在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感恩父母篇一
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）
a、初步感受
1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
2、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
提問學生：從上面的故事里你看到了什么？
4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
二、看看劉庭是怎樣孝敬父母的感恩父母（學會做人）
不舍得吃兒子餓成胃出血
在陸永敏患病的日子，最讓她放心不下的就是兒子劉霆：“他是我氣血不足時生下的孩子，因此他總是手腳冰涼、氣血不旺，我真希望他能吃飽一點。”可是懂事的劉霆卻堅持把錢留給媽媽治病，自己根本不舍得多吃。他每頓只打二兩飯，吃0.7元1份的青菜。餓了，他就忍一忍，或喝點水充饑。終于有天，他的胃劇烈地痛起來，突然大口大口地吐了不少黑血。原來，這個孩子已經把自己餓成了胃出血。可面對200多元的檢查費，他一聲不吭就放棄了檢查和治療。太貴了，他舍不得。
為了兒子媽媽咬牙苦撐
陸永敏的病一天比一天嚴重，藥也斷了。她在記事本上寫著：“我要枯萎了，沒有人能救我。”她曾經想過離家出走，“死在哪兒算哪兒了”。但這時劉霆正準備高考。為了孩子，她猶豫了：“我要是走了，會影響他考大學的呀”。在陸永敏的記事簿上，記者看見有劉霆寫給媽媽的一段話：“媽媽……在你最需要我的時候，在最困難的時候，我們永遠在一起。”于是陸永敏決定熬下去，一定要熬到兒子考上大學。
帶著媽媽住校外 決心媽媽在哪家就在哪兒
勇敢決定 邊上大學邊照顧母親
去年6月9日，劉霆在高考結束后，他點算了從過去3年從生活費里省下來的錢，一共是1680元。他說服了媽媽，帶她去山東一家醫院看病。但醫生的話像刀子一樣扎在劉霆的心里：“你媽媽的病很重，雙腎萎縮，最多不過再活幾年了。”在回家的路上，他跟媽媽說：“你的病要開心才好，我以后一定要讓你開心。”陸永敏病得很重，身上開始浮腫，高血壓、貧血并發……用藥后，每天下午，臉上會長出可怕的紅疹。可就在疾病即將帶走這個病弱的母親時，劉霆拿到了浙江林學院的錄取通知書。上大學后，誰來照顧媽媽？于是，這個男孩再一次作出了一個大膽的決定：媽媽，我要帶你去上大學！
反復要求 如果不獲批寧肯休學
學會怎么看他？不過，早已“當家作主”的劉霆坐在媽媽的床邊，撥通了浙江林學院招生辦的電話，直接提出帶著媽媽上大學的要求。一次請求不行，兩次；兩次不行，三次……劉霆背著媽媽天天給學校打電話，他說，如果實在不行，他申請休學照顧媽媽。由于劉霆的執著，學校被打動了，而陸永敏也不得不妥協。9月17日這一天，劉霆到浙江林學院報到，辦完助學貸款手續后，就在林學院旁邊找到了一間在四樓的出租房，月租150元。在小小的房子里，劉霆放置了一張花80元買來的一張一米二的床。這就是母子倆的新家。
新的生活 在四樓出租房安家
劉霆孝心表白
暗下決心 有錢就捐腎救母
服。四年前，我用舊毛線給他織了一件高領毛衣，他年年冬天都穿它。他說，媽媽，你織的毛衣，我喜歡穿”，陸永敏說。不過，這位感到極大安慰的母親還不知道，此時劉霆心里還有個計劃：等他大學畢業賺了足夠的錢，他就要捐一個腎給媽媽，真正做到和媽媽永遠在一起。
生機找到合適腎源啦
在本報記者趕往采訪劉霆背母親上大學的故事后，這段母子情深的故事已經由當地媒體報道后，引起全國各地的極大反響。熱心人士共捐出25萬元給這對患難中的母子做腎移植手術。劉霆一聽高興了：“我要換腎給媽媽！”此言一出，陸永敏嚇壞了：我怎么能要兒子的腎？她堅決不同意。幸好，醫院又及時找到別的腎源。但是，因為兒子曾經說過要捐腎，陸永敏非常擔心：萬一我上了麻醉藥，換給我的腎臟仍舊是孩子的，那怎么辦？她仍舊不同意手術。經過醫生和劉霆的反復解釋，這位媽媽才接受手術。終于，腎移植手術定于今年1月22日。
驚險術后一度發生排異
手術第三天，陸永敏出現急性排異反應，昏迷不醒。經過搶救，當急性排異被控制后，陸永敏轉到一般病床，劉霆從早到晚守在媽媽身邊。但是，在1月28日，大年初一，陸永敏病情又有反復，這次情況更嚴重。她陷入昏迷，神志不清。偶爾醒來后，失去理智要打人，還出現幻覺。直到大年初三的早上，她才睜開了眼睛，她看見兒子跪在床邊，她聽見他說：“媽媽，你醒過來了。”這時，劉霆跪在媽媽的拖鞋上，已經兩天兩夜了。也許是孝心真的能感動上蒼，陸永敏一天比一天好起來了，劉霆在病房里高興地說：“媽媽，我要跳起來了！”盡管虛弱，陸永敏叫兒子扶她坐起來，她看到窗外一棵綠色的小樹，覺得這個世界是那么的美好。
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法
①有一位成績優秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）
③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
教師總結發言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！
感恩父母篇二
尊敬的各位領導，老師，同學們： 大家好！
今天 ，我演講的題目是《感恩父母》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！
感恩父母篇三
大家好!
同學們，我們從哪里來是父母把我們帶到世界上來的。當我們來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作--照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大。小的時候，我總把這當作天經地義的事。此刻，我長大了，我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應當擔當起，照顧、孝敬父母的職責。
剛剛過去的星期四是我十歲的生日。那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，我才能享受生活的歡樂與幸福。是父母給了我生命，給了我無微不至的關懷。父母之愛，深如大海，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們對父母的掛念又有多少呢你們是否留意過父母的生日我們的生日就是母親的受難日。當你們在為自我生日慶賀時，你們是否想到自我的母親呢是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢說一聲祝福對自我算不了什么，但對父母來說，這聲祝福足以使他們熱淚盈眶!可是，據報道，某中學的調查顯示：有近50%的學生竟不明白自我父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。
同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。
在此，祝愿天下所有的父母安康!歡樂!
我的演講完畢，多謝大家!
感恩父母篇四
父恩比山高，母愛比海深。
孩子是父母愛的結晶，隨著我的哇哇落地，我的爸媽便把我視作上帝賜予他們的天使。在父母愛的滋潤下，我快樂地成長著。
濃濃陪學心
我爸爸是一位中學老師，每當我放學回家做完作業時，不管是中午還是晚上，無論多忙，爸爸都會抽空時間給我檢查作業。當我吃完飯時，他總會把我叫到跟前，指出錯題，幫我分析原因，不厭其煩地講解。直到我明白時，他那憔悴而疲憊的臉上才露出一絲滿意的笑容，日復一日，年復一年，永遠不變。
如果老師布置作文，他總會等我寫完作文，再給我面批，傳授寫作技巧。
我垂頭喪氣地說：“寫作文。”
爸爸躊躇了一會兒，說：“那你先寫吧。”
我心里想：爸爸不是要很晚才能回家嗎？哪有時間幫我修改呢？
一小時后，我打完了草稿，又想：現在只能等爸爸了，不過爸爸坐完班還要打上一兩鐘頭的乒乓球呢。
正當我傷心無助時，突然聽見“咔嚓”一聲，門開了。我一看，啊！竟是爸爸！爸爸一回家顧不上休息，便給我修改作文。
我看著爸爸一絲不茍的樣子，眼淚禁不住地流出來……
如果爸爸沒空，在一旁的媽媽也絕不會袖手旁觀，也會幫我檢查作業。
就這樣，在爸媽的精心輔導下，我的作文水平得到穩步提高，文章常被老師當做范文在班上宣讀，并且在各種作文競賽中屢次獲獎。
悠悠伴游情
每逢周末，爸爸媽媽為了緩解我緊張的學習壓力，尋找寫作的素材，總會帶上我去景區游玩。記得，那時花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，就像我無憂無慮的心情。
在風光旖旎的永泰青云山、詩情畫意的福州西湖、浪漫美麗的廈門海灘都留下了我們快樂的足跡。這不但擴大了我的視野，增強了我的體質，而且也大大豐富了我的寫作素材。同時，爸爸還不忘及時指導我如何寫作，因此，我在寫導游詞、游記時，總能夠得心應手，信手拈來，選材新穎，常受到老師和同學們的一致稱贊。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我深深地感激爸媽嘔心瀝血地教導，他們是天下最普通的父母，卻是我永遠敬仰的明星。他們為我照亮了前方的大路，引導著我走向未來的光明。
成長的往事，我珍惜地深藏在心里；感恩的親情，我時時地不能忘記……
感恩父母篇五
中國自古講求孝道，孔子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”這句話的大意是：父母的年紀不能不時時記在心里，一方面因(其高壽)而喜歡，另一方面又因(其壽高)而有所恐懼。現在人們在談到自己年事已高的父母，表示喜悅欣慰而不無憂慮的心情時，常引用這句話。“一則以喜，一則以懼”也可用以泛指喜憂交加的復雜心情。
為什么會有這種喜憂參半的復雜心情呢？我的理解是，在父母有生之年，身體健康是我們作為孩子最應該關心的。
因為父母就像是我們遇見清晨的第一縷陽光，他們時刻關心著溫暖著我們的心房；他們就像是我們初涉人世時遇見的第一顆露珠，滋潤著我們的成長；他們就像是我們生命中的第一位導航者，引領著我們前行的方向！
當我還是嬰兒時，是父母用溫暖的懷抱哄我睡覺；當我還不會走路時，是父母牽著我的小手，給我勇氣和力量；當我第一次喊爸爸媽媽時，父母的眼里閃爍著幸福的淚光；在我第一次跨進校門時，父母總是耐心地給我鼓勁；深夜，是父母陪伴著我寫作業；早晨是父母幫我扎好紅領巾，笑瞇瞇地看我走遠了。
當然，父母批評我的時候，那是對我的錯誤進行糾正，因為成長的路上怎能沒有曲折呢！記得有一次凌晨一點多，我的作業才做完，父母過來，狠狠地教訓了我一頓，因為我不抓緊時間，拖了很久，他們害怕我養成了壞習慣。可是當我快要進入夢鄉的時候，我感覺到有人過來抱了我一下，那一定是他們覺得對我太狠了心里愧疚。