策劃方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括市場需求、資源情況、競爭環(huán)境等。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀的策劃方案范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇一

二．活動目的及意義。

（1）在校園中現(xiàn)場進(jìn)行“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”的活動，讓更多的農(nóng)大學(xué)子了解西部孩子的狀況，并在志愿者的感染下更多的去關(guān)注西部的孩子們，并用自己的行動去感染他人。給大家一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會，使更多的人參加到助學(xué)活動中來，給貧困孩子一個(gè)機(jī)會，給自己一份快樂，將愛心傳遞。

（2）通過在校園中進(jìn)行有關(guān)西部孩子學(xué)習(xí)生活的圖片展，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，喚醒沉睡在我們心中的愛。發(fā)揚(yáng)“助人自助”的精神，讓愛的陽光灑滿農(nóng)大，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)綿薄之力，在用心奉獻(xiàn)中譜寫壯麗的青春篇章。

（3）讓寧夏小朋友切身體會到外界哥哥姐姐對他們關(guān)注與熱愛，同時(shí)將小朋友們親手畫的明信片從寧夏帶回學(xué)校，讓愛的陽光灑滿農(nóng)大。

（4）我們將捐贈者的愛心帶到寧夏，同時(shí)又把愛以明信片做為載體帶回北京，讓愛心在兩地傳遞。填寫者也可以選擇將從寧夏帶回的愛心明信片送給親人與朋友，與更多的人分享。

（5）借此次活動，發(fā)展社團(tuán)的特色，擴(kuò)大農(nóng)大雪蓮花藏文化傳播協(xié)會西部助學(xué)活動的影響力。

三．活動主要內(nèi)容。

在校園內(nèi)進(jìn)行有關(guān)西部孩子學(xué)習(xí)生活的圖片展，同時(shí)讓農(nóng)大學(xué)子在空白明信片上寫下自己對寧夏孩子的鼓勵(lì)與祝福，由“夏螢支教小隊(duì)”帶到寧夏海原縣賀堡小學(xué)，再讓那邊的孩子寫下他們的希望與祝福，最后由小朋友們寄回，返還給每一位填寫愛心明信片的農(nóng)大學(xué)子。

四．活動時(shí)間和地點(diǎn)。

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：奧運(yùn)場館西側(cè)。

1.第一階段（活動前期）。

（1）聯(lián)系四維基金會和北林西部開發(fā)志愿者協(xié)會以及寧夏海原縣賀堡小學(xué)，協(xié)商暑假支教事宜以及支教小學(xué)（已經(jīng)確定）。

(2)制作活動宣傳資料（彩噴，海報(bào)和傳單）。

（3）準(zhǔn)備所需明信片300張，填寫者信息登記表20張以及其他所需物品。

（4）借場地和桌椅。

2.第二階段（活動實(shí)施）。

（1）圖片展覽。

a.在待定時(shí)間，雪蓮花社參加活動人員在奧運(yùn)場館西側(cè)集合，簽到，介紹本次活動的注意事項(xiàng)。

b.布置活動現(xiàn)場（包括借桌椅，懸掛彩噴，布置展板等）。

c.活動正式開始。

（2）明信片簽名活動。

a.同學(xué)們自由寫上自己的寄語。（須寫上填寫人的聯(lián)系方式以便將明信片返還）。

b.給同學(xué)們宣傳此次活動的意義。

（3）“一支鉛筆”活動。

a.此次活動僅接受捐贈鉛筆和橡皮。（捐贈物品須詳細(xì)登記捐獻(xiàn)人姓名學(xué)院）。

b.把圖片展結(jié)束后認(rèn)真統(tǒng)計(jì)核對填寫明信片以及捐贈物品。

c.由社團(tuán)出資買150支鉛筆，150塊橡皮擦讓支教小組帶到寧夏。

第三階段（活動后記）。

（1）活動完后，整理好已填明信片和填寫人信息表，絕不遺漏，然后轉(zhuǎn)交“夏螢支教小隊(duì)”的負(fù)責(zé)人。

（2）暑假時(shí)“夏瑩支教小隊(duì)”充當(dāng)愛的郵遞員，負(fù)責(zé)傳遞。

（3）活動結(jié)束當(dāng)天，立即打掃衛(wèi)生，給農(nóng)大學(xué)子一個(gè)舒適的環(huán)境。

六．資金預(yù)算。

七．活動注意事項(xiàng)。

1、活動全程嚴(yán)格遵守《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)噓聲社團(tuán)管理辦法》以及各種學(xué)校規(guī)章制度。

2、參加活動的人員必須提前到達(dá)活動地點(diǎn)，無特殊原因不得遲到早退。

3、注意保護(hù)展板，防止展板損壞。

4.注意文明用語，不得與學(xué)生發(fā)生口角。

5.照片記錄豐富。

6.注意保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生，撤展時(shí)要認(rèn)真清理打掃，切忌不要留下垃圾。

八．經(jīng)費(fèi)來源。

依靠校團(tuán)委給予經(jīng)費(fèi)報(bào)銷如有不夠我們自己補(bǔ)貼。

如有超出，超出部分將全部用于公益。

九．活動后記。

此次“愛的郵遞員——讓愛在北京與寧夏之間傳播”主題活動有我們雪蓮花協(xié)會獨(dú)立組織策劃，以四維基金會和北京林業(yè)大學(xué)西部志愿者協(xié)會為依托舉辦。我們旨在用實(shí)際行動來讓更多的農(nóng)大學(xué)子走上公益之路，去服務(wù)社會，關(guān)心三農(nóng)。用愛奉獻(xiàn)，用心譜寫青春樂章。

此致

敬禮

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇二

xx電視臺將在“十一”期間舉辦一檔具有時(shí)代氣息的，由社會新婚夫婦參與的集體婚禮綜合節(jié)目。該活動本著簡樸、莊重、熱烈、典雅的原則，力爭辦成一個(gè)文明、高尚，體現(xiàn)現(xiàn)代青年生活的集體婚禮。

以體現(xiàn)青春、浪漫為基調(diào)，xx市首屆20xx“地久天長”集體結(jié)婚典禮或《喜臨門》、《心心相印》、《相約金秋》等。

凡是思想道德高尚、積極向上、適合婚齡要求的青年均可報(bào)名參加。報(bào)名可通過電視臺、市婦聯(lián)會、市團(tuán)委等渠道進(jìn)行。本次活動擬定10對至15對新人參加。

秋天是一個(gè)碩果累累的收獲季節(jié)，舉辦時(shí)間定于“十一”前。（公歷9月29日，農(nóng)歷8月26日）

場地可放在新城影劇院、新城廣場、芒碭山旅游區(qū)。

1、開場以喜慶、歡快的大型舞蹈拉開序幕。

2、在情歌慢舞中數(shù)對新人逐個(gè)上場，場面熱烈、喜慶、大氣主持人對他們一一介紹，并讓他們每人說一句愛的簡言。

3、活動中采取文藝節(jié)目與新人的表演穿插進(jìn)行。即、文藝節(jié)目與新人們的表演結(jié)合在一起，新人根據(jù)他們的特長和能力表演節(jié)目，也可以講述他們動人的愛情故事。

4、游戲貫穿活動中，通過游戲《過鵲橋》、，點(diǎn)秋香》、《吃開心果》等，還可邀請親友上臺參與游戲，達(dá)到臺上臺下互動的效果。

5、舉行集體婚禮：

（1）全體新人在《婚禮進(jìn)行曲》中，身著禮服、婚紗在少年們手持鮮花的族擁下緩步上場，噴花、禮花在舞臺上形成花的海洋，讓歡樂、讓激情在這里綻放。

（2）請主婚人講話。

（3）請市領(lǐng)導(dǎo)做證婚人宣讀證婚詞。

（4）全體新人拜天地。

（5）請有關(guān)社會知名人士頒發(fā)集體婚禮紀(jì)念證書并合影留念。

6、整個(gè)活動將以電視直播的形式對外播出婚禮盛況，以喧然活動氣氛、提高活動品位、增強(qiáng)活動的社會效應(yīng)。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇三

活動目的及意義：為活躍班級氣氛，營造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級氛圍，為增強(qiáng)班級凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更積極地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們開展了此次活動。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會更加團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)互助中，一起進(jìn)步與成長。

活動開展：時(shí)間：20__年11月21日(星期五)下晚上6：30。

地點(diǎn)：_____。

布置：用彩色氣球裝飾。

參與者：班級全體同學(xué)。

負(fù)責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員。

活動流程：1.開場白(祝福語、引出)。

2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕。

3.抽祝福和小談(簡介：每個(gè)壽星抽7張祝福，并隨機(jī)挑一張念出，請兩位談?wù)劕F(xiàn)在的感受)。

4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，那個(gè)人不能報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)。

5.談?wù)勛頮_的事(如從小到現(xiàn)在最感動的事啊，由2位壽星上來)。

6.繼續(xù)4的懲罰。

7.水杯運(yùn)輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運(yùn)輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)。

8.扮時(shí)鐘(簡介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表示時(shí)、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯(cuò)了表演才藝。)。

9.談天說地或秀秀自己(最后2位壽星)。

10.1真心話大冒險(xiǎn)10.2小。

11.兔子舞。

資源需要：已有：水杯、糖果(部分)。

需要：彩色氣球若干、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機(jī)一只。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇四

雙十一節(jié)相對其它大節(jié)來講消費(fèi)規(guī)模較小，商品需求面窄，所以雙十一的促銷期間不益太長，我們建議在8-12天之間。考慮到部分顧客雙十一出游，及信息傳遞至顧客所需的時(shí)間，所以促銷期應(yīng)安排在11月01日起至11月11日止為益。

二、確定促銷目的`。

雖說促銷就是為了促進(jìn)銷售，但精確的講其中還是有一定的區(qū)別。因?yàn)榇龠M(jìn)銷售一般來講主要有兩個(gè)途徑，一是以現(xiàn)有顧客群體為基礎(chǔ)，促銷重客單價(jià)的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴(kuò)大超市影響力。再有其它的如和對手競爭、積壓庫存變現(xiàn)、新品系列推廣等。雙十一節(jié)關(guān)系到超市全年?duì)I銷的影響力，所以我們建議應(yīng)以擴(kuò)大超市當(dāng)?shù)赜绊懥槌霭l(fā)點(diǎn)，以此為目的組織此次促銷，也就是說要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對顧客的影響力和降價(jià)的力度，并且要重視宣傳面的廣度要有所擴(kuò)大。同時(shí)組織好換季商品及應(yīng)季商品的備貨和店面展示，客單價(jià)相應(yīng)會有所增加。當(dāng)然因?qū)嶋H情況不同，還要仔細(xì)的進(jìn)行前期數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)可提升的空間。

三、確定促銷主題和主力商品群。

促銷主題是超市向顧客的訴求重點(diǎn)，是引起顧客消費(fèi)心理共鳴的主要工具。雙十一節(jié)促銷主題有幾個(gè)主流。一是以酬賓讓利為主題的低價(jià)形象訴求;二是換季購物為主題的新品推廣訴求;三是以促銷活動的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標(biāo)語化便構(gòu)成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。四是以長假休閑購物為主題;五是以春游、旅游為主題。

如：雙十一酬賓驚喜狂購(數(shù)十種名優(yōu)商品的大幅降價(jià)，以家庭消費(fèi)品為主);。

勞動光榮低價(jià)有禮(數(shù)十種名優(yōu)商品的大幅降價(jià)，以家庭消費(fèi)品為主);。

開心度長假低價(jià)總動員(出游用品、飲品、休閑食品、即食品特價(jià));。

雙十一樂翻天購物拿大獎(有獎銷售、刮刮卡等);。

購物有樂趣吃上再拿上(游戲互動促銷大規(guī)模的品嘗買贈活動)。

四、確定促銷商品分類比重及促銷價(jià)。

五、確定促銷活動方式。

為使促銷活動更加豐富，在結(jié)合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題緊密相關(guān)的促銷方式，或?qū)⒛骋粡S家的促銷活動方式作為主要的促銷方式，當(dāng)然在dm海報(bào)上我們要盡可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎、買贈、試吃試用等。

建議活動方式盡可能簡單：

1、買贈(一單購物達(dá)__元贈__物品)。

2、互動有獎游戲(一單購物達(dá)__元可參加游戲，積分高可得大獎)(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)。

3、刮刮卡(一單購物達(dá)__元贈卡一張，刮開兌獎)。

4、現(xiàn)場試吃試用(請廠家多提供)。

5、演藝(請演藝隊(duì)營造氣氛)。

6、小鬼當(dāng)家。

六、確定促銷投入。

我們建議雙十一節(jié)促銷費(fèi)用投入不易太大，必要的投入到贈品和宣傳海報(bào)上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過促銷期間預(yù)記銷售總額的1.5%。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇五

一、活動目的：

為拓展幼兒的視野，增長知識親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識，讓孩子們在活動中感受到大自然的氣息，培養(yǎng)幼兒愛動物、保護(hù)動物的情感，同時(shí)增進(jìn)親子之間的情感。

二、活動時(shí)間：20xx年x月xx日(星期x)。

三、活動地點(diǎn)：xx野生動物園：乘小火車游野生動物園，參觀猛獸區(qū);觀看藍(lán)寶石演藝表演;參觀科普天地、森巴派嘻樂園體驗(yàn)游樂項(xiàng)目。

四、活動準(zhǔn)備：

1.旅游車4輛，每輛車上貼好標(biāo)簽(幼兒園名稱、班級)：8：00從幼兒園出發(fā)，14：30返回。

2.幼兒、家長及教師午餐自理，做好親子互動游戲的準(zhǔn)備工作。

五、活動過程：

(一)參加人員早晨8點(diǎn)分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講解。

1.安全第一。

2.活動內(nèi)容、時(shí)間安排。

3.注重活動的過程：

1)家長在整個(gè)活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2)積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

3)培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個(gè)家庭活動。

(二)整隊(duì)出發(fā)：沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

(三)到達(dá)目的.地后自由活動20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。

(四)照全家福、分組活動。

1.照全家福以班級為單位給照一張全家福。

2.以小組為單位進(jìn)行參觀。

(五)中餐、休息。

(六)清理場地:帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

(七)各班開展各種親子互動游戲。

(八)自由活動。

六、安全保障措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

2.班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3.攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情。

4.春游活動期間一切行動聽指揮準(zhǔn)時(shí)出發(fā)準(zhǔn)時(shí)返校。

5.家長一定要讓孩子在自己視線范圍內(nèi)，以防走失。

6.文明參觀。

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設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇六

二、活動目的：

1.初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

3.讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。

4.使人擁有健全的人格，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。

三.過程與方法：在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。

四、課前準(zhǔn)備：

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。

五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。

六：活動過程：

(一)：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。

(二)：打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠淼母惺埽私鈱W(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)。

時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到滿族中學(xué)追求知識，已經(jīng)是第三年了。初三了，大家現(xiàn)臨是的中考，你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯的不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?(幻1我的心情故事)。

(同學(xué)們說心理話.....)。

聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會影響著你們在初三的學(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。(幻2)。

1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇七

以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。

二、聚會原則。

1.堅(jiān)持自愿原則。

2.堅(jiān)持aa制原則。

3.堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。

4.堅(jiān)持一切從檢原則。

三、聚會時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：待定。

四、組織分工。

成立“253班同學(xué)聚會籌備委員會”，全面系統(tǒng)的負(fù)責(zé)活動方案的制訂、準(zhǔn)備以及聚會的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)等工作。

籌備委員會下設(shè)六個(gè)小組：

1,財(cái)務(wù)組：由楊建飛同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)制訂人均費(fèi)用預(yù)算，經(jīng)費(fèi)收支，并做好記錄。

2,聯(lián)絡(luò)組：由朱成偉同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)制訂報(bào)到時(shí)間、方式，登記好參加同學(xué)的姓名和聯(lián)系方式并寫邀請函邀請所有的任課老師。

3,生活組：由張娜同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)接待、飲食等事宜。

4,攝像組：由孟然、李曉輝負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜。

5,文藝組：由樊斌同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)午餐前的文藝節(jié)目策劃。

6,宣傳組：253班全體成員都有義務(wù)去宣傳，通知你們能聯(lián)系上的所有同學(xué)，爭取讓253班全體同學(xué)都知道聚會這件事。通知到位與否是咱們所有知情人士的禮節(jié)性問題，至于有些人到不到是他們態(tài)度性問題。

五、活動流程。

十點(diǎn)四十以前到指定的飯店。

十一點(diǎn)到十二點(diǎn)進(jìn)行文藝節(jié)目。

十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開飯。

六、活動具體要求。

1.按照聚會流程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動。服從各方面負(fù)責(zé)人的安排。

2.各小組做好你們的工作,如需人員可以隨時(shí)找大家?guī)兔Γ蚕Ｍ蠹曳e極配合一下。

3.文藝組要安排好文藝節(jié)目，內(nèi)容要豐富，活動要多樣。

4.每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個(gè)美好的回憶。

一、聚會目的：

畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對校園生活的向往，對同學(xué)朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因?yàn)樵?jīng)的學(xué)習(xí)，而是因?yàn)椋抢锩嬗形覀冏哌^的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見摸不著的后方陣地，以種.種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。

20__年10月1日—3日水工8804班的同學(xué)將進(jìn)行20年聚會，我們希望聚會的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，懷念同學(xué)情份前來參加，以使我們大家一起去敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖;為了保障這次同學(xué)聚會的順利進(jìn)行，保障同學(xué)們的利益，本次聚會將以公開方式進(jìn)行;讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會光中盡情暢談美好的未來，牽手?jǐn)⒄f當(dāng)年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享二十年來的人生經(jīng)歷!

二、聚會前言：

如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時(shí)候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們分開的第一次聚會我們力求做好給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。

本人覺得這次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以為了讓同學(xué)們興致而來，滿意而歸;為了保障同學(xué)聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加報(bào)名。

三、聚會安排：

1、聚會時(shí)間地點(diǎn)：

聚會地點(diǎn)：___。

2、組委會人員職責(zé)分工：

總策劃人：

組委會成員分工：

___，負(fù)責(zé)會場設(shè)計(jì)和會議主持，安排議程、集體活動;。

___，負(fù)責(zé)會場地點(diǎn)、聚會場地的布置，邀請老師，聯(lián)系同學(xué)禮品和教師禮品，聯(lián)系去邯鄲車輛等。

___，收集、整理通訊錄;。

___，上傳聚會照片和視頻;。

___，準(zhǔn)備歡迎橫幅、負(fù)責(zé)到會人員報(bào)到、收集聚會會費(fèi)，準(zhǔn)備一些活動物資(簽字筆、水果、酒水、禮品等)，財(cái)務(wù)監(jiān)管把控和經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計(jì)、公布等。

注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無一分收入;如有疑問，敬請指正。

3、參加人員：

水工___班同學(xué)、老師(由___提議，___最后確定)。

4、聚會經(jīng)費(fèi)：

外地每人___元(暫定)，本地每人___元，剩余經(jīng)費(fèi)待公布后根據(jù)大家意見處理。

本次聚會不論同學(xué)或家屬，一律按人頭aa分?jǐn)?小孩不計(jì))。

四、聚會要求：

a)按照聚會日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動;提高時(shí)間觀念。-。

b)每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個(gè)美好的回憶。

c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)，清茶淡水也是情。

五、聚會流程：

由___在近期設(shè)立賬號，大家把費(fèi)用轉(zhuǎn)到他的賬上，9月30日至10月1日上午到他那報(bào)到，1日—3日晚10點(diǎn)大家盡量都集體活動，鄭州的同學(xué)也不要回家，4日后送走外地同學(xué)后再離開。

六、聚會后續(xù)事宜：

1、拍照的合影由__、__拍攝，放到群共享空間，以供下載。

2、關(guān)于dv攝像由__進(jìn)行拍攝，上傳網(wǎng)絡(luò)空間，以非公開形式僅對同學(xué)提供下載。

3、在聚會后公布財(cái)務(wù)支出。

4、相關(guān)的其它事宜將在群里公布和通知。

七、費(fèi)用開支預(yù)算：

由于目前具體人數(shù)還在統(tǒng)計(jì)中，無法正確統(tǒng)計(jì)費(fèi)用開支預(yù)算，開支預(yù)算方案仍在策劃中，相關(guān)的開支預(yù)算暫按25人參加計(jì)算，具體金額開支在聚會當(dāng)天晚上向全體同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)公布，請各位同學(xué)放心!目前人數(shù)成員僅供參考，實(shí)際以當(dāng)天聚會為準(zhǔn)。

八、聚會晚宴總結(jié)：

祝賀本次聚會取得圓滿成功;希望大家喝得開心、吃得舒心、談得盡興，謝謝各位同學(xué)!

注：本次聚將公開呈現(xiàn)!如上述有何疑問;敬請大家指正!請同學(xué)互相監(jiān)督!

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇八

一、時(shí)間：

__年3月5日上午9時(shí)。

二、地點(diǎn)：

__前廣場。

三、參加人員：

青少年、市民、游客。

弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，學(xué)習(xí)雷鋒精神、繼承光榮傳統(tǒng)。

五、指導(dǎo)單位：

六、主辦：

康樂美養(yǎng)老協(xié)會、青少年活動中心。

七、協(xié)辦：

縣醫(yī)院、中醫(yī)院、文化館、文化發(fā)展公司、圖書館、文聯(lián)、音協(xié)、作協(xié)。

八、支持贊助單位：

方圓公司、百貨電器城、百佳匯超市、博愛醫(yī)院、信昌園酒店、藍(lán)色老人休閑行宮。

九、媒體支持：

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

十、活動內(nèi)容、議程：

1、主辦方講話(康樂美張大明會長5分、青少中心吳君秀主任5分)。

2、指導(dǎo)單位代表、團(tuán)縣委書記講話5分。

3、贊助方代表百貨電器城張總講話5分。

活動二：送藥：各醫(yī)藥店擺攤向老年人送藥、發(fā)廣告。

活動三：演講《異地養(yǎng)老創(chuàng)舉--康樂美》;配合發(fā)傳單、會刊;。

活動五：義演：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，青少年活動中心30分鐘節(jié)目;。

活動七：銀行、保險(xiǎn)便民、優(yōu)惠辦卡;。

活動八：旅游優(yōu)惠(旅游委、各旅行社、景區(qū)自辦);。

活動九：土特產(chǎn)展銷(橋頭大米、福山咖啡、瑞溪粽子等特產(chǎn)擺攤);。

活動十：賓館、酒店優(yōu)惠到現(xiàn)場宣傳;。

活動十一：美容美發(fā)在現(xiàn)場操作，免費(fèi)或優(yōu)惠;。

活動十二：樓盤促銷(各樓盤開發(fā)商);。

活動十三：建材、裝潢公司促銷;。

活動十四：街舞、廣場舞、太極拳、扇、劍表演;。

活動十五：抖空竹表演。

十一、主辦方職責(zé)分工：

(一)、青少年活動中心：

1、落實(shí)場地(搭建主席臺、安排坐椅、音響、背景、條幅、標(biāo)語)。

3、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的30分鐘學(xué)生演出。

4、與團(tuán)縣委聯(lián)合組織50名青年志愿者負(fù)責(zé)場內(nèi)安保，維護(hù)會場秩序、扶老助老。

5、與團(tuán)縣委、教科局聯(lián)合召集2千名青少年、兒童到場接受雷鋒精神教育。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇九

選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)健。一個(gè)良好的課題，能強(qiáng)化理論知識及實(shí)踐技能，使學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題可從以下幾個(gè)方面綜合考慮：

（1）有利于綜合學(xué)生所學(xué)知識。

（2）能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)。

（3）盡可能聯(lián)系實(shí)際。

（4）有一定的應(yīng)用價(jià)值。

根據(jù)以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

路進(jìn)行邏輯電路的設(shè)計(jì)與裝接。

（2）多學(xué)科的綜合。結(jié)合某專業(yè)學(xué)科確定一個(gè)綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個(gè)子課題，交由不同的小組完成，最后再整合成一個(gè)完整的課題。例如，機(jī)電專業(yè)可設(shè)計(jì)以下課題：大型城市的交通信號燈指示。這個(gè)課題就可分為以下兩個(gè)子課題：plc控制的信號燈顯示、信號長短計(jì)時(shí)的時(shí)鐘電路。

（3）結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)校可以和一些單位聯(lián)合，共同開發(fā)一批有實(shí)用價(jià)值、適合學(xué)生設(shè)計(jì)的課題，甚至可以以某些單位的某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)作為設(shè)計(jì)課題。學(xué)校應(yīng)注重課題資料的積累，盡量選取最適合教學(xué)內(nèi)容又貼近生產(chǎn)實(shí)際的課題，完成資料庫的建設(shè)，為今后課題的不斷完善創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十

求職路上，盡顯才子風(fēng)采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅(jiān)信誰升起誰將是太陽。

為改善我校學(xué)生的就業(yè)觀，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代社會的就業(yè)趨勢，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解、掌握我國當(dāng)前有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)政策。正確認(rèn)識就業(yè)形勢，準(zhǔn)確把握就業(yè)機(jī)會，不斷的提高自身的擇業(yè)技巧和擇業(yè)能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面推進(jìn)我院就業(yè)工作，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會特舉辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽，為我院學(xué)生提供一個(gè)設(shè)計(jì)、展示自薦書的平臺，全面提高我院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)我院大學(xué)生的創(chuàng)新思維。

二、活動目的：

此次活動主要在于展示大學(xué)生獨(dú)特的自薦書設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好的面對就業(yè)，展現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)大學(xué)生自信心。

三、活動內(nèi)容：

【宣傳】。

1、宣傳板一塊。內(nèi)容：隨著21世紀(jì)我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對各行各業(yè)人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進(jìn)入這道門檻的通行證。我們?nèi)绾卧诒姸嗟那舐氉运]書中脫穎而出，制作出更出色的展現(xiàn)自己個(gè)性和創(chuàng)造力的自薦書，這將是我們每位大學(xué)生所追求的目標(biāo)。在這里，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽將在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務(wù)廳舉行，希望各位學(xué)子踴躍參加。

2、海報(bào)兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。

3、聯(lián)系廣播站和電視臺（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）。

4、宣傳地點(diǎn)；舊圖書館門前。

【報(bào)名】。

（一）人員安排。

1、由公關(guān)業(yè)務(wù)部和人力資源部人員負(fù)責(zé)報(bào)名事項(xiàng)。（在報(bào)名期間，相關(guān)人員要給參賽人員介紹此次活動的內(nèi)容、目的和活動流程。）。

2、由辦公室部長負(fù)責(zé)人員簽到。

（二）。

1、時(shí)間及地點(diǎn)：__年3月19日舊圖書館門前。

2、參賽對象：師院全體學(xué)生。

3、報(bào)名方式：在舊圖書館門前自行報(bào)名，在規(guī)定期限內(nèi)將作品交到大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會辦公室（食堂四樓）。

五、參賽要求。

1、自薦書必須自行設(shè)計(jì)制作，不得抄襲。

2、自薦書要突出個(gè)性，要求簡潔實(shí)用（含封面、自薦信、個(gè)人基本情況，興趣愛好、獎勵(lì)情況、學(xué)習(xí)成績、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會實(shí)踐情況封面等）。

六、活動流程。

1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽）。

2、現(xiàn)場答辯；

a、選手上臺2分鐘亮相及自薦書設(shè)計(jì)和作品講解。講解時(shí)選手除介紹個(gè)人自薦書的設(shè)計(jì)過程外，還要重點(diǎn)講解自己自薦書的突出特點(diǎn)。

b、評委針對選手的自薦書設(shè)計(jì)特點(diǎn)作出相關(guān)問題，考察選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力。

c、評委打分做相關(guān)評定。

d、公布最后結(jié)果，頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。

七、獎項(xiàng)設(shè)置。

1、自薦書設(shè)計(jì)大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干。

2、最具潛力獎1名。

3、最具創(chuàng)意獎1名。

八、其他。

1、初賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會理事會成員。

2、復(fù)賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3、復(fù)賽獲獎的作品進(jìn)行海報(bào)展覽。

九總負(fù)責(zé)人：

任文。

舉辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

策劃書：組織策劃部。

附件(0個(gè))。

主辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

承辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。

活動時(shí)間：__年3月16日。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十一

1學(xué)習(xí)默讀課文，會講這個(gè)故事。

2學(xué)會本課的生字。理解有生字組成的詞語。認(rèn)識。

“一……就……”的句式，會用“幫助”造句。

3體會沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難。

萬險(xiǎn)，英勇救母的一片赤誠之心。

識字、寫字教學(xué)；學(xué)習(xí)默讀課文；會用“幫助”造句。

指導(dǎo)朗讀復(fù)述課文；從課文的第四自然段和第六自然段里的字詞體會沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難萬險(xiǎn)，英勇救母的一片赤誠之心。

《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片。

6課時(shí)。

第一、二課時(shí)。

教學(xué)要求：

認(rèn)真觀看動畫片《寶蓮燈》。

教學(xué)過程：

1同學(xué)們，我們剛學(xué)過的《母親的恩情》這篇課文，表達(dá)的是唐朝詩人孟郊對母親的感激之情。今天我們要觀看一部動畫片《寶蓮燈》，講的是一個(gè)男孩練好武功解救母親的故事。

2提出觀看要求：觀看時(shí)注意力集中，不插嘴，不議論。3學(xué)生觀看《寶蓮燈》。

第三課時(shí)。

教學(xué)要求：

讀課文，體會沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。學(xué)會《劈山救母》（一）中的生字。

教學(xué)過程：

同學(xué)們，昨天我們觀看了動畫片《寶蓮燈》，今天，我們在來學(xué)習(xí)由《寶蓮燈》改編的課文《劈山救母》。這個(gè)故事比較長，要分兩課來學(xué)。先學(xué)第一部分。

1借助拼音，自讀課文，畫出不理解的詞句。

2不理解的詞句，相互討論。

3齊讀課文。

5交流：你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？他是怎么習(xí)武練功的？

出示第四自然段。

圈出：寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背疼。

1抽讀生字卡片。

2指名分析識記字型。

3教師范寫生字。

4學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。

第四課時(shí)。

教學(xué)要求：

鞏固字詞，初步認(rèn)識“一……就……”的句式。復(fù)述課文，完成部分練習(xí)。

教學(xué)過程：

沉香沒有見到媽媽。

聽爸爸說媽媽善良被二郎神（心狠手辣）壓華山。

習(xí)武練功寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑。

練就一身武藝。

1自由練說。

2同桌兩人交替說、聽，互評。

3指名學(xué)生復(fù)述故事。

1讀句子（見課文練習(xí)4）。

2照樣子，用“一……就……”的句式說一句話，再寫下來。

3指導(dǎo)完成語文練習(xí)冊。

第五課時(shí)。

教學(xué)要求：

學(xué)會《劈山救母》（二）中的生字。體會沉香不畏千難萬險(xiǎn)，英勇救母的一片赤誠之心。

教學(xué)過程：

我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劈山救母》的第二部分。

二讀課文，體會沉香不畏千難萬險(xiǎn)，英勇救母的一片赤誠之心。

1借助拼音，自讀課文，畫出不理解的詞句。

2不理解的詞句，相互討論。

3齊讀課文。

5交流：你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？

學(xué)習(xí)課文的第六自然段。

圈出：

翻過高山跨過身澗野果充饑泉水喝喝。

磨出血泡劃下血痕（不在乎）。

他是怎么解救母親的？

學(xué)習(xí)課文的第七自然段。

1抽讀生字卡片。

2指名分析識記字型。

3教師范寫生字。

4學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十二

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

父親節(jié)前一周6月11日——6月15日。

1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十三

執(zhí)教人：李秋花。

l培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。

l提高幼兒在危急時(shí)刻的自我保護(hù)能力。

l引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

l詢問家長，了解幼兒獨(dú)自在家的情況。

l排練情景表演“獨(dú)自在家”。

請幼兒觀看情景表演“獨(dú)自在家”，引起幼兒興趣。

師幼共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法，幼兒可自由分組，用語言表達(dá)或大膽創(chuàng)編“獨(dú)自在家”的情景表演的形式表達(dá)自己的想法。

教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

可與家長商定為幼兒獨(dú)自在家創(chuàng)造適宜條件，讓幼兒親身體驗(yàn)獨(dú)自在家的感覺，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十四

1、名稱:。

2、公司地址:。

3、注冊資金:。

二、公司經(jīng)營與管理。

1、經(jīng)營范圍:以北京、天津、河北為主要經(jīng)營地區(qū)。

2、核心服務(wù):通過網(wǎng)絡(luò)、電話、傳真等快捷方式進(jìn)行一站式、直銷式第三方物流服務(wù)。

3、經(jīng)營模式：我們本著4個(gè)right：即把產(chǎn)品,在規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的數(shù)量，最低的損失，合適的價(jià)格給顧客提供服務(wù)。物流成本已不再是客戶選擇物流服務(wù)的惟一標(biāo)準(zhǔn)，我們更多的是注重物流服務(wù)的質(zhì)量.我們具體的業(yè)務(wù)流程如下：

電子配送中心在接到顧客提出的業(yè)務(wù)內(nèi)容以后，如果不能達(dá)到顧客的要求，就婉言拒絕;能達(dá)到要求就迅速確認(rèn)訂單，并在2小時(shí)內(nèi)迅速完成路線，人員安排開始進(jìn)行業(yè)務(wù)。顧客在得到確認(rèn)訂單的同時(shí)將會得到一組帳號，通過帳號客戶隨時(shí)可以進(jìn)入公司的網(wǎng)站或通過電話查詢貨物當(dāng)時(shí)所處的地點(diǎn)及貨物信息。貨物到達(dá)目的地，我們的工作人員和收貨人共同在業(yè)務(wù)單上簽字。

4、接發(fā)貨通知。

顧客。

電子配送中心。

信息反饋。

聯(lián)合經(jīng)營：由于我們在創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)營范圍集中在京、津、冀地區(qū)，所以對于其它地區(qū)的業(yè)務(wù)和其它物流業(yè)務(wù)我們采取與其它物流企業(yè)聯(lián)合的方式。

三、市場分析。

落后的物流嚴(yán)重的制約著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對物流的粗放式管理和過多的物流程序重復(fù)，無形之中大大的增加了企業(yè)的成本，降低了企業(yè)的競爭力。所以，越來越多的企業(yè)清醒地認(rèn)識到物流的重要性。一些規(guī)模大，資金雄厚的大公司已經(jīng)通過建立或整合自己的物流系統(tǒng)來提高企業(yè)的競爭力。但大多的中小企業(yè)，由于規(guī)模小，資金相對薄弱，沒有能力建立自身完整的物流系統(tǒng)，這時(shí)第三方物流是他們的最好選擇。

環(huán)渤海地區(qū)是繼珠三角，長三角之后中國又一個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶。環(huán)渤海地區(qū)以北京，天津?yàn)楹诵某鞘校鼛啄甑陌l(fā)展迅速，特別是08年北京奧運(yùn)會的臨近，更加刺激了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的繁榮必定會引起物資的大量流通，所以環(huán)渤海地區(qū)是一個(gè)很大的物流市場。根據(jù)天津海關(guān)統(tǒng)計(jì)，今年上半年天津口岸外貿(mào)進(jìn)出口總值381.66億美元。前三位分別是：

天津。

北京。

河北。

進(jìn)出口貿(mào)易總額。

天津：183.44億美元。

北京：62.60億美元。

河北：49.98億美元。

增漲率。

天津：20.6%。

北京：46.6%。

河北：26.6%。

現(xiàn)今，大多數(shù)中國的第三方物流公司大多都是以前的運(yùn)輸公司，配貨公司改名而成。物流設(shè)施落后，管理水平低下，服務(wù)態(tài)度差，并且現(xiàn)今物流公司競爭并不是十分激烈。如果以先進(jìn)的物流設(shè)備，先進(jìn)物流管理理念，以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)將能確立行業(yè)內(nèi)的競爭優(yōu)勢。

一些結(jié)構(gòu)性因素造成中國貨運(yùn)業(yè)極度分散。作為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,許多制造商擁有自己的車隊(duì)，利用率很低。供租用的卡車貨運(yùn)業(yè)仍原始落后，市場準(zhǔn)入的壁壘也很低。由于大多數(shù)貨運(yùn)商的規(guī)模太小，在中國只有20%的運(yùn)輸貨車是集裝箱化的。這種低效率的另一面往往又是機(jī)遇。由于卡車的靈活性,在大多數(shù)成熟經(jīng)濟(jì)中，它仍然是制造商運(yùn)輸最終產(chǎn)品的首選方式。在美國，20xx年卡車貨運(yùn)的市場份額已經(jīng)升至81.5%。中國可能會出現(xiàn)同樣的情況。由于中國已經(jīng)加入wto外國公司被允許進(jìn)入批發(fā)零售業(yè)，中國的物流市場需求會更加看好。隨著政府決定消除地方保護(hù)主義,哪個(gè)企業(yè)最能迅速滿足客戶對于集裝箱、過境運(yùn)輸、可靠的有保證的服務(wù)和增值服務(wù)等等，就將是最有可能脫穎而出成為行業(yè)的領(lǐng)先者。另外，環(huán)渤海地區(qū)地勢以平原為主，交通便利，路程相對較短(以天津?yàn)榘霃阶钸h(yuǎn)地方不超過500公里)，特別相對高度發(fā)達(dá)的高速公路網(wǎng)絡(luò)，為汽車的運(yùn)輸提供了極大的便利，這也使得汽車在運(yùn)輸速度方面超越了鐵路系統(tǒng)(考慮到鐵路方面管理落后，官僚作風(fēng)嚴(yán)重)，相對于鐵路運(yùn)輸，具有快速，靈活，準(zhǔn)確的優(yōu)勢。所以此地適宜建立以汽車為主體的物流公司。

另外，環(huán)渤海地區(qū)的農(nóng)村也是一個(gè)很大的市場，中央近年來加大了對農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而此地區(qū)的農(nóng)村相對與全國來說比較富裕，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，并且交通基礎(chǔ)設(shè)施比較好，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必將成為一個(gè)很大的物流市場。

四、行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析。

行業(yè)內(nèi)競爭者。

供應(yīng)商。

顧客。

潛在競爭者。

1、供應(yīng)商及買方的影響：由于企業(yè)都是以追求利潤最大化為第一目標(biāo)，所以決定了供應(yīng)商及顧客討價(jià)還價(jià)，將影響我們公司的利潤收入，但是我們與供應(yīng)商及客戶建立的是長期合作伙伴關(guān)系，我們制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)格體系，所以這方面對我們的影響是比較小的。

2、行業(yè)內(nèi)競爭者的影響：我們公司是以承擔(dān)其他企業(yè)物流業(yè)務(wù)來盈利的第三方物流公司，主要的競爭對手是：

(1)中遠(yuǎn)、中海運(yùn)等國有大型物流集團(tuán)。

優(yōu)：資金雄厚，設(shè)備先進(jìn)，系統(tǒng)完善。

劣：主要是大型的物流經(jīng)營，針對性不強(qiáng)，對市場的反映速度不靈敏，地區(qū)針對性不強(qiáng)。

(2)小型物流企業(yè)。

優(yōu)：有一定的客戶群，市場針對性強(qiáng)。

劣：設(shè)備落后，管理落后，信息化程度不高，服務(wù)質(zhì)量低。

5、其它影響：

1、政策制度影響：政府將繼續(xù)大力推進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加大物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。交通運(yùn)輸、郵政、信息、商務(wù)等有關(guān)政府部門和一批地方政府制定了新的計(jì)劃和政策，促進(jìn)現(xiàn)代化物流的發(fā)展和建設(shè)。另外，加入wto促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)增長，進(jìn)一步推動物流的需求上升。對物流服務(wù)需求層次將提高，特別是對準(zhǔn)時(shí)化物流和精細(xì)物流需求大大增多。

2、合作伙伴的影響：我們將與其它物流企業(yè)聯(lián)合，利用我們的優(yōu)勢以底于他們費(fèi)用的價(jià)格二次或區(qū)域承包他們的業(yè)務(wù)，并與一些物流結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系實(shí)現(xiàn)信息和資源的高度共享。合作就意味著競爭對手的減少，而且還可以彌補(bǔ)我們公司的缺陷。這類的合作必定會有一個(gè)雙贏的結(jié)果，也能促進(jìn)中國物流業(yè)的合理競爭和健康發(fā)展。

五、企業(yè)自身分析。

1、優(yōu)勢：

(1)市場上同類企業(yè)的空白，我們公司將直銷體系和個(gè)性化服務(wù)應(yīng)用與第三方物流產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)地區(qū)性、針對性極強(qiáng)，依靠高度的信息化來經(jīng)營的小、精、專的新型物流公司。

(2)我們制定較低的市場價(jià)格，并依靠優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和客戶關(guān)系管理來吸引客戶，依靠規(guī)模經(jīng)營來盈利。

(3)我們以雙贏為最終目標(biāo)，以合作為競爭手段。無形中擴(kuò)大自身規(guī)模，提高了公司在行業(yè)內(nèi)的影響力。

(4)我們將與社會機(jī)構(gòu)合作，公司每年拿出純利潤的10%建立基金組織，無償捐贈給中國物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，公司并將此作為一種事件營銷。

2、劣勢：

(1)公司在起步階段經(jīng)營規(guī)模小，資金少，沒有廣闊的資金來源，資金運(yùn)轉(zhuǎn)方面可能會不很靈活。

(2)市場經(jīng)驗(yàn)不足，面對突發(fā)事件應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏對策。

六、目標(biāo)客戶定位：

1、京、津、冀地區(qū)自身沒有物流系統(tǒng)的公司;。

2、其它地區(qū)，在京、津、冀地區(qū)有物流業(yè)務(wù)，但自身沒有物流系統(tǒng)的公司和機(jī)構(gòu);。

3、京、津、冀地區(qū)的政府部門和事業(yè)部門需要物流外包的項(xiàng)目;。

4、其它物流公司在京、津、冀地區(qū)的業(yè)務(wù)，我們進(jìn)行二次承包;。

5、其它地區(qū)性物流公司與我們的聯(lián)合業(yè)務(wù);。

6、京、津、冀地區(qū)的散貨，我們進(jìn)行規(guī)劃、整合進(jìn)行散貨整裝配送業(yè)務(wù);。

7、京、津、冀地區(qū)農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的物流業(yè)務(wù)。

七、盈利模式。

盈利是經(jīng)營的本質(zhì)，但是從占領(lǐng)市場的角度來說，極少盈利或者不盈利是創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的一個(gè)階段，前期占領(lǐng)市場是后期有效盈利的重要保證。企業(yè)，不盈利就等于死亡。盈利要靠領(lǐng)先的業(yè)務(wù)模式來實(shí)現(xiàn)，更要有自己獨(dú)特的經(jīng)營模式。我們創(chuàng)業(yè)的盈利模式有以下幾種：

1、主營的物流業(yè)務(wù)。

2、公司網(wǎng)站的廣告收入。

3、公司物流業(yè)務(wù)所用的集裝箱外面進(jìn)行平面廣告的出售的收入。

八、戰(zhàn)略規(guī)劃。

戰(zhàn)略管理對企業(yè)的長期生存和發(fā)展具有舉足輕重的意義，因此我們在認(rèn)真思索之后做出了以下發(fā)展戰(zhàn)略：

1、基本競爭戰(zhàn)略：

(1)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略：強(qiáng)調(diào)低單位成本價(jià)格為顧客提供服務(wù)，當(dāng)然在考慮走成本領(lǐng)先戰(zhàn)略時(shí)需要我們加強(qiáng)注重企業(yè)的形象。通過采用一系列的措施在行業(yè)內(nèi)贏的總成本的領(lǐng)先，盡管存在著強(qiáng)大的競爭，我們?nèi)螌?jiān)持低利潤，大規(guī)模的盈利模式。

(2)差異化戰(zhàn)略：直銷式經(jīng)營體系、個(gè)性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)、產(chǎn)品的隨時(shí)隨地的跟蹤和與其它企業(yè)的合作是我們公司區(qū)別于其它同類企業(yè)的競爭點(diǎn)。

(3)目標(biāo)集聚戰(zhàn)略：我們公司在發(fā)展前期將目標(biāo)集聚在京、津、冀地區(qū)和汽車運(yùn)輸上，有利于我集中優(yōu)勢兵力迅速占領(lǐng)特定市場。其實(shí)質(zhì)是公司通過滿足特定對象的需要實(shí)現(xiàn)了標(biāo)新立異和快速賺取利潤，并且能夠降低公司起步階段的成本。

2、發(fā)展戰(zhàn)略。

(1)創(chuàng)業(yè)初期(前三年)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：公司初步進(jìn)入市場，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的公司形象為依托，進(jìn)行大規(guī)模、高投入的營銷和客戶關(guān)系經(jīng)營，迅速確立公司在特定市場的優(yōu)勢地位。前期占領(lǐng)市場是后期有效盈利的重要保證。

(2)五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：公司通過前三年的經(jīng)營基礎(chǔ)，加大投入，擴(kuò)大規(guī)模，投入點(diǎn)任放在原有業(yè)務(wù)上，目標(biāo)是把企業(yè)做強(qiáng)。規(guī)模的擴(kuò)大和穩(wěn)定的經(jīng)營帶動利潤的迅速增長，為公司第六年進(jìn)行上市和吸引國際基金的投入做好充分的準(zhǔn)備。

(3)第六年發(fā)展規(guī)劃：公司依靠高額的利潤和規(guī)范的經(jīng)營進(jìn)行上市和吸引國際基金的投資，在擁有雄厚的資金后，公司迅速擴(kuò)大經(jīng)營地區(qū)將業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)展到整個(gè)北方地區(qū)，并且增加附加服務(wù)，實(shí)現(xiàn)空路、水路、鐵路、公路和管道的聯(lián)合運(yùn)輸。

(4)最高目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)貨通天下，整合中國物流市場，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十五

3、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地體會感悟的同時(shí)將學(xué)文與導(dǎo)行相結(jié)合，使學(xué)生懂得如何結(jié)合實(shí)際，遵守規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，體會“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化；

教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會從釣魚中受到的啟示。

多媒體電教。

一課時(shí)。

師：同學(xué)們課前搜集了哪些有關(guān)規(guī)則的資料？下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流。

（生交流搜集的資料。師補(bǔ)充有關(guān)名言和美國的一些生態(tài)規(guī)則。板書課題：釣魚的啟示。）。

師：請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，認(rèn)識文中生字詞，逐步把課文讀正確、流利。

（學(xué)生讀課文后指名課文，檢查自讀情況。）。

1、師：上單元我們又學(xué)習(xí)了兩種自學(xué)方法：第一種是解答自己提出問題的方法。

生：？看問題的上文；？看問題的下文；？從全文整體內(nèi)容理解。

師：第二種是做批注筆記，能使我們更深入的學(xué)習(xí)課文。如何做批注筆記呢？

生：畫出自己喜歡的重點(diǎn)詞句，記下不懂的問題，做簡單的歸納概括，在課文旁邊或者頁下寫一兩句自己的想法。

2、老師提出自學(xué)要求：

（1）再讀課文，在文中空白處做批注筆記。

（2）小組內(nèi)交流體會。對于仍有困惑的問題小組代表記錄到黑板上。

3、學(xué)生自學(xué)課文，老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐自學(xué)方法。

4、小組內(nèi)交流讀書體會，組代表將困惑記錄到黑板上。

1、各小組代表交流組內(nèi)體會，其他成員可以補(bǔ)充。

2、教師根據(jù)學(xué)生交流情況，創(chuàng)設(shè)對話情景，抓住課文重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生深入體會。

（1）師：請同學(xué)們讀37頁金鑰匙的內(nèi)容。怎樣能使自己深入課文，對課文產(chǎn)生深刻的體會？（學(xué)生自讀）。

生：把課文中的人物想象成自己；把自己當(dāng)成課文中的人物。

師：請同學(xué)們把文中的詹姆斯換成“我”，然后深入讀課文2～12自然段。

（學(xué)生練讀課文2～12自然段。）。

（2）指名學(xué)生讀課文。

（3）師：請同學(xué)們進(jìn)行細(xì)致評價(jià)，如果覺得讀得好，說說好在什么地方，如果有不足之處說說應(yīng)該怎樣讀，為什么？（學(xué)生進(jìn)行細(xì)致評價(jià)）。

（4）再指名讀課文，讓學(xué)生在評價(jià)中設(shè)身處地體會，讀出作者的情感。

3、展開辯論深化思想。

（1）魚到底該不該放呢？請同學(xué)們敞開心扉，實(shí)話實(shí)說。

（學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)：該放或不該放。）。

（2）根據(jù)學(xué)生觀點(diǎn)，將全班學(xué)生（或按座次）分為正反兩方。

正方：必須放魚反方：不必放魚。

（3）展開辯論。辯論過程中，老師作好方向引導(dǎo)，如，激發(fā)學(xué)生從自己的已知經(jīng)驗(yàn)――河水的干涸，生物的滅跡等方面來體會遵守規(guī)則的重要性。

（4）總結(jié)辯論，升華思想。

師：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動物。”遵守規(guī)則應(yīng)成為每個(gè)人內(nèi)心的一種意識，不受環(huán)境和人為因素的影響，只有這樣我們的生活才會更美好。你從這篇課文中受到什么啟示？根據(jù)感受寫出自己喜愛的規(guī)則名言。

（學(xué)生書寫名言并交流。根據(jù)交流情況，張貼學(xué)生寫的名言。）。

1、小組內(nèi)合作鞏固生字生詞。2、做摘錄筆記。

釣魚的啟示。

兒子父親。

釣魚得意。

放魚依依不舍沒有商量余地。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十六

任何數(shù)字視頻廣播（dvb）基礎(chǔ)設(shè)施都提供了一個(gè)滿足用戶視頻和音頻傳輸容量要求的大數(shù)字寬帶網(wǎng)，這些基礎(chǔ)設(shè)施中的大多數(shù)都支持?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)據(jù)廣播技術(shù)，可以將數(shù)據(jù)傳送到數(shù)字終端設(shè)備（機(jī)頂盒，數(shù)字電視接收機(jī)或者pc機(jī)），這就為傳輸附加信息和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)提供了強(qiáng)大的平臺，從而豐富并從根本上改變了收看電視的體驗(yàn)，ddb網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)。

基于dvb的先進(jìn)業(yè)務(wù)是一個(gè)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)集合，可以通過結(jié)合或跨越視頻廣播基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)，其包括從廣播文本業(yè)務(wù)到可以在電視上顯示的類似互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的所有數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。

ddb系統(tǒng)（具有ddb能力的dvb基礎(chǔ)設(shè)施）的目的是向最終用戶發(fā)布信息和服務(wù)。下述定義介紹了ddb系統(tǒng)的主要元素和構(gòu)成部分：

下圖總結(jié)了ddb市場的價(jià)值鏈。

圖1ddb價(jià)值鏈。

需要特別注意的是，因國家制度，行業(yè)因素或歷史原因的考慮，參與者之間的界限也許并不明顯，計(jì)算機(jī)論文《ddb網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)》。尤其是，業(yè)務(wù)包裝者經(jīng)常提供自己的業(yè)務(wù)和內(nèi)容，有時(shí)也會扮演一個(gè)節(jié)目發(fā)行者的角色。

業(yè)務(wù)包裝者的收入通常來自兩個(gè)方面：

來自內(nèi)容提供者，支付他們業(yè)務(wù)廣播的費(fèi)用，尤其是廣告；

來自最終用戶，其訂購（一次或每月）或每次使用先進(jìn)業(yè)務(wù)需支付的費(fèi)用。

ddb技術(shù)關(guān)鍵的一點(diǎn)是其擁有大量的最終用戶，可以給他們帶來這些客戶不熟悉的其它技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)，所能帶來的價(jià)值。ibm的as/dvb結(jié)構(gòu)應(yīng)該考慮為這些技術(shù)和最終用戶之間通過電視媒體的接口。下圖總結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)和as/dvb之間的關(guān)系：

圖2：as/dvb和其它技術(shù)。

as/dvb系統(tǒng)一般不可能是業(yè)務(wù)包裝者的計(jì)算網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的一個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)。它一定要集成在客戶環(huán)境中，與其它資源或信息目標(biāo)通訊，并且統(tǒng)一管理。圖4顯示了as/dvb系統(tǒng)和其連接的其它企業(yè)產(chǎn)品和設(shè)備之間的關(guān)系。

圖3：as/dvb企業(yè)級集成。

下圖總結(jié)了參與者鏈，其交換的內(nèi)容，擁有的設(shè)備和ddb技術(shù)的界限。

圖例說明：

灰色區(qū)域代表ddb技術(shù)的覆蓋范圍。跨越ddb區(qū)域的項(xiàng)目被認(rèn)為與ddb有關(guān)或無關(guān)。

圓型盒子表示ddb的參與者（個(gè)人，公司或組織）。

方形盒子代表儀器、設(shè)備或軟件構(gòu)件。

云形代表網(wǎng)絡(luò)。

箭頭和注釋代表信息交換。

圖4:ddb結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十七

1.利用不同的材料制作人工雨。

2.創(chuàng)造下雨的情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣。

活動準(zhǔn)備:。

提供一些讓幼兒制作與的材料，可樂瓶、有孔的瓶蓋、吸管、樹葉、海綿等，分類放在材料筐里。

準(zhǔn)備清水?dāng)?shù)盆。

——今天請大家來當(dāng)一回“降雨師”，看看能用這些材料把水變成雨嗎？

——引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法。

1.可樂瓶降雨器：在可樂瓶內(nèi)灌水，擰上有孔的瓶蓋，向地面噴雨。

2.吸管小魚：用吸管吸上水，向空中甩一甩，下小雨。

3.樹葉雨：用樹葉兜水，向空中灑水。

4.海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨嘍！

5：小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一手水淋下來是大雨。

——請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，并進(jìn)行演示。

——花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧！

——請幼兒選擇自己喜歡的方式降雨，給花草樹木下場雨。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十八

1．認(rèn)真聽別人講話，明白意思，記住內(nèi)容。

2．轉(zhuǎn)述聽到的內(nèi)容，口齒清楚，內(nèi)容正確。

1．教學(xué)掛圖。

2．老爺爺找小孫子的掛圖（投影片或計(jì)算機(jī)課件）。

3．小獎品。

1課時(shí)。

1．圖上的小朋友在做什么游戲？

2．他們是怎樣做的？

3．你做過這樣的游戲嗎？

師生共同約定游戲規(guī)則：

以小組為單位開展競賽。裁判把同樣的傳話內(nèi)容告訴每組的第一位同學(xué)。游戲開始，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)……聲音要小，每人只說一遍，一個(gè)一個(gè)向后傳。最后一位同學(xué)匯報(bào)傳話內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝小組。

各小組選派一至二名代表，組成一個(gè)臨時(shí)小組做一遍游戲，請同學(xué)看清游戲過程（最后發(fā)現(xiàn)傳話有誤，要從后向前依次重復(fù)傳話內(nèi)容，找出誤傳人，總結(jié)錯(cuò)誤原因）。

指定兩個(gè)小組做一遍游戲，請同學(xué)了解競賽規(guī)則。

（傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)要快速向裁判匯報(bào)。）。

教師布置傳話內(nèi)容（告訴組長），請各小組練習(xí)，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，怎樣才能傳得又快又準(zhǔn)。

傳話內(nèi)容：

1．今天下午不下雨，不要帶雨傘。

2．小貓會捉老鼠，不會捉考虎。

3．放學(xué)以后，我們班要和一班進(jìn)行拔河比賽。

各小組可以根據(jù)自己的實(shí)際，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自擬話題反復(fù)練習(xí)。

在小組練習(xí)的基礎(chǔ)上，開展小組競賽。裁判可由老師和同學(xué)共同組成。

創(chuàng)設(shè)情景：

看投影，一位老爺爺愁眉苦臉……畫外音“這位老爺爺丟了什么了？這么著急！讓我們幫助他找一找吧！

傳話內(nèi)容：

1．老爺爺?shù)膶O子丟了，他叫林林，今年五歲。

2．林林在公園門口，有人看到他了，快告訴老爺爺。

3．林林已經(jīng)找到啦，老爺爺笑啦。老爺爺說：“謝謝大家。”

評選出優(yōu)勝小組，并頒發(fā)小獎品。

在生活中，我們常常需要轉(zhuǎn)述別人的話，只有聽清，記住，說明白，才不會誤事。

傳話游戲。

聽清記住說明白。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇十九

隨著我國二胎政策的開放，我國兒童數(shù)量在不斷的遞增，這很大程度加劇了我國人口老年結(jié)構(gòu)向兒童結(jié)構(gòu)型的轉(zhuǎn)變。近年來，我國的兒童發(fā)展速度發(fā)展迅速的同時(shí)，也面臨著嚴(yán)重的兒童化趨勢。二胎政策開放后，一家二娃的家庭逐漸增多，人們對兒童的關(guān)注、對兒童居住空間的要求也更高，因此，有必要對兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)致分析。

1.1兒童人體的基本尺度。

目前，我國對于兒童人體尺寸的研究還尚不完善，需要建立符合我們中國兒童人體尺度的數(shù)據(jù)。中國現(xiàn)有的兒童設(shè)計(jì)參考指標(biāo)最初大多是借鑒歐美國家的兒童人體尺寸數(shù)據(jù)，所些年來，則改為采用亞州人種的日本測量兒童尺度數(shù)據(jù)。雖然這些亞州人種的日本兒童測量數(shù)據(jù)與我國的兒童人體尺度數(shù)據(jù)相近，但也并不能完全滿足及符合我國兒童身長尺度的人體特點(diǎn)。故我們的一些專家們根據(jù)我國兒童身長發(fā)育進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的測量及數(shù)據(jù)的分析，為我的國兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了相關(guān)的科學(xué)依據(jù)。以為我們在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中兒童空間的設(shè)計(jì)提供了很大的幫助。

1.2兒童活動空間尺度。

兒童從出生到成長，需要一個(gè)漫長的介助階段。從出生到爬行、學(xué)習(xí)走路這一時(shí)期，兒童在居室空間中需要不同的尺寸大小的空間類型。這是我們在設(shè)計(jì)兒童居室空間時(shí)應(yīng)考慮的一些因素。兒童爬行期，在設(shè)計(jì)兒童居室時(shí)要充考慮到兒童爬行的區(qū)域范圍，留有足夠的空間，避免兒童爬行中受到太多的阻礙及傷害，以確保兒童爬行活動空間的流暢性及無障礙性。兒童學(xué)習(xí)走路期，兒童因生理能力支撐情況，身體不能長時(shí)間獨(dú)立行走，需要借助一些輔助工具，如桌子、茶幾、電視柜、凳子等進(jìn)行代步。所以，在兒童居室設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到這些因素，則可以在兒童的活動空間尺度中有意地去設(shè)置一些障礙，但其原則是不得影響整個(gè)活動空間的流暢性。

2.1安全性。

安全性是兒童住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中的首要原則，安全性原則是硬性要求，這一要求要遠(yuǎn)高于設(shè)計(jì)中對美觀的要求。由于兒童沒有自我約束、自我管理和安全意識的評估意識，對于外界的刺激性、危險(xiǎn)性因素的敏感度較低，容易發(fā)生意外，在日常生活中，常常需要大人的陪同與監(jiān)管。所在，在兒童居住空間設(shè)計(jì)時(shí)，本著以人為本的原則，充分考慮到兒童這一群體的各方面特殊需求，結(jié)合兒童人體尺度標(biāo)準(zhǔn)，排除不安全因素，確保兒童在居室環(huán)境中的健康安全。

2.2美觀性。

兒童都喜歡好看的、可愛的、美的東西，對于居室空間也不例外。在兒童住宅居室空間設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)迎合兒童的喜好，在空間色彩上多采用較為鮮艷的色彩;在空間造型上以兒童喜歡的幾何形態(tài)、動物卡通造型為主，在家具的配置中，應(yīng)選擇造型線條簡潔、造型生動活潑,既具有使用功能同時(shí)又具有游戲娛樂的特點(diǎn)的家具，這樣更宜被廣大兒童所接受。

2.3舒適性。

兒童家居空間設(shè)計(jì)中，在家居軟裝的搭配上往往忽視了其兒童家具使用上的舒適性。兒童是在身體發(fā)展階段，無論是身高、體重都在隨著年齡的增長而不斷變化，在對長期使用的家具選擇中，只有尺寸合適的兒童家具在使用的時(shí)候才能滿足兒童生長發(fā)育特點(diǎn)和生活習(xí)慣。

3.1空間的布局。

在進(jìn)行兒童居住空間室內(nèi)布局時(shí)，要根據(jù)居住者的不同需求進(jìn)行合理的區(qū)域規(guī)劃。在已有的建筑基礎(chǔ)上根據(jù)需求處理好各空間關(guān)系，調(diào)整好空間比例與尺度，以確保整個(gè)居住空間的實(shí)用性、舒適性、整體性和流暢性。

3.2色彩的搭配。

色彩設(shè)計(jì)是兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中最具感染力和表現(xiàn)力的因素，兒童通過色彩的視覺感受可以產(chǎn)生一系列心理、生理的影響，使其產(chǎn)生豐富的想象。在兒童住宅室內(nèi)空間的色彩搭配中，應(yīng)結(jié)合兒童對色彩的喜好，選擇較為明亮的暖色調(diào)。暖色調(diào)在空間中的運(yùn)用，能讓兒童們更開朗、活潑，歡慶的色彩能使孩子們產(chǎn)生歡樂、明快的視覺效果。在兒童房中巧妙地運(yùn)用色彩，可以改善兒童的周圍環(huán)境，給兒童的房間注入生機(jī)，使普通的房間變得不一樣，從而也彰顯了孩子的個(gè)性。

3.3家具的選擇。

在進(jìn)行兒童家具的選擇時(shí)，必須保障兒童安全為出發(fā)點(diǎn)，即以兒童身心健康安全，從不同兒童年齡階段的兒童生理、心理角度出發(fā)，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)選擇符合兒童身心健康成長的造型、色彩、材質(zhì)等要素，保持兒童身體尺寸與家具相適應(yīng)的原則。

(1)對兒童家具應(yīng)從保障材料安全的角度出發(fā)，可以多選擇自然材料，例如竹編家具、藤編家具、實(shí)木家具等帶有大自然元素的材質(zhì)，以及綠色環(huán)保油漆及連接件，杜絕使用隱藏著有毒物的劣質(zhì)材料，以達(dá)到有利于兒童身體健康的目的。

(2)為了避免家具對兒童造成傷害，對家具選擇中，應(yīng)該避免使用大塊玻璃或鏡子做裝飾物，設(shè)計(jì)時(shí)如果考慮美觀等因素必須要采用玻璃材質(zhì)時(shí)可以考慮用有機(jī)玻璃或鋼化玻璃來代替使用。

(3)家具在兒童住宅空間中占地較大，在選擇時(shí)盡量使學(xué)習(xí)、生活、玩耍諸多功能結(jié)合在一起，使其具有功能組合性和功能調(diào)節(jié)性。

(4)兒童家具選擇時(shí)為了能滿足兒童生理和心里上的不同需求，同時(shí)，選擇兒童家具需伴隨著孩子的成長，應(yīng)充分考慮其成長性。使所選家具尺寸、大小、功能上能根據(jù)兒童的生理、心理特征進(jìn)行自我調(diào)節(jié)使用的功能。

3.4有害物質(zhì)的控制。

在居住空間裝飾裝修中，會產(chǎn)生一些有毒物質(zhì)，因?yàn)閮和w內(nèi)吸收污染物的內(nèi)部組織相對較少，所以有毒物質(zhì)對兒童的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人。兒童在童年時(shí)接觸有毒氣體可能會導(dǎo)致以后的生長發(fā)育中出現(xiàn)各種功能性障礙。因此，為了保證兒童居住空間有良好的空氣質(zhì)量，在兒童居住空間設(shè)計(jì)中，應(yīng)嚴(yán)格控制有害物質(zhì)的污染，如裝修中常見的甲醛、苯、氨、氡、tvoc等有毒物質(zhì)等。

3.5材料的選用。

要有效的控制有毒氣體，則需要從源頭上去控制。在兒童居住空間中，應(yīng)盡量選擇環(huán)保型材料，因?yàn)榇祟惒牧袭a(chǎn)生的廢物少、污染小、能源效率高、壽命長、易維修、且可再生利用。當(dāng)然，在選材時(shí)，不能照本宣科，只依據(jù)傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，如材料的耐用性、成本、美觀等，在依據(jù)傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，還應(yīng)遵循自然環(huán)保的原則，考慮各種材料對室內(nèi)環(huán)境所造成的影響。兒童住憲室內(nèi)空間中可供選擇的材料很多，如：天然植物染色的紡織品、天然纖維的地毯、無毒的水基樹脂材料、天然地毯襯墊物、天然著色劑、環(huán)保型綠色建材等等。

兒童隨著年齡的增長，無論是心理上、生理上都在不斷的變化，這些都是我們對于兒童住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮的問題。我們在設(shè)計(jì)中應(yīng)以此為出發(fā)點(diǎn)，充分考慮兒童的行動性、便利性，安全性等，設(shè)計(jì)一些相應(yīng)的輔助設(shè)施，或活動空間，在細(xì)節(jié)上注重人文關(guān)懷的體現(xiàn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

設(shè)計(jì)方案策劃（優(yōu)秀20篇）篇二十

1、知識與技能：理清文章的記敘順序，把握文章的主要內(nèi)容。

2、過程與方法：通過知識競賽體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣；通過自由朗讀整體初步把握課文主要內(nèi)容；通過小組合作形式，結(jié)合朗讀、圈畫、思考、討論等手段品味語言，理解作者各階段的讀書生活及讀書感受，聯(lián)系實(shí)際思考自身讀書體驗(yàn)。

3、情感目標(biāo)與價(jià)值觀：樹立“開卷有益”的思想，培養(yǎng)自主閱讀的興趣與合作探究的精神，掌握良好的閱讀方法。

1、教學(xué)重點(diǎn)：了解作者的讀書經(jīng)歷及感受，學(xué)會從作者復(fù)雜的讀書經(jīng)歷中歸納讀書對于成長的種種好處。

2、教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀中反思自己的讀書經(jīng)歷并交流心得體會，激發(fā)課外閱讀的興趣。

教學(xué)環(huán)節(jié)。

教師活動預(yù)設(shè)。

學(xué)生活動預(yù)設(shè)。

新課導(dǎo)入。

1、學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查的反饋。

2、高爾基與歌德關(guān)于“讀書”的名言。

3、出示課題《憶讀書》。

文學(xué)知識小競賽。

簡要介紹作者冰心。

1、通過知識小競賽讓學(xué)生了解班級課外閱讀的整體情況，激發(fā)他們的自豪感，也讓他們認(rèn)識到自己與別人的差距。

2、以名人名言來調(diào)動學(xué)生讀書的興趣，為本課學(xué)習(xí)奠定情感基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生介紹作者資料，從而檢查其預(yù)習(xí)情況。

整體感知。

提問：1、文章介紹冰心先生讀了哪些書？是按什么順序來記敘她的讀書經(jīng)歷的？

2、冰心先生一生酷愛讀書，請問讀書給她感情上帶來什么？（用原文回答）——引導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會這句話所包含的熱愛讀書的情感。

學(xué)生回顧思考。

一學(xué)生回答。

在文中找出最集中地體現(xiàn)出冰心先生讀書體會的話（散讀、個(gè)別讀、齊讀，通過多種形式的朗讀和對重要詞語的品讀，體會這句話所包含的冰心先生熱愛讀書的情感）。

1、前兩個(gè)問題是讓學(xué)生整體把握文章內(nèi)容，為下面研讀文本做好鋪墊。

2、“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”這句話是本文的關(guān)鍵句，也是這節(jié)課教學(xué)的一個(gè)突破口。

研讀文本。

提問：1、文中哪些詞句具體表現(xiàn)冰心先生對讀書的熱愛？（指導(dǎo)學(xué)生通過圈畫、批注、朗讀等多種形式，感受冰心熱愛讀書的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐，進(jìn)一步體會這種情感）。

2、冰心先生如此熱愛讀書，從本文看，讀書有什么好處？（指導(dǎo)學(xué)生圈劃、交流自己找到的句子，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约赫n外閱讀的收獲）。

默讀全文，思考文中哪些詞句可以體現(xiàn)冰心對讀書的熱愛，將其圈畫出來，并在旁邊簡單批注；交流自己圈畫的詞句，感受冰心熱愛讀書的思想感情；回憶自己的讀書經(jīng)歷，說說自己閱讀某本書的感受。

思考，在全文中圈劃能體現(xiàn)讀書有益的句子，在全班交流；聯(lián)系自己的閱讀體會，明白“開卷有益”的道理。

1、在文章的字里行間，無不滲透了作者對讀書的熱愛，讓學(xué)生在全文去找，通過抓關(guān)鍵詞句，體會作者對讀書的熱愛貫穿她的一生。

2、在品析詞句的同時(shí)，希望能喚醒學(xué)生對讀書的熱愛。

1、視學(xué)生情況，可安排小組討論。

2、教師可在學(xué)生交流后在黑板上作總結(jié)。

深化延伸。

提問：對于作者提出的“讀書好，多讀書，讀好書”，談?wù)勀阕约旱睦斫狻?/p>

聯(lián)系實(shí)際思考“什么樣的書才是好書”；從讀書的作用、數(shù)量、質(zhì)量上去理解作者對青少年的讀書指導(dǎo)，并以此為參照檢查自己的讀書情況。

引導(dǎo)學(xué)生樹立“開卷有益”的思想，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，幫助其掌握良好的閱讀方法。

積累訓(xùn)練。

1、擬定一份讀書計(jì)劃（近期和遠(yuǎn)期）。

2、搜集你喜愛的書籍的資料，并寫下你的讀書感受，在班級里舉辦一個(gè)小小讀書會，和同學(xué)分享交流。

確定讀書內(nèi)容、數(shù)量、時(shí)間，有計(jì)劃增加閱讀量。

通過各種途徑搜集書本、閱讀感悟，可以演講比賽、征文競賽、小報(bào)展示等形式交流分享。

1、幫助學(xué)生有目的、有計(jì)劃地去閱讀課外書籍。

2、提高學(xué)生搜集資料的能力、合作交流的能力，培養(yǎng)其口語表達(dá)、寫作、編輯等技能。