優秀作文使用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使文章更富有表現力和感染力。在寫作優秀作文時，我們可以參考一些范文，從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇一

我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開這里，離開這曾經帶給我歡樂與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重擔；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來，坐在長椅上，環顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來是我常來的公園。在記憶深處，它是那么可愛、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無情的現實所毀掉。

“丫頭”。迷茫中，突然聽到有人在叫我，是媽媽，可我沒回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會失望嗎？我在心里問自己。“沒人會怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說。“成功是一個個失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰勝自己，超越自己……”我沒有說話，失敗的刺痛讓我無法感到輕松。

媽媽還像往常一樣，話不多，但說的話卻能讓我深思。心，漸漸*靜下來，風輕輕拂過我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長中的一點一滴清晰的浮現在我的腦海里。是啊，我現在擁有那么多美好的東西，哪一點失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺得自己輕松了許多，也成熟了許多。

“我一定會成功的`！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉過身，擁抱媽媽，她隨即露出會心的微笑，說：“丫頭，你長大了。”是啊，我長大了，那一刻，我終于明白，長大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！

那一刻，我長大了……。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇二

今天，我站在鏡子前面，突然發現我比以前長高了，臉龐變大了，不再好像以前一樣，是個瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，臉小小的，為什么我變了呢？因為我長大了！

以前，我事事依賴父母，但是我又總想幫奶奶干活，告訴你一個小秘密：為的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿來肥皂，拿出我的小衣服放到水中浸泡，把肥皂在上面搓來搓去，為的是什么呢？為的是以后吹泡泡呀！我把它當成我的快樂，每次，我總借洗衣服的“招牌”來吹泡泡，每次都以失敗告終，不是奶奶不讓洗，就是爸爸動拳腳。（嚇唬我）記得有一次，奶奶說：“哎呦！我的小寶貝呀！快屋里去！”“不嘛，不嘛，我就要洗”我嬌聲嬌氣的說。奶奶又說：“等你長大了在洗！聽話！”“那我什么時候才能長大呢？”這一個小小的問題“存”在了我記憶的銀河里。

現在，我終于長得了，這得可以幫奶奶個事了，現在我洗衣服，不好像以前只顧這玩，而是學著奶奶的樣子，先打上肥皂，然后用手使勁搓那藏袖口，搓得非常仔細，一絲不茍，吸完這件再去洗另一件，不再好像以前只為了吹泡泡兒洗衣服了，我發現我真的長大了多好的是啊！

長大了可以干活長大了可以獨立做事長得了可以有一片屬于我自己的藍天！長大的生活，多么美好阿！

我發現我長得了，長大的感覺真好！

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇三

小時候，媽媽最擔心的事，就是我做事不會堅持。她常常對爸爸說：“孩子的意志這么薄弱，什么時候才會長大啊。”可后來的一件事，改變了媽媽的看法。

記得我二年級時，許多同學都圍著小賣部買零食吃。我看著他們，口水都流下來了。放學之后，我趕忙回到家對媽媽說：“媽媽，我想吃零食”誰料一向疼我的媽媽卻突然嚴厲地說：“不準吃，那些小賣部的東西多臟啊！吃了會拉肚子的”

我知道，媽媽認準的事是不可能挽回的，于是便氣沖沖地回到房間。躺在床上，我生著悶氣：他們吃，為什么我不能？別人吃了好好的，為什么說我吃了就會拉肚子？想了一會兒，我覺得媽媽說的很對。小賣部里的東西，多半是三無產品，誰知道是不是能吃，萬一吃了后中毒了，那可怎么辦呢？想通了這一點，我也就不那么生氣了畢竟媽媽是為我好。

回到家里，我高興極了，心里美滋滋的：我成功了！我決定每天都這樣，就一定不會想著零食了。

這樣有堅持了兩天。第三天放學后，我照常向前走。忽然，一個同學拉住我的手說：“xxx，牛板筋可好吃了，你不想吃嗎？”“哦，我……我……”雙手不自然捏緊媽媽剛給我的兩元錢——我轉轉眼珠，巧妙地說：“我不愛吃牛板筋xxxxxx哦，這樣啊，那再見。”

轉眼間，一個月過去了，我通過努力，終于擋住了零食的誘惑。直到今天，經過小賣部，我也目不斜視，更不會刻意加快腳步。

現在提起這件事，媽媽就會向我豎起大拇指——我長大了。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇四

秋風蕭蕭，吹動著我的發梢，卻吹不走我心頭的千萬愁緒。一輪圓月高掛天空，皎潔的月光沖淡了人們一天的忙碌，卻撫不*我心頭那名叫失落的褶皺。

我獨自漫步在空無一人的街頭耳畔，同學們，那一聲聲驚詫聲不住地沖擊著我脆弱的心靈。沒錯，這次黑板報我們又沒有拿獎，這已經是第三次了。老師和同學們一次次失落的表情，被我盡收眼底。下個月的板報我不出了，我暗想道。

轉眼間一個月又過了，又到了出板報的時候了。“這次我一定要和老師說我不畫了。”我暗自為自己加油打氣，誰曾想老師竟提前回家了。我這打了一半氣的皮球再次泄了下去。算了，明天再說吧。

那天下午為說出口的話，被我咽回了肚子里，第二天我又重新執起粉筆，與同學再次作戰于黑板前經過一次次不懈的努力，我們終于再次登上了第一名的舞臺！

萍入水則益美，人遇艱則彌堅。再次拿獎后，我不僅收獲了老師和同學們認可的目光，更多的則是一場成長經歷后的心靈上的蛻變，它使我明白，挫折是成長路上必不可少的因素，而面對挫折時，我們也必須堅持不懈，努力將事情做到最好。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇五

成長是快樂的也是艱辛的`。長大讓我們在風雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們日漸變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛在我們心目中永不消逝。

那涼涼的雨。那黑色的云塊在迅速的驟集著，這必須是一場惡戰。“天有不測風云，人有旦夕禍福。”我此刻深刻領會到這句活的含義。只是這與何時才能停。

從云朵中撕開一個小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無限深淵，

不知過了多久，我抬頭向墻上的表看去。4：50。時光過得真快，都快要放學了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得個性刺耳。我的心一爭，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過架，他會來接我嗎?教學樓前，長入龍般的家長隊伍，還是找不到爸爸。人潮已經逐漸褪去，只剩下屈指可數的幾個人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁著頭走了一級、兩極、三級……*時短短的幾級樓梯，這天顯得無比漫長，像是總也走不到盡頭“兒子。”這熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來“爸爸，這天你遲到了。”我任性地說：“您請我吃雪糕。”“好!沒問題。”我坐在那輛破舊自行車上，心里確是暖洋洋的，有說有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。

成長中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我明白最愛我的，還是您。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇六

經歷了多年的嘲笑，我真的長大了。多虧別人的嘲笑，讓我練就了一身堅強的本領。

以前的我，因為自卑而導致成績一落千丈，致使許多同學都嘲笑我，說我總是拖班級的后腿。各種各樣的嘲諷，我的耳朵都聽起了老繭，精神都感到麻木。

后來我快堅持不住了。直到一個晚上，我的班主任老師在從辦公室出來的時候，偶遇我無精打采的從樓梯挪步下去。便叫住了我，讓我到他辦公室去談一談。

老師告訴了我關于他自己的經歷，他說自己這些年也是走得坎坎坷坷。他一個人從遙遠的湖北來到貴州，舉目無親，生活不適，工作不順……在沮喪中同樣也會招致別人的嘲笑，但他都化其為動力，用堅強的意志戰勝一切困苦，后來就一切風調雨順了，天天都是艷陽高照。

從此，我開啟了奮斗模式。剛開始幾天，還是遭到周圍同學的嘲笑，但我已完全不放在心上了，我都能一笑而過。不久，我開始收獲了，語文老師還讓我帶大家讀書，說我學習有積極性，有上進心。在后來的考試中，我用分數證明了我的努力沒有白費。

現在我正在一步步前進，而且我不會停止腳步，我的目標是考上一所好的高中，還能順利考上大學。

嘲笑，會成為弱者的絆腳石，卻也是強者的墊腳石。是別人的壓力，又是我的動力。讓我們頂住嘲笑的炮火，奮勇向前。請相信，風雨過后，定有彩虹。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇七

“嘀嗒，嘀嗒……”眼前鬧鐘上的指針還在一圈一圈不知疲倦的走著，一圈，兩圈，三圈……五圈……十圈……并沒有因冬天過去，春天的到來而停下腳步，時間隨著它一起流逝。回首過去的幾年，才發現距離那段日子已經有六個春夏秋冬了。

六年前，疼我的爺爺與世長辭了，他化作了一顆明亮的星星在夜空中看著我。六年了，那段記憶已經有些模糊，只記得爺爺是突然病倒的，最后一眼看到爺爺是在他把一盆小仙人球送給我的時候，那時的爺爺是多么的健康，臉色多么的紅潤，可是三天后就住進了醫院，而且再也沒有出來，記得那時爸爸和小叔把我和弟弟留在家里，不讓我們到醫院去，原因很簡單，只是因為我們太小去了會給大人添麻煩，我們連爺爺的最后一面也沒見到。之后，就傳來爺爺病逝的消息，大人們眼睛都哭腫了，特別是小姑哭成了淚人。后來。奶奶給了我一封信，上面寫了爺爺最后的.話。

也許你以后見不到爺爺了，你還記得那盆仙人球嗎?以后見到它就等于見到了爺爺。別太傷心了，聽爸爸媽媽奶奶的話，要快點長大。

所有孩子中只有我和弟弟沒去，爺爺只給我們寫了兩封信，天知道爺爺在病重的時候寫出這兩封信要費多大的力氣。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇八

人生的色彩是由“經歷”的主色調渲染而成，各種不同的經歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫。

天色漸沉，仿佛微風將霧霾吹散開來，遮住了陽光，讓這個時間段原本應晴空萬里的天色提前陰沉。風雨夾雜著雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。

它還是一如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無力如往日般上揚，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應著它遠去的身影。

那個夏日，撕心裂肺。

春風夾雜著幾縷柳絮，太陽模糊的映入河中，在這個生機勃勃的季節里，我獨自沿著河邊行走。

旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉，再次想起了童年的經歷，歲月沒有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。

那個笑容，溫暖了我整個春天。

秋葉在風中起舞，秋日陽光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡陋的水泥板有著些許富麗堂皇。

駐足于秋風中，腳下秋葉發出輕微的脆響，望著那在秋風中若隱若現的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。

秋風中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。

無論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無法抹除。不同的經歷，是成長的催化劑，在悲痛中成長，在溫柔中長大，在無聲中成熟，交匯成一片片風向標，指引我們向成功的道路前進。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇九

在一個秋風蕭瑟的下午，我拖著我的腳一深一淺地走向家的方向。

一群一群的人滿面春風的走了過去，那春風得意的表情仿佛一個個都在嘲笑我似的：“看啊，中隊長都只打了89分，我這么多分的，豈不是可以當校長了!”

我繼續走著，連這么柔和的秋風都像千萬把利刃割著我那紅彤彤的小臉蛋，還有幾片楓葉時不時擦過我耳邊，我感到自己已經被考試壓垮了。

我就考了89分，我膽戰心驚地掏出鑰匙，轉了轉，咦?轉不開，不會是老媽知道我沒考好，連家門都不讓我進了吧!

我突然想起來，他們今天要開會，10點多才會回來。出門前肯定反了鎖，我再反著轉，嘿!開了。

“生活并不能壓垮你自己，唯一能壓垮你的正是你自己。”

我看到這一句話時，內心猶如一片*靜的湖面上拋了一塊大石頭，感情的漣漪一圈圈地蕩漾在我的心頭，是啊!沒有什么能壓垮我們!考試時，不就是幾家歡喜幾家愁嗎?不就一次小小的考試嗎，不能壓垮我!

這一刻，我長大了!我不再為一次小小的考試失利對自己失望，我不再以沮喪，悲憤的心情去面對人生，因為——“生活并不能壓垮我們，真正壓垮我們的只有自己!”

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十

有一天，我突然發現我長大了。從前的我，渴望成長，認為長大是十分十分美妙的事。現在，現在已嘗到了與朋友分離的痛，逃避它，更不想讓童年離去。

我躺在床上，怎樣都覺得難受，神經質的亂哼哼起來，那神情，肯定像極了林黛玉。

說起那多情善感的林妹妹，我想起了我小時候的一件事。

像似在一二年級的時候，我想嘗嘗鮮，拿爸爸的《紅樓夢》來看。當時，我抱著大大的書，什么也看不懂卻還要拼命的看。當看到葬花這個字眼時，只覺得繞有趣兒便想學學林黛玉，找花去了！那時正值夏天，哪有落花的影兒呀，我不高興的嘟起嘴，把枝頭那些花兒摘下來踩，再撥些泥土蓋好。鄰居見到了好奇，便問*嘛。我白了他一眼不高興的說：“葬花咯，這都不懂！”鄰居邊笑邊捂著肚子，說道；“好，好，陳妹妹葬花了！”

現在，我不會再去干那些事了，也明白了林黛玉葬花的緣由和她那淡淡的哀思。

我的記憶打開了一扇門，我想起了一件藏在我心里的事。

三年級的班干部競選，老師給了我“紀律委員”的職位。

“紀律委員”的任務是備課時讓其他同學乖乖伏在桌子上。別看這事小，可不好辦了——我越管制他們，他們越反抗，有一次還鬧起了“農民起義”，氣死我也！當我心灰意冷，打算放棄時，我腦子冒出一個念頭，放棄是我的性格嗎？我決定了，繼續加油！此后，我對同學的態度柔和了很多，大家也認可了我。這使我很開心，因為這標志著我的成熟。

我不再覺得悲哀惋惜了。很多事情，還沒開始，就注定了結局——長大*，相逢離別。但是，我們至少有享受這美妙過程的權利。

成長，多么美妙呀！

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十一

天高云淡，秋風送爽，金秋十月，一個收獲的季節。在這個季節中，有人收獲了成功，有人收獲了信心，而我的收獲了勇氣。

剛踏進初中校門不久，我們就迎來了一場秋季運動會。秉承著積極參與的精神，從沒報過項目的我破天荒地報了個200米，我滿懷信心，認為自己一定能取得好名次。在這樣想法的趨使下，我開始跑圈，鍛煉，日復一日的堅持著，日子如流水般過去，運動會到來了。

一上午的時間在我們盡情的歡笑聲、加油聲以及揮灑的汗水中悄然流逝，轉眼間來到了下午。

隨著廣播里傳出的“請各位200米運動員到跑道前集合”的聲音，我貼上了號碼牌，昂首闊步地向跑道前走去。

看見跑道前聚集的那許多人，我承認，我緊張了。我的心像揣只小兔子似的砰砰跳著，呼吸也開始不*穩了起來。我咽了咽口水，覺得那炎熱的陽光仍無法驅散我內心的寒冷，我的腿在微微發抖，冷汗也不停地流過臉頰。老師看見了，走過來說：“這不過就是一場比賽而已，跑不好還有下次，不要怕！我們努力過，就很棒了。”我揚起了笑容，“嗯”了一聲。

“下一組。”輪到我們這組了。我走上跑道，擺出了預備的姿勢。也許是想找個定心丸，我向班級的位置看了一眼，令我驚訝的是，同學們都走了出來，站在欄桿邊，大聲地為我喊著加油。我的心暖烘烘的。

一聲槍響后，我奮力向終點奔去。腦海中閃過老師的鼓勵，同學們的加油，這些都化作支撐我跑下去的動力。風在耳邊呼嘯，第五、第四、第三、名次一點一點上前，我用盡全力向終點沖去，終于，我得了第二，同學們高興地鼓起掌來，為我歡呼。我也舒了一口氣，露出了笑容。老師走過來，拍了拍我的肩膀，說：“恭喜你取得好名次。”我笑了笑：“謝謝老師。”心里一股自豪油然而生。

這段經歷使我久久難忘，它是我記憶深處的無價之寶，它如一顆星星，在我的記憶長河中散發著光芒，它如一杯美酒，讓我回味無窮。這段經歷，帶給我新的體驗和感受，促使我進步和提高，使我收獲勇氣與自信，讓我走向成熟。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十二

那一刻，我6歲的那一刻，我永遠不會忘記，那是我人生中意義非凡的一刻。

班主任宣布給前七個表現最好同學每人發五顆糖，我高興壞了，糖可是我最喜歡吃的零食，也是*時媽媽嚴格管控的零食，因為吃多了會上火還會蛀牙。一回到家我就和家人分享了這件甜甜的好事。并且很開心的宣布，媽媽一顆，爸爸一顆，爺爺奶奶各一顆，最后我自己留一顆。長輩們聽到我的分配方案，笑了。

我如愿以償得到了我心心念念的美食，捧在手心里珍惜得不得了。看到那五顆糖我的口水就像瀑布一樣從嘴巴里流出，肚子一下子咕嚕咕嚕地叫，看著手中的糖果，我猶豫了一下，想!先把自己那顆吃掉，反正那顆是自己的，先吃也沒有關系，剛想完，我就像一只幾天沒有吃過飯的餓虎一樣狼吞虎咽，一眨眼功夫，我的那顆糖就被我吃到了肚子里了，味道真不錯，比我吃過的所有糖果都要好吃都要甜，甜味從嘴巴一直留到了我心里，回味無窮。

后來，我看著手里剩余的色彩亮麗，五顏六色的糖果包裝，我的肚子又開始不爭氣的咕嚕咕嚕的叫了起來，我貪婪的想，爺爺奶奶*時對我最好了，有什么好吃的都想著我，這顆糖我吃了他們肯定不會生氣。想著想著，這兩顆糖又到了我的肚子里了。然后……爸爸媽媽的那兩顆糖也沒有逃脫我的魔爪。

我兩手空空的站在家人面前，我開始有點不好意思，有點自責，我不敢看家人們的眼光，雖然他們并沒有把這件事放在心里，媽媽看到我的表情，會心一笑，沒有吭聲，這個笑容讓我無地自容。

忽然，我的內心涌上了一種自責與不安，我鼻子一酸，跑到自己的房間，我錯了。那一刻!我長大了!

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十三

該面臨的即使再不想面對，也要勇敢的面臨著。分手，這個詞不止在腦中出現過一次，可唯獨這次深深的震撼了我！馬上面臨的就是分手！

開學時就注定我們6個為一個整體，也許是上天有意這樣安排，但這樣的安排帶來的卻是以后的爭吵、猜疑。因a的不合群，因她的種種我們看不慣的做法，我們刻意疏遠了她，其實，我們5個才是最好的組合，真的，好多次都這樣想過，但上天已注定，我們無法改變，于是，雖然好幾次和她爭吵，和她疏遠，卻不能拋棄她。但在有時我們還是玩得很好的！

就這樣，我們開始了一段曲折的友誼，我們幾個的性格愛好有很大的區別，導致許多的不和，但那些，不足以使我們分開！

忘不了那次朋友的1星期絕交。

忘不了我們一次次的紙條風波。

忘不了我們的一次次流淚。

忘不了我們的一次次爭吵。

……。

雖然這段友誼充滿了曲折，卻是那樣令人尋味。

前幾天回校，望著學校碧綠的柳樹，那高大的教學樓，忽然覺得它很美，我在她的懷抱中度過了7個春秋，她的每個角落，都有我踏過的痕跡。留戀、不舍在那一瞬間涌上心頭，我明白，明天我就不是這的學生了，但母校會在我的腦海中刻下美好的記憶！

也許，我們有緣，還會是同學，還會是朋友，我盼望著這一刻到來！

再美麗的花兒，也會悄悄凋謝……面對分別，面對痛苦，只有忍受，我們無法改變這一切，但我們卻可以掌握明天！

猛然間想起了一句話：等到失去了，才知道珍惜！

我不就是這樣嗎？

努力的把握好，把握好明天的一分一秒！

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十四

出生沒幾天的嬰兒，孤零零地睡在難民營貨車底下的破爛麻木上，臉上已有凄苦的表情，仿佛是在埋怨這個世界；伊拉克少女雙眼啜滿淚水，目送煙霧中遠去的英軍坦克，為失去的家園哭泣；利比里來童身背玩具熊，舉槍對準攝像頭，驚恐萬狀，舉止表情與他的年齡是多么地不相稱！最令人震撼的，是盧旺達少女在一片橫倒豎歪的同胞尸體叢中尋找自己的雙親，雙手緊扣的絕望表情，生命的尊嚴在這里蕩然無存。

這是一組令人揪心的照片。

在戰亂不息，貧瘠至極的亞非地區，這些弱勢群體的最弱者――童男童女，戰爭的災難因他們而顯得格氏外觸目驚心。面對這些，任何語言的解釋都顯得蒼白無力，是戰爭，讓這些無辜的孩子們喪失了本該屬于他們的幸福的`童年，享受不到父母的疼愛，家庭的溫暖，他們根本體會不到人與人之間的信任，甚至連生活的最基本也得不到。是戰爭，讓他們只懂得痛苦、寒冷、饑餓。

人性的貪婪，社會的發展，國際關系的緊張，促使了戰爭的爆發。而受害者往往是手無寸鐵的百姓，而其中最容易受傷害的是那些孩子。戰爭可能不會奪去他們的生命，但一定會在那些幼小的心靈中留下永遠不會消失的陰影。

他們，我們，全世界呼吁和平！

讓戰爭遠離地球，讓世界恢復平靜。

簡評：選材新穎，闡述明晰，具有時代特色，令人耳目一新！

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十五

一次次的考試失利，一次次的生活的不如意，一次次的打擊。

我曾抱怨，我曾沮喪，我曾頹廢。

我在想，挫折是什么？

然后我聽見。

懦弱說，挫折是成長旅途的荊棘一片一片，稍有接觸就是刺得你遍體鱗傷。

失敗說，挫折就是那成長旅途中不能逾越的山，山的那邊還是山，如此往復，不得翻越。

沮喪說，挫折是盆冷水，淋濕你的身體，麻痹你的思想，讓你看不到前行的方向。

站在成長的十字路口，望著不可預知的前方，無助，迷茫。

這時，搖著輪椅的張海迪，打花叢來過，她笑著告訴我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”

雙耳失聰的貝多芬，打江邊來過，貝多芬告訴我：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”

然后，我看見了但丁，他在云端唱著神曲，悄悄告訴我：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。”

我如醍醐灌頂。

原來挫折，只是場考驗，有關于成長。

在這考驗中，我要學會面對挫折，在挫折中長大。

其實挫折并不完全是壞孩子，他也是一份財富，他教會我們逆水行舟，他教會我們戒驕戒躁，他教會我們跌倒了，不怕，站起來，迎接新的挑戰。

考試失利了，沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。風雨之后的'那抹七彩弧線永遠都是最美的。

我笑了，原來，挫折中成長是中磨練。

然后我聽見。

勇敢說，挫折是前進路上的荊棘，只有奮力披荊斬棘，才能開拓新的天地。

成功說，挫折是山，在山的那邊，就是海。

堅強說，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千層浪。

我在挫折中長大，以堅強做后盾，不被困難所打倒。萬物若不堅強，哪有拼搏的勁頭，哪有追尋的動力，哪有戰勝的力量。而教會我們堅強的正是挫折。

我在挫折中長大，以積極做導航，不被困難所擊垮。事事若不積極，哪有挑戰的精神，哪有努力的意義，哪有面對的信心。而考驗我們積極與否的正是挫折。

我在挫折中長大，以毅力作支撐，不被困難所戰勝。人人若無毅力，哪有堅持的力氣，哪有前進的勇氣，哪有成功的前提。而磨練我們毅力的正是挫折。

我在挫折中長大，在挫折中學會堅強，懂得積極，磨練毅力。

我在挫折中長大，在挫折中生生不息。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十六

1.很多時候，因為沒有選擇的緣故，人們往往走對了路。

2.一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

3.當你一無所有的時候，對溫暖的東西，都會帶著堅定不移的執著。

4.要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂。

5.我們—直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

6.陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。

7.快樂不是因為你得到的多了，而是因為你計較的少了。

8.無論我們如何相愛，我如何愛你，生命依然是我自己的。我有權利生，也同樣有權利死。

9.有的時候，你很愛一個人，其實只是你自己的事，像一出獨角戲。到最后，最感動的人，不過是你自己。可是，有什么關系，不是你自己所選的嗎?你選了，再苦再累再痛，有何資格說后悔。

10.不談愛情，談感情。不談激情，談習慣。

11.有些愛，我們年輕時并不懂得;而懂得的時候，我們卻不再年輕。

12.人一定要受過傷才會沉默專注，無論是心靈或肉體上的創傷，對成長都有益處。

13.想起一段旅行改變一個人的生活方式想起一個人改變一段旅程。

14.是坐愛情的兩岸，看青春的流逝，還是坐青春的兩岸，看愛情的流逝?

15.所謂愛情，就是一個人相信了另一個人的所有謊言。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十七

今天下午，我和幾個同學在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會，便捏出了幾件“杰作”：一只玩皮的小狗，穿著一身黃衣裳，活靈活現；一員武將腰挎大刀，身披盔甲，威風凜凜。我越看越喜歡。“嗨！你真行！”同學們都夸我。聽著大家的夸獎，我心里樂開了花。我想，是啊，如果我認真捏下去，將來或許能成為一名泥塑家呢！

指導教師：劉松明。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十八

四年前，爸爸和媽媽離婚了，那時我正在考小學畢業考試。從那時起，爸爸像消失了一樣，沒有消息。之后四年，我與媽媽相依為命。媽媽本來就下崗，文化程度又低，找工作很難，不過，通過中介還是找到了。媽媽每天都很辛苦，白頭發一天比一天多，臉上的皺紋也一樣，特別是一看到她那雙沒有多少肉又粗糙的手，就知道她很辛苦。家庭條件不太好的我，上了最好的初中。我在初一、初二時學習還可以，但不知道為什么到了初三就像被什么拉著似的，怎么也上不去。媽媽最擔心的就是我的學習，怕我跟不上，每天省吃儉用，留錢下來，讓我去補課。不知道為什么，我補課時老走神，錢是花了，學習成績還是沒上去。

中考前的那100天，媽媽每天下班吃完飯后，就坐在旁邊守著我，督促我看書。雖然她沒有多少文化，但是她知道只有讀好書才有出息，她不想讓我像她一樣。我每天也是乖乖地看書，但腦子里不知道在想什么，就是學不進。

不久，中考成績下來了，媽媽看到我的成績，臉色馬上暗了下來。之后，她什么也沒說，也沒有罵我，只是坐在床上，呆呆地盯著一樣東西看，不知什么時候，她的眼淚掉了下來。那一刻，我很愧悔，也終生難忘。

為了讓我能讀重點高中，媽媽借了不少錢。

這時我聽說有一所私立高中，教學還可以，為了不讓媽媽花太多的錢，我便自己去那所學校報名。現在這個時代，讀那種學校，就是自己沒面子，但為了讓媽媽少花錢，我還是硬著頭皮去了。

離開學還有一個月，我不想每天在家里閑著，便找到一家快餐店，在那里打了一個月的工。那一個月說長也不長。說短也不短，在那一個月里，我想了很多，見到很多打工的哥哥姐姐們在為了自己的生存而忙碌著，現在我有這么好的條件，為什么不好好學習呢，我決定開學后要努力學習，不讓媽媽擔心。

讀高中后，很多人知道我沒考上好高中，又讀了私立學校，便來挖苦媽媽：“不是學習一向很好嗎，怎么考不上重點呀，還要讀私立高中，如果又考不上怎么辦，還不如讀個技校出來打工。”媽媽聽了，心里也很難受。但她沒說什么，只是告訴我：“要好好學習，不要讓別人看扁。”

我有一個夢想，那就是能考上大學，考上大學是為了報答媽媽對我的關心和愛護——她吃的苦實在是太多了，但愿夢想成真。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇十九

因為在舞蹈班里我和另外一個朋友要去韓國交流表演，前1個月我們就把舞蹈排好了，已經開始摳動作了，我卻因為排練太猛整個腿都脫臼了！醫生說至少要3個月才能康復好，還好離比賽還有5個月，我的腿一動就痛，醫生說貼上止疼膏不要亂動就沒什么事了，我那天簡直整個人都是僵硬的，因為一動就痛，就是一直躺在床上，像個“葛優癱”，動也不能動，本來當天晚上還要練習的！

爸爸回來看我一副悶悶不樂的樣子，就問我怎么了，我說我都不知道還能不能去韓國交流表演了。老爸說我可以去的，康復才三個月，離表演還有5個月一定還能去的！我就怕我的節奏和動作跟不上了！媽媽來了，她說她已經把整個舞蹈都錄下來了，我馬上把手機搶了過來，看著，就算腳上有傷，我也可以把手上的動作練好了呀！于是我就一直不停地在練手上的動作。

這一日的傷讓我明白了，練舞要適度，不能一直不停地練，強度太大也不行！更何況還有5個月！可以慢慢的練，一天一點地加量，自然可以練成。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇二十

記得第一次受傷的時候是一年級，當時我還是一個“毛頭小子”，有一天，學校下課，我和同學在玩，我不小心跑到蕩秋千的附近，結果被秋千撞到了我的眼睛上面一點的地方，痛的我差點哇哇大哭，因為怕同學取笑就忍著痛到健康中心去找護士阿姨，護士阿姨小心地幫我擦藥，讓我在那休息一下，在回教室上課。

放學回家媽咪看到我變熊貓，而且腫的好大，很緊張的問我怎么會這樣，我和媽咪說明原因后卻讓媽咪狠狠的罵一頓，因為從我懂事以來媽咪不斷的提醒我不可靠近或是看別人玩蕩秋千，除非老師在場，我因為沒有聽媽咪的話才會受傷，媽咪罵完之后還是趕緊帶我去醫院讓醫生伯伯檢查，看媽咪好緊張一直問醫生有沒有傷到眼睛，有沒有后遺癥，直到醫生說還好媽咪才放心，回到家之后媽咪還是不斷的提醒，不可靠近蕩秋千，并且告訴我她在小學三年級的'時候，教室旁邊正好是當秋千的游戲場所。

有一次她的同學就是站在旁邊看其他小朋友玩，不知道什么原因？秋千突然撞到她的同學，血流如注縫了好幾針，后來學校禁止學生玩蕩秋千好一陣子，所以她才會不斷的告訴我不可接近蕩秋千，除非有老師在場，而我也是因為沒有將媽咪的話記在心理，以至于今天受傷，不過還好沒有很嚴重，說實在的真的好痛，那種感覺好像是“眼冒金星，頭昏眼花，頭痛的像要爆炸”真不敢在回想了，那種感覺太恐怖了！我一定要聽媽咪、老師和長輩的話，凡事小心，不調皮這樣就不會受傷了。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇二十一

1.對自己好一點，放膽去肯定自己，有些路，通往哪里并不重要，重要的是你會在路上看到什么樣的風景。幸福，從沒捷徑，也沒有完美無瑕，只有經營，只靠真心。一切都會好起來的，即使不是在今天，總有一天會的。

2.感情里，總會有分分合合；生命里，總會有來來去去。學會：淺喜歡，靜靜愛，深深思索，淡淡釋懷。

3.許多年前，我的手機里只能存儲200條信息，裝著滿滿的回憶，每當存滿了，都要精挑細選的刪掉一些。當時真的好想要一個能夠存500條信息的手機，而如今，我有一個超大內存的手機，但卻再也找不到那個會給我發兩百條信息的人了。

4.對你太多的記憶不停的折磨著我，摧殘著我僅剩的留戀，于是我開始學會了忘記。

5.只希望你和我好，互不猜忌，也互不稱譽，安如平日，你和我說話像對自己說話一樣，我和你說話也像對自己說話一樣。

6.明天的明天，永遠的永遠，華麗的青春斷了線，是誰的鉛筆在潔白的紙上劃下了年輕的誓言，知道不能實現，卻在轉身前就淚流滿面，陽光下的操場，你微笑的臉，像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了說再見，從前的從前，就在那個再也記不起的雨天，溫度從指尖走遠。

7.現在想想我最擅長的就是感動別人吧，就像在分手后我仍能把你感動哭了，可是我忘了，感動不是愛。

8.有的時候，你選擇放手并不是無法堅持，只是因為你發現有些事情注定無法實現。

9.生活的過程中，總有不幸，有些悲傷，不一定誰都會懂；有些傷口，時間久了就會慢慢長好，有些委屈，受過了想通了，也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了，也成習慣了，有些藏在心底的話，不想說也就沒必要說了。

10.眼神憔悴脆弱，心如刀割的感覺。

11.你知不知道每次我假裝沒看到你，其實用余光看了你多少遍。

12.一個人活得擰巴是值得理解的，甚至是值得贊美的，這證明他內心還有沖突，并不甘于和人生妥協。

13.緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。曾經相遇，總勝過從未碰頭。

14.陽光下的泡沫，是彩色的，就像每天的我，是幸福的。

15.一個人走，一個人睡，一個人思索，一個人沉醉。一個人忙，一個人累，一個人煩躁，一個人體會。

16.你剛好成熟我剛好溫柔，最好的年紀遇到最對的人才是最美的童話。

17.應該趁著年輕和喜歡的人一起制造些比夏天還要溫暖的事情。

18.如果你知道突如其來的想念有多強烈就會明白我一個人行走時的孤獨。

19.你只有讀懂了生命之重，才能看淡時光之輕。

20.她可以愛煙喜酒，愛自殘，愛鮮血，卻再也愛不上任何人。你若不是可有可無，他又怎會忽冷忽熱。

21.你是我心里藏著的人不能碰不能說。

22.莪要和邇白頭到老，珍惜著愛旳每分每秒。

23.不知道他那里好，讓你拋下我為他奮不顧身。

24.有時候，我們就像魚缸里的魚，想說的很多，一開口就化成了一串省略號……。

25.一念放下，萬般自在。

26.數學中最牢固的三角形狀，在感情上恰恰是最脆弱的關系。

27.眼看前面，活在當下。生活從未變得容易，只不過是我們變得更加堅強。人們總說時間能改變一切，但事實上我們必須靠自己去改變。自己變了，其他一切也才會變。

28.勇氣是這樣一個東西，當你需要它的時候，你能拿得出來就可以了，不用沒事的時候也拿它出來曬的。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇二十二

1.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。

2.愛情的悲劇在于：好起來不給對方空間，恨起來不給對方機會。

3.屬于自己的，不要放棄;已經失去的，留作回憶。

4.有時候你需要退開一點，清醒一下，然后提醒自己，我是誰，要去哪里。

6.人在最悲痛，最恐慌的時候，并沒有眼淚，眼淚永遠都是流在故事的結尾，流在一切結束的時候!

7.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似愛情;第三道，淡若輕風。

8.在黎明穿掠黃昏的寂靜中，我用玉影潾彬的初吻，舔砥生命的傷口，放逐生命所有的緘默。

9.過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。

10.生命就是這樣，錯過了白雪皚皚，便錯過了冬季，錯過了芳草萋萋，便錯了春日，錯過了一抹眼神，便錯過了一顆靈魂，錯過了一個決定，便錯過了整個生命!

11.心若一動，淚就千行。

12.愛情永遠不可能是天平。你想在愛情里幸福就要舍得傷心。

13.人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息!

14.恨，能挑起爭端，愛，能遮掩一切過錯。

15.別告訴別人你今天難受過，什么也別對別人說，因為說了也沒有用。

經歷了受傷我長大了（優秀23篇）篇二十三

東東是個五歲的男孩，白皙的臉上長著一雙亮晶晶的小眼睛，身體壯實，穿著干凈整潔時尚，惹人喜愛。但是，他的行為令人不敢恭維。

鏡頭一：

小朋友專心聽老師講課，他卻故意前仰后倒地把小椅子弄響，觜里還念念有詞，老師看了他一眼，他安靜了幾分鐘，又開始揪前面女孩的小辮，老師走過去在他肩上拍了一下，他氣呼呼地使勁在老師腳上踩了一下。

鏡頭二：

小朋友都在認真畫畫，他不動筆卻跑過去把別人的彩筆搶過來仍到外面，或者把別的小朋友的畫上亂涂一氣，老師把他叫來詢問，他卻傻乎乎地說：“我就仍”如果老師嚴厲地批評他，他便淚流滿面，象是受了多大的委屈，對老師又打又踢，老師只好讓他坐下。

鏡頭三：

他惹了厲害的小朋友，人家會毫不留情地還手的，他便哭著跑來打老師，老師問他，你為什么打老師，他說李超打我，我就打你。

一時間家長紛紛告狀要求調換坐位，離東東遠點，我們只好在東東旁邊安排了厲害一些的男孩子，并聯系東東家長告訴東東在園表現，他家長說，由于工作忙，孩子小時候托親戚照看，所以……我們一定嚴加管教。沒幾天，東東依然我行我素，盡管身上還有父母的毆痕，我親眼看見小朋友自由活動時東東連續打了好幾個孩子。后來，通過幾次家長開放日活動，其他家長對東東有所了解，認為東東屬于不太正常的孩子，后來小朋友也讓著他。

我們認為東東并不傻，只是心靈的窗戶上有一層紙，需要我們去捅破，我們發現東東有好多優點，如吃飯又多又快又干凈，被子疊得有棱有角，床單拉的平整干凈，于是我們抓住這一契機，進行表揚和鼓勵，上課的.時候多注意他，做作業的時候常坐在他身邊指導。終于有一天，他畫了一棵向日葵，構圖準確、色彩鮮艷。在第二節數學課上，也能坐下來認真完成作業，當時很令人激動，因此，當即表揚了他，并告訴了他的家長，我看見他媽媽眼睛里含著淚花，孩子臉上露出甜美的笑容。第二天，東東拉著我的手說：“老師，我是聰明娃娃還是勺（方言‘傻’的意思）娃娃？”我心里一怵，問：“誰說你是勺娃娃？”“我舅舅、姑姑、小姨還有好多人他們都這么說。”他又問：“老師勺娃娃能變成聰明娃娃嗎？”我說：“你本來就是聰明娃娃，只是不聽話、愛打人，所以大家就這么說你，只要你改了這些缺點，就是好娃娃”，他臉上露出燦爛的笑容。

記得有位教育家說過，所有的孩子都是天才，就看我們如何教育他。東東因為調皮、懵懂，在他心靈深處默認自己是個勺子，當他發現自己也能做出與他心目中“聰明娃娃”一樣的事，對自己懷疑了，所以跑來向老師真實，再次確認自己是否聰明。做為教師，不僅要教給孩子文化知識，更重要的是有一顆愛心啟迪心智打開孩子的心靈之窗，教會孩子學會做人、學會做事、學會學習和學會與他人共同生活的終身教育思想。

&nbsp2003年&nbsp6月。

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