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街道家長學(xué)校工作計劃 社區(qū)家長學(xué)校工作實施方案篇一
在家庭教育指導(dǎo)過程中,倡導(dǎo)以人為本,終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度下家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法,促進家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,不斷提升家庭教育的整體水平。
二、工作目標(biāo)
1、提升家庭教育理念,引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率,提高家長素質(zhì),充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用,使廣大家長成為未成年人思想道德建設(shè)的一支強有力的隊伍。
2、加強家庭教育指導(dǎo)工作隊伍建設(shè),探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動的途徑和方法,努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托的合作育人體系,促進學(xué)生健康成長。
三、主要措施
(一)強化家庭教育指導(dǎo)的培訓(xùn)力度
針對家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,學(xué)校將開展家庭教育系列的校本培訓(xùn),在培訓(xùn)中,提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者隊伍的觀念,提高家庭教育指導(dǎo)者指導(dǎo)的能力。
1、建立校本培訓(xùn)計劃,通過專題培訓(xùn)與教師自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,來提高家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍的專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì),使他們成為家長學(xué)校建設(shè)和家庭教育指導(dǎo)的骨干。
2、開展家庭教育個案研究,有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者,進行跟蹤觀察,系統(tǒng)收集資料,建立家庭情況檔案,進行個案分析研究。
3、建立家校聯(lián)系制度,主要從班主任層面進行指導(dǎo),保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。
(二)探索“家校聯(lián)動”指導(dǎo)的途徑和方法
以區(qū)級課題《家庭教育現(xiàn)代化家校聯(lián)動途徑創(chuàng)新的實踐研究》為引領(lǐng),開展校本研訓(xùn),探索家校聯(lián)動的指導(dǎo)途徑和方法。
1、開展多層次的指導(dǎo)方式
根據(jù)不同類型的家長,開展多層次的指導(dǎo),提高家庭教育指導(dǎo)工作的實效性。
(1)開設(shè)講座。就某些家長關(guān)心的問題,以專題形式開設(shè)講座。比如:對單親家庭的家長進行心理疏導(dǎo),重點引導(dǎo)家長如何幫助孩子培養(yǎng)自立自強精神。針對行為后進的學(xué)生家長進行思想教育和行為矯正指導(dǎo),引導(dǎo)他們關(guān)注學(xué)生思想行為的變化,多與孩子交流溝通,幫助學(xué)生樹立自信懂得自愛。
(2)提供咨詢。根據(jù)每位家長不同的需求,學(xué)校、班主任電話向家長開放公布,學(xué)校以班級為單位向家長提供咨詢服務(wù)。
(3)開展研討。以班級為單位,根據(jù)各班學(xué)生具體情況,引導(dǎo)家長參與討論、交流,相互啟發(fā),自我教育,共同進步。
(4)參觀體驗。邀請家長走進課堂,了解學(xué)校發(fā)展,了解教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力,使家長配合學(xué)校教育好孩子。
(5)自學(xué)思考:針對家長好的想法、建議以及每次開展的家校活動、家教個案研究等,
(6)遞進式指導(dǎo)。根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡和心理特點,開展家庭教育“按年級、分層次、遞進式”的家長培養(yǎng)指導(dǎo)模式。
2、建立“家校聯(lián)動”的課程設(shè)置
讓家庭融入學(xué)校,讓更多的家長走進校園,參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,強化家校之間的溝通,促進家校和諧的發(fā)展,在實踐活動中,形成學(xué)校的校本課程。本學(xué)年將建立以菜單式培訓(xùn)超市為智能基礎(chǔ),以家家聯(lián)動項目為發(fā)展導(dǎo)向,以社區(qū)沙龍為必要補充的課程設(shè)置體系,以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。
(1)針對個體培訓(xùn),是家長根據(jù)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃統(tǒng)一規(guī)定的時間,按照各自所需的菜單,由家庭教育志愿者隊伍(家長)和家庭教育指導(dǎo)工作者隊伍(班主任)進行互動方式授課。
(2)家家聯(lián)動培訓(xùn),是以班級家庭教育指導(dǎo)委員會成員為主體,班主任為引導(dǎo),由幾戶家庭自由組合,定好地點和活動時間,在聯(lián)動中解決家庭教育問題。
(3)通過給學(xué)生的假期德育作業(yè),開展靈活多樣的社區(qū)活動,以社區(qū)點周圍的家長為主,由各級家庭教育指導(dǎo)委員會成員輪流確定主題,主持活動。
3、形成多樣化的學(xué)習(xí)模式
主要以“小手牽大手,學(xué)習(xí)型家庭我來創(chuàng)”為家庭教育的主題活動,在倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過“生生聯(lián)動”、“家校互動”、“家家聯(lián)動”等多樣化的學(xué)習(xí)模式,促進家長素質(zhì)的全面提高。
(1)建議向每位家長推薦學(xué)習(xí)資料,在孩子的監(jiān)督下,家長在實踐中變被動到主動。每學(xué)期采取靈活、多樣的討論活動,主要是結(jié)合當(dāng)今教育話題開展討論。
(2)建立“家家互動”活動。根據(jù)班級具體情況,學(xué)生的不同層次,以分層方式邀請相同或相近問題的學(xué)生家長參與,在活動的過程中,家長之間相互交流,分享教育的成功方法,使他們成為交流主體,在交流中獲得成功體驗,促進家長與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。
(3)舉行“告別不良家教習(xí)慣親子簽約”活動。學(xué)校向各班下發(fā)了“告別不良家教習(xí)慣”親子對照簽約表。利用雙休日,讓父母安排時間,由學(xué)生監(jiān)督,父母對照簽約表認(rèn)真填寫,對于存在的問題,及時提出改進辦法,同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情況進行評價,對于父母存在的問題,進行監(jiān)督,學(xué)期末,讓孩子寫一份監(jiān)督小結(jié)。
(4)定期向家長發(fā)放學(xué)校的通知以及學(xué)習(xí)材料,讓家長自學(xué)或有孩子朗讀,同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。
街道家長學(xué)校工作計劃 社區(qū)家長學(xué)校工作實施方案篇二
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)會議精神,緊扣上級工會工作部署,貫徹落實上級工會工作重點:加強工會基層建設(shè),發(fā)揮基層工會作用;關(guān)心職工生產(chǎn)生活,維護職工切身利益。即:“組織起來,切實維權(quán)”。圍繞中心,發(fā)揮工會橋梁紐帶作用,繼續(xù)在“抓競賽、搞活動、強素質(zhì)、辦實事”工作方針上狠下功夫,依法履行工會組織的維護職責(zé),努力為職工群眾辦實事,加強工會組織自身建設(shè),團結(jié)動員職工為社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、做的幾項工作
第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹20xx年工會工作會議精神和目標(biāo)任務(wù),在全體干部企業(yè)職工中,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,結(jié)合本部門、本崗位工作,研究如何發(fā)揮部門效能,做出新的貢獻(xiàn)。
第二、在全社區(qū)企業(yè)干部職工中開展“銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”主題教育活動。一是廣泛開展形勢任務(wù)宣傳教育;二是圍繞怎樣樹立思想觀念、怎樣保持良好的精神狀態(tài)和工作標(biāo)準(zhǔn)開展大討論;三是如何結(jié)合本崗工作實際,高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的做好本職工作和社區(qū)重點工作。
第三、根據(jù)上級工會工作部署,在全社區(qū)干部職工中開展“告別不良行為,爭做文明公民、文明崗位”活動。
第四、繼續(xù)開展工會作用承諾行動工作,強化工會維權(quán)體制,充分發(fā)揮職代會作用,定期召開職工代表座談會,征求意見會,協(xié)調(diào)好勞動關(guān)系。要及時傾聽職工的心聲,及時了解企業(yè)職工中存在的熱點、難點問題,把職工的呼聲、愿望和要求及時向上級有關(guān)部門反映并盡快得到落實。及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,增強工作的針對性和有效性。為使社區(qū)工會工作再上新臺階努力工作。
第五、積極推進社區(qū)的企業(yè)文化建設(shè),開展企業(yè)需要、員工歡迎、富有創(chuàng)意、豐富多彩的群眾性活動,豐富員工的業(yè)余文化生活,不斷滿足員工多層次的精神文化需求。定期或不定期舉行各類球賽、賽,卡拉ok比賽等,組織員工積極參加有益的社會活動。使員工身體健康、心情舒暢地做好本職工作,營造充滿活力、融洽和諧、積極向上的企業(yè)氛圍,增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
第六、落實好扶貧幫困長效機制。關(guān)心困難職工家庭、單親家庭、因病因災(zāi)致困的家庭,使他們工資有保障、大病有補助、困難有幫助。維護職工合法權(quán)益,堅持以人為本。密切聯(lián)系群眾,關(guān)心職工的生活,聽取職工的意見和要求,幫助職工解決困難。積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),辦好得人心、暖人心、穩(wěn)人心、聚人心的實事。繼續(xù)開展“送溫暖”活動,慰問傷、病、困難員工,及時送去黨組織的溫曖。
第七、加強企業(yè)民主管理,鼓勵員工參政議政,為社區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,提合理化建議。調(diào)動員工的積極性,引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連,激發(fā)職工的主人翁精神,增強責(zé)任感、使命感和危機感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,充分發(fā)揮其聰明才智,使其在企業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。
第八、建立健全工會組織,加強基層工會組織的協(xié)調(diào)和合作。
第九、做好女工工作,培養(yǎng)婦女“四有”精神,為女員工進行衛(wèi)生保健等方面知識講座,提高女員工的整體素質(zhì)。組織好“三?八”節(jié)系列活動,使女員工過好自己的節(jié)日。積極開展有益婦女身心健康的活動,做好女員工特殊期間保護,維護女職工的合法權(quán)益和特殊利益。
第十、工會工作要采取“走出去、請進來”的方式,加 強對外交流、聯(lián)系,虛心學(xué)習(xí)兄弟社區(qū)及單位的好經(jīng)驗、好做法。
總之,在新的一年里,我社區(qū)工會要在街道總工會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《工會法》、堅持“以變求變”思想。與時俱進,全面履行工會各項職能,團結(jié)和帶領(lǐng)全社區(qū)干部企業(yè)職工以較高的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、身體素質(zhì)來完成黨交給的光榮任務(wù)。
街道家長學(xué)校工作計劃 社區(qū)家長學(xué)校工作實施方案篇三
在計劃起步之年,街道辦工會將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以解放思想為先導(dǎo),以發(fā)展和諧勞動關(guān)系為主線,繼續(xù)推進工會組建,全力維護職工合法權(quán)益,著力構(gòu)建和諧勞動關(guān)系,努力為建設(shè)和諧有序、公平正義的社會做出貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的××屆×中全會、總局和分局兩級黨委擴大會議精神,進一步深入學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,緊緊聯(lián)系社區(qū)實際,以服務(wù)基層工會會員,切實維護會員權(quán)益為出發(fā)點,按照分局“十進五出五統(tǒng)一”的要求,團結(jié)和動員廣大社區(qū)工會會員為社區(qū)文明建設(shè)發(fā)揮積極作用。
二、主要工作內(nèi)容
1、夯實基礎(chǔ),加強工會自身建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《工會法》,深刻認(rèn)識工會的權(quán)利和義務(wù),加強思想作風(fēng)建設(shè),提高理論水平知識,使會員進一步增強法律意識,強化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。
進一步提高職工文化素質(zhì),加強競爭意識,積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動, 以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo),積極創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織,推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧。
2、完善制度,建立街道辦職工檔案
為加強職工管理和服務(wù),在掌握街道辦職工底數(shù)的同時,建立全體職工檔案,以書面和電子形式保存,并形成動態(tài)管理模式,職工信息變動隨時更新資料。
3、關(guān)愛職工,建立困難職工幫扶救助的長效機制
深入職工群眾生活,了解困難職工家庭情況,建立困難職工檔案,制定困難職工幫扶資金 使用管理辦法,為檢錄困難職工幫扶救助長效機制奠定基礎(chǔ)。
4、開展活動,豐富職工業(yè)余文化生活
積極配合農(nóng)場工會開展各項活動,通過節(jié)日慶?;顒樱ズ霉幕嚨亟ㄔO(shè),營造文化氛圍,增進會員的團結(jié)和友誼,滿足會員的精神文化生活需求,增強工會的活力和凝聚力。