在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的學校生活篇一

上課，做操，大課間，上課，下課，上課，下課，上課，吃午飯，下課，上課，下課，聽廣播，下課，上課下課，困難班…….這就是我們的課程了。

似乎非常無趣。對此我的回答是：不對，校園生活有許多有意思的事，也有許多值得你感慨的事。

如果你覺得自己的優(yōu)點不被人看到，如果你覺得自己的優(yōu)點不被人欣賞，那么你就大錯特錯了！老師會發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，也會欣賞你的優(yōu)點。記得我自己向來對音樂沒有信心，不敢上臺表演，不敢當著老師和同學的面大聲唱歌。可是在12月份的一次音樂課上，丁老師鼓勵我同其他九位同學走上音樂教室的講臺唱歌，當時我心跳加劇，被莫名的緊張感籠罩著，簡直快要窒息了……時間一分一秒地過去，排在我前面的同學陸續(xù)唱完并走下講臺，終于輪到我唱了，由于緊張，有兩個音唱得太高，但是我感覺經(jīng)歷這次丁老師的`鼓勵與欣賞，我的膽子大了許多，不再懼怕上臺唱歌了。

我的學校生活篇二

今天，天空中煙雨蒙蒙的，似乎有點冷。可是我們的心卻特別 的興奮和激動。因為北京大學的教授，著名兒童文學作家—— ——曹文軒伯伯要來我們學校講課。

冒著蒙蒙細雨，我們向東湖體育館前進。

一進大門，“教孩子讀書，給孩子未來。”這十個打字便隨之布入眼簾。接著我們坐在自己班級的位置上等待報告會的開始。同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入會場。當大家坐滿整個會場時，報告會開始了。

當曹文軒伯伯走上臺時，同學們都顯得特別激動，都興奮地說：“他就是著名的大作家曹文軒伯伯呀…”有的人都恨不得馬上拿出照相機和曹文軒伯伯合個影呢！

當曹文軒伯伯聊到自己寫的書《草房子》時，同學們的耳朵都是豎起來的。當伯伯說。《草房子》中的男孩桑桑講的就是自己的時候，我呆住了。因為在我的印象里，大作家的小時候，應(yīng)該是在不停地看書，為什么還有那么多的時間玩耍呢？剎那間，許多問題在我腦海里飄過。我想：真相只能去問曹文軒伯伯了吧。

在這次報告會中，我喜歡的有四句話。其中，我最喜歡這句話：一天24小時，只要地球在轉(zhuǎn)動，就會有故事發(fā)生。“是啊！一天里發(fā)生的事或許是一件小事，或許也可能是大事。有可能是讓你快樂的事，也有可能是讓你悲傷的事，而這些事也都是事。

隨著時間的流動，報告會結(jié)束了。這次的報告課，我受益匪淺。

我的學校生活篇三

初一的時候，上午四節(jié)課加一個早讀下午四節(jié)課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到后來我們開始慢慢認識，并且找到好朋友等等。

這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！

初二的時候，上午還是四節(jié)課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。

這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！

初三的時候，上午四節(jié)課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，于是我們增加許多煩惱了。

這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什么意思了，上學還不如不上！

這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。

根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生xx也是因為這原因，家長，老師們應(yīng)該理解我們。

我的學校生活篇四

家，家庭，大家庭。

我們生活的學校，就是一個大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大事。

我還清楚的記得：

星期一清晨，當出操音樂響起時，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領(lǐng)巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，當五星紅旗升起來的那一刻，就我一個人沒戴紅領(lǐng)巾。啊！怎么辦哪！這回肯定完了，不僅會被老師批評，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎么辦啊？完蛋了！

正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時，一句話改變了我：“吳瑛，你沒有紅領(lǐng)巾嗎，我借你吧。”我抬起頭時，竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒想到……我一感動，就語塞起來：“額……我……”“不用謝的。”屠家瑜一語直中我心頭。

說罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。

屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂于助人！謝謝你的舉手之勞！謝謝了！

就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這笑容背后，就是——愛！

愛，是無私的，是發(fā)自內(nèi)心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不可侵犯的，是無意間觸動了你心坎上的那個店，使你熱淚盈眶的。

這就是愛。

而屠家瑜，就讓我心坎上的那個店瞬間爆發(fā)了！

我的學校生活篇五

“當！當！當！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學習，都帶著許多快樂，不過，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會比較好玩。

我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學到很多東西，透過網(wǎng)路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。

如果體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉(zhuǎn)身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機會挑戰(zhàn)世足賽。

我希望我的同學都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學習就會充滿樂趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。

如果上課能有這么多花樣，我每天一定會開心的去上課，上課時也會更有精神，學習更有勇氣，考試也會更有信心考第一名。

我的學校生活篇六

在陽武縣的西北方，距離縣城約莫有二十五里遠近的地方，有一個村莊。在村莊的中部有一幢大樓，它巍然聳立，雄視一切，這便是我們校址的所在地。

我們的學校成立在民國十五年暑假，校名叫福寧鎮(zhèn)小學校。那時本地土匪如毛，到處做那殺人放火、劫奪財物的勾當。據(jù)說，我們的學校在十六年的臘月上旬，也遭了他們的光顧，架走師生十三人，一直到了除夕，才得以共同脫險。

學校受了這次打擊以后，大家都覺得有建筑保險樓的必要。這時正是馮玉祥治豫的時代，政府恰巧下了一個“拆毀破廟，修筑學校”的通知，我校便趁此機會，打毀神像，趕走和尚，結(jié)果以拆毀數(shù)個舊廟院的材料，而修筑成了這個雄視數(shù)縣的建筑物——大樓。

全校分六班，四個教室上課，學生約二百人，老師共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下課以后，有的指導(dǎo)我們練習籃球，有的幫助我們講解各種疑難的問題，有的指導(dǎo)我們替學校服務(wù)，有的教我們在校園里種植花木。到了晚上，還要替我們批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦樂乎。

全校有《我們》周刊一種，每星期出版一次，由全校小朋友供給稿件，由各級選出的編輯人負責編輯。現(xiàn)在正是初夏的時候，上課時桑樹的濃蔭在窗上掩映著。下課后，我們與各位先生坐在花園里的桑樹下，說說笑話，講講故事，看看將要結(jié)繭的蠶娘……這樣的生活令我們多么愜意呀！

小朋友們呀！你們的生活也與我一樣的快樂嗎？

我的學校生活篇七

早已褪去小學的青澀，但成熟卻還未降臨。初中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我踏入初中大門的那一刻起，我就再也不是小孩子了。從此，我多了一份忙碌，多了一份思索，多了一份煩惱！

當啟明星剛剛升起時，墨色的天空仍舊籠罩著大地，我從溫暖的被窩里爬起來，迅速穿好衣服，來到洗手臺邊，伴隨著冰冷的水，濕透的發(fā)尾，將我從困意里拉出，“早上好。”隨著室友們的問好，一天的生活在悄然無息中開始了。

依舊是三點一線，宿舍、飯?zhí)煤徒淌摇Ｕ慈局簧盹埐讼愕奈覀儯谧哌M朗朗讀書聲的教室的那一刻起，就開始了新的旅程。一節(jié)課接著一節(jié)課，一位老師挨著一位老師輪流來上課。黑板擦了又滿，數(shù)學的'幾何還沒有聽懂，就跟著語文老師一起體會百家爭鳴的繁榮局面，歷史課上目睹了秦朝的興盛與殘暴，地理的板塊又帶領(lǐng)我們遨游世界。課下，同學們一起奔跑，一起看書，一起打鬧。時間一分一秒的過去，夜晚悄然將至。

晚自習開始了，白黃的燈光下映照著無數(shù)張潔白的臉，墻上的倒影時不時的低下頭，筆尖滑動的聲音十分悅耳動聽，我們的身邊整整齊齊的放著幾沓書，每個人的頭仿佛被那幾沓書壓的特別重，低下去后就再也沒抬起來過。我們的筆尖承載著一個個美好的夢想，天邊的星光猶如我們的信念一樣，閃耀著從不墜落。

“叮零零……”鈴聲響起，同學們放下筆，放下了他們的夢想，交完作業(yè)，沖出教室，只留下課代表們在盡職盡責的檢查作業(yè)，終于，“啪……”燈滅了，教室里空蕩蕩的，擁擠的校道變得空曠，宿舍的吵鬧聲卻久久不能平息。夜深了，當宿舍里最后的一道亮光熄滅后，一切都靜悄悄的，卻還是聽到了某個女孩跟別人小聲聊天。月亮爬了上來，它看到了某個孩子美好的信念，于是投下影子，月光透過窗戶，爬到了教室里，照在地板上，把教室拉得很長很長。

今夜是一天的結(jié)局，也是明天的開始。明天，我們又會重新拿起筆，開始我們那個沒有完成的夢想。

初一的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考里，有人會金榜題名，有人會名落孫山，但現(xiàn)在，一切都才剛開始，想那顆啟明星一樣，一切都不會晚，這就是初中的生活，如星星般璀璨的生活！

我的學校生活篇八

灰色的天空覆蓋了整個大地，樹葉被細雨沖刷得亮亮的。偶爾停在學校門口，透過煙雨幕，依然可以發(fā)現(xiàn)掛在門口的榮譽，閃爍著耀眼的金光。學校里面的世界很豐富多彩，和學校外面的世界很不一樣。感覺校門就像一個邊界。進來的人有希望，出來的人有信心。

進了校門，就能感受到一種書香大氣。朗朗的讀書聲從遠處傳來，打破了朦朧的清晨，學生們整齊地坐在教室里，期待著新的收獲。課后，學生在老師的指導(dǎo)下學習各種知識。在知識的海洋中，學生快樂地學習。下課后，看著眼前巨大的操場，不會讓你有像在家一樣自由奔放的感覺。隨著廣播操音樂的播放，學生們穿著整齊的校服，做著廣播操，沒有一個學生敢懈怠。走在學校的小道中間，四周都是青春的花朵，可以看到幽幽草叢中間的小木板上刻著警告的字樣，提醒你不允許任何人破壞神圣的校園。一路上，你可以看到幾乎每一塊大石頭上都刻有著名藝術(shù)家的詩詞歌賦，課后你可以學到很多知識。這就是校門口的區(qū)別。每個角落都充滿了知識，給我們帶來了不同的學習氛圍。

走出學校，感覺自己的身心好像釋放了很多，剛剛在學校的壓力突然消失了。周圍緊張的氣氛沒有了，只有和朋友玩耍的笑聲在耳邊回蕩，牽著朋友的手，我們踏上了自由自在的回家之路。沒有沉重的學習任務(wù)壓著你，沒有老師一直告訴你，沒有那一刻不自由的心，沒有隨處可見的知識提醒你認真學習。但是，沒有這些壓迫，我的心里突然覺得空蕩蕩的。為了給自己創(chuàng)造更好的未來，即使走出校門，也要時刻提醒自己，沒有老師的幫助，自主學習不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，讓我更有勇氣走向未來，發(fā)現(xiàn)和探索自己的未來。

學校里的學習多姿多彩，充滿濃厚的學習氛圍，各種行為規(guī)范約束著你，只留下自由的氛圍；但是在校門外，你可以聽到自由之歌在呼喚你，給你更多的機會去感受這個陌生的社會；一個校門可以讓你隨時補充自己的不足，讓你更好的融入學習的海洋，發(fā)現(xiàn)這個美好的世界！

校門就像一個邊界，跨越理想，自由飛翔！