通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

做風箏的二年級（專業21篇）篇一

在一個春光明媚的早晨，萬里無云，有很多的小朋友跑到公園里放風箏。

那有很多的小花，小草。天空中還有活潑可愛的小鳥、小燕子，在蔚藍的天空自由的飛翔。

小朋友們拿著他們親手做的風箏，有燕子，毛毛蟲……來到草坪上。小明最先來放他的風箏，他讓自己的風箏迎著風慢慢的跑開了。放風箏小朋友越來越多了。他們的風箏也飛得越來越高了。他們手里拿著線，剛開始他們的風箏飛得不高，可是有一個小朋友就堅持放風箏，結果他的風箏緩緩的上升，成了最高的風箏。還有一些小朋友把自己的愿望寫在上面，相當于自己的愿望實現了，而且他們的心里也很開心了，還有一些阿姨，叔叔都把自己從小的愿望也寫上去了。天空中五顏六色的，花花綠綠，全都是各式各樣的風箏。他們一玩就是玩的天黑，他們才把自己的風箏慢慢的放下來，有一些寫了愿望的叔叔、阿姨和小朋友把自己的風箏剪了，希望他們的愿望快快的到來。又過了一天，在公園放風箏的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他們就用放風箏來實現愿望。他們很開心。

做風箏的二年級（專業21篇）篇二

星期天陽光明媚。我興致勃勃的來到天中廣場，參加“天中晚報社小記者放風箏大賽”。能夠參加這次大賽，我心里簡直樂開了花。

激烈的比賽開始了，我的心怦怦跳個不停。按照規則，參賽選手被分成男女兩組，男生先比。在男生放飛風箏的時候，媽媽在旁邊耐心的教我放風箏。通過我和媽媽的不懈努力，我終于學會了放風箏。現在輪到女生放飛風箏了，我在媽媽的教導下把風箏放的高高的。我抬頭一看，啊！五顏六色的風箏在天空中搖搖擺擺，好像給天空點綴上了一朵朵美麗的鮮花。

比賽結束了。我迫不及待地想知道我得獎了沒有。結果出來了，我進入了前50名，并且獲得了獎品和證書。以后我會更加努力，爭取下次取得更好的成績。

做風箏的二年級（專業21篇）篇三

今天下午，我和爸爸拿著福娃風箏去叔叔家玩。

到了叔叔家，他的三個孩子都好奇地圍過來，想玩我的風箏。這可是爸爸上午剛剛給我買的寶貝呀！我擔心他們把風箏弄壞了，就不讓他們玩，只準用手摸。

開始放風箏了，我把繩子放長，從叔叔家門前的坡上迅速往下跑。可風箏飛得還沒有我爸爸高呢。我不死心，又從坡上往下跑，風箏還是飛不高。兩個小姐姐跟著我跑上跑下；弟弟呢？站在一旁偷偷地哭了。這時，爸爸來到門口，我忙問他為什么我的風箏飛不高。爸爸振振有詞地說：“自私的風箏是飛不高的。”

聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭......

做風箏的二年級（專業21篇）篇四

溫暖的春天來了，大地脫下了白衣服，換上了綠色的新裝。春風吹拂，小草綠了，小花開了。這真是放風箏的好時候啊!

今天我來到作文班，看見有許多同學在門口的紅毯上畫風箏。于是，我迫不及待地問老師：“今天是不是畫風箏呀?”老師說：“對呀!不僅要畫，還可以放哦!”我一聽高興的手舞足蹈，趕快加入他們。

我冥思苦想畫什么好呢?就畫飛機吧!于是我拿起畫筆藮了一點橙色的顏料畫出了一個長方形的機身，用藍色的顏料畫出了一個三角形的機關，接著我用紅色畫出了機翼，炫酷飛機就畫好了。我覺得旁邊的空間白色太多，于是我在飛機的下面畫了一面國旗，代表中國。最后，我讓老師幫我綁上了風箏線。然后我學一個大哥哥的樣子來放，我的風箏直上云霄。天空中的風箏有蝴蝶、小花、太陽......

學會放風箏了，我真是心花怒放，我喜歡這樣的活動，它讓我終身難忘。

作者|二年級尹子瑞。

公眾號：尚慧快樂作文。

做風箏的二年級（專業21篇）篇五

上一個星期天的下午，做完作業，我和老爸興高采烈地去放風箏。

到了廣場上，老爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！老爸又接連試了好幾次，都沒有成功。

我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著老爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。

盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。

一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。

讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！

做風箏的二年級（專業21篇）篇六

星期天的上午，三個好朋友小明、小剛、小紅來到了公園放風箏。

公園里有許多的花，有桃花、油菜花……天空中，有許多風箏，他們迫不及待地來到這里，找一個空的地方來放風箏。

小剛說：“小明，你能幫我放一下小燕子風箏嗎?”小明說：“好啊!”小明在小剛后面，“起飛!”小明大喊一聲，小剛跑了起來。他的風箏飛起來了，飛起來了!小剛小明非常開心。小紅說：“小明，你也能幫我放一下小蝴蝶風箏嗎?”小剛說：“那……好吧。”小明又在小紅手面。

“放!”小明大喊一聲。小紅跑了起來，小剛和小紅的風箏全都飛了起來，不遠處也有一位小朋友在放飛機風箏，風箏越飛越高，好像都要飛到云上了!小紅和小剛用手抓著線，幾乎都要飛起來似的，那些植物好像在為他們比賽加油，天上有蜈蚣、小魚、老鷹、飛機等各種風箏，好看極了。

小剛、小紅的風箏越飛越高，小明在一邊開心地看著。公園里的人越來越多，空中風箏也越來越多。

快要吃午飯了，他們只能戀戀不舍地回家了。

做風箏的二年級（專業21篇）篇七

二（5）班葉宜恒。

陽春三月，萬里無云。小鳥在空中飛鳴，小草隨風舞動，柳樹搖著綠色的長辮子，眼前一片萬紫千紅。小紅和小軍還有小丁在廣場上放風箏。

小紅一手拿著風箏，一手拿著線開始奔跑。風箏越飛越高，飛過了樹梢，飛上了藍天。小軍和小丁也不愿服輸，他們經過一次又一次的失敗，終于，他們的風箏沖上了藍天。

今天真是美好的一天啊！

做風箏的二年級（專業21篇）篇八

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。“課本中朗朗上口的古詩與乘著春風漫天飛舞的風箏，構成了我們童年最甜美自由的記憶，也是世界風箏之都濰坊天際線上最亮麗的一道風景。一年一度的”濰坊國際風箏節"即將在20xx年的春天拉開帷幕，來自全球各地的風箏代表團將齊聚濰坊，一同放飛夢想，共襄盛舉。

想讓你的設計成為代表濰坊走向世界的國禮嗎？想讓你的創意在世界矚目的天空中盡情綻放嗎？隨風而起，舞動創意，讓好設計像風箏一樣飛起來吧！

“濰坊杯”20xx國際風箏主題創意設計大賽現面向全球征集充滿靈動創意、人文情懷、科技含量的.風箏主題文創產品設計。放飛你的夢想和才華，帶著對美好未來的憧憬，一起動手來設計濰坊風箏吧！

做風箏的二年級（專業21篇）篇九

星期六上午，母親給我買了一個五彩繽紛的蝴蝶風箏。母親帶我到少年宮廣場上放風箏。

剛到少年宮廣場，我就發現很多人在放風箏。母親把我的風箏組裝好，就叫我去放。我本來以為放風箏是一件簡單的事情，只要跑快一些，風箏就可以飛上天。但是，我跑了一陣子后，卻發現風箏并沒有飛上天，而是像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。母親走過來對我說：“風箏都還沒飛起來，你跑了也沒用。”“那該怎么放風箏呢？”我問母親。“我先幫你舉著風箏，然后你再跑！”

母親微笑著說。

母親高舉起風箏，讓我等到一有風就趕快跑。不一會兒，風來了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風箏線繃緊了，風箏應該飛起來了吧。我回頭一看，風箏果然飛在了天上。我高興極了。但是才一會兒，風箏就掉了下來。我非常失望。母親告訴我：“等你感覺風箏已經飛起來，你就要放線，還要用另一只手不停地拉線。”聽了母親的話，我又拿起風箏的線，等風來了，我又跑起來。感到風箏飛起來后，我立刻開始放線，還不停地用另一只手拉線。風箏眼看著就要飛上天了，卻一頭撞進了廣場邊上的大樹里，像只受傷的小鳥，可憐兮兮地掛在了樹梢上。

母親費了九牛二虎之力才把風箏從樹上拉了下來。我本想再放一次風箏，但是已經滿頭大汗、氣喘吁吁的，再也跑不動了。休息了一會兒，上課的時間快到了，我只好收起風箏。

親自放過風箏，我才知道，放風箏沒有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有體力。不過，春天放風箏真是一件好玩的事情。

做風箏的二年級（專業21篇）篇十

星期天，我想起老師要我們寫一篇作文。我怎么也拿不定主意。因為想做這個沒有材料，想做這個又不會做。這時，還是表姐幫我提出個意見：做風箏。我答應了。花了好大的功夫終于做出一個可愛的小風箏。以下是做風箏的過程：

第一：用紙剪成一個正方形，找兩根牙簽交叉成“x”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風箏的頭。

第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈，要一個套一個連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的身子。

第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個圈。

一個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！

做風箏的二年級（專業21篇）篇十一

在星期五的航模課上，老師教我們做了一個風箏。吃過早飯，我就讓爸爸帶我下去放風箏。我怕自己放的時候跑不快，就穿著輪滑鞋去放風箏。一試，果然穿著輪滑鞋放的更美，但還是始終不能讓風箏完全飛在天空。看來還是我的技術不過關啊，我準備再加大馬力，好好練習，爭取一定讓風箏飛的很高很高。

做風箏的二年級（專業21篇）篇十二

今天，老師帶我們去龍舟大看臺放風箏。我們排著隊，手拉手，像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。

到了那，我們拿出事先準備好的風箏，我也拿出我的大蝙蝠風箏。我先把一根竹竿插進它的翅膀，怎么也插不進去，用了九牛二虎之力才把它插進去。可是，怎么也飛不起來。咦？怎么還有一根，我想了半天，才想出來。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風箏向前飛跑，風箏慢慢地飛起來了。我越跑越快，風箏越飛越高。

我向四周看了看，同學們有的在做準備，有的已經把風箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美麗的蝴蝶，有的是可愛的小蜜蜂……一只只五彩的風箏在天上飛來飛去，像一群群蝴蝶，可愛極了。

我玩累了。我把老媽給我準備的營養快線喝了一口，很好喝。

老師叫我們排隊回學校。今天玩得真開心！

做風箏的二年級（專業21篇）篇十三

今天，學校組織我們二年級全體同學到世紀廣場去放風箏。聽到這個消息，同學們可高興了！

下午2點鐘，我們在老師的帶領下出發了。

今天的天氣真好，陽光格外的暖，春風格外的溫柔。一路上，只見股份大道中間的草坪上，長出了一片片嫩綠的小草。道路兩旁有一種我叫不出名的樹，上面開滿了紫色的花朵，有些樹上還開出了白色的花朵，非常好看。

來到世紀廣場，這里非常開闊，正是放風箏的好地方。同學們各自拿出自己的風箏，有老鷹、福娃、奧特曼，還有機器貓、蝴蝶、蜘蛛俠……因為我的風箏是紅色的，上面畫著一個娃娃，所以我叫它娃娃風箏。我用竹棍把它的兩頭穿好，再用尼龍繩打一個結，然后牽著繩子跑了起來。我一邊跑一邊放線。風箏借著風力，忽扇著翅膀，搖搖晃晃地升上了天空。

廣場上可熱鬧了，同學們跑哇，笑哇！開心極了。剛開始，有的風箏一飛上去就掉了下來，有的風箏怎么放也放不上去，還有的在空中橫沖直撞。但是，經過反復練習，大家的風箏就漸漸地都飛上了天空。很快，天空中的風箏越來越多，各種各樣的風箏在藍天上隨風飄擺，千姿百態，把天空打扮的五顏六色。

突然，一只“老鷹”翻起了更頭，和“蜘蛛俠”撞上了，它們互相纏繞著，最后一起掉了下來。另一只風箏斷了線，落下來繞在了放風箏的同學身上，大家趕緊幫他解繩子，弄得手忙腳亂。

我抬頭望著風箏，手里牽著線，有幾次風箏差點掉下來。經過反復試驗，我掌握了竅門：當風力小的時候，我就牽著風箏逆風跑，當風力大的時候，我就放松繩子，風箏越飛越高。最后，我的娃娃風箏悠閑地在天空中飛翔，時而高，時而低，那漂亮的翅膀抖動著，仿佛在說：“藍天真大啊！藍天真美啊！”

今天，我雖然累得滿頭大汗，可還是玩得非常開心。回家之后，我心里還不時地想著放風箏時的情景，心情仿佛也像風箏一樣飛上了藍天。

我想，要是我也能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！

做風箏的二年級（專業21篇）篇十四

一天，我去公園放風箏，那兒有花有草，還有鵝卵石，很美麗。

媽媽先放，放呀放，一不小心沒有控制好，落了下來。

接下來爸爸玩，風箏飛得又高又快，飛了很久，才落下來。

終于輪到我了，我還不玩，媽媽過來教我，風箏終于飛了起來，飛了一會，午飯時間到了，我拿回風箏，吃午飯。

吃完午飯，媽媽不想玩了，就讓給爸爸玩。玩著玩著，咔嚓一聲，線斷掉了，風箏飛到了樹上。

后來，我把草地上的東西收拾好，我們就坐車回家了。

做風箏的二年級（專業21篇）篇十五

這是一個春天的早上，陽光明媚，萬里無云。桃花開了，一大片一大片，美麗極了，像天上的朝霞。

雖然我還穿著羽絨服，但是早春的春風，吹在臉上一點兒也不冷。

我先拿出兩根棍子，插入其中，再用線把下面的孔給穿起來，這樣風箏就裝好了，我站在那里，準備放風箏了。

我讓小剛幫我把風箏高高的舉起來了。因為他長得最高，所以就讓他幫我來舉著大風箏。

就在這時我發現了遠處已經油好幾個風箏了，在天空飛著，是花花綠綠的“蝴蝶”，有的是搖頭擺尾的“大蜈蚣，還有的是活潑的“金魚”。

“小剛，你看別人的風箏都飛起來了，我們也得快點讓風箏飛起來吧!我迫不及待地說。

“好的，小明，我們馬上就開始吧!”

我先往前走幾米，繩子拖到十米就行了，然后，我把線再拉長，小剛聽到我大喊一聲：“放!”他先一跳，再一扔，這樣我的“奧特曼風箏就飛起來了，它超過了“小燕子”，連最高的“大蜈蚣”也超過了，這才是真正的“奧特曼”。

我們一起拍著手，仰頭看著。天空中的風箏越來越多了。

做風箏的二年級（專業21篇）篇十六

今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓我的爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教我的爸爸，我的爸爸說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。

我按照我的爸爸說的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！

做風箏的二年級（專業21篇）篇十七

今天下午，我和媽媽去鳳凰廣場放風箏，這是我們老師組織的活動。

我的風箏是三角形的，下面有彩色的長線，三角形上有喜羊羊圖案。喜羊羊在玩滑板，沸羊羊和懶羊羊在逃跑，因為大灰狼要來抓它們了。

我們被分成三個區域，我和媽媽來到指定區域放風箏。

我們把風箏放在天上，我一邊放線一邊跑。

我的風箏總是纏著別人的風箏。我總是忙著解開線，有時風箏會掉下來。

我覺得風太大了，我控制不了。風太小的時候，我放不下。好急啊！

集合的哨聲響起。我多么想玩一會！

做風箏的二年級（專業21篇）篇十八

盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉上好幾圈，使其牢固，打個死結，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風箏就大功告成了。

別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現實中，手忙腳亂地幫她解開。

經過一番努力后，終于一只蝴蝶風箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風箏的不易。下課了，我們帶著自己的風箏在樓下放，只見天空中放著許多風箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中，我的那只風箏也許很平凡，但在我眼，那只風箏是最獨特的。

做風箏的二年級（專業21篇）篇十九

今天，媽媽帶我去姥姥家放風箏，我超級興奮。

放風箏時，媽媽告訴我一個竅門，放風箏時，在起飛的時候要飛快的跑起來，風箏在飛起來的時候要放線，如果在飛的過程中感覺手里的線很松，風箏就馬上要掉下來了，這個時候要趕快收線，知道感覺線很緊，這樣風箏就不會掉下來了。我很快就掌握了這個竅門，不一會兒我就把風箏放得好高好高。

風箏像一只小鳥一樣在天空中自由自在的飛著。我洋洋得意地看著風箏在飛。正在這時因為放的太高了，風太大，風箏線斷了。風箏不受控制地向遠處飛去，不一會兒就栽倒了地上。我跑了好遠才把風箏找了回來。媽媽重新把線纏在了一起，風箏又可以放了。

就這樣不知不覺的時間過去了，我和媽媽該走了，我們只好戀戀不舍地走了。我喜歡放風箏！

做風箏的二年級（專業21篇）篇二十

星期六的下午，爸爸媽媽帶我去廣場放風箏。

到了廣場，發現人真多啊！偌大的廣場竟顯得有些擁擠，今天的風稍微有點大，正適合放風箏了。

爸爸立馬帶我到了風箏店選風箏，我一眼就看中哆啦a夢風箏，我興奮的對爸爸說：“我就要那個哆啦a夢。”爸爸立馬給我買了下來。

我迫不及待地拿著風箏往廣場飛奔過去。爸爸把風箏理好系上線讓我拿好風箏，等他數完一、二、三，我就把風箏往空中使勁地一拋，爸爸趕緊一邊后退，一邊慢慢地放線，風箏漸漸地升起來，慢慢地飛上了高高的藍天。

我往天空一看，還有數不清的風箏在飛舞，五顏六色，可美啦！有的風箏像可愛的小鳥，有的風箏像翩翩起舞的蝴蝶。

我也想變成一個風箏能在天空中自由自在地飛翔多好呀！

做風箏的二年級（專業21篇）篇二十一

星期天的早上，萬里無云，春風拂面，我和爸爸媽媽，還有我那可愛的小妹妹一起去金沙植物園放風箏。

來到金沙植物園，這可是一個放風箏的勝地。我一抬頭看見滿天都是風箏，有蜈蚣樣兒的，有老鷹樣兒的，還有蛇樣兒的，應有應有，看得我眼花繚亂。我們的風箏是一只兇猛的大老虎，它有一排尖尖的牙齒，兩只大眼睛虎視眈眈，看上去十分威武。

開始放風箏了，媽媽用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我和妹妹快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。

看著湛藍堪藍的天空，心想：我如果是那只風箏，自由自在地在天空中飛翔該多好啊！

我愛放風箏！