總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學校工作總結標題學校工作總結篇一

第一篇：工作總結的標題總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題總結的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。技術工作總結采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2020年上半年工作總結》。有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強 醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。

：在上旬進行的文明督察活動中，我系人員認真負責兢兢業業的堅守崗位，酷暑的考驗，我們堅持！

2020年6月26日

第三篇：總結一般由標題總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。

（一）標題。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題；一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2020年度工作總結》、《××鎮2020年黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。

（二）正文。總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關鍵在支部；干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。

總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

（三）尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

（一）首先要有實事求是的態度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度。總結要在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。

（二）總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

（三）總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議。

（四）總結要注意總結的受眾，即總結的閱覽者或使用者。總結的第一受眾是總結的寫作者本人，這將首先幫助作者本人認識所總結的經驗與教訓，成績與過失。但總結還應照顧到總結的其他受眾。比如技術員工的總結，如果其主要受眾是不懂技術的市場人員或其他領導，那么其在總結的過程中，應盡量使用閱覽者能夠看得懂的語言，而非純技術性的術語。再如，同是一篇部門經理的部門工作總結，其使用的語言既要考慮到本部門員工的知情范圍（如公司財務機密等），又要考慮到上級經理的知情范圍，甚至要分開來寫。

最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白。

（正文）

××技術總結（標題）

一、××技術簡介（小2號黑體）

二、實際工作運用（小2號黑體）以2個以上實例或案例簡述

三、運用效果評價（小2號黑體）

五、字號要求 （一）各節點一級題序及標題（小3號黑體）

（二）各節的二級題序及標題（4號黑體）

（三）各節的三級題序及標題（小4號黑體）

（四）內容文字采用（4號仿宋體）

第：通知標題通知標題

一、選派對象、條件和優惠政策

（一）選派對象和條件

江蘇省全日制普通高等學校師范類本科及以上應屆畢業生、取得教師資格證書的非師范類本科及以上應屆畢業生，江蘇籍省外普通高等學校師范類本科及以上應屆畢業生。選派到蘇北農村學校任教的大學畢業生應具備以下基本條件： 1.思想政治素質好，熱愛教育工作。2.具有學士及以上學位。

4.品學兼優的貧困生和來自我省財政轉移支付縣（市）的畢業生優先選派。

（二）優惠政策

1.對選派到蘇北農村學校任教的大學畢業生，參照中組部、人事部等八個部門聯合下發的《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部〔2020〕16號）和江蘇省委組織部、教育廳等五部門聯合下發的《關于實施大學生志愿服務蘇北計劃的通知》（團蘇委聯〔2020〕24號），享受相關優惠政策。其工資及地方津貼由縣（市）按照國家和各地規定的標準列入縣本級財政預算，按時足額發放。

2.對選派到蘇北農村學校任教的大學畢業生，參加高一層次學歷提高教育，同等條件下予以優先錄取。符合農村教育碩士免試推薦入學條件的，可列為推薦人選。

3.對選派到蘇北農村學校任教的大學畢業生（含2020年、2020年、2020年已選派的畢業生），由省按每人每年4600元的標準逐學年予以補助，連續補助三年。第四年仍在農村學校任教的，繼續按4600元/年標準給予一年經費補貼。

4.相關政策文件詳見“江蘇教育”網站“行政公文”欄目。

二、服務范圍

2020年選派范圍為全省34個經濟薄弱縣的縣城以下的農村中小學，即徐州市（6個）：豐縣、沛縣、銅山縣、睢寧縣、新沂市、邳州市；南通市（3個）：海安縣、如東縣、如皋市；連云港市（4個）：贛榆縣、東海縣、灌云縣、灌南縣；淮安市（6個）：楚州區、**區、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣；鹽城市（8個）：鹽都區、響水縣、濱海縣、阜寧縣、射陽縣、東臺市、建湖縣、大豐市；揚州市（2個）：寶應縣、高郵市；泰州市（1個）：興化市；宿遷市（4個）：宿豫縣、沭陽縣、泗陽縣、泗洪縣。

三、計劃指標

2020年選派優秀大學畢業生到農村學校任教的控制計劃為3000人，其中徐州650人，淮安450人，鹽城550人，連云港500人，宿遷450人，南通150人，揚州150人，泰州100人。

四、工作安排

1.各學院（部），特別是有師范畢業生的學院要高度重視，把這項工作作為學習實踐科學發展觀，為學生辦實事的舉措之一。切實加強宣傳力度，充分利用廣播、網絡等媒體以及張貼宣傳海報等途徑廣泛宣傳，對本學院畢業生進行一次集中輔導，讓畢業生了解此項工作的目的、意義和有關政策，教育、引導和鼓勵學生面向基層就業。

2.學校定于3月20日在主校區和鐘秀校區舉行“選派優秀大學畢業生到農村學校任教”現場咨詢服務活動，對畢業生進行現場指導。

3.江蘇省教育廳定于3月28日在江蘇省高校招生就業指導服務中心（地點：南京市上海路203號）舉行2020年選派優秀大學畢業生到農村學校任教專場招聘會，各學院應指導學生網上注冊、應聘，打印門票，并指導學生做好參會準備，詳情訪問。

學校工作總結標題學校工作總結篇二

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學校期中工作總結標題

篇一：學校工作總結標題

過去的一年，我校以xx同志“xxxx”的重要思想和黨的xx大精神為指導，認真貫徹落實市

教育局《關于加強教師職業道德建設的若干規定》，在縣教育局的正確領導下，扎實有效開展

師德建設，取得了很大成效。學校先后被授予“教育部學科四結合實驗學校”、“北大附中遠

程教育示范學校”、中國教育學會中學語文教育委員會“創新寫作教學研究與實驗”實驗學校、

省教育廳重大課題“心理教育實驗與研究”重點研究基地、省“探究教學”重點研究基地、

省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地、省“英語特色教育重點實驗學校”、“山東

省衛生先進單位”“濟南市規范化學校”、。連年被評為市縣“文明單位”“師德建設先進單位”、；

在歷年縣教育系統全方位目標考核和辦學督導評估中，都獲一等獎。現將主要工作總結如下。

一、廣泛發動，提高認識，加強領導師德建設始終是學校工作的永恒主題。為貫徹市縣教育局師德教風建設會議及有關文件

精神，認真學習市教育局《關于加強師德教風建設50條》，制定了《平陰縣實驗中學師德教

風建設實施意見》，并召開全體教職工會進行廣泛宣傳發動，提高了認識，統一了思想，為活

動的開展奠定了基礎。為加強對這一工作的領導，我們還成立了以校長為組長，相關領導為

成員的“師德建設領導小組”，建立健全了師德建設規章制度，并師德作為學校教師考核評估

的一項重要內容，確保了師德教風建設活動的開展。

二、強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業知識和理論水平外，還應具有良好的品德

修養。為此，學校狠抓了師德、師風建設。1 、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干

部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視干部隊

伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻。

在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部

隊伍已經形成。

2、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規范黨員例

會學習制度，積極響應上級黨委號召，組織教職工認真學習xx同志“xxxx”和“以德治國”

的重要思想，學習黨的xx大精神、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德》和《師

德50條》，提高了黨員干部和教職工的政治理論素質。

3、自覺接受學生家長和社會各界的監督。我們設立了校長信箱、家長接待日、“學校開

放日”及監督電話，成立了家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師

代表座談會、印發致學生家長的公開信、發放征詢意見表、師德教風活動調查表等形式，誠

懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。本學年，我們分別發放《教師師德調查問卷》

和《師德教風家長問卷》960份、300份，就他們突出反映的學生課業負擔過重、個別教師岐

視后進生等問題，學校進行了認真的整改，責成工會、年級主任等與個別教師進行了談話。

幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系；針對個別教師接受

家長宴請等情況，我們出臺了有關規定：要求教師堅決

杜絕四種不良現象（杜 #p#副標題#e#絕體罰、變相體罰學生；訓斥學生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復習資料，亂

增加學生的課業負擔；讓學生家長為自己辦私事）；對一些暫時無法解決的問題，學校向家長

和學生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。

4、開展放心在學校，安心在課堂活動，以幫扶兩困學生，實現三個放心為主要內容，對

學困生實行了結對幫扶，對“貧困生”設立了“愛心救助基金。學校每學期都對貧困生實行

減免學雜費政策，并動員社會各界對這些學生進行救助；設立了“課堂開放日”，邀請部分學

生家長進課堂聽課、觀看學生第二課堂活動，讓家長對學校放心，對老師的課堂教學放心。

對學生的課外活動放心。

5、規范收費行為。我們按照濟價費字[xx]244號文件、濟南市教育局《關于加強中小學

收費管理的暫行規定》和縣物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執行收費“收費通知單”

制度。設立了收費公示欄，公開了監督電話，將學校收費完全置于社會的監督之下，避免了

亂收費現象的發生。

通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養和思想道德水平有了極大的提高。

自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型。現在，全校教職工人人為學校著想，為學

校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽。我校老教師葛靜

同志年近半百，擔任兩個班的語文、負責初三年級的教育教學管理工作，自己又有嚴重的婦

科病，常常帶病堅持工作；青年教師蘇霞工作任勞任怨，關心學生，學生家長曾給學校寫來

感謝信；馬樹良、馬寶貴兩位老職工勤勤懇懇，無私奉獻，為年輕人樹立了學習的榜樣。近

年來，我校共有30人次分別獲得市縣師德教風先進個人、優秀共產黨員、三八紅旗手、走青

春路做育花人師德標兵等榮譽稱號。

三、把教學作為學校的中心工作，狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。多年來。

我校一直把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，而備好課是上好

課的前提，上學期，狠抓了備課，通過檢查發展了一大批教案和優秀教案，象韓玲玲、

姜傳余、趙化西、王建東、張桂群、陳立平、鄒煜煜、任秀平、趙慧等老師的教案堪稱。

我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學。正確處理教書與育人、傳授知識與

培養能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和創新思維能

力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇于

實踐的能力，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、研討課、展示課、示范課、匯報

課、講評課、復習課等聽評課活動，促進了教師教學水平的整體優化。在年前縣全方位目標

管理督導評估中，縣教研室領導在我校聽課19節，其中18節被評為優質課，評價說：“是近

年來最好的一次”。

近兩年，我校繼續深入開展課內外“研究性學習”，取得喜人成績，被確定為省“研究性

學習重點實驗基地”。我校學生的研究性學習課題多次在省市縣有關研究性學習的會議上展示。

學校也多次作經驗介紹。我們還將學生的部分研究課例

xx成了《成長的足跡》一書（一、

二冊），它集中體現了學生研究性學習的成果，我校研究性學習的扎實有效開展，受到省、市

專家及各級領導的高度評價，并吸引了新疆、萊州、萊陽、寧陽、滕州、長清等省內外教育

界同行來校參觀學習。研究性學習逐漸形成了學校品牌，并因此提高了學校的知名度，產生

了十分積極的社會影響。在此基礎上，學校進一步規范教科研工作，制定并完善了教科研工

作的管理條例，成立了“教育科研研究會”，創辦了《活水之源》教科研報。學校教科研也初步形成了以六大基地研究目標為主導，以實驗

班“創新教育實驗”和“四結合實驗”為重點，以已有的兩項國家級課題、兩項省級課題、

三項市級課題為主體，以七個縣級課題和三十多個校級課題為支干，以全校課內外研究性學

習為切入點和普及方式的教科研框架已基本形成，課題研討、資料整理、信息收集、心得撰

寫、驗收評估等課題的管理、考核工作已步入良性運轉軌道。近年來，我校教師共有180多

人次在市級以上刊物或論文評比中發表或獲獎，其中獲國家、省部級獎或在國家正規出版社、

報刊發表的論文有近40篇。 #p#副標題#e#教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質量的穩步提高，學生的各項素

質都有質的飛躍。在剛剛結束的全縣初中數學、理化、生物等學科競賽，全國數學、英語、

物理競賽和期中考試中，我校都取得了好的成績。有11人次獲全國一、二等獎，占全縣獲獎

總人數的55%；有84人次獲縣一等獎，占全縣一等獎獲獎總人數的33%，其中初二數學競賽。

全縣前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。在學生教育方面，我們以養成教育為重點，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促

進學生健康發展。一是對學生的紀律、衛生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊、安全、

環保教育等常規工作常抓不懈，并加強監督檢查力度，從而使學生養成了良好的行為習慣；

二是加強了學生干部隊伍建設，發揮班干部的核心作用，定期舉辦學生干部例會和培訓班。

提高了學生自主管理的能力，繼續實行學生值周校長制、值周班主任制和班干部輪換制，形

成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍；三是積極

組織開展符合青少年認知規律、身心發展規律、富有情趣和時代氣息的體驗教育活動，少年

警校、少年軍校、社區服務、環保調查、植綠護綠、手拉手、郵政小報童等體驗教育活動。

在社會上產生了積極的影響，受到了社會各界的廣泛好評。由于我們狠抓德育工作，注重青少年學生的思想政治教育，使學生的精神面貌和思想狀

況發生了根本變化，“文明、進取、合作、創新”的校風得到進一步優化。

四、規范教育行為，堅持依法管理，依法育人首先，我們規范了學校行為，明確了學校的辦學宗旨，規定學校必須嚴格遵守《教育法》、

《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育

的規定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規范了教師的教育教學行為，學校制定了《教師教

育教學工作常規》、《教師七要七不準》、《教師師德修養十六條》、《嚴禁體罰和變相體罰學生

的規定》、《教育教學事故的界定及處理規定》等規章制度，從法律高度對教師的教育教學行

為進行了明確的規范，確保了依法管理，依法執教，依法育人。第三，實行校務公開，加強

民主監督。近年來，我校積極推行校務公開，增加學校管理的透明度，得到了廣大教職工的

普遍認可。學校重新建立健全了一系列規章制度，如《科室辦公經費預算制度》、《購物審批

制度》、《車輛使用制度》、《來客招待審批制度》、《財務報銷制度》等。成立了學校基建工作

領導小組，變以前的基建項目承包由一兩個人說了算，為小組成員集體研究決定。學校的其

他重大事務，如中層干部任用、調入或分配人員的確定、崗位設置、評優選模、學校大額經

費使用、改革方案及學校工作計劃的擬定等等，學校都預先召開校長辦公會集體商議后再付

諸實施，有些事情學校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。另外學校還成立了“監事委員會”，制定了章程，確定了每月一次的

例會制度，以廣泛征集教職工對學校工作的意見和建議。校務公開的推行，給學校帶來了可

喜的變化，學校領導進一步增強了民主法制觀念和廉潔自律意識，促進了領導班子建設和黨

風廉政建設，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關系，保證了學校各項工作的

順利開展。

當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更進一步努力。篇

二：總結：初中學校工作總結

一、強化德育工作，注重“養成教育”。學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發揮指導作用。教導處、團委、教

研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和

實施者，實現全員育人，全程育人，全面育人，充分發揮班主任德育工作的骨干作用。學校

建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上。

涌現了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若

有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫院治療，學生違規違紀，班主任耐

心教育，并協作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共

同參與。

強化對學生的法制教育，開展了交通法規，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織

開展了“法律與我同行”主題班會，較系統地學習了“中

華人民共和國義務教育法”，“未成

年人保護法”等法律法規，切實增強了學生學法、知法、守法意識。培養學生健康人格，加強學生行為習慣養成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把

學生養成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體。

勤儉節約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養，制定了“長崗初中學生一日長

規十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選

“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育

工作內容，強化了養成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在

房屋緊張，經費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過絡電話保障了留守

兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體

做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結

對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態，關心生活，指導學習，引導他

們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯系卡制度，首先進行認真調查，摸清留守兒童底數。

從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監護人聯系。

共同形成了以學生為中心的關愛絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期。

我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育絡建設，通過致學生家長一封信（本學期

致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強

同學生家長聯系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性。

社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了

請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現象。實出了學

校、家庭、社會三結合的德育教育絡。 #p#副標題#e#

二、重視師德教育，提高隊伍素質。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造

一支高素質的教師隊伍。

首先認真抓好教師隊伍的政治學習，建立了政治學習制度，學校行政班子每周一集中學

習一小時，教職工每周三下午集中學習一小時，為了學習制度落在實處，我們確保“三個落

實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位。

物質投入到位）。我們聯系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育

法》、《教師職業道德》等法律法規，特別是反復學習xx對廣大教師提出的“四點希望”，一

是希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣

大教師富于創新，奮發進取；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促

進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業心，責任感和自覺性，共創

了我校團結、合作、和諧氛圍。為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導。

本期我們安排國家級脫產培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支

持教師參加“繼續教育”。我校現有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師

認真總結教學經驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業務水平和理論水平，多人多次在

縣、市級論文評選中獲獎。

三、突出安全第一，實現和諧發展。“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全。

依據上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理。

預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意

識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。

學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全

工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執行責任追究制度。根據學校實際情況，制定

了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、

學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任

到人。

學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳。

提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全

教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過

疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、

安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語。

懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由

于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故

發生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。

#p#副標題#e#

學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范

重點是租居民房的寄宿生，食品衛生安全和交通安全。

對寄宿生這一塊，首先是調查摸底。

其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條

件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛生我們時刻關注，除實行規范管理外，還不定期進行抽

查，召開學生座談會，了解食堂衛生工作，不斷改變食品衛生狀況。交通安全是我校始終安

全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發地段。

況且我校大多數學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能

設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執班人員在校門口維護秩

序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監督和舉報制度，收到了

良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發現險情，盡時排除，做到人力、

物力、財力首先保證安全工作。

四、嚴格常規管理，保證教學質量。本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則。

加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程

計劃，大力推進素質教育，努力提高

教學質量。

在落實教學常規管理的過程中，我們堅持從實際出發，不做花架子，不搞形式主義，從

嚴從實，從細節入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規檢查工作。

按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校

領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。對檢查中發現好的現象，好

的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發現問題我們毫不保留

地進行批評、教育，并按學校管理規定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在

其中檢測和期末考試，實行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計。

嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實；三是強化畢業班工作，多次召開

畢業班工作研討會，征求廣大畢業班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業班同學征訂

了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業班學生進行補缺補差，做到

面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學

生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落

實中心校“教學工作規范”，對照規范，指導教學。在狠抓教學常規管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業務能力，擬定

篇二：20xx年上期中學校團委工作總結

今年上半年，學校團委在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地。立足學校實際，本著服從學校管理，利于班主任工作，利于學生成長的原則，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基矗現將我校本期共青團工作總結如下：

一、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，新團員入團，需經個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推

薦，經團委審核后向全校公示，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣。

二、培養團委干部，發揮團委干部的帶頭作用，增強團的凝聚力和戰斗力。

本期進一步健全了團的組織，定期召開了團支部書記會議，加強對團的基本知識的學習，使各個支部的委員都具有一定的組織能力、領導能力和號召力，在同學中具有一定的威信。為了提高團干部綜合素質。我們定期例會、匯報、總結、安排近期工作，組織學習有關文件，提高團干部的理論水平，使團干部了解和掌握有關政策、原則。

三、合理運用學校硬件設施，創造良好學習氛圍。

1、以校廣播臺為窗口，傳播信息、拓寬學生視野。

本學期，校團委認真選拔了一批優異的廣播站成員，并對廣播站欄目進行全面的整改，推出了校園之聲陽光導航等欄目，大大豐富了學生的課余生活，拓寬了學習渠道。

2、及時、優質上報各類信息，擴大了十中德育工作的知名度。

校團委積極向《寧鄉教育》、寧鄉教育門戶推介寧鄉十中，并開通博客，將校團委系列活動信息上傳共青團寧鄉縣

委站，擴大了學校德育工作的影響，增加了學校德育工作的知名度。

四、發揮愛心基金的作用，做好扶貧幫困工作。

5月份，學生易盼東腰椎間盤突出，腰部患腫瘤，如果不進行醫治，將導致下身癱瘓，但巨額的醫藥費用讓他望而卻步。為幫助他從困境中走出，校團委在第一時間發出倡議，組織全校同學捐款，捐款金額達3萬元。本次捐款幫助他順利進行手術。

篇三：學校期中工作總結

一、對前段工作的回顧 1、分工明確具體、各執其事高質高效開學初，學校秉承原何小管理模式,將學校事務進行了明確而具體的分工,通過半學期工作情況來看,我認為: 教導工作;何仁鈞一身正氣、愛崗敬業、甘于奉獻、做好助手、對學校負責(教學環節管理到位). 后勤;張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、后勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時事本著節約的原則，能維修使用的就自己動手維修，緊縮了開支、服務到位.把學校雜務當自己的家務.爭得了家長的歡迎。

篇四：期中學校工作總結

崗王鎮中心校期中工作總結

半個學期已經在不平凡之中悄然渡過，回顧這半個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾；即有成績，又有不足；

即有勞累，又有閑意；可謂如同飽嘗了百味豆一般．難得說清楚其中的滋味和味道，現把其能言表的闡述一下，與其共勉．

本學期伊始，我們便確定下這學期的整體工作方法。

即圍繞一個中心（以提高教學質量為中心）。

突出二個重點（執行教師崗位責任制，中層以上領導崗位責任制）。

突出三個建設（校園校舍建設、校園文化建設、教師隊伍建設）。強化四項活動（校本教研活動、師德強化活動、教師基本功競賽活動、教學質量監測活動）。

貫徹五種策略（師生讀書策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、質量提高策略、村校工作指導策略）。

執行六項制度（安全工作日檢查、周總結、月匯報制度、村校整體工作評價調度制度、中層以上領導聽、評課制度工作痕跡管理制度、集體備課與個人備課相結合制度、學生質量評價制度、村校財會報批制度）

歷經半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高．特別是完善的各級各類人員崗位責任制的有效執行，大大提高了教師工作積極性，教學質量穩中有升，各種活動開展的扎實有效。一種嶄新的教育教學新局面已經形成．

一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序

開展．

安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、工作機使用制度、集體備課與個人備課制度的出臺，使各項工作能夠有序開展，為教學質量的提高提供了制度保證．

二、細化檢查內容，強化執行力度，確保檢查結果真實有效．

針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質量。至目前，對村小檢查，均能達到精細效果．在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據。本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有

效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的提高。經過半個學期的實踐，已經成為管理中的精華，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法，使之成為我們管理的特色。

三、重視質量建設，尋求提高辦法，確保教學質量穩中有升。

質量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質量服務的，質量的最優化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建設，質量建設的重點在教師，教師素質提

高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優的服務引領教師，提高全面素質。學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等。現在來說，中層以上領導們的質量意識已經樹立，競爭意識正在形成，服務意識正在萌發，憂患意識欠缺。

課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優劣是制約質量提高的關鍵。我們以校本教研為依托，教育科研為手段來強化課堂教學質量。由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質量的提高速度很慢。

科學的教學管理是提高質量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的“抓規范、規范抓”，力使做到精細化。在備課方面，采取了集體備課與個人備課相結合的方法，在上課中細化了課堂教學途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導上，以培優補差為重點；在教師學習上，側重于缺啥學啥考啥的方法，雖然這些都是很常規的東西，但是由于熟視無睹之原因，業務領導還沒有把它放在首要方面來抓，其效果仍不很突出，沒有達到以管理求質量的目的。

“考風正、教風嚴、學風濃”，沒有考就不可能達到標準。期中考試我們嚴肅了考風、考紀，在批卷過程中，我們

加大了監管力度．在這些方面需要我們人人共建。這個標準沒有達到，個別領導“怕”字當頭，“難”字在中，“交”字在后，使得教師們仍沒有滿意。

四、完善師德建設機制，打造品牌教師，樹立良好師德形象。

師德過關才是學校發展之根本。目前，我們進行了師德標兵評選活動，評選不是目的，應該做到用身邊的人和事來教育身邊的人，宣傳自己的師德標兵。各校大約還沒有啟動宣傳師德標兵儀式。我們

這樣做的目的就是要打造自己師德的品牌教師，樹立全鄉的良好形象。

在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。

五、提高辦學條件，創建育人環境，再樹學校良好形象。半個學期以來，各中小學校的辦學水平不斷提高，爭取寬帶入，達到了資源共享。各校在校園文化建設方面速度也較快，社會對學校的育人環境已經開始滿意，樹立了良好的社會形象。

六、存在的問題及改進措施

經過檢查及平時的工作表現，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.師德建設的突破口還沒有選準，很多時間制約了質量的有效提高。

2.個別學校習慣、觀念仍停滯不前。尚欠缺進取精神和開拓意識。

3.在教學管理上對“抓規范、規范抓”的思路沒有達到全面理解的境界，致使各項工作的開展多少存在質量上的偏差。

4.校本教研工作起步艱難，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。

5. 在教師崗位責任制的執行的過程中，少部分單位只研究責任制的沒有規范到的地方，缺少陽光心態。

6.在校園文化及建設上，重視建設，重視管理，缺乏細節強化。

7.安全工作缺少細節周密的運作。

8.教師學習不夠深入。

改進措施：

一、繼續更新觀念，樹立質量意識。

帶領教師們認真學習，刻苦工作，想方設法提高教學質量，樹立自己本校的師德標兵，學之有目標。

二、趕之有方向。

安全工作要常抓不懈，特別是非常時期，更應該超前想，超前做，消除不安全隱患。

三、深刻領會“抓規范、規范抓”的工作思路，創新工作方法，開創工作新局面。

四、用陽光心態執行教師崗位責任制。

五、深入抓好校本教研工作，引領教師在本校內形成教研之風，為提高教學質量奠定理論基礎。

六、精心設計和打造本校文化，強化本校特色及品牌，用市場經營理念來經營本校。

七、充分挖掘本校師生潛力，形成一種向心力和凝聚力，使之學校形成一種朝氣，打造一支具有較強戰斗力的團隊。

20xx秋崗王鎮中心校期中工作總結

篇五：20xx.下學校期中工作總結材料

曉南中學20xx.下期中工作總結材料本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長，和諧發展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村中學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平。回顧過去的半個學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續抓好教師隊伍建設。

1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟

和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書。

2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。開學至今，我校教師外出聽課及觀摩達18人次。積極組織好教師繼續教育，本學期教師繼續教育提前全部合格。

3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作考核. 量化班主任考核，各有風格。c122胡新群老師的認真踏實、c123李金枝老師的靈活脈動、c124蔡敏老師的邏輯嚴謹、c125黃舒老師的睿智剛正、c126周平麗老師的方正大氣、c127符艷芳老師的熱情灑脫，給了學生們禮的修養和學習的勇氣，賦予了學生愛的魂魄與靈動。

二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育

教學工作。

（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學校積極開展豐富多彩的活動。

1、加強學生的行為規范養成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等每月更換一次。

⑵組織好周一升旗儀式和國旗下演講主持活動。學生主持，教師護持。充分彰顯學生的主體地位，調動學生參與教育管理的熱情，實現學生自我管

理的迫切愿望。成效顯著，學生有禮、有法，形成了主動問好的好習慣，嚴格遵守學校的規章制度，遵章守紀，懂得感恩，握住了傳遞社會正能量的火炬。左才良副校長、政教主任周平麗老師的辛勤付出還是值得的。⑶營造書香校園，組織開展好讀書周、科技節等活動。

⑷強化未成年人的行為養成教育。

⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

2、加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全

校學生收看法制教育專題片。繼續聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品，珍愛生命”活動，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。加強學生的安全教育，每學期組織師生開展防震、消防應急疏散演練。

3、加強環境教育。

加強環境教育，提高師生環保意識，舉辦環保知識競賽，開展環保主題活動。“走出去，帶回來”的小手拉大手的環境綜合整治活動，取得了良好的收益與社會反響。

4、加強心理健康教育。積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。

5、建立學校、家長、家庭三結合的聯系絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“家長委員會”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。定期師訓，專題實訓。幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。

2、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期我校結合教師課堂能力達標活動，開展校級骨干教師示范課活動、

青年教師研討課活動和新上崗教師匯報課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。新增多媒體教室，為老師們的教學課改提供良好的硬件保障。專人專責，取得了良好的教學收益。老師們的上課熱情很高，學生反響情況很好。

3、開展結“結對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業發展，共同提高教學質量。主要要求如下：

①扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。具體為：趙平川~黃舒、趙偉~符艷芳、肖紅娥~楊先名、左曬陽~陳玉溪、李金枝~龔水英、蔡敏~謝思緣②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業批改等教學常規工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作。

④新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，建立新教師成長檔案，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

成效顯著，蔡敏、黃舒、謝思緣、楊先民、陳玉溪、符艷芳等老師在中心校的“杏壇之星”復賽活動當中取得了很好的成績。尤其是黃舒、謝思緣兩位新教師被推薦到縣參加第三屆“杏壇之星”決賽，取得了一、二等獎的好成績。

4、繼續抓好體育、衛生和藝術教育工作。首先嚴格執行學生作息時間規定，保證學生每天一小時活動時間。學校

開齊了音、體、美和安全健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發展。肖紅娥老師、楊先名老師特別注意學生安全意識的培養與加強，并在體育課中選拔體育苗子，適時進行訓練，提早為縣田徑運動會及縣籃球賽做準備。衛生工作開展了系列宣傳教育等活動，引導學生養成良好的衛生習慣。藝術教育工作做到了有計劃地開展豐富多彩的活動，提高了學生的審美能力。

三、堅持預防為主，積極創建平安校園

1、能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法

規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報，專題知識講座，加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。

3、充分利用班會、校會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

4、組織學生開展消防安全演練活動，提高學生應對緊急安全事故的能力。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

5、常抓、西抓食品衛生安全工作

由于上級領導的關心，學校領導的高度重視和得力措施，我校的安全工作搞得扎實有效，檔案建設規范齊全，受到上級領導的肯定與表揚。

五、存在的問題

在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂

的效率還需要進一步提高；

3、有待提高學校特色教育的工作；

4、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

曉南中學

篇六：xx學校期中工作總結

xx學校20xx—20xx學年度

第二學期期中工作總結

緊張而有序的半學期不知不覺已經過去，現將前半學期的工作情況總結如下：

一、前半學期工作開展情況

新學期開始，其他教師還未到校前，學校班子成員于20xx年8月23日上午召開了校行政會議，會上確定了本學期工作要點、工作要求，明確了本學期工作方向：提高質量、確保安全、抓好衛生。緊接著給全體教師下發了《xx學校教育教學工作手冊》，《手冊》包含本校辦學章程、常規工作管理辦法

學校工作總結標題學校工作總結篇三

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學校工作總結標題怎么寫[1]

按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：

一．抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

二．全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

第三．認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00％。積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授后期本科，學歷合格率達00％。第四．認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數的95％。

三．認真落實“兩基”工作。按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。

所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。

四．加強行政管理。領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。

五．其他工作．校容校貌建設工作：協調村里出資000元平墊校園；．文體衛生工作：認真落實“”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野．財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閑置土地地發包；嚴格執行財務管理制度，定期財務公開；．安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑；5．認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯；

六．存在不足：．校內風蝕嚴重，需協調村里硬化；．學生基礎不十分牢，成績提高幅度小；．實驗室利用率不高；．管理上有些許不足，有一些人情味；5．冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，開學取暖又是一個問題。學校工作總結標題格式

光陰似箭，日月如梭，20xx光陰轉眼之間已過去。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝任重而道遠。一學期來，我努力工作，無私奉獻，大膽探索，開拓進取，邁著堅實的步子，完成了學校交給的各項任務，取得了豐碩的成果。然而，成績只代表過去，我不會駐足不前，為了以后的工作能做的更好，特將本學期的工作總結如下。

教師是人類靈魂的工程師，學生的素質反映在教師，沒有高尚的師德作為工作的精神支柱，就無以找出奉獻創業的思想動力。本學期在學校各級領導的指引下積極投入教學第一線，了解時事動態，關心國家大事，學習實踐“三個代表”精神，貫徹實施“十六大”方針路線，身在學校面向祖國，把愛國之情融入教學的每一個環節。積極參加各項學習活動，積極學習新精神，領會新政策，始終與黨中央保持高度一致。

作為一名教學一線的士卒。備、講、批、輔更為重要，為此，我認真備課，精心設計每一節課，備教案，備學生，備教法，堅持以“教師主導，學生主體，師生互動，教學相長，精耕細作”的原則。鼓勵學生多參與，讓成績在點滴處生輝，熱心輔導自習，精心批改作業，圓滿完成了教學重任，取得了優異的成績。原來討厭上語文課的學生現在對語文課充滿了興趣，考試成績不斷提高。而且本人也已經取得了市級達標課證書，還取得了某某市職業教師技能大賽第二名的成績，受到領導和同志們的好評。

工作中踏踏實實，任勞任怨，在奮進中提高自己。重視教學改革，并在探索求真中把感性認識上升到理性認識，不斷積累經驗教訓，把新課標，新理念實施到教學中，起早貪黑，加班加點，沒請一次假，沒曠過一次課，從不遲到，不耽誤。

一份耕耘，一份收獲，由于我的勤奮努力，在教學中取得了不少可喜的成績。灑向學生都是愛，淌向學生都是情，用愛心感化學生，用真情感動學生，不歧視學生，肯定學生的成績，讓他們感到老師像家長一樣能給他們以溫暖，給他們以親情。當學生的良師益友，聽他們的訴說，他們心里有什么委屈就讓他們說出來，開導他們，安慰他們，幫他們解決思想問題。

總之，本學期在學校各級領導的英明領導下，在各處室的鼎力協助下，圓滿完成了學校交給我的各項任務，取得了豐碩的成果，但是成績只能代表過去，我不會驕傲，我一定會邁著堅實的步伐走下去。為學校的明天再鑄輝煌！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！學校職員工作總結

歲月如梭，過往的一年里，我在學校領導、部分領導及同事們的關心與幫助下比較順利地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的進步，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀遵法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責，勤奮努力，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、教學工作

本學期我擔任八年級六個班信息技術課教學，開學初我制定了工作計劃，認真備好課，上好課，為更好地完成教學工作做好預備。上好每節課對于老師，對于學生都是很關鍵的。確實，這個學期我真的做到了這一點，現在的學生大部分已熟練把握電腦的操縱及使用方法。通過一學期的學習，大多數學生能夠對電腦進行簡單的操縱，熟打字速度也有了明顯的進步。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生把握程度并不理想，這點在今后的教學當中是我必須要往努力攻克的難點。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，認真完成學校給予的各項任務。由于我們信息中心的工作比較特殊，所以也決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導和處室領導的安排，兢兢業業，除了天天“校園之聲”廣播和臨時性的工作外，還負責校園廣播系統維護以及廣播線路的維護，信息收集和學校及個處室舉行的大型活動音箱設備的調試，電子屏幕的更換，九年級教室計算機和投影儀維護治理，及每周周前會和教研會時的值班巡查等工作。除了學校安排的工作外還幫助學校教師個人的電腦維護。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里只請假過一天，天天早、中、晚幾乎不遲到、早退，一邊完成學校的各項任務，一邊學習，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

以上是我個人這一學期工作的總結，俗話說：“點點滴滴，造就非凡”，在以后的工作中，不管工作多么枯燥還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力進步文化素質和各種工作技能，為了城關一中的發展做出最大的貢獻。

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學校工作總結標題學校工作總結篇四

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學校工作總結標題怎么寫[1]

按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：

一．抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都

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能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

二．全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。 首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要

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學校工作總結標題學校工作總結篇五

一、努力加強隊伍建設，設法提升教師素質，重新樹立農村教師新形象。

1、全面提升均衡。

結合縣均衡教育發展有關內容，蛟尾小學立足本職工作，用實際行動推動義務教育均衡發展。為實現均衡發展目標，蛟尾小學內外兼修，一是著力基礎設施和校園文化環境建設，二是整體提升教職員工思想道德素養。學校分“三步走”實現這一目標，一是端正辦學態度，二是規范辦學行為，三是提升辦學品位，努力縮小城鄉教育軟差距。

2、加強政風行風管理，開展效能風暴行動。學校成立專班，認真落實全縣“效能風暴”行動動員大會精神和《沙洋縣開展“效能風暴”行動方案》，堅持轉變作風，圍繞社會、群眾反映的教育突出問題，認真開展專項整治，著力規范辦學、安全管理等方面的難點、焦點問題，努力實現教育行風大轉變;堅持改革創新，著力教育體制機制障礙，不斷提高我縣教育科學發展水平，實現教育發展環境大優化。堅持優化服務流程，建立和完善服務制度，實現服務效能大提升。嚴格執行沙洋縣“六條禁令”，實施“雷霆行動”，在校內開展一系列的活動，配合縣教育局完成了各項走訪、調查、慰問、總結、整改等工作。

3、以黨員學習為契機，促進教師比學趕超。本期，學校黨支部組織教師例會學習20多次，在職黨員集中學習4次，非集中學習若干次。同時將本期各階段學習內容和進度做調查和統計，支部要求全體成員及時更新相關內容的學習筆記和體會，結合各自崗位實際，認真完成黨員學習任務;二是經過黨員代表和部分群眾代表的座談，通過了關于左丹丹和全秋月兩位預備黨員轉為正式黨員的決議。

4、樹立先進好典型，傳播學校正能量。為樹立先進典型，弘揚社會正氣，傳播學校正能量，在校內評選出兩位優秀教師，將其畫像上墻，營造健康陽光的校園文化氛圍。經過民主評議，有兩位教師受此殊榮，一位是連續7年將畢業班數學帶出優異成績，并受縣教育局表彰嘉獎的“教學能手”張金華老師;另一位是將一生都獻給教育事業，工作扎實淡泊名利，寧肯自已受苦受累也絕不麻煩組織和他人，在校長的崗位上內退多年后，在學校最需要的時刻仍然克服困難重返講臺，德高望重獲得全社會一致贊揚的“師德楷模”文后爽同志。

二、強化德育工作，注重安全教育，促進學校文體活動熱烈開展。

1、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。

(1)、重兵把守校車安全。自校車入校以來，至今未發生一起安全事故。其核心就是全體教師均意識到安全工作是學校所有工作的保證。學校堅持把安全工作作為首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，進一步夯實安全責任。過去的一年，在全體師生的共同努力下，一是做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;二是根據學校實際情況，利用班會、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

家長在每天放學的時候都能看到，由政教處在校內協助校車清點人數、義務維持秩序。校辦和值周領導站在校門口馬路上為學生開辟綠色通道，用身體做交通標志，為全體師生保駕護航。此舉深受家長好評，為宣傳校車安全和樹立學校正面形象起到了不可或缺的作用。

(2)、不定期舉行消防安全演練。為進一步提高師生消防安全意識，增強火災自救互救逃生技能，普及消防安全知識，了解相關器材的使用，同時檢驗學校突發事件應急反應和協調等工作，學校本期還舉行了消防安全演練，全校400多名師生及教職員工參加了逃生及滅火演練。

2、積極組織開展各項活動促進學校發展。

以活動為載體促進學校工作發展，學校已經基本形成年度上半年以“慶六一”，下半年以運動會為主體的兩次大型活動，今年以政教處、體育教研組牽頭，在班主任、教師、學生的積極配合下，兩次活動開展的有聲有色，得到社會好評。

(1)兩會齊開，師生同樂。上學期學校成功舉辦了小學生趣味運動會和教職工趣味活動，來自全校各年級的120多名小運動員參加了個人項目和集體項目的趣味大比拼。為擴大參與面，一至六年級分別分成甲乙丙三個組，項目包括端乒乓球跑、三人兩足接力、拔河、8人繞8字跳繩等集體項目，也有30米、60米、立定跳遠、前擺后擺跳繩等個人展示項目。在教職工工會趣味活動中，全校44名教職員工參加了“套圈”游戲，分輪次賽出一二三等獎。趣味運動會和工會活動不僅增強了學生體質，還有效激起了學生的學習興趣，而且增加了教師的幸福指數，受到師生熱烈歡迎。

(2)冬季長跑如期開鑼。為推進學校陽光體育活動，促進學生全面發展，宣傳和展示學校素質教育成果，增進家校互動交流，11月份學校還舉辦了20__年冬季運動會暨冬季長跑啟動儀式。這是學校實施均衡教育發展以來，依靠農村薄弱學校改造工程的體育設施設備，舉辦較規范的一次大型體育運動盛會。學校還專門邀請了部分家長及社會各界人士到校觀摩指導，并號召所有家長快樂陪伴，共同期待孩子的精彩表現，一同見證孩子的成長歷程!

三、繼續強化教學工作，進一步狠抓課堂教學和教科研工作，盡力突出本校特色。

學校工作總結標題學校工作總結篇六

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學校工作總結標題怎么寫[1]

這篇學校工作總結標題怎么寫的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

按照教辦度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：一．抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

二．全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，

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學校工作總結標題學校工作總結篇七

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學校工作總結的標題

篇一：學校工作總結的標題

篇一：小學上學期學校工作總結

小學上學期學校工作總結

本學期，在上級的正確領導下、在我校師生們的共同努力下，學校各項工作得以穩步發展，現將我校一學期來的工作情況作如下總結。

一、抓學習。

教師是辦好學校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。在政治、和業務學習上做到集中與分散學習相結合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認真學習、落到實處。

二、重德育。

1、成立德育領導小組。

學校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。

2、加強德育宣傳。

校園文化的發展離不開宣傳，學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外通過學校設立的黑板報、宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的競賽成果，展示學校形象。特別是開學以來，學校花資金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對學生的學習成長起到了很大的激勵作用。

2、落實每月德育主題活動。

按照學校的《德育工作計劃》，我校每月開展了一次德育主題活動。每次活動開展之前，學校都做聊精心的準備，在三月份開展的“學雷鋒”活動和“我們的節日——清明節”活動，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學生在為孤寡老人義務勞動和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強家校聯系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學生家長的電話號碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠方家長進行電話聯系、附近學生就堅持家訪。學校的各項工作得到了家長和社會人士的認可和支持。

三、保安全。

1、健全計劃、制度、組織。

安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅持門衛值班登記制度。

4、學校分層分級簽訂安全工作責任狀，確立“安全第一”的意識。

5、教師組織分工，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發期的值班做到了定時、定點、定人。

6、學校還組織了進行五次安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。確保安全事故率為0

四、提質量。

1、努力轉化后進生。

努力轉化后進生，建立差生轉化檔案，是我校一直以來都堅持得較好的一項工作。并且轉化有效果。（典型）

2、加強畢業班工作。

我校加強了對畢業班工作的領導和管理，制訂了畢業班的工作目標、措施。召開了兩次畢業班學生的座談會、交流會。力爭本期在全縣抽考中取得一個較好的成績。

3、學校堅持常規業務檢查,聽課。本學期行政堅持聽課20節以上,老師聽課15節以上。聽后

能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法。每月初對教師教案進行常規檢查,月末對作業進行檢查,及時

檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不

放松。

4、加強教學研究。

教導處加強了對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。確定個人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節教研課、認真堅持“五卡”制度。

5、加強班級管理。

樹立良好的校風、班風，各班爭創“優勝班集體”（典型）、“優秀班主任”（典型）。

五、創特色。

1、“第四屆文體活動競賽”舉辦有影響。

學校認真落實了學生的大課間活動和文體活動、活動都做到了有計劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動競賽”學生賽出了水平、賽出了風格。涌現出了許多優秀學生，在此項獎勵上，學校投入的獎金四期來累計達xx多元。

2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓練刻苦有回報

教練溫助尼老師在代表隊的訓練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績，長期不懈。本期的鄉運動會取得團體總分第二名，為鄉里輸送田徑苗子4名。在全鄉乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團體第一名的好成績。我們今后的目標是能有學生參加縣里的比賽。

3、讀書活動開展經常有成績。

每次讀書活動都與節日主題相結合。定時開放圖書室，

加大學生的閱讀量，中高年級堅持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評選活動和“第四屆寫實作文競賽”活動。對于結果及時總結和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學生獲得縣級獎勵。

4、學科競賽開展有實效。

本期來我校先后開展了以“我們的節日——清明節”為主題的作文競賽、1——6年級學生的寫字競賽、作業展評等。活動的開展，促進了學生各項能力的提高。

5、興趣小組活動堅持盼成績。

本期來，我校成立了五個興趣小組（電腦、書畫、語文、數學、三獨）。每個小組有自己的訓練計劃、目標，力爭經過一段時間的訓練后能有學生參加縣里的“三獨”比賽，能有學生的書畫作品在縣級以上單位獲獎。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

小學上學期學校工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發文單

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