霾的城市中去。和我同樣感受的人不止我一個，已經(jīng)有好多人說要，準(zhǔn)備或者已經(jīng)離開了北京。

有個著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，參與者被要求不要去想象房間里面有一頭“粉紅色的大象”，但是沒有人成功--正如你腦袋里會無可抑止的出現(xiàn)粉紅色的大象一樣，這個實(shí)驗(yàn)證明了你永遠(yuǎn)無法“不要想起”些什么。同樣，你永遠(yuǎn)無法“逃離”些什么，直到你開始追尋些什么。所以，你無法逃離北上廣，除非有一天，你愿意走出去或走回來，為了尋找自己更好的生活。離開一線城市我們有很多去處-二線城市、老家，有錢人可以去國外......但是，如果你不知道你在尋找什么，世界之大，你又怎可能找到自己喜歡的地方?你最需要知道的是不同的城市，各自有什么好處。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇十九

已經(jīng)離去的昨天，終將會在記憶中消逝。高中的生活有些不適應(yīng)，伴著蟬鳴與燈光的照射，我們在黑暗中消耗精力，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永遠(yuǎn)是我們所期盼的，我們像在陽光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿著無盡的喜悅。反反復(fù)復(fù)地課程，似乎沒有了往常一般的精力充沛和充滿活力。

好強(qiáng)求勝的我們，渴望自己成績優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)將自己裝飾得風(fēng)風(fēng)光光的，盡管需要付出超人的代價。

情竇初開的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無言的結(jié)束，或者是說不清的其他，只要有過愛那就足夠了!因?yàn)榍啻浩诘奈覀兪钳偪竦摹?/p>

年少時，我們輕狂無知，長大時，我們又要悔恨當(dāng)初;在這種糾結(jié)的情況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過程中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢!現(xiàn)在，我們是新生，但終有一天，我們?nèi)詴癯跻坏匠跞粯樱?jīng)歷高考的命運(yùn)，而同時，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開花路了!

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇二十

清晨，還未起床，空靈的鳥鳴是最好的起床號。

那方斜斜的陽光照在我的小木屋上，給微涼的清晨增添了一絲暖意，遠(yuǎn)山布谷鳥的“布谷布谷”叫聲清絕于耳，給靜謐鄉(xiāng)村點(diǎn)綴著幾絲活力。穿過門前老柏樹和萬年青的狹隙，依稀可見鄉(xiāng)路上我忙碌的鄉(xiāng)鄰。風(fēng)微微的，但斜斜的陽光有些耀眼，照在錯落有致的村莊小木屋上，有了些許的色彩，小村后面是一整片墨綠色的森林，看上去和諧而又富有生氣，簡直就是一幅天然的水墨畫。

友朋們相繼從我鄉(xiāng)村“別墅”房間出來了，看到這樣一個好的天氣，提議到山坡上走走。我們沿路穿過池塘的堤壩向山坡進(jìn)發(fā)。一路上，馥郁的金銀花清香迎面撲來，讓久居城里的友朋們感受這美妙的鄉(xiāng)村，他們對此感嘆不己。

在路上，我們一路嗅著金銀花的芳香，一路欣賞著鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景。看到一路上的野菜，朋友們都興奮不己，或跨步攀摘，或躬身采摘，把對農(nóng)村新奇都丟在一路上的歡歌笑語中。走在這條似曾相識的小路上，我體悟著生活異樣的變化，年少時，為了生活，苦苦奔走在鄉(xiāng)路上。或趕著老牛，或拉著板車，或挑著糞桶，或背著背簍……鄉(xiāng)路的變化不是太大，去彎改直，鋪上的沙石，變成了機(jī)耕道。如今，為了浮名浮利，虛苦勞神，奔波在心坎上，也充滿苦痛與憂傷。唯有鄉(xiāng)路，雖然勞碌，雖然苦痛過，但卻是一種恬靜中苦痛，內(nèi)心永遠(yuǎn)是一份平淡。

中午時分，吃著舒心而又微苦的野菜，暢敘人生，配上兩杯美酒，且樂陶陶。對一張琴，一溪云，一幅畫，一壺酒，就已勝去游覽世界最美的風(fēng)景了。此時，在杯觥交錯中，忘記浮名浮利帶來的煩惱，平淡的感悟生活。享受可愛的鄉(xiāng)村帶來的快樂。

酒止微醉后，來到村口的池塘邊，架起魚桿，只為釣，不為漁，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的和美。

我五月的鄉(xiāng)村，涌動著動人的韻味，是完美的詩與畫的寫意……。

我五月的鄉(xiāng)村，是一束金銀花的清香，是怡然自樂的生活畫卷，是一棵路邊的野菜，是布谷鳥清脆的啼鳴，是一抹清晨的陽光，是老家門前的老柏樹，是鄉(xiāng)鄰們牽牛忙碌的背影，是老木屋冒起的一縷炊煙，是一片晚霞中閃耀的生命色彩，是我的軀殼我的靈魂我的整個兒的身心融入到與自然相親相近的風(fēng)情。

欣賞是美德中學(xué)生（匯總21篇）篇二十一

那甜蜜的瞬間，別再懷念。

如美麗的雪花，都已落下。

我不知道，誰在愛情的前頭。

帶著莫名的幸福悄然的等我。

而我無法回答自己。

就像你決絕的離開。

這一刻，誰在乎著我的存在。

我惶恐的看向那擺動的天空。

不知道我與白云之間的'虛空距離。

可以存放多少拋棄，關(guān)心和溫暖。

但卻知道孤獨(dú)的自己。

沒有真正的看清它們。