我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
參觀學(xué)校的心得體會篇一
老遠(yuǎn)，我就望見了在大理石柱子上有著幾個大字，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，十分耀眼。
走進學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時間，我們看見花壇上有著用樹種起來的十六個大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。
離開花壇，來到操場。我們看見操場外邊有著一圈冬青樹，它們像一位位正待檢閱的士兵，排得整整齊齊。跑道有三四百米長，是用黑色的沙石鋪成的，每當(dāng)運動會，學(xué)校就會在這舉行。操場前邊還有一個旗臺，那里有一根二三十米的長的旗桿，每當(dāng)周一，學(xué)校就會升國旗，我們在下面敬禮，而一年級的小朋友就行注目禮。每天早上，我們都會看見五星紅旗在上面飄揚。
我們又來到了教學(xué)樓，這里有兩幢教學(xué)樓，中間由一條雄偉的天橋連接而成。我們來到了后一幢教學(xué)樓的第三層，因為那里有我在四年級的時候?qū)W習(xí)的教室。我們看見我以前四年級的教室里有27張桌子，一張講臺桌，還有兩塊黑板，右面那個黑板上有著美麗的圖畫，那可是我們自己畫的!講臺旁，有好多同學(xué)自己帶的花草樹木：有水仙花，仙人球，仙人掌，含羞草，還有一些我們叫不出名字的植物。
前一幢樓有一個綜合室，兩個辦公室，一個大廳，一個體育用品室，十五個班級，還有一個教導(dǎo)室和一個乒乓球室。現(xiàn)在，我就在這幢樓學(xué)習(xí)，玩耍。在西邊，有兩個食堂，那里可以容納10000個人呢!好多同學(xué)都在食堂吃飯，我們班總共有五十五個同學(xué)，在學(xué)校吃飯的就有四十多個，比一半還多啊。
我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。
我愛我們的學(xué)校!
參觀學(xué)校的心得體會篇二
10月24-25日，我們一行幾十人在王校長的帶領(lǐng)下一同參觀考察了靜寧縣阿陽中學(xué)及靜寧三中，對于這些教學(xué)成績突出的學(xué)校有了進一步的感悟和了解。為此我在這里很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們組織的這次參觀學(xué)習(xí)的活動。可以說這次活動對我的觸動很大。因為他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。下面是我這次學(xué)習(xí)活動的心得：阿陽中學(xué)
一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的向往。
學(xué)校占地面積雖然不是很大，但是教室、辦公室、功能室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。從這所學(xué)校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作，我個人認(rèn)為這所學(xué)校能收到良好的辦學(xué)效益和社會效益，都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，使得該校在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)這所學(xué)校，我們應(yīng)該努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校，為學(xué)校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。
二、“德育立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。
對于阿陽中學(xué)我是早有耳聞，但并沒有去過。那天我步入校園，心情是無比的激動。處處可見的雕塑、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學(xué)校高度重視德育教育。參觀學(xué)生宿舍，宿舍布置溫馨，就象一個個小家。學(xué)校從細(xì)微處著眼，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。這一點上，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要努力構(gòu)建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學(xué)校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>
三、先進的教學(xué)理念不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以調(diào)動老師工作的積極性。
在阿陽中學(xué)與老師們交流時，談到有效課堂教學(xué)校長說出了她們學(xué)校的教學(xué)理念是“先學(xué)后教”我當(dāng)時一聽就蒙了，不明白這有什么炫耀的。“先學(xué)后教”不是提了多年了嗎。后來去聽七(4)班的課我才恍然大悟，哦!原來這就是真正的先學(xué)后教：
老師先把教學(xué)目標(biāo)拋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)目標(biāo)自行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生把全部解決不了的問題暴露出來后，老師才去引導(dǎo)去教。我想這樣做不僅能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)主動性，還真正體現(xiàn)了把課堂交給學(xué)生這個新的教學(xué)理念。老師不用擔(dān)心學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了目的，知道學(xué)什么了自然也就快樂了。你想,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂了自然成績也隨之提高，成績提高了老師也跟著輕松快樂了。