感恩是一種力量，能夠讓我們在逆境中保持堅強，向前邁進。小編整理了一些感恩總結的范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇一

用感恩的心生活。

不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！

三：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的'一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

四：讓天下人都會感恩。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩……。

很多很多的人……。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……。

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……。

感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天主題班會演講題目是《珍愛生命，安全第一》。

人最寶貴的是生命，每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

但是悲劇并不會因為我們的美好愿望而遠離我們，據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到一萬六千多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。數字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。所以，請同學們平時就要強化安全意識，提高應急能力，隨時保證自己的生命安全。

同學們知道11月9日是什么日子嗎？對，就是全國消防安全宣傳教育日。從11月9日以后，我國大部分地區便開始進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起全國就開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使消防意識深入人心，提高全民消防安全知識。因為火災是無情的、可怕的，幾乎每隔一段時間，我們都會從新聞媒體中看到或聽到因為火災事故釀成的令人痛心的慘案，有的人因此喪生火海。

火災是可怕的，而比火災更可怕的，則是安全意識的淡漠、安全知識的貧乏！所以作為學生，我們從小要樹立自我保護的意識，要具備自我保護的能力。要明辨是非，知道什么應該做，什么不應該做，在校園里要嚴格按照學校的要求去做，在平時我們要認真做好以下幾點：

首先，我們要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。

其次，注意行走安全和運動安全。不在樓道內跑跳打鬧，上下樓梯一律靠右行走，不要擁擠，要有秩序。上體育課和課外活動前做好充分的準備活動，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監督下使用，不允許任何人私自活動。

第三，學習緊急逃生的安全常識并不斷提高自救能力。在校園中聽到安全警報響起，每班請立即自覺有序站隊，并到規定地點集合，清查人數。平時帶路隊進出宿舍和餐廳時也請同學們養成走緊急疏散線路的好習慣。本周我們還要進行安全疏散演練，提醒老師和同學隨時增強安全意識，留意安全報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

同學們，老師們，讓我們一起增強安全意識，繃緊安全這根弦，提高遇到突發事件緊急處理的應急能力，共同維護我們的校園安全！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇三

愛的老師親愛的同學們：

你們好！我是來自四年級（11）班的郭雯譽。今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。

對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。據統計，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說，幾乎每天有一個班的學生在地球上“消失”。

我是一名小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在一個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，同學們應做好以下幾點：

第一樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識文明意識，要時時想安全，事事講安全。

第二提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，嚴禁打架罵人，爭做文明小學生。

第三關注課間安全。在課間不做劇烈活動，避免發生各種傷害；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠。

第四要注意食品衛生安全。不食用三無小食品，不亂吃零食，不喝生水。

第五遵守交通規則和交通秩序。防范交通事故的發生。

第六強化“防火災防觸電防侵害”意識。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。

安全像眼睛，時刻陪伴著我！

安全像耳朵，時刻提醒著我！

有了安全，我們才能有健康的心態強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的高峰；有了安全，我們才能像春天的花朵紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：

珍愛生命，安全從我做起！

謝謝大家，我的演講到此結束。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇四

同學們：

大家好！

今天要跟大家分享的安全知識是“防溺水安全知識”。

1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇五

各位同學們：

有同學說；“人生如火焰，默默燃燒，但到時候會慢慢熄滅；有同學說，人生是一棵小樹。不管刮風下雨，它總是堅強的站在前面，但小樹會慢慢長大枯萎，所以人的生命是短暫而寶貴的。我們必須更加珍惜和熱愛自己的生活！

我們學校環境優美，老師和藹可親，學生互相幫助，到處都是快樂的氛圍。小學就像蓋房子的地基。基礎好了才能蓋高樓，所以我們好好學習，為祖國未來的建設做出更大的貢獻！

現在人們在談論“和諧社會”、“安全施工”，但他們就在我們身邊，但事故每天都在發生，人們失去了生命，家庭破裂。看到這一切難道不應該好好想想，吸取教訓嗎？學生必須遵守學校的規章制度，課后不要追。也許當你追我的時候，危險正在向我們逼近。如果不小心摔倒，可能會摔倒，甚至出現皮膚損傷甚至住院或死亡的情況。當你下樓時，你必須服從命令，按順序走。你不能推我。放學后過馬路，一定要遵守“一慢二看三過”的交通規則。不能用車搶路，也不能在路上追著打。假期過后，學生們可以放松和快樂，但當他們快樂的時候，他們應該時刻牢記安全。你不能去水庫或危險的地方游泳。出門一定要跟父母說一起去，讓父母和老師放心。

我們的父母和老師說“快樂上學，安全回家”，這樣“安全地看著我，遠離我的危險。”我們是祖國的花朵，我們家的寶貝，我們即將綻放美麗的青春，開出璀璨的花朵，但如果它提前凋謝，我們家將陷入悲痛的深淵。

我真誠地呼吁每個人記住安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇六

感恩節(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

感恩你我，真情成長。

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的.禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統美德，記載著數不盡的感恩故事。

然而，隨著社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。

老師篇：

1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》。

3、學習《感恩節的由來》。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)。

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)。

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

小班段：教師讓幼兒了解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。

中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動。

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇七

1、促進家庭和睦，完善人際關系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

理解故事內容并了解感恩媽媽的愛。

小動物頭飾、音樂cd。

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分：

1、有感情的復述故事。

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發提問。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)。

五、家庭作業(請家長輔助)。

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇八

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接-班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四是缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是(留此標記。)學校的正氣，就是全校同學的正氣。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴-力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴-力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要嚴格門衛值班制度。禁止閑雜人員出入，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護-法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇九

安全工作與我們密切相關，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。下面是本站小編帶給大家的關于安全教育的主題班會。

演講稿。

歡迎閱讀!

尊敬的老師，同學們；

大家好!安全警鐘長鳴，法律意識常在。請允許我代表全體同學感謝前來作報告的警察叔叔，感謝學校的老師，您們辛苦了。

我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關系著我們的生活和學習，也關系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我應該做到以下幾點：

一、注意活動安全。

同學們生活在幸福、溫暖的環境里，家里受到父母的關心，校園受到老師愛護，似乎并不存在什么危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

l.防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險，上幾年就有戶人家小孩室內吵鬧滑倒，后腦碰撞在地磚上，而致死；特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衛生時，同學們不能在教學樓的后排窗戶旁停在桌子上擦玻璃。

4.防火災。居室和教室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

二、注意飲食安全。

日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1.養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衛生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5.不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

三、注意交通安全。

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.走在大街上，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車已經到達，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

4、不要乘坐拖拉機，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩，超載時容易翻車。

從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

四、注意社會生活安全。

小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

(1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

(2)撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

(3)打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。

謝謝大家!

各位老師、同學們：

早上好!校園安全是與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，現提出以下幾點要求：

一、注意校內安全：

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、走廊下不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

3、不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人。

5、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器。

6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

二、注意交通安全：

傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

三、注意活動安全：

在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全：

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此同學們要做到：

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品。

2、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

同學們，安全是關系到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規范，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。

各位領導、老師、同學們：

今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。

曾記否：新疆克拉瑪依發生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。

學校安全事故頻頻發生，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發事件的能力薄弱。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

不對，這決不是安全的全部。如果一個學生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。

如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網吧，這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對學校實際，提幾點要求：

一、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學校禁止學生進入施工區。

四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點門口張羅、徘徊、擁擠。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。最近，對奶粉制品要注意買合格產品。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、電熱器；上下高層床輔注意安全。

八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

九、遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

最后送同學們一句話：過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

祝愿全體老師、同學，平安健康!幸福快樂，前途似錦!

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十

通過各種形式的教育，使學生明確感恩的含義，增強學生孝敬父母的感恩意識。

一年級二班。

學生提前準備好感恩卡片，排練詩歌。

一、導入。

1、同學們，今天讓我們來共同參與一節特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”。同學們，請看大屏幕。

播放vcr(成長照片)。

同學們，是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

2、是啊，父母給我們的愛永遠是無私的，接下來李老師想給大家講一個關于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)。

二、感恩父母。

1、生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。

2、生自由發言，說說自己與父母之間的感人點滴。

3、詩朗誦，《感謝你，父母》。

《感謝你，父母》。

讓我怎樣感謝你啊，我的父母。

當我走向你的時候。

我原想捧起一片雪花。

你卻給了我整個雪山。

讓我怎樣感謝你，我的父母。

當我走向你的時候。

我原想拾起一朵浪花。

你卻給了我整個長江。

讓我怎樣感謝你，我的父母。

當我走向你的時候。

我原想擁有一絲陽光。

你卻給了我整個溫暖的冬天。

就讓我真誠的對您道一聲。

感謝您爸爸。

感謝您媽媽。

三、游戲環節。

1、父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少?下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩個游戲，名字叫做“心有靈犀”。

四、視屏教育。

1、爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母?下面的'這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)。

2、同學們，看了小哥哥和我們班兩位同學的故事，你明白了什么道理?

3、想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發言)。

4、老師把同學們的發言總結了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

五、升華主題。

1、生寫愛心卡片(對爸爸媽媽的祝福)。

2、把卡片送給在座的爸爸媽媽。

3、播放視屏。

六、結束：

全班同學及家長齊唱：讓世界充滿愛。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十一

1、以學生為主體，通過真情體驗,潤澤學生的情感世界，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心，充滿了溫馨和快樂，培養感恩意識。

2、能有條理地把活動過程中所做的，所想的，記敘下來，做到語句通順，用詞準確，并寫出自己的活動感想。

課前，讓每個學生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天，完成上下樓梯、做作業、吃飯、睡覺等活動，體驗媽媽懷孕時的艱辛。

傾訴感受，體驗艱辛。

師：昨天老師給大家布置了一個特殊的作業，為什么這樣說這個作業特殊？（板書：一份“特殊”的作業）

生：因為以往老師總是布置筆頭的作業，昨天布置了一個好玩的游戲作業。昨天讓我們拿三斤米放入布袋，綁在腰間，上下樓梯、做作業、吃飯、睡覺，都不能拿下來，體驗當準媽媽的辛苦。

師：說得真好，你很善于用準確的詞，把“放”改為“裝”更恰當。（邊說邊板書：裝）“綁”在腰間，也可以用“系”在腰間。（板書：系）

師：大家做了嗎？

生：（大聲回答）做了！

師：大家八仙過海，各顯神通。當時有什么想法呢？

生：我很新奇，把米袋綁在腰間，是不是很有趣？

生：我想把米袋綁在腰間，睡在床上肯定不舒服。

師：當你把米袋綁上的瞬間，你有什么感覺？

生：腰間頓時沉了一下。

師：大家要傾聽別人的發言，聽這個“沉”用得多好呀！（板書：沉）

生：像有什么東西往下拉。

生：我想很快把它解下來。

師：解下來了嗎？

生：沒有。因為這是老師布置的一項體驗作業，要體驗媽媽的辛勞。

生：開始的時候，我還可以在家跑跑，可是后來感覺有點沉重了。

師：綁上米袋后，整個人感覺很沉重，也可以說整個人變臃腫了。（板書：沉重臃腫）

師：誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業的情況用簡潔的語言說一遍，注意說的時候要有順序，用詞要準確。

生：我一回到家，就按照老師說的，把三斤米裝進布袋里，興奮地系在腰間。可是，我就覺得腰間一沉，好像有一股無形的力在把我的腰向下拉。一開始，一切還好，但過了一會兒，“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了。

生：我照老師的吩咐，先把大約三斤重的米裝進了一個袋子里，然后把米袋拉緊，用繩子牢牢地固定在我的肚子上，一下子我的肚子鼓鼓的，整個人顯得很臃腫。我開始“懷著”我的“孩子”做各項工作。

生：上樓梯。

生：上學、做作業。

生：在家掃地。

生：睡覺。

生：出黑板報。

……

多媒體出示：

坐著寫作業時

彎下身子系鞋帶時

上下樓梯時

躺下睡覺時

下課玩耍時

……

師：我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情，選一些感受深的跟同學交流交流。說的時候，盡量用詞準確，語句通順。聽的時候也要認真聽，發現別人說得不準確的地方，可以指出并幫他糾正。好，現在交流交流吧！

學生小組交流后指名交流。

師：現在，每個人都有自己的切身體會，每個人都有自己的真切感受。誰來交流一下。

生：我以前睡覺時，總喜歡左翻右滾的`，覺得很舒服。可有了“小寶寶”后，躺在床上，總覺得肚子上像壓著塊石頭似的，喘不過氣來，我左側不是，右側也不是，坐起來整理一下“寶貝”，想解下來，可又一想，媽媽懷我的時候，不知比這難受多少倍。我吸了一口氣，又睡了下去。整夜都動彈不得，真是夜難安寢呀！

師：非常好，多么真切的感受呀！“夜難安寢”這個詞用得好！（板書：夜難安寢）

生：我平時上樓梯的時候一步跨兩級，只要一會兒功夫，就可以輕松上樓。可是，今天懷上“小寶寶”后，我怕“小寶寶”掉下來，只好一只手捧著肚子，一只手扶著樓梯上的扶手，小心翼翼地一步一步向上跨。當我爬上樓時，我已經累得兩腿發酸，精疲力盡了。

師：好！“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個詞用得好。（板書：小心翼翼精疲力盡）

師：還有感受嗎？

生：我的鞋帶松了，我小心地俯下身子，可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故，總是彎不下身，而且我那“孩子”還真頑皮，直往下滑，腰間的繩子勒得我很疼。后來，我一狠心，用力一壓，終于彎下了身子，可還是被勒得喘不過氣來。于是，我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣，再俯下身子去系另一只鞋子。

師：說出來就是你獨特的感受。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十二

1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。

2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。

（一）播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。

全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

（二）課件出示主題：感恩祖國二。

活動一祖國知多少？

2、學生自由發言。

3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）

（三）活動二祖國為我們做了什么

2、學生討論交流。

3、學生自由發言。

（四）活動三算一算

2、課件出示上述資料，學生各自計算。

3、匯報計算結果。

4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的數字啊！

（五）活動四學會感恩

1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？

2、學生分小組討論。

3、學生小組匯報發言。

4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

（六）課堂小結。

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。

（七）課堂擴展。

把你本節課的收獲寫下來。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十三

教學目標：

1培養學生學會感激父母感激老師感激朋友感激周圍一切。

2通過學習感恩教育，使學生們懂得”人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”。

3使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。

重難點與關鍵：培養學生學會感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切。

教具：教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

教學過程：

一激發定標。

出示課題：“感恩教育”。

同學們：今天，我們這節課主要的目的是學習“感恩教育”，是讓全體同學懂得感恩學會感恩。

1那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發言)2你平常是怎樣對待別人的?

3別人是怎樣對待你的?

為了同學們的成長，為了同學們的未來，今天讓同學們學會感恩：“感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二自學互動。

1讓學生們認真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。

要求：細看看懂內容，看懂錄象情節。

2結合實際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。

3學會感恩：學生與學生互動進行溝通對話交流錄象內容。

4讓學生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象后的感受。

1說出感恩父母的語句(讓學生自己說)。

a學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

b學會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康強壯的身體。

2說出感恩老師的語句(讓學生自己說)。

a學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

b學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進的動力。

c學會感激------感恩我的`老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。

e學會感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

四測評訓練。

1生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2修養始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂幸福富有。

3人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人。

五板書設計：

感激父母-------生命。

感激老師-------知識。

感激朋友-------克服困難的力量。

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間。

反饋總結拓展感恩教育。

主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成為學生的一種習慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的堅持不懈的過程;需要每一個老師每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。

自開展主題班會后，班級的凝聚力親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通后進生的轉化工作等都比較順暢。

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大......

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十四

班會地點：四（2）班教室。

班會主題：走進心靈體會感恩。

主持人：潘星宇杜之秀。

表演手段：小品，心得交流，舞蹈，歌曲表演等。

設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

班會流程：

杜之秀：在座的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、同學們，很高興今天能夠在此召開。

我們進入蓮花小學以來第二次大型主題班會。

潘星宇：是啊！對了，我先來考考你，進入蓮花小學已經快一年了，你知道我。

們蓮花小學的口號是什么嗎？

杜之秀：這我當然知道啦！那就是：（求學蓮花選擇最佳鍛煉身體建設。

祖國）同時自尊、自強、自信、誠實、守信、擁有責任心和常懷感恩之心。

潘星宇：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

潘星宇和杜之秀：“走進心靈，體驗感恩”主題班會現在開始！

杜之秀：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什。

么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？

潘星宇：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。

個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

杜之秀：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領其余跟唱，配以舞蹈表演）。

潘星宇：看了這個故事真是讓人感動，可嘆天下父母心！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

杜之秀：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家帶來了一段自編自。

導自演的小品：（小品表演《當保姆的媽媽》）穿插歌曲《愛的奉獻》。

（任意生評價）。

潘星宇：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

今天，就有一個很好的機會，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？現在我宣布“真情互動”現在開始！

（媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……）（發言人：任意學生）。

生齊誦《感謝父母》。

杜之秀：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。

（表演者：部分學生）——《媽媽的吻》。

潘星宇：唱得真好啊！咦，杜之秀，活動進行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩：

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎？

杜之秀：這句詩老師給我們講過，同學們幾乎從都知道。

一生：這個典故據說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現父母對兒女無條件的愛。

杜之秀：真是長見識了，不過現在“孺子牛”大多用來形容老師了，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！

潘星宇：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一神圣的職業。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進的道路。我想，在這幾年美好的學習光陰中，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。

杜之秀：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

潘星宇：我要說老師就像我們的'父母，為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）。

杜之秀：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的小學生，我們有幸能夠坐在蓮花小學寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。

潘星宇：作為一名蓮花小學的學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以在這樣一個充滿現代化教育氣息的校園里學習和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學設施都走在前列的校園中學習和生活，等待我們的是更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎？（“星級學生”和“學習榜樣”上臺展示自己）。

潘星宇和杜之秀：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老。

（其余生合）師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現；我們用行動用微笑來回報。

杜之秀：在結束之前，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。

班主任點評及發言《愛需要用心來體會》，配樂《母親誦》。

潘星宇：確實，這次的節目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有。

一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進心靈體會感恩”主題班會到此結束。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十五

具體步驟：

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。

1、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，校課間廣播播放感恩歌曲，結合音樂課，學唱《感恩的心》，做到人人會唱會表演；班級出一期感恩教育專題板報,創設校園感恩氛圍。

2、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段；五個“感謝”系列活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。

2023年高二感恩教育班會演講稿（實用16篇）篇十六

如今的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。