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贊美你荷花范文(19篇)

時間:2025-05-08 作者:筆舞

優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。

贊美你荷花范文(19篇)篇一

她,在雨中,靜靜地矗立在荷塘之上,回首過去,有那么多朋友與她一起,可如今,卻只留她一人在這荷塘中。作者運(yùn)用細(xì)膩的手筆將荷花比作雨中人,意味深長。下面讓我們來看看這篇雨中人。

雨中人她,在雨中,靜靜地矗立在荷塘之上,回首過去,有那么多朋友與她一起,可如今,卻只留她一人在這荷塘中。

雨,滴在她的臉上,那是她的淚珠。雨滴答——滴答地哼著小曲,聽起來是那么的悲傷。也許,此刻在她心中,雨的小曲不在是小曲,倒像是一塊兒鐘表,滴答滴答地響,在為她的生命倒計時。大家都沒能熬過秋的寒,紛紛去了天國。卻唯獨(dú)她一人,挺了過來。真是“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”她,倒愿意隨他們?nèi)ィ灰驗(yàn)椋陋?dú),太憂傷。離別之愁縈繞于心,她不知大家何時才能團(tuán)聚!

雨仍然下著,她繼續(xù)哭著。這次,她的淚水是喜悅的,因?yàn)樗K于盼來了這一天,他們又能在一起了!“胭脂淚,相留醉,幾時重。”她是多么地堅強(qiáng),又是多么的悲傷,她雖然躲過了秋的大掃除,但未能逃這離別之痛。

贊美你荷花范文(19篇)篇二

宋?歐陽修。

池面風(fēng)來波瀲瀲,波間露下葉田田。

誰于水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮。

2、《曉出凈慈寺送林子方》。

宋?楊萬里。

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

3、《紅白蓮》。

宋?楊萬里。

紅白蓮花開共塘,兩般顏色一般香。

恰似漢殿三千女,半是濃妝半淡妝。

4、《荷花》。

宋?楊萬里。

結(jié)亭臨水似舟中,夜雨瀟瀟亂打篷。

荷葉曉看元不濕,卻疑誤聽五更風(fēng)。

5、《江南》。

漢?樂府。

江南可采蓮,蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

6、《詠同心芙蓉詩》。

隋?杜公瞻。

灼灼荷花瑞。亭亭出水中。

一莖孤引綠。雙影共分紅。

色奪歌人臉。香亂舞衣風(fēng)。

名蓮自可念。況復(fù)兩心同。

7、《秋池一株蓮》。

隋?弘執(zhí)恭。

秋至皆空落,凌波獨(dú)吐紅。

托根方得所,未肯即從風(fēng)。

8、《曲池荷》。

唐?盧照鄰。

浮香繞曲岸,圓影覆華池。

常恐秋風(fēng)早,飄零君不知。

9、《樂府三首》。

唐?孟郊。

之一。

蓮子不可得,荷花生水中。

猶勝道傍柳,無事蕩春風(fēng)。

之二。

淥萍與荷葉,同此一水中。

風(fēng)吹荷葉在,淥萍西復(fù)東。

之三。

蓮花未開時,苦心終日卷。

春水徒蕩漾,荷花未開展。

10、《淥水曲》。

唐?李白。

淥水明秋月,南湖采白蘋。

荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。

11、《折荷有贈》。

唐?李白。

涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。

攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。

佳人彩云里,欲贈隔遠(yuǎn)天。

相思無因見,悵望涼風(fēng)前。

12、《采蓮曲》。

唐?李白。

若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。

日照新妝水底明,風(fēng)飄香袂空中舉。

岸上誰家游冶郎,三三五五映垂楊。

紫騮嘶入落花去,見此踟躕空斷腸。

13、《采蓮曲》。

唐?白居易。

菱葉縈波荷s風(fēng),荷花深處小船通。

逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。

14、《采蓮曲二首》。

唐?王昌齡。

之一。

吳姬越艷楚王妃,爭弄蓮舟水濕衣。

來時浦口花迎入,采罷江頭月送歸。

之二。

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

15、《采蓮子》。

唐?皇甫松。

船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

16、《蓮》。

唐?溫庭筠。

綠塘搖艷接星津,軋軋?zhí)m橈入白萍。

應(yīng)為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。

17、《蓮葉》。

唐?鄭谷。

移舟水濺差差綠,倚檻風(fēng)搖柄柄香。

多謝浣沙人未折,雨中留得蓋鴛鴦。

18、《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

唐?李商隱。

竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城,

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。

19、《暮秋獨(dú)游曲江》。

唐?李商隱。

荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成,

深知身在情長在,悵望江頭江水聲。

唐?李商隱。

世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。

21、《女冠子》。

唐?歐陽炯。

薄妝桃臉,滿面縱橫花靨。

艷情多,綬帶盤金縷,輕裙透碧羅。

含羞眉乍斂,微語笑相和。

不會頻偷眼,意如何?

秋宵秋月,一朵荷花初發(fā)。

照前池,搖曳熏香夜,嬋娟對鏡時。

蕊中千點(diǎn)淚,心里萬條絲。

恰似輕盈女,好風(fēng)姿。

22、《新荷》。

宋?朱淑真。

平波浮動洛妃鈿,翠色嬌圓小更鮮。

蕩漾湖光三十頃,未知葉底是誰蓮?

23、《荷花》。

宋?宋伯仁。

綠蓋半篙新雨,紅香一點(diǎn)清風(fēng)。

天賦本根如玉,濂溪以道心同。

24、《荷花》。

宋?蘇s。

荷花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。

昨夜夜涼涼似水,羨渠宛在水中央。

25、《月下看白蓮》。

宋?楊公遠(yuǎn)。

十里荷花帶月看,花和月色一般般。

只應(yīng)舞徹霓裳曲,宮女三千下廣寒。

26、《西湖夏景》。

宋?程安仁。

五月湖中采蓮女,笑隔荷花共人語。

靚妝玉面映波光,細(xì)袖輕裙受風(fēng)舉。

27、《漁家傲》。

宋?歐陽修。

荷葉田田青照水,孤舟挽在花陰底。

昨夜蕭蕭疏雨墜。

愁不寐,朝來又覺西風(fēng)起。

雨擺風(fēng)搖金蕊碎。合歡枝上香房翠。

蓮子與人常廝類。

無好意,年年苦在中心里。

28、《甘草子》。

宋?柳永。

秋暮,亂灑衰荷,顆顆真珠雨。

雨過月華生,冷徹鴛鴦浦。

池上憑闌愁無侶,奈此個單棲情緒!

卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語。

29、《蓮花》。

宋?張文潛。

平池碧玉秋波瑩,綠云擁扇青搖柄。

水宮仙子斗紅妝,輕步凌波踏明鏡。

30、《雨中荷花》。

宋?杜衍。

翠蓋佳人臨水立,檀粉不勻香汗?jié)瘛?/p>

一陣風(fēng)來碧浪翻,真珠零落難收拾。

31、《詠蓮》。

宋?杜衍。

鑿破蒼苔漲作池,芰荷分得綠參差。

曉開一朵煙波上,似畫真婦出浴時。

32、《采蓮曲》。

宋?何應(yīng)龍。

采蓮時節(jié)懶勻妝,日到波心撥棹忙。

莫向荷花深處去,荷花深處有鴛鴦。

33、《畫荷花二首》。

宋?釋云岫。

之一。

三千美女學(xué)宮妝,占斷薰風(fēng)水一方。

試問畫工何處在,移來五月鑒湖涼。

之二。

高擎萬柄綠參差,匹練橫鋪錦一機(jī)。

喜對薰風(fēng)描寫得,秋風(fēng)夜雨不敢知。

34、《采蓮》。

宋?秦觀。

若耶溪邊天氣秋,采蓮女兒溪岸頭。

笑隔荷花共人語,煙波渺渺蕩輕舟。

數(shù)聲水調(diào)紅嬌晚,棹轉(zhuǎn)舟回笑人遠(yuǎn)。

腸斷誰家游冶郎,盡日踟躕臨柳岸。

35、《州宅堂前荷花》。

宋?范成大。

凌波仙子靜中芳,也帶酣紅學(xué)醉妝。

有意十分開曉露,無情一餉斂斜陽。

泥根玉雪元無染,風(fēng)葉青蔥亦自香。

想得石湖花正好,接天云錦畫船涼。

36、《采桑子》。

宋?歐陽修。

荷花開后西湖好,

載酒來時,不用旌旗,

前后紅幢綠蓋隨。

畫船撐入花深處,

香泛金卮,煙雨微微,

一片笙歌醉里歸。

贊美你荷花范文(19篇)篇三

山有扶蘇,隰有荷華。

不見子都,乃見狂且。

自譯詩意:

山上小樹縱橫,沼澤荷花開盛。

未見美男子都,卻遇輕薄狂人。

青陽渡晉、樂府。

青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。

下有并根藕,上有并頭蓮。

《離騷》(節(jié)選)先秦.屈原。

制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳;。

不吾知其亦已兮,茍余情其信芳!

自譯詩意:

剪裁綠荷做時裝,縫紉白蓮制衣裳。

君非知臣此中意,忠情如花有清芳。

《詩經(jīng).國風(fēng)》澤陂。

彼澤之陂,有蒲與荷。

有美一人,傷如之何。

寤寐無為,涕泗滂沱。

自譯詩意:

在那沼澤水邊,蒲草荷花并茂。

那里有一美男,我將如何撒嬌。

長夜耿耿無眠,眼淚鼻涕雙拋。

《詩經(jīng)》中已有荷花出現(xiàn)。雖是借景,亦為歷代荷花詩詞濫觴。故選入。

江南漢.樂府。

江南可采蓮,蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

采蓮曲梁·蕭綱。

晚日照空磯,采蓮承晚暉。

風(fēng)起湖難渡,蓮多采未稀。

棹動芙蓉落,船移白鷺飛。

荷絲傍繞腕,菱角遠(yuǎn)牽衣。

采蓮曲梁.吳均。

錦帶雜花鈿。羅衣垂綠川。

問子今何去。出采江南蓮。

遼西三千里。欲寄無因緣。

愿君早旋返。及此荷花鮮。

詠同心芙蓉詩隋.杜公瞻。

灼灼荷花瑞。亭亭出水中。

一莖孤引綠。雙影共分紅。

色奪歌人臉。香亂舞衣風(fēng)。

名蓮自可念。況復(fù)兩心同。

新荷唐.李群玉。

田田八九葉,散點(diǎn)綠池初。

嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。

浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。

半在春波底,芳心卷未舒。

北亭唐.李群玉。

斜雨飛絲織曉空,疏簾半卷野亭風(fēng)。

荷花開盡秋光晚,零落殘紅綠沼中。

采蓮曲二首唐·王昌齡。

吳姬越艷楚王妃,爭弄蓮舟水濕衣。

來時浦口花迎入,采罷江頭月送歸。

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

采蓮子唐皇甫松。

船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

蓮唐.溫庭筠。

綠塘搖艷接星津,軋軋?zhí)m橈入白萍。

應(yīng)為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。

蓮葉唐.鄭谷。

移舟水濺差差綠,倚檻風(fēng)搖柄柄香。

多謝浣沙人未折,雨中留得蓋鴛鴦。

新荷宋.朱淑真。

平波浮動洛妃鈿,翠色嬌圓小更鮮。

蕩漾湖光三十頃,未知葉底是誰蓮?

自注:蓮:憐,雙關(guān)。

宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞唐.李商隱。

竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城,

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲.

暮秋獨(dú)游曲江唐.李商隱。

荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成,

深知身在情長在,悵望江頭江水聲.

世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。

贊美你荷花范文(19篇)篇四

宋·歐陽修。

池面風(fēng)來波瀲瀲,波間露下葉田田,

誰于水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮。

2、《曉出凈慈寺送林子方》。

宋·楊萬里。

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

3、《紅白蓮》。

宋·楊萬里。

紅白蓮花開共塘,兩般顏色一般香。

恰似漢殿三千女,半是濃妝半淡妝。

4、《荷花》。

宋·楊萬里。

結(jié)亭臨水似舟中,夜雨瀟瀟亂打篷。

荷葉曉看元不濕,卻疑誤聽五更風(fēng)。

5、《江南》。

漢·樂府。

江南可采蓮,蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

6、《詠同心芙蓉詩》。

隋·杜公瞻。

灼灼荷花瑞。亭亭出水中。

一莖孤引綠。雙影共分紅。

色奪歌人臉。香亂舞衣風(fēng)。

名蓮自可念。況復(fù)兩心同。

7、《秋池一株蓮》。

隋·弘執(zhí)恭。

秋至皆空落,凌波獨(dú)吐紅,

托根方得所,未肯即從風(fēng)。

8、《曲池荷》。

唐·盧照鄰。

浮香繞曲岸,圓影覆華池。

常恐秋風(fēng)早,飄零君不知。

9、《樂府三首》。

唐·孟郊。

之一。

蓮子不可得,荷花生水中。

猶勝道傍柳,無事蕩春風(fēng)。

之二。

淥萍與荷葉,同此一水中。

風(fēng)吹荷葉在,淥萍西復(fù)東。

之三。

蓮花未開時,苦心終日卷。

春水徒蕩漾,荷花未開展。

10、《淥水曲》。

唐·李白。

淥水明秋月,南湖采白蘋。

荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。

11、《折荷有贈》。

唐·李白。

涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。

攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。

佳人彩云里,欲贈隔遠(yuǎn)天。

相思無因見,悵望涼風(fēng)前。

12、《采蓮曲》。

唐·李白。

若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。

日照新妝水底明,風(fēng)飄香袂空中舉。

岸上誰家游冶郎,三三五五映垂楊。

紫騮嘶入落花去,見此踟躕空斷腸。

贊美你荷花范文(19篇)篇五

我們學(xué)校是一個美麗的大花園,其中最美麗的地方是荷塘。

荷塘的形狀就像巨人留下的腳印。中間隔著幾個臺階。學(xué)生可以在荷塘中央走來走去。荷塘周圍的花唄上有兩個“大蘑菇”。花唄里的花一年四季都開著,盆里的花總要再開一次才會有人謝。

春女來了,她叫醒櫻草花,讓櫻草花吹喇叭,叫醒學(xué)生,告訴他們春天來了。花唄里的草也探出了它的小腦袋。東看西看,真的是“野火從來沒有完全吞噬過它們,它們在春風(fēng)中又長高了。”

夏天是荷塘里最美的時光。初夏,荷葉露出尖角,蜻蜓飛舞。可以說是“小河顯尖角,蜻蜓立頂。”過了幾天,池子里全是睡蓮花。花有葉相伴,葉抱花,擁擠相連。綠綠的,像做工精致的玉盤。荷葉上點(diǎn)綴著美麗的荷花,真的很美。仔細(xì)一看,分為兩種顏色:白蓮,純潔無瑕,花瓣潔白如玉,美麗非凡;黃蓮更有魅力。它粉黃色,細(xì)膩柔軟,像一個下凡的黃種人。再看那片葉子,呈現(xiàn)翠綠色,圓圓的,但是外緣有一個缺口,就像一個被孩子打碎的碧玉盤,一動不動地漂浮在水面上,成為一個不沉的浮舟。青蛙在荷葉上放飛歌唱,引來小雨,成為青蛙的忠實(shí)觀眾。

秋姐在秋風(fēng)中來到學(xué)校,花唄里擺滿了五顏六色的菊花,黃、白、紫、紅。菊花的莖是深綠色的',直直的,看起來很驕傲。樹葉是深綠色的,像張開的手掌。最引人注目的是五顏六色的菊花。它們的花瓣細(xì)小而纏繞,像龍的爪子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,花盤微微垂著,像個害羞的小姑娘,臉紅著,低著頭。沒有別的花能和她競爭。可以說“不是花偏愛菊花,而是花多開不花。”

冬天,梅花在刺骨的寒風(fēng)中散發(fā)出誘人的香味,遠(yuǎn)處都能聞到。真的是“遠(yuǎn)知非雪,有暗香。”

啊!這個美麗的荷塘給了我們很多樂趣。我愛校園,愛校園里的荷塘!

贊美你荷花范文(19篇)篇六

“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋代詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。每當(dāng)讀起這首詩,我便想起了那俊逸妖嬈的荷花。

清晨,村莊里布滿了大霧,整個村莊霧茫茫的。我來到池塘邊,此時的荷花,在大霧中若有若無,似一位仙子在翩翩起舞。太陽出來了,一縷金光射在了花上,剎時,那在荷葉上玩耍的.“露珠寶寶”同大霧一起被太陽公公叫回家了。

此刻的荷花,無比動人。有的還是花骨朵,有的飽綻得好像快要破裂似的,有的已經(jīng)露出了“廬山真面目”一片片荷葉襯托著這美麗的荷花。荷葉最大的像風(fēng)扇,最小的像小盤子,清風(fēng)吹來,散發(fā)出陣陣清香。這香味不像香水那樣濃郁,而是淡淡的,如山間青草與春風(fēng)混合在一起的味道,沁人心脾。

有人愛富麗堂皇的牡丹,芍藥,愛千姿百態(tài)的菊花,愛十里飄香的桂花而我卻獨(dú)愛“水上仙子”荷花。

贊美你荷花范文(19篇)篇七

荷花渾身都是寶,除了可以觀賞,它的荷葉蓮子蓮蓬都是很好的食品和藥材,下面我們一起看看這篇《荷花》。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”哈哈,你們一定不知道我要干嘛吧,今天我取要看荷花呢!

走到公園我就走向池塘,那荷花一朵一朵的開滿池塘,好像一個個小姑娘,遠(yuǎn)看,像飛機(jī)場上的人們一群群上了飛機(jī)。近看像一群人在開會。荷葉挨挨擠擠的,像這群人議論所在的場所。一陣風(fēng)吹過,荷花一會兒左一會兒右的搖擺,好像在跳廣場舞的大媽。

荷花真是千姿百態(tài)。那荷花有的像一位小姑娘不想讓人看到自己,有的才展開兩三片花瓣,好像蓮蓬娃娃想看看世界。有的是全開的,中間是可愛的蓮蓬娃娃,那清香讓幾只蜜蜂,因?yàn)榻蛔★w來采蜜,累了他們就在花瓣上休息。荷花,真是千姿百態(tài),令人賞心悅目。

荷花不僅美麗,而且全身都是寶,蓮蓬里的籽可以和紅棗、枸杞做成湯,那就成了媽媽們的最愛。荷葉可以做菜,香甜可口。清熱解渴的就是蓮藕了,它可以調(diào)菜吃了,涼涼的,很好吃。

荷花我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品質(zhì)。

贊美你荷花范文(19篇)篇八

聽小吳阿姨說,宜園的荷花已經(jīng)開了。今天早上,我6點(diǎn)就起床催爸爸帶我到宜園去看荷花。

才走進(jìn)宜園的大門,我就飛快地沖向荷花池邊。天哪!這哪里是一池的荷花,這分明就是一幅活生生的畫。那片片荷葉像撐開的一張張大傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,她們中有的還是花骨朵兒;有的剛展開兩三片花瓣兒,像嬌羞的少女;還有的花瓣兒全都展開了,滿臉緋紅,微微含笑。一陣微風(fēng)吹來,一池的荷花都在舞蹈。我靜靜地站在荷花池邊,已經(jīng)完全被眼前的景象所陶醉。

還有什么比眼前的這一池荷花更美的嗎?

贊美你荷花范文(19篇)篇九

花木,千姿百態(tài),其色彩、風(fēng)韻不僅給人以美感,在人們心目中還有它特定的象征意義。

夏的腳步伴隨著太陽的光悄悄來臨了。瞧,在滿池荷葉中冒出了幾朵荷花,每一朵都是那么風(fēng)情萬種:有的全開了,像純真的少女臉上綻放的甜美笑容;有的開了兩三瓣,如一張小巧玲瓏的美麗公主床;有的還含苞欲放,似害羞的美貌姑娘怕見生人。我走上前一看,荷花上面還有一只蜻蜓呢!

真是《小池》中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫面呀!

眼睛在盡情地享受,鼻子就更不能閑著了,那撲鼻而來的香味兒簡直能把我?guī)胂删场N姨痤^,向遠(yuǎn)處望:滿池的荷花,滿池的荷葉,陽光照在池面上,如一幅畫活了起來,真是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

“近朱者赤,近墨者黑。”從小,父母就告誡我們不要和那些品行不好的孩子在一起,以免學(xué)壞,也就是跟好人學(xué)好人,跟壞人學(xué)壞人。而荷花,它卻與眾不同,“出淤泥而不染”,沒有受淤泥的影響,依然開得那么美麗、純潔,雖然它沒牡丹那么雍容華貴;也沒玫瑰那么熱情奔放;更沒菊花那么落落大方,但它有著自己特有的美麗與品質(zhì)。我們同樣要面臨優(yōu)境和劣境,當(dāng)在惡劣的環(huán)境下時,我們要像荷花一樣,不讓“淤泥”染了自己,要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵!

花木儼然一條紐帶,傳遞著人與人之間的情感。荷花象征著高潔,它給我們帶來的不僅是視覺上的享受,還是心靈上的洗滌!

贊美你荷花范文(19篇)篇十

1、淥水明秋月,南湖采白蘋。荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。

2、蓮,花之君子者也。

3、綠塘搖艷接星津,軋軋?zhí)m橈入白萍。應(yīng)為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。

4、蓮之愛,同予者何人?

5、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

6、船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

7、接天蓮葉無窮碧!映日荷花別樣紅!

8、浮香繞曲岸,圓影覆華池。常恐秋風(fēng)早,飄零君不知。

更多:

—1、詩經(jīng)。國風(fēng)—山有扶蘇。

山有扶蘇,隰有荷華。

不見子都,乃見狂且。

2、詩經(jīng)。國風(fēng)—澤陂。

彼澤之陂,有蒲與荷。

有美一人,傷如之何。

寤寐無為,涕泗滂沱。

3、離騷(節(jié)選)—先秦。屈原。

制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳;

不吾知其亦已兮,茍余情其信芳!

4、江南—漢。樂府。

江南可采蓮,蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

5、青陽渡—晉。樂府。

青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。

下有并根藕,上有并頭蓮。

6、采蓮曲—梁。蕭綱。

晚日照空磯,采蓮承晚暉。

風(fēng)起湖難渡,蓮多采未稀。

棹動芙蓉落,船移白鷺飛。

荷絲傍繞腕,菱角遠(yuǎn)牽衣。

7、采蓮曲—梁。吳均。

錦帶雜花鈿。羅衣垂綠川。

問子今何去。出采江南蓮。

遼西三千里。欲寄無因緣。

愿君早旋返。及此荷花鮮。

8、詠同心芙蓉詩—隋。杜公瞻。

灼灼荷花瑞。亭亭出水中。

一莖孤引綠。雙影共分紅。

色奪歌人臉。香亂舞衣風(fēng)。

名蓮自可念。況復(fù)兩心同。

9、秋池一株蓮—隋。弘執(zhí)恭。

秋至皆空落,凌波獨(dú)吐紅。

托根方得所,未肯即從風(fēng)。

10、曲池荷—唐。盧照鄰。

浮香繞曲岸,圓影覆華池。

常恐秋風(fēng)早,飄零君不知。

11、樂府三首—唐。孟郊。

蓮子不可得,荷花生水中。

猶勝道傍柳,無事蕩春風(fēng)。

淥萍與荷葉,同此一水中。

風(fēng)吹荷葉在,淥萍西復(fù)東。

蓮花未開時,苦心終日卷。

春水徒蕩漾,荷花未開展。

12、淥水曲—唐。李白。

淥水明秋月,南湖采白蘋。

荷花嬌欲語,愁殺蕩舟人。

13、折荷有贈—唐。李白。

涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。

攀荷弄其珠,蕩漾不成圓。

佳人彩云里,欲贈隔遠(yuǎn)天。

相思無因見,悵望涼風(fēng)前。

14、采蓮曲—唐。李白。

若耶溪傍采蓮女,笑隔荷花共人語。

日照新妝水底明,風(fēng)飄香袂空中舉。

岸上誰家游冶郎,三三五五映垂楊。

紫騮嘶入落花去,見此踟躕空斷腸。

15、采蓮曲—唐。白居易。

菱葉縈波荷s風(fēng),荷花深處小船通。

逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。

16、新荷—唐。李群玉。

田田八九葉,散點(diǎn)綠池初。

嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。

浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。

半在春波底,芳心卷未舒。

17、北亭—唐。李群玉。

斜雨飛絲織曉空,疏簾半卷野亭風(fēng)。

荷花開盡秋光晚,零落殘紅綠沼中。

—18、采蓮曲二首—唐。王昌齡。

吳姬越艷楚王妃,爭弄蓮舟水濕衣。

來時浦口花迎入,采罷江頭月送歸。

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。

19、采蓮子—唐。皇甫松。

船動湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

20、蓮—唐。溫庭筠。

綠塘搖艷接星津,軋軋?zhí)m橈入白萍。

應(yīng)為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。

21、蓮葉—唐。鄭谷。

移舟水濺差差綠,倚檻風(fēng)搖柄柄香。

多謝浣沙人未折,雨中留得蓋鴛鴦。

22、宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞—唐。李商隱。

竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城,—。

秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。

23、暮秋獨(dú)游曲江—唐。李商隱。

荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成,—。

深知身在情長在,悵望江頭江水聲。

24、贈荷花—唐。李商隱。

世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。

惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。

此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。

25、女冠子—唐。歐陽炯。

薄妝桃臉,滿面縱橫花靨。

艷情多,綬帶盤金縷,輕裙透碧羅。

含羞眉乍斂,微語笑相和。

不會頻偷眼,意如何?

秋宵秋月,一朵荷花初發(fā)。

照前池,搖曳熏香夜,嬋娟對鏡時。

蕊中千點(diǎn)淚,心里萬條絲。

恰似輕盈女,好風(fēng)姿。

26、荷葉—宋。歐陽修。

池面風(fēng)來波瀲瀲,波間露下葉田田。

誰于水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮。

27、曉出凈慈寺送林子方—宋。楊萬里。

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同;

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

28、紅白蓮—宋。楊萬里。

紅白蓮花開共塘,兩般顏色一般香。

恰似漢殿三千女,半是濃妝半淡妝。

29、新荷—宋。朱淑真。

平波浮動洛妃鈿,翠色嬌圓小更鮮。

蕩漾湖光三十頃,未知葉底是誰蓮?

自注:蓮:憐,雙關(guān)。

30、荷花—宋。宋伯仁。

綠蓋半篙新雨,紅香一點(diǎn)清風(fēng)。

天賦本根如玉,濂溪以道心同。

31、東湖看荷花呈愿父—宋。宋自遜。

團(tuán)團(tuán)堤路行無極,一株一步楊柳碧。

佳人反覆看荷花,自恨鬢邊簪不得。

32、荷花—宋。蘇s。

荷花宮樣美人妝,荷葉臨風(fēng)翠作裳。

昨夜夜涼涼似水,羨渠宛在水中央。

自注:渠:她。

33、荷花—宋。王月浦。

雨馀無事倚闌干,媚水荷花粉未乾。

十萬瓊珠天不惜,綠盤擎出與人看。

34、荷花—宋。白玉蟾。

小橋劃水剪荷花,兩岸西風(fēng)暈晚霞。

恍似瑤池初宴罷,萬妃醉臉沁鉛華。

35、四望亭觀荷花—宋。姚勉。

面面湖光面面風(fēng),可人最是白芙蓉。

分明飛下雙雙鷺,才到花邊不見蹤。

36、月下看白蓮—宋。楊公遠(yuǎn)。

十里荷花帶月看,花和月色一般般。

只應(yīng)舞徹霓裳曲,宮女三千下廣寒。

37、西湖夏景—宋。程安仁。

五月湖中采蓮女,笑隔荷花共人語。

靚妝玉面映波光,細(xì)袖輕裙受風(fēng)舉。

38、湖邊—宋。崔復(fù)初。

西子湖邊水正肥,鴛鴦雙浴濕紅衣。

蜻蜓立在荷花上,受用香風(fēng)不肯飛。

39、雨后池上—宋。劉頒。

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點(diǎn)聲。

40、蓮花—宋。張文潛。

平池碧玉秋波瑩,綠云擁扇青搖柄。

水宮仙子斗紅妝,輕步凌波踏明鏡。

41、雨中荷花—宋。杜衍。

翠蓋佳人臨水立,檀粉不勻香汗?jié)瘛?/p>

一陣風(fēng)來碧浪翻,真珠零落難收拾。

42、詠蓮—宋。杜衍。

鑿破蒼苔漲作池,芰荷分得綠參差。

曉開一朵煙波上,似畫真婦出浴時。

43、采蓮曲—宋。何應(yīng)龍。

采蓮時節(jié)懶勻妝,日到波心撥棹忙。

莫向荷花深處去,荷花深處有鴛鴦。

44、荷花—宋。江萬里。

結(jié)亭臨水似舟中,夜雨瀟瀟亂打篷。

荷葉曉看元不濕,卻疑誤聽五更風(fēng)。

45、荷花—宋。釋仲殊。

水中仙子并紅腮,一點(diǎn)芳心兩處開。

想是鴛鴦頭白死,雙魂化作好花來。

46、畫荷花二首—宋。釋云岫。

三千美女學(xué)宮妝,占斷薰風(fēng)水一方。

試問畫工何處在,移來五月鑒湖涼。

高擎萬柄綠參差,匹練橫鋪錦一機(jī)。

喜對薰風(fēng)描述得,秋風(fēng)夜雨不敢知。

47、采蓮曲—宋。鄒登龍。

平湖淼淼蓮風(fēng)清,花開映日紅妝明。

一雙忽飛去,為驚花底蘭橈鳴。

蘭橈蕩漾誰家女,云妥髻鬟黛眉嫵。

采采荷花滿袖香,花深忘卻來時路。

48、東湖荷花—宋。釋文。

酣紅膩綠三千頃,總是波神變化成。

出自淤泥元不染,開於玉井舊知名。

暑天勝似涼天好,葉氣過於花氣清。

何事濂溪偏愛此,為他枝蔓不曾生。

49、荷花—宋。湛道山。

涌金門外涼生早,無數(shù)荷花斗嬌好。

自憐貧病不出門,無奈情緒被花惱。

夜來一雨愁思濃,晚看玉露垂庭草。

便須扶杖買蘭舟,莫待紅妝被霜老。

50、采蓮—宋。秦觀。

若耶溪邊天氣秋,采蓮女兒溪岸頭。

笑隔荷花共人語,煙波渺渺蕩輕舟。

數(shù)聲水調(diào)紅嬌晚,棹轉(zhuǎn)舟回笑人遠(yuǎn)。

腸斷誰家游冶郎,盡日踟躕臨柳岸。

51、荷花—宋。董嗣杲。

天機(jī)雪錦織鮫綃,艷朵亭亭倚畫橋。

無垢自全君子潔,有姿誰想六郎嬌。

翠房分蓮須褪,玉藕抽絲暑葉搖。

花里不妨呼凈友,采香須棹月明橈。

52、州宅堂前荷花—宋。范成大。

凌波仙子靜中芳,也帶酣紅學(xué)醉妝。

有意十分開曉露,無情一餉斂斜陽。

泥根玉雪元無染,風(fēng)葉青蔥亦自香。

想得石湖花正好,接天云錦畫船涼。

53、荷花—宋。錢惟演。

水闊雨蕭蕭,風(fēng)微影自搖。

徐娘羞半面,楚女妒纖腰。

別恨拋深浦,遺香逐畫橈。

華燈連霧夕,鈿合映霞朝。

淚有鮫人見,魂須宋玉招。

凌波終未渡,疑待鵲為橋。

54、江南曲—宋。張耒。

平湖碧玉煙波闊,芰荷風(fēng)起秋香發(fā)。

采蓮女兒紅粉新,舟中笑語隔煙聞。

高系紅裙袖雙卷,不惜浮萍沾皓腕。

爭先采得隱船篷,多少相欺互相問。

吳兒蕩槳來何事,手指荷花示深意。

郎指蓮房妾折絲,蓮不到頭絲不止。

月上潮平四散歸,舟輕楫短去如飛。

斷腸脈脈兩無語,寄情流水傳相思。

55、荷花媚—荷花—宋。蘇東坡。

霞包霓荷碧,天然地,別是風(fēng)流標(biāo)格。

重重青蓋下,千嬌照水,好紅紅白白。

每悵望,明月清風(fēng)夜,甚低迷不語,妖邪無力。

終須放,船兒去,倩香深處住,看伊顏色。

56、采桑子—宋。歐陽修。

荷花開后西湖好,

載酒來時,不用旌旗,

前后紅幢綠蓋隨。

畫船撐入花深處,

香泛金卮,煙雨微微,

一片笙歌醉里歸。

57、漁家傲—宋。歐陽修。

荷葉田田青照水,孤舟挽在花陰底。

昨夜蕭蕭疏雨墜。愁不寐,朝來又覺西風(fēng)起。

雨擺風(fēng)搖金蕊碎。合歡枝上香房翠。

蓮子與人常廝類。無好意,年年苦在中心里。

58、甘草子—宋。柳永。

秋暮,亂灑衰荷,顆顆真珠雨。

雨過月華生,冷徹鴛鴦浦。

池上憑闌愁無侶,奈此個單棲情緒!

卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語。

59、望海潮—宋。柳永。

東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。

煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。

云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無涯。

市列珠璣,戶盈羅綺、競豪奢。

重湖疊t清嘉。有三秋桂子,十里荷花。

羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻釣叟蓮?fù)蕖?/p>

千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。

異日圖將好景,歸去鳳池夸。

60、詞笑令(采蓮)—宋。秦觀。

—(詩曰:若耶溪邊天氣秋。采蓮女兒溪岸頭。

—笑隔荷花共人語,煙波渺渺蕩輕舟。

—數(shù)聲水調(diào)紅嬌晚。棹轉(zhuǎn)舟回笑人遠(yuǎn)。

—腸斷誰家游冶郎,盡日踟躕臨柳岸。)。

—柳岸。水清淺。笑折荷花呼女伴。

—盈盈日照新妝面。水調(diào)空傳幽怨。

—扁舟日暮笑聲遠(yuǎn)。對此令人腸斷。

61、滿江紅(雨后攜家游西湖,荷花盛開)—宋。范成大。

柳外輕雷,催幾陣、雨絲飛急。

雷雨過、半川荷氣,粉融香擰。

弄蕊攀條春一笑,從教水濺羅衣濕。

打梁州、簫鼓浪花中,跳魚立。

山倒影,云千疊。橫浩蕩,舟如葉。

有采菱清些,桃根雙楫。

忘卻天涯漂泊地,尊前不放閑愁入。

任碧筒、十丈卷金波,長鯨吸。

62、畫堂春(風(fēng)中荷花)—宋。沈瀛。

荷花含笑調(diào)薰風(fēng)。兩情著意尤濃。

水精欄檻四玲瓏。照見妝容。

醉里偷開盞面,曉來暗坼香風(fēng)。

不知何事苦匆匆。飄落殘紅。

63、卜算子—宋。張孝祥。

風(fēng)生杜若洲,日暮垂楊浦。

行到田田亂葉邊,不見凌波女。

獨(dú)自倚危欄,欲向荷花語。

無奈荷花不應(yīng)人,背立啼紅雨。

64、卜算子(荷花)—宋。辛棄疾。

紅粉靚梳妝,翠蓋低風(fēng)雨。

占斷人間六月涼,期月鴛鴦浦。

根底藕絲長,花里蓮心苦。

只為風(fēng)流有許愁,更襯佳人步。

65、祝英臺近(荷花)—宋。高觀國。

擁紅妝,翻翠蓋,花影暗南浦。

波面澄霞,蘭艇采香去。

有人水濺紅裙,相招晚醉,正月上、涼生風(fēng)露。

兩凝佇。別后歌斷云間,嬌姿黯無語。

魂夢西風(fēng),端的此心苦。

遙想芳臉輕顰,凌波微步,鎮(zhèn)輸與、沙邊鷗鷺。

66、池蓮—金。完顏疇。

輕輕姿質(zhì)淡娟娟,點(diǎn)綴圓池亦可憐。

數(shù)點(diǎn)飛來荷葉雨,暮香分得小江天。

67、蓮藕花葉圖—元。吳師道。

玉雪竊玲瓏,紛披綠映紅;

生生無限意,只在苦心中。

68、鷓鴣天—賞荷—金。蔡松年。

秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳。

胭脂雪瘦薰沉水,翡翠盤高走夜光。

山黛遠(yuǎn),月波長。暮云秋影照瀟湘。

醉魂應(yīng)逐凌波夢,分付西風(fēng)此夜涼。

贊美你荷花范文(19篇)篇十一

1)沐浴雨中的荷葉,或平鋪于水面,或挺立于水面,新葉嫩嫩的尖尖的,淺淺的探出了水面,猶如初生的嬰兒,萬物的更迭。蛙兒蹲在荷葉上,快意地唱著,鳴蟬躲在深枝上,肆意的叫著,帶來盛夏的暑意,對抗著冰雪的凜冽。幾朵白蓮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開著,冰清而玉潔,給人一種不可偎近之感,惟恐沾染了俗氣而融化了冰晶。

2)沒過幾天,荷花也一朵朵盛開了,飄來陣陣清香,讓水墨畫一般的鄉(xiāng)村增添了另一番風(fēng)韻,一道風(fēng)景。

3)看雨濺池中水,波紋黯消隱;看池中水下魚,舉目深呼吸;看雨潤荷花萬般紅,雨落荷葉千般綠,細(xì)膩的小雨就像是一幅水晶般的簾子,為你掩飾。碧綠清澈的柳條,為你起舞。我為你詩情。還記得兒時,想象自己在一幅滿是荷花的世界,吹蕩這小船,輕捧許些小小的蓮蓬,然后安靜的睡在,睡在荷的世界。

4)走近觀賞,只見紅荷托露,晶瑩欲落;白荷帶雨,冰潔無瑕。盛開的,寧靜安祥;帶蕾的,嬌羞欲語;還有那綠蓋疊翠,青盤滾珠,圣潔得使人不能說,只怕言語不慎玷污了它。

5)這個季節(jié),荷花長大,成熟,由一粒種子經(jīng)過大地的養(yǎng)育與呵護(hù),變成了亭亭玉立的大姑娘,它們依山伴水,在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼,粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨,讓人過目不忘,浮想聯(lián)翩,尖尖的花瓣均勻地露出來,灑滿滿懷,有種“蓮花寶典”的意境和“觀世音仙天下凡”的浮想。

6)微風(fēng)過處,荷塘里綠波蕩漾。平天湖旁有一處荷塘,那里的荷開的是白色的花瓣,在那綠色的翡翠里嵌著白玉似的荷花。白鷺在荷塘里上下飛舞,好像從天上飄下的白云。

7)是啊,荷花不奢求濃艷,不遺憾平凡。當(dāng)生命火花最熾熱時,它微微含笑,給藍(lán)天的畫卷上點(diǎn)金涂丹。它不強(qiáng)求浮華,卻擁有新鮮活潑的美麗內(nèi)質(zhì);它不強(qiáng)求輝煌,卻擁有默守一枝的寧靜;它雖然水中獨(dú)立,但卻不離群生長。當(dāng)它枝頭最后一瓣“云霞”飄落水面時,它也毫不憂傷,仍在寂靜的湖面下留下沉甸甸的收獲——藕節(jié)。

8)一池綠水,片片荷塘,另外伴著蟬鳴和鳥語,讓人忍不住想要到荷塘深處去。于是租一游船,緩緩的游走在玄武湖里,原本陸地上的悶熱到了湖里反而覺得清涼了很多,絲絲微風(fēng)吹過,處處都是荷葉的清香和點(diǎn)點(diǎn)的荷花淡香。放眼望去是片片濃綠和點(diǎn)點(diǎn)粉紅,對,片片濃綠是荷葉,點(diǎn)點(diǎn)粉紅是荷花,當(dāng)然還有一個一個害羞的小蓮蓬映掩其中。

9)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

10)荷花是高潔的象征,它出污泥卻沒有被染上一點(diǎn)污穢,清潔無瑕,許多中國人喜歡荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,所以把這句話為自己潔身自好的座右銘,它是友誼的象征和使者。

11)我還愛荷花,愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格,試問世間又有幾多花能做到這點(diǎn)呢。

12)宋朝詩人周敦頤曾在《愛蓮說》中贊美荷花,使眾人為之傾倒。我也喜歡荷花,她那柔美的身姿吸引了我,讓我如癡如醉,它那樸實(shí)高潔的不凡品質(zhì),讓我迷戀。我要向荷花那樣:“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。

13)瞧它開得多美麗,一朵朵露出了甜美的笑臉,有的只有兩三片花瓣,好像一個害羞的小泵娘,花瓣落了結(jié)出了一個個碧綠的小蓮蓬,小蓮蓬很害羞,一直低著頭。荷池清香陣陣,姿態(tài)萬千,我疲憊的心情一下子變輕松了。一陣微風(fēng)吹過,粉紅的荷花們翩翩起舞,真像一位位偉大的舞蹈家,站在碧綠碧綠的大圓盤之間跳美麗的舞,風(fēng)過了荷花們又像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,不怕風(fēng)不怕雨。

14)荷花不僅僅外貌美,品德也很美。它高潮,無瑕,潔身自好,不少人用它來做激勵自己潔身自好的座右銘。

15)我一時為之驚愕駐足,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!

贊美你荷花范文(19篇)篇十二

從小,我就聽奶奶講荷花,講得神色飛揚(yáng),我似乎就明白了荷花的韻味了。但我從未親眼見過奶奶口中所說的荷。我也不知道荷到底長的怎么樣,但聽奶奶講的時候,從她的表情,我就感覺到了它的韻味。

直到有一天,我才第一次見到荷。現(xiàn)在回想起來,還是記憶猶新吶!那天日出,我在池塘邊閑走,忽然一股香氣撲鼻而來,使我心情舒暢。低眼一看,那池塘,幾乎只有荷花,像害羞的小姑娘,玉立在那兒,散發(fā)著清香。正是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,那一刻,我體悟到了荷的韻味了。

此后,我便每周六就來荷塘邊散步,把不愉快的事都拋掉。這個地方是我的秘密基地,除了幾個伯伯在這種地,應(yīng)該就沒人知道了吧!

有一天,天空忽然刮風(fēng)下雨,我還在上課,但我焦急的心早已按耐不住。一放學(xué),我拿起書包,沖出校門,看到爸爸在那拿把傘等我,我飛奔過去,奪過雨傘就跑。

我到了池塘旁,看到那些荷花,已被摧殘得不行了。我小心地把荷花綁在一起,把傘放到它們中間。此時,我竟看到一支荷花把自己花瓣合攏。我以為它不行了,就直接把它用單衣裹起來。

夏天的雨,說停就停。天忽然放晴,令我吃驚的是,那支被裹的荷花,合攏的原因是有一只蜻蜓在那差點(diǎn)被吹走,那支荷花就把它給包起來。這是無私的愛啊!

荷,你的韻味令人品評深思。

贊美你荷花范文(19篇)篇十三

梅花有不怕寒冷,在風(fēng)雪中挺立,不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…..而么多的名貴花中,我喜愛荷花。

荷花長成后,大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白,讓人看上去那么美麗,那么動人。荷花的花瓣看上去美麗,而且摸上去享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,花瓣條索纖纖,摸了后讓人有陶醉的感覺。

清晨,朝陽初生,荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖,上面也有“光明正大”幾個字。

荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖和觀世音,坐的便是荷花寶座。

荷花美麗,其果實(shí)蓮子還可以食用,蓮子的果肉營養(yǎng),果肉甜美,中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”,荷葉,荷花也就不會是生機(jī)勃勃了。荷葉寬大,呈深綠色,讓人看了有陶醉在大自然的感覺。

荷花從不和別的花爭奇斗艷,也不和別的花比美,只是孤獨(dú)地立在水中,默默無聞地站著,站在水里,站在風(fēng)里,站在雨里。送走晚霞,又迎來朝霞。可是,它的生命是很短暫的,只能過夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。

梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!純潔的荷花!

贊美你荷花范文(19篇)篇十四

我是一個喜愛花的孩子,我喜歡色艷多彩的郁金香,雍容富貴的牡丹,大紅熱情的玫瑰,但是,我最喜歡的還是純凈高雅的荷花。

我喜歡荷花的美麗可愛。六月,驕陽似火,我們家旁邊公園的池塘里荷花都綻開了笑臉,老遠(yuǎn)就能聞到它們散發(fā)出的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看出來,一朵朵潔白的荷花已經(jīng)開了不少,它們都在一個個碧綠的大圓盤中挺立出來,高低錯落,亭亭玉立,風(fēng)姿綽約。

走進(jìn)池塘看荷花,一朵有一朵的姿態(tài),有的已經(jīng)全部盛開,如同一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞;有的含苞待放,正躍躍欲試開放呢;還有的只是一個花苞,瞧!它正害羞地躲在葉子后面,不敢出來呢!有的,只展開兩三片花瓣,猶如半掩面,淺施笑的姑娘,有的花瓣兒已經(jīng)凋謝了,花梗托著的蓮蓬似小娃……這些荷花在玉盤般的荷葉映襯下,美極了!

我更喜歡荷花君子般的情懷,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花生長在又臭又黑的淤泥之中,但花莖、荷葉、花朵卻一塵不染。莖,嫩綠嫩綠的,水靈靈的。白花,冰清玉潔,粉花,像純潔少女的俏臉龐,據(jù)說,佛祖出世時,就是在蓮花包里的,可見人們對它有多喜愛了。

我喜歡荷花,喜歡荷花的純潔美好,喜歡它的無私奉獻(xiàn)的品格,我愿能做一個像荷花一樣的人。

贊美你荷花范文(19篇)篇十五

荷,人人都知道,但是有人卻不知道荷花的品質(zhì)。

荷花出淤泥而不染的品質(zhì)家喻戶曉,可誰知道荷花背后付出了多少辛苦嗎?沒有人知道它的辛苦,可見荷花的品質(zhì)多么高尚。

荷花很美,但它并不驕傲,不像社會上有些人,夸上他兩句就驕傲的不得了,到處炫耀,而荷花卻不是這樣的,它是謙虛的,是低調(diào)的。

荷花很堅強(qiáng),你用手推它一下,它馬上就會重新立起來。看到荷花這樣,我感到慚愧,我受不了這一點(diǎn)“風(fēng)吹雨打”,我每天都捫心自問:難道我不如一朵小小的荷花嗎?不,我并不是,只不過沒有一顆堅強(qiáng)的心而已,所以荷花是我的學(xué)習(xí)榜樣。

荷花也為人類做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),比如荷花凋謝后,結(jié)成了蓮子,蓮子的營養(yǎng)價值非常高;荷花的莖也可以吃,俗稱藕,味道鮮美,營養(yǎng)價值也很高;將荷葉摘下來,用剪刀剪成一小片,一小片的在曬干,放入茶杯中,沖點(diǎn)熱水,有抗疲、清爽提神的作用……可以不夸張的說,荷花身上全是寶。

我愛荷花的美,愛荷花的高尚,愛荷花的謙虛,但我更愛它默默無聞的品質(zhì)。

贊美你荷花范文(19篇)篇十六

有的人喜歡純潔的梔子花,有人喜歡既高貴又華麗的牡丹,有人喜歡粉紅的櫻花,而我喜歡的是出淤泥而不染的荷花。

荷花遠(yuǎn)看有點(diǎn)像亭亭玉立的小姑娘,花瓣白中帶粉,像嬰兒的肌膚,又滑又嫩,還十分夢幻,十分討人喜愛。炎炎夏日,偶爾會吹來一陣陣清風(fēng),為酷暑帶來一絲清涼。荷花在池塘中微微搖曳著,好似一位姑娘在池塘里戲水、嬉戲。幾片粉紅的花瓣慢慢地飄入水中,像小池里的一葉扁舟,緩緩地劃著,在水中留下一道淡淡的痕跡。幾只螞蟻偷偷地從荷葉上跳到了花瓣,真像一位老翁在劃船呀!過了一會兒,它們累了,躺在花瓣上。正好,給了它們一個安全、可靠的庇護(hù)所。

荷花生長在盛夏時期,六月的驕陽使她們蘇醒,使她們開出耀眼的花朵。可是荷花的花期十分短暫,到了秋天一朵朵美麗的花兒便無聲地枯萎了,只留下那成熟的蓮蓬和十分碩大的蓮藕。這時,說明秋天正悄悄地向我們走來。

荷花不僅長得好看,而且還有許多用處呢!

荷花有婀娜多姿的身姿,有十分美味的果實(shí),它全身都是寶,更可貴的是它那無私奉獻(xiàn)的精神,我要為它點(diǎn)個贊!

贊美你荷花范文(19篇)篇十七

荷花,自古以來就有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。

這是一個陽光分外燦爛的日子,我們整裝待發(fā),準(zhǔn)備去西湖的曲院風(fēng)荷親身目睹一下荷花的別樣風(fēng)采。

在這炎炎夏日里,當(dāng)我們進(jìn)入園內(nèi)時,涼風(fēng)迎面撲來,帶來了一股清香。“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”荷花競毫不膽怯陽光的毒辣,堅強(qiáng)而優(yōu)雅地在湖中綻放著。走在濃蔭之下,便可見其間幾朵荷花傲然挺立,湖內(nèi)成片的荷葉,幾乎遮住了整個的湖水,襯托著荷花。真可謂是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”呀!

小橋流水潺潺,我和媽媽坐在小橋上,靜靜地欣賞這如畫般的美景。湖水清澈見底,小魚兒自由自在的在湖里游來游去。幾只野鴨,時不時在荷花中穿梭著。由于野鴨的來臨,使原本平靜的湖面泛起一層層的漣漪。岸旁的垂柳隨著輕柔的風(fēng)輕輕地,慢慢地飄動著,倒映在水中,就像一幅會動的畫。在這樣富有詩情畫意的情境之中賞荷,是最好不過的了。

坐在橋欄上,看著那碧綠的荷葉在陽光的照耀下,荷葉透出來的那種綠,如同翡翠一般翠綠,珠圓玉潤。瞧,這一朵荷花,高高站立在荷葉之間,紅得燦爛、紅得熱烈;那一朵荷花,稚嫩的臉龐顯露出開放的期待,鼓鼓的花苞仿佛就要快要爆開了似的;這邊的這朵剛剛綻放,粉白粉白的臉蛋泛著紅暈,顯出少女的羞澀;另一朵似仙鶴降臨,白衣勝雪,怒放出一片純潔的白色。

每一朵花在荷葉的襯托下,擺出各式各樣的姿態(tài),笑迎陽光。它們有的探出腦袋,勇敢地展示自己的“濯清漣而不妖”的清高。有的用手托著半露的腦袋,斜望天空。有的低頭沉思,對視著“蓮葉何田田”。那密密麻麻的荷葉把荷花襯托的更加迷人。一陣陣微風(fēng)吹過,它們就像在綠色的舞臺上唱起愉快的歌謠。它們都是脫穎而出:紅的艷麗熱情;白的超凡脫俗。千姿百態(tài),令人賞心悅目。

這時,一陣大風(fēng)吹來,荷葉那圓圓的葉片微微翻卷起來。于是,在那一片熱鬧的荷塘里,掀起了一陣陣的翠浪,荷花無暇的花瓣隨風(fēng)飛舞起來,落在這片浪濤之上。風(fēng)吹過,荷塘平靜了下來,恢復(fù)到以前的靜謐。剛才那番景象是多么令人難以忘懷啊!風(fēng)刮得葉子都翻卷起來了,花瓣飄落了,但是荷的莖仍然是筆直的,沒有因?yàn)檫@場突如其來的大風(fēng)折斷或者彎曲。我情不自禁地驚嘆著:這是多么的神奇呀!

我想:曲院風(fēng)荷的“風(fēng)”,也許指的就是荷那不折腰的風(fēng)骨吧!原本以為,荷花只不過是一個弱不禁風(fēng)的小姑娘,只要被撥弄一下,就會折斷,但是今天,到了曲院風(fēng)荷,我才體會到荷那份中通外直的錚錚傲骨。

荷,生機(jī)勃勃,分外妖嬈,像一位充滿魔力的天使。我愛荷花!

贊美你荷花范文(19篇)篇十八

“出淤泥而不染,翟清漣而不妖”,這就是著名詩人周敦頤對荷花至高的贊揚(yáng)。

植物界中的花卉眾多,千姿百態(tài),各有千秋。例如月季花,既高貴又優(yōu)雅;又如牡丹花,既嬌艷又低調(diào)。可我卻只對寧靜、淡雅的荷花情有獨(dú)鐘。

也許是由于荷花那美麗凄婉的傳說吧?傳說王母娘娘身邊有一個美貌侍女,叫做玉姬。一次凡間游玩,杭州西子湖畔如畫的美景讓她流連忘返,終是不肯離去。王母娘娘知道后,就用蓮花寶座把她壓在了西湖污濁的泥底,并且會讓她終身不得上南山。誰知,被押在淤泥深處的玉姬就變成了一朵純潔、優(yōu)雅、不濁不嬈的荷花,賞心悅目,讓人驚嘆!

也許是由于荷花的長相吧?那朵朵粉嫩的花兒猶如嬰兒嬌嫩的小臉,粉嘟嘟、水靈靈的,在碩大碧綠的荷葉的襯托下更顯得出荷花的清雅、高尚與純潔。讓人愛而敬之,不忍褻瀆,金色的蓮蓬猶如一個金黃色的舞臺,許許多多的蓮花仙子在“舞臺”上歡快地跳著舞。

更或許是由于荷花的生存環(huán)境吧?荷花的適應(yīng)能力較強(qiáng),沼澤、池塘就是它的家。它在淤泥里生,在淤泥里長,隨遇而安,從來沒有半句怨言。在污濁的淤泥里卻依然綻放出圣潔、典雅的花,無聲無息,悄然綻放。它的高潔、清新總是引人入勝,看,含苞待放的花苞上早有長著美麗艷麗的花朵。幾只蜻蜓在嬉戲,真像詩人楊萬里所說的那樣“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”啊!

看著那一顆顆亭亭玉立的荷花,我仿佛看到了,看到了純潔、高尚、堅貞不入俗流的仙子,讓人敬佩,為之好客!

贊美你荷花范文(19篇)篇十九

我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗,也沒有君子蘭那樣的清新高雅,但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

去年,我們學(xué)校放暑假,在暑假期間,我們舉行了二天夏令營,這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁,坐上了游覽船。

“哇”“好美啊”只見西湖;游魚清晰可見,歷歷可數(shù),有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢!湖水隨風(fēng)蕩漾,遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。

“荷花!”是荷花!不知是哪個人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過頭向窗外看去,我一下子被一池的荷花給迷住了,只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花,亭亭玉立,“啊!多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風(fēng),清香撲鼻而來,月光下,那一朵朵荷花,花瓣潔白,在荷葉地襯托下,有的荷花含苞欲放,有的荷花正在盛開,我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景色中。

荷花的樣子千姿百態(tài),有的像羞滴滴的小姑娘,漲紅了臉,躲在花葉下,有的荷花則好奇地探出頭來,望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女,而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了,我一會兒瞧瞧這朵荷花,一會兒瞧瞧那朵,越來越覺得一朵賽一朵,我興奮極了。

荷花,荷葉都翩翩起舞,我也情不自禁晃動了起來,完全陶醉在這詩一般的境界中。

在回家的路上。我想著想著……。

對!我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)自豪!

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新員工入職后,需要盡快明確自己的崗位職責(zé),快速融入工作中。范文中的崗位職責(zé)是根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和案例總結(jié)而來,具有一定的參考價值。為了確保學(xué)生在校住宿期間的人身安
每次參加培訓(xùn),我都會寫下一份培訓(xùn)心得,以記錄自己的成長和進(jìn)步。將別人的培訓(xùn)心得作為參考,可以幫助我們更好地理解寫作的技巧和方法。xx月xx日至xx月xx日,我有
教案是教師為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而編寫的一份教學(xué)計劃,它能夠提供系統(tǒng)的教學(xué)思路與方法。小編整理了一些三年級課堂教學(xué)的典型案例,希望能夠幫助到大家。1、會認(rèn)“試、驗(yàn)、證
家長會可以讓家長們了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育資源和學(xué)校活動等方面的信息。以下是一些家長會的資源和資料推薦,希望能給大家提供一些有用的參考。各位老師、同學(xué)們:大家好
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來提高自己的寫作水平,以下是一些經(jīng)
大班教案的制定需要考慮幼兒的發(fā)展需要和班級的整體情況,注重個體差異的尊重和發(fā)展。隨著教學(xué)發(fā)展的要求,以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考和借鑒。
通過制定和執(zhí)行辦公室工作計劃,我們可以更好地組織和管理工作,提高工作質(zhì)量和效率。以下是一些經(jīng)過精心策劃的辦公室工作計劃,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路。
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。三月輕風(fēng)暖陽,
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。。天,暗的很,沒有一絲風(fēng),心
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。爭先恐后的尋找自己
培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性很高,對我個人和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。下面是一些來自各界精英的培訓(xùn)心得體會,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鳛橐粋€剛剛成立的幼兒園
通過寫心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,希望可以為大家提供一些新的思路。。《巴黎圣母院》是雨果第一部
畢業(yè)典禮是向畢業(yè)生告別的儀式,讓他們離開學(xué)校邁向新的人生階段。畢業(yè)典禮總結(jié)范文:悲歡離合,在心頭碎;畢業(yè)典禮,一曲訣別。尊敬的各位老師,敬愛的同學(xué)們:你們好!今
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生順利畢業(yè)而舉辦的一項盛大儀式。下面是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,讓我們一起走進(jìn)這些學(xué)生們的內(nèi)心世界,感受他們的成長和變化。親愛的小朋友們、
優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來一些啟迪和突破。
活動方案的制定應(yīng)該是團(tuán)隊成員共同參與的過程,大家的意見都應(yīng)該被充分聽取。活動方案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和需求,以下是一些實(shí)用的技巧和方法供大家參考。
制定活動方案時,需要明確活動的預(yù)期效果和目標(biāo),以便更好地評估活動的成效。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。
崗位職責(zé)的具體內(nèi)容可能會根據(jù)實(shí)際工作情況和組織需求的變化而做出調(diào)整。如果你需要參考一些專業(yè)崗位的職責(zé)描述,下面是一些典型的崗位職責(zé),供你參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園中班的課程安排會圍繞孩子的興趣和發(fā)展需求進(jìn)行個性化設(shè)計。讓我們一起來觀看這些幼兒園中班的教育視頻,感受他們的學(xué)習(xí)氛圍。活動目標(biāo):1.認(rèn)識數(shù)字6、7,知道它
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,它標(biāo)志著農(nóng)歷新年的開始。在這一天,人們會進(jìn)行各種慶祝活動,如貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等。以下是一些春節(jié)總結(jié)的范文供大家參考,希望能為大
在寫月工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注重數(shù)據(jù)分析和事實(shí)依據(jù),讓總結(jié)具備說服力和可信度。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考資料。
在幼兒園小班,孩子們開始接觸各種游戲和活動,為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的寫作技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的
作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個人的語言表達(dá)能力和思維深度。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。
教學(xué)反思有助于教師對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生群體作出科學(xué)合理的安排。以下是一些成功教師分享的教學(xué)反思心得,希望對大家有所啟發(fā)和鼓舞。作為一位到崗不久的教師,教學(xué)是
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,電商行業(yè)也不斷壯大
中班教案的編寫需要與學(xué)校和年級教研組的教育教學(xué)要求相結(jié)合,保證教學(xué)的連貫性和有效性。中班教案范文的收集和分析有助于教師形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。105071年,一個美
中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括認(rèn)知、社交、動手能力等方面。希望通過下面這些中班教案的范文,能夠幫助大家更好地備課和教學(xué)。1、在畫直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫
致辭需要注意語言的得體與禮貌,體現(xiàn)自己的口才和組織能力。員工座談會致辭是在企業(yè)員工座談會上發(fā)表的致辭,可以激勵員工的士氣,展示企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)。
教師工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而加以改進(jìn)和提高。下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽魃嫌兴鶐椭椭笇?dǎo)。(一)教育教學(xué)方
優(yōu)秀作文的語言簡練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。“呀??秋天在小朋友的眼睛里!那里有果實(shí)呀!那
優(yōu)秀作文是經(jīng)過認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來的精品。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在一座老房子里住著一群小老鼠。其
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。在我家的隔壁,住著一位王爺爺,
優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。俗語說:“慈母多敗兒”,如果這句
述職報告不僅是向上級展示工作成果的機(jī)會,也是自我反思和成長的機(jī)遇。通過研讀這些優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解述職報告的寫作要求和評估標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)撰寫報告的信心和能
優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會問
借助現(xiàn)代技術(shù)手段,例如使用多媒體教學(xué)、互動教學(xué)等,可以使小班教案更加生動和有趣。小編為大家搜集了一些小班教案的優(yōu)秀范文,希望對教師們有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
教師在撰寫大班教案時要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語言、思維、動手等各方面的能力。以下是一些大班教案的案例分析和評價,為大家提供一些教學(xué)改進(jìn)的思路。
在實(shí)施工作方案的過程中,需要及時調(diào)整和優(yōu)化方案,以適應(yīng)不斷變化的情況。現(xiàn)如今,工作方案的制定已經(jīng)成為管理和組織工作的重要手段,以下是一些成功的案例,希望能夠給你
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