優(yōu)秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇一

正是“六一”，還有30天，我們就要離開母校了！

30天個月，在這一個月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺地上了一年級，二年級。直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。

記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學老師，一次第二節(jié)課下，同學們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們！

我在學校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四0到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二0多節(jié)課，是兩個語文老師上的課數(shù)！

盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習?，F(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再3在四?！焙屯蠋煶Ｕf的：“學東西就要學活，學穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。

童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸。

努力學習，努力生活，抱著信念，永不回頭！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇二

2000年5月10日。

“一模”一過，離中考也就不遠了。在這臨近畢業(yè)的日子里，大家顯得更忙碌了。課下少了幾分淘氣，課上增了幾分嚴肅，幾乎每天都要做上好幾份試卷。不過，與以往期末考前的緊張不同，這次，正有一股依依惜別的情感之流在悄悄涌動。

今天，班里統(tǒng)一買了《畢業(yè)紀念冊》，人手一冊。于是，中午飯后，我們利用短暫的休息時間互相寫起了臨別蹭言。說真的，平時大家朝夕相處，并沒有什么特殊的感受，可是當我們面對著“留言欄”的空白處，竟有許多話要說：

記得，進人中學后的第一個冬天，一場大雪把校園裝點得格外素靜、潔凈。下課鈴聲未落，操場已因我們的歡呼雀躍而熱鬧非凡。堆雪人、打雪仗，那種瘋狂勁，連一向嚴肅的老師都被我們感染得笑出了聲。我兩手合攏，使勁撰了個大雪球，一揮手，極準確地落在張強的`脖梗上。也許是太近的緣故，我看到他疼得直裂嘴。我跑上去道歉，可他卻笑了笑，連說：“沒關系!”此后，我們成了最要好的朋友。

記得，初二那年，在學校秋季運動會上，我們班獲得了總分第一名。當時，我們的歡呼聲差點兒把看臺震塌。要知道，這個成績的取得，是付出了巨大代價的。早在半年前，班委會就給大家布置了訓練任務。此后，早晨練跑步；下午課后練專項，班委會從來沒有放松過。特別是班長王軍，比賽那天，正鬧腸胃病，可他還是拿了個百米第一。接著，他又參加四百米接力，為我班最終奪冠，貢獻了力量。

記得，上學期，在一次班會上，團支部書記李鐵為大家高聲朗誦了(鋼鐵是怎樣煉成的)中的名言：“人最寶貴的東西是生命，生命于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過……我整個生命與精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的自由解放而斗爭?！蹦钦Z調(diào)、那激情，我永難忘記。是啊，我們，跨世紀的一代人，不也應該像保爾那樣，為共產(chǎn)主義的理想而努力奮斗嗎!（日記）。

記得……。

抬頭環(huán)顧左右，我發(fā)現(xiàn)，許多同學跟我一樣，也都停停寫寫、寫寫停停。張強似在沉思，王軍揮筆疾書，而李鐵正提著一個熱水瓶走進教室。眼前，“留言欄”的空白處顯得太小了，千言萬語豈能容得下!精簡再精簡，我在張強、王軍、李鐵等同學的《畢業(yè)紀念冊》上都只寫了兩句：“愿咱倆的友誼地久天長!愿我們將來重逢在建設祖國的戰(zhàn)斗崗位上!”

午休的時間是短暫的，我們不得不收起《畢業(yè)紀念冊》留待明天再寫。在這臨近畢業(yè)的日子里，我們還有許多的事情要做。比如，除了加緊復習，全力備考外，我們是不是還應該給母校做些有益的事情呢?反正，這些日子，夠我們忙的。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇三

眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關心我的同學們。

學校只有一個進口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開的。

教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫顫抖，使舍不得嗎?不，是激動!六年來，每當我遇到問題，總是請教您老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!

同學們，在班級中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……。

同學們，我想說的就這么多了，希望你們好好學習，只有學習才是出路。

記住：樹起理想的風帆，走向成功的道路。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇四

在我們即將離校之際，學校里我們初三舉辦了歡送會。每一個班級都為我們精心準備了節(jié)目，有唱歌的，跳舞的，有表演相聲的，也有演小品的……可同學們都沒有心情欣賞眼前的表演，有的只是即將分離的傷心與難過。

看著初三歡送會這幾個大字，就感軍訓時的場景仿佛就發(fā)生在昨天，眼前浮現(xiàn)這三年的種種，軍訓時，我們在烈日下的堅持，體育課上在操場上揮汗如雨，我們在教室里一起認真聽課，一起為了校園藝術節(jié)努力排練，一起哭過，一起笑過，一起傷心過，一起努力過，我們再一起備考，一相互鼓勵，相互支持。

曾經(jīng)的我們也認為畢業(yè)離我們是那么的遙遠，不知不覺我們也成為了老師口中那神奇的上一屆。

就像親愛的班長所說，明年夏天，這里依舊會坐滿人，但卻再也不是我們了。

愿我們歷經(jīng)千帆歸來，仍是少年。

愿我們都能收到理想的通知書。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇五

有人說失去的東西，你才會留戀它。眼見我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)是個帥小伙了。快要畢業(yè)了，對母校也越來越留戀了。于是，我就以日記的形式，把我想的記錄下來。

校園觀察日記一。

說起我的學校說大不大說小不小，靠近東大門的是圖書館和體育館。上完早讀后，大家都要井然有序地排隊去操場上做早操，周一除外，因為周一要有升國旗儀式。臨近西大門的是教學樓和花園，花園里有很多花草樹木。

還有一年級那是一個單獨的區(qū)域，那里是北大門，那有個很大很大的綠草地。

說起學校最熟悉的地方，除了教室就是籃球場了，別看我個子矮，但打籃球是一把好手。

校園觀察日記二。

我真是喜歡我的教室，無論刮風下雨，教室里都是不冷不熱。有時還有幾只蟲子，時不時來參觀一下。教室前面是掃把擺放地，值日生都是按學號定的，我是43號周五值日生。我喜歡我的座位，從門口往里數(shù)是第八排第三位，靠墻通風位置。

教室前后都有黑板，前面的是教師上課專用黑板，后面的則是六年級“前輩”的作品。

校園觀察日記三。

該介紹介紹我們的精英小將了。班長王欣悅，英語王老師的女兒，平時愛打鬧，成績排名第一，被列為老師“手中寶”。

副班長戴子然也是我的好朋友，做事果斷嚴肅，對朋友也不例外。喜歡搶東西，愛玩王者榮耀，對數(shù)學很在行。

竇開陽，數(shù)學委員，數(shù)學成績從未95分以下。愛看漫畫，喜歡打小報告，喜歡和戴子然在一起。

同桌沈婷，英語組長，性格溫和，愛說愛笑，成績與我不分上下，有些胖胖嘴巴扎馬尾，小眼睛，也是學校最支持我的了，什么都和我一起分享。

……。

時光飛逝，不知會分配到哪所中學，會遇到哪些朋友，對于未來完全是個謎，就讓日記棒跟我母校好好地“合個影”吧。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇六

六年的時光，一轉眼從我身邊晃過，我們從一個青澀懵懂的小孩子變成了一個成熟的小大人，一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身影；那多功能教室里，一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風景線；那飽滿古今中外文學讀物的圖書館則是我們豐富知識的港灣。

還記得我們的班長嗎？每次她站在講臺上管理班級時，如果哪位同學坐姿不標準或有點小動作，都逃不出她的法眼，她都會大聲批評，就算是她最好的朋友也不例外，照樣厲聲批評，不講一點私情可言。不過，她也好像是個雙面人，一會像個黑暗婆婆，厲聲訓斥別人；一會像個調(diào)皮可愛的小孩子，和大伙一起開玩笑。時而在班上引歌高吭，時而在課上睡覺，讓人又愛又恨。

還有余婉婷這號人物，她整天追著同學們喊：“注意坐姿！”一會走在這個位子邊說：“坐好！”一會走到這個邊說：“別講話”若同學們不聽，他就會發(fā)揚它的“追命”精神，氣沖沖地沖上講臺:”全班安靜！”直到教室里鴉雀無聲為止。

以前大家都很害怕聽到這樣的聲音，可能一個月后就再也聽不到了。

還記得我們一次次的班會嗎？這些全都是三位女生的杰作，他們充分發(fā)揮了自己的才能，有的引歌高吭，有的翩翩起舞，教室里常常充滿了歡聲笑語。

在這六年中，我們度過了多么美好的時光，我們曾經(jīng)一起在知識的海洋中拼搏，在平坦的操場上盡情玩耍，這一幕幕的場景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣，可是時光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。

下個夏天那個教室里有坐滿了人，可那群人卻不再是我們。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇七

去學校拿初中畢業(yè)證書的那天，是個普普通通的日子，空氣里包裹著各式各樣的香，我毫不吝惜地使勁地嗅，一種溫暖安逸的感覺頓時從身邊輕輕揚起。我瞇起眼睛，看著絲絲縷縷的陽光像一串串系了鈴檔的音符一樣，穿過一片片蘋果綠的銀杏樹葉，安全地滑到路人的身上，斑斑駁駁地在每個人的衣服上畫了幅畫，有云朵，有蝴蝶，有貝殼，有丁香，路邊的音像店里正放著王菲的《天空》，飄渺而空靈的音調(diào)把人們的情緒拉得忽長忽短。我站在那兒仔細地聽，歪著腦袋。直到有雙白皮鞋走進我的視野。

那是雙很白很白的皮鞋，白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點灰塵上去的感覺。不知哪里來的清風把這個女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒，站在那片暖人心地的陽光里，臉上的表情愜意而又自然。她也歪著腦袋，也瞇起眼睛，漾著一個透明而清純的笑容。我知道，那是潔。

中考的陰影已從她的臉上消失得無影無蹤，看著她，我怎么也不會相信幾個星期前，她還是那個整天愁眉苦臉，焦急地拿著書四處間人題目，失魂落魄，無可何地叫著:“我怎么辦，我怎么辦?”那個被中考嚇得驚慌失措，手忙腳亂的潔。

我沒有走上前去，她也沒有走過來，我們之間莫名其妙地保持著一段距離。沽的眼睛有些紅腫，像金魚一樣略微突出。我問:“老實交待，你已看了多少本武俠小說?”

潔的臉上露出了久違的俏皮，她篤篤定定地伸出兩個手指，不緊不慢地說:“12本?！比缓?，就定在那兒，仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說的，她已習以為常的“我的天哪!”

我使勁而夸張地搖著頭，用一種大人的口氣說:“不夠，不夠，你不是說要在一個月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”

“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話，她好像想起了什么，仿佛是以前在她每錯一道題目后，我那種若有若無的責備口氣。她彎下腰，學她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式，把雙手撐在膝蓋上，說:“你的通知書一定拿到了吧!”

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇八

時間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過去了，我的小學生涯也即將結束了。

我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。

六年來，我們從各位親愛的老師那里，學會了各種知識，我們也從一無所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說會道的我們。時間對于我們來說，是相當?shù)膶氋F。我們沒有多余的時間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會一個英語單詞，這些都是我們的快樂，雖然辛苦，但也樂在其中。

緊張的學習生活，讓我感到六年級的學生是多么的不容易，但也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學的美好時光。但這是不可能的，隨著時光的遠去，我們也會漸漸地長大，邁入中學的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。

六年來，回想之前的點點滴滴，每一次都會有無數(shù)個身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級的各科老師到現(xiàn)在的任課老師，每一位老師的身影都會涌現(xiàn)在我的心里，他們對我的關愛，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛的老師。

每一位曾經(jīng)的同學，我也不會忘記你們，因為有了你們，我的小學生活才會多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。

最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷，一次一次的學習總結，周圍都是濃厚的學習氣氛。同學們你追我趕，考試成績不停地被刷新，個個同學摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。

我要努力，努力，再努力。我要以優(yōu)異的成績回報我的老師們，我要為我的小學生涯畫上圓滿的句號。愿我的美夢成真。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇九

再過兩個月，就要小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過來六年的風風雨雨。

我還記得，開學第一天，媽媽領我走進這座校園，我并不感到陌生，反而感覺這跟我的家一樣。走進新教室，老師對我關愛的目光，同學們對我的熱情，我永生難忘。六年的光陰似乎在一瞬間就過去了，我們注定要分別。最后一次拼搏，最后一次上課，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，整整六年。和他們一起上課，做作業(yè)；和他們一起嬉戲、玩耍；和他們一起進步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我身旁，他們笑臉也不斷回憶。我怎么能忘記呢！

在這六年的時光里，我以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴，走過六年的風風雨雨。如今，臨近畢業(yè)了，我不想和同學分開。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子；在多的想念也換不回來我們在一起的快樂。

“畢業(yè)”這個詞使我既開心又難過：

開心是因為馬上要踏進新學校，見到新同學。只是能向前更進一步。難過是因為馬上要和同學們分開了，我很舍不得。

有人可能會說，在同一所學校，就算不在同一班級，在校園里也能見到他們的?。】晌也荒?，我不和同學們?nèi)ネ粚W校的，所以我只能在腦海中回憶那美好的時光和一張張微笑的臉。

畢業(yè)了，要離開這所親愛的母校了。再見，母校；再見，老師；再見，同學。再見！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十

看，黑夜那略顯模糊的天空，黑得低沉，黑的凄涼。孤鳥偶爾掠過天空，發(fā)出凄涼的悲鳴后，就飛到那更高的蒼穹那不知去向。黑色的云層有時被輕輕撥開，露出冷清清的殘月。繁星發(fā)出極微弱的光，來照亮這層無邊的黑暗，好像一根小小的蠟燭，給予人光明、希望。草叢中的飛蟲漫游著，一會兒拂過柳枝，一會兒飛過靜靜的河面，不知道要干什么。

飛蟲兒又在漫游了，半透明的帶紋路的翅膀發(fā)出微微的音響。早上活躍的一朵朵嬌滴滴的小花現(xiàn)在正做著美好的夢，飛蟲在他頭上小憩，一切都是那么寧靜?？蓯鄣男★w蟲各是一對一雙地飛過，“閑似忙，蝴蝶雙雙過粉墻”，李白這一酒令說得巧妙，似乎它們對黑暗一點兒也不恐懼，好像就怕形單影只。不論是飛得筋疲力盡，還是東南西北四個方向隨意飛一通，但有了朋友，就是對這個在寧靜的夜晚中的小飛蟲最好的慰藉。

每個人都會對母校產(chǎn)生依戀之情，但人生就是這樣，免不了悲歡離合，愿我們在與母校告別的那天，讓友情地久天長！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十一

時間一點一滴的從鐘上反反復復的來了好幾個來回，我們剩下的時間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過三四個月，我們大家就要各管個的了。

可是不經(jīng)過這樣的過程，我們六年級還是六年級，五年級就還是五年級，四年級的還是……如果這樣，那豈不是更加不會長大了嗎？雖然，這次的童年，過得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機會見到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學在同一所學校，可能很少有可能和他去玩。

然而在新的班級里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個十足興奮的青少年了。

可若是在畢業(yè)之后的學校里，找不到一個朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。

可若是你被分配到一個很差的學校呢？不要擔心，你還有你的大腦，來改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學習，才能來報答上帝的恩賜。

可要是成績在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強，來發(fā)展你的新世界。

現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時，珍惜每一天。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十二

教室內(nèi)，從未這樣安靜。同學沉默著，久久沒有說話。

時間過的飛快，今天，我們畢業(yè)了。從未想過離別的感受，沒想到竟是這么不舍。一年級入學時的情景仿佛就在我的面前，同學們的笑聲久久回蕩在我的耳邊。每個人的心中都五味雜全，想到自己將成為一名中學生而興奮，想到師生的離別又難過。從來沒有想過六年這么快，好像我昨天還是個一年級的小學生，但轉眼已是優(yōu)秀的畢業(yè)生。對母校，對老師，對同學深深感情使我不愿踏入中學的大門，好想永遠只做一名小學生。

坐在教室里等著老師，想著以前的往事，嘴角不知不覺勾了起來。記得那是一次綜合活動，我們班的班干部被老師派到前操場去洗雕像，我負責照相。同學們都十分開心，干活也特別賣力，不知不覺就過來一節(jié)課，每個雕像都被我們洗的干干凈凈的，但我們每個人的身上都是污垢，好像雕像上的污漬到我們身上來了似的。我們還照了許多相片，釘?shù)搅撕诎讏笊?。當我放出以前的照片時，同學們沒有以前那種哄堂大笑的舉動了，相反，每個人都沉默著，仿佛真的體會到沉默是金似的。

又想起過去的種。種場景，有同學們在操場上一起拼搏的；有一起在教室里大聲朗讀的；也有為了小事斗嘴的。每個場景都是那么記憶猶新，那么難以忘懷?；蛟S我們是一個好笑的團隊吧，比賽時齊心協(xié)力，平時又內(nèi)訌不斷，就好像是當年的共產(chǎn)黨和國民黨一樣。我們班的同學或許是八字不合的小冤家，或許是同甘共苦的好朋友，也或許是交談甚少的普通同學，但是六年的相處奠定了我們深厚的友誼，我們早已是一個團結的團體，沒有人能瓦解。

說到老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是最能用來形容林老師的，他默默無聞地教給我們知識，默默地哺育著我們。就在畢業(yè)考前的一周，老師高燒不退卻仍然來學校上課，看到老師為我們操勞的面容，聽著老師為我們而沙啞的嗓音，作為他的學生，我們是多么地不舍。啊，老師，我們多希望您能好好照顧自己，你就像老芭蕉一樣將自己的養(yǎng)分給了我們，你是多么高尚，多么無私??！

畢業(yè)了，我們將揮手告別多彩的童年，進入多夢的少年時代。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學們！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十三

六年的小學生活就要結束了，我臨近告別母校、告別老師、告別在一起六年的同學。我非常激動而又感到沮喪，因為我們就要離開我們這個生活了六年的大家庭。

回想起六年的點點滴滴，我印象最深的是我那一次的逃操。

那一次，我們六個同學在大課間沒有去做課間操，我們就躲在圖書館的后門那等著他們做完，我們一躲就是一個星期，有一次我們在三樓看著王老師在訓他們我們六個也不敢回教室就躲到上課，等到上課王老師把我們六個叫了出去，問：今天做操怎么沒看到你們呢？是不是，你們根本沒有做，我們吞吞吐吐的說：恩，我們今天沒有做操。老師問：你們從什么時候開始不做操的，我說：我們從上周開始不做的，老師說：你們就不知道做課間操有利于你們的身體嗎？我們知道，大家異口同聲的說。那你們怎么不去做，老師大吼著。肥燕突然說我們不會做，才不做的。老師說：那你們就更得做了，下樓去給我做一遍我在樓上看著你們，我們飛奔下去以后開始做，因為我們沒做過，所以根本不會。我們就叫了兩個低年級的小同學領著我們做，等做完，上樓老師又把我們罵了一頓我們才回教室學習。

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”

再見了，親愛的母校！

再見了，我親愛的同學！

我將永遠把他記在心里！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十四

]。

忘不了，我敬愛的老師，在你的心血下，我從一個牙牙學語[注:形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。]的小孩子變成一個懂禮貌有知識的好學生。您是辛勤園丁，默默奉獻的春蠶，老師用滿腔熱血讓我們懂得什么是自然、充實、高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎？讓我向老師表示最衷心的感謝吧！

對小學的回憶是溫馨又美好的，對學校的的感激是真摯而無盡的。再見！我親愛的母校！

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十五

最近幾天，全班同學都風靡“同學錄”。在這臨近畢業(yè)的兩個月，彼此縱然有千言萬語，也似乎傾訴不盡。雖然班里部分同學關系不好，但在這幾天里，我覺得我們都變成了幼兒園的朋友，手拉著手在一起做游戲。

潘美琴：你是我在這個班唯一值錢的、有價值的寶藏。你們都說我是一個小心眼兒的人，可是，你知道嗎？我最喜歡你。我經(jīng)歷的所有困苦，你都會與我共同承擔。有時我覺得我太自私了，我奪走了你對其他同學的愛，在我傷心時你就是我抹干淚水的面巾紙，如果你不及時出現(xiàn)在我面前，我會覺得你不再愛我了?？涩F(xiàn)在，我覺得你不想再當那塊使用n多次的紙了，你想翻開全新的一頁，做干凈、無污染的紙。

好，我成全你，但愿你在這幾天里，可以做回原來那張面巾紙，因為我習慣了那氣味。還記得嗎？期末考試的那塊糖，那塊你送給我自信、堅強、勇敢的糖，我吃了，那塊糖，勾起了我的味蕾記憶，讓我重又想再品嘗那塊糖。

潘敏：三年級時，你我一同轉到這個班來，你的人緣比較好，我總羨慕你的溫和脾氣。你總是忘不了拉上我，和同學們一起游戲，一起談笑風生。但愿未來的我們，依然能像拉鏈一樣拉在一起。

朱文靜：你可愛，因為你胖嘟嘟的;你文靜，因為你愛看書，我很喜歡你，你是除了潘美琴，我第二個love的人。我很喜歡頭枕在你大腿上，欣賞著心愛的課外書。你愛生氣，可我卻喜歡趴在桌子上，看著你生氣的樣子。同位，iloveyou。

王雨婷：你是一班之長，除了老師，全班人都很怕你，而我卻總在你面前撒嬌。iamsorry。

楊老師：我不知道您為何不幫我寫留言，不知您為何那么受女生們的喜愛，那么漂亮?看來只能怪我孤陋寡聞，等我上完大學后，再來形容您的美吧!老師，記住，美麗不是外表，而是動人的內(nèi)在。

萬語千言，千言萬語，只能用一個詞“謝謝”，一句話“iloveyour”。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十六

因為畢業(yè)，我們結束了真摯而又無邪的校園友人。

但是，我們也應該清楚的看到，畢業(yè)并不應該改變我們原有的一些美好的東西，學生時代即使結束，我們也要把它永遠的保存在我們的心底，所以，在某種程度上來說，我們感謝——畢業(yè)！

感謝畢業(yè)，我們擁有過令我們意氣風發(fā)的校園生活；

感謝畢業(yè)，我們擁有過令我們永不言敗的校園學習；

感謝畢業(yè)，我們擁有過令我們一生回味的校園愛情；

感謝畢業(yè)，我們擁有過令我們朝思慕想的.校園友人。

我們能夠清楚的認識到這些，是因為畢業(yè)，所以我們感謝畢業(yè)……。

我們曾一同走過四年的大學生活。

我們曾共同見證青春的花開花落。

當校園里啤酒和眼淚的味道開始彌散。

我們清楚地知道，離開的日子不遠了。

春去秋回，時光荏苒。歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！

許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！

一個四年結束了，又一個四年在我們腳下延伸。告別白衣飄飄的年代，告別青蔥歲月的懵懂，我們的臉上寫著自信與成熟！我親愛的同學們啊，生活要靠我們自己去打拼，未來要靠我們親手去摹繪，將傷感與留戀揣進兜里，帶著夢想與激情上路，人生百年太長，我們只爭朝夕！

畢業(yè)，讓我們離開了一個生活了四年的熟悉環(huán)境，而要去面對一個陌生的人和事，有時，難免會感到惶恐不安，請告訴我們您的心情，讓大家為您找尋安定良藥。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十七

憂：

作業(yè)越來越多。在學校累些也就算了，回家總該讓我們歇會兒吧！可作業(yè)卻像一根永不疲倦的甩動的鞭子，催我們的思維繼續(xù)動，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來越長了。

嘮叨越來越多?！巴瑢W們，該努力了！”“要畢業(yè)努力少不得！”……每天在學校接受老師的“加油”，燃起了我們的斗志；可回到家中，父母還要繼續(xù)給你“加油”，就很難將它們轉化為動力了，會覺得很煩！

樂：

哈哈！升入六年級就等于成學校的老大了！在也不用擔心受別人的欺負了，可以安心學習，沖刺重點中學。心煩時還可以在操場上找個小“出氣筒”——當然，好孩子是不會干那些事的。

平時不太被重視的我們突然被重視了起來，這讓我們有點受寵若驚的感覺！

說了這么多，我發(fā)現(xiàn)換個角度看待它們，感覺就會大轉彎。

我們可以把考試看作畢業(yè)前的家常便飯，反正每一屆畢業(yè)生都會經(jīng)歷，考就考唄；把作業(yè)鋪成通往成功的階梯；把嘮叨變成一點點的愛。

畢業(yè)是憂還是樂，還得自己去看。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十八

當畢業(yè)臨近，離別惆悵蔓延，時隔兩年后又將奏響畢業(yè)的離歌，忙碌的列車無情的帶走一個個不忍離去的背影，只是心中有萬般的無奈，萬般的不舍，只是只是有萬般的不可言說，在這個晚上，心中的潮水不再澎湃，唯有平靜的把你們想起，連同平日里的諸多怨言，一并沉淀在心底。

知道即便是短暫的分離也能考驗兩心之間的冷暖，不時的一聲問候，心中便能泛起陣陣友誼的漣漪，而后慢慢擴散成一個個同心圓，經(jīng)久不息。依然清晰記得我們暢談心扉的夜晚，不需疑心友誼的深淺，那坦誠的談笑間，仿佛就認識經(jīng)年。友誼在你的玩笑和我們的戲謔聲中神采飛揚。

歲月無痕，當我們稍微整理我們相遇相交以來的`片段時，許多往事都已隨著春日的暖陽隨風消逝。我相信當我們隔著逝去的光陰往回看，這份情感，總能經(jīng)受得住時光的叩問而依舊香醇。

站在離別的風口，該怎么把這份情誼遺忘或是永久的珍藏。記得最初踏入校園的時光，我們這群特殊的插班生一起度過那些日子，感覺與這里格格不入，感覺這里不屬于我們，感覺別人的眼光是異樣的，感覺……諸多的感覺到現(xiàn)在匯聚成了無法形容，也許這就是不舍。

如今青春已逝，漸漸明白事理，很多往事都埋葬在沙漏里再回憶已追悔莫及。僅此絮語贈給即將畢業(yè)的同學們，讓我們期待下次的再相聚。

高中畢業(yè)老師感言初中同學畢業(yè)感言畢業(yè)感言—未來的日子遲來的畢業(yè)感言畢業(yè)感言—終于畢業(yè)了

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇十九

1、朋友是身邊那份充實;是忍不住時刻想撥的號碼;是深夜長坐的那杯清茶。

2、我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最初的樣子缺成我最孤單的想念。

3、一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。

4、友情的'延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

5、不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。

7、你的問候是來致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠方的朋友讓我問候你一聲還好吧。

8、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。

9、人間最珍貴是友情;最浪漫的是愛情;最動人的是戀情;最想要的是真情;我最想見到的是你有好心情!祝你快樂!

10、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

11、在工作中有你的關心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。

12、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔，祝你快樂!

13、風起，是我綿綿的牽掛;云涌，是我的柔柔的思念;雨來，是我細細的傾訴;陽光，是我暖暖的微笑!

14、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點!

15、思念是清淡的詩，不是因為孤獨才想你，而是因為想你才孤獨，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇二十

當畢業(yè)臨近，離別惆悵蔓延，時隔兩年后又將奏響畢業(yè)的離歌，忙碌的列車無情的帶走一個個不忍離去的背影，只是心中有萬般的無奈，萬般的不舍，只是只是有萬般的不可言說。在這個晚上，心中的潮水不再澎湃，唯有平靜的把你們想起，連同平日里的諸多怨言，一并沉淀在心底。

知道即便是短暫的分離也能考驗兩心之間的冷暖，不時的一聲問候，心中便能泛起陣陣友誼的漣漪，而后慢慢擴散成一個個同心圓，經(jīng)久不息。依然清晰記得我們暢談心扉的夜晚，不需疑心友誼的深淺，那坦誠的談笑間，仿佛就認識經(jīng)年。友誼在你的玩笑和我們的戲謔聲中神采飛揚。

請原諒我們平日里的背道而馳，自以為是，即便知道早已濾去所有的沉淀雜質(zhì)，純凈的無可挑剔。歲月無痕，當我們稍微整理我們相遇相交以來的片段時，許多往事都已隨著春日的暖陽隨風消逝。我相信當我們隔著逝去的光陰往回看，這份情感，總能經(jīng)受得住時光的叩問而依舊香醇。

站在離別的風口，該怎么把這份情誼遺忘或是永久的珍藏。記得最初踏入校園的時光，我們這群特殊的插班生一起度過那些日子，感覺與這里格格不入，感覺這里不屬于我們，感覺別人的眼光是異樣的，感覺……諸多的感覺到現(xiàn)在匯聚成了無法形容，也許這就是不舍。

如今青春已逝，漸漸明白事理，很多往事都埋葬在沙漏里再回憶已追悔莫及。僅此絮語贈給即將畢業(yè)的同學們，讓我們期待下次的再相聚。

臨近畢業(yè)的日子（模板21篇）篇二十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

大家好。

時光如流水流得很快，轉眼間六年的時間馬上就要終結，我們的小學生活也會因此結束，是母校給我們了一個女好的學習環(huán)境，供我們學習。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學校里經(jīng)常會出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象，那么我想把愛護環(huán)境的心態(tài)播散到位，我們用自己的實際行動感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧，從此改掉這個壞習慣隨之校園會變得圣潔。

俗話說：好習慢成就人的一生，壞習慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會有亂罵人的現(xiàn)象，一年級的小孩也會罵，有的是聽家長多學會的，但無論如何都應該杜絕這種不文明的現(xiàn)象，要不然會斷送了自己的前程怎么解決呢？這個就需要一些提示語了。當然，不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風氣，雖然，我們即將畢業(yè)但這個學校是我們大家的，是它給了我們上學的機會，我們要盡自己的全力美化這個大家共同的校園。杜絕切的歪風邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。