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最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇一

我為什么要說(shuō)對(duì)不起呢?那得從上兩個(gè)星期比賽說(shuō)起。

我們每天都早早的起來(lái)7:00左右,早上我打個(gè)呵欠,幾乎刷牙、吃早餐。.。.。都是眼睛閉的,20分后終于到了,我是板鞋隊(duì)員(我其實(shí)是稀里糊涂進(jìn)的,別人可是靠實(shí)力進(jìn)的)我跳進(jìn)板鞋,立即沖,誰(shuí)知道我打了個(gè)呵欠停了一下。只聽(tīng)一聲巨響(是我和同學(xué)還有板鞋同時(shí)摔出去)“咚”接著一聲“啊”。我們一摔跤,男生忍不住哈哈大笑,我們?nèi)齻€(gè)的臉立即紅的像蘋(píng)果。我大喊:“有種,你們也走,哼!”“走就走”男生拉拿起板鞋,一下就沖出去。慢是慢了,但不像我們一樣。一個(gè)星期后我們雖然沒(méi)有男生快13秒,但我們有15秒就行了。13+15=28+7=34秒我們有要合起來(lái)練老師說(shuō):“我們必須在36秒之內(nèi),我們無(wú)論怎么練都沒(méi)用,40秒耶。離目標(biāo)好遠(yuǎn)啊。

到了那天,去比賽我們立刻去搶位子,第二個(gè)就是我們。開(kāi)始了,我們像離弦的箭沖出去,誰(shuí)知我在回來(lái)時(shí),勝利在握。韋璇說(shuō):“太快了!”我們減慢了速度,讓他們沖了過(guò)去,他們的男同學(xué)都走出去了,我們才到,馬上換鞋,男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了,我們才剛剛到障礙物那,另一對(duì)男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威,總算到了。我們低著頭走出去,韋璇眼眶都濕了。

回去的時(shí)候,男生像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,幾乎全忘了。到了教室,大家都圍過(guò)來(lái)問(wèn),我只是說(shuō):“不知道。.。.”什么也沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲抑牢覀儾粫?huì)得名次的。同學(xué)們對(duì)不起,我下一次不會(huì)再輸了。

比賽輸了,我并沒(méi)有告訴同學(xué),因?yàn)槲覍?duì)不起他們,不過(guò)下次我一定會(huì)贏的,不管是為了同學(xué)還是我們。.。.。.

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇二

童年似詩(shī),一首寫(xiě)滿(mǎn)溫情的詩(shī)歌。童年似雨,一場(chǎng)充滿(mǎn)友誼的與。童年的故事千千萬(wàn),童年的歌聲千千萬(wàn)。難忘曾經(jīng),難忘——你。

“呵!”我喘著粗氣,疾步跑到家里。“幸虧我跑得快,不然我就成為一個(gè)真正的‘落湯雞’了。”“咦,明天就要競(jìng)賽了,老師早就囑咐我們一定要努力,我可不能讓老師失望!”我翻開(kāi)書(shū)包,書(shū)包卻給了我一個(gè)大大的“驚喜”——老師發(fā)的試題不見(jiàn)了!我嚇得坐到了地上,“這可怎么辦呀!”正當(dāng)我無(wú)奈之時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在窗外。

我定神一看,啊!是你,我的同桌!你的衣服全濕透了,可我卻從你的手中拿到那張干燥的試題。往事的一幕幕像電影一樣呈現(xiàn)在我面前:考試中的你忘記帶鋼筆,你向我求救,可擁有三支鋼筆的我卻不理不睬。你幫我將書(shū)包放到高處,可我連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)……現(xiàn)如今,你卻在傾盆大雨中幫助了我。我痛恨我自己,為何要如此對(duì)待你!我感到慚愧。“給,糊涂鬼,下次別再弄掉了!”你笑著說(shuō),你的笑是如此天真,如此無(wú)邪。我任憑自己哭著,這不僅是對(duì)你的感激,還有對(duì)我自己的懺悔!

當(dāng)初的我因?yàn)榧?dòng)而忘了想你道歉,現(xiàn)在就讓我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,同桌!”我不會(huì)忘記,也不能忘記,是你用行動(dòng)教會(huì)了我寬容待人,教會(huì)了我以恩報(bào)怨,讓我永遠(yuǎn)牢記你的名字!對(duì)不起,同桌!

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇三

清晨,我背著沉甸甸的書(shū)包,踏著朝暉走在熟悉的上學(xué)路上。世界此刻是如此的美麗:到處撒滿(mǎn)著明媚的陽(yáng)光,到處?kù)乓宀世_紛的色彩,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界,花的海洋。這時(shí)候,我不禁想對(duì)大自然說(shuō)一聲:對(duì)不起!

莫道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中盼母歸。小時(shí)候,爸爸帶回來(lái)了兩只小麻雀。當(dāng)我聽(tīng)到他們的叫聲,不禁欣喜若狂。從那時(shí)起,我每天精心的呵護(hù)你們,照顧你們。而你們卻不快樂(lè),每天用渴望的眼神望著湛藍(lán)的天空。你們給我?guī)?lái)了快樂(lè),可我并不知道你們的感受。如今,我的童年已逝,囚禁你們的籠子也不知去向。小鳥(niǎo),請(qǐng)請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的'幼稚,我好想對(duì)你說(shuō)聲:對(duì)不起!希望你在天堂中自由自在的飛翔!

聲喧亂石中,色靜深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。小時(shí)候,我經(jīng)常把垃圾丟在你的身上。這時(shí)的我,因?yàn)闇p輕了負(fù)擔(dān)而十分歡愉。你失去了原有的純凈,卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),可我并不知道你的感受。如今,我的童年已逝,那些垃圾也不知去向。河流,原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚,真的好想對(duì)你說(shuō)聲:對(duì)不起!希望你不再受污染!

不知不覺(jué)中,我已踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。迎面看到了小花、小草、小鳥(niǎo)我要對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:對(duì)不起!

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇四

外面正下著雨,我坐在書(shū)桌上前,望著桌上哥哥和我嬉戲的照片,不覺(jué)淚如雨下。

哥哥走了,連同他的笑走了。

早上我和媽媽去給哥哥掃墓,他還是一如既往的微笑著,只是不再逗我了,墳旁的菊花開(kāi)得那樣艷。

記得哥哥生前最?lèi)?ài)菊花,他說(shuō):菊花和微笑一樣都是人生一種必要的態(tài)度。

三年前的一天,園子里的菊花正含苞欲放,哥哥像往常一樣,向侍奉嬰兒一樣對(duì)它精心照料,松土,澆水,修枝,甚至還蹲在一旁數(shù)它的花的紋路。

當(dāng)時(shí)的我,對(duì)哥哥的這種愛(ài)好可是百般費(fèi)解。要是我,別說(shuō)愛(ài)花,就是穿衣也沒(méi)這閑情雅致過(guò)。

我從里屋拿出象棋要哥哥陪我,可哪知道,他此時(shí)正在細(xì)數(shù)花瓣,眼睛只盯著那一樹(shù)樹(shù)花瓣,嘴里還不停的上下翕動(dòng),無(wú)論我怎么吵怎么鬧,也無(wú)濟(jì)于事。

我生氣了,心想:只要哥哥看不見(jiàn)花,就會(huì)和我玩了。我就跑過(guò)去,用腳踏著,用手扯著這些可憐的花。

“你干嗎?”,哥哥一直將我推倒在花叢中,兩眼直直的瞪著我,我的淚水就這樣不爭(zhēng)氣的流了出來(lái),一片花瓣十分巧合地掉進(jìn)了我的嘴里,澀澀的。

我抬起頭,等著哥哥的一絲安慰,或許我會(huì)原諒他。可他卻絲毫沒(méi)有顧及我的眼淚,忙著收拾他的菊花。

我不明白,難道他的妹妹還沒(méi)有菊花在她心中重要,也許他只要說(shuō)一句話(huà),我會(huì)告訴他,我還是愛(ài)他的,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彽鹊取?/p>

可他沒(méi)有,在我不知怎樣進(jìn)了房間,怎樣就又一覺(jué)睡醒后,他對(duì)我說(shuō)的話(huà)竟是:“去跟那些話(huà)道歉!”

道歉?還是跟花?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?但我知道,硬來(lái)是沒(méi)用的,所以,我閉上雙眼,假裝繼續(xù)睡覺(jué),以表示我的不滿(mǎn)。

哥哥也沒(méi)強(qiáng)求,找來(lái)了象棋,說(shuō)要陪我玩。本來(lái)我是準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)的,但這么一說(shuō),我的玩性倒激發(fā)出來(lái),先前的埋怨和生氣似乎不知跑到哪里去了,于是,跟著他搬桌子,鋪棋盤(pán),完之后,又纏著他講故事,背詩(shī)歌,就這樣,和哥哥和好如初了。

但這樣的幸福日子持續(xù)不久便破滅了。哥哥在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了,據(jù)說(shuō)是為救旁邊的小孩去世的。把生的希望留給小朋友,把死神留給自己,用行動(dòng)詮釋了愛(ài)花。

在辦完喪事后,我回到了家里,園子里的菊花都枯萎了。旁邊的姨媽看到說(shuō):“人去了,話(huà)也去了,你的哥哥在生可最?lèi)?ài)這花呀!”

聽(tīng)了這話(huà),我放下所有的悲傷,照顧起了這片花叢。

“轟……”窗外的雷聲將我拉回了現(xiàn)實(shí),我來(lái)不及反應(yīng),沖出了家門(mén)。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇五

人生如夢(mèng),白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼到了初二的時(shí)光,看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭,說(shuō)不出是什么滋味,大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

我有個(gè)很好的同學(xué),她和別人不同,有著一顆愛(ài)人的心,每人向她求助,她從不會(huì)拒絕,哪怕她無(wú)能,她也會(huì)去做。

最后我把這件事寫(xiě)在作文上,居然拿了57分,好開(kāi)心。我想謝謝她,可她因?yàn)榘压P給我,沒(méi)答題,0分。被家人休學(xué)了。

我還沒(méi)和她說(shuō)謝謝,她就走了,對(duì)不起,我在這對(duì)你說(shuō)謝謝,希望你能看見(jiàn)……。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇六

記得開(kāi)學(xué)后的第四個(gè)禮拜,品德課的上課鈴已經(jīng)打響,眼保健操也開(kāi)始了,你卻還在做作業(yè),任何人勸解都沒(méi)用。我嚴(yán)厲地批評(píng)了你,你瞪了我一眼,繼續(xù)埋頭做作業(yè),我憤怒了,輕輕地抽走了你的書(shū),你傲慢地站起來(lái),想從我手中奪過(guò)書(shū),可我并未松手,你用了一點(diǎn)力,仍無(wú)濟(jì)于事,我的嘴角向上彎了彎,嘲弄著你。你怒火中燒,使勁一拉,“嘶——”書(shū)的封面落葉般飄落。我沒(méi)有想到會(huì)形成這個(gè)樣子,驚呆了。你握緊拳頭,臉漲得通紅,氣鼓鼓地看著我。我分明看見(jiàn)你的眼里涌出了淚珠——你哭了。我當(dāng)時(shí)很內(nèi)疚,想和你說(shuō)對(duì)不起,但又怕同學(xué)們從此一直跟我搗亂。于是,我倔強(qiáng)地說(shuō):“誰(shuí)叫你不做眼保健操的,書(shū)被撕了,活該!”并回到了座位。

從那天起,一塊大石頭就壓在了我的心頭,我一直想與你解釋?zhuān)赡悴焕砦遥蚁胂蚰愕狼福赡闩ゎ^就走,我一和你說(shuō)話(huà),你就諷刺我……那種感覺(jué)真的很難受。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇七

我是一個(gè)在同學(xué)中愛(ài)面子,不肯輕易承認(rèn)錯(cuò)誤的人,然而,今天我想把我埋藏了很久很久的“對(duì)不起”說(shuō)出來(lái),對(duì)我的小學(xué)同學(xué)王一帆表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。

我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué),叫王一帆;她很快就融入了我們這個(gè)大家庭,人際關(guān)系很好;沒(méi)過(guò)多久,我們倆竟然同時(shí)遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天,雖然她是女生,但是我們還是很聊得來(lái),我為我又有了一份新的友誼而慶幸。

有一天,她的一個(gè)要好的朋友見(jiàn)到了我,說(shuō):“王一帆喜歡你!她親自告訴我的!”我頓時(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn),其實(shí)我在暗地里已經(jīng)“看好”一個(gè)女生,想:再和她說(shuō)話(huà)恐怕不好。于是我看見(jiàn)了她就當(dāng)作什么都沒(méi)有,一開(kāi)始她還和我打招呼,但后來(lái)我們就像平常同學(xué)一樣了。我以為事情就這樣過(guò)去了,但是這沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單!

當(dāng)時(shí)我有三個(gè)朋友,我們總是形影不離,好的像一家人,但王一帆好像私下里得罪過(guò)他們,于是他們就把王一帆當(dāng)做仇人似地不理不睬,有時(shí)還刁難她。

在這種環(huán)境下,我因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),被“義氣”蒙蔽了雙眼,開(kāi)始越來(lái)越討厭王一帆,好像是無(wú)法原諒她似地,經(jīng)常把她的錯(cuò)誤化大,不知不覺(jué)中傷害了她的自尊心,但是我毫無(wú)察覺(jué)。

漸漸的,我到了該畢業(yè)的時(shí)候,我們的關(guān)系還是那么僵,她一見(jiàn)我就把頭扭過(guò)去,好像非常討厭我。

到了初中,我回顧往事,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)純潔的心背后的傷感,也許是我錯(cuò)了,是我把問(wèn)題看得太大了,其實(shí)喜歡一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò),不能把責(zé)任全歸咎到喜歡者身上,何況是天真的情感。

我深深地感到前所未有的自責(zé)和歉意,雖然有時(shí)能見(jiàn)到她,但是沒(méi)有勇氣道歉,她仍是那樣不理不睬,來(lái)懲罰我的沖動(dòng),我知道這是自作自受吧!我最想說(shuō)聲對(duì)不起來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),用最真誠(chéng)的道歉來(lái)維持這段過(guò)期的友誼,但可能為時(shí)已晚了!

邵老師是我的好老師,而我不能算是她的好學(xué)生。

——題記。

那一個(gè)下午,無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻,我后悔了,因?yàn)樵谀蔷湓?huà)的背后,飽含了您對(duì)事業(yè)的熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水,而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室,透過(guò)窗戶(hù),分明看到了您有些濕潤(rùn)的眼角,和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流,我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題,您不會(huì)告訴我了,更怕您會(huì)對(duì)我視而不見(jiàn)。

下節(jié)又是數(shù)學(xué)課,盡管您講的很精彩,可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后,同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課,有難題還得問(wèn)老師,可是我已沒(méi)有勇氣了,只好坐在位子上,咬著筆頭,在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無(wú)策是,便只能去問(wèn)老師了。

您的好,讓我愧疚,讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對(duì)不起,更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范!

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇八

孤獨(dú)在他心上狠狠開(kāi)了一槍?zhuān)覀冊(cè)谒磉厑?lái)來(lái)往往,也不過(guò)是用淚水鹽漬他的傷口,那只會(huì)更痛,那傷,再也不會(huì)全愈了,那聲對(duì)不起,再也聽(tīng)不到了。

總覺(jué)得對(duì)他是有愧的,人逝去后留下的無(wú)聲的悲哀,只會(huì)讓活著的人更加悲哀罷。我重重的捶著自己的良心,我夠孝順么?心里隱隱的疼了起來(lái)。記憶的洪流涌了上來(lái)。

他的脾氣真的很糟糕,他一向都倔強(qiáng)得不得了,總是發(fā)脾氣,用攥得緊緊的拳頭不停的錘在桌子上,大聲如同雷一般訓(xùn)斥著他的兒女,有時(shí)無(wú)端地與我外婆不休的爭(zhēng)吵,外婆一向賢惠忍耐,多半是被氣得過(guò)了頭,賭氣先他走了,外婆是沒(méi)有恨的,但她將心里隱忍了不知多長(zhǎng)時(shí)間的痛留給了他,外公就此心空了。

終于是他靜了下來(lái),他再也不知向誰(shuí)發(fā)脾氣了,他從此要承擔(dān)的,便是孤獨(dú)。

我時(shí)常在吃飯前,看到他將假牙塞進(jìn)嘴里,我不敢看,便趕快埋下頭吃飯,那個(gè)動(dòng)作真的很滑稽,我看了就忍不住想笑,那笑并無(wú)惡意的,可我不敢笑,總覺(jué)笑了他,他一定會(huì)發(fā)怒的。現(xiàn)在想起來(lái),如果能再看一次他將假牙滑稽地塞進(jìn)嘴里的動(dòng)作,我是說(shuō)什么也笑不出來(lái)的,因?yàn)槲抑溃矣肋h(yuǎn)也看不到了,就像被人用利爪剮去一塊肉一樣,再也充實(shí)不起來(lái)了。多想說(shuō)聲對(duì)不起,可一張嘴卻發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)不在了。人恐怕只會(huì)患得患失,卻不知珍惜罷。

那時(shí),吃飯我是最怕與他一起吃的,媽媽總讓我挨著他坐,說(shuō)那叫孝順,因?yàn)槌燥垥r(shí),外公他嚴(yán)厲之極,逼著我吃這吃那,我那時(shí)的飯量是極小的,無(wú)法吃下他給我的“恩惠”,撐得反胃,他也是吼著讓我多吃,我甚是懼于那吼聲,心想:我若是不和他一起吃飯?jiān)摱嗪冒。】晌沂菬o(wú)法左右的,每次受這種“折磨”也只得忍著。媽媽說(shuō):“他是太孤獨(dú)了,孤獨(dú)了就不停地對(duì)別人好,只是太過(guò)了."我如今想起,我當(dāng)時(shí)是多傻,若是現(xiàn)在,他要能再逼我多吃一點(diǎn),我無(wú)論如何也要吃下去的,可,再也不會(huì)有了。對(duì)于一個(gè)已逝的人,懺悔自己的錯(cuò)事,也是無(wú)濟(jì)于事的。我每次想起那些事情,好想對(duì)外公說(shuō)聲對(duì)不起,恐怕他也無(wú)所謂原諒不原諒我了。

他孤獨(dú)時(shí)就會(huì)睡覺(jué),到了最后,他的記憶都被孤獨(dú)啃食完了,他也只除了睡覺(jué),別無(wú)它事可做了,所以,就這么睡著睡著,一不小心便忘記了心跳。他終于耗盡了他的一生,我們這些晚輩們哭了又哭,他如何也是醒不來(lái)的。若是當(dāng)時(shí)再多給他一些慰藉,怕是不會(huì)哭得這么心酸了。人走了,茶涼了,再想煮沸,也只不過(guò)是想想而已.

唉---人逝去后留下的想起就痛的思念,只會(huì)讓活著的人更思念到痛罷。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇九

“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒,”什么時(shí)候我才能達(dá)到這樣心態(tài)平和,恬然自得,達(dá)觀灑脫的人生境界呢?也許睿智的你可以做到,無(wú)論滄海,還是桑田,你的心是淡然的,不憂(yōu)不懼、不喜不悲。

喜歡在蒙蒙細(xì)雨中行走,任雨滴打在我的臉上,慢慢地滑落下來(lái),沁入心田。那被雨水洗刷過(guò)的葉子更顯青翠嫵媚,悠然地隨風(fēng)搖曳,給人一種清新自然恬靜的感覺(jué)。此時(shí)我的心就像一泓井水,波瀾不驚。

因?yàn)槟悖覈L試著去理解;因?yàn)槟悖覈L試著去淡然。雖然有時(shí)候,“理解”和“淡然”不是想象中的那么容易。但我們彼此的感情是坦蕩真誠(chéng)的,我在你面前沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,你在我面前也不用掩飾。在交流中相互傾訴,相互鼓勵(lì),相互尊重,相互信任。

一聲親切的問(wèn)候,一首奇麗的小詩(shī),一段憂(yōu)傷的文字,一次醉心的交流,時(shí)常會(huì)令我歡天喜地,感動(dòng)流涕,憂(yōu)郁傷感,就如喝著一杯香濃的奶茶,又如吃著一碗美味的麻辣燙,酸酸甜甜辣辣。喜歡跟你一起談文學(xué),談工作,談人生。喜歡與你的文字對(duì)話(huà),品味和想象文字中所表達(dá)的情境,聆聽(tīng)你心靈的聲音,你讓我充實(shí)地愛(ài)著。

因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)特殊,因此你總是在安靜的環(huán)境下工作,總是在安靜的夜晚寫(xiě)東西,因?yàn)殪o造就了富有個(gè)性的你,也因此養(yǎng)成了你淡然的生活態(tài)度,也許更是你歷盡滄桑修來(lái)的品格。

我知道喜歡一個(gè)人,就要喜歡他的全部,無(wú)需刻意改變對(duì)方,

資料。

是你讓我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)思考,靜下心來(lái)感悟。每天我都靜靜地想你,靜靜地等待,靜靜地感受你內(nèi)心的'熱情,靜靜地回味你浪漫的情懷。

其實(shí),愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單,它是心靈的溝通,心靈的體驗(yàn)。能跟你一起享受這份寧?kù)o,這份溫暖,已經(jīng)很幸福了,我還奢求什么呢?你讓我學(xué)會(huì)了淡然地愛(ài)。

記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,你像一束生動(dòng)的陽(yáng)光灑在我的世界里,讓情誼淡淡地走著,像一朵淡淡的荷蓮,飄著淡淡的清香。你的一顰一笑,一憂(yōu)一喜,都停留在我的眼眸里。

從此我愛(ài)上了你的文字,你的文字常常縈繞在我的心間,如沙漠上的甘泉滋潤(rùn)著我焦灼的心;從此我愛(ài)上了喜歡寫(xiě)文字的你,我總是在寧?kù)o的夜晚,靜靜的等你,靜靜的想。

知己如花,馨香沁人,有緣的感覺(jué)就是幸福!我常常想,如果有如果……我不要“恨不相逢未嫁時(shí)”,我們要把握今生,祈盼來(lái)世,讓緣分畫(huà)上一個(gè)完美的休止符。

但是,人生總是不盡人意,生活中有太多的遺憾令我們傷感和無(wú)奈,有很多事情無(wú)法解決,有很多問(wèn)題無(wú)法想得通,人生矛盾,矛盾人生。我知道,在遺憾的現(xiàn)實(shí)里追求完美是一件多么艱辛的事情。

愛(ài)總在愛(ài)中成長(zhǎng),我心為之芬芳;愛(ài)在愛(ài)中完美,我心為之燦爛;如果有如果……如果我愛(ài)著我不要傷心,以后的日子,我將喜歡著你的喜歡,憂(yōu)傷著你的憂(yōu)傷,把你的幸福當(dāng)成我的幸福。在你覺(jué)得累的時(shí)候,我是你棲息的驛站;在你不開(kāi)心的時(shí)候,我是你溫柔的港灣;風(fēng)雨路上,我是你的避風(fēng)塘,我的心扉永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。

夜已靜,人多愁,在這個(gè)靜靜的夜晚,我靜靜的等你,靜靜的想。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十

一切都是為了那一碗芝麻糊。

那是我讀初二的時(shí)候一個(gè)大雪紛飛的晚上,下了晚自習(xí),我拖著疲憊的身子回到家中在書(shū)桌前坐定,攤開(kāi)書(shū)本,又沒(méi)命的在書(shū)山中攀登起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽照例為我端來(lái)一晚夜宵,我看了看,不禁皺了皺眉頭:怎么又是一碗芝麻糊。自從媽媽從報(bào)紙上得知喝芝麻糊可以補(bǔ)腦后,就從超市買(mǎi)回一大包芝麻糊作為我的夜宵,可我卻一點(diǎn)也不喜歡這黑色的糊狀物。

媽媽仿佛看出了我的不滿(mǎn),說(shuō)道:“怎么?又不想喝?人家報(bào)上說(shuō)了,喝黑芝麻能補(bǔ)腦,你學(xué)習(xí)這么累,應(yīng)該喝喝這東西。”

“就是,我想喝還喝不到呢。”在一旁看書(shū)的爸爸也插嘴了。

“我不管,反正我不喜歡喝。媽媽?zhuān)闳舨粨Q一下別的東西,我就不吃。”我竟然頂嘴了,并且將我學(xué)習(xí)一天的壓抑感全都發(fā)泄到了我最親愛(ài)的媽媽身上。

媽媽愣住了,一雙疊衣服的手也不住的將衣服疊好了又翻開(kāi),翻開(kāi)了又疊好。過(guò)了一會(huì),便兀自走進(jìn)房中。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“看把你媽媽氣的,你都十幾歲了,還和你媽媽計(jì)較。”說(shuō)完也進(jìn)了房間。

我一個(gè)人呆呆的盯著那碗芝麻糊,在潔白的臺(tái)燈燈光下,芝麻糊上冒著一陣熱氣,想,終于飄進(jìn)我的心里。我突然覺(jué)得它是那么的沁人心脾,我猛然醒悟到:我錯(cuò)了!夜?jié)u漸深了,萬(wàn)家燈火已漸漸熄滅,我肚子站在陽(yáng)臺(tái)上,看著路燈下飄舞的雪花,潔白的雪花啊,你能否滌蕩掉我心中的懊悔;你能否為我媽媽捎去我心中的歉意。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十一

那一個(gè)下午,無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻,我后悔了,因?yàn)樵谀蔷湓?huà)的背后,飽含了您對(duì)事業(yè)的'熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水,而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室,透過(guò)窗戶(hù),分明看到了您有些濕潤(rùn)的眼角,和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流,我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題,您不會(huì)告訴我了,更怕您會(huì)對(duì)我視而不見(jiàn)。

下節(jié)又是數(shù)學(xué)課,盡管您講的很精彩,可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后,同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課,有難題還得問(wèn)老師,可是我已沒(méi)有勇氣了,只好坐在位子上,咬著筆頭,在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無(wú)策是,便只能去問(wèn)老師了。

您的好,讓我愧疚,讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對(duì)不起,更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范!

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十二

時(shí)間仿若沙漏,我緊盯秒針飛旋的表盤(pán),小心臟恍若被成千上萬(wàn)條惡蟲(chóng)圍攻吞噬,隱隱作痛。都怪我,初三分班后剛開(kāi)學(xué)的第一天,我就把我的“寶兒”——帶有加拿大國(guó)旗的筆袋,落在了那個(gè)陌生的教室里。

怎么辦?若是不立刻飛奔到學(xué)校,它肯定就被別人給據(jù)為己有了,可是,昨個(gè)說(shuō)好今早一起的,我怎能食言?于是,我忍痛割?lèi)?ài)的站在小區(qū)門(mén)前,眼巴巴的望著那個(gè)拐角。

一分鐘,兩分鐘……風(fēng)揚(yáng)了起來(lái),頭發(fā)輕撫過(guò)臉頰,摻雜著一絲柔柔的野花香。可后背的汗珠,滲透了t恤,未曾被風(fēng)擁走。在喧囂的城市,獨(dú)我一人靜謐的聽(tīng)著手表那細(xì)小卻亮堂的滴答聲,我再次向那個(gè)拐角望去,徒然無(wú)果。

最終,我長(zhǎng)吁了一口氣,心一橫,轉(zhuǎn)身而去。不在乎發(fā)型的七零八亂,不在乎跑得有多狼狽,只聽(tīng)得耳際的風(fēng)呼呼作響,路旁姹紫嫣紅的野花全身而退……耶,我從沒(méi)有這么殷切的期盼過(guò)快到學(xué)校。

筆袋找到了。它懶洋洋的沐浴著清晨的一抹陽(yáng)光,渾身上下釋放出耀眼的光芒。我把它擁到懷里,幾分慍怒地指責(zé)起它來(lái)。忽然,我想到了你,一怔。

我心里霎時(shí)酸了一下,不知是不是吃什么酸東西了,小心臟熱熱的,覺(jué)的友情滿(mǎn)溢。同時(shí),一股歉意占據(jù)了整個(gè)靈魂。

暮色四合。暮光下,地上勾勒出兩個(gè)人依偎在一起的剪影。我低下頭,想聽(tīng)見(jiàn)你罵我個(gè)狗血淋頭,耳邊卻靜悄悄的,似乎早上的事就不曾發(fā)生過(guò)。我抬頭,見(jiàn)你平靜幽蘭的目光,空中頓時(shí)飄來(lái)一絲百合香。這香氣多像你啊,那純白無(wú)暇的你,宛如這花香,沁入我心扉。

我想說(shuō)什么,話(huà)卻被卡在了喉嚨,只得咽了回去。

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最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十三

好想說(shuō)聲對(duì)不起,我的媽媽。不是我排斥您,其實(shí)我知道您特別想與我談?wù)勑模貏e期盼我能與您聊聊天,這些我都知道,我在努力,在努力的做。在母親節(jié)那天我提醒自己記得送您一直康乃馨,我做到了;在您生日那天,我讓自己記得送您生日禮物,我做到了……雖然您嘴上說(shuō)我奢侈、浪費(fèi),可您的眼睛告訴我,您很欣慰。我努力的去做,與您聊學(xué)校,聊生活……我覺(jué)得我做的很好,可吝嗇的您從沒(méi)有施舍過(guò)我一句贊美,哪怕一句。請(qǐng)您原諒我的固執(zhí),或許您的一句“你進(jìn)步了不少嘛”都能讓我高興半天,可惜沒(méi)有。對(duì)不起,不要因?yàn)槲业你@牛角尖而生氣,可惜我真的很奢望您的一句贊美。

好想說(shuō)聲對(duì)不起,我的媽媽。請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)失,成績(jī)下降的我本來(lái)心里又許些浮躁和沮喪,而您的嘮叨,真的,我真的不能輕易接受,或許對(duì)您發(fā)泄糟糕的情緒,可是我真的無(wú)法控制,我也不知道為什么會(huì)成這個(gè)樣子,望著您那惘然的神情,作為女兒的我,心里真的心疼,或許您從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到過(guò),可是我真的有過(guò)這種感覺(jué)。

對(duì)不起,我的媽媽。請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)去,請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知,您那年幼無(wú)知的女兒早已長(zhǎng)大,天真無(wú)邪的女兒也已經(jīng)懂事。雙鬢的白發(fā),枯干的手掌,爬滿(mǎn)的皺紋……媽媽?zhuān)鋵?shí)我一直很懂你。

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十四

生活中,常常會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字,聽(tīng)習(xí)慣了,也就不覺(jué)的他有多重要了。可是,每當(dāng)自己做錯(cuò)了事,想要對(duì)別人真心地說(shuō)聲“對(duì)不起”時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),不管心里多內(nèi)疚,但心里還是會(huì)掙扎個(gè)不停,遲遲說(shuō)不出口。這時(shí),才懂得,原來(lái)這句貌似簡(jiǎn)單的話(huà)卻如此的有分量,尤其是當(dāng)面對(duì)自己的親人的時(shí)候。

記得那是一個(gè)冬至的傍晚,放學(xué)后,我和幾個(gè)鄰居家的孩子一起坐車(chē)回家。一路上,我們一直在聊回家吃餃子的事,聊著聊著,似乎大家都已迫不及待了。一下車(chē),大家都一路小跑著奔回家了。我也一樣。望著天上的月亮,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),忽然覺(jué)得有一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得我刺骨的疼。于是,我便加快了步伐。

回到家后,令我吃驚的是,家里居然沒(méi)人。頓時(shí),我心里不滿(mǎn)地抱怨道:“哼,爸爸肯定又去別人家玩了,冬至都不在家,真過(guò)分。”想著,拿出鑰匙進(jìn)了家門(mén)。自從媽媽去了外地后,家里就冷清多了,爸爸總是不顧家。我仔細(xì)找了找,家里一點(diǎn)兒吃的都沒(méi)有。于是,我便空著肚子寫(xiě)著作業(yè),等爸爸回來(lái)。

那天晚上,我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō),吃完餃子就去睡覺(jué)了,但怎么也睡不著想起在電話(huà)里對(duì)他說(shuō)過(guò)的那些話(huà),心里愧疚極了,真的好想對(duì)他說(shuō)一聲:“爸爸,對(duì)不起。”

最新好想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起(通用15篇)篇十五

孤獨(dú)在他心上狠狠開(kāi)了一槍?zhuān)覀冊(cè)谒磉厑?lái)來(lái)往往,也不過(guò)是用淚水鹽漬他的傷口,那只會(huì)更痛,那傷,再也不會(huì)全愈了,那聲對(duì)不起,再也聽(tīng)不到了。

總覺(jué)得對(duì)他是有愧的,人逝去后留下的無(wú)聲的悲哀,只會(huì)讓活著的人更加悲哀罷。我重重的捶著自己的良心,我夠孝順么?心里隱隱的疼了起來(lái)。記憶的洪流涌了上來(lái)。

他的脾氣真的很糟糕,他一向都倔強(qiáng)得不得了,總是發(fā)脾氣,用攥得緊緊的拳頭不停的錘在桌子上,大聲如同雷一般訓(xùn)斥著他的兒女,有時(shí)無(wú)端地與我外婆不休的爭(zhēng)吵,外婆一向賢惠忍耐,多半是被氣得過(guò)了頭,賭氣先他走了,外婆是沒(méi)有恨的,但她將心里隱忍了不知多長(zhǎng)時(shí)間的痛留給了他,外公就此心空了。

終于是他靜了下來(lái),他再也不知向誰(shuí)發(fā)脾氣了,他從此要承擔(dān)的,便是孤獨(dú)。

我時(shí)常在吃飯前,看到他將假牙塞進(jìn)嘴里,我不敢看,便趕快埋下頭吃飯,那個(gè)動(dòng)作真的很滑稽,我看了就忍不住想笑,那笑并無(wú)惡意的,可我不敢笑,總覺(jué)笑了他,他一定會(huì)發(fā)怒的。現(xiàn)在想起來(lái),如果能再看一次他將假牙滑稽地塞進(jìn)嘴里的動(dòng)作,我是說(shuō)什么也笑不出來(lái)的,因?yàn)槲抑溃矣肋h(yuǎn)也看不到了,就像被人用利爪剮去一塊肉一樣,再也充實(shí)不起來(lái)了。多想說(shuō)聲對(duì)不起,可一張嘴卻發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)不在了。人恐怕只會(huì)患得患失,卻不知珍惜罷。

那時(shí),吃飯我是最怕與他一起吃的,媽媽總讓我挨著他坐,說(shuō)那叫孝順,因?yàn)槌燥垥r(shí),外公他嚴(yán)厲之極,逼著我吃這吃那,我那時(shí)的飯量是極小的,無(wú)法吃下他給我的“恩惠”,撐得反胃,他也是吼著讓我多吃,我甚是懼于那吼聲,心想:我若是不和他一起吃飯?jiān)摱嗪冒。】晌沂菬o(wú)法左右的,每次受這種“折磨”也只得忍著。媽媽說(shuō):“他是太孤獨(dú)了,孤獨(dú)了就不停地對(duì)別人好,只是太過(guò)了.我如今想起,我當(dāng)時(shí)是多傻,若是現(xiàn)在,他要能再逼我多吃一點(diǎn),我無(wú)論如何也要吃下去的,可,再也不會(huì)有了。對(duì)于一個(gè)已逝的人,懺悔自己的錯(cuò)事,也是無(wú)濟(jì)于事的。我每次想起那些事情,好想對(duì)外公說(shuō)聲對(duì)不起,恐怕他也無(wú)所謂原諒不原諒我了。

他孤獨(dú)時(shí)就會(huì)睡覺(jué),到了最后,他的記憶都被孤獨(dú)啃食完了,他也只除了睡覺(jué),別無(wú)它事可做了,所以,就這么睡著睡著,一不小心便忘記了心跳。他終于耗盡了他的一生,我們這些晚輩們哭了又哭,他如何也是醒不來(lái)的。若是當(dāng)時(shí)再多給他一些慰藉,怕是不會(huì)哭得這么心酸了。人走了,茶涼了,再想煮沸,也只不過(guò)是想想而已.

唉!人逝去后留下的想起就痛的思念,只會(huì)讓活著的人更思念到痛罷。

啊!可人已不在。

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5月27日,由青島市人力資源和社會(huì)保障局主辦,山東科技大學(xué)承辦的第四屆青島市大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽啟動(dòng)儀式暨指導(dǎo)教師培訓(xùn)班在我校隆重舉行。市人社局高校畢業(yè)生就業(yè)
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)注重平衡個(gè)人的工作與生活,追求事業(yè)成功的同時(shí)兼顧身心健康。職業(yè)規(guī)劃的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想和人生價(jià)值,在這個(gè)過(guò)程中我們需要始終保持對(duì)自己的信心和
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議。如果您對(duì)活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)作還有疑問(wèn),不妨參考一下下面的范文,或許能給您一些靈感。為了增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間里自己所經(jīng)歷的事情的一種記錄和回顧。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能為大家提供些參考和啟發(fā)。模板根據(jù)省市教研室要求,我校組織本校語(yǔ)文組
發(fā)言稿可以通過(guò)演講中的案例和實(shí)例,為聽(tīng)眾提供具體的事實(shí)和證據(jù),增加演講的可信度和說(shuō)服力。無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是社會(huì)活動(dòng)組織者,這些發(fā)言稿范文都將是您準(zhǔn)備發(fā)言的
環(huán)保不僅關(guān)乎我們自身的生活質(zhì)量,也關(guān)系到下一代的未來(lái)。接下來(lái)將展示一些環(huán)保藝術(shù)創(chuàng)作作品,希望能給大家?guī)?lái)思考和欣賞的樂(lè)趣。同學(xué)們:我們賴(lài)以生存的母親——地球,她
發(fā)言稿在語(yǔ)言表達(dá)上需要精準(zhǔn)準(zhǔn)確,可以用恰當(dāng)?shù)脑~匯、語(yǔ)法和修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力。不同的社會(huì)角色需要準(zhǔn)備不同類(lèi)型的發(fā)言稿,以下范文為大家提供了一些思路和示例。
在幼兒園工作計(jì)劃中,需要考慮到幼兒的特點(diǎn)和需求,制定出符合幼兒身心發(fā)展的工作目標(biāo)。幼兒園工作計(jì)劃是針對(duì)幼兒園工作內(nèi)容和目標(biāo)的詳細(xì)規(guī)劃,它可以提高工作效率并促進(jìn)幼
通過(guò)情況匯報(bào),可以有效地傳達(dá)工作目標(biāo)和任務(wù),明確責(zé)任和進(jìn)度。小編整理了一些優(yōu)秀的情況匯報(bào)案例,供大家參考,希望能夠激發(fā)到大家寫(xiě)作的靈感。牡丹江市勞動(dòng)保障監(jiān)察局:
工作心得體會(huì)是對(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些精選的工作心得體會(huì)范文,從中汲取靈感和提升自己的寫(xiě)作能力。在縣衛(wèi)生局和院醫(yī)德醫(yī)
寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,探尋內(nèi)在的需求和潛力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出有價(jià)值和意義的心得體會(huì),不斷
誠(chéng)信是人與人之間建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ),有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。下面是一些關(guān)于誠(chéng)信的案例分析,希望能給大家提供一些思路和參考。職業(yè)技術(shù)學(xué)院:我申請(qǐng)參加貴院20xx年
感恩是一種美德,它可以讓我們更加懂得珍惜和感激身邊的人和事。感恩的范文是作者以自己的真實(shí)感受為基礎(chǔ),用文字表達(dá)出對(duì)特定對(duì)象的感激之情。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
辭職報(bào)告是一個(gè)成熟、理性和充滿(mǎn)思考的表達(dá),它需要我們認(rèn)真對(duì)待和精心準(zhǔn)備。如果你感到寫(xiě)辭職報(bào)告困難重重,不妨參考下面這些優(yōu)秀的范文,或許能為你提供一些新的思路和方
發(fā)言稿的撰寫(xiě)不僅需要準(zhǔn)確把握主題和目標(biāo)聽(tīng)眾,還需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、邏輯嚴(yán)密,并充分考慮時(shí)效性和吸引力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
活動(dòng)總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,客觀、準(zhǔn)確地反映活動(dòng)的情況和效果。歡迎大家閱讀以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。第xx屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行回顧和概括的重要方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考借鑒。今年我園的“六一”活動(dòng),是一系列豐富多彩的
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言?xún)?yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。誠(chéng)實(shí)是一種高尚的品德,我的身邊有許多這樣
讀后感可以是對(duì)作品內(nèi)容的贊賞、質(zhì)疑、思考,也可以是對(duì)自己產(chǎn)生的共鳴和觸動(dòng)的表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。在《中庸》中,我體會(huì)到了知識(shí)
范文范本能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的語(yǔ)言素材和詞匯資源,豐富我們的文章內(nèi)容。以下是一些關(guān)于范文范本的經(jīng)典案例,通過(guò)閱讀和分析這些范文范本,我們能夠更好地理解并掌握范文范
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向用人單位展示自己能力和潛力的有效途徑,它可以幫助我們獲得心儀的工作機(jī)會(huì)。如果你正在糾結(jié)于如何寫(xiě)一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面的示例或許可以給你一些啟示。
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以作為你向公司或招聘者展示自己的第一步,因此要確保簡(jiǎn)歷的質(zhì)量和內(nèi)容與你的職業(yè)目標(biāo)相匹配。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考,希望能給予
比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng),參與者通過(guò)較量技能和實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取勝利。以下是小編為大家整理的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織各種各樣的教
在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。為了打造有效課堂,提高課堂有效效率,育“名
心得體會(huì)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。“紅巖”,這個(gè)名字
幼兒園中班注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高他們的實(shí)際操作能力。下面是一篇幼兒園中班的教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.六六,你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的
通過(guò)入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),黨員可以展示自己在思想上的成長(zhǎng)和對(duì)黨的忠誠(chéng)度。以下是一些經(jīng)過(guò)修改和潤(rùn)色的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:一
演講稿的撰寫(xiě)可以幫助小學(xué)生提高自己的思辨和分析能力,培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。以下是一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講范文,希望可以給大家提供一些靈感和動(dòng)力。
演講稿范文是通過(guò)語(yǔ)言的力量來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)聽(tīng)眾心靈的利器。以下是一些名人或重要人物的演講稿,不僅表達(dá)了他們的思想,也展示了他們的口才和領(lǐng)導(dǎo)能力。尊敬的各位老師,
勞動(dòng)合同是雇主與勞動(dòng)者之間的一種書(shū)面協(xié)議,規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。小編精心整理了一些勞動(dòng)合同范本,希望能對(duì)大家的合同起到一定的指導(dǎo)作用。中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行行印制。1.
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)工作或者學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)劃和安排,是為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的思考和準(zhǔn)備。如果你需要一份優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)參考,不妨點(diǎn)擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的精選范文
通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以積累更多的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),豐富自己的思維和知識(shí)。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
幼兒園小班是指學(xué)前教育階段的第一年級(jí),孩子們剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)。下面是一些從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的幼兒園小班范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫(xiě)作方面追求更
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法。
競(jìng)選需要制定合理的計(jì)劃和策略,并根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。接下來(lái)將為大家推薦一些競(jìng)選必備的技巧和工具,希望能對(duì)大家的競(jìng)選活動(dòng)有所幫助。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更加深入地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近日,在家里閑暇之余,我重新觀看了一部經(jīng)典的電影——
演講稿范文是一種讓演講者更好地掌握演講技巧和表達(dá)方法的工具,它可以提供示范和指導(dǎo)。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式。
入黨積極分子作為黨組織對(duì)外宣傳的窗口,應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。以下是一些黨員培訓(xùn)班的總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)工作起到一定的指導(dǎo)作用。
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所取得成果和所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。如今兩個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,在新
黨員思想?yún)R報(bào)是凝聚黨員心力,增強(qiáng)黨組織凝聚力和向心力的重要形式。下面是一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年,在黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)下,我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)司
轉(zhuǎn)正自我鑒定的目的是促使我們認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),并找出可能存在的問(wèn)題,為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)和方向。以下是一份優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,我希望能夠借鑒其
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
畢業(yè)生們即將踏上人生的新征程,他們需要思考他們的未來(lái)發(fā)展方向。這里有一些關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的范文,希望對(duì)大家的就業(yè)起到一定的指導(dǎo)作用。中專(zhuān)自我鑒定范文畢業(yè)生,
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己入黨以來(lái)的政治思想、工作實(shí)踐、學(xué)習(xí)成果等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料。以下是一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的典型范文,每一篇都有其獨(dú)特之處,值得我們學(xué)
思想?yún)R報(bào)可以加深對(duì)問(wèn)題的思考、提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí),對(duì)個(gè)人發(fā)展起到積極作用。這些思想?yún)R報(bào)范文展示了不同人不同觀點(diǎn)的思考和感受,具有一定的啟發(fā)和借鑒意義。
采購(gòu)管理需要建立完善的流程和制度,確保采購(gòu)工作的規(guī)范性和效率。下面是一些采購(gòu)實(shí)踐中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和防范措施,希望能夠給大家提供一些借鑒和警示。甲方:________
教師總結(jié)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)總結(jié)可以更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高班級(jí)管理水平。接下來(lái),給大家分享一些經(jīng)典的教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。“藝術(shù)”可以?xún)?/div>
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期,我們班
月工作總結(jié)需要客觀、詳細(xì)地記錄自己過(guò)去一個(gè)月的工作安排、工作內(nèi)容和工作收獲。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間將要
優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作技巧。
閱讀一本好書(shū)如同與作者進(jìn)行一次心靈的交流,撰寫(xiě)讀書(shū)心得可以讓我們把這種交流轉(zhuǎn)化為文字,更加深入地思考和反思。一起來(lái)看看以下的讀書(shū)心得,或許能夠給我們的閱讀和寫(xiě)作
在職場(chǎng)中,勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者權(quán)益的基礎(chǔ),也是雇主與雇員之間互相約束的重要依據(jù)。以下是小編為大家精心挑選的一些勞動(dòng)合同樣本,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)勞動(dòng)合同起到一定的
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫(xiě)作不太有把握,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些靈感和方向。xxxx年x月x
通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方式,提高工作質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他人的月工作總結(jié)范文,希望能給我們一些啟發(fā)和借鑒。20xx年上半年,山西中南
教學(xué)計(jì)劃有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,確保各項(xiàng)細(xì)節(jié)都得到妥善安排和執(zhí)行。從下面這些活動(dòng)策劃案例中,我們可以看到各種不同類(lèi)型的活動(dòng)如何取得成功。語(yǔ)音模仿對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有
檢討書(shū)是一種與自己對(duì)話(huà)的方式,可以讓我們深入思考自己的行為是否符合道德和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書(shū)案例,供大家閱讀和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以深入分析自己的錯(cuò)誤和不足之處。我們可以從這些檢討書(shū)范文中學(xué)習(xí)到如何真實(shí)而又準(zhǔn)確地總結(jié)自己的過(guò)去,找出問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們從中學(xué)到更多的教訓(xùn),提高我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。端午節(jié)為我們帶給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)
心得體會(huì)是對(duì)某一特定事件、經(jīng)歷或感受的深刻思考和體驗(yàn)的表達(dá)。下面這些心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這世上總有些事在預(yù)料之外,結(jié)合近期發(fā)生的
做一個(gè)好的申請(qǐng)書(shū)可以提高我們成功申請(qǐng)的機(jī)會(huì),讓我們的申請(qǐng)更有說(shuō)服力。在閱讀申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),我們可以思考為什么這篇申請(qǐng)書(shū)能夠成功,從中分析出一些寫(xiě)作上的亮點(diǎn)和技巧。
講話(huà)稿的撰寫(xiě)需要根據(jù)具體的場(chǎng)合和目的來(lái)確定語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)范文的仔細(xì)分析和思考,可以學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)技巧和語(yǔ)言運(yùn)用方式。同志們:這次會(huì)議是省委、
租賃合同是租客和房東間的約定,對(duì)于確保租賃過(guò)程的順利進(jìn)行至關(guān)重要。這些租賃合同范文包含了各種不同類(lèi)型物品和不同租賃條件的例子,可以提供一定的借鑒和思路。
在商務(wù)交往中,使用標(biāo)準(zhǔn)的合同樣本可以保護(hù)雙方的合法權(quán)益。在起草合同時(shí),參考一些優(yōu)秀的合同樣本是一種很好的學(xué)習(xí)和借鑒方式,可以幫助我們提高合同的質(zhì)量和效率。
生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ),是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素之一。下面是一些生產(chǎn)管理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)您能起到指導(dǎo)作用。。甲方:乙方:身份證:為加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)化管
在租賃合同中,房屋、車(chē)輛等租賃物的詳細(xì)信息會(huì)被明確規(guī)定。希望寫(xiě)一份完整的租賃合同?不妨參考以下整理的相關(guān)范例文本。經(jīng)營(yíng)目的和業(yè)務(wù)范圍。出資。合資各方的責(zé)任和義務(wù)
演講稿是一種提高口頭表達(dá)能力的方式,可以通過(guò)演講來(lái)鍛煉自己的演講技巧和語(yǔ)言組織能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
合作是一種相互依賴(lài)和互惠的關(guān)系,通過(guò)合作可以實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和效益。在本文中,小編將從不同角度探討合作的重要性和實(shí)踐方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份
勞動(dòng)合同作為一種書(shū)面文件,記錄了雇傭關(guān)系的基本條款和要求。以下是一份完整的勞動(dòng)合同范本,可以作為起草合同的參考材料。甲方:(購(gòu)買(mǎi)主體)。乙方:(供應(yīng)方)身份證號(hào)
合同協(xié)議是一種規(guī)范合作關(guān)系的方式,確保合作雙方能夠達(dá)到共同的目標(biāo)。合同協(xié)議范文的內(nèi)容涵蓋了常見(jiàn)的合作領(lǐng)域,可以作為您起草合同的參考材料。石門(mén)鎮(zhèn)民政所:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)
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