優秀作文是在思想深度、語言表達、結構組織等方面都具備卓越品質的作品。如果你對如何寫一篇優秀作文還有疑問，不妨看看以下小編為大家準備的范文，或許能給你一些啟示。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇一

校園里的生活像一臺老式照相機，雖然老了，不能用了，但里面的記憶卻是揮之不去的。現在我們要帶著這臺照相機，即將離開母校，升入初中，去拍攝新的生活，此時我們既興奮又留戀。

那時我們滿懷憧憬，來到這個令人向往的校園，我們是多么地興奮，當踏上綠草如茵的操場，我們是那樣的忘情，當坐在窗明幾凈的教室里，我們是那樣的激情澎湃。可現在，我們將離開這個校園了。

現在再翻看這臺照相機，又有多少歡笑，感動的事情浮現在我眼前。現在回想起原來的趣事，還是覺得有幾分可笑呢！那是發生在我上三年級時的事情。一天我們剛上完體育課，天氣很熱，豆大的汗珠陸續從我的頭上滾下來，我拿起水壺就猛往嘴里灌水，這時，我的前位用乞求的眼神看著我說：“大地主，我要渴死了，賞我一口水喝吧！”我假裝聽不見，繼續喝，他見軟的不行，就來硬的――搶！他用手猛的抓住我的水壺，邊搶邊說：“快給我，我要渴死了。”這時，水壺壺口好像撞到了什么東西。咦？嘴里有什么東西掉下來了，我疑惑的將水吐了出來，“啪”的一聲我的乳牙掉在了地上，它好像一個白色的小精靈，調皮地對我說：“嘻嘻，你沒猜到是我吧，哈哈哈！”。我用手摸了摸我的牙洞，什么也沒有摸到。太棒了，不用去拔牙了。我感激的看著他說：“你真厲害，竟然自創出了‘無痛拔牙’，謝謝你呀！這些水任你喝。”說到這兒，你們一定會想到因禍得福這個詞語吧。

除了這件事情，我的照相機里還有好多有趣好玩的事情呢。假如幾十年后，當我再翻看這臺照相機時，看到我可愛的同學、敬愛的老師時，我將無比快樂。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇二

時光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學到高中)，因為我和同一屆部分同學沒有讀完初中，就來到了職業教育中心(是一所集電視廣播大學、職業中專、職業高中、技工學校、農機校、農廣校、財貿干校以及機動車駕駛員培訓學校于一體的朝漢民族聯校的省級重點職業中等學校)。原因不用說：大家也許知道。

我每次回想起校園生活時，都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活，要么是沒有珍惜校園生活，要么是我不想長大。

面對著這三個特容易回答的問題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。現在回想起這些往事時，真想重頭再來一次。至于不想長大，那只是想象，不可能一個人永遠都是小孩，如果一個人永遠都是小孩的話，這世上就沒有大人了。

來到職業教育中心已經兩年了，在這兩年里，有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。

我們即將進入實習階段，就是說我們即將離開學校，走入職業場所，去面對未來的生活。也有一部分同學是自謀，想自己找工作或自己開個店。自謀同學當中也有我一個，我自謀是為了再讀別的專業，因為汽車專業不太喜歡。所以，要讀別的專業。可是，只有一年。

雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對走入職場的事實。雖然我們不想分開，但是時間不等人。雖然你不想離開學校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。

馬上分開的時刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺到一個大家庭的溫暖。

有些時候回想起初中生活時，有些后悔沒有把握住當時學習和友誼，

6月22至24日，是中考的時間。我參加了這次中考，在職教考點，我與初中的同學相聚了。相聚是那么的難，雖然我和一部分在一個學校，但和另一部分無法相聚。

206月24日上午，我們漢族學校的考生考完最后一科英語，就開開心心的離開學校放松放松去玩了。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇三

隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學的知識。因為是上午最后一堂課了，中午的音樂已經響起，同學都在底下竊竊私語不禁責怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經開始轉了。同學們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解！”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！

生活是有趣的，可不經意間我發現這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢！一天a同學一進食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的.同學一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小a“空守獨樓”。

校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你――校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發現一小片屬于自己的藍天。

三月春風吹落了一片櫻花絮語。花下永遠存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇四

回憶是那么美好，記錄著一點一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳－－酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

而轉眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學們的變化。

那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。

漸漸得進入初中最重要的時期－－初二。在這團結的大家庭中，當然也避免不了矛盾。經過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。

而現在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現在我放下了從前養下了一些毛病，開始抓緊了學習，早上早起背書，在古代人們就已經知道“業精于勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢！

而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個真正的家。

我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學習，讓我在這里留下最美好的回憶。

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校園的回憶初中初一范文（14篇）篇五

6月6月24日中午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事就是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話。

在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。

演出快要結束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。

演出結束了，那時的我們真正與母校告別，和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利。也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

現在，讓我想起初中生活后，也會想起職教這兩年的生活。使我無法忘記這美麗的校園生活。

在這兩年里，讓我感受到職高生活的快樂與溫馨。讓我感受到職高學習生涯的魅力所在。

有些人看不起從職高畢業的學生，因為在有些人眼中，職高生是素質低、品質壞、有壞習慣等等。

其實，現在的職高生并不是全都是素質低、品質壞、有壞習慣的，而且有些同學獲得過校級“三好”、“優秀班干部”、“優秀團員”、市級“三好”、“優秀班干部”、“優秀團員”等。職高生里也有好學生。

在職高里，為班級建設了班級網頁，幫同學一個一個注冊。而且為班級部分球類活動和運動會拍下了視頻，以便以后有個好的記憶。

在球類比賽中，我感受到團結的力量在此時此刻聚到一起奮發似的。

此時此刻還在想起球類比賽的精彩場景，因為在校園文化活動上是一個最精彩的一刻。

在球場上，經常看到球員在拼命的打好這一場球賽，特別是足球主力張宇、南日。籃球主力熊亮、南日、張宇。這幾位是為了班級榮譽而戰，也是為自己的毅力而戰。

賽場上的拼搏使我無法忘記，因為有賽場上的隊員們為班級的榮譽而拼搏著。這怎能忘得了了。

下周，我們要分開了。雖然我們有些戀戀不舍，但我們無法改變分開的事實。雖然我們曾有相處，可無法抵擋時間的流逝。

在最后的一刻，讓我們好好共處這美好的時光。最后祝同學們能有個好的工作，發展屬于自己的藍天。

我聽《相新相愛一家人》和臺灣電視劇“意難忘”片尾曲《我在回家路上等你》后，該去睡覺了。希望明天起來還能回憶這段幸福生活。

在學校里讀書，真讓人幸福到頂。你說呢?

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇六

廣玉蘭是玉蘭樹的一種，我家樓前就有一棵“頂天立地”的廣玉蘭。

廣玉蘭的樹干非常粗壯，好似一個粗獷的大漢。它枝繁葉茂，遠遠望去，就像個圓邊大三角形狀的棒棒糖。再細看，廣玉蘭的樹枝是灰褐色的，幼枝上還長著小刺。不僅如此，就連廣玉蘭的葉子也長得十分“敦厚”。正面看去，廣玉蘭的葉子生機盎然，深綠色的葉子給人以蓬勃向上之感。葉子上“青脈”的輪廓十分明顯，難道，這就是廣玉蘭的血管嗎？不知道的人，還以為它在生氣哩！葉子的背面長滿了絨毛，呈土黃色，與正面有著明顯的反差。

雖然廣玉蘭有著大叔般的外表，但不可否認，它的內心還是柔軟的。

查閱資料后，我發現，原來廣玉蘭是一棵“雙面”樹，它還有著惡毒的一面。

廣玉蘭的果實有著大量的揮發油，人吃后會中毒，產生反胃、嘔吐等反應。

即使有著小瑕疵，但不可否認，廣玉蘭為人類也做出了極大的'貢獻。廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，可達40米高，花香又美，具有觀賞價值。因為廣玉蘭四季常青，病蟲害少，所以是一種非常好的行道樹種。廣玉蘭的花蕾還具有麻醉減壓效果，為人類創造了醫用價值。

廣玉蘭四季常青，病蟲害少，又有著清香讓我想起了宋慶齡故居中的幾棵香樟樹，人們把宋慶齡比作香樟，我想把老師比作廣玉蘭，為人類獻出自己，高大、純潔又美麗。

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校園的回憶初中初一范文（14篇）篇七

獄寺漫不經心的走在意大利的羅馬街，在路過一座橋時，看到了一位紅色頭發，并且有刺青的畫家（別問我為啥……）坐在河邊的石凳上，專心致志的畫著那美麗的景色。

金色的光好像給他鑲上了一層金色的邊框，萬分耀眼。

那男人似乎注意到了獄寺，回過頭來露出了一個微笑，以表示友好。

那個微笑一下把獄寺看愣了，獄寺也回應了一個微笑。

紅發男人向獄寺示意：到那邊去。

獄寺猶豫了一會兒，還是走向了那邊。

“你的銀發很漂亮”

紅發男人說道。

“呃，是嗎，我是獄寺隼人，你呢？”

獄寺倒還有些不好意思了。

“g。格林特，你叫我g就好”

“g，是嗎”

“是的”

g收拾好攜帶的畫具，對獄寺說道：“一起去喝杯咖啡？”

酒紅色的眸子凝視著對方，等待著對方的回應。

“可以”

g帶獄寺來到了一家不算很大，但是布置很溫馨的咖啡屋，看上去讓人安心。

“兩位要什么？”

“藍山咖啡”獄寺看了看單子，考慮了一會兒后說道。

“夏威夷科納咖啡”這是g的。

“好的，請稍等”

喝了一口藍山咖啡，濃郁、均衡、富有水果味和酸味在獄寺的口中。

g和獄寺都很享受的喝著咖啡。

付完款，一齊走出咖啡屋。

“獄寺，你為什么一個人在外面走，而且漫不經心？”

“是這樣的……”

獄寺向g說明了情況。

“你去我家住好了，做我助理”

g聽完后，向獄寺提議道。

“好吧！”

打開房門，g的家不是非常大，白色的落地窗坐落在大廳的左部，陽光從那里照射進來，純白色的椅子，給人純凈的感覺。

“獄寺，你住我對門的房間吧”

“嗯”

g小時候父母就雙亡了，只剩下他一個人，但是現在獄寺來陪他了（不要誤會，不要誤會）。

“你坐吧，我做午餐去了”

“呃，恩”

坐在沙發上，獄寺感到渾身不自在。

約摸過了35分鐘后，g從廚房走了出來。

“吃飯了，獄寺”

g做了些家常菜。

“吃的習慣嗎”

獄寺畢竟是貴族的后代……。

“習慣啊，很好吃”

“呵，那就好”

微微一笑，窗外的櫻花開的正盛。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇八

自從成為了許昌晨報小記者，我的投稿積極一性一特別高漲，即使放假也不例外。

我們班去年有兩名同學成為了許昌晨報小記者，一個是沈靜雯，另一個就是我。看到沈靜雯的作文不斷地發表在《許昌晨報小記者》上，我心里既羨慕又焦急。作為小記者，我常常因為沒能發表文章而受到同學們的嘲笑。我覺得我也應該多投稿，多發表作文。所以連假期我也不放過。

我知道寫作文一定要寫出真情實感，這樣才能打動讀者。我想到了我家的仙人掌。于是，我就開始構思我的作文，最后把作文題目定為《仙人掌的生命力》。

老師幫我把這篇作文投在了《許昌晨報小記者》上，我開始了漫長的等待。我多么期待自己的作文能夠快速發表啊！可是，半個月，一個月……我的作文仿佛石沉大海，一直杳無音訊。慢慢的，我連一丁點信心都沒有了。

溫暖是絕境中的希望，是失落中的信心，它讓人懂得堅持就是勝利，付出終有回報。我想任何時候我都不能氣餒，要向仙人掌一樣做一個堅強的人。我會繼續投稿，努力在《許昌晨報小記者》上發表更多的作文，爭取超過我們班發表文章最多的沈靜雯同學。我相信通過自己的努力，我一定會成為一名真正的小記者，實現自己的記者夢。

那讓人難忘的溫暖的時刻，成了我堅持不懈，實現夢想的強大動力。我的假期生活因筆耕不輟而變得非常充實、有意義。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇九

小時候，我依偎在那個人的懷里，無論受多大的委屈，哭聲都能戛然而止，我的命是您為我續上的。

前些天，無意間打開媽媽的qq相冊，里面藏著兩個傻傻可愛的小孩。第一張是我在游樂場對著鏡頭拍的，那狗啃劉海一看就是我那次半夜趁姥娘不注意對著鏡子用剪子咔嚓咔嚓剪的獨一無二的發型，那時的場景如今回想起來還歷歷在目，剪完后我還捂著頭小聲地哭了起來，后來被姥娘發現了，挨吵了一頓，委屈地不能行，一半抽噎著，一邊還不忘嘴里嘟囔著你給我再剪剪，給我修一修嘛，抱著你的腰，投入溫暖而又熟悉的懷抱，頓時感覺也沒有特別糟糕。

我曾是你拼了命也要守護的人，今天中午吃飯聊起來了我的小時候，真不敢相信這么健壯的我小時候簡直就是一個病秧子，不是感冒就是發燒，不讓就是咳嗽，總而言之，姥娘沒少帶我去看病，一個我現在都有模糊印象的事情就是，我大概3歲的時候，咳嗽不止，我老娘聽著心都碎了，她四處向人打聽哪有專治小孩咳嗽的地方，在某天的某個早晨，她聽別人說××地方有個專治小孩咳嗽的先生，俺家小孩讓那先生一看都好了，你帶著小茜茜去那看看。二話不說，她給我裹了里三層外三層后我們一起去看病了，公路上寂靜的可怕，一輛車都沒有，兩邊的樹枝被風刮的似要腰折，正當我們準備拐彎的時候，一輛超速摩托車從遠處飛過來，將我們撞倒在地，還未等我老娘反應過來他就已經逃之夭夭，姥娘顧不得自己有什么傷沒，爬到我身邊就問我，你有事嗎？沒傷著吧？乖~不怕。等到到家之后，姥娘還驚魂未定，霎時，她只覺得脖子上火辣辣地疼，照了照鏡子后這才發現脖子已呈黑紫色。她說直到現在，她看見摩托車都害怕。

隔著血緣的親情，未來不一定都沒有好的結果。現在我長大了，換我來保護你，我會像騎士守護公主一樣，誓死守護您――我最愛的姥娘。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇十

窗外，雨輕輕悄悄的打落在我的窗戶上，雨想調皮的小精靈，把窗戶當作鼓一樣，歡快的擂敲起來，發出“啪嗒啪嗒”的聲音。側耳傾聽，雨仿佛輕輕撥動了大地的心弦，普出一串串美妙的音符，是那么熟悉，又是那么陌生。打開那扇窗，風夾雨點又撲了進來。夢抬眼，是盈眶的綠，綠得幽然，也綠得醉人。

記憶中，也有這么一陣雨，從午后斷斷續續直下到傍晚，放學后，站在教學樓里發呆的我，多盼望雨能小一點，一位同學走了過來，對茫茫然的我說：“同學，要不要我送你回家？”面對一個熱心幫助人的同學，還有什么可拒絕呢？“好，謝謝。”我們倆在雨中肩并肩走著。

好不容易，雨勢小了，奪過她手中的雨傘，合了起來，拉起愕然的她，在雨中奔跑，雨嘩嘩地下，我們也嘻嘻哈哈地笑著。我們小心翼翼地追逐著，卻多希望能痛痛快快地摔上一跤，玩累了，就靠到樹上歇一會兒，接著起來，走到那可常青的松樹下抱著樹干使勁的搖晃，讓樹上晶瑩的水珠滴在臉上，頭上，沁涼而舒爽。

直至如今，不知經過多少個雨天，也不知聽過多少次雨的旋律，歲月的悠悠，帶走了我的六年的生活，我已不再擁有。只是，何時能重回舊地，看看那雨后的松樹？何時才能踏上那份濕潤的記憶，和她在雨中嬉戲？何時才能與他共撐一把傘，共聽雨的旋律？窗外，雨簾中的記憶。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇十一

沿著通向學校的這條舒心的小路，我來到了靜溢的校門前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發亮，啊，我第一次看到我們的學校這樣美!

目的標語，左邊是“好好學習”，右邊是“天天向上”。進到門里，最引人注目的就是校園中間那個圓形的噴水池你看，水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水，中間堆起一座奇形怪狀的假山，閃亮的水柱穿過假山上的小孔，箭一般地向上噴去，在空中劃出了長長一道銀色光圈，又落回地中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。

校園的最北面是紅瓦白墻的教學樓，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽，顯得越發明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃，花圃里的杜鵑張開笑臉，月季搖著花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上，那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴。雄偉，它是我們偉大祖國的象征，也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。

我們學校的體育器材可真不少。西面，有滑梯和單杠。同學們在單杠上翻跟頭練臂力，每到“達標”測驗的時候，那里總是堆滿了人;我們順著滑梯往下滑，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢?東面放置著轉傘、軟梯和秋千。每到下課，我們坐在轉傘上，快樂地飛轉著，眼前的樓房，樹木都轉了過去，既而，又很快地轉了回來。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯，爬上去的同學會張望下面，自豪地向別人招手;我們站在秋千上把它悠得飛快，不時發出格格的笑聲。風兒拂拭著我們的面龐，多開心呀!我們都感覺我們是世界上最快樂的人。

學校墻外，幾株楊樹探進頭來，張望著我們可愛的校園，它們仿佛也要把自己融進這愉快的兒童樂園之中。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇十二

校園里的時光總是過得很快，有很多的回憶都是美好的，寫一下你的校園回憶吧，講講你的校園事情。本文是本站小編為大家整理的關于校園的回憶的初中。

作文。

600字范文，歡迎閱讀。

隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著今天的所學的知識。因為是上午最后一堂課了，中午的音樂已經響起，同學都在底下竊竊私語不禁責怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經開始轉了。同學們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解!”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦!

生活是有趣的，可不經意間我發現這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢!一天a同學一進食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的同學一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小a“空守獨樓”。

校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你――校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發現一小片屬于自己的藍天。

三月春風吹落了一片櫻花絮語。花下永遠存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。

也許是和這里的人發生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長太長的時間，也許是……也許是在這里有過太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它，可是，等一切都風平浪靜之后，我才知道，其實，這一切都是徒勞的。因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設街小學。

講悄悄話、傳小紙條……那時的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂，很快樂。

啊，母校啊!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂!

在不知不覺中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個月的時間了，時間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進入初中一樣。

堅持與忍耐是需要我學會的。

在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著，關愛著。

團結和友誼是我收獲最好禮物。

三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經歷這些我們如何長大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。初中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。

初中，它終將成為了我一生美好的記憶。

路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當時的心情到底是怎樣的。欣喜?感慨?又或是諱莫如深......我想當時每種感情都可能有一點吧。

在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，仿佛還是從前，仿佛又不是在從前。心底暫時被遺忘的記憶，在此時此刻掙脫了繩索拼命的向外涌現，不停的涌現。它們肆無忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的喊叫著，初中的生活就這樣的被浮現在眼前。

記憶中的人們現在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長過的日子在現在看來也格外值得珍惜。

畢業了，就這樣畢業了，這里的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長大。

成長中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅信有永恒的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態炎涼，懂得了友情的可貴，發現了生命的價值，原來這就是成長，在你失去很多人很多事的時候，轉過身卻發現你的身邊又多了很多很多東西。

或許我們只是學校的過客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。

夜漸濃，冷風抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了!!!

悠悠五年，似云煙，一觸即破;似紅茶，喝過后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的，便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這里也有五年之久了。

難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這里為我們撐起一片碧海藍天;難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水;難以想象，我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

從小，就在這里成長，從小就在這里歡歌嘹唱，在這兒的故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。

記得，在藤蔓織起的長廊里，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學們的一句句問候。

懷念，過去傻傻的，無顧慮的游戲，而現在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園里的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠呆在這兒啊，看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：

總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點。

總是要等到考試后才知道,該念的書都沒有念。

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰。

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。

今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學們，請讓我們牢記，不要辜負了這悠悠母校情啊!

走吧，走吧，人總要學會自己長大……。

過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們，想你的我們，即將畢業的我們。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇十三

六年級下學期，我們全班都在忙著升學。不知不覺，又是運動會了。這是小學最后一次參與的機會。大家都很珍惜。沒有人為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入了緊張的彩排。

那是一個陰天，天空布滿了烏云。我們和“62”進行了拔河比賽，每個班派一個人扔硬幣，占優勢的一面在前面，坑坑洼洼的一面在對面。沒想太多。我自己自愿的。我心里只有一個想法：一定是正面的。確實，我拉到了前面，大家都歡呼起來。

第一輪比賽開始了，我們實力相當，拉與拉，甚至，每個人都開始有了我們有優勢會贏的想法。所以我們疏忽了，對方很聰明。我們使勁拉的時候，繩子被對方拉了。大家都呆了，語無倫次.

第一輪和第二輪結束后，他們打了1:1，然后是至關重要的第三輪。每個人都在想辦法。大概過了十分鐘，第三輪開始了。

這次我們和第二輪一樣，有一點點不同。我們更加努力，心中有一個想法：無論如何，為了我們的班級，為了我們的老師，我們必須贏。對方可能太累了，誰也沒太努力，我們卻一直拉著。

最后我們贏了，1:2，大聲歡呼，放肆，大家沉浸在歡樂的氣氛中，周圍的一切都被忽略了。

雖然已經很久了，快半年了，但我還是記在心里。這段經歷是小學時難忘而美好的回憶，也是我成長的一個標志。

劇末。

校園的回憶初中初一范文（14篇）篇十四

在小學五年的時光里，我們擁有了許多美好的回憶。尤其是那一件事，每當想起來，心中都會充滿甜蜜。

還記得那是一個金色的秋天，為了迎接10月1國慶節表演，班主任老師寫了一個劇本――《愛，一直都在》。很快就確定了演員，我被老師選中，表演劇中的母親。接到任務后我非常激動，下定決心一定要把這個角色演好，可是事實卻沒有想象的那么順利。接過劇本，我才發現自己只有一句臺詞，而且，不管我怎么練，也找不到感覺。可能是因為沒有切身體驗過這個角色吧。我的心瞬間涼了一半，心情也由開始的激動，變成了緊張和不安。

我害怕自己勝任不了這個角色，害怕被老師換掉。老師發現了我的異常，她安慰我說：“你仔細想一想，你的母親平常關心照顧你時，是怎樣的語氣和神態，就有感覺了。”回到家里，我按照老師的指點，細細地琢磨角色。是啊，母親日夜辛勞，鬢角有了一絲絲白發，背也有些彎曲。可是每次看到我的時候，她的眼中，都會生出由衷的歡喜。我眼中濕潤了，同時希望的小火苗也瞬間燃燒起來。

到了演出的那一天，我暗暗告訴自己：“不要緊張，今天，我就做一個溫柔體貼的母親。”在舞臺上，我表演得非常自如。當表演女兒的同學遞出成績單的時候，我的眼中愛恨交加，無奈地搖著頭，只慢慢的吐出了一句：“去，去吃飯吧！”然后轉過身去，默默地抽搐著肩膀。演女兒的演員也控制不住感情，哽咽著撲進我的懷里……臺下的觀眾已經被我們深摯的表演深深地征服了，都目不轉睛地觀看著，這更加激發了我們表演的熱情。演出結束后，評委對我們的表演給予很高的評價，當我們從校長手中接過獎狀的時候，我望向了座位上的老師，見她也正微笑地看著我們。那一刻，師生的眼神和心都融到了一處，好美，好開心！